Рід іменників у російській презентація. Презентація - рід іменників. ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Проектна діяльність «Шлях до письменності» Російська Федерація Муніципальна загальноосвітня установа МБОУ ЗОШ №71 р.о.г. Наш девіз на шляху до грамотності: «Хто володіє інформацією, той володіє світом» Навчальний предмет: російська мова Учасники: учні 4 «Б» класу Керівник проекту: Рожманова В.П. 2014-2015 навч. рік

2 слайд

3 слайд

Опис слайду:

ПИТАННЯ, НАПРЯМНІ ПРОЕКТ Основне питання: Яка з категорій: рід чи число є постійною ознакою? Навчальні питання: Що покладено основою розподілу іменників за пологами? Чому в російській мові три роди? Як народився середній рід? Яке основне значення форм числа у іменників? Які можуть бути додаткові значення форм числа? Чим викликана відсутність форми множини або однини у іменників? Проблемні питання: Чому важливо вміти визначати рід іменників? Як визначити рід та число іменників? Як визначити рід незмінних іменників? Методи дослідження: Метод експерименту (шлях науковців) Спостереження Аналіз та синтез інформації

4 слайд

Опис слайду:

Основне питання «Яка з категорій: рід чи число є постійною ознакою?» Група «Пошукові» Навчальні питання Що покладено в основу розподілу іменників за пологами? Чому в російській мові три роди?

5 слайд

Опис слайду:

Навіщо іменнику рід? (граматична казка) - Навіщо ви іменнику? - запитали якось у Рода - А хіба є хоч одна іменниця без Рода? – відповів той. – Без мене іменник не зможе позначити предмет, і якщо позбутися Роду, то іменник перетворюється на прислівник: було бігом, а стало бігом. І завжди, як тільки виділяється чи створюється новий предмет, його позначають іменником в одній із форм роду: Чебурашка, іграшка, виріб, подарунок… Висновок: у формі роду позначаємо іменник. У російській мові категорія роду іменника складається з трьох форм. Іменник за пологами не змінюється.

6 слайд

Опис слайду:

Рід чоловічий, звичайно, МІЙ: Мій сад, мій брат, стілець мій. Жіночий рід, пам'ятаю я, Те, про що скажу - МОЯ: Моя річка, моя хмарка і зошит мій. Середній рід – ВОНО, МОЄ: Моє вікно, село моє. Чому важливо вміти визначити рід іменників? РІД ІМЕН ІМНОВИХ

7 слайд

Опис слайду:

СПОСОБИ ВИЗНАЧЕННЯ РОДУ ІМЕН ІМНОВИХ 1. За значенням слова (незалежно від закінчень) 2. По закінченню ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПРОДУКТ «Співвідношення роду та закінчення» (таблиця) Чоловічийрід назви людей і тварин чоловічої статі Петя – жінка левиця Жіночий рід (ВОНА, МОЯ, НАША) -а, - я, - країна, земля, життя Чоловічий рід (ВІН, МІЙ, НАШ) -а, - я дім, дядько, дідусь Середнійрід (ВОНО, МОЄ, НАШЕ) - о, -е село, поле

8 слайд

Опис слайду:

Як з'явився середній рід 1. Вчені припускають, що спочатку тільки одухотворені іменники розрізнялися як слова чоловічого та жіночого роду: у них були різні закінчення (жіночий рід – -а, -я; чоловічий рід – нульове закінчення), вони по-різному поводилися в мови – гарна дівчина прийшла, маленький хлопчик упав. Але надалі і неживі іменники стали вести як слова чоловічого та жіночого роду. 2. Як же з'явився середній рід? Існує гіпотеза, що до середнього (ніякого) роду віднесли ті слова, які за час розвитку мови не встигли стати словами чоловічого та жіночого роду. А ось у французькій мові встигли, і тому в цій мові лише два роди – чоловіча та жіноча. АНАЛІЗ ЛІНГВІСТИЧНОГО ТЕКСТА

9 слайд

Опис слайду:

Середній рід – 10 слів на мене: ім'я, час, плем'я, стремено, полум'я, вим'я, прапор, насіння, тем'я, тягар. Чоловічий рід: хліб, домище, хатинка Вузлик на згадку Запозичені слова зберігають рід, який мали в іноземній мові. рояль кенгуру М.Р. кава пальто шасі СР.Р. доміно шаль - Ж.Р.

10 слайд

Опис слайду:

Риба «нафаршована» назвами різних порід риб. Визначити рід іменників. Кумедна риба Язь Лінь Окунь Карась Оселедець Тарань Форель Кефаль Стерлядь ВІН ВОНА

11 слайд

Опис слайду:

Визначити рід іменників БАНК ЗАВДАНЬ (інтелектуальний тренінг) квасоля кава полин рушник простирадло картопля шампунь рояль бандероль прізвище кінь магістраль полум'я панцир мозоль тунель вермішель какао блакитний шлях Ж М Ж СР Ж М М

12 слайд

Опис слайду:

По горизонталі: 3. Час відпочинку для школярів та студентів. 6. Рухлива дитяча гра. 7. М'ясо, риба, овочі або фрукти, які обробили спеціальним чином та закупорили у банки для зберігання. По вертикалі: 1. Суп із капустою та іншими овочами. 2. День та ніч разом. 4. Одяг, що закриває нижню частину тулуба. 5. Шматки дерева, приготовані для розпалювання печі чи багаття. Кросворд «Іменники, що не мають роду» К А Н І К У Л И К О Н С Е Р В І П Р А Т К І С У Т К І Щ І Б Р Ю К І Д Р О В А 1 2 3 4 5 6 7

13 слайд

Опис слайду:

Цей у бруд поліз і радий, Що брудна сорочка. Про такого кажуть: Він поганий, нечупара. (В. Маяковський) Іменники загального роду Стара сидить під віконцем, На чому світло стоїть чоловіка лає: «Дурачина ти, прямий простолю! Випросив, простолю хату!» Ця дівчинка просто нечупара. Підсумок дослідження: Близько 200 слів складають іменники загального роду, які позначають професію, звання, громадський стан, рід занять: адвокат, перукар, продавець, геолог.

14 слайд

Опис слайду:

Драчун, призвідник сварок і бій Той, хто любить ласки Стрічка, нероба, аматор поспати Грубий, невихований чоловік Ненаситний, ненажерливий чоловік Той, хто любить балакати дурницю, дрібниці Дуже неуважний, невним , тиха людина Нетямущий, погано розуміючий чоловік

15 слайд

Опис слайду:

* Іменники за пологами не змінюються. * Рід визначається за початковою формою іменника. * Для попередження помилок у відповідності іменників з прикметниками слід правильно визначати рід. * За допомогою у разі утруднення звертатися до словників та довідників. Категорія роду – постійні ознаки. Цікаві факти Німецька мова – 3 роди; англійська мова – жодного; французька мова – 2 роди. Не мають родових відмінностей турецька, китайська, японська, татарська, якутська, азербайджанська, казахська… Підсумки інформації

16 слайд

Опис слайду:

Навчальні питання * Яке основне значення форм числа у іменників? * Які можуть бути додаткові значення? * Чим викликана відсутність форми множини або однини у іменників? «Єдине число» – від старослов'янського ЄДИН – «ОДИН»; ВИВЧЕННЯ ДЖЕРЕЛА Дослідження категорії числа Група «Пошукачі» «Множина» – від безлічі

17 слайд

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Навчальна презентація для 3 класу (російською мовою)

Пп // Тт // Ключик б'є в лісовій глушині, У казці ключик золотий. Цей ключ – розгадка таємниці – Шифр ​​дивовижний та дивний. Ну, а гайковим ключем Цю гайку загорнемо. Як називаються слова, які можуть мати різні значення? Хвилина чистописання

На які групи можна розбити слова? Хвиля, гніздо, тітка, земля, дядько, зайчиха, кільце, стіл, лист, дідусь, дівчинка, хуртовина, хлопчик, плаття.

Перевір себе! М.Р. (він) Дядько, заєць, день, стіл. Ж.Р. (Вона) Хвиля, тітка, земля, бабуся, зайчиха, дівчинка. С.Р. Гніздо, море, кільце, лист.

Іменники мають три роди: чоловічий, жіночий та середній. Рід іменника можна визначити поставивши до іменника мій (м. р), моя (ж. р.), моє (пор. р). З іншого боку, в деяких іменників можна визначити рід за значенням слова, т.к. одні слова називають людей і тварин чоловічої статі, а інші - жіночої

М.Р. Ж.Р. С.Р. (він) (вона) (воно) Стіл □ хуртовина □ сонце

Склади словосполучення, вкажи рід іменників Смажений, відомий, широкий, зимовий, червоний, запашний, смачний, стрункий, московське. Бузок, помідор, картопля, шосе, тополя, метро, ​​карамель, пальто, прізвище.

Фізкультхвилинка Ми листочки осінні, На гілках ми сидимо. Дунув вітер – полетіли. Ми летіли, ми летіли, І на землю тихо сіли. Вітер знову набіг І листочки все підняв. Закружляли, полетіли І на землю тихо сіли.

Поясніть відгадки до загадок Бел, як вата, М'як, як шерсть, Лег, як перо. (С….) Тріщить, а не коник Летить, а не птах, Щастить, а не кінь. (С……)

Коли так кажуть? 1. Дружба дружбою, а служба службою. 2. За добро добром платять. 3. Знай, цвіркун, свою шістку.

Дай пораду другові: як визначити рід іменників. Дали х..м..чку зерна, С..ел всю мисочку до дна. С.. їв моркву. Схрумкав сушку, Ріпу, селера, п..трушку. Сир скуштував, с..ел тв..рог-Більше їсти вже не міг. Цей хитрий х..м..чок Не такий вже простач..к: Усі с..їбкові шматочки Про запас кл..де за щічки.

Висновок Іменники бувають чоловічого, жіночого та середнього роду. Він – м. н. (дядько, картопля) Вона – ж. (морква, прізвище) Воно - с.р. (ім'я, варення)

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Урок узагальнення та закріплення знань про іменник. Урок розроблений у технології діяльнісного методу.

«Початкова форма іменника. Непрямі відмінки» 3 клас

Мета уроку: Познайомити з поняттями початкова форма, непрямі відмінки. Завдання уроку: 1. Закріплення знань про відмінки іменників.

Конспект уроку з російської мови "Написання м'якого знака на кінці іменників після шиплячих".3 клас

Конспект цього уроку може бути використаний для роботи з різних УМК. До конспекту додається презентація для індивідуальної роботи учнів. ...

Розділи: початкова школа

Підручникдля 3 класи. Російська мова. Т.Г. Рамзаєва. Частина 2.

Тип уроку:урок запровадження нових знань.

Цілі:навчити визначати рід іменників.
Завдання:

• познайомити з прийомами розпізнавання роду іменників;
• розвивати та збагачувати мову учнів
• розвивати інтелектуальні та комунікативні навички

Обладнання:у проведенні уроку допомагає показ слайдів комп'ютерної презентації ( Додаток 1 )

ХІД УРОКУ

I. Організація класу

Вітання. Налаштування на роботу. (Слайд № 1 по клацанню)

ІІ. Актуалізація знань

1) Орфографічна хвилинка

На дошці записано три слова з пропущеними літерами: С.. мейний, го.., уд..вів. Прочитайте слова.
Придумайте завдання, яке можна виконати із цими словами.
Поясніть свій вибір. Учні вигадують завдання: Вставте пропущені літери. б) Яке слово зайве? (Рік – іменник, інші слова – прикметники)
Ви знайомі з іменником?
Пропоную пограти в гру, яка допоможе дізнатися, наскільки глибокі ваші знання на тему «Іменник»

2) Гра «Так – ні»

Іменник – це частина мови? (Так!)
Іменники відповідають на запитання: який, яка, яка, які? (Так!)
Іменники відповідають на запитання Хто? Що? (Так!)
Іменники позначають дію предмета? (Ні!)
Іменники позначають предмет? (Так!)

Самостійно вигадайте своє питання до гри. (Іменники можуть бути одухотвореними або неживими?)

ІІІ. Підводить діалог до формулювання нової теми

Прочитайте. Що це за слова? (слова надруковані на розрізних картках)
мама, дівчинка будинок, тато, книга хлопчик, яблуко(іменники)
На які двігрупи їх можна поділити?

Робота в парах

На аркуші, поділеному на 2 колонки, учні записують: в першу колонку - мама, дівчинка, тато, хлопчик, в іншу - будинок, книга, яблуко.
Поясніть свій вибір.
У перший стовпчик – одухотворені іменники, вони відповідають на запитання хто?
У другий стовпчик - неживі іменники

IV. Спільне «відкриття» нового знання

У своїй промові ми часто вживаємо іменники, але чи завжди ми помічаємо, які вони? Адже іменники, як і люди, мають свої особливості.
Чи хочете ви знати про іменник ще більше? Тоді досліджуйте ці слова з іншого боку. Проблема: Чи зможете ви ці слова розділити на три групи?

Робота у групах

1. Мама, дівчинка.
2. Батько, хлопчик.
3. Яблуко, книга, будинок.

За якою ознакою поєднали маму та дівчинку, тата та хлопчика? (Можна про них сказати – вона, моя. він, мій. Інші – до третьої групи.)
Якими будуть ваші пропозиції щодо інших слів? Книжка? Дім? (Вона моя, значить запишемо також у першу групу, а будинок – він, мій – у 2 групу)
В яку групу запишемо слово – яблуко? Про нього можна сказати вона? (Воно моє, у 3 групу)
Хлопці, а може, хтось знає, чи здогадується, як називається такий поділ слів?
Ми розподілили слова за пологами. у першому стовпчику знаходяться іменники Ж.р., у 2 – М.Р., на 3 – Порівн.
Виявляється, у іменників можна визначити рід. Для того, щоб говорити, писати грамотно і красиво, ми повинні знати рід іменників.
Тема нашого уроку: «Рід іменників» (Слайд № 2 по клацанню)
Як ви розумієте слово рід? (Це родина, рідня)
Яке наше навчальне завдання на цьому уроці? (Навчитися визначати рід іменників)

V. Оздоровча хвилина

Зорова гімнастика.

Учні стежать за траєкторією руху м'яча. (Слайд №3 по клацанню)
Визначте рід предмета, що рухався екраном . (М'яч, він мій – м.р)

VI. Первинне закріплення

Мотивація:

Давайте звернемося до правила у підручнику, с.19 та перевіримо правильність ваших пропозицій
Робота із правилом підручника. (Правило читають вголос три людини: перший учень – іменники, до яких можна поставити слова він, мій – чоловічого роду, другий учень – іменники, до яких можна поставити слова вона, моя – жіночого роду, третій – іменники, до яких можна поставити слова воно, моє – середнього роду)

VII. Повторення та систематизація вивченого матеріалу

Мотивація:

Зараз спробуємо набуті знання застосувати на практиці

1. Картинний диктант.
До якого роду належать?
Гриб, хокеїст, море, метелик, крісло, свічка, літак, гарбуз, перо, серце.
Слова гриб, хокеїст, море – всім класом, (слайди № 4, 5, 6 по клацанню) інші – самостійно (слайди № 7-13 по клацанню). За правильно виконане завдання - дарую вам подарунок (анімація серце, слайд № 13 по клацанню).

2. Диференційована робота

Декілька учнів – отримують індивідуальні завдання:
Вигадують по 2-3 слова у кожну колонку
на тему: «Корисні продукти харчування»

3. Самостійна робота

Перевірка самостійної роботи. (Таблиця-слайд № 14 по клацанню)

4. Гра «Збери прислів'я»

Прислів'я надруковані на розрізних картках:

Навчання світло,
Світ будує,
а невчення – темрява.
а війна руйнує.

(Учення світло, а не вчення – пітьма. Світ будує, війна руйнує)

Знайдіть у тексті даних прислів'їв іменники, протилежні за значенням. Визначте у них відмінок.

VIII. Домашнє завдання(диференційований)

Зроби свій вибір: № 404 стор. 19 – розподілити слова за пологами
або № 407 стор. 20 завдання, воно складніше, доведеться застосувати свої творчі вміння.

IX. Підсумок уроку. Рефлексія

Що нового дізналися про іменник?
Які вони бувають? Як визначити рід?
Проаналізуйте свою діяльність. Які відчуття легко? Важко? Як працювалось у команді?

КАТЕГОРІЯ РОДУ іменника та способи її вираження ПЛАН 1.Категорія роду як одна з основних граматичних категорій іменника. 2.Рід неживих іменників. 3. Рід одухотворених іменників. 4.Іменники загального роду. 5.Рід невідмінюваних іменників Цілі заняття: 1) Розширити знання студентів про категорію роду іменника; 2) Вчити грамотно вживати в мові іменники, враховуючи їхній рід. 3) Підвищувати рівень мовної культури студентів. Проблема: Як Ви думаєте, з якою іменником наділене значенням роду? ЗАВДАННЯ: Складіть словосполучення. хороший(а) новина Подякувати несподіваній пораді довгоочікуваний подарунок приємний прийом теплий комплімент

Підвищуємо мовну культуру (вчимося писати листа - епістолярний жанр) ТЕКСТ 1. Проаналізуйте уривок з листа М. Горького (Назвіть слова, які допомагають письменнику висловити визнання своєї провини?: «Мені вкрай незручно перед Вами, шановний професоре. Приносячи мої щирі вибачення, переконай Вас вірити, що все це сталося не з вини редакції… Ще раз прийміть, шановний Юрію Вікторовичу, мої вибачення… Бажаю всього доброго.» А.Пєшков Подяка – бездоганна, безмірна, нескінченна, велика, вічна, захоплена, глибока, гаряча, душевна , щира, незабутня, величезна, серцева, зворушлива.

Висновки з зазначеної проблеми: Категорія роду вказує на здатність іменника вступати в поєднання з іншими залежними словами: - Родові закінчення допомагають поєднувати іменник з прикметниками, дієприкметниками, з дієсловами минулого часу; - Значення роду дозволяє поєднувати збірні числівники з іменниками тільки чоловічого роду (двоє чоловіків, троє студентів); – значення роду іноді впливає на утримання окремих орфографічних правил – правопис суфіксів – ЄЦ–, –ІЦ–: братЕЦ(м.р.), калюжка (ж.р.), сукняІце – рушницяЄЦо (пор.р.). – правопис закінчень у словах НОЖИЩЕ (ніж) – НОЖИЩЕ (нога), але ПЕПЕЛИЩЕ (пор.р.)

Опорний конспект паді жи Неживі істот.(граматичні ознаки) Одухотворені істот.(лексико-граматичні назви Чоловічий рід Середній рід Жіночий рід Чол.родЖен.родСред.род І.п нульов оконч -о, -е -а, -я «ь» Пол чоловік: Пол дружин дитини Р.п -а,-я -и,-і Ср.р: комаха, особа (чол), істота М.р: -ІН-;-ІЩ-, -ІШК-;шлях підмайстер; Ср.р: - м'я (10) тварина, ссавець, чудовисько ...

Іменники зі значенням обох пологів Особливого ставлення до себе вимагають слова, що позначають назви деяких самок-самців: куниця, білка, мураха, дельфін, леопард. Незважаючи на це, значення роду у цих іменників фіксовано: - Куниця, білка (ж.р.); мураха, дельфін, леопард (м.р.). До іменників чоловічого роду належать іменники, що позначають професії: скульптор, суддя, директор, секретар, хірург.

Іменники загальної назви осіб по народності (комі, мансі ...); прізвища на –О, -ЫХ, -ИХ: Чорних, Шевченко, Милих… іменники, здатні мати двома значеннями роду: роззяв, забіяка, пройдисвіт, невігла… У цьому випадку прикметник, поєднуючись із зазначеними іменниками, набуває закінчення того роду, про кого йдеться: Він такий забіяка. Вона така різниця. Рід абревіатури визначається за опорним словом: ООН - організація (ж.р.); СНД - співдружність (р.р.); МЗС – міністерство (С.Р.)

Рід запозичених іменників, що позначають осіб чоловічої статі (маестро, буржуа ...); назви тварин (шимпанзе, фламінго); назви вітрів (торнадо, сироко); назви мов (хінді, суахілі); окремі іменники: кава, пенальті, екю (старовинна монета) та пор.р; До іменників жіночого роду належать: іменники, що позначають осіб жіночої статі (фрау, міс, мадам); назва мухи ЦІЦЕ, салямі (ковбаса), авеню (вулиця), бере (сорт груші), кольрабі (капуста). До іменників середнього роду належать: неживі іменники (пальто, ескімо, какао, таксі…)

РІШЕННЯ - ВИСНОВОК При визначенні роду іменника слід враховувати категорію одухотвореності. Прикметники, поєднуючись із іменниками типу хірург, оператор, набувають закінчення чоловічого роду, а власне ім'я узгоджується з дієсловом: Досвідчений хірург Збруєва успішно провела операцію. Поєднуючись із іменниками загального роду, прикметники набувають закінчення з урахуванням лексичного значення слова. При визначенні роду іменника іноді потрібно враховувати його стилістичне забарвлення. У разі складнощів слід користуватися тлумачним словником.

МАТЕРІАЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ЗАВДАННЯ 1: Визначте рід наступних іменників. Какаду, колібрі, контральто, боа, кенгуру, кеглі, кенар. ЗАВДАННЯ 2: Допишіть закінчення. Годинник-браслет лежав на підвіконні. Іванова - хороший диктор. Хлопчик - круглий сирота. Старий кенгуру перетнув дрібний потік і вийшов до того місця, де знаходилася його зграя. По території зоопарку розгулював маленький шимпанзе. Голова зборів профорг Казакова оголосив порядок денний. У суді взяв() участь і засідатель Федорова. ТЕСТОВИЙ ВАРІАНТ Варіант 1 – 1, 2, 3, 4, 5, 6 Варіант 2 – 1, 2, 3, 7, 8, 9 Варіант 3 – 1, 2, 3, 7, 8, 9

5 клас. Російська мова
Тема уроку: Рід іменників.
Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа Садівська середня загальноосвітня школа філія с.Лозове с.Лозове Тамбовського району Амурської області
Склала вчитель російської мови та літератури Єфімова Ніна Василівна

Перевірка домашнього завдання. Пояснити орфограми. Робота з груп.

Повторимо визначення роду іменників.

Випишіть іменники за пологами
Олівець, одяг, ручка, печиво, тарілка, небо, верстат, ключ, яйце, під'їзд, колесо, сосна, вікно, морква, зошит, людина, якість, будинок, шампунь, капуста, морозиво
Визначення роду іменників
Чоловічий рід
Жіночий рід
Середній рід

Перевірте себе
Чоловічий рід
Жіночий рід
Середній рід
Олівець, ключ, верстат, людина, під'їзд, будинок, шампунь
Одяг, ручка, тарілка, сосна, морква, зошит, капуста
Печиво, якість, небо, колесо, яйце, вікно, морозиво

Розв'яжіть «рівняння», підібравши замість Х однокорінні іменники жіночого роду
Піаніст-піаністка = соліст - х__________ Грек-гречанка = турків - х________________ Купець-купчиха = плавець - х_____________ Артист-артистка = машиніст - х_________
солістка
туркеня
плавчиха – розгов.
друкарка
Позначте суфікс, що утворює нове слово.

Швидко встали, усміхнулися, Вище – вище потягнулись. Ну - ка, плечі розпряміть, Підніміть, опустіть. Праворуч, ліворуч поверніть Рук колінами торкніться. Сіли, встали. Сіли, встали. І на місці побігли.
Фізкультхвилинка

Визначте рід даних іменників? Він чи вона? Мій чи моя?
Ці слова називаються словами загального роду, і «набувають» вони чоловічий чи жіночий рід лише у контексті.

Іменники загального роду
Мишко – великий нечупара. Маша - велика нечупара.
В одному випадку той, хто говорить, звертається до дівчинки, в іншому – до хлопчика.

Чоловічий рід Чоловічий рід Середній рід
мозоль вуаль туфля тюль лебідь шампунь какао повидло
Запам'ятайте!
Два французькі слова: какао та кава – вживаються як слова двох пологів: ароматне какао – середнього роду; терпка кава – чоловічого роду. У сучасній російській мові слово кави чоловічого роду, але «допустимо вживання цього слова і в середньому роді: кава з молоком, що згущує».
Чи завжди легко визначити рід?

Рояль - я, м.р. Концертний рояль. Шампунь, - я, м. н. Гарний шампунь. Мозоль - і, ж.р. Болюча мозоль Бандероль, - і, ж.р. Великий бандероль.
Тлумачний словник

а) геній, розумниця, капризуля, рева б) нечупара, недотепа, зануда, шкода в) зануда, красуня, молодець, жадина г) плакса, роззяв, кривляка, сирота
У яких рядках зазначені слова як загального роду.

На рід іменника (крім його відмінкового закінчення) вказують: форми прикметника: великий стіл, червона ручка, широке вікно; форми дієслова: хлопчик читав книгу; дівчинка вивчала мову.
Висновок
Як ми визначаємо і висловлюємо рід іменника?

Багато слів важко визначити рід. До них належать іменники: чоловічого роду: толь, тюль, черевик, табель, завіса, коментар, коректив, овоч, погон, рейка, рояль, санаторій, профілакторій, зал, сленг; жіночого роду: бандероль, бакенбарда, туфля, тапка, простирадло, мозоль, просіка, розцінка; середнього роду: рушник, повидло, опудало, щупальце.
Запам'ятайте дані слова! Вживання в іншому роді є грубим порушенням норми!

Чоловічий рід Жіночий рід
Бик Бичиха
Півень Півня
Баран Баранка
Слон Слониня
Вовк Волкушка
Стілець Стілець
корова
курка
вівця
слониха
вовчиця
табуретка
Рід і стать тварин зводиться до заміни наявного іменника чоловічого роду іменником жіночого роду іншого кореня: бик - корова.
Виправте помилки. Підберіть пару

Поставте на полях зошита «+», якщо відповідаєте «ТАК», якщо «НІ» , то «–» Чи зможеш ти безпомилково знайти в тексті іменник? Чи зможеш ти визначити рід іменників? Чи ти згоден, що в російській мові тільки два роди іменників? Чи можеш при визначенні роду користуватися словами-підказками? Чи зможеш ти визначити рід іменників у множині?
Оцініть свою роботу на уроці.

Параграф-94, вправа №505.
Домашнє завдання.

Література Російська мова 5 клас. Підручник для загальноосвітніх установ. Автори-упорядники: Ладиженська Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. та ін - М.: Просвітництво, 2009. Таблиці та роздатковий матеріал з російської мови для 5 класу. Баранов М.Т., Ладиженська Т.А, Тростенцова Л.А. та ін - М.: Просвітництво, 2008. Російська мова 5 клас. Поурочні плани з підручника Т.А.Ладиженской, М.Т. Баранова та ін. Автор – укладач І.В. Карасьова. - Волгоград.: Вчитель, 2007. Російська мова. Картки-завдання. 5 клас. Ларіонова Л.Г.