Frantsuzdagi sevimli mashg'ulot mavzusi. Inshos frantsuz tilida "Bo'sh vaqtingizni qanday o'tkazaman" (Mon Temps Libre)

Mon Temps Libre.
Le haftasidagi LA Semane de La Semanne. PASlarni sotib olish Tourni quying, Mais je pense bilan. Mêee quying les bo'lmaganlar, À dush Avis. D "Aasht Plus Le Haftaligi ARRSE ARRSE APRSE APRSE ARRIS-MRI (ORI).
La Premie fazasi DeFRAND AMIS AMIS AMIS Izohi (Leciel) va "Estre" so'zi "Estre Cesh". C "est aussi BMS CAS Général (AUXUDIANTTS).
PUII, Le detièmi fazasi Leiu Esterye a Outcher Avanse Le Luncher AUNESER AU PREEURER AU pianino, va esyser de Fire Xonte, part toux les Moyens Moyens, parampl en nuiant les Sigraes, zo'rlik les Sigraes les fenants dumi EST TRES dévatacuer LE Stres de La Semane.
Ensuite ... LE dasturini takomillashtirish. En général je m "Ennuie trèie triue peu ... TRELOAS PAS COIS JA 700.000 odatiy hol, bepul 120.000 etulatianlar MOI, les dyens sont ni gens ... en slyus c bellle ville, arxitektral parkitka. Enfin, c "point de, Sachant Que Mees GouTS Architecturura Sond Sond Sond BMT Peu-Mon Pre Edre Ex By Beare.
Les notées. Je le passe Sudent Sowec Cedric va / Ou Tam, AMIS Géniana Xiciaux de l "Universitet," Universitet "haftasi. Sinon, Tow Suul Famas a L "tartibga solish. Les Dequus Sond Ageé L" Husayce.
CE Noir Folfsizlik, Je Suis Tut Seul. Je ne morfonds PASS PASS PASS PASS PAG, DIS, Diqqat KES KU BRI RAFFASI TRUES DEW TROIS ... va La Proksariyo, quan j "Aurais Firayt Des fotosuratlari, les aurais scannees, je metramay le tuxt en tsogi ...
Avant-Hier Passpon, Passpere à Joujer à Jouere à ha La Demo de La LaoMo de Kattms, plity grynep, afsich, afsus.
En général il y y Les Pendant Les Soirées: c Faut Fire One La Vayerelle quying "Ennuie, Esturs La Vidéo" ni oladi.
LES MELLES SOIRES Que L kursida l "posents putsyes de-anakerlar va hujayralar kidesi SONTS PAS SUSIMLARI BE LENEMAIN matin ...
Tut Seul, Sans Projet Constrenc, Il ya dyux asuırtés, "AIS PAS NE NUD LA PLAISIR D" Boir UNE Bouteil De Kaule Grenadin (ma Bisson préférée) n Nul Téle, Mais C "May Téle Sike, Quice, Mais C" ga qarang. Mon Avis.

Oldinga oldinga

Diqqat! Oldindan ko'rish Slaydlardan faqat axborot maqsadlari uchun foydalaniladi va barcha taqdimot imkoniyatlari to'g'risida fikrlar bildirmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, iltimos to'liq versiyasini yuklab oling.

Sinf: 6-sinf

CMD: Sizning do'stingiz frantsuz - A.S.KuLIiginaning VI sinfi

Mavzu darslari:Bo'sh vaqt, sevimli mashg'ulotlar

Dars turi:Tizimlashtirish sababi va bilim va ko'nikmalarni umumlashtirish.

Darsning maqsadi:

"Loisir" mavzusida og'zaki nutqdagi ko'nikmalarni ishlab chiqish va mustahkamlash

• Talabalarning kommunikativ vakolatlarini rivojlantirish.
• Talabalarning mavzu bo'yicha bilimlarini tanlash, tizimlashtirish va umumlashtirishni va umumlashtirishni o'rganing.

Ta'lim:

• Belgilangan mavzu bo'yicha yangi leksik birlik va nutq tuzilmalarini magistr
• Fonetik va leksik mahoratni shakllantirish.
• "Bo'sh vaqt, sevimli mashg'ulotlar" mavzusida og'zaki va yozma nutqning ko'nikmalarini takomillashtirish
  • muammoli vaziyatlarni hal qilish;
  • ilmiy-tadqiqot faoliyatini amalga oshirish
• Auditoriya ko'nikmalarini rivojlantirish. Mish-mishlarni video materiallarni tushunish qobiliyati.
• Asosiy tarkibni tushunish bilan o'qish ko'nikmalarini takomillashtirish.
• Leksik mahoratni rivojlantirish. "Je Voyage" mavzusida yangi lug'at iste'mol qilishni o'rganing.
• Atrofdagi ko'nikmalarni takomillashtirish. Baland va og'zaki nutqni o'qiyotganda frantsuz tovushlarining talaffuz qilish normalariga rioya qilish

Rivojlanayotgan:

• Ta'lim materiallari, mantiqiy fikrlashning boshlang'ich o'rganish asosida mustaqil og'zaki bayonotlarni rivojlantirish.
• Talabalarning nutq faoliyati bilan bog'liq aqliy funktsiyalarni ishlab chiqish.
• Xotira, tafakkur, e'tiborni rivojlantirish.
• Yangi vaziyatda shakllangan ko'nikmalarni olib borish qobiliyatini rivojlantirish

Ta'lim:

• Suhbatdoshni, muloqot madaniyat madaniyatini hurmat qilish,
• Frantsuz tilida so'zlashadigan davlatlar vakillariga bardoshli munosabatni shakllantirish.
• Ingliz tilidan aloqa vositasi sifatida foydalanish zarurligini shakllantirish.
• Ilmiy dunyoqarashni shakllantirish.
• Talabalar ufqlarini kengaytirish.

Rejalashtirilgan natijasi:

Ob'ekt:

• Dars mavzuida og'zaki (dialogik) nutq va nutq tuzilmalarida foydalanish.
• Sezilarli videolarni batafsil tushunish bilan tomosha qiling va tushuning
• Nutq odob-axloq qoidalariga rioya qilib, mavzu bo'yicha muloqot qiling.

Shaxsiy

• ta'limotlarga mas'uliyatli munosabatni shakllantirish, o'zini o'zi rivojlantirish va o'z-o'zini tarbiyalashga tayyorligi; Tengdoshlar bilan aloqa va hamkorlikda kommunikativ vakolatlarni shakllantirish.
• barqaror ta'lim va ta'lim motivatsiyasining shakllanishi va o'qitish.

Tartibga solish

• o'z-o'zini kuzatish, o'zini o'zi boshqarish, o'z-o'zini baholash, chet tilidagi kommunikativ faoliyat jarayonida o'zini o'zi baholashning tartibga soluvchi harakatlarini amalga oshirish;
• vaqtingizni mustaqil boshqarish va boshqarish qobiliyatini shakllantirish.

• mustaqil ravishda yangi o'quv maqsadlari va maqsadlarini belgilash;
• maqsadga erishish qobiliyatingizni etarli darajada baholang.

Aloqa

• o'qituvchi va tengdoshlar bilan ta'lim sohasidagi hamkorlikni tashkil etish va rejalashtirish,
• e'tibor beriladigan lingvistik vositalardan foydalanish ularning his-tuyg'ulari, fikrlari, sabablari va ehtiyojlarini namoyish qilish.
• kommunikativ vazifaga muvofiq og'zaki bayonotlarni qurish;

Talabalar o'rganish imkoniyatiga ega bo'ladilar:

• turli xil fikr va qiziqishlarni hisobga oling va o'zingizning mavqeingizni asoslang; qo'shma harakatni tashkil qilishda tashabbusni amalga oshiring;
• muloqotga qo'shilish, shuningdek muammoning jamoaviy munozarasida ishtirok etish.

Fransuz tilidagi mavzular imtihon topshirishga tayyorgarlik, fransuz tilidagi mavzular - maqola mavzusi. Fransuz tilidagi mavzular osongina xotirada o'rnatiladi, fransuz tilidagi mavzular Mutaxassislar o'quvning birinchi bosqichida murojaat qilishni tavsiya qiladilar. Frantsuz tilidagi eng keng tarqalgan mavzular: "O'zingiz haqingizda hikoya", "Frantsiya", "Xobbi", "sevimli", "Frantsiyada ta'lim", "Frantsiyadagi ta'lim", "Frantsiyadagi ta'lim", "Frantsiyada ta'lim", "Sevimli mavsum", "Frantsiyadagi ta'lim", "Frantsiyadagi ta'lim", "Frantsiyadagi ta'lim", "Sevimli mavsum", "Frantsiyadagi ta'lim", "Frantsiyada ta'lim", "Sevimli mavsum", "Frantsiyada ta'lim". Frantsuz tilida bo'lganlar uchun bir nechta variantlarni o'rganib chiqqaningizdan so'ng, siz o'z mavzuni, shu jumladan siz uchun eng qiziq nutq va yangi ifoda. Taklif etilayotgan materiallar bilan tanishish, noyob va informatsion bo'ladigan frantsuz tillarida keng tarqalgan mavzularga oid imkoniyatlardan foydalaning. Frantsuz tilidagi bir nechta mavzularni yaratish uchun frantsuz tilini o'rganishga yaxshi uslubiy yondashuv deb atash mumkin. Ushbu bo'limda taklif qilingan havolalarga rioya qilishingiz mumkin katta miqdorda Frantsuzlar. Agar siz Mavzuni ma'lumotlarini frantsuz tilida aql bilan ishlatsangiz, unda siz suhbatni rivojlantirishda ajoyib natijalarga erishasiz fransuz nutqi. Frantsuz tilidagi mavzular bo'yicha taklif qilingan havolalarga kim qiziqadi? Albatta, maktab o'quvchilari, abituriyentlar, talabalar, mustaqil ravishda mustaqil ravishda o'rganmoqdalar. Frantsuz tilidagi mavzular frantsuz tilida qiziqarli inshoni yozish uchun yordam sifatida taqdim etiladi: xuddi shu matnda men g'oyani, boshqa qismlarda, uchinchi o'rinda - qiziqarli taklif. Mahsulotda o'qituvchidan so'ralgan eksklyuziv mavzu bo'ladi. Frantsuz tilidagi mavzuning maqolasida - tarjima bilan ular o'qish oson va kichik hajmda. Frantsuz tilidagi turli mavzulardagi matnlarni o'qish tilni o'rganishning asosiy nuqtalaridan biridir. Ushbu bo'limda topilsangiz, frantsuz tilida qiziqarli va o'qitish mavzulari bilan siz lug'atingizni, grammatik dizayn, talaffuz qilish, talaffuz qilish va boshqa narsalarni o'rganishingiz mumkin. Biroq, har doimgidek, frantsuz tilidagi mavzular qiziqishlari va afzalliklariga asoslanib tanlanishi kerakligini yodda tutish kerak. Frantsuz tilida zerikarli va qiziqarli mavzu sizni ushlab turish qiyin uzoq vaqt Va hatto frantsuz tilini o'rganishdan ham ura olishi mumkin. Agar siz o'zingiz tilni o'rgansangiz, frantsuz tilidagi mavzular tavsiya etiladi, ularda kichik bir nechta yangi so'zlarni o'z ichiga oladi. Viloyat, shuningdek, muhim rol o'ynaydi, agar siz frantsuz tilini o'rganishni boshlasangiz, frantsuz tilida ko'p sahifali mavzularni olish kerak emas. Frantsuz tilidagi oddiy mavzularni osongina o'rganib chiqsangiz, siz ko'proq murakkab, gazeta so'qmoqlarini, shuningdek, asl nusxada adabiyotlarni o'qishga kirishingiz mumkin.

Fransuz tilidagi mavzular

Blogni qidirish (turg'un bo'lmagan muvofiqlik):

Sizning so'rovingizni qoniqtirgan hujjatlar: 10 [5]

1. Muvofiqlik to'g'risidagi ariza darajasi: 25,93%
   Post matnining parchalari: ... men allaqachon ko'plab holatlar haqida ko'p ishlarni rus tilida gaplashganda til bitta so'z bo'ldi ... ... ichida fransuzcha. til Birinchi holatda, olomonni talaffuz qilish uchun olomonni talaffuz qilish uchun ishlatiladi ... ... endi siz sevgini tan olishingiz mumkin deb umid qilaman til Men Zhevzem bilan tugataman va sizni bildiradigan so'zlar haqida sizga aytib beraman fransuzcha. til ranglar ... ... rus tilida til Erkak ayol va o'rta erkak ayol va o'rta ... ... ichida fransuzcha. Faqat erkak va ayollik o'rtacha ... ... men buni aytganimni eslay olmayman fransuzcha. Talaffuz hech qanday qattiq ovoz yo'q ... ... o'qitiladigan diqqat ingliz tili ko'k ko'k va ichkarida nima ekanligini biladi fransuzcha. Blu ... ... bu asosiy ranglarning nomlari haqida gaplashmoqchi edim fransuzcha. til... ...Ustida fransuzcha. bir xil... ... ko'pincha rus suhbatida til So'z so'zi bilan uchrashadi ... Ko'proq o'qish:

Frantsuz tili mening hayotim davomida 16 yoshida, 16 yoshida ongimda juda chiroyli. Ya'ni, bu ota-onamning tanlovi emas edi, chunki birinchi sinfdan men o'zgacha ingliz tilida chet tilini chuqur o'rganish bilan o'rgatgan. Ammo men 9-sinfni tugatgandan so'ng, men frantsuz madaniyati, tarixi, adabiyotiga, keyin juda go'zal, go'zal narsa bilan menga juda yaxshi munosabatda bo'ldim, ammo u hali ham ravshan emas edi.

Frantsuz, ehtimol, meni birinchi qarashdan hayratda qoldirgan va shu kungacha yuragimda saqlanib qolgan "Amelie" filmiga aylandi. men uchun abadiy ayol go'zalligi. "Ispan dorm", "Tock Go'zal", "Kokel uchun", "kun ko'pik", bu filmlar frantsuz kinosining biron bir muxlisini ko'rishingiz kerak bo'lgan filmlar.

Albatta, men bitta audreyda to'xtamadim va men o'z begona filmlari, bunday joziba, bunday jozibani, masalan, Amerikalik filmlarda emas, masalan, "bum" ",", "" "," "Taksi", "Anjelika", "Angelika", "Pushti rangdagi hayot", "farishta" va boshqa ko'plab narsalar. Shunday qilib, men o'zimning tilda juda yaxshi ko'rgan tilda gapirishni va gapirishni ko'rsatdim va shuning uchun men frantsuz doiralariga kashshoflarning mahalliy Polshasiga chiqdim.

Bu mening frantsuz tilini o'rganishda birinchi qadamlarim edi. Dastlabki daqiqalardan boshlab, men o'zim xohlagan soniya uchun adashmaganligimni angladim. Mening birinchi o'qituvchim frantsuz ayolning haqiqiy timsoli edi, bu til shunchalik kirib boradi, uning mohiyatiga u darhol boshqalardan farqini ko'rdi. Benuqson ta'mi, axloqi, bo'yanish, soch turmagi va kiyim uslubi. U ayollik va uslubning timsoli edi. Darhaqiqat, haqiqat aytadiki, til bir kishiga kiradi va bu shimgich xalq tili va madaniyati bilan birga yig'iladi.

Mening o'qituvchim menga bir baza berdi va men yillar davomida rivojlanib, buni to'xtatib turishni davom ettirganim uchun, ayniqsa, har bir yangi kunni yanada yaxshilashingiz va takomillashtirishingiz kerak. Ikki yil o'tdi, chunki men frantsuz tilida birinchi so'zni gapirdim va universitetga kirish vaqti keldi.

Men orzu qildim, Frantsiya universitetiga o'ting, ayniqsa Frantsiyada, ayniqsa Frantsiyadagi ma'lumot olish uchun siz bepul, siz shunchaki tillarni bilish va barchasini to'plashingiz kerak kerakli hujjatlar. Ammo bu vaqtga kelib, frantsuz universitetiga kirish uchun hali bilimim hali etarli emas edi. Bundan tashqari, bolaligimdan men jurnalistikani orzu qilardim va men qanday kasbni tanladim, shuning uchun men o'z shahrimda jurnalistikaga borishga qaror qildim va frantsuzlar buni kurslarda o'qish va parallel ravishda o'rganishga qaror qildim va frantsuzlar buni kurslarda o'qish va parallel ravishda o'rganishga qaror qildim. . Shunday bo'ldi. Men institutda o'qidim va o'sha joyda bo'lgan Frantsuz madaniy markazida o'qidim va o'qituvchilarga chet el filologiyasi fakultetida talabalarga dars bergan, shuning uchun juda yuqori daraja bor edi.

Men haftada uch marta frantsuz bilan uch marta uch soatgacha shug'ullanardim. Bir yil o'tgach, bu uning natijalarini berdi va men o'yladim va frantsuz tiliga kirishga harakat qilmayman. Men xalaqit berdim va byudjetga kirdim. Mening baxtim chegaralar emas edi va menga taqdirning o'zi mening maqsadimga yo'naltirildi. Shu paytdan boshlab mening Frantsiya orzularim faqat kuchaydi va men bu mamlakatda orzu qildim. Men o'rganishni juda yoqdi, ha, bu oson emas edi, lekin o'rganish qiyin edi, shunda siz mavzu, xohish va maqsadlarga juda qiziqsangiz, hamma narsa osonlashadi.

Talabalik yillari men uchun hech narsa uchun men uchun o'tmadi. Men filologiya va adabiyot haqida ko'p narsalarni o'rgandim, bu mening shaxsiy dunyomda, ichki dunyoda, jamiyatda harakat qilish uchun ta'sir qilgan. Men ham boshqalardan farq qildim va ular ko'pincha menga frantsuz ayol deb atashadi, chunki bu til deyarli qarindoshlar edi va Frantsiya mening ikkinchi vatanim.

Til bilan birgalikda men taniqli odamlarning madaniyati, hikoyasini o'rgandim va o'qituvchilar menga hayotning ko'plab asoslarini o'rgatdilar. Universitetda o'qish, men tez-tez kelgan frantsuzlar bilan muloqot qilish uchun noyob imkoniyatga ega bo'ldim. Men bu butunlay boshqa odamlar, dunyoning boshqa bir onasi va qarashlari va hatto Frantsiyada yashashni istaganligini angladim. Biz tez-tez sahnalarni o'rnatamiz fransuz tili Klassik adabiyotlarga ko'ra, ular o'qiganlar, hamma narsani rivojlantirgan: o'ziga bo'lgan ishonch, sahnaviy va go'zal fransuz nutqida o'ziga bo'lgan ishonch, samaradorlik ko'nikmalari.

Katta kurslarda biz maktabda amaliyotni o'tkazdik va endi men o'qituvchilarim bilan birga joylarni o'zgartirdim, endi men bir vaqtlar menga o'rgatganimdek, bolalarni o'rgatishim kerak edi. Mening vazifam qiziqishi, men uni sevganim kabi, bu tildagi bolalarga oshiq bo'lish edi. Bu oson emas edi. Ammo men ishlaganga o'xshayman, chunki siz qilyapsiz, shunda siz muvaffaqiyatga erishasiz. Endi men Frantsiya universitetiga hujjatlarni o'rganishni va rejalashtirishni rejalashtirmoqdaman.

Ehtimol, mening orzuim amalga oshadi va bularning barchasi hayotimda tasodif emas edi.