І ви після цієї вправи. Правопис голосних «о» - «е» після шиплячих та «ц. Правопис голосних о-е-е після шиплячих і ц О е після ц вправи

Частина слова
В корені під наголосом	*Якщо є чергування е//є: Ч ерний – год ерніти, Ж ени – жіночий Ш епіт – ш ебджіл *у дієсловах опік. підпал	* якщо немає чергування (шурхіт, шок, шов, аґрус, ненажера, жор, печія, манірний, цокатися, нетрі) *в іменниках опік, підпал
У суфіксі	* у дієсловах, причастях, віддієслівних прикметників і освічених від них словах Розмеж евивати - розмеж ев ка Захопи ет - захоплення ений Напруж ений – напруж. еність Туш ений – туш енка * в -йор-стажер	* у суфіксах прикметників, іменників, прислівників
		Під наголосом -о	Без наголосу - е
		Друж одо Дівчина онка Галч онок Холщ овий гарячий о	Дочка енька Овраж едо Плюш евий Блискучий е
В кінці	* у дієсловах Відсіче, перепалить	*в закінченнях прикметників, іменників
		Під наголосом -о	Без наголосу - е
		Кільця ом свіч ой чужий ого свинець овий	Серце ем свіжий ей схожий его
У корені	* в корені слова Циліндр, цирк, циновка	Циган навшпиньки (підійшов) до курчати і цикнув: «Циц»
Не докорінно	* у іменників на -ція Нац ія, революц ія, інспекц ія * у закінченні та суфіксі коваль ы, молодець ы, Синіць ин

Приклади для орфографічної розминки:

Ціфра, цІркуль, цігейка, цикл, циліндр, цинізм, цитата, цитадель, цитрус, цинк, цистерна, Революція, делегація, лекція, міліція, яскрава ілюмінація, демонстрація, авіація, окупація, станція, позиція, традиція, дезактивація, мотивація, овація, консервація , ліквідація, рекомендація, деталізація, госпіталізація, організація, Працівниці, щипці, артеківці, птахи, купці, молодці, огірки, ножиці, дві столиці, три дівчини, випити водиці, круглолицьих хлопчик, блідолиций брат, Синіцин пташеня, тріїць день, сестрички , курячий хвіст.

Лісіцин, Голіцин, Птицин, Солженіцин, Чечевіцин

Чорний, шовковий, шерстка, грати, шепіт, жолудь, жовтий, важкий, бджоли, жований, жолоб, дружини, жорсткий, чубчик, чорточка, зачіска, черствий, рахунок, шепіт, шов, розпалив, підпалив (дієслов.) будинок, обпік (дієслов.) руку, обпік обличчя - палити; опік (сущий) руки, рахував, врахував, зарахував, прочитав, перелічив - лічити, прочитати; чорт. Папірець, вовченя, галченя, книжечка, ведмежа, мишеня, ноженя, пастушонка, річонка, песик, старенька, цвіркун, кружок, мужичок, стрибок, черевичок, бережок, порошок, гребінець, свинцевий, прапор пунцовий, дзвін , горошок, сучечок, барило, грудочку, ковзачок, кружечок, коржик, чашечка, глянсова поверхня, грушевий колір, речовий мішок, ситцева хустка, сода харчова.

Діагностичний набір №3

Робоча частина		Контрольна частина
Колонка №1	Колонка №2
1 глянцевий папір 2 ц _кільний поверх 3 мобілізація 4 надіслати лист_ 5 почистити пальтець_ 6 обійнятися з отцем 7 віртуозний танц_р 8 продовжує ц_котати 9 мініатюрне люстерко_ 10 триматися молодцем	1 перцевий пластир 2 ц_ганський табір 3 підкрадатися на ціпочках 4 дресирувальників_ (мн.ч.) 5 круглолиць_й 6 виступати у ц_рку 7 креслити циркулем 8 кутий піджачок 9 блідолицький слідопит 10 невгамовні шпаки_
Колонка №3	Колонка №4
1 сильна деформація 2 смуглолиць_й 3 облицьовка плиткою 4 з лікарень_ 5 процвітаюча нац_я 6 ц_кнув ц_ц 8 переносна рац_я 9 веселі ц_гане 10 створена федерація	1 вимушена еміграція 2 рум'янолиць_й 3 погрозити пальцем 4 молодець_ватий вигляд 5 славиться мудрець_м 6 письменниць_ (мн.ч.) 7 зворотна нумерація 8 познайомитися з німцем 9 повторна операція 10 покритися рум'янцем
Колонка №5	Колонка №6
1 три дівчат_ 2 неприступна ц_тадель 3 майстрині_ (мн.ч.) 4 театральна декорація 5 запеклий ц_нік 6 знайомитися з пришельц_м 7 вчительок_ (мн.ч) 8 танцювати ц_ганочку 9 аплікація_я 10 милуватися красенем	1 свинцеві хмари 2 витерти рушником 3 кольорова ілюстрація 4 дивна ситуація 5 перекладачок (мн.ч.) 6 редакція газети 7 швидка реакція 8 циркуляція повітря 9 веселий ц_ркач 10 ц_ферблат годин

Вправа № 1. Вставте пропущені букви, позначте орфограмму – голосні після Ц.

Революц_я, бледнолиц_й, авиац_я, ц_фра, делегац_я, переоц_нить, ц_левой, ц_почка, ц_лина, рекомендац_я, ц_корий, ц_ферблат, панц_рь, станц_я, племянниц_н, святц_, медиц_на, уц_леть, ц_вилизац_я, ц_рюльник, ц_нтнер, пац_ент, шлёпанц_, нарц_сс, плоскогубц_, вузьколиць, сестриць, міліція, Солженіц, ц_ганський

Вправа № 2. Утворіть від даних іменників та словосполучень прикметники.

курча
Кругле обличчя
медицина
сестриця
майстриня
революція

Вправа № 3. Вставте пропущену літеру, позначте орфограму.

Чілка, рахунок, печінка, зачіска, грати, луг, чорточка, жовтий

Вправа № 4. Розподіліть слова, дані нижче, за трьома колонками.

у корені	у суфіксі	наприкінці

Смажена печінка, солжиш, парчовий, печія, м'ячом, мотузка, аґрус, черствий, чорний, великому, гарячі, парчовий, напружений, підпал траву, залиця, ожог, ожог, ожог, , копчний, човн, стелаж, огірків, річка, розкріпачений, засувка, смешін, їжовий, випікає (пиріг), могутньому, кишок, крамничка, спроможність.

Вправа № 5. Поставте дані іменники у форму орудного відмінка однини, виділіть орфограму.

1. Після ц букви пишеться:

а) в іменниках, наприклад: водиці, кінці, молодці;

б) в закінченнях прикметники, наприклад: куцій (куцим та ін.), Світлолиць (світлолиці та ін);

в) у суфіксі -ин-, наприклад: сестрицин, Птицин, Царіцин.

Літера і після ц пишеться в інших випадках: цикорій, цинга, цинк, панцир, позиція, медицина та інших.

Винятки: циган, цикати, курча, навшпиньки, а також деякі однокорінні слова: циганський, циц, курчачий і т. п.

2. Після ц не пишуться букви ю, я, а пишуться у, а, наприклад: цукати, дряпати. Винятками є неросійські власні імена: Цюрупа, Цяньнань тощо.

Літери про або е після ц під наголосом пишуться відповідно до вимови, наприклад: цокати, яйце, танцюрист, молодець, з лінню; цілити, цілий, цінний, ланцюги.

У ненаголошеному положенні про після ц пишеться тільки в слові цокотати (і похідних від нього - цокотуха, цокотушка), а також у кількох іншомовних словах: герцог, палаццо, скерцо та ін.

Вправа 38.Випишіть слова з поєднаннями ци і ци і поясніть правопис цих слів.

1. Я опустив циновку, закутався в шубу і задрімав. (П.) 2. Біля дверей світлиці Швабрін знову зупинився. (П.) 3. Півколо стояли червонолиці музиканти, шалено дмухаючи в труби. (Гірко.)

4. Бійці потихеньку передавали один одному, що командирам оголошено секретний наказ. (Злість.) 5. Черніцин, спершись на карниз грубки, уперто не підводив очей. (Верш.) 6. Нехай Мотря Михайлівна запланує у себе в бригаді більше пшениці. (Кравч.) 7. Циганка прикусила червонець ще міцними зубами. (Т. Т.) 8. Ваня навшпиньки відійшов від столу і поклав трубку в зелений телефонний ящик. (Першому.) 9. Цифри, як і факти,- річ незаперечна. (Джум.) 10. Деяким товаришам Іван вже встиг сказати, що батько їде битися у лавах міжнародної бригади. (Злість.)

Вправа 39.

1. Був тоді студентом у провінційному університеті. (Л. Т.) 2. А річ у тому, що під час цієї найсильнішої любові до неї був я в останній день масляних... на балі у губернського ватажка. (Л. Т.) 3. Поспішають темнолице робочі, беззбройні солдати, якісь розпатлані жінки. (Горьк.) 4. Все ж таки Синіць ... і цього разу встиг вивернутися і торкнувся килима лише однією лопаткою. (Наг.) 5. Куц...й песик кинувся назустріч малюкові. (Могил.) 6. Однак Іван Гаврилович, який продовжував вести спостереження з кам'яної щілини, звелів їм тихенько сидіти в нього за спиною і навіть ц...кнув на хлопців, що розшумілися. (Л. К. і М. П.) 7. Не запалюючи вогню, Маня пройшла в світлицю, відкрила ящик, зібрала деякі речі в хустку і тихо, на ц ... нирках, вийшла. (Марк.) 8. Одночасно перебазувалися більш далекі рубежі і армійські тили - склади, майстерні, редакція, аеродром. (Злоба.) 9. Вранці, коли Семен був на станц...і, в Дубках, стало відомо, що почалася війна. (Краєч.) 10. Володя та Ваня, помітивши лазівку між камінням, як ящірок…, юркнули туди один за одним. (Л. К. та М. П.)

Вправа 40.Поясніть правопис голосних після ц.

Гарцювати, герцогиня, курка, вівця, облицювання, батьків, пальців, серце, серце, танцювати, цап-царап, цаца, цеце, цезар, цоп, цоколь.

Вправа 41.Перепишіть, вставляючи пропущені літери.

1. Палац… і палацц…, розсовані різними затишними куточками Європи, пішли з молотка разом із фамільними рідкостями. (М.-С.) 2. Грибоєдовський лакей Олександр Грибов вже витріщав свої свинцеві очі - ні дати ні взяти знаменитий полковник. (Голуб.) 3. Фрося - сільська дівчина, що пахла ситц ...м і милом, - з-під опущених вій вона поглядала на всіх синіми переляканими очима. (Пауст.) 4. Потім вийняли дорожню карету, її везли запряжені ц…гом шість коней. (Т. Т.) 5. Силою ви хочете видати Манешку, і в такій справі я вам не порадниці… . (Марк.) 6. І бійці... повернули до місця, де валялися два трупи, і один із червоноармійців розв'язав руки Бехбіту. (Джум.) 7. Крайнов щосили вдарив ворога ногою в живіт і збив додолу, але не втримався і сам повалився обличчям вниз. (Джум.) 8. Кучерявий бешкетний козеня ц ... котал по земляній підлозі крихітними копитц ... ми. (Шол.) 9. Втім, яке в конц ... конц ... значення має для нього шосе? (Кравч.) 10. О п'ятій годині ранку Чебрець ... нарешті повідомив, що досяг зазначених рубежів. (Злість.) 11. Кінь побіг підтюпцем - не довелося і батогом змахнути. (Кравч.)

Вправа 42.Перепишіть, вставляючи пропущені літери.

1. Вереск батогів по обдертих, збожеволілих від втоми клячонкам, орання збожеволілих від горілки розпоясувачів…в, хрипке вороння і з усіх киш…к, оранье, переповнене лайками, гранню, піснями, ц…лою туч . (Усп.) 2. Посулов ​​світлиць…й, його юне, більше…оке обличчя… нагадувало жінку вкрадливим м'яким поглядом. (Горьк.) 3. У Тюріна зробили обшук, знайшли кілька революційних брош...р, і студента заарештували. (Л. Т.) 4. Курив Савка примхливо: згорне з газетного паперу крюч…к, наб'є крупкою, запал…т. (М.-С.) 5. Давидов гримнувся на заскрипілу скриню, почервонів, п'ятірнею відкинув з лоба глянц…віто-ч…рні пасма волосся. (Шол.) 6. На сіножаті вовченорці ... виїхали всім селом рано вранці після Петрова дня з ночівлею. (Марк.) 7. Солов'ї замовкли, - солодко і сильно Ц ... кал і розсипався тільки один - під самим курінь ... м. (Бун.) 8. Жовті станційні вогні, що тьмяно розпливлися в чорному небі, нагадували яєчні жовтки, виплеснуті на чавунну сковорідку. (Хаз.) 9. Тоді дід Щ…кар почав тихенько їх прикликати: «Ц…п, ц.,.п, ц…п, ц…п! Ц ... паньки! Мамочки!» - кликав він ш ... потім. (Шол.) 10. Усім було ясно, що хліб підпалений ... і що підпал - справа рук своїх людей. (Буб.) 11. Півник ... з гострим, ще не цілком оформленим гребінцем і куц ... хвостом молодц ... Вато злетів на дах. (Бабаєв.) 12. Від ки, що кинулася, срібним фонтаном вилетіла з води молодь: потривожені лопухи, латаття захиталися, - починався ранній ранковий жир риби. (Перміт,) 13. Миготіли татари в білих капелюхах, чуваш... у довгих холщ...вих сорочках, розш...тих кольоровим гарусом, скуйовджені ц...ганки. (Голуб.) 14. Мужики жадібно затягувалися, і ц…гарки, спалахуючи, криваво освітлювали як би одну скуйовджену здоровенну бороду, нескінченний оскал, частокіл зубів, вузький, гострий, як ніж, прищ…р величезних очей. (Смирн.) 15. Тільки іній мерехтів і танув у неї на бровах та наливалися рум'янцем, з синю, круті щічки, так, здається, кров з них і бризне. А донька-учениця, безсоромниць…, анітрохи не боячись і не соромлячись Тетяни. Петрівни, своєю суворою вчителькою ..., сиділа зручно на материнських міцних руках. (Смирн.)

Вправа 43.Перепишіть, вставляючи пропущені літери.

Потім, розмовляючи в коридорі ш ... потім, якщо з тобою пов'язалися приятели і приятельок ..., на ц ... нирках, щоб не стурбувати Тетяну Петрівну, пробратися в клас. Постояти в дверях, дивуючись, що клас як би ч ... точку не твій; не те щоб зовсім ч ... жой, а трошки не такий, як завжди: незвично порожній, тихий і холодно-гучний. Напевно, тому недільні гості намагаються не ш ... міть, продовж ... говорять сиплим від застуди ш ... потім, кашляти в кулак, добираються обережно до своїх парт. Тут нічого не змінилося, все як і раніше рідне, хіба що охолола за ніч, особливо чорна кришка парти, як крижана. Від неї одразу змерзнуть руки. Але біда невелика: можна гусячі лапи гріти поперемінно за пазухою, а стрижну білобрису голову, яка несподівано почне випрошувати у господаря шпку, треба частіше і сильніше дряпати п'ятірнею, тоді у волоссі заведеться електрика, і хоч відбавляй. Незабаром за справою - за фарбами, глиною, за журналами «Навколо світу» і «Природа і люди» - стає взагалі жорко.

А тут ще загляне в клас Григорій Євгенович у паперовій врозпояску сорочці, у валянках і овч...ній безрукавці по-домашньому, посидить з тобою за партою з краю, помовчить, покашляє, подивиться твої глиняні мистецтва і, сміючись, скаже тихо:

Слон у тебе не вийшов. Гм... Може, кота сліпаєш, щоб глина не пропадала задарма? Якщо постаратися, то вийде обов'язково. Наприклад, хобот перетворити на котячий хвіст, а? Дій сміливіше! Вуса не забудь.

І ні про що не спитає, не стане гладити по голові, а тільки гляне сумно-лагідно в очі, все розуміючи, і стисне схвально Ш...рини плечі.

Ах ти, муже…ч…к мій з нігтик, шукач праведної книги!..

Тема:Правопис букв е-і після ц.

Тип уроку:урок вивчення нового матеріалу

Цілі:

• Навчальні:
  • познайомити з розпізнавальним ознакою – наявністю [ц] перед голосними, з правописом ы-і після ц;
  • навчити доводити вибір голосних і -и після ц;
  • сформувати орфографічні навички грамотного листа учнів, дотримання правильного написання слів-виключень;
  • попутне повторення: о-е після шиплячих у корені слова, ненаголошених голосних кореня, фонетичний розбір слова, розбір слова за складом, синтаксичний розбір простої речення;
  • розширити лексичний запас учнів.
• Розвиваючі: розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, вміння порівнювати, класифікувати, узагальнювати
• Виховують: викликати інтерес до уроків російської мови

Обладнання:

• графопроектор
• таблиця "Написання і-и після ц"
• картки із завданням
• бланк із табличкою
• підручник 5 кл. за ред. Ладиженській

ХІД УРОКУ

I. Оргмомент

ІІ. Робота з числом(як мобілізуючий етап уроку)

Дошка: Одинадцяте березня
Раб. тетр: Класна робота

– Хлопці, знайдіть слово, в якому 12 літер, 11 звуків (одинадцяте)
- Чому звуків менше?
– Знайдіть у слові приголосний звук, глухий непарний, твердий непарний ([ц])

ІІІ. Перевірка домашнього завдання

1.Біля чорної решітки на жорсткому дивані сиділи жонглер і жокей, шофер і шотландець.
2. Вони перебирали аґрус, жолуді та шоколадні цукерки, які перемішалися у шовковому мішку жонглера..

- На будинок були записані пропозиції, в яких необхідно було підкреслити орфограми на вивчену тему: о-е після шиплячих, пояснити їх написання, виконати повний синтаксичний розбір речень. Перевірка здійснюється за допомогою графопроектора, попередньо учні змінюються своїми зошитами (взаємоперевірка).

IV. Вивчення нового матеріалу

– Хлопці, ми починаємо вивчати нову тему. На дошці ви бачите епіграф. Він досить кумедний, але відбиває всю суть нашого сьогоднішнього уроку.

Ц_плівок у ц_рку виступав,
Грав він на ц_мбалах,
На мотоц_клі роз'їжджав
І ц_фр він знав чимало.

– Ви бачите, що в епіграфі літери пропущені, і щоби вставити їх, потрібно розгадати таємницю літери «ц». Бажаєте її розгадати? Я прочитаю кілька слів, а ви мене уважно послухайте і дайте відповідь на запитання: який голосний звук ви почули після «ц»?

(Дошка спочатку закрита)

1 стовпчик 2 стовпчик

Ц ірк ц ыплівок
Ц іфровий сестриць ын
Лекц ія птахів ы

– Звук [и]

– Як ви вважаєте, яка літера пишеться на місці цього звуку? Ы чи І? Зараз ми перевіримо (Відкриваємо дошку).Звук один, але пишеться то "і", то "и", і наше з вами завдання - Розібратися, в яких випадках після "ц" пишеться "і", а де "и".
Отже, тема уроку: «Літери ы-і після ц». (Запис на дошці, в роб. зошити)

– Спочатку ми працюватимемо зі словами першого стовпчика. Уважно прочитайте ці слова, зверніть увагу на те, в якій частині слова знаходиться орфограма? (У корені)

– А яке слово зайве? (Якщо збиваються, то треба вивести на подібні слова із «ція»: конференція, авіація, міліція)? ( Докорінно, зайве слово «лекція»).

- Правильно. У російській мові є слова, які закінчуються на - «ція»,і всі вони пишуться з літерою "і". І в даному випадку вам необов'язково визначати, де знаходиться орфограма: достатньо наголосити і написати поряд на -«Ція» (пишемо позначення у стовпчику у слова «лекція»). Ось ви вже пояснили орфограму.

- Отже, літера "і" пишеться після "ц" у 2-х випадках. В яких? (У корені та на - «ція».)

- Тепер переходимо до 2-му стовпчику. В якій частині слова знаходиться орфограма у цих трьох словах? (У корені, у суфіксі та наприкінці.)

- Яке слово буде зайвим (якщо не можуть сказати, звернути увагу на 1 стовпчик)? («Курча», докорінно).

- Правильно. У слові «курча»орфограма докорінно і, згідно з першим правилом, ми повинні були написати «і», а не «и». Але жодне правило не обходиться без винятків. У нашому випадку таких слів-винятків 5: циган, цикати, навшпиньки, курча, циц. Щоб краще запам'ятати ці слова, запишемо в зошит-довідникпропозиція ( записано на дошці):

Дошка: «Циган навшпиньки до курчати підійшов і цикнув: «Циц!»

- У нас залишилося ще 2 слова. В яких частинах слова орфограма? (В кінці та суфіксі)

- Отже, «сестрицин» –у суфіксі після "ц" пишемо "и". «Птахи»- На закінчення після "ц" пишемо "и". Підсумуємо, у яких випадках пишемо «і», у яких «и» після «ц»?

– Звіримо нашу відповідь із підручником. Відкрийте підручник на сторінці 182, параграф 87. (Читання правила підручника).

– Ось ми й розгадали секрет літери «ц», а щоб його не забути, ми потренуємось, виконуючи вправи. При виконанні наступних завдань нам допоможе таблиця. Не забувайте про неї.

5. Закріплення вивченого

У кожного на столах карти з рядом вправ. Вчитель пояснює мету кожної вправи та дає зразок міркування при виконанні кожного завдання. (Вчитель: Ваше завдання – пояснити написання букв е-і після ц. Наприклад: демонстрація- Слово закінчується на -«Ція»,тому пишемо "і"). Коли у вправі зустрічаються незнайомі дітям слова і висловлювання, вчитель дає визначення.

1) Усний орфографічний аналіз (фронтальна робота з коментуванням).

Голіцин, курчата, принцип, курицин, молодці, циферблат, циган, авіація, цирцея, куций.

Куцій- безхвостий, короткий, обмежений
Цирцея- підступна чарівниця, за Гомером. Її ім'я стало синонімом підступної спокусниці

2) Ускладнене списування

Учні по черзі виходять до дошки, спочатку пояснюють написання слова, потім вставляють пропущену букву

Жрець Феміди, медичний працівник, батько міста, креслити циркулем, клей і ножиць, три граци, циганський табір, їжакові рукавиці, колекція марок, жовті курчата, цирковий номер, панцир черепахи, Синіцин, добрі.

Жерці Феміди- Судді.
Клей та ножиці- Літературні твори, побудовані, скроєні з чужого матеріалу.
Три грації- Давньо-римські богині молодості, краси, веселощів, що розповсюджують радість і чарівність.
Батьки міста- міська влада
Тримати в їжакових рукавицях- тримати кого-небудь у суворій покорі, дуже суворо і суворо поводитися з кимось.
Їжакові рукавиці(голиці) – робочі шкіряні рукавиці без підкладки та хутра, вони призначалися для лову їжаків. Ще в XVIII столітті вираз їжакові рукавиці зафіксовано на прислів'ї: їжаковими рукавицями і за м'яке тіло прийматися.

3 ) Напівсамостійна робота

Робота із епіграфом. 1 людина вставляє пропущені букви за закритою дошкою, решта вчителя диктує слова з епіграфа. Діти записують слова у зошит, пояснюючи орфограми.

Курча, у цирку, на цимбалах, на мотоциклі цифр.

Цимбали– це музичний інструмент у вигляді скриньки зі струнами, по яких ударяють молоточками

4) Індивідуальні завдання (для тих, хто виконав вправу вперед)

Лекція, циркуль, розумниця-розумниця, цитувати. Скласти зданими словами речення.

Слово вчителя.

– Хлопці, буква «ц» дуже підступна, має ще один секрет.

ц епь ц енирка
[Е] [И] – звуки записуються пізніше

– На дошці записане слово «ланцюг» воно складається з одного стилю, і, природно, що наголос падає саме на нього. Який звук ви чуєте у цьому слові після букви "ц"? ([Е])

– А якщо ми утворюємо від цього слова інше, споріднене, наприклад, «ланцюжок», де наголос падає не перший склад, тоді який звук ви почуєте після «ц»? ([И])

- Правильно. У 1-му слові «ланцюг» ми чули [Е], у другому – « ланцюжок» - [И], хоча буква після "ц" пишеться одна "Е"? Справа в тому, що в ненаголошеному становищі голосна «Е» після «ц» чується невиразно, не на повну силу. Але варто поставити її під наголос, то ми почуємо звук [Е], слово «ланцюжок » перевіряємо однокорінним "ланцюг". А в словах «цирк» або «циган» цього не можна, т.к. звуки, які позначають літери "і" та "и" не залежать від наголосу. Усвідомили? Молодці.

5 ) Напівсамостійна робота

– Записати пропозицію, виділити орфограми, пояснити їхнє написання. Виконати повний синтаксичний аналіз. (1 учень біля дошки, інші – у зошитах).

Білоліцій (оконч) циган (викл) продавав акації (на -ція) у центрального (центр) ринку.

6 ) Самостійна робота

Заповнити таблицю за допомогою ручок різних кольорів. Кожна клітина – пропущена літера у слові, що відповідає цифрі цієї клітини (бланк з табличкою у кожної дитини на окремому аркуші)

Літера «І»- синій колір,
літера «И» –зелений колір,
літера «Е» –червоний колір

1. ц_нк 2. ящірка 3. акація
4. ц_плівок 5. оцінити 6. падчериць
7. ц_кл 8. на ц_нирках 9. ц_фра

1	2	3
4	5	6
7	8	9

Відповідь вивішуємо на дошці, після чого діти самі оцінюють:

0 помилок – «5»
1 помилка – «4»
2 помилки – «3»
3 і більше помилок – матеріал не зрозумілий, дивись теорію у підручнику.

Дошка (відповідь у кольорах):

6. Домашнє завдання

Параграф 87 стор. 182, упр.449 (1 частина)

7. Підбиття підсумків

– Отже, яку тему ми вивчали?
- У яких випадках ми пишемо "і" після "ц"?
- Коли пишемо "и"?
– Назвіть слова-виключення.

Матеріал, використаний в уроці:

1. Матеріал передачі «Радіоняня».

Вправа 19. ц

осіб. сланц..вий, глянц..вий, з глянц..м, з хрипотц..й, з розрахунком..м, з хитрун..й, міс.. ц..клювати підлоги, ц..трусові ц..нирки льодяник., ц..гарка, глиц..нія, операц..я, свинц..вати, під вікон..м ц..ганя, ц..кнути зубом, окольц..ванний, палацц.., ц..пки на руках.

Вправа 20. ц

1. Він був у старій батьківській куртці, що доходила йому до колін (Бірюков). 2. У каюту увійшов вахтовий Куріц..н (А.Н. Толстой). 3. Густіє сутінки, і з полів йдуть жниць. (Майков). 4. Я опустив ц..новку, закутався в шубу і задрімав (Пушкін). 5. На звичне «ц..пи! ц..пи!» вийшов десяток курей (Марків) 6. Улюбленим письменником у будинку Корольових був Михайло Коц..бінський (Старков). 7. Слідом за Матвієм увійшов ц..рюльник(Л. Толстой). 8. За слюдяним, у свинц..вій рамі, віконцем зеленіло ранок (А.Н. Толстой). 9. Я піднялася на ц..нирки і глянула в зал (Кетлінська). 10. У зубах ц..гарка, прим'ятий картуз (Блок). 11. «К ​​бісу!» - ц..кнув на нього генерал (Станюкович). 12. Для нього були зрозумілі тільки ц..ркуляри(Чехів). 13. Нині Муха-Ц..котуха іменинниця (Чуковський). 14. Батько мій, вступаючи до училища, готувався бути танц..ром(Каратигін). 15. У заводських училищах ц..фірної мудрості вчать, а ц..фір наука боговідвідна (Мельников-Печерський). 16. На майданчику біля ганку стояли пісельники в пунц..вих російських сорочках (А.Н. Толстой). 17. Все в домі Пшеніць дихало таким. великою кількістюі повнотою господарства, якого не бувало і раніше (Гончаров). 18. Зачали вдвох так голосно ц..котатияк дві сороки (Лєсков). 19. Ось вийшла бабка годувати ц..плят (Єсенін). 20. Ц.. коли підковами, хропіли коні (Авдєєнко). 21. Як я танц..ва люблю ... Ах, до упаду! А у нас і танц..рів немає (Островський). 22. Незабаром тямущий і лагідний Куц..й став загальним улюбленець..м. І він вирішив вжити всіх заходів, щоб «довготелесий диявол» не зустрічав Куц..го (Станюкович). 23. У вівторок був гарний фейлетон. А цей... у вас не витанц..вивався (Риклін). 24. Той самий сухий ц..корій ріс по боках стежок (Паустовський). 25. Він вийшов з-за столу, пройшов у танцювальну.залі - порожньо (О.М. Толстой). 26. Очі його дивилися з хитрощів (Соколів-Микитов). 27. Від Баренц..Ва до Чорного моря гуркотіли фронти (Наровчатов). 28. Виручив узбек у замасленій спец..вке (Ясенський).

Вправа 21.Вставте пропущені голосні після шиплячих і ц. Зробіть транскрипцію виділених слів.

1. Ш..фер засміявся, вліз до себе в будку, гримнув дверцята(Федін). 2. Їдуть… Направо трущ..балісиста. Ім'я їй здавна Ч..ртов яр (Некрасов). 3. Собач..нкатеж скоса стежилаза пригарц..виш..й девч..нкой, і щоразу, коли мотузка щ..по землі, вона блимала (Іскандер). 4. Середтрав та смолистих ш..ш..кде-не-де проступали пунц..ві розсипи ягід (Хелемський). 5. Два очерети. лежалина землі всередині ж..ліща (Платонов). 6. Ж..гвоздики і кущі золотої кулі піднімалися над ш..лковою травою, пригніченою важкою росою (Первінців). 7. Картини ці - лубочні- деш..вка (Купрін). 8. Якось в обід звернули з дороги до реч..нке, залившись..йся в цьому місці в невеликузаводь із залишками паль водяниймлинів.. і полегш..м очерет..м (О.М. Толстой). 9. Відслужили молебень та й поїхали з прохладц..й та з ніч..вками на станц..ях (Коні). 10. За отц. плечей.він бачив спину лош..ді(Чуковський). 11. З плечей його звисав ж..ванийчесуч..вий піджак (Федін). 12. Старий мирно спав під деревц..м на узліссі, підклавши під голову шапч..нку (Фадєєв). 13. Усі стали ч..катися з Катериною Андріївною та Ляховим (Вересаєв). 14. Снач..ла я болісно терпів ож..ги (Гладков). 15. Мужич..к у колійній картузі зац..кал мовою (Антонов). 16. Він собі на шию ч..тки замість ш..рфа нав'язав(Пушкін). 17. Стояла тут особлива тиш..на, такий і в лісі немає: ні ш..роха, ні вітерця (Горбатов). 18. На ранок боліла голова, мучила изж..га, лиц.. було бліде, нудне (М. Горький). 19. Марина принесла пляшку рому, лимон, цукор, і жж.. запалала (Гончаров). 20. За спиною в нього здригався холщ..меш..к (А.Н. Толстой).

Практичні вправи з російської мови

на тему «Правопис І-И після Ц» (5 клас)

Вправа 1

Розподіліть слова у два стовпчики

Міцні м'язи..., ц...ганя, дефіц..т,ц...кнути на пустунів, брати участь у демонстрації...і,цариць … н, насувається ц...клон,смачні льодяник…,небезпечна провокація,кутий хвіст, ваші однолітків..., сильнафіксація..., ц...ганський танець, постійна дезінформація..., йти на ц...нирках,брати-близнюки…, зворотна нумерація…я, острів Сіц…лія, ц…пки на руках, ц…стерна молока, сестриць…на книга, креслити ц…ркулем, зимові місяць…,добрі традиції, ц...кнути зубом, ц...ркові артисти.

Вправа №2

Замініть синонімами лексичне значення слів (у словах повинна міститися орфограма «Літера і-и після ц»):

1. Основний Закон держави –
2. точна витримка з тексту –
3. прикрикнути на когось із загрозою –
4. інструмент для креслення кола –
5. систематичні збори будь-яких предметів –
6. плодові рослини, до яких належать лимони, апельсини, мандарини.
7. бурхливий рух атмосфери, що супроводжується опадами, хмарністю –
8. сховище для рідин
9. пташеня курки –
10. Процес відновлення, повернення первісного вигляду предметів старовини –

Вправа №3

Вставте потрібну літеру, графічно позначте орфограму, що вивчається, у пропозиції №7 виконайте пунктуаційний розбір (розділові знаки):

1.У свої висячі палац ... летять господарі шпачок ... .
2. Милувалася ц..плятами курка: що не ц..плівок, то - розумниця!
3. У ц…рці були дресировані собаки та кішки.
4. Через нестачу вітамінів моряки хворіли на ц...нгу.
5. Батько привіз дітям гостинці... .
6. З Стародавньої Греці прийшли до нас багато видів спорту.

7. Дрозди та шпаки… налітали на горобини так що гілки тріщали 5 .

Без наголосу після шиплячих пишеться «е»;

Під наголосом

Після всіх шиплячих, крім "Ц" після "Ц"

корінь	суфф., закінчення	під наголосом
можна перевірити	не можна перевірити	сущ., дод., нареч.	дієслово, причастя, місць. ЩО
Е шепіт - шепотіти, шовк- шовковистий, чорний-чорніти ІСКЛ.: опік, підпал	Про шурхіт, шорник, шок	Про а) закінч. сущ.бліндажем, віражем, мечем, свічкою, плющем б) закінч. дод.чужого, великого в) суфф. сущ.-ок-, -онок-, -онк(а) боржок, гачок ведмежа, дівчинка г) суфф. дод.-ів, - він їжаковий, полотняний д) суфф. нареч.свіжо, вже, добре. ВИКЛ.: - суфф.-Євк - від дієслова: корчовка; - -йор- стажер тренажер - -йон від дієслов.: копчений, мочений	Е а) закінч. дієслова: бреше, тече, обпік б) суфф -євувати:викорчовувати в) страждає. прич.вражений, оточений г) місць. ЩО у ксв. відмінках:про що, у чому.	Про вівцю, цокіт, кінцем ІСКЛ.: іншомовн. слова. герцог, меццо, палаццо (“О” ненаголошене)

Вправи.

Вправа 1.Вставте пропущені літери докорінно:

міцний ш...в

дати пощ...чину

триматися ч...порно

підпал ... г будинку

модна зачіска

черствий хліб

говорити ш...потім

пухнаста вовна

складний розрахун...

ш...колодне морозиво

підпал траву

придбати задешево

млиновий ж...рнов

ш…лковий костюм

тихі ш...

чистити щіткою

Вправа 2.Вставте пропущені літери:

зібратися в кружку ... до

закінчитися невдач...

обкласти цеглу ...

міцний горіш ... до

розбитий параліч ...

залишатися ханж...й

соромитися чужої людини

гарячий... сперечатися

відкрити двері ключ ... м

різати ніж ... м

обурений тон

дзижчання бдж...л

холщ...вий міш...до

очерет...ші ш...рохи

ночівля в лісі

жовтий крижник

купити ш...рти

маж...рний тон

вражений ... красою

я тут ні за ч…м

штовхнути плечей ... м

Вправа 3. Вставте пропущені літери:

бач...к, борж...ми, лікар...м, вич...ркувати, гарячий..., грач...нок, девч...нка, ж...ваний, ж.. .кей, зажж...ний, кабач...к, каланч...й, калач...м, капюш...н, ключ...м, молодож...н, недоч...т, обж ...ра, засмучений, перч...ний, печ...нка, плеч...м, підпал...г (будинок), распаш...нка, реш...тка, руч...нка, свіж..., собач...нка, бит...н, суш...ний, толч...ний, тріщ...тка, трущ...ба, чащ...ба, ш.. .лк, щ...голь, харч…юбч…нка.

Вправа 4. Вставте пропущені літери після "ц":

бетонний ц...коль

ц...кати підковами

повернутися обличчям ...

квіткових пилків.

залитися рум'янцем...м

купити кільця.

вийти на ґанок…

витончене дзеркальця.

молодий танц…р

танцювальний вечір

гарц...вати на скакуні

облиц...вка будівлі

невдала конц...вка

зустріч з олімпійцем.

чашка з блюдцем.

великий герц...г

Правопис «и» / «і» після «ц»

Вправа. Вставте пропущені літери.

Міцні м'язи...,

довгі вій ...,

ваші однолітків...

нова інформація...

будівництво готелів...

кутий хвіст

круглолиць...й юнак

йти на ц...нирках

нафтова ц...стерна

купити облігацію...

отримати компенсацію...

вести по уздц...

Севільський цирюльник

панцер черепахи

станція метро

перельотні птахів...

інц...дент

Правопис м'якого знака на кінці після шиплячих та у зворотних дієсловах. Правопис твердого знака.

М'який знак:

Твердий знакпишеться лише перед голосними е, е, ю, я;

– після приставок на приголосний ( Об `єм);

Після іншомовних прист: контр, суб, супер, транс, аб, диз, ін, інтер, екс, пан-;

У складних словах після першої частини – двох-, трьох-, чотирьох-...

Вправи.

Вправа 1.Вставте де це потрібно м'який знак.

Молодша доч.....

вирішення задач…

осінній пейзаж.....

радість зустрічей.

модний плащ.

пробігла миша.

старовинний меч.....

обжеч.....цегла.....

розріж… торт

втекти інше…

повільно тече…

мчати скач......

густа рож.....

складеш..... конспект

гіркота.... спогадів

вийшла заміж…

публічна мова.

стерег ... скарби

відкрити настіб.....

футбольний матч…

Вправа 2. Вставте, де потрібно, твердий або м'який знак.

Суб...ективний погляд, ринкова кон...юнктура, до нових зустрічей..., двох...ярусне ліжко, двох...поверховий будинок, дотримуйтесь суб...ординацію розкрити настіб..., пішов ін..., старий товаришу..., мерехтіння свічок..., трьох...ступінчастий двигун, захоплюй... за собою, багато завдань..., ріж... хліб, їж... суп, пам'ятаєш... вірші, це лож...

Вправа 15.Вставте голосні ( а, я, ы, і, у, ю) після шиплячих. Дайте фонетичну транскрипцію поєднання звуків: шиплячий + голосний.

Параш..т, ж..знь, ж..рний, ш..бка, ш..тка, ж..рі, отч..яние, ч..до, пощ..так, ч..тка, щ..ка, ш..тка, сощ..ритися, ч..ша, ч..ри, брош..ра, ощ..щать, сніж..нка, скид..рувати, ш..на, ш..ло, ч..гун, ч..с, Ж..ль Верн, ш..рж, ш..р, ш..лінг, ш..рина, ш..фр, щ..ритися ч..вство, ч..довище, ч..мазий, ч..чоло, ч..ш, площ..дка, ч..ть-ч..ть.

Вправа 16.Вставте після шиплячих пропущені голосні е, е, оу наступних парах слів. Обґрунтуйте вибір голосної літери. Дайте транскрипцію поєднання: шиплячий + голосний.

Груш..вка – деш..вка, немає княж..н – немає ж..н, книжок..нки – саж..нки, папір..нка – пш..нка, туш..нка (маленька туша) – (яловича) туш..нка, з грач..м – не при ч..м, душ..нка – жж..нка, еж..вий – деш..вий, девч..нка – печ.. нка, ш..ри – дириж..ри, під гараж..м – (ми) стриж..м, смеш..н – запряж..н, тріщ..тка – щ..тка.

Вправа 17. е, е, опісля шиплячих. Розподіліть ці слова за відповідними правилами.

Артиш..к, бараш..к, безш..вний, багатій.., в ч..м, верблюж..нок, віч..вий, вовч..нок, озброєний..н, говорити заг.., гріш..н, гуж..вій, дівч..нка, грош..нки, дж..нка, дж..уль, душ..нка, йорж..вий, ещ.., ж..ваний, ж .. лоб, ж.. лтий, ж.. лудь, ж.. рдочка, ж.. рнов, жж.. ..вивати, надлиш..к, козач..нок, клоч..к, кляч..нка, ківш..вий, колиш..к, комівояж..р, копч..на ковбаса, копч..ності, кореш .. до, корч . до, промінь..виття, лущ..вка (від лущити), хлопчиш..чка, мальч..нка, ведмеж..нок, міш..ч..к, миш..нок, нагиш..м, неспокус н. , приреч..нность, одеж..нка, ож..г руку, ож..г руки, отвлеч..ний, очаж..к, парич..к, парч..вий, пауч..к, перемеж. .вка, плеч..вій, плюш..вий, під вожж..й, піддж..г вдома, пощ..чина, прож..г піджак, прож..рливий, пч..лка, пш..нник , пятач..к, п'ять кош..к, розмеж..ванний, розкорч..вка, розч..ска, ретуш..р, реч..нька, реч..нка, реш..тка, рж.. т, з дач..й, з каланч..й, з лівш..й, з лихач..м, з малюк..м, з міраж..м, з нош..й, з продаж..й, з тягач..м, саж..нки, саранч..вий, свіжий.. на вулиці, згущ..нка, згущ..не молоко, змущ..нність, скороч..ний, стаж..р, старуш. .нка, вірш..к, сторож..вий, стосвіч..ва лампа, сургуч..м, суч..к, теч..т, Торж..к, тріщ..тка, тріщ..точний, трущ ..ба, трущ..бний, туш..ное м'ясо, свиняча туш..нка, тисч..нка, удруч..н, уч..т, часоч..к, чащ..ба, ч..лка ч..лн, ч..рний, ч..рствий, ч..рт, ч..рточка, ч..ч..тка, ч..кання, ч..порний, ш..лк, ш. ..пот, ш..вінізм, ш..к, ш..колад, ш..мпол, ш..ркати, ш..рничать, ш..рох, ш..ри, ш..сейний, ш. ..тландський, ш..фер, щ..голь, юбч..нка.

Вправа 18.Вставте пропущені голосні е, е, опісля шиплячих.

1. Направо, тихо пош..птивая і зрідка здригаючись від налетівш..го вітру, темніла вільха гай (Тургенєв). 2. Головна вулиця ш..ссирована і міститься гаразд (Чехов). 3. Бурелом, чащ..ба – тяж..лі місця (А.Н. Толстой). 4. Над дахом крайньої хатинки полощиться кумач..вий прапор (Д. Бідний). 5. Пішла в одній спідниці на вулицю (А.Н. Толстой). 6. Тут ще .. теж все дуже заг.. (Шолохов). 7. Сиджу за реш..ткою в в'язниці сирої (Пушкін). 8. З плеч його звисав ж..ваний чесуч..вий піджак (Федін). 9. Ні копійки вперед не дає господар, уперся: ні! Такий ж..х (Вересаєв). 10. Втомився до ч..рту (Маяковський). 11. Щоб музиканти не завмерли на морозі, їм відпущений боч..нок горілки (Шишков). 12. Пастуш..нку Пете важко жити на світі (Єсенін). 13. Девч..нок завжди міг відвернути якусь дрібницю..к (Іскандер). 14. Я був смущ..н і наляканий (Шаляпін). 15. Американську свинячу туш..нку називали (у нас у військах) консервами «другий фронт» (Польовий). 16. Вояж..р оторопіло дивився йому вслід (Вс. Іванов). 17. Шалена чеч..тка змінювалася вихором присядки (Степанов). 18. Пирож..к лише розламала і кусоч..к прикусила (Пушкін). 19. Дві ж..рдочки покладені через потік (Пушкін). 20. Я був дуже смеш..н в костюмі Мефістофеля (Шаляпін). 21. Вони нагадали їй ті молоді дні, коли вона красивою і наївною дівчинкою танцювала на вечірках (Фадєєв). 22. У цей час вош..л старич..к (Л. Толстой). 23. Скло великих окулярів у роговій оправі не могли приховати напруженого і неспокійного погляду, що стежив за олівцем Полякова (Рибаков). 24. Мені шкода його холодного ч. рстого серця (Лермонтов). 25. Якщо душ..нка у тебе заграла від моєї розмови, моряком будеш (Гладков). 26. На вікні, в куточку, скромно стояла гріш. 27. Я вийшов на узлісся лісу і побрів по полю між.. (Тургенєв). 28. По полях тиняючись з кош..лками, посміхалися старі (Єсенін). 29. Страшний страх мчав їх через темряву і непролазну трущ..бу (Шишков). 30. Артист він був винятковий і всебічний: однаково добрий.

Вправа 19.Вставте пропущені голосні після ц. Зробіть транскрипцію виділених слів.

Блідо лиц.., з блідим лиц..м, повнолиц..го дитини, про повнолиц..х дітей, осіб., лиц..вій нерв, перелиц..вати, перелиц..вивати, з рубц..м, зарубц..ваться, червоні рубц.., сланц..вий, глянц..вий, з глянц..м, з хрипотц..й, з розрахунком..м, з хитрун..й, міс..бігати трусц..й, марганц..вка, з марганц..м, інтермецц.., герц..гіня, мудрі індіан.., ц..клювати підлоги,ц..трусовірослини, нарц..сс, пац..ент, плоскогубц.., бац..лла, стати на ц..нирки, біля меж.., куц..й хвіст, смачні льодяник., ц..гарка, глиц..нія, операц..я, свинц..вати, під вікон..м, ц..тата, дефіц..т, брати-близнюки.., танц..вальний, танц..вщица, фіксац..я, ц..ганя, ц..кнути зубом, окольц..ванний, палацц.., ц..пки на руках.

ПОВТОРЮЄМО, ЗАКРІПЛЯЄМО!

ОПРНИЙ КОНСПЕКТ До § 35

2. Правопис голосних І, Ыпісля приставок і

О, А в приставках

1. Голосна буква і на початку кореня після приставок, що закінчуються на приголосну літеру, змінюється на ы (відповідно до вимови).

СР: і гра – зы грати, разы грати, піды грати.

Винятки:голосний і на початку кореня зберігається:

· після приставок між-, понад- ;

Міжі Інститутська, понаді цікавий.

· Після іншомовних приставок та частинок ( ад-, диз-, ін-, -інтер-, кон-, контр-, про-, суб-, супер-, транс-, пан- );

Субі інспектор, контрі ск, панеі індійська.

· У складно скорочених словах.

Педі інститут, спорті інвентар.

2. У приставках раз-, рас-, роз-, рас- в ударному положенні (відповідно до вимови) пишеться о , а в ненаголошеному положенні (відповідно до вимови) пишеться а .

Р о́звальні – р азвалитися, р о́висипки – р азсипатися.

Виняток: р опошукової(від р о́пошук).

Вправа до теми «Правопис голосних, обумовлений їх вимовою»

Вправа 8.Вставте пропущені голосні літери ыабо і.

Без..ніціативний, без..дійний, перед..виконкому, без..м'яний, вз..грати, воз..мети, з..сканія, про..грати, понад..винахідливий, супер..дея, від..скати, під..скати, перед..сторія, перед..юльський, над..індивідуальний, глав..здат, контр..ск, між..мперіалістичний, понад..ндустріалізація, пан..сламізм, суб..нспектор, без..скусний, транс..орданський.

ПОВТОРЮЄМО, ЗАКРІПЛЯЄМО!

ОПРНИЙ КОНСПЕКТ До § 36

Правопис голосних -І(-И) після Ц.

Курча в цирку виступало,
Грав він на цимбалах,
На мотоциклі роз'їжджав,
І цифр він знав чимало.
Він із циліндра діставав
Морква та огірки
І лише одного не знав
Де пишуть ЦИ, де ЦИ?

Після ц пишеться буква і або ы.

Літера Ви пишеться в наступних випадках.

1. У корінні слів - винятків:

циган, курча, навшпиньки, навшпиньки, навшпиньки, навшпиньки, курчата-цип, циц, цикати, циркати(і у похідних словах, напр.: циганка, циганський, вициганити, курча, ципонька, зацикати, цикнути, циркнути).

2. В іменниках і прикметниках ,

огірки, стрільці, столиці, Клинці, Люберці; куций, блідолицих, вузьколицьими.

3. У суфіксі прикметників -ин,

сестрицин, Лисицин, царицин, Троїцин день.

Також пишуться географічні назви на-цин, -цино,

Царицин, Голіцине.

Примітка. У російських прізвищах після ц пишеться буква і або ы відповідно до традиції та з реєстрації в офіційних документах, напр.: Ципко, але Цибін; Куніцин, Куріцин, Синіцин, Скобельцин, Солженіцин,але Віцин, Єльцин, Ціцін.

У решті випадків після ц пишеться буква і , а саме:

а) у коренях слів, у тому числі іншомовних власних імен:

цирк, цикл, циліндр, цигейка, цинга, циновка, цифра, панцир, цивілізація, специфіка, циклон, цирульник, вакцина, революція, іуцик; Цицерон, Цирцея, Циммервальд, Цинциннаті;

б) у суфіксах іншомовного походження:

організація, електрифікувати, медицина, кальцит, публіцист, скептицизм;

в) після перших частин складних і складно скорочених слів та в звукових абревіатурах:

блицинтерв'ю, спецінтернат, ЦВК.

ПІДСУМОК:

Пишіть І:

• докорінно слова: ци рк, ци фра;
• винятки: ци ган, ци ц, навшпиньках, ци плівок.
• у словах на -ЦІЯ: секції я, станції я, станції вінний.

Пишіть:

• у суфіксах: Сестриці н, Птахи н, Цариці але.
• у закінченнях: вулиці, станиці, сестриці.

Примітка:

У прізвищах зберігається традиційне написання: Птахи н, Ціцін.

Завдання:

1. Виправте помилки:

Я вирушив до експедиції. Погода несприятлива: циклон. Вдалося зібрати колекцію комах, попалися навіть цикади. Птахи заважають у роботі.

2. Вставити пропущені літери. Орфограму графічно окресліть.

Ц...ган, міліц...я, акац...я, нарц...сс, панц...р, на ц...нирках,

ц…нга, лисиц…н, ц…плята, з вулиць…, секц…я.

3.Вставити пропущені букви. Орфограму графічно позначте

Ц_трусовий, ц_ганка, ц_ферблат, з вулиць, сестрицьк, для куниць,

ножиць ..., ц ... гейка, акація, ц_корій, з-за дверцят.

4.Вставити пропущені букви. Орфограму графічно позначте .

Рація, Царицько, афганці, цігейка, мультиплікація,взяти під узц_.

5.Вставити пропущені букви. Орфограму графічно позначте .

Ц...ган на лекц...і гортав сторінок..., а Синіц...н читав ц...тати.

6. Вставте потрібну літеру, графічно позначте орфограму, що вивчається.

1.У свої висячі палаци.. летять господарі шпаків.. .
2. Милувалася ц..плятами курка: що ні ц..плівок, то - розумниця!
3. У ц..рку були дресировані собаки та кішки.
4. Через нестачу вітамінів моряки хворіли на ц..нгой.
5. Батько привіз дітям гостинці.
6. З Стародавньої Грец..і прийшли до нас багато видів спорту.