Siz qanday qilib qiziqarli dars o'tkazasiz? Siz menga dars berdingiz: erkaklar uchun matn Qiziqarli dars tayyorlash va o'tkazish sirlari

Anatole France o'quv materialining g'ayrioddiy taqdimotining ahamiyatini juda aniq ta'kidlab, shunday dedi: "Ishtaha bilan singdirilgan bilim yaxshiroq singdiriladi". Ko'plab tajribali va yangi boshlang'ich o'qituvchilar qiziqarli darsni qanday o'tkazishni qiziqtirmoqdalar? Yigitlar unga kechikishdan qo'rqishgan va qo'ng'iroqdan keyin ular sinfdan chiqishga shoshilmay qo'yishgan.

O'quvchilarning yangi bilimlarga ishtahasini qanday uyg'otish mumkin? Qanday qilib har bir darsni qiziqarli va g'ayrioddiy qilish kerak? Esda qolarli darslarni o'tkazish uchun taniqli pedagogik texnika va usullardan qanday qilib malakali foydalanish kerak? Bizning materialimiz ushbu mavzuga bag'ishlangan.

Qiziqarli darsni tayyorlash va o'tkazish sirlari

Shunday qilib, har bir dars bolada qiziqish uyg'otishi kerak. Ha, hamma. Bu tarix va ingliz tilidan qiziqarli dars, ochiq dars va an'anaviy dars bo'lishi kerak. Bunday holda, maktabda o'qitish samaradorligi sezilarli darajada oshadi va yangi materiallar osongina o'zlashtiriladi. Biz sizga qanday qilib samarali va qiziqarli darslarni tayyorlash va o'tkazish haqida ma'lumot beramiz.

• Darsni o'quvchilarning yoshini, ularning hissiy kayfiyatini, individual ishlash yoki guruh faoliyatiga moyilligini hisobga olgan holda rejalashtiring. Har bir qiziqarli tadbirning kontseptsiyasi ijodiy bo'lishi kerak.
• O'zingizni bolaning o'rniga qo'ying, tasavvur parvozini cheklamang - va nostandart echimlar albatta topiladi. Va materialni va pedagogik improvizatsiyani mukammal egallash, tayyorlangan darsni qiziqarli qiladi.
• Doimo esda tutingki, sizning darsingiz uchun ajoyib boshlanish muvaffaqiyat kaliti! Darsni faol boshlang (mumkin - kichik syurpriz bilan!), Uning vazifalarini aniq shakllantiring, uy vazifangizni tekshiring.

• Qiziqarli dars har doim mantiqiy ko'priklar bilan aniq bo'laklarga bo'linadi. Masalan, yangi bilimlarning bir qismini o'quvchilarga tashlamang, balki muammosiz va mantiqiy ravishda darsning bir bosqichidan ikkinchisiga o'ting. Darsning har bir alohida qismi uzaytirilmasligi kerak (o'rtacha - 12 daqiqagacha, yangi materialni tushuntirish bundan mustasno).
• Qiziqarli dars uchun turli xil texnikalardan foydalaning. Kompyuter yoki elektron proektor yordamida har qanday intizom bo'yicha ham ochiq, ham an'anaviy darsni sodda va osonlik bilan qiziqarli qilishingiz mumkin. Shunday qilib, muhim voqeaning katta ekrandagi taqdimoti yoki harbiy kinoxronika tomosha qilish o'qituvchiga qiziqarli tarix darsini o'tkazishda yordam beradi.
• Moslashuvchan bo'ling! Uskunaning buzilishi, talabalarning charchashi yoki kutilmagan savollar o'qituvchi tez va malakali ravishda chiqish yo'lini topishi kerak bo'lgan holatlardir. Masalan, sinfda vujudga kelgan taranglikni bartaraf etish uchun siz zaxirada mavzu bo'yicha sodda va kulgili vazifalarni bajarishingiz kerak (yaxshisi o'yin uslubida).

• O'rta maktab o'quvchilari uchun qiziqarli darslarni qanday o'tkazish kerak? Stereotiplarni buzishdan qo'rqmang! Tajriba qilish va improvizatsiya qilishdan qo'rqmang! Shablonlardan qoching! Axir, darsga qiziqishning yo'qligi, ko'pincha talabalar uning barcha bosqichlarini oldindan bilishlari bilan bog'liq. Yigitlar uchun juda zerikarli bo'lgan ushbu zanjir buzilishi mumkin va kerak.
• Jim bo'lmaslik va ularga yordam berish uchun o'quvchilaringiz uchun barcha ishlarni qilmang! Talabalarning izchil faolligini rag'batlantirish. Bolalarga har qanday murakkablikdagi topshiriqlarni bajarish uchun oddiy va mantiqiy ko'rsatmalar bering. Har bir topshiriqdan maksimal darajada foydalaning.
• Guruh ishlaridan foydalaning: bunday mashg'ulotlar nafaqat qiziqarli, balki bolalarni jamoaviy qarorlar qabul qilishga o'rgatadi, sheriklik tuyg'usini rivojlantiradi. Ushbu ish shakli ko'pincha qiziqarli ochiq darsni o'tkazish uchun ishlatiladi.
• Qiziqarli darslar berish uchun doimo darslikda bo'lmagan har bir mavzu bo'yicha g'ayrioddiy va hayratlanarli faktlarni qidirib toping. Talabalaringizni hayratda qoldiring va ular bilan hayratlanishdan to'xtamang!
• O'zingizning eng muvaffaqiyatli, qiziqarli va hayajonli vazifalaringiz va ish shakllaringiz bo'yicha uslubiy cho'chqachilik bankingizni yarating va doimiy ravishda to'ldiring, har bir darsda ko'ngil ochar materiallardan foydalaning.
• Tematik o'yinlar har qanday sinfda darsni qiziqarli qiladi. O'yin darsda yangi bilimlar yaxshi singib ketadigan qulay va erkin muhit yaratadi. Masalan, qatorlardan kichik to'pni o'tkazib, siz faol blits-so'rovni tashkil qilishingiz mumkin. Rol o'ynash o'yinlari sizga ingliz tili darsini qiziqarli o'tkazishga yordam beradi.

O'qituvchining shaxsiga e'tiboringizni qarating

Hech kimga sir emaski, bolalarda ko'pincha predmetga dars beradigan o'qituvchining yorqin shaxsi tufayli qiziqish paydo bo'ladi. Buning uchun nima kerak?

• Maktab eshigi tashqarisida charchoqni, tashvishlarni, muammolarni qoldiring! Talabalar bilan muloqot qilish uchun oching! Bolalar darsda mos va qulay bo'lgan hazilni, teng huquqli muloqotni qadrlashadi.
• Qutidan tashqarida o'zini tuting! Qutidan tashqariga chiqing, chunki darsda o'qituvchining shaxsiyati va o'zini tutishi nihoyatda muhimdir. Siz an'anaviy ravishda ish kostyumini kiyasizmi? Keyingi darsingiz uchun yorqin kozok kiying! Energiya har doim shiddatdami? Darsni bemalol o'tkazing. Doskada turib yangi materialni tushuntirishni afzal ko'rasizmi? Stolda o'tirganingizda yangi mavzuni aytib berishga harakat qiling. Natijada, bolalar o'qituvchini qiziqish bilan kuzatadilar, ongli ravishda har bir darsdan yangi va g'ayrioddiy narsalarni kutadilar.
• Shaxsiy tajribangizdan yanada qiziqarli misollar keltiring, chunki o'qituvchi, avvalo, ijodkor va g'ayrioddiy shaxsdir. Jonli hayotiy misollar xayoliy misollardan ko'ra yaxshiroq esga olinadi.

Umid qilamizki, bizning tavsiyalarimiz o'qituvchilarga yangi zerikarli darslarni tayyorlash va o'tkazishda yordam beradi. Shaxsiy va kasbiy jihatdan o'z-o'zini rivojlantirishga intilish muvaffaqiyatli va samarali o'qitishning asosi, har bir yangi dars qiziqarli bo'lishining kafolati ekanligini unutmang.

Ong ekologiyasi: psixologiya. Qiz do'stlar turmush qurishmoqda. Kuchli va mustahkam, ular kartalar uylari bilan to'lib toshgan. Ajralishlar odamlarning eng yomon gipostazlarini aniqlaydi.

Men tashlayapman ...

Qiz do'stlar turmush qurishmoqda. Kuchli va mustahkam, kartalar uylari bilan to'kilgan. Sabablari noaniq va aniq emas, ayniqsa ularning onalari uchun. Ichmaydi, urmaydi, pul ko'taradi, bolalarni sevadi, yana nima kerak?

Ha, nima? Qanday tushuntirish kerak?

Ajralishlar odamlarning eng yomon gipostazlarini aniqlaydi. Eng saxiy odamlar baxil, eng mehribon - shafqatsiz, eng jim - qichqiradi va idishlarni sindirib tashlaydi. Kunlar jele kabi beozor bo'lib, asta-sekin va yomonlik bilan oqadi. Va ertalab siz bu kundan oldin charchadingiz, ko'p yillar davomida sevganingizdan ko'nglingiz to'ldi.

Qiz do'stlarimiz bizning ko'z o'ngimizda juda o'zgargan, hatto tashqi ko'rinishida. Bittasi 12 kilogramm vazn yo'qotdi va sochlarini kvadrat ostida kesdi. Ikkinchisi, aksincha, yumaloq bo'lib, qizg'ish yonoqlarni yeb, juda yaxshi ko'rinishga kirishdi. Hammani yomon ko'rish uchun.

Stress turli yo'nalishlardan urilgan, ammo urilgan.

Uchalamiz bilan uchrashishni rejalashtirmagan edik. Bu tasodifan sodir bo'ldi. Ammo ular uchrashganda ... Men ayollarning og'riq bilan qanday ohangda bo'lishini, ular qanday qilib hissiyotlarda bir-biriga mos kelishini hayratda qoldirdim.

Ikkalasi ham yolg'onda jarlik ustidan.

Ikkalasi ham qora va oq rangdagi kinoteatrda, ular bilan birga bo'lmagan ko'rinadi ...

Bittasi bitgan ikki xil hikoya.

Ajralishning baxtli oxiri ekanligini anglash naqadar muhim, o'tmishni hozirgi zamonga tortishni to'xtatish naqadar muhim, chunki o'tmish o'sdi va o'zgardi va aslida u erda yo'q.

Ajrashmoqchi bo'lgan ikki do'stimni tanishtirdim. Va u ketdi. O'ylaymanki, ular o'zlarining og'riqlari noyob emasligini kashfiyotga singib ketgan ...

Men ushbu matnni Vika va Alinaga bag'ishlayman.
Men sizlarni juda yaxshi ko'raman qizlar.
Va men qo'llab-quvvatlayman.

Siz menga dars berdingiz. Ammo men umid qilayotgan narsalar umuman emas.

Avvaliga siz baqirdingiz va kechirim so'ramadingiz. Men itoatkor bo'ldim.

Siz itoatkorlikni sizning adolatingizni tan olish deb o'qiysiz.

Va bu shunchaki qo'rquv.

Men baqirishdan unga yashirinib, u erdan sizning titrab turgan dardingizni tingladim.

Siz zarar qildingiz. U xafa so'zlarni aytdi.

Ammo bu so'zlar men haqimda emas edi. Ular siz haqingizda edilar.

Dartlaringiz menga qarab uchib ketishdi, ammo ular etib borishmadi. Aniqrog'i, ular uchib ketishdi, lekin orqaga aks ettirishdi va yuragingizga qaytishdi.

Bu zarar qildimi. Kechirasiz. Siz.

Men tarqatmayman, men ham o'zimga achindim. Ammo menga achinish ko'z yoshlar, ko'z yoshlar esa hal qilinmagan muammoning ko'rsatkichidir.

Va hal qilinmagan muammolarni hal qilish kerak.

Suiiste'mol qilish psixologik zo'ravonlikdir.

Siz meni mag'lub qilmaganingizdan juda mag'rur edingiz.

Lekin siz urdingiz.

Ko'karishlar aniq ko'rinmas edi, lekin bu amalga oshmagan va'dalar, telefon o'rniga menga qarab qo'ygan kamsituvchi suhbatlar, sovuq kechki ovqat, bu charchagan sukunat, sizga bog'liqligimni manipulyatsiya qilish, oiladagi rolimni tekislash - bu ham zo'ravonlik.

Do'stlarim oldiga borishga yo'l qo'ymang, va'dalarni bajarmang, yubileyni unuting, mening muammolarimga ahamiyat bermang ... Hammasi shu.

Men o'zimni shunday his qilyapman - zo'rlangan. Men uyalaman va xafa bo'laman. Men qonayapman. Va men o'zimni tajovuzkorni qo'zg'atganimdan qo'rqaman.

Lekin men nima bilmayman.

Siz men uchun qancha ish qilganingizni ko'rsatmoqchi edingiz. Va u berganini oldi.

U buni mendan tortib oldi, shunda men qo'rqib qoldim va angladim: men u holda hech kim emasman.

Men tushunmadim.

Nima uchun hisob-fakturalarni ko'rsatish kerak?

Siz o'zingiz berdingiz, men so'ramadim.

Sizga berish, sotib olish, himoya qilish, erkalash yoqdi.

Mo'ynali kiyimlar va zargarlik buyumlarini olib, mendan baxt haqidagi xotiralarni olib tashlamaysiz, o'zingizga bo'lgan hurmatni olib tashlaysiz. Mo'ynali kiyim - mo'yna. Har bir villi meni sevging bilan qizdirdi. Men u bilan allaqachon iliq edim va siz uni olib tashlay olmaysiz.

Va bu qish mening pastki ko'ylagi bilan yurishim meni qo'rqitmaydi. Meni qo'rqitadigan yagona narsa shu siz men bilan o'n yil birga yashab, mo'ynali kiyimni olib tashlab, menga saboq berishingizga aminsiz.

Men qancha yo'qotganimni anglashim uchun ketding.

Va men faqat sizsiz yashashga harakat qildim va bu menga yoqdi.

Sensiz - bu sizning kayfiyatingizni kamsitmasdan, sizni "kerakli darajada" kutmasdan, shunchaki u erda, katta dunyoda siz xafa bo'lganingiz uchun qichqirishingizdan qo'rqmasdan va bu bizning, kichkintoy, siz u erda singan lablaridan qonni tupurish uchun yaratdingiz.

Men siz haqingizda bolalarga yomon so'z aytmayman.

Ammo ular dunyo bilan va siz bilan bo'lgan munosabatlarlarini ko'rdilar.

Shu yillar davomida men sizning yuristingiz sifatida ishladim, sizning harakatlaringizni oqlash uchun sabablarni o'ylab topdim va ularni bolalarga yedirdim.

Men ushbu lavozimdan ketmoqdaman. Bundan buyon siz o'zingizning jamblaringiz uchun o'zingiz javobgarsiz.

Va agar siz meni qizingiz oldida itarib qo'ysangiz, o'g'lingizni tug'ilgan kuni bilan tabriklamagan bo'lsangiz, demak, bu "dadam og'ir kunlarni boshdan kechirgan" emas, balki "dadam juda yomon ish qilyapti".

Siz menga katta saboq berdingiz, buning uchun sizdan juda minnatdorman.

Siz pichog'ingizni orqangizga tiqdingiz, u erda qanotlaringizni bog'laydigan zanjir bor edi. Va men ularni to'g'riladim. Men ucha olaman. Va men o'zim bilmasdim.

Men deyarli sizga ishondisiz sensiz men qo'g'irchoqman deb aytganingizda.

Atrofdagi katta dunyo nima?

Va men siz mening katta dunyomiz deb o'ylamasdan oldin.

Toki siz mening dunyomizni axlat qutisiga aylantirmaguningizcha, unda siz o'zingizning kayfiyatingizning barcha chiqindilarini tashlagansiz. Oh, men seni tashlab ketganim uchun juda minnatdorman.

O'zingni mendan tortib olding va azoblanishimni xohlading. Va siz menga menga sovg'a qildingiz va bu mening yangi hayotimdagi eng qimmatbaho sovg'adir.

Bilasizmi, pastki ko'ylagi mo'ynadan yaxshiroq isitiladi.

Mo'yna - bu bitta tuvalga tikilgan kichik odamlarning o'limining iliq sukunati. Va siz menga bergan zo'ravonlikka o'ralgan holda yurdim.

Va pastki ko'ylagi matodan qilingan va uni ishlab chiqarish paytida hech kim zarar ko'rmadi. Va men tabiiy iliqlikka o'ralganman, boshqalarning azobiga qurilmaganman.

Va kecha qizim menga ko'p rangli iplardan ajoyib bilaguzuk to'qidi. Va bu siz olgan eng qimmat marjonlardan ham qimmatroq.

Chunki bu dirijyor to'lqini bilan tugamaydigan shartsiz sevgi haqida.

Va mana, yolg'on so'zlar ustida, sizga chin yurakdan, chin dildan aytaman: ajrashganingiz uchun tashakkur kimga. DARSNI O'RGATING kimga... Kitob. Misol bilan ko'rsatish; o'rgatish. Batartsev, mas'uliyatli lavozimning yuqori lavozimidan boshlab iqtisodiy ishlarni boshqarishga odatlangan, Potapovning ishchi brigadasi biznesga chinakam davlat yondashuvi, jasorat va halollik saboqlarini beradi. (V. Samoilov. Fuqaro bo'lish ijod qilishni anglatadi).

Rus adabiy tilining frazeologik lug'ati. - M.: Astrel, AST... A.I.Fedorov. 2008 yil.

"Darsni o'rgating" nima ekanligini boshqa lug'atlarda ko'ring:

Darsni o'rgating / o'rgating - kimga. Kitob. L nima ekanligini ko'rsating. kimga l. masalan; o'rgatish F 2, 87 ...

O'QITING - O'QITING, o'rgating, o'rgating, o'rgating, o'rgating, o'rgating, o'rgating, rahbarlik qiling. o'rgatish, taroziga soling. vaqt. o'rgatgan, o'rgatgan, o'rgatgan, o'rgatgan, sover. (o'rgatish), kimga nima (kitob. ritorik.). Biror kishiga biror narsani o'rgatish, ... ... Ushakovning izohli lug'ati

DARS - dars o'tkazish. Pomor. O'rganish. ZhRKP, 170. Dars uchun. Yarros. Tezda, dam olmasdan (ish). YaOS 6, 79. Kimga dars bering / o'rgating. Kitob. L nima ekanligini ko'rsating. kimga l. masalan; o'rgatish F 2, 87. Yalang'ochlik darsi. Jarg. shk. Nebr. Sevilmagan ... ... Ruscha so'zlarning katta lug'ati

O'QITING - O'QITING, am, ash, ast, adim, adite, adut; odal va (nutqiy) odal, odel, odo va (nutqiy) odel; ah; odanny (an, ana va razd.ana, ano); sover. bu (kitob.). Hisobot bering, maslahat bering, ko'rsatma bering. Sizga maslahat berishga ijozat bering. P. kimga n yaxshi dars. (trans .: ... ... Ozhegovning izohli lug'ati

dars - ism, m., uptr. ko'pincha Morfologiya: (yo'q) nima? dars, nima? dars, (qarang) nima? darsmi? nima haqida dars? dars haqida; nima? darslar, (yo'q) nima? nima uchun darslar? darslar, nima? darslar? nima haqida darslar? darslar haqida 1. Darslar - bu topshiriq ... ... Dmitrievning izohli lug'ati

o'rgatish - bu kimga. Bolalarga yaxshi saboq bering. Do'stingizga maslahat bering ... Boshqaruv lug'ati

o'rgatish - B / C bo'limiga qarang: Ilova II o'qitilgan / o'qitilgan / o'qitilgan / berilgan 235 kishiga qarang II ilovaning o'qitilgan / o'rgatilgan / o'qitilgan ... Ruscha stresslarning lug'ati

o'rgatish - beraman, beraman, beraman, beraman, beraman; o'rgatish; o'rgatgan, la, mana; o'rgatgan; dan, a va a, o; St. nima. O'rgatish, maslahat berish, ma'lumot berish, tushuntirish. P. hayotning paydo bo'lishi haqidagi dastlabki g'oyalar. Sizga maslahat berishga ijozat bering. Unga yaxshi saboq berildi ... ... entsiklopedik lug'at

o'rgatish - ha / m, ha / shu, ha / st, dadi / m, dadi / te, dadu / t; o'qituvchi / lar; o'qituvchi / dal, la /, mana; o'qituvchi / berilgan; dan, a / va a, o; St. Shuningdek qarang. nimaga ko'rsatma beradigan, maslahat beradigan, muloqot qiladigan, taqdim etadigan narsani o'rgating. Birinchi taqdimotchilarni o'rgating ... Ko'p iboralar lug'ati

Kimga. Birovga DARS O'RGATING. Kitob. Misol bilan ko'rsatish; o'rgatish. Batartsevga, mas'uliyatli lavozimning yuqori lavozimidan boshlab iqtisodiy ishlarni boshqarishga odatlangan odam, Potapovning ishchi brigadasi biznesga chinakam davlat yondashuvidan saboq beradi, ... ... Rus adabiy tilining frazeologik lug'ati

Kitoblar

• Wonderland-ga qaytish, № 1-6, (6 ta kitob to'plami), Raven Gregori, Daniel Leyster, Ney Ruffin, Rich Bonk. Har bir chiziqcha klassik ertaklardan birini aks ettiradi, bu voqeani yanada shiddatli va zamonaviyroq tarzda o'zgartirish orqali butunlay yangi uslubda. Har bir nashr ikkitadan ...

Biz, Yangi Ararat jamoat monastirining quyida nomlari ko'rsatilgan rohiblari, kamtarlik bilan biz yiqilamiz o'zingizning donoligingiz bilan o'zingizning arpastastral g'azabingizni iroda va jasorat uchun aylantirmasligingiz uchun ibodat qilib, sizning ulug'vorligingiz izidan.

Uning Zeyla yig'lab yubordi, rahm-shafqat uchun motam bilan ibodat qildi, Uning oldida Vile Medina titradi, oyoqlariga Berber yiqildi.

Tushib ketmoq unga bitta narsa uchun ibodat qilaman - oq bayroqni ko'rganimda, kambag'al Lui Rou kabi qurollarimni tushirmang va hayotning barcha quvonchlari uchun Sent-Vinsent qal'asiga xiyonat qilmang. hali ham uchta bluzka va bolada pufakchalarni puflamoqda.

Uning yonida, tushib ketmoq cho'loq oyog'ida, fohishaxon Xon kezib yuribdi.

Qo'rg'oshin bo'ylab tushib ketmoq g'azablangan odam, butunlay yalang'och, parapetka tomon qisman yugurib borar, orqasida esa xavotir bilan hushtak chalib, militsiya edi.

Men men yiqilaman uning imperatorlik ulug'vorligi izidan va yana ham itoatkor bo'lib, menga hayot berishingizni so'rayman.

Shunday qilib, Zevs Atridni Parijga, vafosiz mehmonni, qatl qilish uchun yubordi, shunda tortishuv boshlanishi kerak Ko'p turmush qurgan xotin uchun, shunday qilib qo'l charchagani uchun tizzasi erga tushdi. YiqildiShunday qilib, nayzalar chiplarni sindirib tashladi, Danaanlar troyan bilan urushda, Eng shafqatsiz urushda Ayol tufayli ular kuch bilan o'lchandi.

Orqaga sakrab, to'rtburchak raqs qadamlari bilan buqa oldida maydalab, yiqildi xuddi tizzasida, xuddi xonimning qo'lidan o'pmoqchi bo'lganidek.

Suvorovni salgina payqab qoldi tushadi Koburg shahzodasi Yo'shiya oyog'ida ehtiyotkorlik bilan so'radi - u yaralanganmi?

Daraxtlar orasida miltillab turgan quyonlarni ko'rib, Mach, tushib ketmoq erga, jimgina ularga yaqinlashdi.

Mach o'limidan qo'rqib, tushib ketmoq shikastlangan panjada katta va kichik daryolar bo'ylab uzoq vaqt yugurdi.

Unga tumshuqlarini savol bilan ko'tarib, cho'chqalar xo'rsinib orqaga chekinish bilan yugurishda to'xtashdi-da, iloji boricha tezroq uyga qarab otilib chiqishdi va Ulrich baqirdi: tushib ketmoq erga va jelding uning orqasidan quvishini kutdi.

Leytenant, aftidan, uning cho'loqligini sezmaslikka harakat qildi va sekin yurdi, ammo Marambolning sezgir qulog'i ushlanib qoldi yiqilish bitta oyoqning qadami.

Ammo kotiblar atrofga qanday, qanday qarashganini ko'rmadilar yiqilish izdagi toshga.

Maysalar g'ildiraklar ostiga ozgina otilib chiqadi, mashina silliq va to'satdan ketadi yiqilib tushadi gopher teshigiga g'ildirak va yana tekislang, muammosiz harakat qiling.

Elektron pochta o'qituvchilar bilan aloqa qilish va ma'lumot almashish uchun qulay va tezdir.

"Siz yiqilasiz" so'zining so'z shakllari

Maktubni malakali yozish va o'qituvchini hayratda qoldirish uchun siz bir nechta oddiy, ammo muhim ma'lumotlarni bilishingiz kerak.

Xatning mavzusida qisqacha xabarning mohiyatini ko'rsating, familiyangizni va guruhingizni yozing - shunda o'qituvchi sizni taniydi va sizning xatingiz tezroq o'qiladi.

- Salom, Igor Semenovich! - biz xatni murojaat bilan boshlashimiz kerak. Yodingizda bo'lsin, o'qituvchining to'liq ismini bilish imtihonda ishonchli uchlikdir!

Salom-alikdan so'ng, biz ikkita kirishni qo'ydik. O'qituvchiga savol / so'rov / taklif / murojaatni aniq shakllantiring va uni maktubning "tanasida" muloyim shaklda yozing.

O'qituvchining vaqtini tejang, u "nega kecha men juftlikda bo'lmaganman ..." mavzusidagi ajoyib she'ringizni ko'rishdan xursand bo'lmaydi. Qisqacha va lo'nda: "Afsuski, men 02.02.12 seminar darsida qatnasha olmadim, qachon o'tish joyini yopish mumkin?"

"Kecha", "ertangi kun" so'zlaridan saqlaning - yaxshisi kerakli kunni belgilang.

Qisqartmalar, jargonlar, kundalik iboralarni ishlatmang, masalan: "universitet", "matan", "coursech" va boshqalar.

Pochta qutingiz uchun avtomatik imzo sozlang. Aytgancha, qutining nomi " [elektron pochta bilan himoyalangan]_ "Ish xati yuborishning eng yaxshi varianti emas. Imzo klassik "Hurmat bilan, familiyangiz va familiyangiz" ni o'z ichiga oladi - har xil bo'lishi mumkin, ammo sababga ko'ra. Keyinchalik, ijtimoiy rol: "guruh talabasi_" (tashkilotda, masalan, lavozimi ko'rsatilgan). Siz bilan bog'lanishingiz mumkin bo'lgan boshqa kontaktlar: telefon, elektron pochtangizni nusxalash. Matnning savodxonligiga rioya qiling! Iltimos, yuborishdan oldin to'ldirilgan xatni diqqat bilan o'qing.

Va xatga fayllarni qo'shish haqida: Xatning oxirida aniq nima yuborganingizni yozing, agar ko'p fayllar bo'lsa - ularning raqamlarini ko'rsating.

Faylning asl nusxasini "my coursech" dan qat'iy "kurs ishi Ivanova L. ml-82" ga o'zgartiring. Barchasini qayta tekshiring va topshiring.

Siz elektron pochta xabarini yuborganmisiz va faylni qo'shishni unutganmisiz? Eng muhimi, buni sezganligingiz. Ikkinchi xatni yozamiz, mavzu satrida fayl mavjudligini ko'rsatadi.

Google xizmati yuborilgan elektron pochtani 5 soniya ichida bekor qilishning ajoyib qobiliyatiga ega.

Imlo prefikslari

Rus tilida uchta prefiks guruhi mavjud.

1. Yozishda hech qachon o'zgarmaydigan prefikslar.

Yodingizda bo'lsin!

2. Ra- / ras-, rose- / ros-, without / without-, from- / is- prefikslari.

Ular ildiz yoki stressga qarab yozma ravishda o'zgaradi.

-Z- yoki -C- prefikslarida irqlar- / irqlar ,- / bes-, from- / is-:

-O- yoki -A- prefikslarida irqlar- / irqlar, atirgullar / gullar:

-S- yoki -SS- so'zlar bilan:

Agar prefiks -C- bilan tugasa va ildiz -C- bilan boshlanadigan bo'lsa, unda so'z ikkita C bilan yoziladi:

rac + read \u003d hisoblash

jin + vijdon \u003d uyatsiz

So'z bilan aytganda hisoblash, hisoblash bitta harf -s- yoziladi. Prefiks root-count- ga qo'shiladi:

irqi + hatto \u003d hisoblash

3. Pre-, pri- prefikslari.

Ularning imlosi so'zga beradigan ma'noga bog'liq.

Prefiksli ba'zi so'zlarda oldindan, pri- prefiks qiymati xiralashgan ( Qiziqarli, ta'qib) yoki prefiks ildiz bilan birga o'sgan ( to'siq, mehnatsevarlik, ustunlik).

Va ma'no bilan ajralib turishi kerak bo'lgan so'zlar mavjud:

Poytaxtga poytaxtga etib boring (boring), lekin tog'larda qoling.

Prefiksli bunday so'zlar-istisnolarni eslab qolish kerak.

UCoz yordamida bepul veb-sayt yarating

O'qitiladigan dars. Miniatyura

Galina Gosteva

Umid bilan tulkiklarni faqat senga va sendan evaziga berdim
Menga bir nafrat tushdi ... Siz menga atigi to'rt yil ichida buni o'rgatdingiz
mening butun eski hayotim muvaffaqiyatsiz o'rgatgan narsalar.

Sizning sovuq kinizmingizni rad etib, men nima kutgan edim?

Siz nimani o'rganasiz
barcha odamlarni sabr bilan tushunasizmi?

O'qitish yoki o'qitishni qanday yozasiz? (+ bu so'z bo'yicha qoida)

Ularning g'azabini va qo'polligini kechirishni tushunib,
haddan tashqari lirika, ko'tarilish uchun, qalb bilan olomon ustidan g'urur bilan harakat qilmaslik kerakmi?

Ilm-fan uchun sizdan minnatdorman. Sevmayman. Buzilmasdan. Erkaklar beparvoligi bilan,
bemalol va beparvolik bilan ular menga dars berishdi: «Boshqalarni emas, balki o'zingizni o'zgartiring!
Faqat shu yo'l bilan siz atrofingizdagi hamma narsani muqarrar ravishda o'zgartira olasiz. "

Mualliflik huquqi: Galina Gosteva, 2015 yil
215122400274-sonli nashr to'g'risidagi guvohnoma

O'quvchilar ro'yxati / Bosib chiqarish versiyasi / Post e'lon / Qoidabuzarlik buzilishi

Sharhlar

Sharh yozing

Galina, siz hayotiy masalalarni ko'tarayapsiz.
Oh, javob qo'pollik yoki eng yaxshi holatda beparvolik bo'lganda, o'zingizni o'zgartirish qanchalik qiyin. Ammo agar bu tabiiy ichki ehtiyojdan bo'lsa, unda bunday odam qiyinchiliklarga duch kelib, o'zining yangi imkoniyatlarini, ehtimol hatto iste'dodlarini ochib beradi. Va keyin hamma narsa yaxshi.

Ko'tarilgan mavzu uchun tashakkur.
Sizlarga sog'liq, baxt va muvaffaqiyatlar tilayman.

Hurmat bilan,

Irina Landes 26.04.2018 soat 16:20 • Da'vo qilingan qoidabuzarliklar

Fikrlar qo'shing

Tushunganingiz va bunday oqilona sharhingiz uchun rahmat, Irina. Donolik yo'lidagi darslar ba'zan juda achchiq va shafqatsiz bo'ladi, lekin ular ham juda foydali va umrbod yodda qoladi. O'zini o'zgartirishni xohlamasa, boshqa odamni o'zgartirish deyarli mumkin emas. Yaxshisi uni tushunib, unga bo'lgan munosabatingizni o'zgartiring, ya'ni o'zingizni o'zgartiring.
Minnatdorchilik bilan Galina.

Galina Gosteva 26.04.2018 18:15 da'vo qilingan qoidabuzarlik

Fikrlar qo'shing

Ushbu asar yozilgan 5 ta sharh, oxirgisi bu erda ko'rsatiladi, qolganlari to'liq ro'yxatda.

Sharh yozish Shaxsiy xabar yozish Muallifning boshqa asarlari Galina Gosteva

O'qitish - tushuntirish lug'atlaridagi so'zning ma'nosi

Ozhegov lug'atida o'rgatish so'zining ma'nosi

TEACH, -am, -ash, -ast, -adim, -adite, -adut; -dal va (og'zaki) -dal,-berilgan,-berilgan va (so'zlashuv) -adal; -h; - berilgan (-an, -ana va so'zlashuv -ana, -ano); Sov. O'sha (kitob). Hisobot bering, maslahat bering, ko'rsatma bering. Sizga maslahat berishga ijozat bering. P. kimgadir yaxshi saboq. (trans.: biror narsa qilish.

O'qitish yoki o'rgatish bu qanday to'g'ri?

kimgadir ibratli, kimnidir tarbiyalashi uchun). || nesov. o'rgating, ha, ha.

Efrayim lug'atida o'rgatish uchun so'zning ma'nosi

Stress: o'rgatish

1. Smb-ga ko'rsatma berish. biror narsada, muloqot qilmoq, smth aytmoq.
2. Tanishtiring, taqdim eting nima smb yo'l.
3. Bering, uzating

D.N.da o'rgatish so'zining ma'nosi. Ushakova

O'RGATING, o'rgating, o'rgating, o'rgating, so'zlarni o'rgating "\u003e o'rgating, o'rgating, o'rgating, boshqaring. O'qiting, oxirgi marta o'rgatgan, o'rgatgan, o'rgatgan, o'rgatgan, \u003d 'so'zlar nima-o'rgating\u003e\u003e o'rgating, so'zlar-ma'no"\u003e the o'rgatish uchun so'zning ma'nosi "\u003e Ushakovning lug'atida o'rgatish '\u003e so'zlari-o'rgatish"\u003e o'rgatish), kimgadir nimani anglatishi (· kitob. · ritorik.). - nimadadir, muloqot qilish, ilhom berish. o'rgatish ehtiyotkorlik darsi .. kimgadir qandaydir maslahat berish.

Lug'atda o'rgatish so'zining ma'nosi A.A.Zaliznya bo'yicha to'liq ta'kidlangan paradigma.

o'rgatish
o'rgatish
biz o'rgatamiz
o'rgatish
o'rgatish
o'rgatadi
o'rgatish,
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatish
o'rgatish
o'rgatgan
o'rgatgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
o'rgatgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
men dars berganman
kim o'qitgan
o'rgatgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
kim o'qitgan
o'rgatgan
sharafli,
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan
o'rgatgan

O'rgatadi yoki yiqiladi

Agar o'tmishdan pushaymon bo'lishni boshlasangiz, esingizda bo'lsin: bizning hayotimizda hech narsa sababsiz bo'lmaydi.

Hayotimizda sodir bo'ladigan hamma narsa tasodifiy emas. O'zgarishlar biz hamma narsani boshqarishimizga qodir emasligimizni anglashga yordam beradi. Va bu haqiqatan ham kerakmi? Biz bilan sodir bo'ladigan hamma narsa hayot deb ataladigan uzoq voqealar zanjirining bir qismidir.

Odamlar bizning hayotimizga ham tasodifan kirib kelishmaydi. Ular eng muhim saboqlarni olishga yordam beradi.

Eng yaxshi yillarni yaxshi narsaga olib kelmaydigan munosabatlarda o'tkazganingizdan afsuslanasizmi? Ushbu og'riqli, salbiy tajriba siz uchun zarur bo'lganligini tushunishingiz kerak. U sizni o'zgartirdi.

Ushbu tajriba sizga bugungi kimligingizga yordam berdi. Va bugun siz– kechagi o'zini eng yaxshi versiyasi. Siz dono va kuchliroq bo'ldingiz.

Biz uchrashgan har bir inson iz qoldirishi kerak. Do'stlar, hamkasblar va sheriklar - ularning barchasi bizning shaxsiy o'sishimiz va rivojlanishimizga hissa qo'shadi. Agar siz yaqin bo'lmasangiz ham, odam baribir sizning hayotingizda rol o'ynadi.

Sizni xafa qilganlar va orzularingizni buzganlar haqida gapirmasa ham bo'ladi. Ular bizning hayotimizga biron sabab bilan kirib kelishadi. Siz bu haqiqatni inkor etishingiz mumkin. Siz u yoki bu kishi bilan uchrashganingiz va munosabatlarni boshlaganingizdan afsuslanishingiz mumkin. Ammo tan olish kerakki, aynan ular sizni kimligingizni qilgan. Siz qanday bo'lishni xohlasangiz.

Har bir yangi tanishish bilan bizning hayotimiz u yoki bu tarzda o'zgaradi.

Kimdir bizni katta yutuqlarga ilhomlantirish uchun hayotimizga kirishi kerakkuchaytirishimizga yordam berish va bizni oldinda turgan qiyin muammolarga tayyorlash.

Bu odamlarning ba'zilari bizning hayotimizda abadiy qoladi, boshqalari esa uzoq vaqt qolmaydi. Bu odamlarning ba'zilari shunchaki xabarchi bo'lishi mumkin. Hatto ko'zimizni pirpiratishga ham vaqtimiz qolmaydi, chunki bu odam bizning yo'limizdan yo'qoladi.

Kimdir bizda bor narsalarni va biz yaratgan narsalarni yo'q qilish uchun hayotimizga kirishi kerak.Bu odamlar azob-uqubatlar va yaralarni hech qachon davolamaydi. Ammo bu odamlar tufayli biz kuldan ko'tarilishni o'rganamiz. Biz boshdan kechirgan azob va azob-uqubatlar hayotimizda o'zgarishlarni keltirib chiqaradi.

Siz shunchaki olib, bu odamlar u erda bo'lmagan deb ko'rsatib berolmaysiz. Bizga yoqmaydi, lekin ularga kredit berishimiz kerak. Ular bizning o'sishimiz va rivojlanishimizga hissa qo'shdilar.

Bizning hayotimizga biz kutmagan paytda kirib keladigan odamlar ham bor. Bu odamlar yo'qolgan umidni tiklashga yordam beradi. Ular bizga haqiqiy sevgiga bo'lgan ishonchimizni qaytarib berishadi. Ular eng qorong'u paytlarda ham yo'lni yoritadigan nurdir.

Keyingi safar o'tmishda sodir bo'lgan narsadan pushaymon bo'lishni boshlaganingizda, eslang: bizning hayotimizda hech narsa sababsiz bo'lmaydi.

Bir vaqtlar qabul qilgan qaroringiz to'g'ri edi. O'sha paytda bu to'g'ri edi. O'sha paytda sizning hayotingizga kelgan odam tasodifan kelmagan. Bu sizning tajribangiz. Kimdir bizni o'rgatadi, kimdir esa yordam beradi va qo'llab-quvvatlaydi.

Transfer maqolalar - orqali