Letné detské hudobné hry. Rozvíjanie hudobných hier pre deti. Ktorí počuli, čo počuli

Hudobný vývoj, hudobné hry pre dieťa sú uzdravení, zaujímavé, užitočné.

Hudobný vývoj dieťaťa nie je ľahký, ale dôležitý. Hudba, hudobné hry pre dieťa sú liečenie, zaujímavé, užitočné. Existuje aj celý smer hudobnej terapie.

Ako môžete hrať s deťmi s hudbou?

Fialová oceľ (Svetovo preslávený detský gestalt-terapeut) často používa hudobné hry v ich práci s deťmi. Chcem vám povedať o tom, ako môžete hrať s deťmi s hudbou. Bez nudných učebných poznámok a iných. Tak príklady.

1. Dajte hudbu.

Zahrnúť klasickú hudbu a počúvajte svoje dieťa. Požiadajte dieťa, ako sa mu zdá, čo je táto hudba. Čo si myslel, že hudobník, keď napísal alebo hral.

Dajte kompozíciu na opakovanie a remízu.

Všetko, čo príde na myseľ, keď budete počuť túto hudbu. Ste na svojom letáku, dieťa je na jeho.

Odporúčam vziať skladby z detí albumov pre túto hru. Je zaujímavé počúvať inú náladu a rytmus melódie. Napríklad, "Baba Yaga" a "MOM" P.I. Tchaikovsky. Pod nimi sa narodili celkom odlišné obrazy (lepšie nie je informovať dieťa dieťaťa, aby mohol "porodiť", počuť niečo iné).

Ako je táto hra užitočná? Vyvíja emocionálnu guľu (Dieťa sa učí počuť náladu), fantázie, predstavivosť, dokonalosť, pozornosť, sluchové vnímanie, malý motor.

2. Hrajte spolu.

Táto hra je pre spoločnosť detí, dospelých, pre celú rodinu. A pre ňu budete potrebovať hudobné nástroje. Je vhodný pre tých, s ktorými sa dieťa hrá: xylofón, maracas, bubon, lyžice, zdvíhanie harmoniky atď.

Každý účastník hry si vyberie nástroj na prístroji a každý začne hrať.

Prvé štádium: Každý hrá spolu, orchester.

Druhý: Na druhej strane, v smere hodinových ručičiek (bude to vhodné, ak si sadnete na podlahu).

Tretia: Hrájú sa len tí, ktorí hovoria prezentátor, zvyšok čakajú (môžete zavolať jednu osobu, a okamžite dve, tri).

Hra končí skutočnosťou, že vedúci hovoria všetky prítomné, a všetci opäť hrali spolu, orchester.

Ako je táto hra užitočná?Okrem toho, že je zábavná a rodina (a čo by mohlo byť lepšie), učí trpieť, počkať na jej otočenie.Dieťa sa naučí "mlčať", zatiaľ čo "znie" iní, ukázať rešpektovanie "zvuku" druhého a sám sa vyskytuje s tým istým: každý je tichý, keď hrá. To je veľmi užitočné v rozvíjacej skupine v triedach detí. Všimol som si, že po tejto hre sa deti ľahšie utrpia až do ďalšieho záujmu.

3. Tanec!

Tanec je najlepšia hra hudby, nemusíte znovu objaviť bicykel.

Zahrnúť domovské hodiny (alebo pokoj, relaxáciu - v závislosti od vašich cieľov) melódie a tanca spolu s dieťaťom.

Môžete tiež použiť rôzne položky. Dávujeme v triedach so saténovými stuhami a doma so svojou dcérou - s zabaleným prádlom a zavesiť ho do tanca na sušičke. Milujeme to, aby sme to urobili pod "tancom rozprávkového drak" - proces visí spodného prádla sa stáva veľmi ženskou a elegantnou.

Ako je táto hra užitočná? Základný vývoj, samozrejme. Schopnosť nielen počuť rytmus, ale aj na zvládnutie vášho tela, podľa tohto rytmu. A to pre dieťa je veľký problém.

4. "Hrať, ako ..."

Vrátime sa na nástroje. A fantazírovať. Hra je hrať ako ... Ako je dážď hlučný. Ako princezná sa deje na narodeniny princa. Ako Slnko sedí. Ako to bolí dieťa, keď zuby rastú. Ako šťastne, keď sa Santa Claus prináša to, čo ste ho spýtali. Ako to bolo zranené, keď niekto tlačil na stránku. Ako to bolo horké, keď bola moja matka preplnená. Ako ísť spať unavený chlapec. Ako zajtra pôjdeme do materskej školy. Atď.

Ako je táto hra užitočná? Tu výhody sú celé auto. Po prvé, hra vám umožní naučiť sa veľa o vašom dieťati. Aký druh hudby hrá o cieli v materskej škole? Alebo tiché? Čo bude hrať o novom priateľovi? Počúvajte - a počujte. Len sa neobráňajú analytikov - to je len hra.

Samozrejmosťou je aj prínos počas hry. No, každý si musí predstaviť a prísť s tým, ako hrať.

Emocionálny vývoj - ak sa pýtate na hranie na tému pocity, ako v príkladoch, ktoré mi dané. Tam je tiež možnosť žiť nejaké pocity, reagovať. A ty - rozdeliť, s vaším nástrojom.

5. Stlačte ceruzku.

Pamätie s ceruzkou a zapnite záznam. Ktokoľvek. Dokonale vhodné, opäť zloženie albumov detí klasiky. Rýchle alebo pomalé, veselé alebo smutné - podľa vášho výberu. Neskúšajte si dieťa umelo zábavné. Ak je dnes smutný - tak sa dajte smutne, dajte mu náladu žiť v plnej výške. Tam je nádherná hudba o chorobe bábiky v tom istom Tchaikovskom, napríklad (áno, toto je môj obľúbený skladateľ).

Hudba hrá a ceruzkou prechádzky na papieri na hudbu. Rovnako ako keby to nebola ceruzka. Nechajte tanec. Ako keby tancoval na túto hudbu, ak to bolo nažive.

Hudobné končí, odstráňte ceruzku z listu a pozrite sa. Zlepšiť. Pozeráme sa na. Čo to vyzerá? Úlohou je niečo na "nájsť". Ste na papieri, dieťa - doma. Niečo nájdené - berieme ceruzky iných farieb a tee dole.

Ako je táto hra užitočná? Vývoj predstavivosti a fantázie, ako už ste pravdepodobne uhádli. No, opäť vývoj schopnosti počúvať a počuť rytmus kompozície.

6. Zastavte!

Chystáte sa znova s \u200b\u200bcelú rodinu okolo hudobných nástrojov. Prideľujeme hlavnú vec. Bude to dirigentom. Každý hrá, a on poveruje. LOUPER! Čerešňa! Pomalšie! Rýchlejšie! A najviac milovaný detský tím - zastávka!

Vykonáva zmenu.

Ako je táto hra užitočná? Možnosť dieťaťa aspoň trochu na návštevu hlavného a riadiť všeobecný proces. Vyhrať svoju túžbu veliť, diktovať. Získajte legitímny rozsah a čas, kde a keď môžete urobiť (a všetko sa naozaj stane). Ak budete hrať pravidelne, túžba je vždy a všade v deťom klesá - skontrolovať a zaznamenať.

Druhou stránkou tejto hry je vyskúšať si v novej úlohe.Stáva sa to, že deti aj dospelí môžu veliť alebo len poslúchať. A v tejto hre môžete vyskúšať na oboch aj viac, vidieť, kde ste pohodlnejší.

Mimochodom, existujú deti a dospelých, ktorí kategoricky odmietajú úlohu dirigentu - a nemusia ich presvedčiť. Ak osoba nie je pripravená vziať toľko sily pre seba - nebude pre neho nič dobré, ak presvedčia.

7. Zvieratá Saint-Sansa.

Áno, okrem Tchaikovského, existujú aj iní vynikajúci skladatelia. Napríklad Camille Saint-Sans. Napísal celý, ak áno, je možné vyjadriť, zbierku malých hudobných diel podľa všeobecného mena "karneval zvierat". Oddelené zloženie - o oddelenom zvierati. Tam je antilop, slon, klokan, atď. Obľúbená práca mojej dcéry je Swan.

Nájsť obrázky so všetkými týmito týmito zvieratami alebo hračkami. Preskúmajte dieťa a zapnite kompozíciu. Požiadajte dieťa, aby uhádlo, o ktorých sa teraz hrá hudba. Môžu byť tiež znázornené zvieratá.

Ako je táto hra užitočná? Zoznámenie so zvieratami sveta, nálady a hablies rôznych zvierat.

8. Hádajte nástroj.

Docela jednoduchá hra. Požiadate si dieťa, aby ste odvrátili alebo zatvorili oči a hrali na jednom z vašich hudobných nástrojov. Dieťa háda, že nástroj znie. Čím viac máte nástroje zaujímavejšia hra. Môžete napríklad použiť konvenčné polievkové lyžice alebo pád papier.

Ako je táto hra užitočná? Rozvíjanie sluchového vnímania.Vrelo odporúčam hrať túto hru, ak v tejto oblasti existujú nejaké problémy. Moja dcéra a ja som hral, \u200b\u200bnapríklad, keď po prevedení otitis, začala počuť horšie. Vďaka tejto hre som skontroloval, koľko sa jej bývalému povesti.

Samozrejme, že dieťa si pamätá zvuk rôznych nástrojov a ich mena.

9. Zahrajte si rozprávku.

Jedna z mojich obľúbených hier. Dávam nástroje deťom a požiadam, aby mi pomohli rozprávať rozprávku. Hovorím o rozprávke, a niektoré z jej epizód sa mi stratia. Napríklad som sa stretol s červeným vlkom a čo? Ako vyrastal? Deti hrajú. Potom išla po ceste pomaly - ako? A vlk bežal - ako? Takáto interaktívna rozprávka sa získava. Doma, strácame vašu dcéru tak rozprávky na klavíri.

Ako je táto hra užitočná? Vyvíja fantáziu, predstavivosť. Dáva dieťaťu možnosť cítiť jeho účasť, patriť, byť užitočná a dôležitá vo všeobecnom procese, byť aktívnym účastníkom, a nie len poslucháčom.

10. Talk Tools.

Predstavte si, že môžete hovoriť iba hudobné nástroje. Aký nástroj ste sa rozhodli povedať niečo pre dieťa? A ako by ste to "povedali"? Urob to a vysvetľuje pravidlá hry, požiadajte o to isté. Nechajte ho odpovedať. Počúvajte jeho odpoveď. Čo je on? Aké pocity dávajú? Ako si myslíte, že vám chce povedať?

Ako je táto hra užitočná? Schopnosť navzájom povedať niečo, čo je ťažké povedať slová. Schopnosť počuť druhú, stretnúť sa s ním. Krásna hra pre rodinu. Stáva sa to, že ho používam v rodinnej terapii.

Tu sú moje desať hier. Prehrať, Rewar, Kompletné, Vymyslieť si vlastné. Budem rád, ak zdieľate, čo vymyslel.

P.S. A pamätajte, len zmeniť svoje vedomie - zmeníme svet spolu! © Econet.

Hudobné hry pre deti predškolský vek

"Veselé žaby".

Hry: Deti stoja v kruhu a spievali text:

Swamp na okraji sme, žaby-smiech.

Budeme hrať v lyžiach, piesne sú zvonenie.

KVA-KU, KVA-KVA. KVA-KU, KVA-KVA!

Učiteľ na lyžiach stráca jednoduchý rytmus, deti to opakujú, hrajú na lyžiach.

"Veselé Matryoshka."

Hra Move: Niekoľko hráčov sa zúčastňuje v hre. U dospelých v rukách veľkej svetlej matryoshky sú deti malé. "Veľký nudný učí tancovať malé," hovorí dospelý. Na stole na stole prenajíma jednoduchý rytmický vzor. Účastníci hry opakujú túto rytmickú kresbu s ich matryoshki. Keď opakovanie môže byť hra dieťaťom, ktorý správne splnila úlohu.

"Tri medvede".

Herný materiál: ploché postavy kartónových medveďov, maľované v ruskom štýle. U detí, karty s obrazom troch medveďov a kruhu.

Hra Traffic:

Učiteľ: Pamätáš si chlapci, rozprávka "Tri medveď"? V poslednej miestnosti, Masha ležal na minútu v postieľke a zaspal. A v tom čase sa medvede vrátili domov. Pamätáte si, ako ich nazývate? (Detská odpoveď). Počúvajte, kto prvýkrát šiel do chaty? (Vykonáva rytmický vzor na nástroj na jednom alebo dvoch zvukoch. Pre deti hovoria, ktorí prišli.)

Pedagóg (odstraňuje obrázok): Ako to medveď? Pomalé, tvrdé. Samostatný rytmus s dlaňami, ako to ide? A teraz nájdite, kde si dajte čip. (Deti dali hrnčeky na zodpovedajúci obraz.)

"Skok, skok, trubica."

Účel: Rozvíjať rytmickú pamäť, metrický pocit.

Kurz hry: Dieťa zvolené zajačikom sedí v kruhu s bubnou v rukách. Deti, drží sa za ruky, pokojný krok s piesňou ísť v kruhu pre 1-2 vety. Na treťom - zastavia sa a tlieskajú do svojich rúk na akcentách, pre ktoré "zajačik" skoky s podporou vpred, zaklopuje na drum jednoduchý rytmus, deti ho musia zopakovať, tliesť si ruky. Po zvolení nového "Bunny".

Texty: Čo ty, Zainka, sedieť? Čo ste, Zainka, si tichý?

Akonáhle skok, dvaja skoky! Skok, skok, škatuľa!

Bunny, zajačik nie je tichý, v bubne hovoríte!

"Dáb miluje tancovať."

Účel: Rozvíjať zmysel pre rytmus.

Hry: Akákoľvek melódia ruskej ľudovej ľudí.

Pedagóg: Dnes, chlapci, predstavím vám úžasné kaučitky Glazhenka. Oh, a tanec, je to zmysel! Rovnaký môže a naučiť vás! Ako vyčnieva, takže opakujete.

Deti opakujú rytmický vzor s bavlnou, zápatom. Môžete si vziať do rúk lyžičky, palice, tamburín .. Ak rozdelíte deti podskupinami a dávate rôzne hudobné nástroje, potom bude orchester.

"Na ceste".

Účel: Upevnite spôsoby obnovenia zvuku na Tambourines, Maracas, lyžice. Rozvíjať rytmické vypočutie detí.

Claudion: Deti s piesňou sa pohybujú reťazec na pečate, rytmický vzor sa ustupuje do straty, ktorá stanovuje učiteľa.

Texty: 1. Na ceste v lese, choďte, choďte do lesa, choďte do lesa.

Hedgehog v lese nájdeme, Hedgehog nájde! (Hra na Maraakas)

2. Na ceste v lese, poďme, choďte do lesa, choďte do lesa.

Nájdite Bunny v lese, nájdeme zajačik. (Hrajte na lyžice)

3. Na ceste v lese ideme do lesa, ideme do lesa.

Nájdeme medveďa v lese, nájdeme medveďa. (Hrajte na prsia)

"Veselý zvon".

Účel: Rozvíjať rytmické povesť detí, schopnosť správne odstrániť zvuk na zvončeku.

Kurz hry: Deti distribuujú dva zvony. Učiteľ spieva nepárne frázy so slovami a deti sú dokonca so zvukovými práškami, hrajú na ich zvončekoch.

1. Veselá zvonček - ding, ding, ding.

Smeje sa a smiech - ding, DIN, DIN.

2. Spieval v zime trochu počuť - ding, ding, ding.

Ale znova slnko prišiel - ding, DIN, DIN.

3. A vlnovci sú DIN, ding, ding.

V reakcii, spieval - DIN, DIN, DIN. (Pozri hudobnú aplikáciu)

"NESMIE SNOOOZE".

Účel: Učiť deti vnímať a rytmicky reprodukovať jednoduchý rytmický vzor, \u200b\u200bzlepšiť schopnosť rozlíšiť štruktúru hudobnej práce.

Hry: Hra sa koná s deťmi sedí na koberci v kruhu. Deti spievajú text a prenášajú hudobné nástroje v kruhu. Učiteľ môže pred deťmi dať rôzne úlohy:

Presná reprodukcia rytmu, po ktorej hudobný nástroj prenesie sused;

Striedať hlasný a tichý výkon;

Menovanie striedavo vykonáva vykonanie hudobných nástrojov.

Texty: Raz alebo dva alebo tri, NEPOUŽÍVAJTE! Hral - Pass!

Raz - dva alebo tri, neužívajte, ako hrať?

Veľké a malé

Obsah softvéru: Učte deti, aby rozlišovali krátke a dlhé zvuky, aby ste mohli strone rytmus.

Kurz hry: Učiteľ ponúka deťom, aby počúvali, kto ide po trati a zopakujte, ako sú kroky zaznete s ich bavlnou. Keď sa deti naučia rozlíšiť krátku a dlhú bavlnu, učiteľ navrhuje určiť "veľké a malé" nohy, vykonávajúce bavlnu za obrazovkou alebo za točením.

Veľké nohy kráčali po ceste: (dlhá bavlna)

TOP, TOP, TOP, TOP!

Malé nohy bežali pozdĺž trate: (Krátka bavlna)

TOP, TOP, TOP, TOP, TOP, TOP, TOP, TOP!

Obsah softvéru: V zvukovom vnímaní, učenie sa na rozlíšenie krátkych a dlhých zvukov, čím sa vyvíja rytmická pamäť, schopnosť súvisieť s ich činmi s hudbou - schopnosť strone rytmický vzor zvonenia s rukami, rozvíjať hudobné rytmické vnímanie.

Herné pravidlá: Počúvajte zvuky rôznych trvaní, nezasahujte do iných.

Herné akcie: uhádnuť trvanie zvukov, obrátiť ich podľa toho.

GOLE GORT: Hudaj najprv

Zajaci.

Obsah softvéru: Cvičenie detí vo vnímaní a rozlíšenie povahy hudby: zábava, tanec a pokoj, ukolobja.

Kurz hry: Učiteľ hovorí deťom, že v tom istom dome boli zajace. Boli veľmi veselí a milovali tancovať (ukazuje obrázok "Hares Dance"). A keď boli unavení, išli do postele a mama spieval pieseň Lullbavy (obrázok "SLEEPS"). Potom učiteľ ponúka deťom, aby uhádli obraz, aké sú zajace? A na vykresľovanie vašich činov (deti "spať", deti sú tancované), na hudbu príslušného charakteru.

Obsah softvéru: Rozvíjať sluchové vnímanie, elementárne hudobné a analytické myslenie - schopnosť počúvať a porovnať hudbu iného charakteru (zábava, tanec a pokoj, ukolobja). Rozvíjať hudobnú pamäť, predstavu o inom charaktere hudby.

Pravidlá hry: Počúvajte koniec melódie, nezasahujte do reakcie na iných.

Herné akcie: hádať povahu hudby, výber obrazu zodpovedajúcej alebo zobraziť príslušné akcie.

GIEL ROZHODNUTÍ: PRVÝ, KTORÝ SA ZOBRAZIŤ, KTORÉ SA VYHĽADUJE.

Lestenka.

Obsah softvéru: Rozlišujte postupný pohyb melódie hore a dole, označte svoju pozíciu ruky.

Kurz hry: Učiteľ vykonáva on-line rebrík E.tileyeva. Keď Re-Execution ponúka deti, aby hrali: Show Hand, kde sa dievča pohybuje (bábika atď.) - hore rebrík alebo dole. Potom učiteľ vykonáva rečníka, zatiaľ čo on nestojí posledné slovo Najprv, v prvom, a potom v druhej časti rečníka, a pozýva deti, aby to dokončili.

Pre stredné, staršie a prípravné skupiny Používa sa rebrík 5 krokov, pre druhý je možný z 7. pre mladšie - z 3.

Pre 7 krokov: Pre 5 krokov: Pre 3 kroky:

Predtým, re, mi, FA, tu idem hore, hore,

soľ, LA, SI. A zostupne nadol. Ísť. (na triezvy).

Obsah softvéru: Rozvíjať hudobnú pamäť a hudobné a analytické myslenie - schopnosť rozlíšiť príjem pohybu melódie hore a dole. Učiť deti sa týkajú svojich činností s hudbou (ručná doprava) pre sluchové vnímanie.

Rozvíjať hudobné vypočutie - schopnosť rozlíšiť jednotný zvuk melódie z zvlnenia. Rozvíjať predstavu o vizuálnych schopnostiach hudby.

Hra Stroy: Učiteľ ponúka deťom, aby počúvali, aký malý chlapec stúpa na hudobnom lese stará babičkaalebo veľký medveď a malý zajačik a porovnávajú hudobné fragmenty.

Pravidlá hier: Pozorne počúvajte, nezasahujte do iných.

Herné akcie: Show Hand.

Cieľ hry: dokončiť hudobné frázy sami.

MORE.

Obsah softvéru: Rozvíjať sa u detí myšlienku vizuálnych schopností hudby, jeho schopnosť odrážať javy okolitej prírody.

Kurz hry: Učiteľ vykonáva hra "more" N. Rimského-Korsakov, deti zdieľajú svoje dojmy o povahe hudby. Učiteľ upozorňuje na skutočnosť, že skladateľ maľoval svetlý obraz o more, čo ukazuje svoje rôzne stavy: je to vzrušený, potom zúrivý, potom upokojujúci. Jedno dieťa s kartami ukazuje zmenu v prírode hudby v celej hre.

Obsah softvéru: Opravte schopnosť rozlišovať dynamické odtiene v hudbe: tiché (p), hlasné (), nie príliš hlasné (), veľmi hlasné (), atď. Prostredníctvom schopnosti súvisieť s hudobnými a umeleckými obrazmi, rozvíjať predstavivosť, schopnosť prezentovať obrazy reálnej platnosti prenášanej pomocou hudobnej expresivity.

Pravidlá hry: Počúvajte hudobný fragment, nenapravte inú.

Herné akcie: hádajte melódiu, vyberte si obrázok zodpovedajúci.

Hudobný karusel

Obsah softvéru: Učte deti, aby sa zmenu v tempe v hudbe.

Kurz hry: Učiteľ vykonáva pieseň "Carousel", požiada deti, ako sa pohybujú, je to vždy rovnako? Vyzýva deti na zobrazenie meniace sa tempo v hudbe s ich činmi a odpovedať na otázky: keď sa hudba hrala rýchlo, keď sa pomaly, atď.

Sotva, sotva, sotva babe (deti začínajú pohybovať)

Dokončený kolotoč.

A potom potom, potom (beh)

Všetky beh, beh, beh.

Tichšie, tichšie, neponáhľajte sa! (Spomaľ)

Stop! (zastávka).

Obsah softvéru: Vytvorte hudobnú pamäť cez tempo ucha. Učiť deti podľa sluchového vnímania, aby sa zmenu tempa v hudbe rozlišovala a vzťahovala ho na ich činy, pohyby.

Pravidlá hier: Počúvajte opatrne melódii, nezasahujte do iných.

Herné akcie: pohyby v tanci so zmenou tempa.

Cieľ hry: Zúčastnite sa tanca.

Hudobné Lotto.

Obsah softvéru: Učiť deti rozlišujú medzi hudobnou prácou (šitie a zborovou piesňou), prenášajú štruktúru piesne pozostávajúce z opakujúcich sa prvkov ako konvenčného obrazu.

Kurz hry: Učiteľ vykonáva pieseň a ponúka jedno dieťa, aby položil jej podmienený obraz z viacfarebných kruhov (spev piesní) a monofónne štvorce (Chorus). Zvyšok kontroly detí

Úloha je správna. Ďalší čas, učiteľ sám položil podmienený obraz piesne z kruhov a štvorcov a požiada deti, aby splnili skladby zodpovedajúce obrazu.

Obsah softvéru: Rozvíjať hudobné a analytické aktivity detí - schopnosť sluchovného vnímania prostredníctvom porovnania, porovnanie rozlišovať medzi hudobnou prácou (šitia, zbor), rozvíjať asociatívne myslenie - schopnosť prenášať formu hudobného produktu pomocou rôznych grafikov snímky.

Pravidlá hry: Počúvajte melódiu na koniec, nenavrhnite si navzájom.

Herné akcie: hádať melódiu a stanoviť svoj konvenčný obraz z kruhov a štvorcov a naopak.

GOLE GORT: PRVÝ HOUND A ZAHRŇUJTE TÝKAJÚCE SA METÓZY.

Nájsť a ukázať.

Obsah softvéru: Cvičenie detí v rozdiele v zvukových zvukoch (re-la).

Kurz hry: Učiteľ zavádza deti s vysokými a nízkymi zvukmi, pomocou známych detí o dozoru, upozorňuje na skutočnosť, že mamičky spievajú nízke hlasy a deti sú vysoké, tenké; Aby to urobil, rozpráva deťom, že kačica s kačicami žila na tom istom dvore (zobrazené obrázky), husa s geuing, kuracie kurča a na strome vtáka s kurčiat atď. Raz, silný vietor, pršalo, a všetci sa schovali. Mama vtáky začali hľadať svoje deti. Prvá sa nazýva moja matka-kačica deti:

Kde sú moje kačica, roztomilí chlapci? Quack Quack!

A Ducklings odpovedajú na ňu:

Varya-Rus, sme tu!

Duck bol potešený, že som našiel moje kačica. Mama kuracie vystúpilo atď.

Obsah softvéru: Prostredníctvom sluchového vnímania, aby sa rozvíjali zvukové povesti v deťoch: schopnosť počúvať a rozlíšiť vysoké a nízke zvuky. (Rela).

Pravidlá hier: Počúvanie hudobnej otázky, odpovedzte na to opak vo výške zvuku podľa neporiadku.

Herné akcie: Hádaj, kto sa nazýva, sania vhodnú odolnosť zvuku.

GOAL GORT: Pomocník vtákov nájdu svoje žetóny.

Nájsť mamu.

Obsah softvéru: Rozvíjať vnímanie zvuku u detí: Naučiť sa rozlíšiť zvuky v oktáve (RE1 - RE2).

Hry: Učiteľ zavádza deti s vysokými a nízkymi zvukmi, hovorí, že bábika Masha má vtáky: Kuracie, kačica, atď, spievajú nízke hlasy. A tam sú mláďatá: kurčatá, kačica, atď, spievajú vysoké, tenké hlasy. Chicks hrali celý deň vo dvore a mali hladný a začal hľadať svoju mamu tak, aby ich kŕmia:

PI, PI, PI! Je to ja! Kde je moja mama? - Dajte kurčatá s tenkým hlasom. A matka kostola ich odpovedá:

Všetci pre mňa. Kurčatá, roztomilé chlapci!

A všetky ostatné mláďatá začali volať svoje mamičky.

Počas hry môžu deti striedavo hrať úlohu vtákov a čipov, pomocou obrázkov s ich obrazom.

Obsah softvéru: Prostredníctvom sluchového vnímania, aby sa rozvíjali zvukové povesti v deťoch: schopnosť počúvať a rozlíšiť vysoké a nízke zvuky. (Opar).

Herné pravidlá: Počúvanie hudobnej otázky, odpovedzte naopak navyše vo výške vstupu.

Herné akcie: úniku učiteľa pre učiteľa.

GOLE GORT: Pomocník vtákov nájdu svoje žetóny

Definované na rytme.

Obsah softvéru: Prenos rytmického obrazu známych reproduktorov a rozpoznajte ich v obraze rytmického vzoru.

Game Strugg: Otočí sa s učiteľom, deti si blížia svoj rytmus, keď sa dozvedeli, že sa naučia naučiť sa rozpoznať známych rečníkov na navrhovanom kresle.

Peteshok Rus.n.

"Ideme s vlajkami" E.TYLICHYEVA RUSKU.

"Dážď"

Cockerel, cockerel, dážď, dážď

Gold Scallop! Veeering!

Že vstanete skoro, KAPAY, KAPAY,

Deti spať, nie je ľutovanie!

dajte mi?

Ideme s vlajkami,

Červené gule.

V rytmických vzoroch, štvorce označujú krátke zvuky, obdĺžniky - dlhé zvuky.

Obsah softvéru: Počúvajte reproduktor na koniec, nezasahujte, odpovedajte na ostatných.

Herné akcie: Hádajte známe reproduktory, vyberte ich zodpovedajúce grafické obrázky, Zastavte rytmus reproduktorov.

GOAL GORT: Hádaj prvý.

POZORNE NAČÚVAŤ.

Obsah softvéru: Rozvíjať myšlienku hlavných žánrov hudby, schopnosť rozlišovať medzi piesňou, tancom, marec.

Kurz hry: Učiteľ vykonáva hudobné diela iného žánru: Lullaby, Polka, marec. Vypracuje pozornosť detí na ich vlastnosti, ponúka nájsť výrazné funkcie. Jedno dieťa na vypočutie je pozvané, aby určilo žáner patriaci do danej melódii a vybrať si príslušný obraz, zvyšok detí označuje ich odpoveď na hre v plátna s obrazom zodpovedajúcim rôznym žánrom hudby.

Kurz hry: Učiteľ vykonáva hudobné diela iného žánru: Lullaby, Polka, marec. Vypracuje pozornosť detí na ich vlastnosti, ponúka nájsť výrazné funkcie. Deti sú pozvaní na hranie - určiť žánrové veci danej melódie na povesti, vyberte obrázok na hranie plátna s príslušným obrazom a zakryte ho kurča. Zároveň by malo dieťa objasniť, ako sa tento hudobný žáner povolaní a že môže byť vykonaná v rámci takejto hudby.

Herné akcie: hádať žánru, ktorý vykonáva vhodné pohyby.

GOLE GORT: Hudaj najprv.

Slnko a Tuchka.

Obsah softvéru: Vyvíjajte sa u detí myšlienka iného charakteru hudby (zábava, pokoj, smutné).

Kurz hry: Deti sú distribuované do hernej plátno s obrazom Slnka, TUCHE a Slnka pre Tucca, ktorá zodpovedá veselej, smutnej a uvoľnenej hudbe. Učiteľ vykonáva striedavo piesne rôzneho charakteru (tanec, ukolébaj, pokoj) a pozýva deti, aby hrali - pokrývajú obraz hudby s kurčaťom, čo zodpovedá znakom nálady hudby. V mladšej skupine sú ponúkané len kontrastné zvuky veselí a smutné melódie.

Obsah softvéru: Rozvíjať hudobnú pamäť, prezentáciu detí o rôznych prírode hudby (zábava, pokoj, smutné). Rozvíjať sluchové vnímanie, elementárne hudobné a analytické myslenie - schopnosť porovnať, porovnať hudbu inej povahy.

Pravidlá hry: Počúvajte melódiu na koniec, nezasahujte do iných.

Herné akcie: hádať povahu hudby, výber príslušného obrazu.

GOLE GORT: Hudaj najprv.

Pozitívny vplyv hudby na deti je nesporný. Deti majú výraznú citlivosť, takže sú schopní účinne vnímať hudbu namiesto dospelých. Sú viac otvorení a emocionálne, kvôli tomu môže chytiť všetky najmenšie detaily hudobných diel. Hudobné hry pre deti môžu byť najviac mostom v bohatom svete melódie.

Odkiaľ pochádzala hudba

Hudba sprevádza ľudstvo s takmer momentom narodenia. Existuje názor, že pôvodne primitívnych ľudí "vyskúšali hlas", napodobňoval výkriky zvierat, vtákov a rôznych zvukov prírody. A prvé rytmy sa objavili pri vykonávaní monotónnej práce, napríklad počas dlhého trenia drevených kusov na výrobu požiaru, zvýraznenie kože. Hudba sprevádzala človeka od okamihu narodenia do posledného povzdychu.

Štúdie hudby vo všeobecnosti a jednotlivých kategóriách sa uskutočnili dlhú dobu a nepretržite. V súčasnosti je jasné, že deti by sa mali zoznámiť s hudobnými dielami čo najskôr, ideálne - od narodenia. Klasická hudba je uznávaná ako najlepšia nielen pre deti, ale aj pre osobu. A hoci ľudia, ktorí majú málo oboznámení s hudobnou klasikou, vedome popierajú pozitívny vplyv, Podvedomé štúdie stále nárokujú opak.

Hudba Mozarta je ideálna pre deti pre deti už mnoho desaťročí. Ruskí a sovietski skladatelia tiež obohatili prasiatko svetového hudobného dedičstva detí. A ak si spomínate na významný počet detských piesní, stáva sa zrejmé: Rodičia a učitelia dostanú najbohatší materiál pre hudobný rozvoj detí.

Vzhľadom k tomu, že je veľmi ťažké si predstaviť dieťa, len tak chinno-sedí pred hraním, početné zaujímavé a zábavné hudobné hry pre deti sú vynájdené.

Úloha hudby vo vývoji dieťaťa

Počúvanie klasických hudobných diel často odporúčajú tehotné ženy, pretože má pozitívny vplyv na rozvoj mozgu dieťaťa.

V prvých mesiacoch po narodení Mali by ste zahrnúť dieťa, že hudba počúval, byť v maternici. To mu pripomína pohodlie a pocit bezpečnosti; Pomôže mu upokojiť počas plaču.

V prvých šiestich mesiacoch života Detské zastávky musí byť vykonané na klasickej hudbe a počúvať zvuky prírody (spev a twitter vtákov, šešnutie vody, šušťanie lístia a tak ďalej).

Za šesť mesiacov Je potrebné postupne zriediť hudobný sortiment vtipných detských piesní.

Asi osem alebo desať mesiacov Stojí za to cvičiť spoločnú mamu a dieťa. Tanečné pohyby spôsobia veľa pozitívnych emócií, prispejú k výcviku motorických funkcií a rozvíjaním pocitu rytmu.

Hudobné hry pre predškolákov

Hudobné deti sú riadené predovšetkým pre celkový rozvoj dieťaťa, ako aj rozvoj hudobného sluchu a pocitov rytmu. Účinná znalosť hudby sa koná v detskom tíme. Hudobné hry v materskej škole - neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacej a vzdelávacej práce.

Pre deti najviac mladších skupín, hudobné hry v záhrade vykonávať funkciu oboznámenie. Vo veku dvoch alebo troch rokov, hranie hudobných tried sú prevažne pohyblivé prakticky bez teórie.

Základné ciele herných hudobných tried s deťmi:

1. Ak chcete vyučovať rozlíšiť a porovnať rôzne výšky a zvuky.
2. Zoznámiť s najjednoduchšími hudobnými nástrojmi.
3. Koncepcia hlavných charakteristík hudobných pasáží alebo prác: smutné a zábavné, hlasné a tiché, rýchle a pomalé.
4. Tvar schopnosti pohybovať sa v takt s hudbou.
5. Nainštalujte počiatočné zručnosti individuálneho a spoločného spevu na hudbu.
6. Traines v najjednoduchšom vykonávaných tanečnými pohybmi.

Špeciálny hudobný didaktické hry Pre predškolákov, väčšinou určené pre deti seniorov a prípravnej skupiny.

Hudobné didaktické hry v materskej škole majú tieto ciele:

1. Prehlbovanie a konsolidáciu všetkých získaných poznatkov počiatočné štádium Hudobné triedy.
2. Praktické známe s hudobnými nástrojmi detí.
3. Študovanie rôznych "dospelých" hudobných nástrojov.
4. Tvorba takýchto pojmov ako "hudobný súbor" a "orchester".

Okrem špecifických hudobných cieľov sú hudobné hry v Dow so staršími predškolákmi navrhnutý tak, aby vštepil a zlepšili pamäť a zhoršili pozornosť detí.

Hudobné a didaktické hry môžu byť oddelené pre dievčatá a chlapcov. Napríklad, hudobné hry pre dievčatá znamenajú použitie bábik: Rýchle hudobné zvuky - Dance Dolls, a keď zvuky vyhorených bábik, ktoré potrebujete kričať. Chlapci môžu byť "roboti", ktoré sa pohybujú, keď sa rýchlo hudba pohybujú, as pomalým - "vypnuté". Toto sú najjednoduchšie detské hry na hudbu na objavovanie koncepcie tempa.

Hudobné nástroje pre deti

Hranie pre detské hudobné nástroje je povinnou súčasťou detského rozvoja.

Hlavné hudobné nástroje pre malé deti sú považované za nasledujúce:

• gLOCKENSPIEL;
• zvončeky;
• trojuholník;
• bubon;
• tamburína;
• lyžice.

Na všetkých týchto nástrojoch môžu deti hrať nezávisle. Deti s hudobným sluchu a pocitom rytmu môžu urobiť hru a potom demonštrovať svoje zručnosti na dovolenke a matine v predškolských inštitúciách.

Hry s použitím hudobných nástrojov umožňujú v ranom veku identifikovať deti, ktoré majú špeciálnu tendenciu k hudbe triedy s hudobným sluchom. Rodičia takýchto detí sa odporúčajú vždy, keď je to možné, rozvíjať schopnosť dieťaťa ďalej: napríklad na identifikáciu dcéry alebo syna na učenie sa hudobnej škole.

Slávnostné hudobné udalosti

V predškolských detských inštitúciách majú veľký význam Matinees a ďalšie slávnostné udalosti. Príprava na dovolenku organizuje detské tímy, vštepovia počiatočné koncepty o spoločnej práci. Úspešné prejavy dávajú deťom značné potešenie. Prezentácie prítomné na sviatkoch môžu jasne oceniť prácu hudobných a iných učiteľov Dow, ako aj úspechy svojich detí.

Hry pre deti na hudbu na dovolenke a matine majú niekoľko ďalších účelov a charakteru ako hry na hudobných triedach. V druhom prípade ide o proces a prvá - ukážka výsledku. Detské hudobné sviatky zohrávajú aj dôležitú psychologickú úlohu: umožňujú identifikovať deti, ktoré majú strach a nepohodlie počas prejavov pred verejnosťou alebo počas nájdenia medzi veľký počet ľudí.

S výnimkou udalosti promócie pre budúcich prvej zrovnávače, veľmi zvláštne miesto medzi detskými sviatkami zaberá Nový rok. Hudobné Novoročné hry pre deti sú naplnené nielen zvukom, nesú pocit rozprávky, sviatosti a mágie.

Novoročné hudobné hry pre deti môžu byť rozdelené do dvoch skupín:

• Na prvú skupinu Tam budú všetky štandardné hudobné hry, ktoré nemajú špeciálny novoročný predmet; Odtieň dovolenky zdôrazní Santa Claus, Snow Maiden alebo Snehuliak ako vedúci a / alebo účastníci. Výborný novoročný efekt tiež dáva dekoráciu hudobných nástrojov s prirážkou alebo "dažďom".
• Druhá skupina Urobte konkrétne novoročné hudobné hry, ktoré používajú piesne o Novom roku, vianočný stromček, sneh, vianočné hračky a novoročné obrázky ako pomocné položky.

Detské hudobné hry pre Nový rok môžu byť použité rodičov, ak sa predpokladá, že sa stretnú s priateľmi alebo príbuznými, v ktorých sa zúčastní veľký počet Deti (nie nevyhnutne na Silvestra).

A úplne špeciálna kategória môže byť taká novoročné hudobné hry pre deti, ktoré sú individuálne a môžu byť použité umelcami, ktorí pracujú na pozvánke a hranie úlohy Santa Claus a Snow Maiden.

Výber hudobných hier

Výber hudobných hier pre deti by sa mal vykonávať so špeciálnou starostlivosťou a zohľadniť:

1. dieťa (deti);
2. prítomnosť alebo neprítomnosť akýchkoľvek hudobných vedomostí a zručností;
3. k dispozícii na cvičenie zásob.

Všimnite si tiež, že vývoj hudobných hier pre deti sú vybavené niektorými lokalitami na internete; Stiahnite si hudobné hry pre deti nie je ťažké, hlavná vec je určiť, ako presne túžbu zodpovedá veku dieťaťa, ako aj cieľov a úloh. Správne zvolené a vykonané hudobné didaktické hry výrazne obohacujú vnútorný svet každého dieťaťa a prispievajú k jeho komplexnému rozvoju.

Pohyblivé a hudobné hry

Príklady hudobných hier pre najmenšie

Vo veku jedného a pol roka môžete zvládnuť hudobné hry. Hudba má priaznivý vplyv na intelektu dieťaťa, rozvíja svoje myslenie, predstavivosť, pamäť. Okrem pozitívneho vplyvu na psychiku a intelekt, hudba prispieva k fyzickému rozvoju detí: pocit rytmu, dieťaťu sa nedobrovoľne začne pohybovať v takt hudby. To robí oveľa rýchlejšie dosiahnuť účasť v procese nabíjania a gymnastiky.

"Hádajte, ktorého zvuk"

Známe hračky z dieťaťa sú vybrané ako nástroje pre hru. Môžete tiež použiť rôzne materiály, z ktorých môže byť zvuk odstránený. Môže to byť drevené kocky, lyžice, sklenené gule (pre-dať ich do nádoby).

Ak sa hra vykonáva pre skupinu detí, potom ich musíte najprv predstaviť objektmi, ktorých zvuk bude rozpoznaný.

Položky sú umiestnené na zásobníku. Nachádza sa za zadnou časťou olova alebo pre nejaký druh ploty (napríklad obrazovku alebo box s hračkami). Majster extrahuje zvuk z predmetu, zatiaľ čo dieťa nevidí túto položku. Potom sa rozvíja dieťaťu a žiada, aby sa vec, ktorá sa práve používa.

"Hádajte melódiu"

Tri alebo štyri melódie slávnych detských piesní sú vybraté, ako aj tematické obrázky. Prezentácia zavádza deti s týmto materiálom. Potom sa zmení na melódiu jednej z piesní a požiada o zobrazenie obrázku, ktorý odkazuje na túto pieseň.

Príklady hudobných hier pre deti od 2 do 4 rokov

Vo veku dvoch až štyroch rokov sa potreba nových poznatkov dieťaťa rýchlo zvyšuje. Je to pre neho zaujímavé, pýta sa veľa otázok. Zvyšuje jeho motorickú aktivitu. V tomto veku je veľmi užitočné oboznámiť dieťa s hudobnými nástrojmi, naučiť sa piesne, tanec.

"Sunny Sunshine"

Pre túto hru budete potrebovať šatku (môžete šatku) modrá alebo modrá (to bude symbolizovať oblohu) a hračku vo forme slnka (plastové alebo mäkké).

Deti sedia na stoličkách, dlane sú na kolenách. Dieťa, ktoré vykonáva úlohu "Slnka", vezme hračku v rukách a skrýva sa za vreckovku. Vreckovka drží dospelé alebo iné deti.

Hudobné hry, a deti začínajú volať slnko: "Sun, Sunshine! Pri pohľade do okna! ". Uprostred hudobnej práce "Sunny" vyzerá z šatky alebo vreckovku. Deti sediaci na stoličkách, viď "slnko", hovoria: "Vypadni, slnko je rýchle. Kliknite a Kúrenie! " A potom sa otáčajú ruky s palmami. Dieťa hrá "slnko" je vhodné pre každého a ťahá svoje dlane.

Po skončení hudby "Sunny" nezávisle si vyberie dieťa, ktoré bude zobrazovať "slnko" ďalej a on sám sedí na jeho mieste, zatiaľ čo prenesie do hračky.

"Mačky, myši"

Vrhnúť tiché a hlasné melódie. Vyberte si jeden dieťa - bude to mačka, zvyšok - myš. "CAT" vložte do stredu kruhu. Keď si pokojná melódia znie, "Cat" ukazuje, že spí, a "myši" trpia. Keď je hlasná melódia zapnutá, "mačka" sa prebudí a začne behať za "mouses". Koho prvý, kto chytí, sa stáva "mačkou".

"Rozdiel tempo"

Skladba je vybratá alebo len melódia, v ktorej je pomalý a rýchly rozvíjajúci. Prezentátor ukazuje deti pohybu na hudbu s pomalým tempom a potom s rýchlym tempom. Hudba sa zapne a deti musia zobraziť správne pohyb s prihliadnutím na tempo.

Analogicky, môžete vykonať hru, v ktorej sa zastávka nebude robiť na tempe, ale na objeme zvuku.

"Bunks and Wolf"

Z skupiny detí, ktorá bude vykonávať úlohu "Wolf". Zvyšok detí sa stávajú "bunks". Pre nich "dom" je postavený z stoličiek (stoličky sú umiestnené polkruhom). Začína hrať hudobné zloženie, symbolizujúce ráno. "Bunks" postupne začínajú stúpať z "domu". Sú stíhané a umývajú. Začína hrať viac zábavných melódie. "Bunks" vychádzajú z "domu" a skok na "trávnik". Hudobné zmeny na viac hrozné. Zobrazí sa "Wolf". Začína bežať v "trávniku" pre "bunks". Kto to bude rozumieť, stáva sa "vlkom".

Príklady hudobných hier pre deti od 4 do 6 rokov

Deti vo veku štyri až šesť rokov sú charakterizované zvýšeným motorom a kognitívnou aktivitou. Z tohto dôvodu je potrebné, aby sa zastavilo na tanečných cvičeniach a mobilných hudobných hier, pre deti tohto veku musia striedať s hudobnými aktivitami, v ktorých je zborový spev a minimum pohybov, aby sa chlapci mohli trochu oddýchnuť.

"Nadya Hat"

Jednoduchá hudobná hra pre deti pre deti, ktoré prispievajú nielen na ich muzikál, ale aj v kognitívnom vývoji. Je potrebné mať niekoľko klobúkov (ženský klobúk, kovbojský klobúk, lekársky hlava červeného kríža, policajt policajta). Prezentátor zavádza deti s týmito hlavami a vysvetľuje, ako môžete zobraziť niekoho, kto vlastní klobúk.

Deti sa stávajú kruhom. Začína hrať hudbu. Prezentácia dáva nejaký dieťať z dieťaťa čelenkou. Ďalej je klobúk prenášaný všetkým. A hneď ako sa hudba prestane znieť, potom ten, v ktorého rukách zostal klobúk, by mal niekoho zobraziť niekoho, komu patrí (policajt, \u200b\u200blekár, žena alebo kovboj). Po splnení úlohy sa dieťa vyjde z kruhu. Hra pokračuje, kým nezostane jedno dieťa. Jeho hostiteľ tiež dáva klobúk a musí ukázať, kto patrí.

"Ktorý hrob?"

Chlapci sedia na stoličkách. Jeden z nich je daný tamburín. Vedúci začína spievať pieseň s zmienkou o mene dieťaťa, ktorému prezentoval Tamburín. Na konci piesne sa volá meno iného dieťaťa. Ten, ktorého tamburín musí prejsť muzikálnym nástrojom. A potom pieseň spieva už pomocou mena iného dieťaťa. Ako hudobná práca je slávna pieseň zvolená mnohým, že každý môže spievať zbor.

"Piloti, sledovať počasie"

Deti stoja v blízkosti steny alebo sedia na stoličkách. Budú zobrazovať letáky, ktorí lietajú na lietadlá. Steny alebo stoličky budú "letiská". Začína hrať zábavná hudba. "Aircraft" opustí "letiská" a lietajú cez "oblohu" (budú izbou) v akýchkoľvek smeroch. Veselé hudba ostro nahrádza pokojné - "lietadlá" sa vráti na "letiská". Potom sa všetko opakuje, ale namiesto pokojnej hudby, hlasného, \u200b\u200bGrozného (symbolizuje búrku). A v tom momente by mal "pilot" "zasadiť lietadlo" (zastávka), aby "čakať na búrku". Aby to bolo v mieste, kde bol v čase meniacich sa melódie.

Hudobné hry v detskej dovolenke

Príklady hudobných hier pre deti od 6 do 8 rokov

Zvláštnosť hudobného rozvoja detí vo veku šesť až osem rokov je, že sú schopní chytiť zmenu hudobného sentimentu; Súčasné obrázky spôsobené hudobnými prácami. V tomto veku, deti efektívne komunikovať v pároch, ich tanečné pohyby sa stávajú pomerne rôznymi. Musical hry je potrebné zvoliť na základe údajov vlastností súvisiacich s vekom.

"Rouh"

Známa hudobná hra pre deti a nielen. Deti sú rozdelené na páry a vziať ruky. Pozemky v tomto formulári po sebe a zdvihnite ich spojku. Vznikne koridor. Začína hrať veselú hudbu. Dieťa, ktoré vedie, prebieha cez tento koridor a vyberie sa od detí, ktoré chce vytvoriť pár. Ďalej sa stáva s týmto dieťaťom na druhý koniec chodby. Novo vytvorený pár je navlieknutý rukami, ako aj ďalšími účastníkmi. Ten, kto zostal bez páru, sa stane jazdou a beží cez chodbu, výber partnera.

Hra pokračuje, kým sa o to zaujíma.

"Tanec na novinách"

Pre túto hru budete potrebovať niekoľko novín alebo listov papiera. Chlapci sú rozdelené do párov. Vstať na novinách alebo papieri. Merry Hudba je zahrnutá, a začnú tancovať. Nie je možné presahovať hrany novín alebo papiera. Kto vyjde, jedna z hier listov. Hudba je zastavená a noviny alebo papierov musia byť dvakrát tiež, a tancovať už na ňom, dodržiavanie pravidiel. Potom sa opäť znižuje. Rovnaký pár vyhráva, ktorý bol schopný tancovať na najmenšom kus novín alebo papiera, pričom neprechádzajú nad rámec jeho limitov.

"Perá, nohy, hlava, tanec bez ťažkostí!"

Prezentátor rozdeľuje chlapcov do dvoch tímov: divákov a tanečníkov. Hudba a "tanečníci" začínajú tancovať len s rukami. Hudobné zastávky. Deti, ktoré hrajú úlohu publika, si vyberú, kto je najlepší tanec s rukami. Potom "tanečníci" vykonávali tanec nôh a tiež si vybral to najlepšie. Ďalej - tanečná hlava. Víťaz sa stáva jedným, kto vykonal dve alebo tri najlepšie tance. Potom sa príkazy zmenia miesta. Na konci hry sú navzájom konkurujú dva víťazi z oboch tímov.

"Kto je rýchlejší"

Stoličky sa používajú ako inventár pre hru. Mali by byť menej ako účastníci. Stoličky sú vložené do kruhu, operadlá vnútri. Hrať veselú melódiu. Chlapci tancujú na hudbu, prechádzajúc v kruhu. Akonáhle sa hudba ustúpi, účastníci by mali sedieť na stoličkách. Ten, kto stál nestačil, zanecháva hru. Hra pokračuje, kým jeden hráč nezostane.

"Hádajte pieseň"

Deti sú rozdelené do dvoch skupín. Jedna skupina robí pieseň a druhá musí uhádnuť. Hráč z tímu, ktorý vybledol pieseň vychádza na uprostred miestnosti a začína gestá, pohyby a výrazy tváre ukázať, čo woofs v piesni. Druhý tím by mal uhádnuť pieseň. Potom tímy spoločne vykonali špecifikované zloženie. Ak je pieseň hádať, potom právo urobiť nové zloženie, ísť do iného tímu. Ak nie, potom skupina, ktorej pieseň nebola uhádne, vyjde znova. Každé dieťa by sa malo zúčastniť na Pantomime počas hry.

Ako vštepiť záujem o deti v hudbe

Tvorba dieťaťa záujmu o hudbu by mali robiť rodičia a učitelia postupne. Je stále potrebné začať pred narodením dieťaťa. Prvý známy s hudbou by mal byť pri počúvaní hudobných diel, potom by ste mali pripojiť tanečné pohyby, potom pokračujte v učebných piesňach a zoznámte sa s hudobnými nástrojmi.

Ak chcete vypracovať záujem o hudbu, postupujte podľa týchto odporúčaní:

1. tehotná žena by mala často počúvať klasickú hudbu takým spôsobom, že dieťa, ktorý je v jej maternici, mohol tiež počuť tiež;
2. po narodení dieťaťa by mala zahŕňať tú hudbu, ktorú počul pred jeho vzhľadom;
3. gymnastické cvičenia a masáže držať dieťa do hudby;
4. prax spoločných tancov detí a rodičov;
5. získavať detské hudobné hračky;
6. pravidelne zahŕňajú klasickú hudbu a detské piesne (pokúste sa ich učiť);
7. oboznámiť dieťa s hudobnými nástrojmi;
8. pravidelne vykonávajú hudobné hry pre deti.

Ak dieťa nie je obzvlášť umiestnené na tanec alebo spev, v žiadnom prípade by nemal trvať na tom. Ak sa nesnaží stať sa slávnym tanečníkom alebo spevákom, alebo nemá žiadnu zálohu na to, vylúčiť hudbu zo svojho života vo všetkých prejavoch. Konkrétne to môže byť dosiahnuté, ak je príliš usilovní. Základné počúvanie hudobných kompozícií doma alebo v aute bude môcť mať pozitívny vplyv na rozvoj dieťaťa.

Tradičný ruský spôsob, ako sa pobaviť: Obľúbené piesne sú stále populárne, najmä medzi staršou generáciou, ale nová hudobná zábava, hry a súťaže, ktoré sú pridané do zábavných programov sviatkov, teplok a odznakov.

Najviac milovanej hudobnej zábavy na dovolenke je: karaoke, rôzne piesne - zmeny, hudobný kvíz, songstocks s úlohami alebo vykonanie textu slávnej piesne v inom štýle: rap , Ľudové, hudobné, atď. Ak ide o hudobnú spoločnosť, potom celý skript môže byť rafinovaný ako show, nechať hostia zobraziť svoj talent všetok večer - napríklad "stať sa hviezdou" (môžete vidieť).

Hudobné hry a súťaže Z našich zbierok sú veľmi rôznorodé: absolútne nové a dlhotrvajúce, lyrické a zábavné, pitie a hry.

1. Hudobná hra "Hlukových dizajnérov".

(Na prevzatie - kliknite na položku Súbor)

6. Hudobné zahriatie.

Pamätajte si, že súťaž "cvičenie" KVN, a zariadiť rovnakú improvizáciu na festivale, len nie vtipy, az piesní. Tímy musia vymieňať otázky a odpovede z piesní, t.j. Jeden tím pripomína otázku riadok z piesní, ďalšieho kladného, \u200b\u200bvhodného v zmysle. Potom zmeňte úlohy. Napríklad otázka je: "Čo stojíte, hojdaním sa, tenký rowan?", Odpoveď: "Dostal som sa opitý, nebudem sa dostať do domu!" Alebo: "Kde ste, marusya, s kým chodíš?" - "... Ja som na podvaní, opäť na podvaly idem domovom zvykom."

Môžete hrať, kým sa fantázia vyčerpá.

7. Hudobné komplimenty.

V programe akejkoľvek dovolenky, A, najmä firemnej, môžete zahrnúť hudobnú výmenu komplimentov medzi mužskými a ženskou polovicou haly. Urobte to veľmi jednoduché: Dámsky tím si pamätá lichotivé línie piesní o mužoch a mužov, naopak, spievajú pasáže z piesní, ktoré možno považovať za dámy komplimenty. A zase začnú vymieňať tieto hudobné komplimenty.

Ako príklad, chválové kavaládky, ktoré prezentátor môže vymieňať takéto čiary z piesní A. Sviridova:

"Ako dobre! Môžete dôverovať mužovi!

Ako dobre! A nemyslite na nič! "

Ako pieseň záclony smerom k krásnej dámy - šéf z hit yu. Antonova:

"Pozor, muži! Pre smiech nie je dôvod!

Dnes je v každom prípade žena

A sme v dobrom druhu iných ľudí naučiť úlohy,

Tím vyhráva, ktoré za 10 minút zavolá viac hudobných komplimentov, hoci počítanie nemôže byť vedené, nechať priateľstvo vyhrať.

Tento prúd komplimentov piesní môže byť nasmerovaný v jednom smere, napríklad na ženskej dovolenke 8. marca, aby sa dohodli hudobné blahoželanie - opäť, ktorá bude pozostávať z pasáží piesní-komplimentov.

8. Encyklopédia piesne.

Pre túto pieseň je možné rozdeliť halu pre niekoľko tímov (v závislosti od počtu hostí) a varných kariet vopred s údajnými piesňami: Zvieratá, vtáky, rastliny, cestovanie, lásku a tak ďalej. Každý tím ťahá tri - päť kariet. Meditácia dáva päť až sedem minút.

Potom nakresliť metódu tém, každý tím predstavuje svoje hudobné ilustrácie, napríklad, "kamene" tému: "Daj mi mesačný kameň", "má žulové kamienky v hrudi", "môžem urobiť všetko, všetko, čo môžem - Moje srdce nie je kameň. " Spieva sa z jednej línie z piesne a celého poplatladu alebo zboru. Hlavnou vecou je zodpovedať významu úlohy.

Pre každého v téme Táto odpoveď - bod. Víťazi sú určené množstvom zarobených bodov.

9. "Orchester virtuálnych nástrojov."

Hostia (10 - 15 osôb) Vytvorte virtuálny nástrojový orchester - každý ťahá kartu s písomným nástrojom, všetci sa prirodzene odlišujú. Hra na náradiach by mala byť zobrazená veľmi expresívna, takže je jasné, kto je to, čo je muzitída.

Potom vedúci vysvetľuje, že to bude dirigent, ale hranie, tiež na bubne. Avšak, olovený vodič "prepnúť" do akéhokoľvek iného nástroja po celú dobu, a že hráč, ktorého nástroj je v súčasnosti zobrazujúci moderátor, by mal okamžite zastaviť ich pohyby.

Týmto spôsobom sú tí "hudobníci" postupne klesli z hry virtuálneho orchestra, ktorý "promotoval" nový pohyb olova. Najviac pozorný hráč vyhrá.

10. Hudba ABC.

Hudobné hnuteľné divadelné hry pre seniorské predškolské deti

Opis materiálu:
Prinášam do vašej pozornosti autora hudobných divadelných hier pre predškolákov. Vek 5-7 rokov. Použitie hudobných hier s Hlasom Hearting vám umožňuje maximálne znížiť proces učenia - na jednu lekciu, a aby bolo možné použiť hru v skupine alebo na prechádzke v prítomnosti MP3 prehrávača.
Vybavenie: Atribúty na hry, RIM HATS.
Prípravný stupeň:počúvanie hry, stručné vysvetlenie.

1.iigra "dirigent" (ZAMRI)
Autor I. Chlad
Úlohy: Učiť deti rytmicky pohybovať, rytmicky sprevádzajúce sa na hlukové hudobné nástroje. Upevnite schopnosť jasne reagovať na zmenu hudobných fragmentov. Rozvíjať koordináciu motora, koordináciu ich pohybov s vedúcimi pohybmi.
Atribúty: palica vodiča.
Hra Traffic:
Deti počúvajú rečníka a vykonajte navrhované akcie.
"Sme v" Zamri "hrať všetko, budeme skočiť a skočiť
Dodcovi dnes bude vlna so všetkými z nás.
Na neho uvidíme a zopakujeme
1-2-3 - ZANRI! "
Vodič je dieťa s vodičom v okrajoch. Deti sa pohybujú ľubovoľne, klepali na takt hudby hlukovými Muses. Nástroje.
Na Slovo "ZAMRI" Vodič sám zamrzne, ukazuje pózu detí. Deti zopakujte pozíciu reproduktora. Ďalej, vodič si vyberá dieťa, ktoré sa vám páči, prenáša prútik vodiča. Hra sa opakuje.

2. Hra "Princesses a Dragons"
Autor I. Chlad
Úlohy:Rozvíjať výraznosť hudobných herných obrázkov. Koordinovať pohyby s povahou hudobného fragmentu.
Atribúty:Stuha
Hra Traffic: Deti počúvajú rečníka a vykonajte navrhované akcie.
"Draci chodia s veľkými krokmi
Obrovské krídla sú zamietnuté
Princesses of Dragons nie sú vôbec strach
Urobte drakovia, aby ste si poslúchli!
Princezná stuha vlna -
Dragon, ako kameň, ZOKED! "
Dievčatá - princezná so stuhami v ich rukách stoja v štyroch rohoch haly.
Chlapci - Dracons krok krokom s vysokým krokom, kaša rukami.
Ktorý Dragon Princess sa dotýka pásky, zamrzne.
Ďalej, princezná zvažujú chytených drakov.

3. Hra Cap and Wand
Autor I. Chlad
Úlohy:Zlepšiť ľahký tanec bežiaci v kruhu. Rozvíjať sluchovú pozornosť a pocit rytmu.
Atribúty:Uzáver, prútik.
Hra Traffic:

"Na ponožky pre seba sme spustiť veselý kruh
Tam bude prúžok, a dlane opakujú
A späť si navzájom spustíme veselý kruh,
Wand, ty si tichý! Rytmy jasne nie sú jasnejšie! "
Deti stoja v kruhu. V strede kruhu, poháňané prútikom stúpajúcim do podlahy a v jasnom uzávere, zatváranie očí dieťaťa.
1. Eye ľahko na ponožky beží v kruhu rovnakým spôsobom. Stojí za to stojí za to.
2. Výsledné zatiahne rytmus s tyčinkou na podlahe, deti simultánne tlieskajú na ruky.
3. Dotmenie dvakrát tlieskať a povedať "otočiť!"
Plač, opierajúci sa o prútik, otočí 180%, a tak 3 krát, keď deti hovoria "show!", Piť dvoma rukami kolmiármi na prútik, ukazovať na dieťa. Keďže SPP zatvára oči, jazda nevidí, kto ukazuje, hra sa stáva dostatočným záujmom o deti.
Dieťa, na ktorého poukázal na prútik, vyjde. Sám, alebo s pomocou učiteľa odstraňuje čiapku, potom si vezme prútik, stáva sa jazdu. Hra sa opakuje.

4. Theersers, na letisku!
Autorová kompilácia hra M. Rukhverger.
Úlohy: Naučte sa navigovať v priestore rôzne druhy Simulačné pohyby; rozvíjať vedomosti o krajinách a kontinentoch, zlepšiť komunikačné zručnosti; podporovať vytvorenie pozitívneho emocionálneho pozadia v detskom tíme
Hra Traffic:
Deti počúvajú rečníka a vykonajte navrhované akcie:
1. "Piloti, na letisku!" Deti sedia
2. "Spustíme motory!" Deti sediace (predpoklad, takže tam je striedanie motorickej aktivity a rekreácie) urobiť "nejasné" ohnuté ruky.
3. "Za letu!" Deti zobrazujú let lietadla (lietať)
4. "Pozornosť, pristátie!" Deti sú squatting.
5. Ďalej, imitatívne pohyby zvierat týchto krajín a kontinentov, v ktorých prídu lietadlo.

5. Hra "Little Fairy"
Autor I. Chlad
Úlohy:Výrazne prenášať charakter hudby. Učenie kreatívne používajte známe tanečné pohyby.
Atribúty: Kvet, rozprávkový klobúk
Hra Traffic:
Deti počúvajú rečníka a vykonajte navrhované akcie:
"Trochu víla je spinning, tanec!
Twig nádherná mágia kreslí!
Kto na ramennom kvete spadá,
Že s vílou v kruhu tancovať!
Čo, Fretka, poď!
Deti si vyberajú! "
Dievča - "víla" s kvetinou improvizuje hudbu, na konci kvetu na sedenie alebo stojace v kruhu detí, zvolené deti tancuje spolu s rozprávkou. Ďalej je vybratá nová rozprávka.