Čo znamená porozumieť čiaram hodiny. Základy chronológie. Linka (steh) na hodinu. V. Ako znázorniť plynutie času

Pri výučbe dejepisu pre deti je to pre menej dôležitého spoločníka historický moment. V tomto článku sa tiež môžete zoznámiť s históriou a tiež si prečítať históriu a históriu: čo sa stalo predtým, čo sa stalo neskôr, čo sa stalo u nás, ak sa to stalo v Európe, čo. S každým riadkom je jednoduchšie zapamätať si dátumy a ľahšie si zapamätať poradie. Jedným slovom, táto forma robota je ešte krajšia a krajšia.

Starším deťom som dávala rezacie stehy. A strany sú bohato podrobné a na stránkach je jasne znázornené 19. – 20. storočie a 20. storočie je ešte pôsobivejšie. Naučila sa lekcie života pre každé zo starších detí.

So staršími deťmi som sa dokázala postarať o deti v predškolskom veku. Keď už všetci traja nastúpili do školy, už nezostalo miesto na obsadenie. Iba kreatívne rodinné stretnutia. Všetky stránky ešte hodinu viseli a pasívne podávali informácie. A nevedel som, či ich deti zabijú alebo nie. Nedávno mi môj dospelý syn Miško údajne povedal, že línia bola jedným z najmocnejších nepriateľov môjho detstva. Miluje sa pozerať a pamätá si všetky mená a dátumy. Z tohto dôvodu môžem zarobiť peniaze, pretože práca nebola vykonaná pre nič za nič. No a dobre!

Teraz sa Sashka a Vasya už prišli dozvedieť o histórii. Starší začali oveľa skôr. Títo chlapci mi povedali, že nie sú celkom pripravení absorbovať systematické znalosti histórie. A preto sme len diskutovali o všetkých historických myšlienkach a skutočnostiach, ktoré sme počuli v knihách, filmoch a iných veciach.

Prečo začať systematicky učiť deti dejepis? Zaujímalo by ma, aký je príbeh o nás samých.

Kde sme začali?

Od Sashkinho narodenia som pracoval na dlhej rade. Na stránke je veľa fotografií. Bez fotiek neurobíme nič. Presnejšie povedané, nikto ho mať nebude. Pre staršie deti môžete použiť menej obrázkov a fotografií. Pre deti vo veku 6-7 rokov je lepšie nezačínať bez fotografií. Tim o nich chce povedať viac.

Okolo fotografie sú proporcie, ktoré označujú dátumy. Na viac skladacích stranách z historických stránok nazývam aj ikonu vikory. Takže deti zvonia, kým symboly.

Ikony tu znázorňujú veci, ktoré sú pre deti významné, napr.: Saško sa narodil, Sashko prišla o prvý zúbok, Saško sa naučila plávať, Sashko sa naučila chodiť. Okrem toho uvádzame pomery číselného nárastu a nárastu ceny.

Na konci riadku je napríklad šípka, ktorá priamo označuje hodinu.

Čo môžete urobiť s takým stehom? Ako to spraviť?

Najprv sa na to pozrite, hádajte, čo sa stalo, povedzte dieťaťu, čo zabudlo alebo si jednoducho nepamätá. Potom sa môžete naučiť poznať melódiu piesne - ukážte ju na stránke. Alebo to nazvite rik, ak sa to stane. Alebo je to rieka a mesiac. Čo vyšlo z vody, môžete jesť skôr a neskôr.

Môžete urobiť rovnaký steh alebo použijem šablónu. Jogo sa dá kvôli tomu čarovať.

Registrovaná šablóna obsahuje remeslá pre mesiac a rok. Vaughn objíma skaly z rokov 2005-2015. A ak sa vaše deti narodili po roku 2005, mali by ste ísť. Stačí nakresliť malé úlomky fotografií, natrieť ich fixkou a napísať požadované nápisy. Môžete si vybrať len informácie zo samotnej histórie dieťaťa, prípadne pridať informácie týkajúce sa iných členov rodiny, priateľov, príbuzných a známych.

Určite v nich budeme pokračovať! V príbehu budú ďalšie línie a scenáre.

· Aká je hodina v dejinách a v akých intervaloch historici pátrajú, aby určili hodinu?

Po dlhú dobu ľudia na svete viedli rakhunok skál rôznymi spôsobmi, takže vo väčšine krajín bol nainštalovaný ich vlastný systém chronológia .

Ø Historický slovník

Počet rokov(Éra) - od historickej hodiny po slávny okamih.

Každý ľud začal svoj osud v mene múdreho a dôležitého človeka pre nového. Takže napríklad starí Egypťania viedli záznamy o dynastiách svojich kráľov - faraónov; Japonec - chystá sa vstúpiť na trón čergovského cisára; starí Gréci - z olympiád; starí Rimania – spánok Ríma. Moslimovia, vyznávači islamu, začali svoju cestu od 622 rubľov, keď sa zakladateľ islamu, prorok Mohamed, presťahoval z Mekky do Mediny. Základ kalendára, ktorý existoval v Rusku, bol založený na stvorení sveta opísanom v Biblii.

Vo väčšine moderných krajín historické postavy ľudu (Rizdva) Ježiša Krista, zakladateľa jedného z najväčších sekulárnych náboženstiev – kresťanstva. Vymenujte celý počet rokov

Naša éra(Nová éra) alebo obdobie narodenia Krista.

Myšlienky, ktoré sa dodnes podobajú Ježišovým ľuďom, sú krátko odhalené. nie., alebo Pohľad na R. X. Všetky dni pred narodením Krista, ktoré sa narodili pred naším letopočtom, alebo pred narodením Krista, sú krátke znieť e. alebo iný BC Pre našu aktuálnu sériu nemusíte uvádzať skrátené „n.e.“ Na hárku papiera vynechajte slová „naša rodina“ na konci dňa.

Je čas objaviť ďalšie vyhynutia. Koža sa nazýva sto osudov vikom(stovky) Tisíc alebo desaťsto kameňov sa sčítava tisíc .

Ø Tse tsikavo

- Existuje veľa súčasných učení, ktoré hovoria, že Kristus sa narodil okolo roku 5 pred Kristom.

- V starovekom Rusku sa nová rieka začala v breze. V roku 1492 bol klas roka premiestnený do veresen. 1 700 RUR Na základe nariadenia cára Petra I. bol v Rusku zavedený kresťanský kalendár a nová rieka začala v 1. storočí.

Ak chcete odhaliť súčasné časy v histórii, vikorista riadok (riadok) hodiny Ide o priamku, pre ktorú sú určené časové intervaly (rocas, storočia). Priečna deliaca čiara označuje začiatok našej série.

Veľa historických prístupov existovalo už pred naším letopočtom a zároveň sú umiestnené ľavostranne pozdĺž deliacej čiary. Nápady, ktoré súvisia s našou sériou, sa pohybujú pravou rukou pozdĺž tejto línie. Kolobeh osudu prebiehal v obrátenom poradí až do našich dní a hodina sa rúti priamo vpred až do súčasnosti.

Je dôležité mať na pamäti, že prvé storočie nášho letopočtu začína v 1. generácii a končí v 100. generácii. Zdá sa, že ďalšie storočie začína v 101. storočí a končí v 200. storočí. Kamene klasu zomrú - to je všetko

101, 201, 301 ... 1901 a čísla s nulami (100, 200, 300, 2000) - zostávajúce čísla sú rovnaké.

Ak číslice skaly končia dvoma nulami, potom prvé dve číslice označujú číslo storočia, napríklad: 500 rik - V storočie, 1800 - XVIII storočie. Ak je namiesto núl iba jedna číslica, potom sa tento dátum pridá do nového storočia, napríklad: 501 - VI storočie, 1825 - XIX storočie.

Ak chcete pochopiť, ako určiť začiatok a dokončenie rôznych častí, použite tabuľku:

· Pracujte vo dvojiciach a požiadajte jednu osobu, aby uhádla nové slová v texte a vysvetlila ich význam. S vašou pomocou skontrolujte, či je čiara správna.

· Použite líniu času ako nápovedu a skúste slová, ktoré vysvetľujú pojmy „minulosť“, „dnes“, „možno“?

Kalendár na yogo vidi

· Ako a prečo ľudia robili kalendáre?

Aby prežili časové intervaly, ako aj zaznamenali dôležité historické a prírodné javy, mnohé národy začali tvoriť

kalendárov.

Ø Historický slovník

Kalendár-systém na ukladanie veľkých časových úsekov, ktoré sa delia na kratšie úseky (skaly, mesiace, dni, dni).

Slovo „kalendár“ je odvodené z latinského slova calendarium, čo znamená „obchodná kniha“. V starovekom Ríme bojovníci platili stovky za deň kalendára - prvé dni v mesiaci, ktoré pripadali na hodinu blízko mladého muža.

Existujú tri typy kalendárov mesačne, zviazaný s rukhom mesiaca, plch, sú založené na období východu Slnka, ktoré sa približne rovná perióde ovinutia Zeme okolo Slnka, mesačne -

plch, založený na ponorenom ruchu Mesiaca okolo Zeme a zemského kruhu Slnka.

Prvý v histórii kalendára sa objavil pred päťtisíc rokmi v starovekom Babylone. Existovali mesačné kalendáre, ktoré boli orientované na mesiac – menili fázy mesiaca. Starovekí Egypťania vytvorili kalendár snov, ktorý rozdelil rieku na 365 dib.

Presnosť kalendárov je dôkazom toho, že poznali matematiku, astronómiu a rozumeli prírodným zákonom. Svet má najrozsiahlejší slnečný kalendár.

Ø Tse tsikavo

U 46 rub. BC Rímsky vládca a veliteľ Julius Caesar v storočiach Juliánsky kalendár Aby ste zarobili presnejšie, jeden deň po druhom. po troch veľkých osudoch naša skoková rieka.

4 zhtnya 1582 r. Predstavil pápež Gregor XIII gregoriánsky kalendár, v takom prípade bola žiadosť uprataná 10 dib. Takže v katolíckych krajinách sa nasledujúci deň po štvrtku, 4. október, stal piatkom 15. októbra. Z každých 400 hornín boli tiež odstránené tri prestupné dni, ktorých počet nebol 100, ako v juliánskom kalendári, ale iba 97. V modernej dobe sa juliánsky kalendár začal nazývať „ nový štýl"a gregoriánsky kalendár -" starý štýl" V 20. storočí bol rozdiel medzi oboma kalendármi už 13 dní.

V Radyanskej Rusku bol kalendár „nového štýlu“ zavedený v roku 1918 (po 31. prišiel 14.). V súvislosti s tým vznikla tradícia označovania Starej Novej rieky, fragmenty 14 storočí predstavujú 1 storočie po starom štýle.

· Povedzte nám, čo je vám v texte známe a čo je nové.

· Prečo má svet rôzne typy kalendárov a časomerných systémov?

4. Praktická práca: Pravidlá práce každú hodinu.

Na hodinách dejepisu v 5. ročníku sa naučíte vytvárať chronologické zadania. Ak chcete správne uzavrieť takéto piesne, postupujte podľa poradia skladieb a seba:

Ø Poznámka na dokončenie chronologických úloh

1. Umiestnite čiaru hodiny – priamku, rozdelenú podľa rizík na rovnaké časti, ktoré označujú počet kameňov skladby.

2. Väčšiu a chrumkavejšiu ryžu položte na klas linky - klas na koniec a na koniec šípku, ktorá symbolizuje plynutie času.

3. Nastavte aktuálnu polohu pre orientáciu za hodinu.

4. Na hodinovú čiaru napíšte svoju mentálnu úlohu (skaly).

5. Zadajte časové rozlíšenie a zapíšte potvrdenie.

Ø Obrazy historických prikázaní a ich rozuzlenie:

1. Príkaz na ustanovenie storočia, v ktorom došlo k narodeniu(IN

Ktoré storočie sa stalo rovnakým ako rieka Vidomy?).

V roku 1663 r. Vznikla Mayatsky fort - prvé trvalé osídlenie v našom regióne. Kto dostal túto stovku?

Predmet: Od začiatku nášho letopočtu uplynulo 16 storočí a od začiatku nového storočia ubehlo ďalších 63 storočí. Majatská pevnosť bola založená v 17. storočí.

2. Príkaz na zriadenie odľahlosti podľa aktuálnej hodiny(Koľko osudov bolo pred týmto dátumom je známe?).

Vypočítajte, koľko obetí zahynulo od bitky pri rieke Kaltsa (1223). do dnes?

Predmet: 2015 - 1223 = 792 roku

Podobné informácie.

“Riadka na hodinu”(Angličtina) časovej osi) - toto je hodinová stupnica, ktorá sa používa v chronologickom poradí. Čiara hodiny je najčastejšie vodorovná čiara označená udalosťami (alebo obdobiami) zo stretnutí, ktoré sa vyskytli v danú hodinu. Týmto spôsobom si môžete vytvoriť vizuálny obraz o vývoji chronológie. Dnešné služby umožňujú „naviazať“ na stránku nielen text, ale aj obrázky, video a zvuk. Okrem toho môže byť fragment textu alebo obrázka naformátovaný ako hypertextový odkaz na zdroj tretej strany na internete, kde bude jasnejšie odhalený.

Steh je ideálny na hodinu na organizáciu procesu osvetlenia z rôznych školských predmetov. Najkrajší zadok je nádherná epizóda hodín dejepisu. Jasnou identifikáciou časových sekvencií a vizuálneho dizajnu stránky budú študenti schopní lepšie identifikovať akýkoľvek koncept a lepšie si ho zapamätať. Postup ďalšej svetovej vojny, prechod neďalekej bitky, život veľkého veliteľa a politika – to všetko je zázračne vizualizované pomocou ďalších časových línií.

Túto stránku môžete použiť na iných hodinách, napríklad literatúry, matematiky, fyziky, zemepisu atď. Jediným dôvodom je samozrejmosť materiálu, ktorý nasleduje, či už ide o akúkoľvek chronológiu. Takže pod hodinou hodín literatúry, ako stránkami hodiny, možno vidieť každodenné cesty nasledujúcich spisovateľov a básnikov, pod hodinou hodín zemepisu - zvládnutie chronológie hnedých kopalín a geografických prvkov, pod hodinou hodiny geografie.hodiny biológie - fázy premeny húsenice na snehovú búrku.

Na stránku môžete zahrnúť čas vašej rodiny, vašej rodiny a rodiny vašich študentov, ako aj tie z histórie beletrie, hudby, vedy, dopravy, ktoré prinášajú rozmanitosť do organizácie eventových robotov na hodinách.

Strychka sa čoskoro stane nepostrádateľným spoločníkom pre nové deti všetkých vekových kategórií, malých aj veľkých, ktorým viac spríjemnila známosť a pamäť nadčasových kopije. Skús to riadok na hodinu V tomto prípade rýchlo oceníte schopnosti tohto vizuálneho nástroja.

Služby na vytvorenie osobnej stránky

1. TimeRime.com - online služba na vytvorenie stránky. Práca so službou sa stala intuitívne prehľadnou. Môžete pridať text, video, grafiku, zvuk (mp3). Sila spiacich robotov. Verzia bez mačiek si zachováva veľkosť vytvorenej stránky na 50 MB, pokiaľ počet príspevkov na stránku nepresiahne 100, videá je možné pridávať len z YouTube. Pre školy, univerzity a iné vzdelávacie zariadenia ponúka TimeRime platenú príplatkovú službu. Umožní vám zatvoriť stred, ktorý je prístupný pomocou hesla pre účty a účty. Platená registrácia nemá reklamu, takže účastníci majú prístup len k tým, ktoré vytvorili učitelia a študenti na konkrétnej škole.

V súčasnosti sme vytvorili unikátnu databázu: pridali sme faksimilné historické snímky 3 000 kníh od 19. do začiatku 20. storočia, 3 900 vzácnych máp a vyše 20 000 historických ilustrácií a fotografií. Tieto historické diela, encyklopédie, zbierky dokumentov, grafiky neboli videné najmenej 100 rokov - ľudia o nich jednoducho nevedia.

Projekt „Runiverse“ poskytuje pokrytie pre profesionálnych historikov aj oddaných školákov. Bohužiaľ, stránku navštevuje 1,5 milióna ľudí a z našej knižnice získajú viac ako milión zväzkov. Samotný smrad je naše publikum.

Krok za krokom sa náš projekt posunul do novej etapy svojho vývoja – vizualizácie historických dát nahromadených na stránke. Tak vznikol „Strike the Hour“.

Kontinuita histórie

Chceli sme nielen zobraziť rôzne udalosti z Ruska v časovej škále, ale ukázať ich v kontexte svetových dejín. V škole a v ústavoch sa najprv vyučujú dejiny Starého sveta, potom stredovek, potom zahraničné dejiny Novej a Novodobej doby a v tesnej blízkosti aj dejiny Ruska.

Ukazuje sa, že ruské dejiny sa tradične vyučujú popri svetových. Vďaka tomu existuje veľa výhod, pretože sa ukázalo, že počiatočné a vedecké procesy boli vykonané správne. Na „Poslednej hodine“ sa paralelne rozvíjajú historické témy. To nám umožňuje rekonštruovať svetové a ruské dejiny, vládu vládcov Ruska a Európy, najdôležitejšie vojny a udalosti v dejinách našej krajiny.

snímka obrazovky webovej stránky projektu

Po škole ľudia len zriedka chápu koncept kontinuity ruských dejín, chápu ho fragmentárne. Napríklad viete všetko o Petrovi I. a ďalšou vládkyňou je Katarína II. A medzi nimi bolo 37 rokov, traja cisári a tri cisárovné! Náš projekt vám umožňuje nerušene nahliadnuť do histórie regiónu.

O čase pohrebu

Dátumy začiatku a konca prvej časovej osi sú kľúčové pre ruskú históriu: 1462 rieka - začiatok vlády Ivana III., keď sa vytvoril jediný ruský štát, a 1917 - rieka, od ruského štátu ríša zanikla. existujú. Túto základnú sériu sme rozdelili do tematických častí: získavanie území, vojny, vládcovia Ruska, Anglicka, Rakúska, Poľska, Francúzska, Švédska. Všetky tieto sú založené na anotáciách zostavených vedeckými konzultantmi Runivers.

Vytvorili sme ďalšiu časovú os – „Stredná Rus' 839-1462“ – ktorá zdôrazňuje históriu od roku 839 do roku 1462. Plánujeme ešte jeden – z roku 1917 až dodnes.

O ťažkých veciach

Na vytvorenie prvej verzie „The Line of the Hour“ od roku 1462 do roku 1917 bolo potrebné zopakovať prácu historikov a programátorov. Výmenou bol získaný „Rus 839-1462 Stredného Sovietskeho zväzu“. Na príprave materiálov sa podieľali poprední vedci ukrajinskej histórie: Anton Gorskij, profesor katedry histórie Moskovskej štátnej univerzity, a Igor Kurukin, profesor Ruskej štátnej humanitnej univerzity.

Ťažkosťou pri práci s časovými osami je vybrať z množstva faktov tie, ktoré najpresnejšie reprezentujú charakteristické historické procesy. Pre časovú os stredného Ruska bolo ešte ťažšie zobraziť lineárnu zmenu veľkých kniežat z rôznych kniežatstiev.

Pred projektom „Hodinový riadok“ sme vydali sériu papierových kníh vo formáte albumu, ktorý sa rozvíja, s ilustráciami a mapami. Aký osud videli oni dvaja v angličtine? Krok za krokom sa všetky časové harmonogramy zobrazujú na našej webovej stránke. Plánujeme vydať knihy o ére vlády Petra I. a o vládcoch Moskvy.

snímka obrazovky webovej stránky projektu

Máme v pláne vytvoriť chronologické dejiny politických, ústavných, ekonomických, vedeckých, kultúrnych, vzdelávacích, vojenských, náboženských otázok pre Rusko a pre hlavné európske krajiny. Vo svete rozširovania projektu si koristuvach môže vytvoriť vlastnú stránku na základe faktov, ktoré potrebujete vyhrabať. Cieľom je prispôsobiť „Tick to the Hour“ pre školy tak, aby ich bolo možné sledovať na interaktívnych tabuliach.