Кросворди і ребуси з англійської мови. Ребуси англійських слів. Муніципальне загальноосвітній заклад

Учні, як правило, відносяться до заучування лексики як до нудного, монотонного, трудомісткого заняття. Це спонукає творчо працюючих вчителів вдаватися до нетрадиційних прийомів роботи. Один з них - використання ребусів на етапі закріплення раніше вивчених лексичних одиниць. Ребусом прийнято називати зображення будь-якого слова або пропозиції (кодування слів, фраз) за допомогою комбінації малюнків (картинок), букв, цифр, знаків.

Зазвичай в ребусах зашифровуються іменники в називному відмінку, але можна включати слова будь-якій частині мови - числівники, дієслова, прикметники, займенники, прислівники, прийменники (див. Приклади в Додатку).

Найпоширенішими принципами кодування слів можна виділити наступні:

1. Слово + слово (предмет + предмет): basket + ball, arm + chair, bed + room, book + shelf.

Малюнок 1	малюнок 2

малюнок 3

2. Предмет + частина слова або частина слова + предмет: t + hat \u003d that, o + pen \u003d open, y + ear \u003d year.

малюнок 4	малюнок 5	малюнок 6

малюнок 7	малюнок 8	малюнок 9

3. З назви зображеного предмета виключаються букви за допомогою коми (их) - якщо кома стоїть ліворуч від малюнка, то в слові треба виключити першу букву (або кілька букв, якщо 2-3 коми), якщо праворуч від малюнка - то останню (ії )), або додаються інші літери замість вилучених: sheep '' \u003d she, 'cup \u003d up,' house '' + t \u003d out, y + 'car + d \u003d yard, w +' nine '+ ten' + r \u003d winter.

малюнок 10	малюнок 11	малюнок 12

малюнок 14	малюнок 15	малюнок 16

4. Літери (буквосполучення, предмети), зображені один на іншому (над ним, під ним), один в іншому, поруч один з одним (одна буква «притулена» до іншої або вони як би тримаються за руки), будь-яка буква «йде» у напрямку до іншої (або іншим), тоді при читанні, відповідно, додаються приводи 'on', 'under', 'up', 'in', 'at', 'with', 'to': e. g. k-in-d \u003d kind, M-on-day \u003d Monday, to-w-n \u003d town, sk-at-e \u003d skate, am-on-g \u003d among, s-up-per \u003d supper.

малюнок 17	малюнок 18	малюнок 19

малюнок 20

малюнок 21	малюнок 22	малюнок 23

5. Над малюнком (або поруч із зображенням) написані цифри, тоді букви читаються в тому порядку, який вказаний цифрами: eat (3,1,2) \u003d tea, ear (2,3,1) \u003d are, Kate (3, 2,1,4) \u003d take, net (3,2,1) \u003d ten.

малюнок 24	малюнок 25

малюнок 26	малюнок 27

малюнок 28

6. закреслено буква виключається при розшифровці слова або замінюється на іншу: monkey \u003d money, coat \u003d cat, coast \u003d coat, bag (a \u003d i) \u003d big, hat (t \u003d m) \u003d ham, lake (l \u003d m) \u003d make.

малюнок 29	малюнок 30

* Three men in a boat.

Іноді учні намагаються складати свої власні ребуси (Див. Додаток). Кількісний аналіз показує, що з 120 представлених ребусів найбільшу групу становлять іменники (63), далі йдуть дієслова (20), прикметники і прислівники (16), прийменники (9), числівники (6), займенники (6).

Прийом використання ребусів оживляє роботу учнів на уроці англійської мови, підвищує їх працездатність і дозволяє інтенсифікувати навчальний процес, виховує інтерес учнів до предмету і позитивно впливає на емоційний стан школярів. Розгадуючи готові ребуси і складаючи свої власні, учні розвивають кмітливість, уяву, інтуїцію, зміцнюють пам'ять, міцно засвоюючи досліджуваний лексичний матеріал. Це один з прийомів педагогічної майстерності, що дозволяє активізувати бажання дітей вчитися.

Муніципальне загальноосвітній заклад

«Гімназія №17 ім. »

Ребуси англійських слів

Роботу виконав: Філатов Ігор,

учень 3 «В» класу

МОУ «Гімназія № 17»

Петрозаводськ

Вступ. 3

Глава 1. Ребуси і правила їх складання. 4

1.1. Поняття «ребуси». 4

1.2. Складові частини та правила складання ребусів. 4

Глава 2. Практичне застосування знань про ребусах. Складання ребусів до англійських слів. 6

Висновок. 7

Бібліографія. 8

Прикладна програма. 9

Вступ

На уроках навчання грамоті, російської мови і в розважальних журналах часто зустрічається гра в слова - ребуси. Ребуси цікаво і корисно розгадувати. Вони розвивають образне мислення, логіку, допомагають запам'ятовувати написання словникових (непроверяемих) слів російської мови. На уроках англійської мови також потрібно запам'ятовувати слова. Хотілося б, щоб це заняття стало цікавіше і легше.

метою нашої роботи є складання ребусів англійських слів, які використовуються в початковій школі.
Нами були поставлені наступні завдання:

· Дізнатися історію виникнення ребусів;

· Дізнатися, з яких частин можна складати ребуси, і які правила їх складання існують;

· Підібрати англійські слова і скласти для них ребуси, використовуючи різні елементи і правила складання;

· Підготувати наочний посібник у вигляді ребусів англійських слів для початкової школи.

Для здійснення поставлених завдань ми використовували такі методи дослідження:

· Вивчення статей;

· Аналіз і порівняння слів;

Ми змогли використовувати більшість вивчених нами прийомів (Див. Додаток), однак ми не змогли використати правило взаємного розташування елементів, так як в англійській мові більшість іменників вживається з артиклем (Наприклад: on the table); не вдалося скласти і ребус з повторюваним елементом. Всі складені ребуси ми включили в презентацію «Ребуси англійських слів» і зробили збірку в друкованому варіанті.

висновок

Мета нашої роботи була досягнута: нам вдалося скласти ребуси англійських слів, користуючись правилами складання ребусів російських слів.

Гіпотеза підтвердилася частково: більшість прийомів ми змогли застосувати на практиці, однак ми не змогли застосувати всі відомі нам прийоми.

Робота зі складання ребусів - не менше захоплююче і корисне заняття, ніж їх розгадування

Сподіваємося, що результат нашої роботи - збірник «Ребуси англійських слів» буде корисний і цікавий дітям, які вивчають англійську мову.

Бібліографія

Англо-російський словник. - М .: Російська мова. 1988 Велика радянська енциклопедія. - М .: Радянська енциклопедія. 1969-1978. вікіпедія

http: // ru. wikipedia. org

Ігри, ребуси, головоломки. Папка дошкільника. - м Кіров: друку ». 2005 Зображення

http: // images. /

Правила розгадування ребусів

http: // math. / Rebusy. html

7. Пірагіс складання ребусів

http: // newadventure. / Rebuspravila. html

8. Ребуси. ру - сайт онлайн ребусів.

Російсько-англійський словник. - М .: Російська мова. 1987

прикладна програма

Джерела відео:

https://www.youtube.com/watch?v\u003ddvBSWuOdzdI -інструкція про те, як розгадувати ребуси (російською мовою і приклади теж російською).

A rebus - is a device that uses pictures

to represent words or parts of words.

Ребуси - це вид головоломки, в зображенні якого зашифровано якесь слово.

Ще в Стародавні часи ребуси використовувалися для того, щоб передати назву міст

на грецьких і римських монетах, або для позначення родових прізвищ

в середньовічній геральдиці, а також в якості сприяють сприйняттю символів в архітектурі.

На відміну від простої загадки, де основа йде на словесний опис,

ребус розвиває ще й логічне образне мислення,

вчить нестандартно сприймати графічне зображення,

а також тренує зорову пам'ять і правопис.

HONEY - MONEY

HOW TO SOLVE:

ПРАВИЛА розгадування ребусів:

На сайті:

http://rebus1.com/en/index.php?item\u003dsolve - ви знайдете правила як вирішувати ребуси.

Коми перед картинкою позначають, скільки букв потрібно прибрати спочатку задуманого слова,

коми в кінці малюнка позначають, скільки букв потрібно прибрати з кінця слова.

Якщо буква перекреслена, її потрібно прибрати з слова,

якщо стоїть знак рівності, значить одну букву потрібно замінити на іншу.

Ребус- це зображення будь-якого слова або пропозиції за допомогою комбінації цифр, букв, знаків, малюнків і тд.

1. Шифр \u200b\u200b"слово + слово", "предмет + предмет" (arm-chair)

2. Якщо дається кома зліва від малюнка або вгорі, то це означає в слові виключається перша буква.

Якщо праворуч від малюнка або внизу-то останню. (Fox-ox, bear-ear)

Якщо 2 запятие- виключаємо відповідно 2 букви.

3. Якщо 2 предмета (літери) намальовані один в іншому, то при розшифровці слова

додаємо привід in: w-in-d, f-in-e.

4. Часто предмети зашифровані таким чином:

предмет + частина слова і навпаки-частина слова + предмет (hat-e, man-y)

5. Якщо над малюнком буква, її потрібно включити в слово так,

щоб вийшло ще одне слово: coat-coast, pot-plot

6. Якщо намальований предмет, а біля нього написана закреслена буква,

значить цю букву виключаємо при розшифровці слова.

Якщо над закресленим написана інша буква, то потрібно замінити нею закреслити букву.

Дітям, що вивчають англійську мову, буває досить нудно на уроках, де відсутні ігрові елементи. А якщо немає інтересу до занять, то чекати хороших результатів не варто. Учитель повинен вміти зацікавити своїх учнів, будь то школа чи індивідуальне репетиторство. Тому важливо в процес навчання включати різноманітні кросворди, загадки, шаради, головоломки і ребуси англійською для дітей.

Один з найпоширеніших способів, захопити дитину уроками, це ребуси (rebus). Вони чудово підходять для повторення і закріплення раніше вивченого матеріалу, нової лексики, орфографічних правил. Суть їх полягає в тому, що за допомогою картинок, спеціальних, раніше обумовлених, знакових позначень, кодується якесь слово, а іноді цілі речення.

Найбільш часто використовувані слова для шифрування це іменники, які стоять у формі називного відмінка. Але при бажанні, можна загадати інші частини мови: дієслова, прислівники, прикметники.

Примітний той факт, що для російськомовних дітей потрібні головоломки абсолютно відмінні від тих, які використовуються для маленьких англійців. Пояснюється все тим, що якщо наші ребуси здебільшого побудовані на чітких правилах, то в Англії кордону дещо розмиті, акцент йде на схоже вимова різних складів.

Нижче будуть приведені англійські ребуси в картинках з відповідями. Ось умовні позначення:

1.F \u003d T, це означає, що буква в зображеному слові, замінюється на іншу.

Наприклад: якщо на фото зображений кіт і стоїть C \u003d H, то замість cat, ми отримаємо hat.

2. «,» - один такий знак прибирає одну букву, відповідно, якщо стоїть «,», то виключаємо дві букви. З якого саме краю слова прибираємо, залежить від того, стоять коми на початку або в кінці слова.

3.Картінка з цифрами 1,5 або іншою комбінацією. Чи означає, що з зображеного слова ми беремо тільки ті букви, які знаходяться на позначених позиціях, тобто першу і п'яту.

Наприклад: Зображено жираф (giraffe), а поруч з картинкою цифри 2, 6, значить, для розшифровки ми візьмемо тільки i, f.

Як бачите, нічого складного тут немає. Варто лише трохи потренуватися. Такі завдання можна давати дитині в якості домашньої роботи, замість нудного заучування. Особливо зацікавлять вони учнів початкових класів.