Каліграфічні прописи для школярів. Навчання письма і корекція почерку

Як виправити почерк дитини?

Були часи, коли предмет «чистописання» входив до шкільної програми. Сьогодні гарний, чіткий почерк і тепер має значення. Особливо це важливо для школярів, яким нерідко за поганий почерк навіть знижують оцінки. Що ж робити в цьому випадку? Виправляти поганий почерк! Це цілком реальне завдання, головне - займатися регулярно, і результат не змусить себе чекати.

Становлення почерку у дітей відбувається дуже складно, так як у більшості з них до початку навчання практично не розвинена дрібна моторика. Діти приходять в школу не вміючи акуратно, не заходячи за контур, розфарбовувати картинку; не можуть вирізати з паперу фігурку і т.д. Ці проблеми виникають з кількох причин:

Надмірна опіка дитини дорослими (його і одягнуть і взують, і приберуть за нього речі, і все йому дозволять).
- Чи не дозоване захоплення різними гаджетами (дитина зайнята - батьки раді).
- Небажання багатьох батьків займатися з дитиною, розвивати його (в школі навчать), ну і багато іншого ...

Якщо все-таки каліграфія викликає труднощі і створює багато проблем в навчанні, то можна спробувати підкоригувати акуратність листи. У цьому вам можуть допомогти прописні зошити. У них прокреслені косі лінії і показані приклади написання букв, також є можливість обводити букви по точковим контурам.

Допоможе в виправленні почерку у дітей малювання, ліплення, гра на струнних і клавішних інструментах.

Розробіть покрокову концепцію щодо виправлення почерку, і слідуйте їй регулярно. Наприклад, виділяйте кожен день по п'ятнадцять хвилин на прописи, п'ятнадцять на малювання (намагайтеся обводити якісь малюнки по контуру), і десять хвилин на вправи для розробки дрібної моторики пальців.

  Вправи для виправлення почерку

Виконуйте вправи перед листом і після.

Вправа 1

Дитина кладе долоні на стіл, по черзі піднімає і опускає кожен палець над столом, переходячи з однієї руки на іншу. Потім на обох руках по черзі піднімає однакові пальці.

Вправа 2

Розкладіть на столі кілька олівців або ручок. Нехай дитина спробує зібрати всі олівці в кулак, за допомогою однієї руки, а потім другий. Коли все олівці будуть зібрані, їх потрібно повернути на стіл, знову тільки однією рукою.

Вправа 3

Малюк повинен затиснути олівець між вказівним і середнім пальцем. Нехай спробує намалювати, якісь фігури, не згинаючи долоню, і фіксуючи положення олівця.

Вправа 4

Візьміть тенісний м'яч (або інший подібного розміру), нехай дитина покладе його в долоні і розпрямить їх. М'ячик потрібно катати вперед і назад, по колу, не згинаючи долоню.

Вправа 5

Стискання та разжимание кулачків і обертання пензлем.

Зверніть увагу:  загальний час занять - 30-40 хвилин, а безперервне письмо не повинно перевищувати 10-15 хвилин. При більш тривалих заняттях дитина втомиться, і користі від такого уроку не буде.

Корисна порада:

Для успішного оволодіння навичками письма дуже корисні заняття, розвиваючі дрібну моторику рук. Збирайте з дитиною пазли, мозаїку. Складайте орігамі. Нанизуйте намистинки. Вишивайте.

Ускладнюйте завдання поступово. Тільки якщо попереднє виявилась успішною, можна переходити до більш складних завдань.

Якщо щось не вийшло, не треба переписувати одне і те ж кілька разів - виконайте схоже завдання. Якщо листувався текст, просто продовжуйте писати далі, намагаючись не робити помилок.

Поганий почерк у дитини - це досить часте явище. Навчитися письму - це досить непроста праця для дитини. А виправляти почерк в 3-4 класі буде вже пізно, так як через велику темпу листи не доводиться говорити про красу записів і тренуванні елементів. Для того, щоб виправити деякі огріхи, пов'язані з непоказним почерком, вам необхідно дотримуватися наступних правил.

1. Виділяйте для занять кожен день на виправлення почерку 30-40хв. Ці заняття повинні проходити в окреме від приготування уроків час (один-два рази на тиждень занять ніякого результату не дадуть).

2. Підберіть спеціальні вправи для занять або придбайте в магазині вже готову зошит з вправами, але не змушуйте писати дитини за принципом «чим більше, тим краще і без різниці що».

Якщо вчителі скаржаться на почерк дитини, та й ви не можете розібрати текст, написаний його рукою, потрібно зрозуміти причини, що впливають на це. Неохайність почерку може проявлятися по-різному - часті помарки, стрибають літери, нерозбірливі слова та ін.

Можливі причини неакуратне почерку:

1. Порушення дрібної моторики пальців.
2. Слабкий розвиток кисті рук.
3. Надмірна активність.
4. Порушення концентрації уваги.
5. Неврози і ін. Неврологічні захворювання.

Манера написання букв і слів може розповісти про деякі риси характеру людини і його прихований потенціал. Задумайтесь, можливо, не варто ламати темперамент дитини і його схильність до будь-яких якостей особистості. Давайте розглянемо міркування вчених:

• великий почерк свідчить про комунікабельність і відкритості в спілкуванні. Дрібні літери говорять про скритності і замкнутості;
• рядки, що біжать вгору притаманні оптимістам. Вниз - песимістам. Прямі рядки - реалістам;
• округлі букви ознака доброти чуйності, незграбні - навпаки, частіше зустрічаються у егоїстів;
• сильний натиск при листі ознака цілеспрямованості, впевненості в собі, самовладання. Дуже слабкий натиск говорить про піддатливості характеру, невпевненості в собі.
• злита манера написання у людей з розвиненою логікою, роздільна - з яскравим інтуїтивним мисленням;
• побіжний почерк свідчить про фізичну активність і творчі здібності.

Корекція почерку у дітей і методика його виправлення у дітей

Якщо все-таки каліграфія викликає труднощі у малюка і створює багато проблем в навчанні, то можна спробувати підкоригувати акуратність листи. У цьому вам можуть допомогти прописні зошити. У них прокреслені косі лінії і показані приклади написання букв, також є можливість обводити букви по точковим контурам.

Допоможе в виправленні почерку у дітей малювання, ліплення, гра на струнних і клавішних інструментах.

Розробіть покрокову концепцію щодо виправлення почерку, і слідуйте їй регулярно. Наприклад, виділяйте кожен день по п'ятнадцять хвилин на прописи, п'ятнадцять на малювання (намагайтеся обводити якісь малюнки по контуру), і десять хвилин на вправи для розробки дрібної моторики пальців.

Вправи для виправлення почерку

Виконуйте вправи перед листом і після.

Вправа 1.

Дитина кладе долоні на стіл, по черзі піднімає і опускає кожен палець над столом, переходячи з однієї руки на іншу. Потім на обох руках по черзі піднімає однакові пальці.

Вправа 2

Розкладіть на столі кілька олівців або ручок. Нехай дитина спробує зібрати всі олівці в кулак, за допомогою однієї руки, а потім другий. Коли все олівці будуть зібрані, їх потрібно повернути на стіл, знову тільки однією рукою.

Вправа 3

Малюк повинен затиснути олівець між вказівним і середнім пальцем. Нехай спробує намалювати, якісь фігури, не згинаючи долоню, і фіксуючи положення олівця.

Вправа 4

Візьміть тенісний м'яч (або інший подібного розміру), нехай дитина покладе його в долоні і розпрямить їх. М'ячик потрібно катати вперед і назад, по колу, не згинаючи долоню.

Вправа 5

Згадайте популярну дитячу лічилку «Ми читали, ми писали». Її потрібно робити, якщо дитина починає скаржитися на втому рук і пальців.

Ми читали, ми писали,

Наші пальчики втомилися.

Ми трошки відпочинемо,

І знову писати почнемо!

Рухи можуть бути довільними, головне включите стискання і разжимание кулачків і обертання пензлем.

Як виправити почерк у підлітка?

З підлітками трохи складніше, адже їх потрібно переучувати, а не навчати письма. Найголовніше в роботі з підлітком - мотивація. Потрібно донести, що формується, що розбірливість тексту буде необхідна йому в подальшому житті. Наприклад, коли він буде вчитися у ВНЗ. Писати там під диктовку потрібно не тільки швидко, але і розбірливо. Адже потім потрібно буде вміти прочитати і зрозуміти написане, для того, щоб вивчити матеріал.

«НАВЧАННЯ ПИСЬМА І КОРЕКЦІЯ ПОЧЕРКУ»
  ЧАСТИНА 1

Збори конкретних рекомендацій щодо вироблення у дитини швидкого і розбірливого письма, практичних «рецептів» корекції почерку. Для підвищення наочності матеріалу текст забезпечений ілюстраціями. У додатку Ви знайдете посібники, які допоможуть Вам на заняттях з дитиною.
Бажаю Вам і вашому малюкові радості спільної праці та успіхів у освоєнні письма!
Аминат Абдулкадіровна.

ЩО, ДЕ, КОЛИ І ІНШІ ПИТАННЯ

Вдома чи в школі потрібно починати навчання? До сих пір з цього питання немає єдиної думки. З одного боку, вчитель володіє методикою навчання, може показати правильне написання букв. З іншого - при навчанні письма потрібно враховувати можливості дитини, коригувати темп занять в залежності від особливостей розвитку і характеру учня. Так, недостатньо підготовлена \u200b\u200bдо листа рука передбачає більш тривалий освоєння початкових етапів листи, непосидючий і імпульсивний характер - введення додаткових перерв, проблеми з уважністю - збільшення кількості завдань на відпрацювання елементів букв, і т.д. - що неможливо при великій кількості дітей в класі. Тому, на погляд автора, починати навчання потрібно все-таки в домашніх умовах.
Є і ще одна причина дошкільного навчання письму. Зараз головна тема розмов у школярів, навіть у зовсім маленьких - це комп'ютерні ігри та Інтернет-спілкування. Характер дітей починає трансформуватися під впливом нав'язаного темпу ігор, можливості «відкату» при помилку, можливості досягнення успіху без затрат праці. Процес листи - трудомісткий, неспішний, матеріал, де можна «відкотити» і видно всі помилки і ляпи - не просто стомлює таку дитину, а викликає роздратування і навіть ненависть.

Коли починати освоєння процесу письма? Власне, підготовка до листа починається з того моменту, як малюк вперше бере в руки олівець. Роботу ж в прописи бажано починати в п'ять з половиною - шість років, тобто приблизно за рік до вступу до школи.
Більш раннє навчання (навіть якщо дитина випереджає однолітків у розвитку) приносить мало успіхів і багато прикростей тому, що рука ще не готова до навчання письму. Справа в тому, що саме в 5 - 6 років відбувається активний розвиток дрібної моторики рук, з'являється чіткість і точність рухів. Розвитку дрібної моторики зазвичай супроводжує і вміння логічно міркувати, розвиток пам'яті та зв'язного мовлення. До п'яти років можна виконувати такі вправи, як обведення по контуру, штрихування, освоєння правильної постави та захоплення ручки, лист друкованими літерами.

Хто проводить заняття? Навчити дитину писати може мама чи бабуся. Якщо батьки завантажені роботою, або коли заняття призводять до конфліктів з дитиною - тоді має сенс звернутися до репетитора. Але і в цьому випадку зберігається важливість домашньої відпрацювання отриманих навичок.

Та інше. Освоєння листи - це не тільки фундамент успішного навчання.
Заняття листом - це чудовий «тренажер» виховання сили волі. Це потужна тренування уважності, старанності, організованості, яких так не вистачає школярам. При освоєнні письма дитина іноді вперше стикається з необхідністю праці, тобто виконання складної і не дуже захоплюючою роботи (тут і монотонність заняття, і втома руки, і необхідність відірватися від гри і виконати домашнє завдання). Тобто заняття листом допомагають дитині виховати в собі якості, які необхідні відбувся в житті людини.

ПРИЛАДДЯ ДЛЯ ПИСЬМА

Зошит. Нинішні першокласники, закінчивши пропис, починають вправлятися в зошиті з додатковою верхньою і рідкісними косими лінійками (илл. 01).

Таку зошит добре використовувати учневі другого-третього класів, коли манера письма вже в деякій мірі сформований, і рідкісні косі лінії служать нагадуванням про правильне нахилі - але не першокласникові. Починати ж навчання зручно в зошиті з частою косою і з додатковими горизонтальними лінійками (илл. 02). Осередки між косими лінійками служать додатковою опорою для елементів букв, задають ритм, формують навик правильного нахилу листи. Додаткові верхня і нижня лінійки допомагають контролювати розмір букв і їх виносних елементів.

Ще зручніше працювати в зошиті з додатковою середньої лінійкою (илл. 03). Зараз зошити для початківців «каліграфів» чомусь зникли з магазинів. В кінці статті поміщений зразок листа в косу лінійку для роботи на перших етапах освоєння листи (додаток №1) - його можна роздрукувати на принтері.
іл. 03

Ручка. Кулькова або пір'яна? А може бути, краще гелева або олівець? - ось питання, яке репетитора доводиться часто чути від батьків учня.
У сучасній школі все першокласники пишуть кульковими ручками. Ці ручки працюють практично в будь-якому положенні, аби стрижень стосувався папери, тому вчителю немає необхідності ставити руку учням. Кулькові ручки забезпечують рівне лист без потовщень і плям (зразки почерку на іл. 04, 05), але провокують дитину на зайвий натиск. Особливу увагу потрібно звернути на якість стрижня. Нерівна подача пасти, лінія з білими прожилками, необхідність занадто сильного натиску на стрижень - з такою ручкою дитині набагато складніше навчитися гарному письма. При листі дитина возить рукою по листу, і часто нижня частина сторінки покривається непомітної оку жировою плівкою, через яку ручка пише особливо погано. В цьому випадку можна використовувати стрижні зі спеціальною пастою (т.зв. масляні стрижні).
іл. 04

Колись першокласники в обов'язковому порядку проходили етап письма пір'яний ручкою. Пройшов цей етап і автор. Сині пальці, неминучі плями в зошитах, вічно підтікають дешеві ручки - і незмінно втрачаються дорогі ... Але, незважаючи на «приємні» спогади, автор віддає перевагу використанню на першому етапі навчання саме пір'яний ручки.
Пір'яні ручки (зразки почерку на іл. 06, 07, 08) бувають двох видів. Ручка з м'яким, сплощеним на кінці пером, легко відгукуються на натиск, використовується для каліграфічного письма. Таке перо дуже добре «ставить» руку, тому що при неправильному положенні кисті воно просто не пише і рве папір, але коштує дорого і вимагає дбайливого звернення. Тому для навчання письму підійде стандартна ручка для безнажимному листи з жорстким, з кулькою на кінці, пером. Писати такою ручкою бажано на досить щільному папері. Якщо товщина паперу недостатня, то чорнило проступлять на зворотному боці аркуша. Сучасні ручки заправляються за допомогою картриджа, але маленькій дитині навряд чи вдасться уникнути синяви на пальцях пальців і плям на столі. Так що доведеться подумати про збереження меблів.

Гелеві і капілярні ручки пишуть легко по папері будь-якої якості. На жаль! - занадто легке ковзання стрижня по паперу стимулює вироблення недбалого почерку. Тому використовувати для навчання письму їх не варто.
Олівець зручно використовувати при підготовці до навчання (малювання в зошиті фігурок, перше паличок і гачків). Він має хороше зчеплення з папером, привчає стежити за тиском (натиснеш надто слабо - вийде бліда лінія, занадто сильно - зламаєш стрижень). Основна проблема - необхідність постійно підточувати стрижень, що вимагає постійної присутності дорослого поруч з учнем.

Взагалі ж, у фахівців з навчання письма одного думки з приводу оптимального вибору ручки сьогодні немає. Хтось вважає за краще ставити почерк кульковою ручкою, хтось - виключно пір'яний. Напевно, найкраще рішення - це підбирати ручку індивідуально, залежно від темпераменту дитини і ступеня розвитку його дрібної моторики.

Для правильного формування досвіду листи важливі форма і довжина ручки. Найбільш зручна для дитини ручка довжиною близько 15 см. Дуже короткі або дуже довгі ручки, навіть самі модні і стильні, купувати не вартий. Діаметр ручки повинен бути таким, щоб дитині було зручно обхопити її пальцями. Не годяться для дитини ручки екзотичної форми, зі слизьким корпусом, а так же діаметром більше 9 мм. Неправильно підібрана ручка вимагає від дитини додаткових зусиль, зайвої напруги м'язів кисті і ускладнюють процес письма.

ПЕРШИЙ ЕТАП НАВЧАННЯ: УЧИМСЯ ТРИМАТИ РУЧКУ

Перш ніж приступати до листа, дитину потрібно навчити правильно тримати ручку або олівець.
В ідеалі, навчання правильному захопленню пише предмета слід починати, коли малюк вперше бере олівець або фломастер для малювання. До етапу оволодіння технікою письма навик повинен бути доведений до автоматизму - адже коли дитина почне виводити перші літери, думати про правильне положення ручки він не зможе.
Основні положення правильного захоплення ручки і положення руки при листі наступні.
1. Ручка кладеться на низ фаланги середнього пальця і \u200b\u200bфіксується вказівним і великим пальцями.
2. Ручку потрібно тримати без напруги, все три пальці повинні бути злегка закруглені (илл. 09). Часта помилка - надто сильний, майже судомний захоплення ручки і прогин першого суглоба вказівного пальця (илл. 10). При такому захопленні дитина швидко втомлюється, лист втрачає плавність, темп роботи знижується.

іл. 10

3. Відстань від кінця стрижня до вказівного пальця - приблизно 2 см. Якщо захоплення ручки занадто низький або високий, то кисть руки буде напружена, і почерк стане нерівним (илл. 10).

4. Рука при листі спирається на праве ребро кисті, і в меншій мірі - на праву сторону зап'ястя і верхній суглоб загнутого всередину мізинця. Така опора дозволяє кисті бути більш «маневреної», що робить почерк легким і швидким. Поширена помилка - опора на тильну сторону зап'ястя. Це - гарантія різного нахилу букв у дитини, незграбного почерку у дорослого (илл. 12), і в усіх випадках - втрати темпу письма.

5. У міру листи, м'яко ковзаючи ребром долоні по папері, пересувати кисть руки вправо. Поширена помилка - коли дитина лінується пересувати руку, намагається «на одному диханні» дописати довге слово. У цьому випадку кінець слова зазвичай «звалюється» з лінійки (илл. 13).

Якщо листа вчить бабуся, вона обов'язково згадає старе правило: «зворотний кінець ручки повинен дивитися в праве плече». Це правило актуально тільки для пір'яних ручок з сплощеним на кінці пером - при іншому положенні вони бризкають і чіпляють папір. При листі кульковими ручкою її кінець буде спрямований вище і набагато правіше плеча.
Зараз популярні різні насадки для правильного захоплення ручки. Їх добре використовувати, коли малюк тільки починає малювати. П'яти-шестирічний дитина вже не потребує такої тренажері; втім, забавне пристосування виглядає привабливо, ручка стає схожа на іграшку, і це можна використовувати для підвищення мотивації до листа. На перших порах можна використовувати ручку зі спеціальною гумовою налагодженням з отворами (илл. 14).

ДРУГИЙ ЕТАП НАВЧАННЯ: ВИХОВУЄМО правильної постави

Спина горбом, ніс водить по аркушу, а лікті бовтаються в повітрі ... На жаль, привчити дитину зберігати правильну позу при листі майже так само складно, як і навчити його писати. В ідеалі, приступати до вироблення постави потрібно, коли дитина тільки сідає за стіл малювати. Але ідеал в практичному житті досягається рідко, так що до п'яти-шести років у дитини зазвичай сформіровивается поза, яку доводиться виправляти при заняттях листом.

Основні правила гарної посадки наступні.
1. Дитина глибоко сидить на стільці. У стегнах і в колінах ноги зігнуті під прямим кутом. Якщо стілець дуже високий для дитини, під стопи потрібно покласти підставку. Ноги спираються всією стопою на підставку або на підлогу.
2. Плечі опущені і знаходяться на одній висоті. Не забудьте, що стіл, за яким сидить дитина, повинен відповідати його росту.
3. Якщо спина притулена до спинки стільця, то лікті пише дитини повинні трохи виступати за край столу і перебувати на відстані близько 10 см від тулуба. Це ідеальна поза, але витримувати її мало хто здатний.
Інший варіант - коли корпус дитини трохи нахилений вперед (спина при цьому пряма). В цьому випадку лікті обох рук лежать на самому краю стола.
4. Між тулубом і краєм парти повинен залишатися вільний простір шириною в долоню, щоб тим самим забезпечити можливість дихання.

В процесі заняття руки-ноги-спина дитини швидко приймають звичне неправильне положення. Зазвичай дитина настільки поглинений своєю працею, що не може сприйняти зауваження дорослого. Погладжування і постукування неслухняних плечей, спини, ліктів - більш ефективний варіант виправлення постави.
Хороший спосіб - переривати заняття, щоб дитина прочитав віршик:
Сіли прямо, ноги разом,
Правильно кладемо зошит.
Права рука на місці,
Ліва рука на місці,
Можна починати писати.
Промовляючи позиції хорошої постави, учень сам контролює положення свого тіла, і це набагато ефективніше, ніж нагадування дорослих.

Зараз мало хто володіє гарною поставою. Але ще століття, і навіть півстоліття тому - постава говорила про приналежність людини до певного прошарку, про якість виховання, яке він отримав в дитинстві.

ПОЛОЖЕННЯ ЗОШИТИ

Для вироблення красивого і правильного письма дуже важливо, як дитина кладе зошит.
Зошит повинна лежати під нахилом так, щоб її нижній край утворював з краєм столу кут в 30-40 °. Підказка: при правильному куті нахилу зошити косі лінії прописи будуть перпендикулярні краю стола. Якщо дитина не може запам'ятати положення зошита - на столі можна прокреслити лінію нахилу її нижнього краю.
Притримувати зошит потрібно лівою рукою.

Третій етап НАВЧАННЯ: ПІДГОТОВКА ДО ПИСЬМУ.

ДРІБНА МОТОРИКА.

Лист - це базовий навик, на якому будується все шкільне навчання. Негарний почерк - це неприємність, а нерозбірливий - справжня катастрофа.
Постійні зауваження вчителів! Гуляє по партах зошит з шедеврами юного каліграфа! До старших класів хороший і талановитий учень з нерозбірливим почерком може «не вилазити» з трійок.
Як визначити готовність дитини до освоєння графіки письма? По-перше, дитина повинна вміти складати склади і малювати друковані літери. По-друге, у нього повинна бути досить розвинена тонка моторика рук.
Років сорок тому проблем з розвитком дрібної моторики не виникало. Закручуючи гвинтики конструктора, одягаючись на прогулянку (черевички на шнурках, а куртки на гудзиках), перебираючи крупу разом з мамою або вибираючи з коробочки потрібні гвоздики для тата, діти весь час тренували свої пальчики і ... головку.
Зараз спосіб життя змінився. Дитячий одяг на липучках і блискавках; улюблені колись малювання, рукоділля і складання конструктора все більше замінює «плоска дійсність» комп'ютерних ігор. Особливо страждають діти великих міст, де не потрібно допомагати по дому, зникли традиції загальних дворових ігор.
Якщо дитина до п'яти років здатний зашнурувати черевики, а до шести - зав'язати шнурок на бантик або пришити ґудзик, то з моторикою у нього все в порядку, і його рука швидше за все не вимагає підготовчого етапу навчання. Коли до шести років дитина не може акуратно заштрихувати намальовану фігуру або вирізати по контуру нескладний силует - проблеми з листом йому забезпечені. Якщо до школи ще є час - спрямовані на розвиток дрібної моторики рук гри, вправи, спеціальний масаж допоможуть дитині уникнути стресу при знайомстві з прописом.
Добре готує руку до подальшого навчання робота з листом - обведення простим олівцем або ручкою малюнків по контуру (зразок у додатку №2) і штрихування всередині контуру. У будь-якому книжковому магазині є великий асортимент альбомів для обведення і штрихування.
Якщо до школи залишилося небагато, то навіть дитині з проблемною моторикою потрібно починати освоювати простір листа, писати палички і гачечки (додаток № 3) в прописи і малювати орнаменти в картатій зошити.
Добре, якщо до школи дитина почне правильно писати букви і перші слова. Але навіть освоєння правильного нахилу, накреслення, ритму елементів і букв допоможе йому впевнено почувати себе на уроках чистописання і закладе основи красивого почерку.

ДОДАТОК 1.
Лист в часту косу лінійку з додатковими горизонтальними лінійками. Лист роздрукувати на принтері і вирізати по лінії рамки.

Додаток 2. Обведіть лінії малюнка кульковою або пір'яний ручкою.

Додаток 3. Дотримуючись правильний нахил і ритм, продовжите ряд елементів букв.

Стаття написана спеціально для сайту «ДАГРЕПЕТІТОР»
Репетитор початкових класів Аминат Абдулкадіровна 10.10.2012г.

Комп'ютери, планшети і смартфони здорово полегшили життя всім, але особливо власникам поганого почерку. Тепер ніхто не може навіть і не дізнатися, що він поганий. Але все ж якщо вам потрібно писати від руки - то писати краще красиво. «Мел» пропонує кілька способів, які допоможуть поліпшити почерк.

Є поширена думка, що почерк формується в дитинстві і намагатися виправляти його в подальшому марно. Це не зовсім так. Так, деякі звички і манера написання окремих букв і з'єднань залишаться з вами на все життя. Але в цілому, якщо докласти зусиль, навіть в зрілому віці можна істотно поліпшити свій почерк, зробивши його не тільки зрозумілим, але і красивим.

Варто відразу сказати, що перетворити безглузді каракулі в ідеальний друкарський шрифт за один день неможливо - потрібно багато і старанно тренуватися, перш ніж результат стане помітний. Нижче - сім базових рад, які допоможуть зробити перші кроки на шляху до виправлення почерку.

1. Правильно обладнайте робоче місце

Звучить як рада з давніх підручників по краснопису або фраза з плаката в кабінеті в початкових класах. Але рівна тверда поверхня, зручний стілець і хороше світло дійсно важливі не менше, ніж хороша мотивація. У радах по поліпшенню почерку, опублікованих незалежною благодійною організацією NALA (National Adult Literacy Agency), відзначають: перед написанням тексту потрібно переконатися, що ваші руки і плечі знаходяться в розслабленому положенні. На столі має бути досить робочого простору. Не варто намагатися писати, скорчившись десь в куточку. Підберіть собі крісло з жорсткою спинкою і постарайтеся сидіти рівно, не тиснучи ноги під себе і не завалюючись на бік. Також корисно зробити кілька вправ, які допоможуть розім'яти пальці, зап'ястя і плечі.

2. Підберіть гарну ручку і папір

У будь-якій справі важливо підібрати собі хороший інструмент. Процес написання тексту від руки - не виняток. Деякі вважають, що пір'яна ручка - ідеальний інструмент для того, щоб поставити красивий і рівний почерк. Насправді це не універсальне рішення. Можливо, ви уникнете деяких помилок, використовуючи пером ручку. Наприклад, будете більш зосереджені на завданню і постараєтеся писати повільніше і акуратніше, щоб випадково не змазати свою працю. Але якщо вам комфортніше писати звичайною кульковою - не мучте себе.

Набагато важливіше, щоб користуватися робочим інструментом було зручно. Уникайте занадто тонких ручок: тоді вам доведеться докладати додаткові зусилля, щоб утримати її, і ваші пальці будуть в постійній напрузі. У деяких випадках можна використовувати спеціальну гумову насадку. Вона дозволить зручно тримати ручку на оптимальній відстані від наконечника і виключить ковзання пальців.

Також варто приділити увагу папері. Тут немає універсальних порад, все залежить від того, які цілі ви ставите перед собою. У деяких випадках достатньо зошити в вузьку лінійку. Вона дозволить звикнути до оптимального розміру букв і не дозволить пропозицій сповзати вниз по листу. Папір в клітину допоможе, якщо потрібно, приділити увагу не тільки рівності почерку, але і інтервалах, а також формі самих букв. У цьому випадку буде простіше побачити найбільш поширені помилки, які ви робите при листі.

Лівшам трохи складніше поставити хороший почерк, як мінімум тому, що людина не бачить то, що він пише. Доводиться неприродно згинати руку, що впливає на якість написання тексту. В цьому випадку можуть допомогти спеціальні ручки для лівшів. Коштують вони, як правило, відчутно дорожче звичайних, але допомагають серйозно спростити процес письма. Як правило, такі ручки мають вигнутою формою і спеціальним наконечником. Це забезпечує зручне захоплення і правильну постановку руки, а також дозволяє не докладати додаткові зусилля при написанні тексту. Такі ручки часто заправлені швидковисихаючими чорнилом, завдяки яким ви не змажете акуратно виведені літери.

3. Не поспішайте

Декількох вправ недостатньо, щоб навчитися писати красиво і зрозуміло. На постановку або корекцію почерку цілком може піти один-два роки регулярних тренувань. Лише в цьому випадку набуті навички стануть рефлексами, і вам не доведеться докладати додаткові зусилля і згадувати, як правильно писати ту чи іншу букву. Відповідно, не допоможе поспіх і під час самих занять. Так, якщо увійти в певний ритм, то почерк дійсно може стати трохи зрозуміліше, але великих успіхів ви не досягнете. Спершу постарайтеся сформувати базові навички, навчитися правильно писати букви і з'єднання, досягти якогось автоматизму, і вже потім прискорюйтеся.

4. Змініть техніку письма

Експерт з каліграфії Лора Хупер в своїх радах по поліпшенню почерку зазначає, що більшість людей при написанні від руки активно використовують пальці. Фактично вони не пишуть букви, а малюють їх. При цьому доводиться часто відривати руку від паперу, щоб продовжити текст. Професіонали не використовують пальці взагалі. Щоб краще зрозуміти, про що йде мова, Хупер радить взяти ручку і зобразити написання великих букв в повітрі (або згадати, як ви зазвичай пишете крейдою на дошці). Ви помітите, що в цьому випадку задіюються зовсім інші м'язи, і саме вони повинні використовуватися при звичайному листі. Як тільки ви звикнете, пальці практично не керуватимуть ручкою. Ви будете писати за допомогою передпліччя і трохи використовувати м'язи плеча, що дозволить не тільки поліпшити почерк, а й прискорити процес написання.

5. Практикуйтеся на простих формах

Попрактикуйтесь в написанні простих символів. Наприклад, спробуйте списати кілька сторінок простими вертикальними лініями, намагаючись робити їх однакової довжини і зберігати паралельність. Потім повторіть вправу з горизонтальними лініями. Поступово переходите до більш складних форм і вигнутих ліній, а також окремих елементів букв. Фактично це та ж сама робота в прописах, яку виконують діти в початковій школі. З тією лише відмінністю, що ви самі в змозі оцінити свій прогрес і встановити потрібний обсяг роботи.

6. Визначте головні помилки і працюйте над ними

Ситуації, коли погано абсолютно все, зустрічаються не так рідко. Але все ж в деяких випадках досить ретельно попрацювати над певними буквами і зв'язками, щоб почерк став в рази зрозуміліше. Визначте, які символи вдаються вам найгірше, і сконцентруйтеся на тому, щоб змінити їх написання. Дотримуйтеся вимог однакову відстань між буквами і їх висоту. Найкраще помилки стають помітні, коли ви оціните свіжим поглядом списаний розворот зошита. Зверніть увагу, чи не стає ваш почерк гірше до кінця заняття. Якщо це так, то це свідчення втоми, і вам необхідно частіше робити перерви.

7. Скористайтеся допомогою з боку

Якщо ви дуже хочете виправити почерк, але самостійні вправи не приносять бажаного результату або вам не вистачає розуміння, як і що саме потрібно виправити, не бійтеся звернутися до фахівців. Є безліч курсів, де ви за порівняно невеликий час отримаєте необхідні знання, які допоможуть надалі при самостійній роботі. Важливо лише зрозуміти, так чи вам це потрібно.

Ну і, нарешті, остання порада у вигляді бонусу. Не турбуйтеся, якщо в результаті вправ ваш почерк все одно залишається далекий від ідеального. Пам'ятайте, що, наприклад, хороші лікарі не перестають бути хорошими лікарями, хоча про виписані ними рецепти ходять анекдоти. Зрештою, як вже було сказано на самому початку, в сучасному світі поганий почерк - це, можливо, менша з проблем, про яку варто переживати дорослій людині.