საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა და მეცნიერების ციკლის ურთიერთდაკავშირების როლი საგანმანათლებლო ცოდნისა და მეცნიერთა ინტერესების ჩამოყალიბებაში. რაც შეეხება ბუნებისმეტყველებას? საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების მეთოდები სხვადასხვა არაორგანული ქიმია ქიმიის მეცნიერებათა სისტემაში

ბუნებრივი და ადამიანური კულტურა

კულტურა ადამიანის ცხოვრების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მახასიათებელია. ტყავის ინდივიდი არის დასაკეცი ბიო-სოციალური სისტემა, რომელიც ფუნქციონირებს ნავკოლიშნიმ შუათან ურთიერთქმედების განვითარებისთვის. თქვენი მომხმარებლის დასაწყებად აუცილებელია ნავკოლიშნი შუათან კავშირი, რაც მნიშვნელოვანია მისი ნორმალური ფუნქციონირებისთვის, ცხოვრებისა და განვითარებისთვის. ადამიანების უმეტესი მოთხოვნილებები კმაყოფილდება სამუშაოს დახმარებით.

ასეთი წოდებით, ადამიანური კულტურის სისტემის ქვეშ, შესაძლებელია გავიგოთ ამ ისტორიული განვითარების ადამიანების მიერ შექმნილი გამოსვლების, საგნების (იოგო ვირტუოზი, პრაცეა) შუქის გაგება. თუ ჩვენ გვაწუხებს კულტურის გაგების სირთულე და ბუნდოვანება, შეგვიძლია ვიფიქროთ ერთ-ერთ უმარტივეს ღირებულებაზე. კულტურა არის მატერიალური და სულიერი ფასეულობების არსი, რომელიც შეიქმნა ადამიანების მიერ, ისევე როგორც თავად ადამიანის შენობა და ვირუსულობისა და ვიკორისტოვატის ღირებულება.

Yak mi bachimo, კულტურის ოდნავ ფართო გაგება. ვონო, არსებითად, მომწონს ყველაზე მატერიალისტური გამოსვლებისა და პროცესების შეუძლებლობა, რომლებიც დაკავშირებულია სულიერ ადამიანებთან და თანამედროვე კულტურის განვითარების სისტემის შედეგებთან, დიდი (ჰუმანიტარული) კულტურის ორი დიდი მიზეზის არარსებობის პირობებში.

საგანი პირველ რიგში არის წმინდა ბუნებრივი გამოვლინებები და ძალა, ხმები და მეტყველების სიტყვები, „ქება“ ადამიანური კულტურის ფონზე საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების, ტექნიკური მეღვინეების და საზრუნავის თვალში, და ადამიანური ტიპის კულტურის კულტურული ტიპი D. სხვა. , რომელშიც ძალაუფლების წარმოდგენები, კავშირები და თვით ხალხის სახელები, როგორც სოციალური, ასევე სულიერი (რელიგია, მორალი, კანონი და ა.შ.).

სტორ. 7

ადამიანის სვიდომოსტიის, ფსიქიკის გამოვლინებები (უბედურება, ცოდნა, შეფასება, ნება, გრძნობა, განცდა და ა.შ.) სვიდომოსტი, სულიერი, კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია, მაგრამ დასაკეცი სისტემის მხოლოდ ერთ-ერთი ძალა, როგორც ლიუდინი. თუმცა, ლუდინი მატერიალურად დამნაშავეა იმაში, რომ მან აჩვენა თავისი სიკეთე იდეალური, სულიერი გამოსვლების იდეაზე. ადამიანების მატერიალური ცხოვრება არის ადამიანის საქმიანობის სფერო, რადგან ის დაკავშირებულია სხვადასხვა საგნებთან, გამოსვლებთან, რათა არ იზრუნოს საკუთარ თავზე, ხალხის ცხოვრებაზე და მისი მოხმარებით დაკმაყოფილებაზე (їzha , კენტ., დ.სიცოცხლე).

ბაგათმას კაცობრიობის ისტორიის გაშლით, თაობების მიერ შეიქმნა მატერიალური კულტურის კოლოსალური შუქი. ჯიხურები, ქუჩები, უკანა წყლები, ქარხნები, ტრანსპორტი, კომუნალური ინფრასტრუქტურა, ჯიხურის მოწყობა, საკვების, საკვების და სასმელის მიწოდება. - შეჩერების ბუნებისა და განვითარების ყველა ყველაზე მნიშვნელოვანი მაჩვენებელი. მატერიალური კულტურის სიჭარბის მიხედვით, არქეოლოგებს უნდა შეეძლოთ ზუსტად გაზომონ ისტორიული განვითარების ეტაპის მნიშვნელობა, პარტნიორობის, ძალაუფლების, ხალხების, ეთნიკური ჯგუფების, ცივილიზაციების თავისებურება.

სულიერი კულტურა მიბმულია სათნოებასთან, ორიენტირებულია არამატერიალური და სულიერი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებაზე განსაკუთრებულობის, ანუ ადამიანების მოთხოვნილებებისა და ქმნილებების აღქმაზე. მოხმარება კმაყოფილდება არამატერიალური, ხოლო სულიერი სულიერი საქმიანობის პროცესში.

სულიერი ინტელექტისა და იდეების პროდუქტები, გაგება, გამოვლინება, მეცნიერული ჰიპოთეზები, თეორია, მხატვრული გამოსახულებები, მორალური ნორმები და სამართლებრივი კანონები, რელიგიური მზერა და ში. ასეთი ცხვირით შეგიძლიათ დაწეროთ მოვა, წიგნები, შექმნათ ხელოვნება, გრაფიკა, სავარძლები და ა.შ.

მთლიანობაში სულიერი კულტურის სისტემის ანალიზი იძლევა შეტევითი და ძირითადი კომპონენტების ხედვას: პოლიტიკური მტკიცებულებები, მორალი, საიდუმლო, რელიგია, ფილოსოფია, სამართლიანობა, მეცნიერება. ტყავის ციხის კომპონენტები არის ოსტატური საგანი, ვიზუალიზაციის საკუთარი გზა, ვიზუალიზაცია ცხოვრებაში კონკრეტული სოციალური ფუნქციების შეჩერების, შემეცნებითი და შეფასების მომენტების შურისძიების მიზნით - ცოდნის სისტემა და შეფასების სისტემა.

სტორ. რვა

მეცნიერება მატერიალური და სულიერი კულტურის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტია. ეს განსაკუთრებული ადგილია სულიერ კულტურაში, რათა დაიწყოს ცოდნის მნიშვნელობით ხალხის გზა საზოგადოებაში, პრაქტიკაში, მატერიალურ და შინაარსობრივ ხელახლა წარმოსახულ სინათლეში.

მეცნიერება არის ისტორიულად ჩამოყალიბებული სამყაროს კანონების ცოდნის სისტემა. მეცნიერული ცოდნა, რომელიც უარყოფილია ცოდნის მეთოდების პრაქტიკის საფუძველზე, ბრუნავს სხვადასხვა ფორმით: ინტელიგენციაში, კატეგორიებში, კანონებში, ჰიპოთეზებში, თეორიებში, ცოდნის მეცნიერულ სურათში და ში. ასევე არის ადმინისტრაციისა და ხალხის ინტერესებიდან გამომდინარე ქმედებების გადატანისა და გადაწყვეტის შესაძლებლობა.

თანამედროვე მეცნიერება არის სამეცნიერო დისციპლინების დასაკეცი და მრავალმხრივი სისტემა, რომელიც არის რამდენიმე ათასი და რომელიც შეიძლება გაერთიანდეს ორ სფეროში: ფუნდამენტური და გამოყენებითი მეცნიერებები.

ფუნდამენტური მეცნიერება შეიძლება ეფუძნებოდეს სამყაროს ზოგადი კანონების ცოდნას, ისე, რომ ეჭვი არ შეგეპაროს ხალხის ინტერესებსა და საჭიროებებში. მათემატიკური, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები (მექანიკა, ასტრონომია, ფიზიკა, ქიმია, გეოლოგია, გეოგრაფია და ა.შ.), ჰუმანიტარული მეცნიერებები (ფსიქოლოგია, ლოგიკა, ლინგვისტიკა, ფილოლოგია და სხვ.) მოიხსენიება. ფუნდამენტურ მეცნიერებებს ასევე უწოდებენ ფუნდამენტურ, საკუთარი იდეებით, შედეგებით, თეორიებით და იწყებენ მეცნიერების სურათის შეცვლას.

გამოყენებითი მეცნიერება მიზნად ისახავს ფუნდამენტური მეცნიერებების ფუნდამენტური კანონების ცოდნის შესანახი მეთოდების შემუშავებას ხალხის საჭიროებებისა და ინტერესების დასაკმაყოფილებლად. გამოყენებით მეცნიერებამდე, კიბერნეტიკა, ტექნიკური მეცნიერებები (გამოყენებითი მექანიკა, მანქანებისა და მექანიკის ტექნოლოგია, საოპერაციო მასალები, მეტალურგია, მარჯვნიდან გირნიჩი, ელექტროინჟინერია, ბირთვული ენერგია, კოსმონავტიკა და პედაგოგიკა), გამოყენებით მეცნიერებებში ფუნდამენტური ცოდნა პრაქტიკულად აზრიანია, ვიკორისტოვია შეჩერების პროდუქტიული ძალების განვითარებისთვის, დეტალურად ადამიანის ნადავლის საგნობრივი სფერო, მატერიალური კულტურა.

ფართოდ გაფართოებული განცხადებები "ორი კულტურის" შესახებ მეცნიერებაში, ბუნებაში, მეცნიერებასა და კაცობრიობაში. ინგლისელი ისტორიკოსისა და მწერლის ჩ.სნოუს აზრზე, ყველა კულტურას შორის, დიდი წარმატებაა და ამასთანავე, როცა ეს ჰუმანური და ზუსტი ცოდნაა, ეს უკვე ერთი რამ აღარ არის.

ამ პრობლემის ორი ასპექტია. პირველი კავშირშია მეცნიერებისა და საიდუმლოების ურთიერთობის კანონებთან, მეორე - მეცნიერების ერთიანობის პრობლემასთან.

სტორ. 9

სულიერი კულტურის სისტემაში მეცნიერება და იდუმალება არ შედის, მაგრამ ნებას რთავს და ამატებს ერთს, de mova yde მთელი, ჰარმონიული განსაკუთრებულობის ფორმულირების შესახებ, ადამიანის სვიტოვიჩუტის განვითარების შესახებ.

საბუნებისმეტყველო მეცნიერება, რომელიც არის ყოველგვარი ცოდნის საფუძველი, ნაკლებად აქვს საერთო ჰუმანიტარული მეცნიერებების განვითარებასთან (მეთოდოლოგიის, ზოგადი მსოფლმხედველობის, სურათების, იდეების და ა.შ. მეშვეობით). საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში მეთოდების სტაგნაციის გარეშე, არ შემცირდება თანამედროვე მეცნიერების განვითარება ადამიანის სიცოცხლისა და მხარდაჭერის, ისტორიის, ფსიქოლოგიის და ა.შ.

ასეთ რანგში არა სხვადასხვა „კულტურების მეცნიერებაში“ დაპირისპირება, არამედ თანამედროვე სამეცნიერო ცოდნის ერთიანობა, ურთიერთდაკავშირება, ბუნებრივი ტენდენცია.

ახალი მომხმარებლებისთვის ინტერდისციპლინური ბმულების საჭიროება შეუზღუდავია. ბოლო დროს და უფრო სისტემატურად, საგულისხმოა საწყის-ვიხოვის პროცესის ეფექტურობით, მეცნიერთა დამიზნების დიალექტიკური მეთოდის ფორმით. მანამდე, ინტერდისციპლინარული კავშირები არ არის იგივე დიდაქტიკური გონება, სტიპენდიის განვითარება საინტერესოა მეცნიერებათა საფუძვლების, მათ შორის ბუნებრივის ცოდნისთვის.

ღერძი გვიჩვენებს ფიზიკის, ქიმიისა და ბიოლოგიის გაკვეთილების ანალიზს: ვიპადკივის მასწავლებლების დიდ რაოდენობაში გარშემორტყმულია მხოლოდ ინტერდისციპლინარული ბმულების (MPS) ფრაგმენტული ჩანართებით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ჩამოართვან მას ფაქტები, კანონების გამოვლინება სუმი რამ.

მკითხველი იშვიათად აერთიანებს მეცნიერებს დამოუკიდებელ მუშაობაში, რადგან ისინი იძენენ ცოდნას და ცოდნას ახალი სიტუაციის შესახებ ცოდნის ახალ სიტუაციაში დამოუკიდებელი გადაცემის პროცესში. იღბალი არის გადაცემული ყმაწვილების გარდაუვალობა და ცოდნის სინთეზი სუმი ობიექტებიდან. ნემო და შეურაცხყოფა ქალაქის ხალხში. ასე რომ, ბიოლოგიის მკითხველი შეუფერხებლად "ხტუნავს წინ", მეცნიერთა ცოდნა ფიზიკური და ქიმიური პროცესების განვითარებით, მაგრამ ისინი გადიან ცოცხალ ორგანიზმებში, ქიმიის ფიზიკურ და ცოდნაზე დაყრდნობის გარეშე.

დამმუშავებლების გარე ანალიზი საშუალებას იძლევა დაინახოს: მათში არაერთხელ მოიძებნება მრავალი ფაქტი და მოწმე სხვადასხვა დისციპლინიდან, და მეტიც, კიდევ ერთხელ, პრაქტიკულად ცოტაა. მიეცა მეცნიერთა ცოდნას. უფრო მეტიც, ხშირად სხვადასხვა ავტორის მიერ გასაგები ერთი და იგივე ინტერპრეტაცია ხდება ფერწერული სახით, თავისთავად, მათი დაუფლების პროცესის დასაჩქარებლად. ხშირად vikoristovuyutsya malovіdomі ტერმინის მეცნიერთა ხელშია, მათში არის პატარა zavdan mіzhdubject ხასიათი. ბევრმა ავტორმა შეიძლება ვერ გამოიცნობს მათ შესახებ, ვინც თითქოს რეალობაა, გაგება უკვე გაეცნო სამეცნიერო საგნების კურსებს, რომ აღარაფერი ვთქვათ მათზე, ვინც გააზრებულიდან გამომდინარე, უფრო დეტალურად იქნება გაცნობილი ამ საკითხთან დაკავშირებით. . საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების მეცხრე აქტიური პროგრამების ანალიზი საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ახალი იდეები მათ შესახებ, რომლებსაც არ აქვთ სათანადო პატივისცემა საგნებს შორის. ტილკი უცხოური ბიოლოგიის პროგრამებში 10-11 კლასები (VB Zakharov); "ლუდინა" (V.I. Sivoglazov) є სპეციალური სექციები "ინტერდისციპლინური ბმულები" ფიზიკური და ქიმიური გაგების, კანონებისა და თეორიის მნიშვნელობიდან, რომლებიც საფუძველია ბიოლოგიის ფორმულირების გასაგებად. ასეთი განაწილების ფიზიკისა და ქიმიის პროგრამებში მკითხველმა არ არის აუცილებელი თავად დააყენოს საჭირო MPS. და მუშაობის პროცესი ადვილი არ არის - გიჟური ობიექტების მასალის კოორდინაცია ისეთ რანგში, ისე, რომ ინტერპრეტაციაში ერთიანობის გაგება შეუძლებელია.

ფიზიკის, ქიმიისა და ბიოლოგიის ინტერდისციპლინური კავშირები შეიძლება დამყარდეს უფრო ხშირად და უფრო ეფექტურად. მოლეკულურ დონეს ეწინააღმდეგება პროცესების შესწავლა შესაძლებელია მხოლოდ მოლეკულური ბიოფიზიკის, ბიოქიმიის, ბიოლოგიური თერმოდინამიკის, კიბერნეტიკის ელემენტების ცოდნის მისაღებად და კიდევ ერთის დასამატებლად. ინფორმაცია ხაზგასმულია ფიზიკისა და ქიმიის კურსში, მაგრამ მხოლოდ ბიოლოგიის კურსში არის შესაძლებლობა, მოძებნოთ დასაკეცი კვების მეცნიერები, ვიკორისტი და ინტერდისციპლინარული ბმულები. გარდა ამისა, არსებობს შესაძლებლობა დაინახოს გაგება, ფონი ბუნებრივი დისციპლინების ციკლისთვის, როგორიცაა მეტყველება, ურთიერთქმედება, ენერგია, დისკრეცია და შიგ.

ციტოლოგიის საფუძვლების დანერგვით მყარდება ინტერდისციპლინარული კავშირები ბიოფიზიკის, ბიოქიმიის, ბიობერნეტიკის ცოდნის ელემენტებთან. ასე, მაგალითად, კლიენტი შეიძლება იყოს წარმოდგენილი მექანიკური სისტემით და შემდეგი მექანიკური პარამეტრები განიხილება სხვადასხვა გზით: სიძლიერე, ზამბარა, სიბლანტე და ა.შ., მაგალითად, მემბრანების შეღწევადობა. "ასეთი სურათების" ცოდნის გარეშე შეუძლებელია უჯრედის, როგორც დასაკეცი ბიოლოგიური სისტემის შესახებ გაგების ჩამოყალიბება. MPS-ის განყოფილებაში „გენეტიკის საფუძვლები და სელექცია“ დადგენილია ორგანულ ქიმიას (ბოთლები, ნუკლეინის მჟავები) და ფიზიკას შორის (მოლეკულურ-კინეტიკური თეორიის საფუძველი, ელექტრული მუხტის დისკრეტულობა და ში.).

მასწავლებელი არის დამნაშავე იმაში, რომ წინასწარ გეგმავს ბიოლოგიაში მომავალი და პერსპექტიული კავშირების შესაძლებლობას ფიზიკის ყველაზე პერსპექტიულ ნაწილებთან. ინფორმაცია მექანიკიდან (ქსოვილების სიმძლავრე, როჰი, მსაჯულებისა და გულების ზამბარის ძალა და ა.შ.) დიახ, შეგიძლიათ ნახოთ ფიზიოლოგიური პროცესები; ბიოსფეროს ელექტრომაგნიტური ველის შესახებ - ორგანიზმების ფიზიოლოგიური ფუნქციების გასარკვევად. ეს არის ასევე მაისის მნიშვნელობა და ბიოჰიმიის მდიდარი კვება. დასაკეცი ბიოლოგიური სისტემების განვითარება (ბიოგეოცენოზი, ბიოსფერო) დაკავშირებულია ცოდნის საჭიროებასთან სხვადასხვა ინდივიდებს შორის ინფორმაციის გაცვლის გზების შესახებ (ქიმიური, ოპტიკური, ხმოვანი), ალე მთელი მსოფლიოსთვის.

ინტერდისციპლინარული ბმულების გამარჯვება ქიმიის მასწავლებლის ერთ-ერთი ყველაზე დასაკეცი მეთოდური სემინარია. არ ვიცი პროგრამებისა და დამმუშავებლების ოსტატი სხვა ელემენტებისგან. სხვა საგნების მასწავლებლებთან ქიმიის სწავლების პრაქტიკაში ინტერდისციპლინარული კავშირების რეალიზაცია.

ქიმიის განვითარების მასწავლებელი და ქიმიის კურსში ინტერდისციპლინური რგოლების განხორციელების ინდივიდუალური გეგმა. მკითხველის შემოქმედებითი რობოტის ტექნიკა მთელ გეგმაში უნდა გაიაროს ნაბიჯები:

• 1. Vivchennya პროგრამები ქიმიიდან, "ინტერდისციპლინური ზარების" განაწილება, სხვა საგნების დამმუშავებლების პროგრამები, დამატებითი მეცნიერება, პოპულარულ მეცნიერება და მეთოდური ლიტერატურა;
• 2. ყოველკვირეული კურსებიდან და თემატური გეგმებიდან ინტერდისციპლინარული ბმულების გაკვეთილის დაგეგმვა;
• 3. Rozrobka zasobіv i priyomіv realіzatsії mіzhpredmetnih zv'yazkіv კონკრეტული კლასების (formulyuvannya mіzhpredmetnih pіznavalnih zavdan, domashnіh zavdan, pіdbіr dodatkovoї lіteraturi for uchnіv, pіdgotovka neobhіdnih pіdruchnikіv i naochnih posіbnikіv of іnshih predmetіv, rozrobka მეთოდურად priyomіv їh vikoristannya);
• 4. ტრენინგის მეთოდოლოგიის შემუშავება და განათლების ორგანიზების რთული ფორმების დანერგვა (საგანმანათლებლო გაკვეთილები ინტერდისციპლინური ბმულებით, კომპლექსური სემინარები, ექსკურსიები, ჯგუფური გავლა, არჩევითი საგანი ინტერდისციპლინარული თემებით და ა.შ.);
• 5. უნივერსიტეტში კომუნიკაციის სუბიექტებს შორის კომუნიკაციის (სუბიექტებს შორის კომუნიკაციის გამოვლენის საკვები და მენეჯმენტი) შედეგების მიღების კონტროლი და შეფასების შემუშავება.

ინტერდისციპლინარული კავშირების დაგეგმვა მკითხველს საშუალებას აძლევს წარმატებით განახორციელოს მათი მეთოდოლოგია, განათლება, განვითარება, განვითარება და კონსტრუქციული ფუნქციები; გადაიტანეთ ყველა სახის იდეა კლასში, სახლში და რობოტიკის სწავლებაში.

ინტერდისციპლინარული კავშირების დასამყარებლად აუცილებელია მასალების ჩამონათვალი, რათა დაეყრდნოთ იმ ქიმიას, რომელიც ადვილად ერევა სხვა საგნების კურსების თემებთან.

კურსის გეგმა არის ტყავი-კანის კურსის მოკლე ანალიზის გადატანა შიდა და ინტერდისციპლინარული კომუნიკაციის კურსზე.

ინტერდისციპლინური კომუნიკაციის წარმატებული განვითარებისთვის ქიმიის, ბიოლოგიისა და ფიზიკის მასწავლებელი დამნაშავეა თავადაზნაურობაში და უნარში:

შემეცნებითი კომპონენტი

• · შეჯამების საგნების შემსწავლელი კურსების სტრუქტურა და სტრუქტურა;
• · Zd_ysnyuvati uzgodzhennya საათში vivchennya sum_zhnyh ობიექტები;
• · MPS პრობლემის თეორიული საფუძვლები (MPS კლასიფიკაციის ტიპები, განხორციელების მეთოდები, MPS ფუნქციები, MPS-ის ძირითადი კომპონენტები და სხვ.);
• · ბეზპეჩუვატი ფორმულირებული ადამიანების კანონებისა და თეორიების გაგების უნარის დაქვეითებას; ვიქტორისტოვუვატი მიდის გონების ფორმულირებაზე და პირველ საფეხურზე მეცნიერებაში, აგრესიულობა განვითარებაში;
• · ბუნების მანიფესტაციების რაზკრივატი ურთიერთკავშირი არაჩვეულებრივ ობიექტებთან;
• · ჩამოაყალიბეთ კონკრეტული საწყისი-განვითარების შტაბი, მიდით რკინიგზის ფიზიკის, ქიმიის, ბიოლოგიის სამინისტროში;
• · დისციპლინების ძირითადი ინფორმაციის გაანალიზება; მეცნიერთა საგნობრივი ცოდნისა და ცოდნის ფორმირების დონე; ახალი მეთოდების შესაძენად გამოყენებული მეთოდების ეფექტურობა, მესაკუთრეთა ფორმების მიღება, რკინიგზის სამინისტროს ბაზაზე არსებული მეთოდების გამოყენებით.

კონსტრუქციული კომპონენტი

• · ფორმულირებული მიზნებისა და შენობების სისტემა, რომელიც მიიღებს რკინიგზის სამინისტროს განხორციელებას;
• · Planuvati to start-up-vikhovna robot, პირდაპირ განხორციელების სახელმწიფო ადმინისტრაციული ადმინისტრაციის საზოგადოებრივი ტრანსპორტის; რკინიგზის სამინისტროს შესაძლებლობების განვითარება და განვითარება;
• · საგნობრივ და ინტეგრაციულ გაკვეთილებს, კომპლექსურ სემინარებს შორის ცვლილებების აგება და ა.შ. რთული და შეწყალების გადაცემა, როგორც ეს სტიპენდიაში გვხვდება ინტერდისციპლინარული ცოდნისა და დაზვერვის სახით;
• · მეთოდურად აღჭურვა გაკვეთილების აგება, სწავლების ყველაზე რაციონალური ფორმებისა და მეთოდების არჩევა რკინიგზის სამინისტროს ბაზაზე;
• · საწყისი და საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზების პლანუვატის განვითარების ფორმები; დიდაქტიკური აღჭურვილობის აგება უფროსების დასაკავებლად. ორგანიზაციული კომპონენტი
• · მეცნიერთა თავდაპირველი და საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზება მთელისა და მცენარის, ცალკეული სპეციალობების ნაყოფში;
• · მეცნიერთა საგანმანათლებლო ინტერესი ბუნების ციკლის საგნებისადმი მფს-ის საფუძველზე;
• · ორგანიზება რობოტით და კერუვატი საგნობრივ ჯგუფებსა და არჩევით საგანს შორის; ვოლოდია ნავიჩკი NOT; სამეცნიერო კვლევის მართვის მეთოდები.

კომუნალური კომპონენტი

• · სპილენძის ფსიქოლოგია; ინტერდისციპლინური ცოდნისა და ინტელექტის ფორმირების ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური საფუძვლები; მეცნიერთა ფსიქოლოგიური სპეციალობები;
• · Orієntuvatisya ფსიქოლოგიურ სიტუაციებში აკადემიურ გუნდში; კლასში სხვადასხვა ტიპის ტანსაცმლის დაყენება;
• · რკინიგზის სამინისტროს სპილნოი განხორციელების საქმიანობაში დისციპლინების რეზიუმეების მასწავლებლებთან ინფორმაციის გაცვლის დამყარება.

orієntаtsіyny კომპონენტი

• · ბუნებრივ ციკლში ობიექტების დანერგვის მიზნით რკინიგზის სამინისტროს შექმნის საქმიანობის თეორიული საფუძველი;
• · Orієntuvatisya ძირითადი მასალებში sumy დისციპლინების; შექმნის მეთოდებისა და ფორმების სისტემებში, მიიღონ რკინიგზის სამინისტროს წარმატებული განხორციელება.

მობილიზაციის კომპონენტი

• · პედაგოგიური ტექნოლოგიების ადაპტირება რკინიგზის სამინისტროს ფიზიკის, ქიმიის, ბიოლოგიის განსახორციელებლად; განავითაროს ავტორისეული ან მისცეს საუკეთესო მეთოდი ინტერდისციპლინური ცოდნისა და ცოდნის ფორმირებისთვის ფიზიკის, ქიმიის, ბიოლოგიის განვითარების პროცესში;
• · ავტორის ნაწარმოების შემუშავება ან ინტერდისციპლინარული ცვლილების შექმნის გადახედვის ტრადიციული მეთოდების ადაპტირება;
• · Ovolodіti მეთოდოლოგია განხორციელების რთული ფორმები უფროსები მიიღოს; თანამედროვე ფიზიკაში, ქიმიასა და ბიოლოგიაში MPS-ის განხორციელების ტექნოლოგიის მოდერნიზაციის ეფექტურობის თვითშეგნების ორგანიზაციაში.

წინასწარ სლიდნიცკის კომპონენტი

• · გააანალიზეთ іzagalnyuvaty, რათა აცნობოთ თქვენს რობოტიკას, როგორ განახორციელოთ საზოგადოებრივი ტრანსპორტის სახელმწიფო ადმინისტრაციული ადმინისტრაცია; ეწვიეთ და იხილეთ თქვენი კოლეგები; პედაგოგიური ექსპერიმენტის ჩატარება, მათი შედეგების ანალიზი;
• · მეთოდურად მოაწყეთ რობოტი იმ MPS-ით.

ეს პროფესიოგრამა შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც ფიზიკის, ქიმიისა და ბიოლოგიის მასწავლებლების მომზადების პროცესის სტიმულირების საფუძველი რკინიგზის სამინისტროს განხორციელების ეფექტურობისთვის და მომზადების ხარისხის შეფასების კრიტერიუმად.

ინტერდისციპლინური განათლების Vikoristannya in vivchenna ქიმია საშუალებას აძლევს სტუდენტებს გაეცნონ ისეთ საგნებს, როგორიცაა სუნი უფროს კურსებში: ელექტროინჟინერია, მენეჯმენტი, ეკონომიკა, სამრეწველო ცოდნა, მანქანების ნაწილები და ა.შ. კლასში ქიმიის დანერგვა, რისთვისაც ზოგიერთ საგანში მოსწავლეებმა იციან ცოდნა, მასალის დამახსოვრების მასწავლებლის მოტივაცია არ არის მხოლოდ ერთი გაკვეთილისთვის, შეფასების უარყოფისთვის, არამედ განსაკუთრებული ინტერესის მქონე სპეციალური მოსწავლეებისთვის.

ქიმიისა და ფიზიკის ურთიერთდაკავშირება

წესრიგი თავად ქიმიის დიფერენციაციის პროცესებში, მოცემულ საათში მიდის ქიმიის ინტეგრაციის პროცესებში საბუნებისმეტყველო მეცნიერებასთან. განსაკუთრებით ინტენსიურად ვითარდება ურთიერთკავშირი ფიზიკასა და ქიმიას შორის. ცოდნის ყველა ახალი და ახალი ზაფხულის ფიზიკური და ქიმიური დარბაზის ზედამხედველობის მთელი პროცესი.

ქიმიის ქიმიისა და ფიზიკის მთელი ისტორია ემყარება იდეების გაცვლას, საგნებს და პრეზენტაციის მეთოდებს. თავისი განვითარების ადრეულ ეტაპზე ფიზიკამ ქიმია დაიწყო გაგებითა და თეორიული ცნებებით, ამიტომ მათ ძლიერი შემოდინება მოახდინეს ქიმიის განვითარებაში. ამავდროულად, უფრო სწრაფი პროგრესი განხორციელდა ქიმიაში და ფიზიკურ მეცნიერებაში უფრო მეტი აღჭურვილობა და მეთოდები შეაღწია ქიმიაში. Neobhіdnіst vimіryuvannya თერმული efektіv reaktsії, რომელიც X-ray სპექტრალური rozvitok analіzu, vivchennya іzotopіv i radіoaktivnih hіmіchnih elementіv, kristalіchnih reshіtok rechovini, მოლეკულური სტრუქტურა zazhadali stvorennya მე გავზარდე vikoristannya დასაკეცი fіzichnih priladіv espektroskopov, წონის spektrografіv, difraktsіynih reshіtok, E-i mіkroskopіv ა.შ.

თანამედროვე მეცნიერების განვითარებამ დაადასტურა ძლიერი კავშირი ფიზიკასა და ქიმიას შორის. კავშირი გენეტიკური ხასიათისაა, ამიტომ ქიმიური ელემენტების ატომების დამკვიდრება, მათი მეტყველების მოლეკულაში შეყვანა, არაორგანული სინათლის განვითარების სასიმღერო სტადიად იქცა. ასევე შესაძლებელია გამოიყენოს ბმული ბუდოვის პიროვნებაზე და მატერიის სპეციფიკურ ტიპებზე, მათ შორის სპიონინის მოლეკულებზე, რომლებიც შეიძლება ინახებოდეს ბოლო ტომარაში ზოგიერთი იგივე ქიმიური ელემენტისგან, ატომისა და ელემენტარული ნაწილაკებისგან. ქიმიის გამარჯვებულები ბუნებაში რუხის ფორმირებისთვის შეესწრნენ მოდაში ელექტრომაგნიტიზმის ფენომენის შემდგომ განვითარებას, როგორ უნდა ისწავლონ ფიზიკა. პერიოდული კანონის საფუძველზე, პროგრესი არის არა მხოლოდ ქიმიაში, არამედ ბირთვულ ფიზიკაში, ფიზიკასა და ქიმიაში, ისევე როგორც ქიმიაში ასეთი ცვლილებების ერთგვარი გამარჯვებულების კორდონზე.

ქიმია და ფიზიკა შეიძლება გამოყენებულ იქნას ერთი და იგივე საგნების პრაქტიკაში, მაგრამ მხოლოდ მათ კანზე, რათა ამ ობიექტებში თავიანთი მხარე, მათი საგანი დაძვრონ. ასე რომ, მოლეკულა არის არა მხოლოდ ქიმიის, არამედ მოლეკულური ფიზიკის საგანი. როგორც პირველი პირი არის განათლების კანონების, საწყობის, ქიმიური ავტორიტეტების, კავშირების, დისოციაციის გონების ფაზის და უკანა საწყობებში, გარეგნობის თვალსაზრისით, არ არის მიბმული მოლეკულების ნაოჭებთან და შინაგან ქიმიასთან. კანის ქიმიური რეაქციების ზედამხედველობა რეაგენტების მოლეკულების მასის მექანიკურ ცვლილებებზე, როგორც ჩანს, სითბოს გახსნის ან ახალ მოლეკულებში ობლიგაციების დამყარებაზე, უფრო მოსახერხებელია გადმოგცეთ ქიმიური ნივთიერებების ძლიერი ბმების შესახებ. ამრიგად, ქიმიური პროცესების ენერგია მჭიდროდ არის დაკავშირებული თერმოდინამიკის კანონებთან. ქიმიურ რეაქციებს, რომლებიც ეწინააღმდეგება ენერგიის ხედვას და ნაპერწკალი სითბოს და სინათლის დანახვისას, ეგზოთერმული ეწოდება. ასევე არსებობს ენდოთერმული რეაქციები, რომლებიც ეწინააღმდეგება ენერგიის დევნას. ყველაფერი, რაც ითქვა, არ არის თერმოდინამიკის კანონების გადალახვა: ენერგიის მოპოვების შემთხვევაში, ის მყისიერად იცვლება სისტემის შინაგან ენერგიაში. ენდოთერმული რეაქციების დროს აუცილებელია სისტემის შიდა ენერგიის რეგულირება სითბოს ნაკადის გაზრდისთვის. თუ ენერგიის რაოდენობა, რომელიც ჩანს რეაქციის დროს (ქიმიური რეაქციის თერმული ეფექტი), შეიძლება ვიმსჯელოთ სისტემის შიდა ენერგიის ცვლილებაზე. ვინი იზომება კილოჯოულებში თითო მოლზე (კჯ/მოლი).

კიდევ ერთი კონდახი. მოდით შევზღუდოთ თერმოდინამიკის პირველი ყურით - ჰესის კანონით. აღსანიშნავია, რომ რეაქციის თერმული ეფექტი მხოლოდ მდინარის წისქვილზე და წისქვილზე წოლაა და არა პროცესის შუალედურ ეტაპებზე დაწოლა. ჰესის კანონი საშუალებას გაძლევთ გამოთვალოთ რეაქციის თერმული ეფექტი მშვიდი წვეთებით, თუ ეს უპრეცედენტოა.

რაც შეეხება ვალიდურობის თეორიას, კვანტურ მექანიკას და ელემენტარული ნაწილაკების შესახებ ინფორმაციას, ფიზიკასა და ქიმიას შორის კიდევ უფრო დიდი ხარვეზებია. შედეგად, ქიმიის ძალის ახსნის, მეტყველების ტრანსფორმაციის თვით ბუნების ახსნა მდგომარეობს ატომების მომავალში, ელემენტარული ნაწილაკების კვანტურ-მექანიკურ პროცესებში და განსაკუთრებით ახალი გარსის ელექტრონიკაში. ქიმიური ბუდოვი და ორგანული და არაორგანული სპოლუკების მოლეკულები და ა.შ.

ფიზიკური ქიმიისა და ქიმიის სფეროში, ისეთი ხანდახან ახალგაზრდა პროდუქტი წარმატებით ყალიბდება ძირითადი ქიმიის განაწილებიდან, როგორიცაა ფიზიკური ქიმია, რომელიც ჩამოყალიბდა მე-19 საუკუნის ბოლოს. ქიმიური სიტყვების და ჯამების რიგი ფიზიკური ძალების წარმატებული გამოცდის შედეგად, მოლეკულური სტრუქტურების თეორიული ახსნა. მთლიანობის ექსპერიმენტულ და თეორიულ საფუძველს წარმოადგენდნენ რობოტები D.I. მენდელეევი (პერიოდული კანონის საფუძველზე), ვანტ ჰოფი (ქიმიური პროცესების თერმოდინამიკა), ს. არენიუსი (ელექტრული პროცესების თეორია) და სხვ. ამ განვითარების საგანი იყო თეორიული კვება, ქიმიური სპოლუკების მოლეკულების ძალაუფლების მიღება, სიტყვების ხელახალი კონფიგურაციის პროცესები ფიზიკური ძალების ურთიერთგაძლიერებასთან ერთად, რეაქციის ძალების წინააღმდეგობის გაწევა. ფიზიკური ქიმიის ინფექცია - მეცნიერება ძალიან სასარგებლოა, ის აშკარად უწოდებს ფიზიკას და ქიმიას.

ყველაზე ფიზიკურ ქიმიაში, ამ დრომდე, ისინი ჩანდნენ და მთლიანად იყო განლაგებული თვითმყოფადი განაწილების სახით, რაც შეიძლება გაკეთდეს საკუთარი სპეციალური მეთოდებით და ინფორმაცია ინფორმაციის, ელექტროქიმიის, როზარის კრისტალიზაციის შესახებ. Cob-ზე XX Art. დამოუკიდებელ მეცნიერებაშიც ვნახე, ფიზიკური ქიმიის ნადრაში გაიზარდა კოლოიდური ქიმია. XX საუკუნის მეორე ნახევარში. in zv'yazku of іntensivnoyu rozrobkoyu პრობლემები yadernoї energії vinikli i otrimali დიდი rozvitok ზაპოროჟიეს ფილიალის fіzichnoї hіmії - hіmіya ტაძარი energіy, radіatsіyna hіmіya (ექვემდებარება її vivchennya Je reaktsії, SSMSC vіdbuvayutsya pid dієyu іonіzuyuchogo vipromіnyuvannya) hіmіya іzotopіv.

ფიზიკური ქიმია შეიძლება ჩაითვალოს იმ დროს, როგორც ყველა ქიმიის მეცნიერების ყველაზე ფართო თეორიული საფუძველი. ბაგატოს და თეორიას შესაძლოა დიდი მნიშვნელობა ჰქონდეს არაორგანული და განსაკუთრებით ორგანული ქიმიის განვითარებისთვის. ფიზიკური ქიმიის თვალსაზრისით, მეტყველების განვითარება ეფექტური გახდა არა მხოლოდ გაჭიანურების ტრადიციული ქიმიური მეთოდებით, არა მხოლოდ საწყობისა და ავტორიტეტების თვალსაზრისით, არამედ სტრუქტურის მხრიდან, ასეთი მცირე თერმოდინამიკის თვალსაზრისით. რუხის სხვა ფორმების (მსუბუქი და რადიოაქტიური ოპტიმიზაცია, სინათლისა და სითბოს შეყვანა და ა.შ.).

პრიმიტიულად, XX საუკუნის პირველ ნახევარში. მეცნიერება, რომელიც ფიზიკის ახალ ფილიალად იქცა (კვანტური მექანიკა, ატომებისა და მოლეკულების ელექტრონული თეორია), გახდა პრაიმერი ქიმიისა და ფიზიკის ახალი სექციების საფუძველზე. ვონა ფართოდ იყენებდა ახალი ფიზიკის თეორიულ და ექსპერიმენტულ მეთოდებს ბუდოვის, ქიმიური ელემენტებისა და სპოლუკების პრელუდიისთვის და განსაკუთრებით რეაქციების მექანიზმისთვის. მატერიის ქიმიური და სუბატომიური ფორმების ურთიერთდაკავშირებისა და ურთიერთდაკავშირების ქიმიური ფიზიკა.

ფ. ენგელსის მიერ მოწოდებულ საბაზისო მეცნიერებათა ієrarchії-ში, ქიმია ფიზიკის უღიმღამო შესწავლის გარეშე. მთელი საზოგადოება დარწმუნდა, რომ ეფექტურობა და სივრცის რაოდენობა, რომელიც ასე უხვად არის ფიზიკაში, ადვილად შეიძლება ჩაითვალოს ქიმიაში. ქიმია შორის, ერთი მხრიდან, მაკროსკოპული ფიზიკიდან - თერმოდინამიკა, ფიზიკური კულტურა შუა, ხოლო მეორედან - მიკროფიზიკიდან - სტატიკური ფიზიკა, კვანტური მექანიკა.

ზაგალნოვიდომო, ჩვენ ვიპოვეთ კარგი კონტაქტები ქიმიისთვის. თერმოდინამიკამ წარმოშვა ქიმიის თერმოდინამიკა - ქიმიური წონასწორობის შესახებ. სტატიკურმა ფიზიკამ საფუძველი ჩაუყარა ქიმიის კინეტიკას - ეს ეხება ქიმიის სიჩქარეს. კვანტურმა მექანიკამ გახსნა დღე მენდელევის პერიოდულ კანონში. ქიმიის და რეაქციული შენობის ამჟამინდელი თეორია კვანტურ ქიმიას ჰგავს, ასე რომ, კვანტური მექანიკის პრინციპები ემატება მოლეკულების ევოლუციას და "X გადაწერას".

ქიმიის მეცნიერებაში ფიზიკის ნაკადის მოქნილობის კიდევ ერთი მიზეზის გამო, არსებობს ფიზიკური მეთოდების გაფართოება ქიმიის წინასწარმეტყველებაში. მტრული პროგრესი მთელ რეგიონში განსაკუთრებით ნათლად ჩანს სპექტროსკოპიული მეთოდების გამოყენებასთან დაკავშირებით. სულ ახლახან, ელექტრომაგნიტური ტექნოლოგიების შეუზღუდავი დიაპაზონიდან, ქიმიკოსებმა რეგიონის უნივერსიტეტს ჩამოართვეს ხილული და შეამცირეს ინფრაწითელი და ულტრაიისფერი დიაპაზონის ახალ დიაპაზონში. ფიზიკოსების მიერ მაგნიტურ-რეზონანსული რეზონანსის ფენომენის აღმოჩენამ გამოიწვია ბირთვული მაგნიტური რეზონანსის სპექტროსკოპია, ყველაზე ინფორმაციული და ანალიტიკური მეთოდი და მოლეკულების ელექტრონული რეზონანსის იმპლანტაციის მეთოდი და ელექტრონული პარამაგნიტური რეზონანსის სპექტროსკოპია. ელექტრომაგნიტური ვიპრომაგნიტიზმის, რენტგენის და გამა-რეზონანსული სპექტროსკოპიის მოკლე ველში, ჩიყვი დაკავშირებულია მათ გარეგნობასთან მესბაუერის შედეგად. სინქროტრონის ტექნოლოგიის განვითარებამ ახალი პერსპექტივები მოუტანა მაღალი ენერგიის სპექტროსკოპიის განვითარებას.

შენობა b, მთელი ელექტრომაგნიტური დიაპაზონის დაუფლება და მთელ რეგიონში მნიშვნელოვანია შემდგომი პროგრესის შემოწმება. თუმცა, ლაზერები გამოჩნდა - ისინი უნიკალურია dzherel-ის სპექტრული ინტენსივობით - და ამავე დროს მათ აქვთ ფუნდამენტურად ახალი ანალიტიკური შესაძლებლობები. მათ შორის შეიძლება ეწოდოს ლაზერული მაგნიტური რეზონანსი - გაზში რადიკალების აღდგენის უაღრესად მგრძნობიარე მეთოდი სწრაფად ვითარდება. ინშა, მართლაც ფანტასტიკურია შესაძლებლობა - ატომის რეკონსტრუქციის მთელი ნაწილი ლაზერის დახმარებით - ტექნიკა, რომელიც დაფუძნებულია შერჩევით აგზნებაზე, რომელიც საშუალებას აძლევს ყველა ატომს შექმნას მესამე მხარის სახლში უჯრედში. რადიკალური რეაქციების მექანიზმების განვითარების წინააღმდეგობრივი შესაძლებლობები მიუთითებდა ბირთვების ქიმიური პოლარიზაციის გამოვლინებაზე.

ინფექცია მნიშვნელოვანია დღევანდელი ფიზიკის გალუზის დასასახელებლად, რადგან ის პირდაპირ ან შუამავლად არ ჩაედინება ქიმიაში. ავიღოთ, მაგალითად, მოლეკულების შორეული შუქი, რომელიც გამოწვეულია ბირთვებითა და ელექტრონებით, არასტაბილური ელემენტარული ნაწილაკების ფიზიკა. შეიძლება მშვენიერი იყოს, რომ სპეციალურ საერთაშორისო კონფერენციებზე განიხილება ატომების ქიმიური ქცევა, რათა შეინახოთ პოზიტრონი თქვენს საწყობში ან მიონი, რადგან, პრინციპში, არ შეიძლება იყოს სტაბილური მონაცემები. თუმცა, არსებობს უნიკალური ინფორმაცია სუპერ მკვეთრი რეაქციების შესახებ, იაკუს ასეთი ატომები საშუალებას აძლევს მათ ამოიღონ, მე გავზრდი მათ ინტერესს.

ვიხსენებთ ფიზიკისა და ქიმიის ისტორიას, მი ბაჩიმო, მაგრამ ფიზიკა გახდა მნიშვნელოვანი, ამავდროულად, უმნიშვნელოვანესი როლი ქიმიაში თეორიული ცნებებისა და პრეზენტაციის მეთოდების შემუშავებაში. როლის გაგების ეტაპი შეიძლება შეფასდეს, მაგალითად, ქიმიის დარგში ნობელის პრემიის ლაურეატთა სიის დათვალიერებით. სიაში არანაკლებ მესამედი - დაუშვით უახლესი მიღწევები ფიზიკურ ქიმიაში. მათ შორის არიან ისეთებიც, რომლებმაც აჩვენეს რადიოაქტიურობა და იზოტოპები (Rutherford, M. Kyuri, Soddy, Aston, Zholio-Kyuri და სხვ.) ფიზიკური მეთოდები (Debye, Geyerovskiy, Eigen, Norrish and Porter, Herzberg).

ნარეშტი, დედის გვერდით პატივისცემით დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს, როგორც ინიციატივას მეცნიერების განვითარების, შრომის პროდუქტიულობისკენ. ფიზიკურმა მეთოდებმა რევოლუციური როლი ითამაშა მთელ ქიმიურ სამყაროში. მიიტანეთ, მაგალითად, ერთი საათი, როგორც ვიტრახი ქიმიურ ორგანოში ბუდოვის დამონტაჟებისთვის და სინთეზირებული პრეპარატი ქიმიის მეთოდებით და ახლა, ფიზიკური მეთოდების არსენალით. სიგიჟეა, რომ ფიზიკის მოცულობით შესანახი რეზერვი შორს არის საკმარისი.

პიდიბამო დეიაკი პიდსუმკი. ჩემი ბაჩიმო, რომ ფიზიკა უფრო მასშტაბურია და მით უფრო სასიამოვნოა ქიმიაში შეჭრა. სპეციფიკური ქიმიის კანონების შემუშავების ფიზიკა, რომელიც უზრუნველყოფს ქიმიას წინსვლის საფუძვლიანი ინსტრუმენტებით. ფიზიკური ქიმიის მზარდი ფართო საზოგადოება და არ არსებობს აშკარა მიზეზები, თუ რატომ შეგვიძლია ვენდოთ ზრდას.

ქიმიისა და ბიოლოგიის ურთიერთკავშირი

Zagalnovidomo, რომელიც ქიმია და ბიოლოგია, დიდი ხნის განმავლობაში მიდიოდა კანზე საკუთარი უფლისწული გზით, სურდა ქიმიის ძველი სამყარო ცოცხალი ორგანიზმის ლაბორატორიულ გონებაში გაიზარდოს.

რიზკემ შეცვალა კავშირი ქიმიასა და ბიოლოგიას შორის ა.მ. Butlerovym ქიმიის თეორია budov და ორგანული spoluk. Cheruyuchis tsієyu თეორია, ქიმია-ორგანიკა შევიდა ბუნების ბუნებაში. ქიმიკოსთა თაობის დაწყებამ გამოავლინა დიდი დანაშაული, სიყვარული, ფანტაზია და შემოქმედებითი ხუმრობები მეტყველების სინთეზისკენ მიმართული. ეს არ არის მხოლოდ სუნის ბუნება, სუნი სურდა მისი შებრუნება. უპირველეს ყოვლისა, შესაძლებელია იმის თქმა, რომ დღის შემოდგომაზე შორს არის.

ქიმიკოსებს წარუდგინეს XIX საუკუნის მეცნიერების პროგრესული განვითარება, რომელიც მოითხოვდა ატომის სტრუქტურის განვითარებას და ატომის სტრუქტურის დეტალურ შესწავლას და ბიუჯეტის დეტალურ შესწავლას და კლერკის საწყობს. და ბიოლოგები სოციალური რობოტის პრაქტიკული შესაძლებლობების შესახებ ქიმიის პრობლემებზე, ქიმიური რეაქციების კვების ფუნქციების თავისებურებებზე.

მსურს გაოცებულიყავი სხეულში მეტყველების გაცვლაზე წმინდა ქიმიური თვალსაზრისით, როგორც A.I. ოპარინი, სხვათა შორის, არსებობს უამრავი საკმაოდ მარტივი და უნიკალური ქიმიური რეაქცია, რომელიც შეიძლება ერთ საათში გაერთიანდეს არა ბუნდოვნად, არამედ უზენაეს შემდგომ ცხოვრებაში, რის შედეგადაც რეაქცია ვითარდება. კანონიერად გასწორების პირველი ბრძანება, ახალი საზოგადოების გონებაში ყველა ცოცხალი სისტემის მუდმივი თვითგადარჩენისა და თვითშექმნისკენ.

ერთი სიტყვით, ეს არის ცოცხალთა სპეციფიკური ძალა, როგორიცაა ზრდა, გამრავლება, რღვევა, ძილიანობა, ქიმიის სასიმღერო კომპლექსებთან მიბმული გულგრილი შუა ასაკის ცვლილებებზე რეაგირების ჯანმრთელობა.

შუა მეცნიერებათა ქიმიის მნიშვნელობა, როგორ ვივჩავოთ ცხოვრება, საოცრად დიდია. თავად ქიმიამ აჩვენა ქლოროფილის როლი, როგორც ფოტოსინთეზის ქიმიური საფუძველი, ჰემოგლობინი, როგორც რეაქციის პროცესის საფუძველი, დადგენილია ნერვული დარღვევების გადაცემის ქიმიური ბუნება, ბირთვის სტრუქტურა და ა.შ. მაგრამ ეს უკეთესია, რადგან ის ობიექტურად ბიოლოგიური პროცესების საფუძველშია, ცოცხალთა ფუნქციები ქიმიური მექანიზმებია. ყველა ფუნქცია და პროცესი, რომელიც ჩანს ცოცხალ ორგანიზმში, ჩნდება, როგორც პოტენციური ვიკლასტი ახალ ქიმიაში, კონკრეტული ქიმიური პროცესების გათვალისწინებით.

Zrozumіlo, bulo b nevіrnim სიცოცხლის გამოვლინების შექმნა ქიმიურ პროცესებამდე. ცე ბულო იყენებდა უხეში მექანიკურ კითხვებს. მე ავუხსნი ამ გარეგნობის ჩვენებას ცოცხალ სისტემებში ქიმიური პროცესების სპეციფიკას არაცოცხალთა კონტექსტში. მატერიის ქიმიური და ბიოლოგიური ფორმების ერთიანობის და ურთიერთკავშირის განვითარების სპეციფიკის განვითარება. დაახლოებით იგივეა ვისაუბროთ іnshі მეცნიერებებზე, ასევე ბიოლოგიის, ქიმიისა და ფიზიკის სტატისტიკაზე: ბიოქიმია - მეცნიერება ცოცხალ ორგანიზმებში სიტყვების გაცვლისა და ქიმიური პროცესების შესახებ; ბიოორგანული ქიმია - მეცნიერება ბუდოვას შესახებ, სპოლუკის სინთეზის ფუნქციები და გზები, ცოცხალი ორგანიზმების შენახვა; ფიზიკური და ქიმიური ბიოლოგია, რომელიც არის მეცნიერება დასაკეცი სისტემების ფუნქციის შესახებ ინფორმაციის გადაცემისა და ბიოლოგიური პროცესების რეგულირებისთვის მოლეკულურ ანალიზში, აგრეთვე ბიოფიზიკა, ბიოფიზიკური ქიმია და რადიოაქტიურობა.

ამ პროცესში ყველაზე მნიშვნელოვანი მიღწევა იყო ქიმიური პროდუქტების მინიჭება უჯრედის მეტაბოლიზმზე (სიტყვების გაცვლა როსლინში, საკვებში, მიკროორგანიზმებში), ამ პროდუქტების ბიოლოგიური გზებისა და ბიოსინთეზის ციკლების დადგენა; ცალმხრივი სინთეზის განხორციელების პროცესში იშლება მარეგულირებელი და დაშლის მოლეკულური მექანიზმის მატერიალური საფუძვლების გაგება, აგრეთვე ქიმიური პროცესების მნიშვნელობა ცოცხალი ორგანიზმების უჯრედებში ენერგეტიკულ პროცესებში.

ქიმიისთვის განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ ბიოლოგიური პრინციპების ზრდა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, როდესაც ცოცხალი ორგანიზმების ცნობიერების კონცენტრაცია დედამიწის გონებაში გადაჭიმულია მილიონობით რაკეტის უკანა მხარეს, სანამ უახლესი პროცესი არ დასრულდება. სრული. გზაში დღის ბოლომდე.

ეს გამოწვეულია ინტელექტის ასაკის გამო, რომელიც საფუძვლად უდევს ბიოლოგიური პროცესების ეფექტურობას - ბიოკატალიზს. ამისათვის ქიმია უნდა გამოირჩეოდეს ახალი ქიმიის შექმნისგან, რომელიც დაფუძნებულია ცოცხალი ბუნების კატალიზურ ინფორმაციაზე. მათ ექნებათ ახალი კონტროლი ქიმიურ პროცესებზე, უარყოფენ პრინციპს, ასეთი მსგავსი მოლეკულების სინთეზს, ფერმენტების პრინციპი იქნება კარიბჭე კატალიზატორებისკენ ისეთი თვისებების დიაპაზონისთვის, რომლებიც ბევრად გააუქმებენ ჩვენს ინდუსტრიაში არსებულებს.

მათთვის, ვინც დუღილმა შეიძლება გამოიწვიოს უცხო ძალა, მიმაგრებულია ყველა კატალიზატორზე, არანაკლებ მნიშვნელოვანია, სუნი არ არის იგივე, ისინი მოქმედებენ ცოცხალი სისტემების ფარგლებში. ამიტომ, ეცადეთ, ვიკორისტოვუვათ ცოცხალი ბუნების ხედვა, რათა დააჩქაროთ ქიმიური პროცესები არაორგანულ სამყაროში, ჩაეჭედოთ სერიოზული სქესობრივი აქტით. თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ მხოლოდ ფერმენტების გარკვეული ფუნქციების მოდელირება და მანკიერი მოდელები ცოცხალი სისტემების აქტივობის თეორიული ანალიზისთვის, აგრეთვე ვიზუალური ფერმენტების ნაწილობრივი პრაქტიკული შენახვა გარკვეული ქიმიური რეაქციების დასაჩქარებლად.

აქ, ყველაზე პერსპექტიული პირდაპირი გზით, ცხადია, წინასწარი, ქიმიისა და ქიმიის ტექნოლოგიაში ბიოკატალიზის პრინციპებზე დაფუძნებული, რისთვისაც აუცილებელია თავად ცოცხალი ბუნების, მათ შორის ორგანიზმების, კატალიზური გამოცდილების შესწავლა.

ელემენტარული კრიტიკული კატალიზური სისტემების თვითგანვითარების თეორია, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის პროფესორის A.P. ხილვადობის ყველაზე მნიშვნელოვანი თვალსაზრისით. რუდენკო 1964 წელს, є ქიმიის ევოლუციისა და ბიოგენეზის უცხო თეორია. მშვენიერი საკვები ევოლუციური პროცესის რუსული ძალებისა და მექანიზმების შესახებ, ანუ ქიმიის კანონების, ელემენტებისა და სტრუქტურების ცვლილების შესახებ და მიზეზობრივი ინტელექტის შესახებ, ევოლუციური პროცესის ქიმიის შესახებ.

თეორიის კონცეფციის თეორიული ბირთვი, ვარაუდი მათ შესახებ, ვინც ქიმიურად ვითარდება, არის კატალიზური სისტემების თვითგანვითარება და, ასევე, მეტყველების є კატალიზატორების განვითარება. რეაქციის დროს ხდება მშვიდი კატალიზური ცენტრების ბუნებრივი აღდგენა, რომელიც შეიძლება იყოს ყველაზე აქტიური. კატალიზური სისტემების თვითგანვითარება, თვითორგანიზება და თვითრეგულირება პასუხისმგებელია ტრანსფორმირებული ენერგიის უწყვეტ ნაკადზე. და რადგან ენერგიის მთავარი წყარო არის ძირითადი რეაქცია, მაშინ მაქსიმალური ევოლუციური გარდაქმნები იქნება აღიარებული კატალიზური სისტემების მიერ, რომლებიც შემუშავებულია ეგზოთერმული რეაქციების საფუძველზე. ჰგავს ძირითად რეაქციას - არა მხოლოდ ენერგიით, არამედ სხვათა მიერ კატალიზატორების ყველაზე პროგრესული ევოლუციური ცვლილებების შერჩევისას.

რაზვივაიუჩი ცი სახე, ა.პ. რუდენკომ, რომელმაც ჩამოაყალიბა ქიმიის ევოლუციის ძირითადი კანონი, კარგი იდეაა, მაქსიმალურად გამოიყენოთ კატალიზატორის საუკეთესო სისწრაფე და ინოვაცია.

თვითგანვითარების თეორიის პრაქტიკული მემკვიდრეობა კრიტიკულ კატალიზურ სისტემებში, ე.წ. "არასტაციონარული ტექნოლოგია", ასე რომ, ტექნოლოგია უმცირესი რეაქციის გონებით. გასული წლის წლები წინ უსწრებს სტაციონალურ რეჟიმს, რაც გაკეთდა ინდუსტრიული პროცესის მაღალი ეფექტურობის გამო სტაბილიზაციის აუცილებლობაზე, რაც გვაკლებს არასტაციონარული რეჟიმის პრობლემას. ამავდროულად, იყო არასტაციონარული რეჟიმების დეფიციტი, რის გამოც რეაქციის გააქტიურება მოხდა.

ამ დღეს უკვე თვალსაჩინოა ახალი ქიმიის განვითარებისა და განვითარების პერსპექტივები, რის საფუძველზეც იქნება მოძრაობის დეფიციტი, არ იქნება ტექნიკური და ენერგოდამზოგავი სამრეწველო ტექნოლოგიები.

საშობაო ქიმია მოვიდა ახალ ქიმიაში, მაგრამ ეს არის პრინციპი, რომლისთვისაც ორგანიზმების ქიმია მოწოდებულია, შესაძლებელია (ბუნებით არ განმეორდეს) შესაძლებელია ფუნდამენტურად ახალი ქიმიის, ახალი პრინციპის გამოწვევა ქიმიის ქიმიის გასაკონტროლებლად. . ტრანსფორმაციების ღეროს გადაცემა, როგორიცაა ვიკორისტიუჩი უფრო დიდი KKD მძინარე შუქით, მისი გარდაქმნა ქიმიურ და ელექტრულ ენერგიად, ასევე ქიმიურ ენერგიად დიდი ინტენსივობის შუქზე.

ვისნოვოკი

თანამედროვე ქიმია წარმოდგენილია ყოველგვარი განვითარების გარეშე მეტყველების ბუნებისა და მისი ტრანსფორმაციის გზების შესახებ ცოდნის განვითარებაში. ამავე დროს, ქიმია არ არის მხოლოდ ცოდნის ჯამი გამოსვლების შესახებ, არამედ უაღრესად მოწესრიგებული, პროგრესულად განვითარებული ცოდნის სისტემა, რომელსაც თავისი ადგილი უკავია მთელ რიგ საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში.

ვივჩას ქიმია მატერიალური ცხვირის განვითარების შედეგად ქიმიურ გამოვლინებებში, დედობის რუკუს ფორმის ქიმია. მსურს სტრუქტურულად გადავიდე ცალკეულ სფეროებში - ფიზიკიდან, ბიოლოგიიდან და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებიდან, თუმცა თავისი სპეციფიკით.

ქიმიის, როგორც თვითდაჯერებული ბუნებრივი დისციპლინის ხედვის ერთ-ერთი ყველაზე აქტიური პრეზენტაცია - ქიმიის სპეციფიკის ცოდნა იმის სანაცვლოდ, რომ ის გამოჩნდება, პირველ რიგში, ყველაფერში, ძალთა კომპლექსში სხვადასხვა ტიპებში. იგივე მთელი კომპლექსი აღებულია იმის დასახასიათებლად, თუ როგორ არის ქიმიური კავშირები და როგორ უნდა შეიქმნას მატერიის ორგანიზების ატომური დონის სხვადასხვა ნაწილები პროცესის განმავლობაში. ქიმიური კავშირის ამოცნობისთვის დამახასიათებელია, რომ ხდება ელექტრონული ინდუსტრიის მნიშვნელოვანი გადახედვა უკავშირო ატომებისა და ატომური ფრაგმენტების ელექტრონული ინდუსტრიის მიტევების კონტექსტში, რომლებიც მიახლოებულია კავშირთან. ყველაზე დიდის თავისებურება სწორედ ქიმიის სახეობაა, რომელიც დაკავშირებულია მოლეკულური ურთიერთქმედების სხვადასხვა სახის გამოვლინებებთან.

ვინც მეცნიერების განვითარებას ხედავს საბუნებისმეტყველო მეცნიერების ჩარჩოებში, ქიმიის როლი მეცნიერებაში ზედამხედველობს სწრაფად განვითარებას ფუნდამენტურ, რთულ და გამოყენებით ტექნოლოგიებში, ახალი მასალების დაჩქარებული განვითარება ახალი ტექნოლოგიების ხელისუფლების მოთხოვნების გამო.

ხალხის წარმატება დიდი და მცირე პრობლემების გადაწყვეტაში. ადამიანის მოქმედების ფართო სპექტრის წარმატებები, როგორიცაა ენერგეტიკა, მეტალურგია, მანქანათმშენებლობა, არის მარტივი და მდიდარი მრეწველობაში და არსებობს მრავალი მიზეზი ქვეყანაში დარჩენისა და ქიმიის განვითარებისთვის. ქიმიას დიდი მნიშვნელობა აქვს Silk-Gospodar ინდუსტრიის წარმატებული რობოტიკისთვის, ფარმაცევტული ინდუსტრიისა და ადამიანების უსაფრთხოებისთვის. ქიმია არის viroblyaє ათიათასობით ახალი პროდუქტი, მდიდარია ტექნოლოგიური და ეკონომიკური მახასიათებლებით, წარმატებით კონკურენციას უწევს ტრადიციულ მასალებს და ზოგიერთი უნიკალურია მათი პარამეტრებით. ქიმია აძლევდა მასალებს წინასწარ განსაზღვრული ავტორიტეტებით, მათ შორის ისეთებიც, რომლებიც ბუნებაში არ არსებობს.

ქიმია არ არის მხოლოდ საჭირო პროდუქტებისა და მასალების მიწოდების მიზნით. მრეწველობის ბაგატოხის გალუზიაში ფართოდ გამოიყენება დამუშავების ასეთი ქიმიური მეთოდები: ვიბრაცია, მიწათმოქმედება, წამლობა, რაც ხარისხის ამაღლების პროცესების გააქტიურებას ითხოვდა.

ქიმია ადამიანებს საშუალებას აძლევდა შეექმნათ მდიდარი ტექნიკური, ეკონომიკური და სოციალური პრობლემები და ამ პროცესის მასშტაბებმა მოიტანა შუა სამყაროს ყველა კომპონენტი: მიწა, ატმოსფერო, ოკეანის წყალი - ფესვები მდინარის ბუნებრივ მიმოქცევაში. შედეგად, პლანეტაზე ბუნებრივი პროცესების ტემპი დაინგრა, ქიმიკატმა დაიწყო თავად ხალხის ჯანმრთელობასთან ადაპტაცია. ეკოლოგიური მეცნიერების სამყაროს თვითგამორკვევის ციკლთან - ქიმიური ეკოლოგია.

თანამედროვე ქიმიის ფუნდამენტური საფუძვლები

კვანტური მექანიკა, ატომური ფიზიკა, თერმოდინამიკა, სტატიკური ფიზიკა და ასევე ფიზიკური კინეტიკა გახდა ქიმიის ფუნდამენტური საფუძველი. თეორიული ქიმია მოწოდებულია ფიზიკის საფუძველზე. ქიმიის დონეზე მე შემიძლია გავასწორო თუნდაც დიდი რაოდენობის ნაწილაკები, რათა მათ მონაწილეობა მიიღონ ელექტრონების გაცვლის კვანტურ-მექანიკურ პროცესებში (ქიმიური რეაქციები).

ქიმიის ძირითადი გაგება არის ვალენტობა - კვანტურ-მექანიკური ურთიერთქმედების მთლიანი მაკროსკოპული, ქიმიური გამოსახულება.

დღევანდელი ქიმიის განვითარება, ძირითადი კონცეფცია აშკარად იყო დაკავშირებული არა მხოლოდ ფიზიკასთან, არამედ საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებთან, განსაკუთრებით ბიოლოგიასთან.

ვიკარიონებიდან ტანსაცმლის ქიმიის განვითარების ასეთი ეტაპი ცოცხალი ბუნების ქიმიის ახალ პრინციპებში.

"ქიმიის ელემენტის" და "ქიმიის სპოლუკას" გაგება მონაწილეობის თვალსაზრისით

ყველის ელემენტია მეტყველების „წეგლინკა“. პერიოდული სამართალი დ.ი. მენდელეევმა, რომელმაც ჩამოაყალიბა ატომური მასიდან ქიმიური ელემენტების სიმძლავრის სიმრავლე, გაეცნო ელემენტს პირველ რიგში პერიოდულ სისტემაში, რადგან ის დაიწყო ატომური მასა. ფიზიკა დაეხმარა ატომის გაგებას, ისევე როგორც დასაკეცი კვანტურ-მექანიკური სისტემის შესახებ, გახსნა პერიოდული კანონი ყველა ელემენტის ელექტრონული ორბიტების საფუძველზე.

ქიმიური ელემენტის კონკრეტული ტიპი არის იგივე ტიპის ატომები ბირთვის იგივე მუხტით, ასე რომ, იზოტოპების უპირატესობაა.

ქიმიური სპოლუკა არის ჯაჭვი, რომლის ატომები ქიმიური ბმების რახუნისთვის გაერთიანებულია მოლეკულებად, მაკრომოლეკულებად, კვანტურ-მექანიკური სისტემების მონოკრისტალებად, ასე რომ, ძალების ფიზიკური ბუნება, რომლებიც 200b ვალენტური ელექტრონების სიმძლავრეა.

ვჩენია ქიმიური პროცესების შესახებ

ვჩენია ქიმიური პროცესების შესახებ ფიზიკის, ქიმიისა და ბიოლოგიის ღრმა ურთიერთკავშირის სფეროში. ამის საფუძველია ქიმიის თერმოდინამიკა და კინეტიკა, რომლებიც ძველ სამყაროში დაკავშირებულია ქიმიასთან და ფიზიკასთან.

vivchennya є იფიქრეთ ქიმიური რეაქციების რეაქციაზე, როგორიცაა ისეთი ფაქტორი, როგორიცაა ტემპერატურა, ვიცე და іn.

ბიოლოგიურ მეცნიერებაში დაშვებული კლერკის ცხოვრება არის მიკროსკოპული ქიმიური რეაქტორი, რომელშიც შემოდის ხელახალი შექმნა, შემოდის ქიმია.

ვივჩაიუჩი ცის პროცესები, თანამედროვე ქიმია აღებულია დოზის ცოცხალი ბუნებიდან, რომელიც აუცილებელია ახალი სიტყვებისა და მასალების მოსაშორებლად.

ცოცხალი є კატალიზური ქიმიის რეაქციების ქიმიის საფუძველი.

დიდი რაოდენობით თანამედროვე ქიმიური ტექნოლოგიები დანერგილია კატალიზატორების დახმარებით, რომლებიც გამოიყენება რეაქციის სიჩქარის ასამაღლებლად, მათში დაზიანების გარეშე.

მიმდინარე ქიმიაში განვითარება შემცირდა უშუალოდ იმ პრინციპით, თუ რამდენად ენერგიულია რეაგენტის გააქტიურება (ანუ ენერგიის მიწოდება zzovnі) გარე ბმულების ხელახალი განაწილების ეტაპზე. წე ექსტრემალური სტანივის ქიმიაეს არის მონაცვლე მაღალი ტემპერატურა, დიდი მანკიერება, დიდი რაოდენობით კვანტური ენერგია.

მაგალითად, პლაზმური ქიმია არის ქიმია რეაგენტების პლაზმური ქარხნის საფუძველზე, ხოლო Elion ტექნოლოგია არის პროცესის გააქტიურება პირდაპირი ელექტრონული ან სხვა სხივების რახუნოკამდე მისასვლელად.

ტექნოლოგიის ეფექტურობა ემყარება თაღში ექსპერიმენტული დანადგარების ქიმიას. სუნი ხასიათდება ენერგიის დაზოგვით, მაღალი პროდუქტიულობით, მაღალი ავტომატიზაციით და ტექნოლოგიური პროცესის მართვის სიმარტივით, ასევე მცირე ზომის ტექნოლოგიური ინსტალაციებით.

ქიმიის იაკის მეცნიერება მჭიდროდ არის მიბმული ქიმიასთან იაკის ვირობნიტსტვომთან. ამჟამინდელი ქიმიის მთავარი მეტა, რომელიც იქნება რობოტის პრელუდიის მთელი პრელუდია, იქნება მეტყველების და განაწილების ძალების წინასწარ გენეზისი (სიარული) გამოსვლების წინასწარ უარყოფის მეთოდების საფუძველზე. მოცემული ავტორიტეტები.

ინჟინრების მომზადების ხარისხი ღირს საბაზისო მეცნიერებების ცოდნაში: მათემატიკა, ფიზიკა და ქიმია. ქიმიის როლი და სამყარო ბუნებრივი დისციპლინების სისტემებში განპირობებულია იმით, რომ ადამიანების მატერიალური განვითარების სფეროში ყოველთვის დედას ევალება საუბარი.

გაერთიანებულ ცხოვრებაში sposterіgaєmo, როგორ მოდის გამოსვლები ახალგაზრდა ღვინოებზე: ვოლოგის ფოლადის საგანი უფრო სავარაუდოა, რომ რჟეი დაწყევლა; შეშა იწვის ღუმელში, ნაცარი კი ძალიან მცირეა; მანქანის ძრავში ბენზინი იწვის, როდესაც შუა დღის განმავლობაში ჩნდება ორასამდე ახალი სიტყვა, მათ შორის ტოქსიკური და კანცეროგენული; ხეების ფოთლები საფეხურიდან ჩამოცვივდა, გადაიქცევა ჰუმუსად და ა.შ.

მეტყველების ძალის, ბუდოვიას, მისი ნაწილაკების ბუნების ქიმიის, ურთიერთდაკავშირების მექანიზმების, ახალგაზრდა დიდებულების საზოგადოებაში ერთი და იმავე მეტყველების ხელახალი განხორციელების ქიმიის აღიარება, - და პრობლემა არის გაერთიანება. ქიმიის საგანი.

ქიმია არის მეცნიერება მეტყველებისა და კანონების და მათი ხელახალი შექმნის შესახებ.

საბუნებისმეტყველო მეცნიერების ერთი გალუზის მსგავსად, ქიმია დაკავშირებულია სხვა საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებთან. მხიარულ ცვლილებებს ყოველთვის ფიზიკური ცვლილებები აკონტროლებს. ქიმიის განვითარებისა და მათემატიკური აპარატის განვითარების ფიზიკური მეთოდების ფართოდ გავრცელებულმა სტაგნაციამ იგი დააახლოვა ფიზიკასა და მათემატიკასთან. ქიმია ასევე მიბმულია ბიოლოგიასთან, ზოგიერთ ბიოლოგიურ პროცესს აკონტროლებს უწყვეტი ქიმიური ხელახალი განვითარება. გეოლოგიის ამოცანების გადაჭრის ქიმიური მეთოდები. საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებს შორის კავშირი კიდევ უფრო მჭიდროა, მეცნიერების ჯოხებზე არის ახალი მეცნიერებები, მაგალითად, ბირთვული ქიმია, ბიოქიმია, გეოქიმია, კოსმოსური ქიმია და ა.შ.

Vivchennya ქიმიური მეთოდებით მრავალი ტექნიკური პრობლემა აკავშირებს ქიმიას ინჟინერიასთან - ტექნიკური და სპეციალური დისციპლინები, რომლებიც აუცილებელია ინჟინრის პრაქტიკული საქმიანობისთვის. ამრიგად, ფოლადების და სხვა შენადნობების, სუფთა ლითონებისა და პრაქტიკული მასალების შემუშავება, მათგან ფოლადის და სხვა შენადნობების შემუშავება, ახალი მექანიზმების გამოყენება ყველა სახის გაზსა და ყველაფერში.

არსებობს ბევრი zhodnoy galuzi virobniztva, არ არის მიბმული zasosuvannya ქიმიის. ბუნებამ მოგვცა სირუვინა: ხე, მადანი, ნაფტა, გაზი და ში. ქიმიური დამუშავების ბუნებრივი მასალების გათვალისწინებით, ხალხი უგულებელყოფს მრავალმხრივ გამოსვლებს, რომლებიც აუცილებელია სილსკოის მთავრობისთვის, ინდუსტრიისთვის, სახლისთვის: კეთილი, ლითონი, პლასტმასის მასი, საყვარელი, საყვარელი და ა.შ. ქიმია სჭირდება ხალხს ბუნებრივი წყაროებიდან მოსასხვრევად, ყველაფერია საჭირო - ლითონი, ცემენტი და ბეტონი, კერამიკა, ფაიფური და ბოჭკოვანი, რეზინი, პლასტმასი, ნაჭერი ბოჭკოები, ფარმაცევტული ინგრედიენტები. ბუნებრივი სიროინის ქიმიური გარდასახვისთვის საჭიროა ადგილობრივი კანონების კეთილშობილება და გამოსვლების ხელახალი შექმნა, ხოლო ცოდნის ფასი მოცემულია ქიმიაში.

იმ დღის გონებაში, თუ ცხადი გახდებოდა, რომ ბუნებრივი რესურსების მარაგი არ განახლდებოდა, თუ ხალხის მხარეზე ახალი თემის ამოცანა ასე დიდი გახდებოდა და ბუნების ჯანმრთელობა თვითგანწმენდის საქმეშია. პირველი ადგილი, უპრობლემოდ ჩამოკიდებული ქიმიის ცოდნა. მათ წინაშე, პირველ რიგში, საკვები შუაგულის დაცვისა და ეკოლოგიური შესაძლებლობების გაუმჯობესებისთვის ახალ ტექნოლოგიურ პროცესებში, დახურული ვირუსული ციკლებისა და უსარგებლო ტექნოლოგიების დამყარება, თეორიულად აუმჯობესებს რესურსების განვითარებას. ასეთი ტექნოლოგიები. მაღალი ხარისხის პროდუქციის რეალიზაცია და არათავმდაბლობა ქიმიურ საწყობზე კონტროლის გარეშე - ტექნოლოგიური ციკლის ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპი. კოროზიულ მასალებთან, მათგან ვირუსებთან ბრძოლა, ზედაპირის გაწმენდის ახალი მეთოდები შესაძლებელია დიდი ინტელექტის ინჟინრისგან ყოველდღიურ ქიმიურ პროცესებში.

პრობლემების დანიშვნა და სიცოცხლისუნარიანობის ძალა არის საყოველთაოდ განათლებული ინჟინრები, რომლებიც კარგად არიან მომზადებულნი პერსონალის თანამშრომლებთან და თვითდასაქმებულნი არიან ქიმიურ საკვებში.

ქიმიის საბაზისო გაგება

შესახებ vivchennya ქიმიის და ქიმიის ელემენტები და spoluky.

ქიმიური ელემენტი არის ერთგვარი ატომები ბირთვების იგივე მუხტით. ატომი არის ელემენტის უმცირესი ნაწილი, რომელიც იქნება ვოლოდია თავხედური ავტორიტეტებით.

მოლეკულას უწოდებენ ინდივიდუალური მეტყველების უმცირეს ნაწილს, რომელიც დამოუკიდებელია თვითგამორკვევისგან, მაგრამ ვოლოდიას ძირითადი ქიმიური ძალები და როგორ წარმოიქმნება იგივე არანორმალური ატომები.

თუ მოლეკულები შედგება ერთი და იგივე ატომებისგან, მაშინ მეტყველებას პატიება ან ელემენტარული ეწოდება, მაგალითად, He, Ar, H 2, O 2, S 4. მარტივი მეტყველება є ქიმიური ელემენტის სახით ვილნი წისქვილში. თუ მეტყველების მოლეკულა იკეცება პატარა ატომებისგან, მაშინ მეტყველებას უწოდებენ დასაკეცს (ან ქიმიურს)მაგალითად CO, H 2 O, H 3 PO 4.

მეტყველების ძალის ქიმია ახასიათებს მათ უნარს, მონაწილეობა მიიღონ ქიმიურ რეაქციებში, ანუ ხალხში ზოგიერთი სიტყვის ხელახალი მიღების პროცესში.

მასის ატომები, მოლეკულები კიდევ უფრო მცირეა. მაგალითად, ატომების მასა ქმნის 10 -24 - 10 -22 მ ატომების მასა, მოლეკულები ბრუნავს ან საერთო ერთეულებში (ზოგიერთი მომღერალი ატომის მასის მეშვეობით), ან მასის ატომურ ერთეულებში (a.u.).

1a.u.u.-tse ატომის იზოტოპის მასის 1/12 ნაწილი ნახშირბადში C. 1 საათი \ u003d 1.66053 * 10 -24 მ

ატომური წონის (A r) ან მოლეკულური წონის (M r) მნიშვნელობა გვიჩვენებს, ატომური წონის მცირე ზომისთვის, მოლეკულისთვის ატომის იზოტოპის წონის 1/12-ზე მეტი ნახშირბადში C (ნახშირბადში ატომური წონის ნახშირბადის მასშტაბი)... A r і М r - გაზომვის გარეშე. Аr-ის მნიშვნელობა გამოწვეულია D.I ელემენტების პერიოდულ სისტემაში. მენდელევა ელემენტის სიმბოლოს ქვეშ. რიცხობრივად А r і А (amu) ითვლება. ატომური წონის ცოდნით, შეგიძლიათ მარტივად იცოდეთ ატომური წონა, გამოხატული გრამებით. ასე რომ, ატომის მასა ნახშირბადში - 12 გ გზებში არის: 12 * 1.66053 * 10 -24 \ u003d 1.992636 * 10 -23 გ ... მოლეკულების მასა არის ატომების მასის ძირითადი ჯამი, რომელიც შეიძლება შევიდეს საწყობში.

მეტყველების რაოდენობა (n; n) - სტრუქტურული ერთეულების (ატომები, მოლეკულები, იონები, ეკვივალენტები, ელექტრონიკა და სხვ.) მთელი რაოდენობა სისტემაში. სიტყვების ერთ-ერთი რიცხვია є mole. მოლი არის სიტყვების რაოდენობა, როგორიცაა შურისძიება სინგულარული სტრუქტურული ერთეულების სტილებთან, ხოლო ატომების ატომები განლაგებულია იზოტოპის 12 გ-ში 12 C ტემპერატურაზე. 6,02 * 10 23 მოლი -1.

მეტყველების რაოდენობა (n) სტრუქტურული ერთეულების (ატომები, მოლეკულები, იონები, ეკვივალენტები, ელექტრონიკა და ა.შ.) მოცემული რაოდენობისთვის (N) მეტყველების 1 მოლში i-მდე (N А):

მოლური მასა (M) - მეტყველების 1 მოლის მთელი მასა, რომელიც ძვირია მეტყველების მასისთვის (მ) პირველ რიცხვამდე (n):

ძირითადი ერთეულია მოლური მასა є გ/მოლი (კგ/მოლი). მეტყველების მოლური მასა, გრამებში მობრუნებული, რიცხობრივად მნიშვნელოვანია მეტყველების სისტემის მოლეკულურ მასაში.

Molyarny მოცულობა (V m) - tse obsyag, yaku vіn დატვირთულია 1 მოლი აირისმაგვარი მეტყველება, რომელიც ძვირი ჯდება გაზის მსგავსი მეტყველების (V) ჩანაცვლება მეე რიცხვამდე ():

ქვეშ n.u. (273,15 K і 101,325 kPa) ნებისმიერი მეტყველებისთვის გაზის მსგავს სადგურზე V m \ u003d 22,4 ლ / მოლ.

ეკვივალენტი (E) - მეტყველების ყველაზე რეალური ნაწილი, რადგან ის შეიძლება იყოს ჩანაცვლებული, მოცემული, სიცოცხლისუნარიანი, მაგრამ იქნება ეს იგივე წოდება, ის უდრის (ექვივალენტი) ერთ იონს მჟავა-ტუტში და ერთი ერთს.(OVR). ეკვივალენტური ბეზმერიანი, მის საწყობზე გავლენას ახდენს დამატებითი ნიშნები და ფორმულები, როგორც მოლეკულების, ატომების ან იონების შემთხვევაში.

მეტყველების ეკვივალენტის ფორმულების დასადგენად და ამ ქიმიური ფორმულის სწორად ჩაწერისთვის საჭიროა კონკრეტული რეაქციის გავლა, რა შემთხვევაშიც ბედი ენიჭება მეტყველებას.

მარტივია ექვივალენტური ფორმულის მნიშვნელობის დანახვა:

A. 2NaOH + H 2 SO 4 \ u003d 2H 2 O + Na 2 SO 4.

მოკლე იონურ-მოლეკულური პროცესი:

2OH - + 2H + \ u003d 2H 2 O.

იონგაცვლის რეაქციის დროს ორი იონი მონაწილეობს. ერთ იონს მოიტანენ:

NaOH + 1 / 2H 2 SO 4 \ u003d H 2 O + 1 / 2Na 2 SO 4,

წყლის ტიპის ერთ იონს: NaOH-ის ერთი მოლეკულა, H 2 SO 4-ის 1/2 მოლეკულა, H 2 O-ს ერთი მოლეკულა, Na 2 SO 4-ის 1/2 მოლეკულა და E (NaOH) \ u003d NaOH; E (H 2 SO 4) \ u003d 1 / 2H 2 SO 4; E (H 2 O) \ u003d H 2 O; E (Na 2 SO 4) \ u003d 1 / 2Na 2 SO 4.

B. Zn + 2HCl \ u003d ZnCl 2 + H 2

ჟანგვის პროცესების იონ-ელექტრონული კონტროლი, განახლება:

OVR-ის შემთხვევაში ორი ელექტრონიკა დაიკავებს. ერთი ელექტრონის მიწოდებისთვის:

1 / 2Zn + HCl \ u003d 1 / 2ZnCl 2 + 1 / 2H 2,

1/2 Zn ატომის ერთ ელექტრონს, ერთ HCl მოლეკულას, 1/2 ZnCl 2 მოლეკულას და 1/2 H2 მოლეკულას, ამიტომ E (Zn) \ u003d 1 / 2Zn; E (HCl) \ u003d HCl; E (ZnCl 2) \ u003d 1 / 2ZnCl 2; E (H 2) \ u003d 1 / 2H 2.

რიცხვი, რომელიც ნიშნავს, რომ რეალური ნაწილის ნაწილი უდრის ერთ იონს ან ერთ ელექტრონს, მე დავასახელებ ეკვივალენტობის ფაქტორს f e.... მაგალითად, აშკარა რეაქციებში f е (Zn) \ u003d 1/2, f е (NaOH) \ u003d 1.

ოქსიდ-ვიდნოვნიული რეაქციებისთვის მანკიერი „ექვივალენტური რიცხვი“ (Z), რომელიც უდრის ელექტრონების რაოდენობას, მოცემული ერთი ჟანგვის მოლეკულით ან მოცემული ტყვიის ერთი მოლეკულით.

მოლის ეკვივალენტი - სიტყვების რაოდენობა, მოიგო 6.02 * 10 23 ეკვივალენტი. მეტყველების ეკვივალენტის ერთი მოლის მასას ეწოდება მეტყველების ეკვივალენტის მოლური მასა (M e), Vimіryuyuyut გ/მოლ і გაიზარდა ფორმულების შესაბამისად:

M e \ u003d m / n e; M e \ u003d f e * M,

de M - მეტყველების მოლური მასა, გ/მოლი; ν е - მეტყველების ეკვივალენტის რაოდენობა, მოლ.

მეტყველების ეკვივალენტის მოლური მასის განვითარებისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი ფორმულები:

1. მარტივი სიტყვისთვის:

M e \ u003d M A / B, f e \ u003d 1 / B,

de MA - მოცემული მეტყველების ატომების მოლური მასა; B არის ატომის ვალენტობა, მაგალითად, M e (Al) \ u003d 27/3 \ u003d 9 გ / მოლი.

2. დასაკეცი მეტყველებისთვის:

M e \ u003d M / B * n, f e \ u003d 1 / B * n,

de B - ფუნქციური ჯგუფის ვალენტობა; n არის ფუნქციური ჯგუფების რაოდენობა მეტყველების მოლეკულის ფორმულაში.

მჟავებისთვის ფუნქციური ჯგუფია іon წყალი, pіdstav-სთვის - იონური ჰიდროქსილი, მარილებისთვის - იონური ლითონი, ოქსიდებისთვის - ოქსიდის წარმომქმნელი ელემენტი.

M e მჟავა \ u003d M მჟავა / ძირითადი მჟავა.

მჟავის ფუძეულობა განისაზღვრება პროტონების რაოდენობით, როგორც ეს ხდება მჟავის მოლეკულასთან, რომელიც რეაგირებს.

გამოყენებული, M e (H 2 SO 4) \ u003d 98/2 \ u003d 49 გ / მოლ.

M e subdivision \ u003d M e subdivision / წარდგენის მჟავიანობა.

მჟავიანობა ენიჭება პროტონების რაოდენობას, რომელიც მოლეკულას მჟავასთან ურთიერთობისას ერთვის.

გამოყენებული, M e (NaOH) \ u003d 40/1 \ u003d 40 გ / მოლ.

M e sol \ u003d M sol / (ატომების რაოდენობა მეტალში * ლითონის ვალენტობა).

მაგალითად, M e (Al 2 (SO 4) 3) \ u003d 342 / (2 * 3) \ u003d 57 გ / მოლი.

M e oxide \ u003d M oxide / (ოქსიდის წარმომქმნელი ელემენტის ატომების რაოდენობა * ელემენტის ვალენტობა).

მაგალითად, M e (Al 2 O 3) \ u003d 102 / (2 * 3) \ u003d 17 გ / მოლი.

მოლური მასების ზაგალიურ მრავალფეროვნებაზე საწყობების ეკვივალენტების ქიმიურად განსხვავებული ტიპის მოლური მასების ექვივალენტი.

3. ოქსიდიზატორისთვის, მთავარი გმირი:

de Z არის ეკვივალენტური რიცხვი (Z \ u003d 1 / f e).

Yak vidomo, ნებისმიერი გაზის მოლი ნორმალური დრენაჟით (T \ u003d 273,15 K, P \ u003d 101,325 kPa ან 760 mm Hg. Art.) tsei obsyag ეწოდება მოლარულ მოცულობას V m. Vyhodyachi z tsієї სიდიდე, შესაძლებელია გაცვალოთ ერთი კურთხეული ექვივალენტი გაზის (V e, l / mol) ნორმალური დრენაჟით. მაგალითად, წყლისთვის E (Н 2) \ u003d 1 / 2Н 2, ეკვივალენტის მოლი ორჯერ ნაკლებია კარგ მოლეკულებზე, ხოლო ერთი კარგი ეკვივალენტის რაოდენობა ორჯერ ნაკლებია მოლარულ მოცულობაზე: 22,4 ლ / 2. \ u003d 11, 2 ლ. E (O 2) \ u003d 1/4 O 2 მჟავიანობისთვის შეგიძლიათ მიირთვათ ერთი კარგი ექვივალენტი ქოტირიში მოლარულ მოცულობაზე ჯერ ნაკლები: 22,4 ლ / 4 \ u003d 5,6 ლ.

ზაგალნი ვიპადკუში: V e \ u003d f e * V m; V e \ u003d V /.

ქიმიის ძირითადი კანონები

1. რეხოვინის მასის დაცვის კანონი(მ.ვ. ლომონოსოვი; 1756):

ბევრი გამოსვლები, ვინც რეაქციაში შევიდა, დაუმატა ბევრი გამოსვლები, რომლებიც რეაქციის შედეგად დადასტურდა.

2. კანონი საწყობად იქცა.

მაუ რიზნის ფორმულა:

საწყობი მოლეკულური სტრუქტურით - მუდმივად დამოუკიდებელი უარყოფის გზიდან (უფრო ზუსტი და ზუსტი ფორმულა);

- იქნება ეს დასაკეცი მეტყველება, მართალია, როგორც იქნა უარყოფილი, მე ვარ მუდმივი საწყობი.;

Spіvvіdnoshennya mіzh mіzh ელემენტები, scho შევიდეს საწყობში მოცემული მონაცემები, postіynі და არ დაწოლა გზა გადაგდება tsiоdnannya.

3. მრავლობითობის კანონი(დალტონი, 1803):

თუ ორი ელემენტი ქმნის ერთს თავხედური სპოლუკის ერთი წვერით, მაშინ ერთ-ერთი ელემენტის უმეტესობა, რომლებიც ერთსა და იმავე მასას ელემენტთა ერთსა და იმავე რაოდენობაში ხვდება, ერთმანეთში აღიქმება როგორც მცირე რიცხვი.

კანონი შემზღუდველია მათზე, თუ რომელი ელემენტები შედიან საწყობში სასიმღერო პორტების საშუალებით, რაც ადასტურებს ატომისტურ დეკლარაციას. ელემენტის საუკეთესო ნაწილი, რომელიც შედის დღეში არის მთელი ატომი. Otzhe, ატომების რაოდენობა და არა წილადი, შეიძლება შევიდეს დღეში. მაგალითად, C: O-ის მასის თანაფარდობა CO 2 და CO ოქსიდებში 12:32 და 12:16. Otzhe, masovy vіdnoshennya sisnyu, მიბმული ნახშირბადის მუდმივი მასით CO 2 და CO, dorіvnyuє 2: 1.

4. კანონი „ვიდნოსინის შესახებ“(გეი-ლუსაკის კანონი):

ერთი ერთზე შედის აირების რეაქციაში და იქამდე, სანამ არ ჩამოყალიბდება რეაქციის გაზის მსგავსი პროდუქტების მოცულობა, რაც არ არის რიცხვების დიდი რაოდენობა.

5.ავოგადროს კანონი( 1811) :

ნებისმიერი აირის ჩვეულებრივ რეესტრებში, რომლებიც აღებულია იმავე ტემპერატურაზე და იმავე დაჭერით, არის ერთი და იგივე რაოდენობის მოლეკულები. Postiyna Avogadro N A \ u003d 6.02 * 10 23 mol -1 - სტრუქტურული ერთეულების რაოდენობა მეტყველების ერთ მოლში.

გემოვნება ავოგადროს კანონიდან:

ა) სინგულარული ტემპერატურისა და მანკიერის დროს, ნებისმიერი მეტყველების 1 მოლი აირის მსგავს წისქვილში სესხულობს ერთსა და იმავე გაცვლას;

ბ) ნ.უ. (273,15 K і 101,325 kPa) მოლური მოცულობა (V მ) ნებისმიერი აირის, 22,4 ლ მოლი.

6. იდეალური აირის მუდმივობის განტოლებები - მენდელევ-კლაპეირონი:

de R - ვიცე გაზს, Pa; V - გაზის მოცულობა, მ 3; მ - მეტყველების მასა, გ; M - ე მოლური მასა, გ/მოლი; T არის აბსოლუტური ტემპერატურა, K; R - უნივერსალური ბენზინგასამართი სადგური, rivna 8.314 J / mol * K.

7. ნაწილობრივი მანკიერების კანონი(დალტონის კანონი):

გაზის მჭიდი, სათითაოდ დაკავშირება არ არის კარგი იდეა, ძვირია გაზის ნაწილობრივი დაჭერა, ასე რომ თქვენ შეინახავთ თანხას.

8. ეკვივალენტთა კანონი.

MAK KILKA FORMULUVAN:

1) მასები მონაწილეობენ სიტყვების რეაქციაში ეკვივალენტის მოლური მასების პროპორციულად:

m 1 / m 2 \ u003d M E1 / M E2 \ u003d ...;

2) ყველა მეტყველება რეაგირებს ერთმანეთზე ექვივალენტური რაოდენობით,ისე, რომ არსებობს რამდენიმე მოლი რეხოვინის ექვივალენტი, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ მონაწილეობა რეაქციაში, თუნდაც:

ν Е1 \ u003d ν Е2 \ u003d ...;

m 1 / M E1 \ u003d m 2 / M E2 \ u003d .....

3) რეაქტიული მეტყველებისთვის, რომელიც არის დიაპაზონში, ეკვივალენტების კანონიდაწერე შემტევი რანგში:

З Е 1 * V 1 \ u003d C Е 2 * V 2,

de C E 1, C E 2 - პირველი და სხვა ხსნარის ეკვივალენტის ნორმალური კონცენტრაცია ან მოლური კონცენტრაცია, მოლ/ლ; V 1 і V 2 - obsyagi რეაგირება razchiniv, l.

ქიმია- ბუდოვას მეცნიერება, მეტყველების ძალა, მისი რეინკარნაცია და ზებუნებრივი გამოვლინებები.

zavdannya:

1. ბუდოვისა და გამოსვლების წინასწარი განვითარება, ბუდოვიის თეორიისა და მოლეკულების და მასალების ძალების განვითარება. მნიშვნელოვანია ბიუჯეტსა და მეტყველების მრავალმხრივ ძალებს შორის კავშირის დამყარება და მეტყველების რეაქციული შენობის თეორიის, კინეტიკასა და ქიმიური რეაქციების მექანიზმისა და კატალიზური გამოვლინებების საფუძველზე.

2. მოცემული ავტორიტეტების ახალი სიტყვების პირდაპირი სინთეზის განვითარება. აქ ასევე მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ ახალი რეაქციები და კატალიზატორები უფრო ეფექტური სინთეზისთვის იმავე გზით და ზოგიერთ დაპირებაში.

3. განსაკუთრებული მნიშვნელობის ქიმიის შექმნის ტრადიცია. ეს დაკავშირებულია როგორც ქიმიური დაწესებულებების რაოდენობის ზრდასთან და ხელისუფლების წინასწარგანწყობასთან, ასევე ბუნებაში ხალხის მემკვიდრეობის ცვლილების აუცილებლობასთან.

ქიმია არის ზოგადი თეორიული დისციპლინა. ვონ პოკლიკანა, რომ სტუდენტებს მისცეს ძალიან მეცნიერული განცხადება დედის მსგავსი მეტყველების შესახებ, როგორ უნდა დაიშალოს, გზების, მექანიკისა და ბავშვებისთვის ზოგიერთი გამოსვლის ხელახლა თარგმნის გზების შესახებ. ქიმიის ძირითადი კანონების ცოდნა, ქიმიის ტექნოლოგიის დახვეწა მომავალში, შესაძლებლობების ზრდა და ქიმიის იმედი სხვა ეკონომიკების დახმარებისთვის, ეკონომიკის შუაგულში წარმატებისთვის, ეკონომიკის ყველაზე მნიშვნელოვანი სფეროები.

ხიმიჩნა გალუზი მრეწველობის ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული გალუზაა ჩვენს ქვეყანაში. პროდუქტები, რომლებიც წარმოადგენენ ქიმიას, განვითარების კომპოზიციებს და მასალებს, ყველგან სტაგნაციას განიცდიან: მანქანათმშენებლობაში, მეტალურგიაში, რუსეთის მთავრობაში, ბიზნესში, ელექტრო და ელექტრონულ მრეწველობაში, ტრანსპორტში, სატრანსპორტო კავშირებში. პირდაპირ მიმართეთ მიმდინარე ქიმიური მრეწველობის განვითარებას: ახალი სიტყვებისა და მასალების შემუშავება და ახალი ტექნოლოგიების ეფექტურობის გაუმჯობესება.

სამედიცინო უნივერსიტეტში სტუდენტები სწავლობენ სახლის, ბიოლოგიურ, ბიოლოგიურ ქიმიას, ასევე კლინიკურ ქიმიას. სტუდენტების ცოდნა ქიმიის მეცნიერებათა კომპლექსის შესახებ თავდასხმაში და ურთიერთდაკავშირებაში აძლევს დიდ ძალას, მეტ ადგილს პრაქტიკული მოადგილე საგანგებო სიტუაციების, ავტორიტეტებისა და კანონების პრელუდიაში, განსაკუთრებულობის განვითარებას.

სამედიცინო უნივერსიტეტში ქიმიის დისციპლინების განათლების სპეციფიკური მახასიათებლები:

· კავშირი ქიმიისა და სამედიცინო განათლების მიზნებს შორის;

· მოცემული კურსების უნივერსალურობა და ფუნდამენტურობა;

· ღვინოების დაცემაში წაყვანის თავისებურება ექიმის მომზადებისა და სპეციალობის ბუნებიდან და უცხოური მიზნებიდან გამომდინარე;

· Yednist vivchennya hіmіchnih ob'єktіv on mіkro- i makrorіvnyah of rozkrittyam rіznih ფორმები їh hіmіchnoї organіzatsії yak єdinoї სისტემის proyavlyayutsya მისი rіznih funktsіy (hіmіchnih, bіologіchnih, bіohіmіchnih, fіzіologіchnih წელს i.) In zalezhnostі od їh ბუნება, seredovischa i გონებაში;

· ქიმიის ცოდნასა და რეალურ ცხოვრებასა და პრაქტიკაში, მათ შორის სამედიცინო ცოდნას შორის კავშირის შესაბამისობა სისტემაში "შეჩერება - ბუნება - ტექნოლოგია - ხალხი", შერწყმულია ქიმიის შეუცვლელ შესაძლებლობებთან სიმწიფეში, ასევე უახლეს გარემოსა და გლობალურ კაცობრიობის პრობლემები.

1. ურთიერთკავშირი ორგანიზმში მეტყველებისა და ენერგიის გაცვლის პროცესებს შორის

დედამიწაზე ცხოვრების პროცესები შეივსო ბიოგენურ სიტყვებში დაგროვილი ძილის ენერგიის მნიშვნელოვანი სამყაროთი - სასმელები, ცხიმები, ნახშირწყლები და ცოცხალ ორგანიზმებში ხილვების გამო სიტყვების შემდგომი რეინკარნირებული ციკლები. განსაკუთრებით მკაფიო მსჯელობა ორგანიზმში ქიმიური ხელახალი განხორციელებისა და ენერგეტიკული პროცესების ურთიერთდაკავშირებისას შეიტყობს მესიჯში. რობოტები A. Lavoisє (1743-1794) და P. Laplace (1749-1827).პირდაპირი კალორიმეტრიული ენერგიის სუნმა აჩვენა, რომ ენერგია, რომელიც ჩანს ცხოვრების პროცესში, გამოწვეულია მჟავე საკვების საკვებში დაჟანგული პროდუქტებით, არსებების მიერ ჩასუნთქული.

სიტყვებისა და ენერგიის გაცვლა - სიტყვებისა და ენერგიის გარდაქმნის პროცესების უმეტესობა, რომლებიც გადადის ცოცხალ ორგანიზმებში, და სიტყვებისა და ენერგიის გაცვლა სხეულსა და ახალ შუას შორის. მეტყველებისა და ენერგიის გაცვლა არის ორგანიზმების სიცოცხლის საფუძველი და ცოცხალი მატერიის ყველაზე სპეციფიკური ნიშნების ოდენობის დადგენა, რათა ადამიანმა შეძლოს ცოცხალის აღქმა უსულოდან. მეტყველების, ანუ მეტაბოლიზმის გაცვლისას ძველ ხევებში ყველაზე გავრცელებული მდგომარეობის არაჯანსაღი რეგულირება ზრუნავს დაცლილი ფერმენტული სისტემების ბედზე. გაცვლის პროცესში საჭირო იყო მეტყველების ორგანიზმი გარდაიქმნას მეტყველების ძალა ქსოვილში და საბოლოო პროდუქტებში, რომელიც გარდაიქმნება სხეულში. რეინკარნაციის დროს ენერგია იხარჯება და ხმაურია.

განვითარებით XIX-XX სს. თერმოდინამიკა - მეცნიერება სითბოსა და ენერგიის ურთიერთგადაქცევის შესახებ - შესაძლებელი გახდა მხოლოდ ბიოქიმიურ რეაქციებში ენერგიის გადამუშავებისა და მათი უშუალოდ გადაცემის გზით.

ენერგიის გაცვლა შეიძლება მოხდეს რობოტის მუშაობაზე სითბოს გადაცემით. თუმცა, ცოცხალი ორგანიზმები არ უძლებენ თანაბარ პირობებში ნავკოლიშნიმ შუაზე და ამას შეიძლება ეწოდოს არაცვლადი მგრძნობიარე სისტემები. პროტესტი, როცა ქიმიურ საწყობში ერთი საათის განმავლობაში სიმღერის გაჭიმვას არ იშურებენ, ხილული სხეულების სხეული არ ჩანს. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ თავხედური სიტყვები, როგორ ჩამოყალიბდეს ორგანიზმი, არ უთმობს რაიმე სახის ხელახლა შექმნას. ნავპაკი, სუნი მუდმივად და ინტენსიურად ახლდება, იმის შესახებ, თუ რა შეიძლება ვიმსჯელოთ სტაბილური იზოტოპებისა და რადიონუკლიდების დასაკეცი მეტყველების ორგანიზმში შემავალი სიჩქარით, რომლებიც უმეტესად შეჰყავთ საწყობებში გალიაში.

მეტყველების გაცვლა და ენერგიის გაცვლა ერთი პრინციპი... დედამიწა არ შეიწოვება და არ უარს იტყვის სულისკვეთებულ სიტყვაზე. ბიოსფეროში რეხოვინა დახურულ ციკლში იცვლება და ასეთ რანგში იმარჯვებს ბაგატორაზში. ენერგიის გაცვლა კარგია თქვენთვის. ვონა არ ცირკულირებს დახურულ მარყუჟში, მაგრამ იზრდება ხშირი ინტერვალებით გარე სივრცესთან ახლოს. დედამიწაზე სიცოცხლის მოსატანად საჭიროა სონციას ენერგიის უწყვეტი ტალღა. 1 რიკისთვის ფოტოსინთეზის პროცესში მიწიერ გამაგრილებელზე, დახურეთ 10 21 განავალისაძილე ენერგია. თუ მსურს დავკარგო სონციას მთელი ენერგიის 0,02%, ეს უფრო ძვირია, ნაკლები ენერგია, რადგან გამარჯვებულია ყველა მანქანის, ხალხის ხელების გამოყენება. Nastіlki და დიდი ნაწილი ზრუნავს ბედზე სიტყვის მიმოქცევაში.

2. ბიოენერგეტიკის თეორიული საფუძველი ქიმიის თერმოდინამიკაა. ქიმიური თერმოდინამიკის საგანი და მეთოდები

ქიმიის თერმოდინამიკა vivchaє გადასვლა ქიმიურ ენერგიაზე іnshі ფორმით - სითბო, ელექტრო და ა.შ., ამ გადასვლების ზოგიერთი კანონის დამყარება, ისევე როგორც უშუალოდ და უშუალოდ მოცემულ გონებაში ქიმიური რეაქციების მიმიკურ გავლას შორის.

თერმოდინამიკური მეთოდი დამყარების რიგი მკაცრი ესმის: "სისტემა", "სისტემური სტენდი", "შიდა ენერგეტიკული სისტემა", "სისტემური სტენდის ფუნქცია".

შესახებ vivchennya თერმოდინამიკაში є სისტემა

ერთი და იგივე სისტემა შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვა ქვეყნებში. სისტემის კანის პოზიცია ხასიათდება თერმოდინამიკური პარამეტრების მნიშვნელობების ერთობლიობით. თერმოდინამიკურ პარამეტრებამდე უნდა დარეგულირდეს ტემპერატურა, ვიცე, სიძლიერე, კონცენტრაცია და ა.შ. Zmina-ს სურს შემოიტანოს მხოლოდ ერთი თერმოდინამიკური პარამეტრი მთლიანად სისტემის სტანდარტის შესაცვლელად. სისტემის თერმოდინამიკურ ჩარჩოს უწოდებენ თანაბრად მნიშვნელოვანს, რადგან მას ახასიათებს თერმოდინამიკური პარამეტრების მდგრადობა სისტემის ყველა წერტილში და არ იცვლება მიმიკურად (რობოტის ვიტრატის გარეშე).

ქიმიის თერმოდინამიკა vivchaє სისტემა ორ თანაბრად მნიშვნელოვან ბანაკში (ბოლო და კობ) და მოცემულ დროს, პროცესის თვითშეწყვეტის შესაძლებლობა (ან უბედურება), როდესაც გონება დაყენებულია დანიშნულ პირდაპირში.

თერმოდინამიკა ვივჩასხვადასხვა ტიპის ენერგიის ურთიერთგამოგონება, რომელიც დაკავშირებულია ენერგიის გადასვლას ენერგიას შორის სითბოსა და რობოტიკის სახით. თერმოდინამიკა ემყარება ორ ძირითად კანონს, რომლებსაც მე დავარქმევ თერმოდინამიკის პირველ და მეორე ნიადაგს. ვივჩენიის საგანითერმოდინამიკაში є ენერგია და ენერგიის ფორმების ურთიერთ გარდაქმნის კანონები ქიმიური რეაქციების, განაწილების პროცესების, აორთქლების, კრისტალიზაციის დროს.

ქიმიის თერმოდინამიკა - ფიზიკური ქიმიის განცალკევება, რომელიც არის სიტყვების ურთიერთქმედების პროცესი თერმოდინამიკის მეთოდებით.
ქიმიის თერმოდინამიკის ძირითადი ხაზები:
კლასიკური ქიმიის თერმოდინამიკა, რომელიც vivchaє თერმოდინამიკური іvnovaga vzagalі.
თერმოქიმია, vivchaє თერმული ეფექტურობა, ზედამხედველობა ქიმიურ რეაქციებზე.
ამონახსნების თეორია, რომელიც აყალიბებს მეტყველების თერმოდინამიკურ ძალას, ეფუძნება მოლეკულური მეგობრების ფენომენს და მონაცემებს მოლეკულური ურთიერთქმედების შესახებ.
უმარტივესი კავშირების ქიმიის თერმოდინამიკა ისეთ ქიმიურ ნაწილებთან, როგორიცაა ანალიტიკური ქიმია; ელექტროქიმია; კოლოიდური ქიმია; ადსორბცია და ქრომატოგრაფია.
ქიმიური თერმოდინამიკის განვითარება განხორციელდა ღამით ორი გზით: თერმოქიმიური და თერმოდინამიკური.
თერმოქიმიკატების, როგორც დამოუკიდებელი მეცნიერების ვერდიქტები მოჰყვა პეტერბურგის უნივერსიტეტის პროფესორის ჰერმან ივანოვიჩ ჰესის მოსაზრებას ქიმიური რეაქციების თერმული ეფექტის შესახებ --- ჰესის კანონებთან დაკავშირებით.

3. თერმოდინამიკური სისტემები: იზოლირებული, დახურული, ხილული, ერთგვაროვანი, ჰეტეროგენული. გაიგე ფაზა.

სისტემა- თავსებადი გამოსვლების ფასი, აზრები ან, ფაქტობრივად, იგზავნება სოფლის ცენტრში (სატესტო მილი, ავტოკლავი).

ერთი ბანაკიდან მეორეზე გადასვლის ქიმიის თერმოდინამიკა, ამავდროულად შეიძლება შეიცვალოს ან გახდე უგრძნობი პარამეტრები:

· იზობარული- პოსტ-ვიზით;

· იზოქორიული- post_aynomu obsyazі-ის შემთხვევაში;

· იზოთერმული- მუდმივ ტემპერატურაზე;

· იზობარნო - იზოთერმული- მუდმივი დაჭერით და ტემპერატურით და ა.შ.

სისტემის თერმოდინამიკურ სიმძლავრეზე შეიძლება გავლენა იქონიოს დამატებით რეკლამებზე სისტემის ფუნქცია, დაურეკა დამახასიათებელი ფუნქციები: შინაგანი ენერგია , ენთალპიები ჰ , ენტროპია ს , გიბსის ენერგია გ , ენერგია ჰელმჰოლცი ფ . ვოლოდიიუტის დამახასიათებელი ფუნქციები ერთი განსაკუთრებული თვისებაა: სუნი არ დევს მოცემულ სისტემამდე მისასვლელ გზაზე (გზაზე). ამ მნიშვნელობის მნიშვნელობა განისაზღვრება სისტემის პარამეტრებით (დაჭერით, ტემპერატურა და ინ.) მე ვდებ რამდენიმე სიტყვიდან, ამისთვის მიღებულია მათი დანახვა მეტყველების ერთ მოლამდე.

ენერგიის, მეტყველების და ინფორმაციის გადაცემის მეთოდისთვისმოცემული სისტემიდან და თერმოდინამიკური სისტემის ნავკოლიშნიური შუა და კლასიფიცირებულია:

1. დახურული (იზოლირებული) სისტემა- მთელი სისტემა თითოეულ შემთხვევაში არ არის გაცვლილი ინფორმაციის სახელიდან, ენერგიისგან, მეტყველებიდან (დაპირებების ჩათვლით), ინფორმაციისგან.

2. სისტემა დახურულია- სისტემა იაკიში გაცვლა მხოლოდ ენერგიით.

3. სისტემა ადიაბატურად იზოლირებულია -მთელი სისტემა იაკიში - ენერგიის გაცვლა მხოლოდ სითბოს სახით.

4. ჩვენების სისტემა- მთელი სისტემა, როგორ გავცვალოთ და ენერგია, მეტყველება და ინფორმაცია.

სისტემების კლასიფიკაცია:
1) სითბოს და მასის გაცვლის შესაძლებლობის მიხედვით: იზოლირებული, დახურული, ღია. იზოლირებული სისტემა არ ურთიერთობს შუა ადგილზე, არ არის მეტყველება, არ არის ენერგია. დახურეთ სისტემა, რათა გაცვალოთ ენერგია, მაგრამ არა სიტყვების გაცვლა. სისტემა ნაჩვენებია შუასა და მეტყველებისა და ენერგიის ცოდნით კომუნიკაციისთვის. ფიზიკურ ქიმიაში იზოლირებული სისტემის და vikoristovuyutsya-ის გაგება თეორიულად.
2) შინაგანი სტრუქტურისა და ძალაუფლების მიღმა: ერთგვაროვანი და ჰეტეროგენული. ერთგვაროვან სისტემას ეწოდება სისტემა, რომლის შუაში არ არის ზედაპირი, მაგრამ ყოფს სისტემას ნაწილებად, ავტორიტეტების მიხედვით, ან ქიმიური საწყობი. ერთგვაროვანი სისტემების კონდახებით - მჟავების, ფუძეების, მარილების წყლის ხსნარი; სუმი გაზი; ინდივიდუალური სუფთა მეტყველება. ჰეტეროგენული სისტემები გვხვდება საკუთარ ბუნებრივ ზედაპირებზე. ჰეტეროგენული სისტემების კონდახები є სისტემები, რომლებიც ინახება აგრეგატის წისქვილის უკან მზარდი ხაზებიდან: ლითონი და მჟავა, აირი და მყარი ხაზი, ორი არადესტრუქციული ერთი ერთ ხაზზე.
ფაზა- ჰეტეროგენული სისტემის მთლიანი ჰომოგენური ნაწილი, მაგრამ არის მსგავსი საწყობი, ფიზიკური და ქიმიური სიმძლავრე, ამოღებულია სისტემის სხვა ნაწილებიდან ზედაპირზე, სისტემის სიმძლავრის გავლისას და იცვლება ზოლებით. ფაზა არის მყარი, მყარი და აირის მსგავსი. ერთგვაროვანი სისტემა დამოკიდებულია ერთ ფაზაზე, ჰეტეროგენული სისტემა - დეცილზე. რიგი ფაზებისთვის სისტემები კლასიფიცირდება ერთფაზიან, ორფაზიან, სამფაზიან და ა.შ.

5. თერმოდინამიკის პირველი ყური. შინაგანი ენერგია. იზობარული და იზოქორული თერმული ეფექტურობა .

თერმოდინამიკის პირველი ყური- თერმოდინამიკის სამი ძირითადი კანონიდან ერთ-ერთი, რომელიც არის ენერგიის შენარჩუნების კანონი თერმოდინამიკური სისტემებისთვის.

თერმოდინამიკის პირველი ყური ჩამოყალიბდა მე-19 საუკუნის შუა წლებში რობოტი ფიზიკოსის J. R. Mayer-ის, ინგლისელი ფიზიკოსის J.P. Joule-ისა და ცნობილი ფიზიკოსის G. Helmholtz-ის შედეგად.

თერმოდინამიკის პირველ ყურამდე შესაძლებელია თერმოდინამიკური სისტემის გამოყენება რობოტს მხოლოდ მისი შინაგანი ენერგიის რახუნოკისთვის, ერთგვარი ძერელ ენერგიისთვის .

თერმოდინამიკის ყველაზე ადრეული ყური ხშირად აყალიბებს, თუ როგორ არ იღებს ენერგიას პირველი კლასის მოძრაობის უსიამოვნება ბი-რობოტის შედეგად. პროცესს, რომელიც ხდება მუდმივი ტემპერატურის დროს, ე.წ იზოთერმული, მუდმივი მოჭერით - იზობარულიმუდმივი კომუნიკაციის შემთხვევაში - იზოქორიული.როგორც კი პროცესი გადის ერთი საათის განმავლობაში, სისტემა იზოლირებულია გარე შუადან ასეთ რანგში, მაგრამ პროცესი ე.წ. ადიაბატური.

შიდა ენერგეტიკული სისტემა.ერთი სისტემიდან მეორეზე გადასვლისას ძალაუფლების საქმეები იცვლება, შინაგანი ენერგია იზრდება U.

სისტემის შიდა ენერგია ї. შინაგანი ენერგია მოიცავს წინსვლის, გადაბრუნებული და კოლიალური ნამსხვრევების ენერგიას, ასევე პოტენციურ ენერგიას, რომელიც გაერთიანებულია მძიმე და ენერგიის მოხმარების ძალებით, რომლებიც გადადიან მოლეკულებს, ატომებსა და შიდა ნაწილაკებს შორის. იგი არ მოიცავს სისტემის პოტენციურ ენერგიას სივრცეში და მთლიანად სისტემის კინეტიკურ ენერგიას.

შიდა სიმძლავრე არის სისტემის თერმოდინამიკური ფუნქცია. Tse ნიშნავს, ყოველ ჯერზე, თუ სისტემა გამოჩნდება მოცემულ ქვეყანაში, შინაგანი ენერგია მიიღება მნიშვნელოვნად დომინანტური ქვეყნისთვის.

ΔU \ u003d U 2 - U 1

de U 1 і U 2 - სისტემის შიდა ენერგია ვ kintsevom და cob ქარხნები, შესაბამისად.

თერმოდინამიკის პირველი კანონი.თუ სისტემა ურთიერთდაკავშირებულია სითბოს ენერგიის Q და მექანიკურ ენერგიასთან (რობოტი) A ქოლ ცენტრთან და ამავდროულად ის მიდის წისქვილი 1-დან 2-მდე, ენერგიის ნაწილი, რომელიც ჩანს ან სისტემა შეიწოვება. სისტემა Q მე ვიქნები პირველ ადგილზე და ჩავრიცხავ.