Zavdannya tsikavix igrotek ssenariylari bo'yicha. Bolalar va kattalarga hurmatni rivojlantirish bo'yicha Zavdannya. Butt: maiz- qish, nyanaav- hammom

"4 -sonli bolalar bog'chasi" munitsipal byudjet maktabgacha yoshdagi ipotekasi

Tatariston Respublikasi Chistopil shahar okrugi

Vikonal:

A.I.Belyakova

qamchi

2012 yil r

"Likarnya"

meta : Bir chiziqli bolalar guruhidagi bilimlarini mustahkamlash. Robotdagi hamshira tasvirini o'qing, harakatni tasavvur qiling. Vihovuvati bazhannya odamlarga sog'lom bo'lishga yordam beradi, shifokor -shifokor kasbiga qiziqadi.

materiallar : Syujet - "Likarnya" rolli o'yin.

yashirin gri : Bolalarga guruhdagi rollarni rivojlantirishga yordam bering.

Gra "Iltimos, doktor Aibolit"

meta : Bolalarning xavfli vaziyatlar, qarorlar va bunday vaziyatlarda o'zini tutish qoidalari haqida bilimlarini mustahkamlash.

material : Belgilarni yozing.

yashirin gri : Noqulay vaziyatlarda nazokatli bolalar tomonidan modellashtirish. Biz kirishimiz kerak bo'lgan bir qator vaziyatlar bor: "Sovuq" va "Pozhezha".

Gra: "Tut, tashla, gigin ob'ektlarini nomla"

meta : Zakripiti bolalarning gigiena fanlari haqidagi bilimlari.

Material: to'p.

yashirin gri : Bolalar kologa kelishadi, qamchi markazda. Bolalarning jahannamiga. Bolalar gigiena ob'ektlarini tanbeh va hid kabi chaqiradilar.

Gra: "Razstav rasmlari tartibda"

meta: Bolalarning bilimlarini bo'shashgan kompaniyaning orqasida to'g'ri qarashda va tishlarini yuvgandan keyin to'g'ri tishlarda saqlang, onani toza va sog'lom tishlar bilan saqlang.

materiallar: Tishlarni tozalash, oziq -ovqat mahsulotlari tasviridan rasmlar.

Yashirincha: Rasm bolasiga ta'zim qiling. Proponuvati rasmlarni tartibga solib qo'ydi va bo'sh kompaniyalar va tishlar ortiga bir qarashda qoidalarga amal qildi.

Gra "Vitaminli qo'lqoplar»

meta: Bolalardan vitaminlar va ularning inson salomatligi uchun ahamiyati va vitaminlari ko'p bo'lgan mahsulotlar haqida bilib oling.

materiallar : Vitaminlar nomli qo'lqoplar va chiziqlar bilan tasvirlar, mahsulot tasvirlari bilan.

yashirin gri : Bolalar uchun qo'lqop kiyish va bolalar uchun qo'lqop kiyish, ba'zi vitaminlar tarkibidagi mahsulotlar tasviridan rasmlar.

Gra: "Korisnyx mahsulotlari" do'koni

meta: Bolalarning bilimlarini saqlang, to'g'ri ovqatlanish shaklida yolg'on gapirish qanchalik sog'lom, lekin ayb nafaqat mazali, qip -qizil dolchin va odamlarning tanasiga doljin mahsulotlarini quyish emas.

material: Oziq-ovqat mahsulotlari uchun "Do'kon" mavzusidagi rolli o'yin. yashirin gri : Sotuvchining g'ayrioddiy rolini ochib berib, momaqaldiroq ostida bolalarni ko'rish mumkin. Asta -sekin, hamma gravitanlar mahsulot sotib olmaguncha, sokin bayramga qadar prodovzhutsya.

Gra: "Nikolini boshqarma"

meta Navchit bolalari odamlarning munosabatini qoralash, ongida talab qilingan narsaga javob berish qobiliyatini shakllantirish, shuningdek munosabatni yaxshilash. Igrove menejeri: Polipshiti sozlamalari.

Gris qoidalari : Kayfiyatingizni o'zgartirishning turli usullarini o'ylab ko'ring. Vigadku juda baholandi.

material : Bolaning sxematik va real tasvirlari to'plami, ular aylanadi: tinch, baxtli, quvonch, muammo va boshqalar. (Bizning to'plamimizda bolalar qo'li bilan yasash uchun material bor).

yashirin gri : Bolalarga o'z rasm kartalarini yuborgan mehmonlar haqida xabar bering. Ularga haqiqiy rasmlarni ko'rsating. Agar siz uyg'onganingizda, ilmiy jamoada munosib reaktsiya guvohi bo'lsangiz, ulardagi bolalar tasvirlarini ko'rishga harakat qiling. Mehmonni xushnud eta oladigan, ko'nglini ko'taradiganlar haqida o'ylash uchun menga murojaat qiling. Oriq bolaga mehmonlardan birini tanlashiga ruxsat bering. O'qituvchi har xil turdagi bolalarga sxematik tasvirlarni tarqatadi. Aybdorlik hidini keltiring, chunki azob chekayotgan odamni olib kelish, taomga hayron bo'lish, tabassum bilan zavq olish mumkin. Keyin kayfiyatni jilovlash usullari tanlovi bor. Agar bir tomonlama tushunish usuli bo'lsa, siz "Kayfiyatni bezash uchun" mukofotiga ega bo'lishingiz mumkin. Takrorlanganda, bolalar mehmonlar tasvirini almashadilar. Sovrinni o'zingiz o'ylab ko'ring.

Gra: "Siz o'zingizni bilasizmi?"

meta : Zakrípiti znannya bolalar, vashtovano tílo (organizm) odamlari va robot organlarining belgilari.

yashirin gri O'qituvchi bolalarni qo'llab -quvvatlaydi, birma -bir hayratga tushadi, Budovadan odam tila taomini oladi. Yupqa odam buni chiroyli deb o'ylaydi, lekin o'yinchilar ko'proq eski g'oyalarni beradi va, ehtimol, ko'proq g'oyalarga qaraganda nozikroqlikni talab qiladi. O'qituvchining tarbiyasi: - Hamma narsani birdaniga o'rganish inson hayotida nima? (Tiloning bitta boshi, bitta shiyu, birining hayoti bor. Boshning bir vaqti, bir boshi, bir kishi bor ...); - inson hayotida bu ikki marta qanday sodir bo'ladi? (Boshi ikki skroni, ikkita vuha ...); - Odamlardan qanday boshlaysiz? (Machotiri stolittya boshi, chotiri vii qatorlar, oyoq va qo'llarda bosh barmog'ining chotirida ...); - qanday qilib odamlar o'n barobar o'sadi? (Qo'l va oyoqlarning har biri o'n barmog'i bilan); - Qanday qilib odamlar yigirma marta o'rganishi mumkin? (Qo'l va oyoqlarda yigirma barmoq, yigirma barmoq); - qanday qilib yigirma chotiri raziga qadar odam bo'lib ulg'ayasiz? (Skeletning yigirma chotiri qovurg'asi bor); - qanday qilib odam telida o'ttiz ikki marta bo'lish mumkin? (Odamlarning o'ttiz ikkita tishi bor).

Gra: "Poradi Safe"

meta Navchit bolalari sog'lig'i haqida, pokluvatisya, Skoda sog'lig'ini olib kelish uchun o'ziga xos holatlar. Baxtsizlar oldida yosh inqirozlar va xavfli vaziyatlarning xususiyatlari, maxsus va jamoaviy xavfsizlik hissi, xavfli holatlarni aniqlash va baholash uchun maxsus tugma paydo bo'ladi. Yuzaki vaziyatlar merosidan xabardor bo'lish. Noqulay vaziyatlarda xiralashgan panjara, psixologik xatti -harakatlar uslubi.

materiallar: Stend hayoti uchun xavfli bo'lmagan holatlar tasviridan olingan rasmlar; ko'chada; transportda. yashirin gri : Kichkintoylarni kichkintoylarga qarashga taklif qiling va qahramonlarga to'g'ri yoki noto'g'ri o'ynashni ayting. Kunning oxirida barcha bolalarga tashrif buyuring.

Gra "Men qilaman - qilmayman".

tili: bolalarga ularning aqli va jismoniy qobiliyatlarini hurmat qilishni hurmat qilish; vihovuvati yaxshilikning kuchini his qiladi.

Egalik: to'p.

Etakchi kida to'pi va vimovlya: "Men" yoki "Bilmayman". Ditin, to'pni olib, nima uchun bu mening xayolimda yoki yo'qligini tushuntirib, iborani ishlab chiqdi. Masalan: "Men kattaman, shuning uchun oyoqlarim bor. Menda ta'mi yo'q, shuning uchun menda ko'p krill yo'q ".

"O'ylab ko'ring, kim poklikav?"

tili: eshitish va bolalar xotirasini tinglashni, hurmat qilishni va faollashtirishni o'rgatish.

Taqdimotchi, orqa tomonini bolalarga qaratib, chaqirgan ovozi uchun aybdor. Etakchi qarz haqidagi hikoyaga to'g'ri xabar berilgach, ovozi muhim bo'lgan bola.

Gra "Er -xotinni biling."

meta : Mavzuga er -xotinni teginish sezgilariga ko'ra pidbirate (ko'z bog'lari bilan).

Ustatkuvannya: gudziki, kublar, olma, olivtsi va boshqa narsalar.

Vibravshi yig'lab yuboradi, bola ko'zlarini bog'lashda aybdor, xuddi shunday tebranadi. Dastlab, o'qituvchi bolaning nuqta qo'yilgan material bilan to'g'ri bog'lanishiga yordam bergani haqida tushuntirish so'rashi kerak.

Gra "Muqaddas joy qoidalari".

Yordam uchun rahbar tebranadi, u guruhdan chiqadi. Vigilante - bolalar uyi, hto va scho tasavvur qilinadi. Rahbar yordam so'rasin va bolalar qo'shimcha imo -ishoralar uchun qo'llanmaning maslahatlarini ko'rsatadilar. Rahbar bolalarni ko'rishda, ko'rsatishda aybdor: kamtarlik, tish tozalash, artish, tozalash, cho'milish.

Gra "Etiket - odob -axloq maktabi".

Maqsad: bolaga stolda o'zini tutish qoidalarini o'rgatish; qo'shimcha dasturxon uchun oziq -ovqat va oziq -ovqat kabi tarqatish; pichoq bilan hayvonlarni o'qing.

Mulk: mavzu bo'yicha rasmlar.

Stolda o'zini tutish, pichoq bilan to'g'ri yo'l -yo'riq ko'rsatadigan aqlli odamlarning vixovanosti va o'zini tutish madaniyatini tavsiflaydi. Yodda tutilishi kerak bo'lgan qoida o'qi.

Qoshiq bilan barcha sho'rvalar va bulyon, bo'tqa, shuningdek, shirinning o'zi (qaynatilgan, muzlatilgan, pirojnoe, kompot) iste'mol qiling. Agar siz salat, sabzavotli garnitur, yachnyu, makaron, köfte, go'shtdan virobi iste'mol qilsangiz, terish uchun vilkadan foydalaning. Agar mahsulot va oziq -ovqat mahsulotlarida bo'lsa, qo'shimcha vilkalar uchun to'lash muhim: vilka sendvichlari, siri, kovbasi, mlinzi, ribi va go'shtli sos. Qo'llaringiz bilan siz kichik sandviçlar, piroglar, bulka, uzum, gilos, xamir ovqatlar, zukerki olishingiz mumkin.

Gra "Rasmdagi topishmoqni toping".

Maqsad: bolalarga xavfsiz bo'lmagan narsalarning asosiy guruhini eslab qolishga yordam berish, hurmatni rivojlantirish.

Egalik: xavfsiz bo'lmagan narsalar tasviridan olingan rasmlar.

Dorosli jumboq qiladi va bolalar rasmni ko'rib, bilib olishadi. Dorosli o'ylab ko'rishni so'rang, nima xavfsiz emas? Bolalar terini yashirish xavfsiz emasligini tushunishadi.

Gra "Xavfsiz narsalarni bilmaslik".

tili : Bolalarga hayot va sog'liq uchun xavfsiz bo'lmagan narsalarni eslashga yordam berish; O'z-o'zidan merosxo'rlik haqida visnovki qurishga yordam bermang, ularga ahamiyat bermang.

Ustatkuvannya: nij, pichoqlar, golka, praska.

Andryusha va Natasha kvartirada. Oh, dadam robotga bordi. Kichkintoylarga aytaylik, qaysi narsalarni suzish uchun ishlatib bo'lmaydi, lekin bidi bo'lolmaydi. Bolalar xavfsizlik qoidalarini takrorlaydilar:

1. Hamma mehmondo'stlik, tikanli, rijuchi ob'ektlarini joyiga qo'yish kerak;
2. Siz elektr ta'minotini yoqolmaysiz, hid hid bilan urilishi mumkin, negadir u yonmoqda;
3. Qanday bo'lmasin, ichimlikni tatib ko'rish mumkin emas - tupurishning hammasi;
4. Siz pralniy kukunlarini sinab ko'rmaysiz, mitt uchun ba'zi idishlar qo'shing
   , Soda, oqartirish;
5. Balkonga chiqish hech kimni befarq qoldirmaydi.

Gra "Mening kunim".

tili : Kundalik ishlar haqida bizga xabar bering; tushuntirish va o'z nuqtai nazaringizni keltirish uchun o'qing; qonunlar oxirgi qatorda buzilganligi haqidagi bilimlarni ko'ring.

Tashkilot: qishki rejim lahzalari tasviridan 3-4 ta kartalar to'plami.

Roztashovuvati kartalari talabga binoan, rejimga ko'ra (kechqurun uxlashdan oldin), bolalarga nima uchun bunday bo'lganini tushuntiring, lekin kartochkalarga emas.

Variant 1. Zmagannya "Shvidshe wiklade qatori kim?"

Variant 2. "Prodovj qatori". Vigladant vikladati xayr -ehsonini boshlaydi va bola prodovzhu.

Variant 3. "Kechirim so'rash". Qo'rqinchli vikladaê kartochkalari, bir yoki boshqa hal qiluvchi daqiqalarda ularni vayron qilib, bolalar kechirimlarni bilishadi va tuzatadilar.

Gra "Cheksiz - cheksiz".

tili : Vaziyatning xavfli hayotini sevgilidan ko'rish, vaziyatning yosh rivojlanishining natijasini o'tkazish uchun bolalarni o'qing; zakryplyuvati cheksiz xatti -harakatlar qoidalarini bilish; vihovuvati pochutta vzamodopogi.

Ustatkuvannya: hayoti va salomatligi uchun xavfsiz bo'lmagan odamlar tasviridan olingan didaktik rasmlar to'plami; yashil rangdagi kichik rangdagi kartalar (kranlar, oq va yashil). Zm_st rasmlari: bola yo'lda, kitob o'qing, xohlaganingizcha chiziq, ob -havoga cho'zilmang, boshqalarga yo'tal va hk.

Bolalar, hayot va sog'liq uchun proponatsiyalangan (aslida, og'zaki) vaziyatni bulg'ashda, qo'shiq kartasini olishda, xavfsiz emas, chapda, didaktik rasmlarni to'g'ri tarqatishda qancha qadamlar qo'yilishini so'rashadi.

Bolalar hushtak chalishning hisobotini hurmat bilan eshitib, qizil kartochka berishadi, go'yo ular xavfsiz emas, ular xavfsiz emas, qo'shiq kuylashda xavfsiz emas, agar ular xavfsiz bo'lmasa, ular xavfsiz emas.

Bolalar, agar kerak bo'lsa, bittasini tortib olishda aybdor emaslar

o'rtoqlarga qo'shimcha takliflar qo'shing, taklif qilmang va taklif qilmang.

Gra "Men juda g'azablandim."

tili : Teri holatida bolalarga shafqatsiz ehtirom ko'rsatishning ikki yo'li bo'lishi mumkin: biri sog'liq uchun xavfsiz emas, boshqasiga hech narsa to'sqinlik qilmaydi; vihovuvati dbajlive o'zini va odamlarni o'ziga tortish, otchuyuchihni qo'lga olish, og'riq bermaslik; missiyaning rivojlanishi, km_tliv_st.

Ustatkuvannya: zoxochuvalnyh ob'ektlar to'plami: fishok, zirochok.

Bolalarga ushbu vaziyatni rivojlantirishning ikkita variantini taklif qilish uchun (hayot va sog'likka tahdid soluvchi va tahdid qilmaydigan) ikki yo'lni bilish imkoniyati beriladi. Bolalar hushtak chalishni eshitib: "Nebezpeka vinnikê, men kasalman ...", - deyishdi. Bolalar o'rtoqni eshitganlikda aybdor, birovni to'xtatmang, bazanna qo'lini ushlab. Yangi ma'lumotlar va qo'shimcha ma'lumotlarga asoslanib, men ozgina eshitishni xohlayman.

"Shvidka dopoga" o'yini.

Meta: bolalarning bilimlari va amaliyligini birinchi marta uyda saqlang.

Egalik: tibbiy asboblar tasviridan olingan rasmlar (termometr, bint, porloq yashil). Xushbichim bolalarning ahvoli bilan o'ynadi, agar odam qo'lini, oyog'ini kesib, tikanini, yalagichini sindirib, haroratini pasaytirsa, tomog'i og'rigan bo'lsa, ko'ziga smitin yutilgan, tom Teri holatiga qarab, xabar beriladi.

Gra "Sog'liqni saqlash mamlakatiga boring".

meta : Bolalarni sog'lom bo'lishiga yordam beradiganlar haqida xabardor qiling.

Ustatkuvannya: yopishtirilgan rasmlar bilan bezatilgan maydon; kub, rangli chiplar yoki goodziki.

Tasvir chetidagi zarlarni 1 tadan 3 tagacha siljitish va chipingizni zinapoyaga, kubdagi gurzlarning chetiga qaytarish. Agar hiyla -nayrang qizil to'rda bo'lsa, unda kichkintoy, birinchi, keyingi harakat, o'lik, yo'tal, yuqori harorat, tish og'rig'i oldida o'zini qanday tutish kerakligi uchun aybdor. Agar xato bo'lsa, bola harakatni o'tkazib yuboradi, agar u to'g'ri bo'lsa, bu hujumning oldini oladi. Agar chip yashil cheesecake -da paydo bo'lsa, bu odamlar uchun jigarrang bo'lgan ro'yxatlar donasi, kun rejimi, vitaminlar, suv protseduralari. Agar xato bo'lsa, bola burilishni o'tkazib yuboradi, agar chip to'g'ri joylashtirilgan bo'lsa, uchta oldinga siljiydi. Sog'liqni saqlash chegarasiga birinchi bo'lib kelgan Peremagaê.

Gra "Dunno bizdan oldin keldi."

tili : Navchit bolalari tanasining tozaligi, yaxshi kiyim uchun yurishadi; proponatsiya qilingan vaziyatning mumkin emasligini, bema'nilikni o'qing.

Mulk: Lyalka Dunno, chiplar, zahochuvalny sovrinli portfel.

Bolalar Dunnoning so'zlarini hurmat bilan tinglaydilar va munozara davomida ular ma'lumotsiz va chipli ma'nolarni ko'rib chiqadilar. Qabul qilinganidan so'ng, qochuvchi bolalardan baxtli bo'lishlarini so'raydi, agar ular terisini hurmat qilmasalar, ular kechirimlarni tushuntirib, Dunno xabarnomasida eslatib o'tadilar. Bolalar o'z mas'uliyatlarida aybdor, ularni o'rtoqlariga jalb qilmang, bolaning hayotiyligi yo'qligi uchun jarima punkti bilan jazolanadi. Ditina, barcha nosozliklarni eslab, guruhda faol va kerakli jarima ochkosini olmagan holda, sovrin bilan taqdirlanadi.

Gra "Korisna va shkídliva žja".

meta : Zakrípiti uyavlennya bolalar, ular uchun yaka zzha korisna, organizm uchun yaka shkídliva.

Mulk: yashil va qizil rangli kartalar; oziq -ovqat mahsulotlarining rasmlaridan mavzu rasmlari (pirojnoe, limonad, füme kovba, tistechka, zukerki, qora non, bo'tqa, sut, qaynatilgan go'sht, sic, sabzavot, mevalar); zahochuvalní nishonlari (rangli kartonli olma, sabzi, nokdan virizani).

Bolalar qishloq xo'jaligi mahsulotlari tasvirlaridan rasmlar tarqatadilar. Koriander bilan rasm uchun yashil rasmga o'ting va chervonga boring - shkidlivaya bilan bolalar aybdor, lekin hurmat qilishadi, afv qilingan taqdirda tuzatishga yo'l qo'yilmaydi. Vírne ríshennya igrovy zavdannya zahochuua belgisi.

"Kharchove Lotto" o'yini.

meta: Odamlarga hid kerak bo'lgan jim mahsulotlarning keskinligi haqida bolalarni shakllantirish.

Egalik: ingichka ichakli uchta ajoyib rasm (vitaminlar, ichimliklar, yog'lar); jim mahsulotlar tasviridan kichik kartalar (32 dona), lotereya turi bo'yicha katta kartalar.

Bolalar kichik kartochkalarni ajoyib kartalar to'plamiga joylashtiradilar. Vitamin: sabzi, tsibulya, kavun, smorodina, malina, shipshina, ogirok, olma. Bilki: sut, kefir, tuxum, qo'ziqorin, tog'lar, go'sht, don, don. Yog ': smetana, kovbasa, kolbasa, smetana, rozelin va vershok sariyog', shokoladli zukerki, cho'chqa yog'i.

Gravitatsiya ajoyib rasmlarni tebratadi. Kichkina kartochkalarni birma -bir ko'rsatish va ularning ehtiyojlarini qondirish va ularni kartangizga qo'yish. Rasmingizning barcha nuqtalarini birinchi bo'lib yodlagan kishini o'ynang (lotto kabi).

Gra "Merry Lyudin".

tili: razvivati ​​uyavu, atrofdagi odamlardan figurani (yoki odamni) katlang.

Tashkilot: pushti kiyimdagi odamning kattaligi qismlari tafsilotlari, bosh qismining detallari.

Shishiruvchi bolaga xalq tasviri uchun qismlar to'plamini taklif qiladi, bola o'zi tekshirishi uchun bitta to'plamning qismlarini va tasvir omborini oladi, masalan, qismlar tafsilotlari uchun. issiq, karikaturali odamlar.

Gra "Podorojniy xlibnogo ko'krak".

tili : Bizga yo'l, odamlarning tanasidan qanday o'tish kerakligini ayting, real hayotni qayta tuzish zarurligini tushuntiring.

Mulk: o'tlar tizimi va odamlarning sxematik tasvirlari bo'lgan stol, qop.

Bolalar sumkani jadvallar bo'yicha tekshiradilar va chavandozdan keyin o'tlar tizimining a'zolari nomini takrorlaydilar.

Bu juda yaxshi, juda iflos.

Tsili: bolalarni o'qing, rasmlardan iboralarni to'plang, odamlarning hayotini baholang, vihovuvati dbailivy yangi (o'z uyi, hovli, bolalar bog'i) va sog'lig'iga.

Targ'ibotchi qadamma -qadam harakat qilishga, firibgar bilan o'ynashga, illyustratsiyalarni ko'rishga, skoda va ulardagi rasmning jo'xori nomini aytishga tayyor: dolchin - yashil, uyatchan holda - papkadagi barglarni yig'ish uchun chervona ramkasi. Bolalar ularga qarash, tasvirlarga qarash, ular bilan o'ynash uchun ajoyib vaqtga ega.

Gra "Bilasizmi".

Maqsad: Budova, robototexnika, inson organizmining o'ziga xosligi, unga qarash qoidalari, vaziyatni rivojlantirishda, hurmatni, xotirani rivojlantirishda birinchi yordam haqida.

Egalik: to'p, zahochuvalny sovrinlar.

Bolalar hushtak chaluvchi oldida tayoqchalarga o'tirishadi, hushtak chaluvchi bolaning to'pini yetakchi otuvchi hisoblanadi va ovqatlantiradi: "Bilasizmi ... (masalan, yurak haqida)?" bola - yovuz to'p, vidpovidaê. Hurmat bilan, bolalar ularni hurmat bilan tinglaydilar va ular qo'shimcha xabarlarni qo'shishni xohlaydilar, agar ular to'pni o'tkazib yuborishsa, ularni ko'rish huquqidan mahrum bo'lishadi. Bolalar bitta gapni uzib qo'yishda aybdor emas. Kintse gri-da, eng faollar yurakdan topilgan sovrinni qo'lga kiritadilar.

Maktab Yuriya Okunev

Salom do'stlar! Siz Yuriy Okunyevsiz.

Chi treba trenuvati uvagu - "tishlarini tozalash kerakmi?" Deganga o'xshaydi. Men sizga javobni ayta olmayman. Rivojlanish uchun uvagi ta'minoti haqida gapiraylik. Siz hozir bo'lasiz, hatto 2 kundan keyin ham natijalar sizga yoqadi.

Oldingi maqolalarda, ular qanday o'tkazilishi batafsil tanlangan, shuningdek terining toifasi bo'yicha zupinillangan:

;
;
;
.
Qatlamning yuqori qismida men sumkalarni olib kelib, mashg'ulotlarning universal huquqlari bilan tanishmoqchiman, lekin bu bolalar uchun ham xuddi shunday.

Uvaga borligi bor, kudi dalillar bilan shafqatsiz. Konsentratsiya bosqichi - har xil turdagi sog'liq va bo'rilar.
O'zingizga va hurmatingizga nisbatan robotlar jarayonida sizga yordam beradigan tavsiyalar.

1. Ko'pincha jumboqlarni hal qiladi: rebuslar, charades, krossvordlar, sudoku. Hurmatni rivojlantirish bilan miyada doimiy ravishda navantazhennya;
2. Sport bilan shug'ullaning, og'ir o'yinlarda o'ynang: tennis, badminton, voleybol. Uzoq joylarda yurish. Ruxayuchis, mening miyam pratsyuvati. Barcha rozum jarayonlari, shu jumladan hurmat va hurmat;
3. Buni birdaniga qilishdan qo'rqmang, buni bitta bajaring;
4. Kitob o'qiganingizda, uni haqiqatan ham yoqing, terining adabiy qahramonini ichki ko'zingiz bilan ko'rsating: ibodat sifatida aytganda, ta'zim qilish belgisi sifatida;
5. Uvaganing rivojlanishi bilan band bo'lishdan bir soat oldin qarang: 10 kvili yoki oriq kun bo'lishni xohlaysizmi.

to'g'ri

To'g'ri, pastga yo'naltiring, katlamni ko'paytirish tartibida orqaga torting, men buni aql bilan xohlayman. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ro'yxatning birinchi yarmini kuzatib borish, ro'yxatning oxiriga yaqinroq tebranish uchun o'sishni maslahat berish kerak.

Hujum.

• dzinochok Ditina dzinochokni oladi, sahifadagi yutuqlar va kattalar yo'lida visonati ruchs: qatnash, naxili, stribki. Qo'ng'iroq jiringlamasligi uchun hamma narsani qilish kerak.
• vannalarDorosli va bola yolg'iz o'tirishadi va ko'zlariga hayron bo'lishadi. Morgati mumkin. Dastur birinchi bo'lib ko'riladi.
• Haykaltarosh. Tse zavdannya teginish bilan bo'yashadi. Bolaning ko'zlarini sharf bilan hurmat qiling va plastilin uchun yomonlik so'rang. Oddiy element - sumka, sigir uchun kek bo'lagi bilan ovora bo'lmang. Yo'lda haykalchalarni tezlashtirish, uchirish va haykal qilish mumkin.

• Hammani hurmat qiling. Bir qatorga 8 ta element qo'ying. Bolaga 5-10 soniya davomida hayron bo'lsin, keyin narsalarni shaffof plash bilan yoping. Ditina zgadu va gapiring, u stol ustida yotgan edi.Endi men jingalak shlyapani 10 soniya davomida bilaman, o'ralgan va boladan o'sishini so'rayman, qaysi tartibda ulardan teri rangi kabi narsalar bor edi.Minyaumo 2 yoki 3 ta bo'lak. Kepkani ko'rsangiz, bola 5-10 soniya davomida hayratga tushadi. Bu egri. Ditina o'zgartirilgan ertak xotirasiga ko'ra aybdor.
• Tuzatish testi. Har qanday matnni 8-10 qatorga oling. Matnda bitta harfni kesib o'tish kerak (balki "a"), gurtokda iinshu ("o") ni aylanib, uchinchisini katakchaga ("to") qo'yish kerak. Hamma zavdannya uchun 1,5 hvilini.
• Mendan keyin takrorlang. Hurmat va xotirani saqlashning barcha usullari.
  Viklada stolda 6-8 sirnikli, egilgan. Ditina 10 soniya davomida sirniklarga hayron bo'lish, qanday yotish kerakligini eslab qolish uchun aybdor, ularning syrniklarining viklastlari bir xil dizaynga ega. Borgan sari o'sish tezlashmoqda, tobora ko'proq serniklar joriy etilib, 15 taga yetdi.
• Zvorotn_y vidlik. Boladan bir soat davomida ko'chada yurishni so'rang, masalan, mashinalarni, 20, 19, 18 da vikoristovuyu raxunokni topish uchun. Ikshcho zib'yatsya, meni o'yin bilan boshlaylik. Yaxshilab ko'rib chiqib, siz operatsiyani tezlashtirishingiz mumkin: rahuvati 30, 50 va 100 da.
• Hind. Bolalarni "hindular" ga tashrif buyurishni targ'ib qiling. Voqea joyida o'lib, tinglash kerak. Qaysi biri ko'proq ovoz va shovqin? Xazina tovushlari shunchaki qo'lga tushish uchun emas, balki hid nima ekanligini ko'rish uchun aytiladi. Peremagaê, o'zingizni ko'proq his qilasiz.

• O'qing va tinglang. Zavdannya, har xil turdagi faoliyatni rivojlantirish vazirligida maktabni rivojlantirish.
  Tsikava kazka rekordini o'chirib tashlang. Bir soat davomida, bolani tinglab, men qisqacha xabar berishdan ko'ra chiroyli kitobni o'qiyapman. Tugatgandan so'ng, iltimos, bizga xabar bering, shunda biz uni beramiz, shunda bola so'rovni unutib qo'yadi. Ideal vikonannida bu aybdor, lekin yaxshi o'tkazilgan, chunki kazki, shuning uchun rozpovidi.
• Kamalak. Ko'zlaringizni yuming va quvnoq g'ozning barcha ranglarini ichki ko'z bilan ko'rishga harakat qiling: chervoniya, to'q sariq, jovti va boshqalar. Talabning rangini aniq ko'rsatish kerak, bu rangli krujkaning viglyadida yoki hatto fonda bo'lishi mumkin, terining tasvirini kamida 2 soniya davomida ohangga keltiring. Yakshko yakiy kolir pachiti tashqariga chiqmaydi, zavdanniyani yana takrorlang.

• Qo'l. Duzhe garne zavdannya munosib hurmatni rivojlantirish. Viglyad zmagannya-gri da o'tkaziladi.
  Talabalar arkush qog'ozini olib, bo'sh joyini, charm barmog'ini yangisiga aylantiradilar. Keyin, tasvirning o'rtasida, 1 dan 100 gacha bo'lgan raqamlar mos keladi. Raqamlar chaqaloqning qarama -qarshi tomonlarida kichikroq, kattaroq, kichikroq, cho'zilgan va yoyilgan holda ko'rsatilishi mumkin. Raqamdan muhimroq narsani biz bilib olamiz, yanada chiroyli. Gravitatsiya barglar yordamida minimallashtiriladi. Endi siz tezlik uchun 1 dan 100 gacha bo'lgan barcha raqamlarni bilishingiz kerak. Hto shvidshe - bu o'zgaradi.
• O'yinchi. Musiqa musiqaga yanada sokinroq, sezgirlik chegarasida, tovushlar aniq ishlab chiqilgan qilib qo'shilgan va musiqa tartibga solingan. Musiqa tinglash. O'ng tomonda siz 3 tadan ko'p bo'lmagan tepalikni ko'rishingiz mumkin.
• Raqamlar ketma -ketligi. Oxirgisini 25 ta raqam bilan yozing. Endi raqamlar bo'yicha turishni so'rash orqali barcha garovlarni bilib oling, lekin 12 raqamini yig'indida bering.

Vim simulyatori

O'rganish va Trenuvanga Inshi yo'llari. Siz hurmatning barcha kuchlarini rivojlantirishingiz mumkin, vikoristovuchi elektron simulyatori Ko'rish... Oddiy va oson flesh -xizmatni taqdim etish sizni bayduzhi bilan to'ldirmaydi.

Metodika Vikium, yogo ijodkorlarining zavdyachnyh ilmiy yutuqlari, bu sizga qisqa vaqt ichida yuzdan ortiq so'rovlar o'tkazishga imkon beradi.

Ovoz bering va dushmanlarni baham ko'ring. Yangi blogga obuna bo'ling, do'stlaringizdan so'rang.
Muvaffaqiyat! Ko'rishguncha! Povagoyu orqasida, Yuriy Okunyev.

Yozni yorqin va unutilmas o'tkazish uchun!

Siz tasviriy tasvirlar ichida tanilasiz butun oy tsikavix va korishnyx igor va idkrittiv tabiat nurida:

• Tsikavu kazku -Igri rasmlarda va chumchuq Chikaning hayvonot bog'iga mos kelishi haqida zavdannyah. Qutiga tayyor o'quv skriptlari (26 ta bo'lak) kiritilgan, ular sizga o'yin nuri bilan bolalar haqida bilib olishga yordam beradi.

• Oziq -ovqatingiz haqida va mualliflarning fikrlari Igroteki ingor chaqaloqlar bilan o'tkaziladi.
• Spilkuvannya bir fikrlovchilar orasida Igrotekki ishtirokchilari va zakritiy guruhlaridagi bolalar bilan ma'lumot va g'oyalar bilan almashdilar.
• Rivojlanayotgan xodimlar: labirintlar, taxminlar, mantiqiy jumboqlar, ijodiy ishlar, chalg'itish, ko'rsatish, harakatni rivojlantirish uchun zavdannya.
• Chotiri ijodiy muallifining master -klassi bolalar uchun ko'rinmas viroblarning tayyorligiga ko'ra: ko'llarda raqsga tushadigan magnit oqqushlar, yozgi qor bo'ronlari, yovuz komalar, fillar haqida bosh aylanishi.
• Tayyor barvistik material: 70 dan ortiq yuqori sifatli rasmlar. Chaqaloqning narxi - fabrika, chaqaloq - labirint, barcha hayvonlarning yuqori sifatli fotosuratlari tushirilgan kartochkalar - mashhur Kazka qahramonlari (xovra, kolibri, oqqush, qirol baliqchi, qoraqo'tir, sher, fil, gulli o't) va boshqalar.)

Barcha materiallar (kazki, egri, virshi, zavdannya va boshqalar)

va biz uni maxsus oziq -ovqat do'koni uchun ajratdik.

Va yana bir muhim bonus - biz oziq -ovqat do'konimizni shunday joylashtirdikki, biz o'samiz va do'konimiz o'sadi! I. Xo'sh, nafaqat bolalar, ale va kattalar terini parvarish qilish bo'limidan mamnun bo'lishdi.

Muallif igroteki:

Kognitiv oziq -ovqat do'koni mualliflarning ijodiy zarbasi - yangi bolalar sohasidagi guruhlar va bolalarning tabiat haqidagi bilimlari bilan parchalanadi.

• Olga Astraxantseva - biolog, biologiya fanlari ustasi,"Biologiya sehrlari" blogi muallifi, "Rok o'qituvchisi" respublika tanlovi g'olibi.
• Asya Valasina - pedagogika fanlari nomzodi, Faxivets maktabgacha tarbiya va maktabgacha tarbiya bolalarining rivojlanishini rivojlantirish sohasida, otalar va o'qituvchilar uchun veb -sayt muallifi "Ridna tikuvi," Rok o'qituvchisi "va" Moskva shahri "kasbiy ulug'vorlik tanlovi g'olibi.

"Biz bolalarga va tabiatga bo'lgan katta muhabbatni yaratdik, unga jonimizni, butun tajribamizni, qalbimizni, tabiiylik dengizini va yangi g'oyalarni qo'shdik, uning chiroyli va chiroyli tasvirlari uchun parchalanib ketdi. Biz xursand bo'lamiz, chunki bizning buyuk ishimiz sizga va farzandlaringizga tabiat va so'z nurida yangicha tushuncha yaratishga va ularni sevganlaricha sevishga yordam beradi! "

Bu nafaqat bolalar, maktab o'quvchilari va kattalar uchun qiziqarli o'yin! Von quyidagi manzilga yo'naltirilgan:

• 4-9 yoshli bolalarning otalari, Men eskirgan, keksa, ijodiy kichkintoylarni qimirlatmoqchiman va bolalar bilan ozgina vaqt o'tkazishni xohlayman.
• Maktabgacha yoshdagi va maktabgacha yoshdagi bolalar o'qituvchilari uchun, bolalar bog'chalarida, maktablarda, tabiat muzeylarida, bolalar markazlarida va bolalar sog'lomlashtirish oromgohlarida ishlash. Agar siz tayyor materialni olib qo'ysangiz, siz har xil loyihani tashkil qila olasiz! Tse nadovgo bolalar tomonidan unutiladi!
• Bolalarga individual mashg'ulot berish uchun enaga va gubernatorga, repetitorlarga ajoyib sog'liqni saqlash, harakatlanuvchi, noto'g'ri ma'lumotlar, ijodkorlikni rivojlantirish uchun.
• Biz o'samiz, tabiatni sevganimiz sari Men uning boy tsikavi haqida bilishni va maftunkor Kazka va Igri diyoriga qo'shilishni xohlayman!

Pastki Vee, Chika haqidagi ta'limiy o'yinimizdan hayvonot bog'iga tomonlarning dumini qo'ying. Qiziqarli bola - chumchuq jo'jasi haqida eshitib, bolalar yangi narsalarni bilib olishadi, qozoq tilining qahramoniga qo'shilishadi, yosh, ijodiy, ijodiy ishqibozlarni ko'rsatishadi. Xushbo'y hidlar Chickning taomiga ishora qiladi, topishmoqlarni topadi, mavjudotning ismini aniqlashga yordam beradi va yo'lni biladi. Bolalar kazka matnidan bilishadi:

• Kimda oziq -ovqat, himoya sichqonlari va eng ko'p hid bo'lishi kerak?
• Ilondan kelgan kaltakesak nima?
• Shoxli ilon shoxlari nima?
• Qancha qushlar suvda, daraxtlarda, yerda peresovayutsya yashaydi? Bir turni qanday ko'rish mumkin?
• Bu ornitolog kim? Aviarium, terarium, serpentarium haqida nima deyish mumkin?
• Nima uchun kolibri qushlari kemirayapti? Birinchi navbatda!

Kitobimizdagi mashhur qozoq kitobining matniga qo'shimcha ravishda siz bilasiz: 1. Piznavalniy labirintlar, choyshablar - ishqali, zavdannya

2. Movni egri - rasmlarda Chika va uning do'stlari haqida kazki va ygrovi movni.

3. Zavdannya uvagi, spriyattya, bolalarni yo'ldan ozdirishi uchun

4. Ijodiy meister-klass. Tayyor shablonlar barcha viroblarga beriladi

5. Haqiqiy rasmlar va hayvonlarning fotosuratlari - Kazka qahramonlari bolani ozgina yorug'lik bilan tanishtirish uchun.

Yak o'qi rasm qutisi - oziq -ovqat do'konining yon tomonlariga qaraydi. Ularda 87 ta shunday varaq bor: kazka matni va rasmdagi asl nusxa.

Aziz do'stlar! Chika haqidagi Igrov ríchna igroteka - "Ridna stitka" saytida bizning birinchi rokni o'tayotgandek, tanlovning davomi. Zanjir o'qi yangi va bizning oziq -ovqat do'konlarimiz haqida (o'zgarish nomi):

Nadiya: "Asya, tanlaganingiz uchun katta rahmat. Biz hozirsiz hayotni ko'ra olmaymiz :)!

Olena filmda aqldan ozdi. Chi tasvirlashdan, rekazuvati, katlamasidan qo'rqmaydi. Va bundan ham ko'proq, ular chiroyli so'zlar bilan maftunkor toshlarni urishdi. Hozirgacha men vaqti -vaqti bilan toshni ekranga qo'yaman, agar bu so'zni bilmasam va bundan ham ko'proq g'amxo'rlik qilsam. Eksa bu yil dengizdan o'ngga burildi, u yosh akatsiya daraxtini tepib dedi: "Onam, kichkina, qizil divitsya daraxtiga hayron bo'ling, yosh, chiroyli, ingichka va soqollarning kichkina tuklari biroz o'sadi."

Olena nima qilishni o'ylab, o'ylab ko'rdi. Buni qilish juda oson bo'lardi, lekin bunday natijaga erishish. Va shunga qaramay, bizning bandligimiz Olentsga o'tirish imkoniyatlarini, sog'lomlikni rivojlantirishga yordam beradi. Bu men uchun qurilishi kerak, lekin biz uchun bu shunchaki sizdan oldin tanlagan sovg'amiz.

Olena: "Assalomu alaykum, Asya va guruh ishtirokchilari! Men bir muncha vaqt tanlov kursini tomosha qilmoqchiman." Bizning hayotimiz yanada murakkab va quvnoq bo'lib ketdi. Vanya zo'rlangan. Siz o'z fikringizni aniq etkazishingiz mumkin. Chi aytmadi, lekin ko'proq gapirish yaxshiroq. Bir oz ko'proq so'z bilan tajriba o'tkazish, nuanslarni eslab qolish, tahlil qilish, visnovkovning mustahkamligi, soatlik va qo'llab -quvvatlanmaganligi, so'zning so'zlarini eslab qolish va boshqa so'zlarning tafsilotlari. Va shche vin mehribon bo'lib, lekin bir vaqtning o'zida zoosmílo rozpovídaê. Dyakuyu bizning taraqqiyotimiz uchun! "

Zoya:

"Salom! Biz arzimagan qabuldan qaytdik va men xohlayman, Asya Vladimir, men sizni ko'rmoqchiman. Men qishloqda shubhali bolalar orasida qolaman. Bolalar o'sha erda ushlangan. Men aytardim , "zanadto. Keyin biz oldingi mavzulardagi rasmlarni takrorladik (telefonimdagi hamma narsani katta zavq bilan yukladim). Ilya o'sdi va jumboqlar, jumboqlar, so'zlarni yig'ish taqdirini faol ravishda o'z zimmasiga oldi. Lug'atni sezilarli darajada o'zgartirdi." Bolalar so'zga qiziqish bildirishdi. Kompaniya ritmik gri -grati bo'lib qoldi. Shiro Dyakuyu! Douzhe chekaêmo davomi! "

Biz bu saytda yangi guruhlarni yollash haqida ma'lumot bermaymiz, shuning uchun kichik guruhlar boshqariladi va hidi bizning stollarimiz o'rtasida - doimiy o'quvchilar o'rtasida yoziladi.

Ijtimoiy tarmoqlardagi, rivojlanishdagi, shuningdek Telegramdagi "Bolaning rivojlanishi" kanalimizdagi guruhlarimizdagi yangi guruhlar va tanlovli tanlovlar haqida ma'lumot.

Elektr ta'minotini ko'rish

Oziq -ovqat 1. Bolalar 3 rokívmi? Yoki 4 tagacha raketani tekshirish kerakmi?

quyidagicha: Ditina 3 - 3, 5 yoshda katta aka -uka va opa -singillar bilan bir vaqtning o'zida Grotto -da qatnashishi mumkin. Ayniqsa, agar sizning kichkintoyingiz egizaklar nuri bilan yig'lasa, tajribalarni yaxshi ko'rsa, rozelin va tvarin tasvirlangan kitoblarga, ensiklopediyalarga qarasa. Afsuski, hamma binolarni ko'rish mumkin emas.

Kichkina bolalar uchun, agar siz ularni bizning kitobimizdagi Kazka qahramonlari suratlaridagi rasmlarda ayblasangiz yaxshi bo'ladi va siz kurs davomida ular bilan sahnalarni o'ynaysiz. Tobto bizning kazka - gru -ni spektaklga qayta tarjima qiladi. Bu rasmli kazka berishning shakli va uni kichkintoylar olishlari aniq!

2 -ovqat: Kichkina qizingizda ishtirok etish uchun siz printer haqida nimalarni bilishingiz kerak (siz kitob va menejer ochishingiz kerak)?

quyidagicha: Siz printersiz qilishingiz va bolangizga barcha ma'lumotlarni planshet yoki noutbuk ekranidan ko'rsatishingiz mumkin.

Agar sizda printer va kitobga rasm yaratish qobiliyati bo'lsa, biz siz uchun maxsus qo'shimcha tayyorladik - bu taqdimot faqat kutubxonaning asl materialida tanlangan. Todi sizga butun qog'oz to'plamini ochishning hojati yo'q, faqat iqtisodiy qog'oz uchun taqdimot rasmlarini etkazib berish.

Pitannya 3: Sizga qo'shimcha yopishtiruvchi kerak bo'ladimi? Igor uchun qo'shimcha kupuvati olishni xohlaysizmi?

quyidagicha: Hamma narsa sizning uyingizda, siz boshqa hech narsa olmaysiz. Hammasi tayyor. Stend bo'ladimi, iplar, pichoqlar, papir va boshqa materiallar bor. Va Igor uchun materiallar sizga rasm ko'rinishida tayyor ko'rinishda beriladi. Siz darhol kitobni o'qishingiz va undan oldin o'yin o'ynashingiz mumkin.

Agar sizning kichkintoyingiz Kazka qahramonlari bilan o'ynashni xohlasa - siz bizning taqdimotimizdagi rasmlarni ochishingiz mumkin - qo'shimchalar va teatrda figuralarni o'ynash. Ale tse faqat sizning bazhannyam uchun! Barcha materiallar sizga tayyor tomoshabinda beriladi va siz ularni darhol bolalarga ko'rsata olasiz!

Oziq -ovqat 4. Men vidpustku -da lindenslarga boraman. Serpantinada yozgi tanlovda qanday ishtirok etishim mumkin?

Tavsiya: Siz xohlagan vaqtda tanlovga kirishni rad etasiz. Va siz o'zingiz tanlaysiz, agar siz yangi akangizning taqdiridan mamnun bo'lsangiz - ohak yoki o'roqdan. Siz Vi kitobni o'qishingiz, virobini o'ynashingiz va bir oy ichida barcha asarlarni ko'rishingiz mumkin. Va siz ikki oylik qarzga ega bo'lishingiz mumkin. Agar sizda lindan - o'roq bilan bog'liq muammo bo'lsa, men sizning taomingizni ko'rishdan xursand bo'laman va buklanishni aniqlashga yordam beraman.

Oziq -ovqat 5. Bolalarim birdaniga buvim bilan birga kun oxirigacha o'girilishadi. Ale, men hali ham tanlovni olishni xohlayman! Qanday qilib yozgi tanlovda qatnashishim mumkin?

Taklif: Siz zudlik bilan hayvonot bog'i haqida tanlovli - o'quv dasturini qo'shishingiz mumkin, va agar bolalar uydan oldin o'girilsa, o'yin markaziga o'ting. Siz endi guruhga chiqolmaysiz va agar yordamim kerak bo'lsa, siz alohida -alohida ovqat so'raysiz. Siz bir vaqtning o'zida materiallarga kirishni rad qilishingiz mumkin, ular bilan tanishishingiz, guruhdagi munozarani o'qishingiz mumkin.

Men hammaga ajoyib va ​​yorqin lita beraman!

Men siz bilan va bolalaringiz bilan yozgi yoshlikda bo'lishdan xursand bo'laman!

IP Valasina Asya Volodimirivna IN 314774621900700 IPN 290202968527

6-8 yoshli bolalar uchun oziq-ovqat do'konining yangi yo'li

Novorichna igrotek "Yo'l Prigoda Sniguronki" 6-8 yoshli bolalar uchun

tasvirlab bering: Men yangi oziq -ovqat do'koniga bo'lgan hurmatimni bildiraman. Men bolalarga nafaqat Rojdestvo ruhini, balki yo'l harakati qoidalari asoslarini o'zlashtirishda ham yordam berishni xohlayman. Igroviy materiallari barcha ta'lim muassasalari o'qituvchilariga.

6-8 yoshli bolalar uchun Novorichna igroteka. Qorli yo'l

meta: Yangi yil Rojdestvo ruhi.
zavdannya:
Zakripiti bolalarning yo'l belgilari, yorug'lik signallari, yo'l harakati qoidalari haqida bilishi;
Mantiqiy maqsadlarni, xotirani, samaradorlikni, moslashuvchanlikni, fazoda ochiqlikni, movani, guruhlarda, jamoalarda ishlashni rivojlantirish;
Vihovuvati xushmuomalalik bilan bitta, vichlivist, bazhannya vivchati yo'l qoidalari.
Materiallar va materiallar: 2 dastgoh; vatining buyuk orzusi; magnitofon, yangi dumaloq raqsning fonogrammasi; m'yaka igrashka mavpochka; 2 halqa; 4 gimnastika klubi; skitlelar; 3 kichik past stol; katta qor parchasi bor (telegramma, marshrut xaritasi yon tomondan tuzilgan); Qog'ozli 2 kalit tugmasi (chiroq signali); qor parchalari, yulduzlar, yo'l belgilari tasviridan 10-12 dona; Yalinka tomondan 2 razrizní; Belgilar bilan 3 ta katta qor parchalari, bir necha qismlarga bo'lingan.
belgilar: Providna, Zaets, Did Moroz, Sniguronka.

Hid muqaddasdir.

Providna. Qish bizga muqaddas quvonch keltirdi,
Yashil yalinka bizga tashrif buyurdi.
Salom, muqaddas yangi,
Muqaddas dala va qish!
Hamma do'stlar o'zlarida
Yalinka mi bo'yicha poklichemo.
(Har tomondan qarang, qo'llaringizni ko'taring)
Biz buni muqaddas qilish vaqti keldi
Díd Frost bilan Sniguronka haqida nima deyish mumkin?
Zets. (Vbiga ajoyib snízhinka)
Telegram! Telegram! (Tel -telegramma yuboriladi)
Men bilaman, yalinkani bilaman!
Providna. Tsikavo, telegram uchunmi? (Qarang, snijinku)
Ovoz tufayli, bu oson emas (Ovoz yozish)
"Kichik o'g'il bolalar va qizlar! Hamma yangi rok kelishi bilan! 2016 yilgi rik - rik Mavpi skid kalendari ortida. Qor malikasi egri saroyida kichkina Lobodani ushlab oldi. Va u holda Noviy Rik u erda bo'lmaydi. Yordam uchun aybdor zvilniti. Qor malikasi ag'darilib ketdi, barcha yo'llar va tikuvlar changlangan. Yo'l belgilari, yorug'lik chiroqlari ko'rinmaydi. Bilanoq odamlar ruku yo'l qoidalari dotrimuvatisya bo'lmaydi, keyin u bida bo'lishi mumkin. Shlyax, sizga oson emas. Xaritadagi ko'rsatmalar kabi marshrut bo'ylab yig'ing. Men sizni Qor malikasining saroyida tekshiraman. Yaxshi dam oling, tomoshaga qadar! Sizning Sneguronka ".
Providna. Qanday qilib biz quchoq olamiz? Salom, siz yo'lda vryatuvati Loboda viruslarini xohlaysizmi?
Bolalar. (Tavsiya) Shunday!
Providna. Va o'qi - bu xarita (pastga o'girilgan). "Chilne mísce" da bo'lgani uchun hamma band edi.
(Xaritaga qarang) Shunday ... Mi o'ng tomonga qulab tushdi. Mana ajoyib eslatma, uni bosib o'tish unchalik oson emas. Hlops, va siz qanday to'lov bilan haq olishingiz mumkin, eslatmalar?
Bolalar. Chanalar, chanalar, chanalar, yalang'ochlar ...
Sniguronka. Vikonannya ts'go zavdannya uchun 3 kishidan iborat 3 ta jamoa kerak.

Gra "Qish transportini oling"
3 ta stol ustida buklanishi mumkin: (bitta uslubli chana uchun, bitta bo'lak uchun, bittasi uchun - chana, uchinchisida - chana uchun). Teri stoliga 3 ta shag'al yovuz. Jamoa o'ynaydi, yak shvidshe zbere qismlardan rasm.

Providna. Salom, Snegova malikasi qo'lidan kelganini qildi. Xo'sh, tushundingizmi? Bu vogniki uchun?
Bolalar. (Tavsiya eting) Svitlofor signallari! Svitlofor!
Providna. Svitlophora bog'lash uchun kerak. Yak rostashovuyutsya transport nuri signallari?
Bolalar. (Bolalar ko'rinishi)

"Hto shvidshe svitlofor qo'ydi" o'yini.
Har biri 3 kishidan iborat 2 jamoa, transport nuri. Teri buyrug'i rangli kola (lightfor signallari). Rahbarning signaliga ko'ra, jamoa Maydanning birinchi velosipediga o'tishda aybdor. Hammasi xayolingizda va xayolingizda yotadi. Bu jamoani qayta tiklang, yassisiz, pereshkodi va yorug'likni "qo'ying".

Providna. Qaerda birdaniga qulab tushamiz? (Kartaga hayron bo'ling).
Men ta'qib qilishni yaxshi ko'raman. Bu g'ayratli emas edi, kim ta'qib qiladi, hamma narsa qor bilan qoplangan. Balki, etik, zo'rg'a borasizmi?
Zets. Nachebto moi .. meniki emas .. (Men o'ylayman). Men buni shu erda sinab ko'rdim va u shunchaki uzoqlashdi. Ko'rinadigan hech narsa yo'q. Tikuv qilish kerak. Yigitlar sizga yordam bersin.

"Prokladi slidi" o'yini (viktorina)
Grayut 5 ta maxsus 2 ta jamoa. Jamoa birin -ketin tebranadi. Kozhen otrimuê 1 slayd qo'mondoni a'zosi. Viktorina izlaridan yo'lni yotqizishda jamoa aybdor. Birinchi bo'lib ovqatga javob beradigan kishi, agar javob to'g'ri bo'lsa, o'z izini yo'lga qo'ying va buyruqda qoling; Agar shunday bo'lmasa, biz darhol jamoada qolamiz. Agar kimdir izini yo'qotgan bo'lsa, u holda bemorlar ovqatga borishga va bu qo'mondonlarning yo'liga borishga yordam berishadi, chunki ularning hidi ularning o'tini ko'rsatadi. Jamoa g'alaba qozonadi, ularda SNIGU izlari ko'proq bo'ladi (bu yoqimsiz hid katta kuchga ega bo'ladi).

Viktorina uchun ovqat:
1. Yo'lovchilarni tashish uchun Bagatom avtomobili (Avtobus)
2. Maxsus mashinaning shovqinli ovozli signali (Siren)
3. Siz ketayotgan yo'lning bir qismi (trotuar)
4. Smugasta o'tishni shakllantiradi ("Zebra")
5. Boshqacha qilib aytganda (Kesib o'tish)
6. Vison bo'lmagan Vodiy abo pishoxid (Porushnik)
7. Lyudina, kim transportdan foydalanishi kerak (Yo'lovchi)
8. De vstanovlyuyutsya svitlofor (xochda)
9. Vigin yo'li (Burilish)
10. Eski uslubdagi ek_pazh, jabduqlar k_nmi (Murabbiy)

Providna. Qo'ng'iroqqa ergashing. Bolalar tobora ko'proq tikuvlardan o'tishni xohlaydilar.
"Yo'llarni kuzatib boring".
Bitiruvchi 5 ta birlikdan iborat ikkita jamoa. Chiplyayuchis lokomotivi, birma -bir turing. Yo'l bo'ylab slaydlar yonida yurish kerak, ular sezilmaydigan bo'lib, halqa atrofida aylanib, xuddi shu tarzda orqaga qaytish kerak. G'olib bo'lgan jamoa, siz treklardan o'tayotganda, qoidalarni buzmaydi.

Providna. Eksa bizni Qor malikasining saroyiga borishga undadi. Ajablanarlisi, bizning Sneguronka! Nega u qulab tushmaydi va summa? (Qoziqdagi Sneguronkani chetlab o'ting, qarang).
Zets. Qor malikasi Qor malikasini sehrlab qo'ydi. Terminal poklikati Dida Frost talab qiling!
Bolalar. (Xorga o'xshaydi) Moroz qildimi! Moroz qildimi! Moroz qildimi!
Moroz qildimi? Axis va men sizga etib keldik,
Men trochas zatrimavshisni xohlayman.
Yak zalda ko'p odamlar,
Bilaman, ular meni tekshirgan.
Yangi rok bilan siz, do'stlar,
Nareshti, men sendan oldin keldim.
Salom, men hamma narsani tushunaman,
Bu erda men nurli bo'lishimni bilaman.
Zets. Men faqat tobi radi, muborak sovuq! Snegova malikasi Sigil Sneguronkani sehrlab qo'ydi va sizda sehrli xodimlar bor. Men bo'shataman, Sneguronka!
Moroz qildimi? Nichogo, yigitlar, kaltaklanmang,
Men bundan xafa bo'ldim,
Men Sneguronkani bo'shataman.
Chakluk bobo, chaklug qildi,
Qayta tiklan, Sneguronka! (Sniguronka atrofida aylaning, Sniguronkaga uch marta kiring, xodimlardan foydalaning va tirik bo'ling)
Sniguronka. Rahmat, do'stlar,
Men nou-xauga aylandim.
Oh, yigitlar, yaxshi, meni taniysiz. Endi biz Lobodani birdaniga bilamiz. Keling, hazil qilaylik.

Qorqiz ba'zi yigitlardan Loboda bilan hazil qilishni so'raydi. Mavpochkaga skifdan unchalik uzoq bo'lmagan tayoqqa yoki kubga o'tirish, unga uch xil rasmni tarqatishni buyurish.

Sniguronka. Paxta, kolorado kryjinkasidan Mavpochka, yig'ishtirmoqda.
Keling, imkon bersin, hatto Snegova malikasi ham uni saroydan tashqariga qo'yib yubormasin, chunki rasmda krizinka olinmaydi. Tsikavo, ketish mening aybimmi?
(Razkladaê kryjinka stollarida - razrizní rasmlari)

Gra "Qorni oling"
Qizlarning qismlarini taqsimlash uchun 3 ta jadval mavjud. Teri stoliga har biri 3 ta gravtsya qo'yiladi, shundan so'ng (o'rtada ayb belgisi yo'l belgisi tasvirini ko'ring). Masalan, "Pishoxidniy chorrahasi", "Bosh yo'l", "Pishoxidniy chorrahasi"
Jamoa g'alaba qozonadi, chunki u shvidshe zbere snízhinku va yo'l belgisini to'g'ri nomlagan.

Sniguronka. Yak garní viyshli snízhinky, oddiy emas, lekin z
O'g'il bolalar to'g'ri nomlagan yo'l belgilari.
Qor malikasi chanada, bug'u jabduqlarida o'tirdi va o'zi ham mashinada sayr qildi. Xloptsi va siz nimaga kirmadingiz?
Bolalar.(Tavsiya eting) Chi keruvatini mashina bilan qabul qilmadi. Uning mashinasi yo'q edi. Men yo'l belgilarini bilmasdim. Vona Roche yo'l qoidalarini bilmas edi.
Sniguronka. Chanasidagi Qor malikasi u erda juda charchab qolishi mumkin edi. Va yo'l qoidalari rohu g'alaba qozondi, zodagonlar bunga ahamiyat bermadi. U odamlardan g'azablandi, chunki yo'llarda mashinalar ko'p edi. Axis i viprobatsiya bilan keldi.
Providna. Keling, Qor malikasi uchun chiroyli va aqlli kichkina skifni olaylik, bundan keyin siz g'azablanmaysiz.
Ba'zi yigitlar yalinkani ko'tarib, kiyinish imkoniyatiga ega bo'ladilar.
Gris uchun 5 ta maxsus 2 ta jamoa kerak. Komandaning a'zosi Kozhen o'z qismini molbertga biriktiradi

Gra-estafeta: "Hto shvidshe zbere yalinku"
Providna. Qancha garnitür borligiga hayron bo'ling. Nega qayiqchaga bormaysiz?
bolalar: Igrashok!
Providna. Va igrashki Yalintsiyda bo'ladi - qizlar va bolalar bilan
ulardagi yo'l belgilarining tasvirlaridan.

Gra - estafeta: "Yalinkani kiying"

Grayut 5 ta maxsus 2 ta jamoa. Qo'mondonlik a'zolari ularni qo'shimcha magnitlardan keyin 1 igrashtsi-belgisi bilan yalinkaga biriktirishadi. Va tog 'yulduzi prikríplyuê buyrug'ining oxirgi a'zosi. Yalinkani o'yinchoqlar bilan bezash va yo'l belgilarini to'g'ri nomlashda jamoa g'alaba qozonadi.

Providna. Eksa va yangi yalinkalar kichkina o'yinchoqlar, kichik yulduzlar bilan porlab turardi.
Qor parchalari.
Moroz qildimi? Bilya yashil yalinka Dumaloq raqsda birga turaylik!
Tez orada, tez orada, Noviy rik!
(Fonogramma chalinishi uchun bolalar Frost Ota va Sneguronka bilan birgalikda dumaloq raqsga tushishadi)
Moroz qildimi? Keling, bolalar, sizga aytaman,
Yak vi zustríchaête qish?
Biz o'ynaymizmi?
Sizda to'lov bormi?
Bolalar. (Bolalar uchun tavsiyalar: yalang'och, kovzan, chanada minish.)
Moroz qildimi? Todi mening topishmoqlarimni eshitadi:
1. Gras hovlisida,
Bola o'ynardi.
Qichqiradi: "shayba!", "O'tmish!", "Ur!" -
U erda degani - ... (Xokkey)
2. Har kuni kechqurun boraman
Muz ustida Maluvati kola.
Tilki olivtsi emas, balki yumshoq ... (Kovzanami)
3. Bu klub bilan kulish,
Shcheb blow buv, yak z garmati,
Tse club - xokkey uchun,
Men porlayman ... (Kalit bilan)
4. Men qo'chqor shoxli,
Girku mchimo samiga tushing,
Va tog 'pídnímatisya,
Pochinaêmo qarshilik ko'rsatish. (Sled)
5. Ikkita xushchaqchaqlik,
Zalishayut bigu haqida.
Men ular orqali o'qlar bilan uchaman,
Va men orqamdan yoqimsiz hidni bilaman. (Lizhi)
Sniguronka. Hlops, sizga snizkidagi grati yoqadimi? Hamma ajoyib kolloda turishadi. Qiziq, menda qanday tush bor. Musiqadan oldin biz bittasini boshqasiga o'tkazamiz va agar musiqa to'xtasa, kimning qo'lida orzusi bor, sizga aytishga mas'uliyatimiz bor, siz qo'shiq aytishni, raqsga tushishni boshlashingiz mumkin.
(Gras 3-4 marta takrorlanadi)
Bolalar soni bo'yicha yo'qoladi.

Moroz qildimi? Eksa va muqaddas yangi
Bizni tugatish vaqti keldi.
Wee katta bo'lib o'sdi,
Men seni kafolatlayman, bolam,
Ular turbo turlarini bilishmagan,
Va men sizga rik orqali murojaat qilaman.
Providna.
MAYMUN - quyosh,
Quvonch, quvonch va g'ayrat,
Sm i smílívíst, i smílivíst,
Bezmezhniy kruzir!
Sniguronka.
Men sayyoradagi hamma odamlarni dafn qilaman,
MAVPYACHIY Noviy Rikda:
Issiqlik, sevgi va muhabbatni boshqaring
Zvir voloxatini olib keling!

onyanova yuliya

Iqtisodiyot va madaniyatni qayta ko'rib chiqish, ijtimoiy va siyosiy g'oyalarni ishlab chiqish jarayonida, odamlarning rivojlanishining sababi, to'xtatib turishning eng muhim qiymati sifatida namoyon bo'ladi. Maktabgacha tarbiya muassasalarini rivojlantirishda eng muhim ahamiyatga ega bo'lgan ta'lim muassasalari rivojlanishining rolini belgilash bo'lgan qoloq maktabning buyrug'i. Pedagogik tizimni joriy etish va kognitiv faollikni rag'batlantirish birinchi navbatda muhim ahamiyatga ega, chunki yangi rivojlanish va rivojlanish ataylab va qo'shimcha shaklda, masalan, qo'shimcha rivojlanish natijalarini tuzish qobiliyatiga ega. ,

Tim - bu maktabgacha yoshdagi bolalarni boshlash va ilgari dunyoga kirish jarayonida kognitiv faollikni rag'batlantirish vaqti. ahamiyatsiz:

Qaysidir ma'noda, bu faqat maktabgacha ta'lim nazariyasining ombor qismi emas, lekin shuning uchun men adabiyotning o'ziga aralashmayman;

Boshqacha qilib aytganda, yakka tartibda, yakka va didaktik Zamonaviy dunyoda kognitiv faollikni rag'batlantirish tufayli, unga ilm -fan tizimida alohida o'rin sifatida qaramaydi.

Kognitiv faoliyatni rag'batlantirishga, o'ziga ishonchni shakllantirishga, innovatsion va iqtisodiy maqsadlarni ishlab chiqishga qaratilgan pedagogik vazifani belgilashga imkon beradigan robotlarning amaliy amaliyoti tahlili.

Kognitiv tsikl bilan bog'liq holda, pedagogik tizimni qo'zg'atish va maktabgacha yoshdagi bolalarning aqliy faolligini rag'batlantirish zarur.

Bolalarning kognitiv faolligi haqiqatda amalga oshiriladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'quv faoliyatini tashkil etish shakllaridan biri « matematik» ... Bir xil Igrova, Poshukovaning harakatchanlik yoki maktabgacha yoshdagi bolalarni voqelikni anglash qobiliyati, aloqaning mustaqil rivojlanishi, sog'lom fikr, qonuniyatlar, o'smirlik davrida.

Tashkilotda katta hurmat sabablari uchun « matematik grigotlar» hurmat, xotira, adashtiruvchi, uyav, harakatlanishni o'rgatish va rivojlantirish uchun keling.

Vikoristannya igroteki ruxsat berishning pedagogik jarayonida Igor bolalar bilan mashg'ulotlar, uyushgan, o'sgan yoki mustaqil, olishni biling didaktiklik, Viklikak bolalarga qiziqadi, bazhannya o'yinlar bilan shug'ullanadi.

meta: Bolalarning mustaqil ta'lim faoliyatini faollashtirish, mustahkamlash, konkretlashtirish va kengaytirish matematik bilim, Orqali ruhiy jarayonlar darajasini rivojlantirish didaktik va to'g'ri.

zavdannya:

1. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialektik nishonlanishni rivojlantirish, ya'ni o'zaro bog'liqlik va o'zaro munosabatlar tizimida yaxshi sog'likni namoyon etaman.

2. Shaxsiy yordamchining yordami bilan hammaga ochiq ko'rinishda vlastny tasviriy ma'lumotni ishlab chiqish (Etalon, ramzlar, himoyachilar, modellar).

3. Bolalarni modellashtirish, rekonstruksiya qilish kontekstiga kiritish orqali kognitiv ishlash istiqbollarini kengaytirish.

4. Pidtrimka bolalarda initsiativ, kitlivosti, additivosti, mustaqillik, baholash va nurga tanqidiy taqdimot.

tsílespryamovane vicoristannya matematik grigotlar pedagogik jarayonda olmoq:

Maktabgacha ta'lim muassasasida intellektni rivojlantirish,

Shvidshom zapam'yatovuvannyu material,

Qudrat kuchida qo'shiqning rivojlanishi,

Yangi muhitga oson moslashish.

V igrotetsi bolalarning rivojlanish rejasi. Bu erda, o'quv adabiyotlari bo'lgan robot, samarali faoliyat turlari haqida o'ylang. didaktik Men kuchli kuchlar va qattiq harakatlar.

Mashhur adabiyot.

Tsei razdil kitoblar, ensiklopediyalar, qo'lda tayyorlangan zoshiti, plakatlar, kollajlar, raqamli muzlatishlarni o'z ichiga oladi.

didaktik o'yin.

Tsey razdil o'z ichiga oladi didaktik Men qat'iyat bilan o'qitilgan, panellar(Magnit, hujjatlar va boshqalar, tajriba va amaliy faoliyat uchun etarli.

Ruxlivi.

Tsei rozdil yosh sport anjomlari va mustahkam o'yinchoqlar uchun buyumlarni o'z ichiga oladi (to'plar, halqalar, arqonlar, iplar) "Mistechka", "Kilcekid", "Dart").

Productive hosildor turlarga ega bo'lish díyalnosti: Olivtsi, farbi, plastilin, flomaster, vikidniy material... hamma materiallar Bolalar faoliyatini yo'naltirish uchun tushuntirish yozuvlari bo'lishi. Tushuntirish yozuvlarida qoidalarning inventarizatsiyasi berilgan, lakonik ta'limiy ma'lumotlar, dizayn va huquq; ovqat. Buyurtma eksponatlar bilan biriktirilishi va eskizlarga qo'shilishi kerak. Viglyadida ramzlar va bolalarni rivojlantirish bo'yicha ko'rsatma berilgan matn ustunlik qiladi. Drukarskiy shrift - balandlikda kamida 6 mm.

tashkil qilganda igroteki bolalarning faoliyat turi haqida o'ylash. Rivojlanayotganlar uchun yuving didaktik igorlar, Kitobli robot uchun, maktabgacha yoshdagi bolalarning amaliy faoliyati uchun (faoliyat uchun materiallar) ; rukhoí díyalnosti.

Robototexnikaning asosiy printsipi igroteki polyagaê, Niyda keltirilgan materiallar asosiy bolalarda topish mumkin. Dorosli Vistupa sposterigach rolida "Ilmiy maslahatchi".

Hammasi didaktik material biz kelamiz aqllar:

didaktik Gris boshlang'ich jarayonidagi asosiy o'zgarishlarni ifodalaydi, bilim oladi va bolalarga nazariy bilim, amaliy ko'nikma va vositalarni olib keladi;

Igry pushti ijodkorlikni rivojlantirishga qaratilgan, bu muammoli bo'lishi mumkin, u bolalarning ijodiy ijodkorligi va o'z-o'ziga yordamiga asoslangan;

Jamoalar yoki ishtirokchilar o'rtasida aloqa elementi mavjud bo'lganda, muloqot natijalarini nazorat qilish, shaffoflik, ravshanlik, xolislik va adolatni o'ylab ko'rish kerak.

oziq -ovqat do'konining materiali roztashovutsya bolalar uchun ochiq. Eng yaxshi teri qutiga solinadi. Ochilish paytida noaniq estetika tartibi didaktik vaqt o'tishi bilan tamoyillar:

1. Xususiyatlar.

2. Qobiliyat va mavjudlik.

3. Bagat funksionalligi.

Igrotetsidagi didaktik kitoblar sifatida mavzular:

1. Raqamlar va raqamlarni hisobga olgan holda.

2. Geometrik haykalchalar.

3. Bir soatda narxning oshishi.

4. Svití vimíryuvan da.

Bolalar bilan robotlarni tashkil qilish matematik rasmlar uch bosqichga bo'linadi.

I bosqich - bilim igrotekoyu... Kirish. Bolalar bilan tanishish igrotekoyu, Z їi eksponatlari (kitoblar, o'yinlar, materiallar va asboblar, Kirish qoidalari va robotlar bilan ( igroteku bir kishiga yoki 1 dan 4 tagacha do'stlarga, kartalar va ramzlar bilan robotlarni olib kelish mumkin (barchasi oziq -ovqat do'konining materiallari bolalar faoliyatini boshqaradigan tushuntirish yozuvlariga ega).

II bosqich - o'ziga ishonish igrotetsi... kelmoq igroteku, Bolalarning o'zlari viznachayut, hto, nima qilish kerak, sposter rolidagi hushtak chaluvchi "Ilmiy maslahatchi".

o'ylayman Mana, rizniy rivni katlama:

a) tayyor ta'lim va aniq qoidalarga muvofiq robot

b) yuvish uchun robot (Odamlarning figurasini oling, mato ustida kichkina qiz)

v) g'ayrioddiy g'oya uchun robot (Faqat odamlar).

III bosqich - qayta ko'rib chiqish oziq -ovqat do'konlari... Hamma uchun bu kunning birinchi kunlarini ko'rish kerak. Bunday kirish, ayniqsa, bola rivojlanishida, bola va yaqin odam o'rtasidagi ijobiy munosabatlar ko'rinishida muhim bo'lishi mumkin. Bolalar maslahatchi rolini o'ynaydilar, hidni tushuntiradilar, izoh beradilar, o'z bilimlarini yaqin odamlarga ko'rsatadilar. Va dadam o'z bolasining bilimini baholashi, uning bomini va qiziqishini erkalashi mumkin. Uch oygacha teri ustida robot.

Robotning qulog'i va uchidagi natijalarni tahlil qilish metodologiyaga muvofiq amalga oshiriladi "Vibir navchalnyx zavdan" N.V. Payg'ambar E. A. Baranov kitobidan "Ta'lim qiziqishining diagnostikasi".

o'lpon materiallar botinka bo'lishi mumkin vicoristani:

Dasturda ishlaydigan o'qituvchilar boshlang'ich jarayonga aralashmaydi;

Uyushmagan bolalari bo'lgan robotlarga ega bo'lish;

dadam;

Maktabgacha ta'lim pedagoglari.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishida bevosita ishtirok etayotganlar yordamida Nadal zmist kengaytirilishi mumkin.

didaktik material

MAVZU: "SVITI NUMBER I RAKAMLARIDA".

zavdannya:

1. Ko'rinib turgan va obsesif bolalarda yoping, kengaytiring va konkretlashtiring matematik bilim.

2. Raxunku chayqalayotganiga ishonch hosil qiling, chayqalishni hisoblang; vmínnya porívnyuvati; arifmetikani yaxshi bilish diy: Qo'shimcha ma'lumotlar va ma'lumotlar.

jarayonlar

materiallar:

1. Mashhur adabiyot:

"Prikvarenok" G. Yudin;

ensiklopediyalar: « Matematika» , « Malukiv uchun matematika» , "Logika".

2. didaktik foydalanuvchilar hisobni qulflashi mumkin bu:

"Qiziqarli raqamlar", « matematik lotto» , "Raqamli Budinochki",

"Vizzerunok ombori", Mozaikalar, magnitlar, raqamlar, muzlaydi.

3. didaktik haqida batafsil ma'lumot olishni so'rang navichok:

"Raqamli jumboqlar", "Aqlli raqamlar", "Hisob tashish", "Chiqarish mashinasi", Raxunki, kalkulyator.

4. materiallar amaliy uchun díyalnosti:

Raxunkov tayoqchalari, toshlar, toshbaqalar, plastilin, rangli papir, elim, pichoqlar, karton, rangli zaytun, flomaster, qo'l tagidagi mato, kartochkalar tsikavim materiallari, Rozmalivki, qalamlar.

MAVZUDA ROBOT:

1. Raqamlar va raqamlarning muzlashini ko'rish.

Eslatmani tushuntiradi: "Siz allaqachon 1dan 9gacha bo'lgan barcha raqamlarni bilasiz va rahmat. Barcha raqamlarga, g'alabalarga tartib bilan qarang. To'g'ridan -to'g'ri va burilish tartibida otish. " "Siz ham 1 dan 9 gacha bo'lgan barcha raqamlarni bilasiz. Rasmdagi narsalarni oling, ularni nomlang".

2. didaktik gr"Raqamli Budinochki".

Eslatmani tushuntiradi: "Har xil raqamlar mavjud bo'lsa -da, siz bilasizki, kichik raqamlarni bir vaqtning o'zida birlashtirib, katta sonlarga aylantirish mumkin. Tarmoqning qo'shimcha rasmini olish uchun siz 6, 7, 8, 9 va 10 raqamlari ombori haqida bilib olishingiz mumkin, shuningdek, bu haqda ko'proq bilib olishingiz mumkin. belgilar: <, >, =».

3. didaktik o'yin"Raqamli jumboqlar".

Eslatmani tushuntiradi: “Agar shunday qilsangiz ham, uni oldinga va orqaga qo'ying. Tsi sizga buni ko'rishingizni ko'rishga yordam beradi, lekin uni yanada chiroyli qilib qo'ying. Muromtsya Honor Yabluk va birdaniga 10 bema'nilik zimbratiyasini ko'rish.

4. didaktik g'iybat"Vizzerunok ombori".

Eslatmani tushuntiradi: "Va kulgili kublar sizga hurmat, sevgi, kuch va mantiqni rivojlantirishga yordam beradi. Kichkintoylaringizni aravada tebrating va kichkintoylarni kublar bilan sinab ko'ring. Kim bilan ham dam olishingiz mumkin. Siz o'zingizning kichkintoylaringizni o'ylab, ularni kartaga qo'yishingiz mumkin. "

5. didaktik g'iybat"Vidgaday-ka".

Eslatmani tushuntiradi: "Tse tsikava gra -"Vidgaday-ka"... Ularning turli xil kartalari va do'konlari bor. Kartalarni birma -bir ko'rib chiqing va ularga yozilganlarni ko'ring. Tsya gra sizga hurmat, xotira va mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi. "

6. O'quv adabiyotlari:

"Prikvarenok" G. Yudin, ensiklopediyalar: "Logika", « Matematika» .

Eslatmani tushuntiradi: "Odamlar rahuvati g'oyasini uzoq vaqtdan beri bilishadi. Qadimgi odamlarni qanday hurmat qilishgan? Yak birinchi raqamlar paydo bo'lganmi? Mazali odamlar mazali raqamlar bilan sudralib yurishganmi? Siz bu kitoblardan barcha tses va ularning boyligini bilib olishingiz mumkin. Siz ulardan biroz ko'proq narsani bilib olishingiz mumkin. "

7. Kamenchiklar, qo'ziqorinlar, vuzlikli aravachalar bilan amaliy mashg'ulotlar.

Eslatmani tushuntiradi: "Siz qadimgi odamlar qanday hurmat qilishganini bilasiz. Qadimgi odamni tasavvur qiling -a, bilmayman, qanday qilib raqamlar yozish va tosh, xachir, paxta ustiga sikish kerak.

8. Raxunklarning amaliyligi.

Eslatmani tushuntiradi: "Tse rahunki. Sizning yordamingiz bilan siz qo'shimcha va yangi hayotni boshlashingiz mumkin.

oyatlar: 2 + 1 = 3 + 1 = 4 – 1 = 5 – 1 =

2 + 2 = 3 + 3 = 4 – 2 = 5 – 3 =

2 + 3 = 3 + 4 = 6 – 3 = 7 – 2 =

9. Kalkulyatorning amaliyligi.

Eslatmani tushuntiradi"Odamlar o'z hayotlarini sehrlab, kalkulyatorni o'ylab topishdi. Qia - bu odamlarga visonuvati hisob -kitoblarini bajarishga yordam beradigan kichik hisoblash mashinasi. Siz u bilan yordam so'rashga shoshilishingiz mumkin kiyib olish:

2 + 2 = 4 + 2 = 6 + 1 = 8 + 1 =

3 + 3 = 5 + 2 = 7 + 1 = 9 + 1 =

10. Gras "Mozaika".

Eslatmani tushuntiradi: "Gra - bu mozaik. U bilan shoshiling, raqamlarni takrorlang, matematik belgilar, Zgadati to'g'ri va majburiy raxunok ".

11. didaktik g'iybat"Raxunkoviy tayoqchalari".

Eslatmani tushuntiradi: "Tse raxunkovy tayoqchalari. Raxunkovlar, bizni hidlashga yordam beradi, deb atashdi. Va hatto hid ham bizga o'ylash va mirkuvati deyishim mumkin. Vikonay hujum tayoqchalari bilan zavdannya:

12. materiallar amaliy uchun díyalnosti

eslatmalarni tushuntiring: “Raqamlardan nafaqat yozish uchun foydalanish mumkin; Stencilni aylantiring, xohlaganingizcha raqamlar va atirgul sotib oling. "

"Raqamlar nafaqat yozilishi, balki qog'ozga bo'yash, bezash, lipiti, virizati ham mumkin. Plastilin oling va sevimli raqamingizni iching. "

"Raqamlar nafaqat yozilishi, balki qog'ozga bo'yash, bezash, lipiti, virizati ham mumkin. Stencilni aylantiring, raqamlar, atirgul, xohlagan yak, bu tayoqni aylantiring. "

13. Tsikaviy materiali qo'lda ishlangan"Raqamlar bo'yicha Rosefarbuy", "Raqamlarni tartibda oling" bu ichida.

Eslatmani tushuntiradi

"Yakshto ti z'êdnash raqamlari tartibda, keyin brakoner, sizga mehmon sifatida keladi."

14. Gras "Aytmayman!"

Eslatmani tushuntiradi: "Bir nechta do'stlaringizni oling, kolloda o'tiring, bitta to'pni biriga tashlang, raqamlarni tartib bilan nomlang, lekin g'alati raqamlarni almashtirish" Men aytmayman! aytmoqchi: Men aytmayman, 2, aytmayman, 4, aytmayman, 6 ...

15. Gras "Shvidko, sayr qiling!"

Eslatmani tushuntiradi: "Beresh kilka do'stlar, rahbarni tanlang, butun maydon bo'ylab razbígaêtesya, pidlozi raqamlari bilan belgilar to'plang. etakchi vimovlya buyruq: "Shvidko, sayr qiling!" Har bir inson o'z xabarini tezda oladi, xuddi shu raqamlarda, tokenlaridagi kabi, tartibda.

tezlashmoqda: kuzgacha o'sishi bo'yicha; yovuz - bolalar, o'ngda - juftlanmagan. "

16. Gras "Kubni o'tkazing"

Eslatmani tushuntiradi: "Beresh do'stlar davrasi, etakchini tebrating, etakchining signaliga ko'ra, kub birinchi raqamli ishtirokchiga qaytguningizcha raqamlarni tartib bilan nomlash orqali teri ishtirokchisiga o'tkaziladi. Keyin, xuddi shu tarzda, raqamning oldidagi terini chaqirib, parchalanish uchun raqamlarning nomlari yozilgan kubni o'tkazing. "

17. Gras "Skilka bizsizmi?"

Eslatmani tushuntiradi: "Atrofingizga qarang, sizni butun dunyo bo'ylab. Go'yo bizda yetti kishi bor. "Bir pishov (Pishov)... Hech narsa etishmayaptimi? "Hamma bolalar aybdor javoblar: "Shist"... etik gaplashmoq: "Biz u erdamiz. bitta pishov (Pishov)».

MAVZU: "GEOMETRIK FIGURI".

zavdannya:

1. Bolaning mahoratini oling.

2. Haykalchalar guruhlarining belgilari va konlarini qayta joylashtiring; zvyazu qayta ishlab chiqish, vidozmini; Befarqlik va nomuvofiqlik haqida xabar.

3. Belgilar tizimi va sxematik tasvirlar bilan ishlash.

4. Jarayonda bolalarni tizimlashtirishni qabul qilish geometrik shakllarni amaliy chizish bilan tasniflash, ketma -ketlashtirish huquqiga ega.

5. Rangning uyg'unligini, shakllarning ko'p qirraliligini, taqsimotning kengligini o'ziga xos tarzda ifodalovchi ijodiy ekspozitsiyalarning aqlli burmalarini ishlab chiqish.

materiallar:

1. Mashhur adabiyot: ensiklopediyalar: « Matematika» , « Malukiv uchun matematika» , "Logika". "Bolalar uchun geometriya", "Logika", « Matematika» .

2. didaktik geometriya haqida ma'lumot so'rang haykalchalar: "Tangram", "Magnit mozaika", "Geometrik Mazayka", "Vizzerunok ombori", jumboq "Trikutnik", "Kub"... mozaikalar, magnitlar, raqamlar, frizlar.

3. materiallar amaliy uchun díyalnosti tsikavim materiallari, Rozmalivki, qalamlar.

MAVZUDA ROBOT:

1. Geometrik figuralarning amaliyligi. Katta geometrik shakllar va katta geometrik shakllar.

Eslatmani tushuntiradi: "Geometrik shakllar va geometrik shakllarni oling. Qarab qo'ymoq. Ismni taxmin qiling. Ikkala ob'ektda ham xuddi shunday hidlar bor. Xushbo'y hid "vidriznyayutsya figuri va tila".

2. Gra "Tangram".

Eslatmani tushuntiradi: "Tse gra - bu jumboq. Von maydondan chiqib ketdi, tarqatilgan geometrik umurtqa pog'onasida tushunmoq: Trikutniklar, kvadratchalar, to'rtburchaklar, chotirikutniklar. Ularni ko'rishingiz bilan siz kichik narsalar yoki jonzotlarning tasvirlarini ingl. Siz tasvirni o'zingiz o'ylab, bolalaringizga qog'ozga qo'yishingiz mumkin. "

3. Amaliy faoliyat. "Raxunkoviy tayoqchalari".

Eslatmani tushuntiradi: "Xuddi shu nou-xau, raxunkovy tayoqchalari bilan. Raxunkovlar hidi bizga yoqimsiz hidni chaqiradi. Va hatto hid ham bizga o'ylash va mirkuvati aytishi mumkin. Viconay hujum tayoqchalari bilan zavdannya:

5 ta tayoq bilan 2 ta pryvnyx trikutnikni saqlang

7 ta tayoqchaning 2 kvadratini saqlang

7 ta tayoqchali 3 ta uch g'ildirakli velosiped ombori

Ombor 5 ta tayoqchani kvadratga va 2 ta tritsitga yopishadi. "

4. Gras "Magnit mozaika".

Eslatmani tushuntiradi: "Mozaikaning barcha detallari magnitlangan kichik rangli kvadratchalardir. Ularni ko'rishingiz bilan siz kichik narsalar yoki jonzotlarning tasvirlarini ingl. Siz tasvirni o'zingiz o'ylab, bolalaringizga qog'ozga qo'yishingiz mumkin. "

5. Gra "Geometrik lotto".

Eslatmani tushuntiradi: "Geometrik lotoda o'ynang, do'stingizdan so'rang. Geometrik shaklli kartalarni oling. Rahbar viber. Figurani ko'rsatishda etakchi. Kartada figurasi bor odamga calledi deyiladi va kartasini kiyadi. Kartadagi barcha figuralarni birinchi bo'lib kim o'ynagan? "

6. Amaliy kuch "Geometrik konstruktor".

Eslatmani tushuntiradi: "Tsei konstruktori rangli kodli plitalar, uch g'ildirakli velosipedlar va romblardan iborat. O'zingizdan chiqib ketishingiz bilanoq, aqldan chiqib ketasiz. Sinab ko'ring, lekin siz haqingizda? "

7. Gras "Vizzerunok ombori".

Eslatmani tushuntiradi: "Va kulgili kublar sizga hurmat, sevgi, kuch va mantiqni rivojlantirishga yordam beradi. Kichkintoylaringizni aravada tebrating va kichkintoylarni kublar bilan sinab ko'ring.

Kim bilan ham dam olishingiz mumkin.

Siz o'zingizning kichkintoylaringizni o'ylab, ularni kartaga qo'yishingiz mumkin. "

8. Jumboq "Trikutnik", "Kub".

Eslatmani tushuntiradi: "Bu jumboq, qarang "boshingizni oqartiring", Shunday ekan, muhim bir narsa haqida o'ylab ko'ring. Butun yuz bitta rangga aylanishi uchun kubning qismlarini aylantirish kerak. Tse duzhe vzdannya zavdannya, qip -qizil, bu obov'yazkovga mos keladi. "

9. O'quv adabiyotlari:

"Bolalar uchun geometriya", "Logika", « Matematika» .

Eslatmani tushuntiradi: "Cich tsikavikh va geometrik raqamlar va tila tarixini biladigan aqlli kitoblarda. Diznayshya, yulduzlar o'z nomlarini oldi va siz ular haqida o'qishingiz mumkin.

10. Sport musobaqalari "Mistechka".

Eslatmani tushuntiradi: "Tse hali ham eski va tsikava gra. Ko'rinib turibdiki, figuraga ega bo'lishingiz kerak bo'lgan kichik tsilindrlar juda ko'p. Keyin ko'rshapalakni olish va figurani urish uchun chiqish joyidan kerak. teri gravitianlarga sinash uchun ikkitasi beriladi».

11. Ruhoma gra "1,2,3, nomlangan figuri bizxidan oldin".

Eslatmani tushuntiradi: "Schob qiu gruda o'ynaydi, o'rtoqlarni so'rang. Rahbarga ko'ra, Viberete. Pushti rangli geometrik haykalchalar bo'yicha etakchi ombor. signal orqasida viloyat: "1, 2, 3, yashil aravachalar soniga!", hamma gravtsi nomlangan raqamlarga o'ting va hokazo. "

12. Igri-zavdannya jismoniy madaniyat inventarizatsiyasi bilan.

Eslatmani tushuntiradi: “Quliga o'xshagan narsani biling. Pidkin yogo 6 marta. Kologa o'xshash ob'ektni biling. Uni 10 marta aylantiring. Vikladiy mototsiklli uch g'ildirakli velosipeddan va 5 marta chop etish va tarqatish. "

13. materiallar amaliy uchun díyalnosti: Plastilin, rangli olivts, rangli papir, karton, pichoqlar va boshqalar.

eslatmalarni tushuntiring: "Figurini qog'oz bilan bo'yash, bezash, lipiti, virizati chizish mumkin. Agar siz haykalchani va atirgulni xohlasangiz, stencilni aylantiring, agar siz turli xil haykalchalar va atirgul yogo saqlamoqchi bo'lsangiz. "

"Figurini qog'oz bilan bo'yash, bezash, lipiti, virizati chizish mumkin. Plastilin oling va o'zingiz yoqtirgan figurani iching. "

"Figurini qog'oz bilan bo'yash, bezash, lipiti, virizati chizish mumkin.

Stencilga o'xshash figuri, atirgul sotib oling, xohlaganingizcha aylantiring.

14. Amaliy faoliyat "Kichkina dizayner"

Eslatmani tushuntiradi:

"Parket bezaklarini faqat uch g'ildirakli velosipeddan oling"

"Naqshni kildan saqlang"

"Parket bezaklaridan faqat chotirikutnikivdan foydalaning"

15. Amaliy faoliyat "Atrofimizdagi geometriya"

Eslatmani tushuntiradi:

"Rasmdagi geometrik raqamlarni biling"

"Rasmni figura bilan katlayın"

"Tasvir bilan rasm chizish"

16. Amaliylik "Nima bo'ldi?"

Eslatmani tushuntiradi: "Servetka navpil qog'ozini saqlang (to'rt marta, vidrízh kut, nimani ko'rdingiz?

MAVZU: "SAATDA QIMMAT".

zavdannya:

1. Kunduzgi xabarlar haqida aniq tasavvurni rivojlantirish.

2. Vaqt talab qiladigan xabarlarni o'rnatganingizga ishonch hosil qiling.

3. Yangi dunyo ob'ektlari va ko'rinishlarining o'zaro bog'liqligini o'rnatish uchun aqlning rivojlanishi.

materiallar:

1. Mashhur adabiyot: V. I. Dahl "Chol", G. Yudin "Prikvarenok", E. Prati "Pori rok", Kozhevnikov A. Yu. Tixonova T.B. Jukova O.S. "Taxminan bir soat kitob"

2. didaktik kitoblar: Kalendarlar, taqvimlar, pori -rok -model, arzimas soatda yillik taqvim, elektron, suv, mexanik, yillar modellari, oxirgi kunlar modellari,

3. materiallar amaliy uchun díyalnosti: Raxunkov tayoqchalari, toshlar, toshbaqalar, plastilin, rangli papir, elim, pichoqlar, karton, rangli zaytun, flomaster, qo'lda ishlangan taglikka tikish, kartalari tsikavim materiallari, Rozmalivki, qalamlar

MAVZUDA ROBOT:

1. Amaliy kuch "Bir soat tajriba"

Eslatmani tushuntiradi: “Bu yil arzimaslik yilini oling 1 chilin, uni ag'daring. Poki sipletsya sisok, konstruktordan krobiti sporuda harakat qilib ko'ring. Bu yil arzimaslik yilini oling 3 chilini, uni ag'daring. Poki sipletsya sisok, konstruktordan zrobi inshu sporu. Nima haqida gapiryapsiz? "

2. Amaliy kuch "Qanday qilib bitta kit uchun o'limga qarshi tura olasiz?"

Eslatmani tushuntiradi: “Bu yil arzimaslik yilini oling 1 chilin, uni ag'daring. Kutib turing, siz bitta shilimshiq uchun adolat o'qini o'ldirishingiz mumkin. "

3. Gra "Koli tse buvaê?"

Eslatmani tushuntiradi: “Yosh ziyofatlar obrazining o'lponi bekor qilindi. Viznach, chargivist va taqdirning vaqtini nomlaydi ".

4. Gras "Oxirgi Timchasova"

Eslatmani tushuntiradi: "Yakuniy natija - bu birin -ketin qat'iy tartibdir va bittasini istisno qilib bo'lmaydi. Belgilar yordamida o'sishni o'stiring ".

"Bola o'sib ulg'aygan oxirgi kunlarda kechirim so'rang"

5. Amaliy kuch "Mening kunim"

Eslatmani tushuntiradi: "Ombordagi xayoliy yordam va ramzlar yordami uchun, ertangi kun tartibi"

6. Ishlab chiqarish faoliyati "Charivna surati"

Eslatmani tushuntiradi: "Rangli bo'lishingiz bilan, olivtsi va rozfarbuvati tim kolorining rasmlari, bu raqam bilan buyurtma berishga arziydi, shunda u tsikave bo'lib chiqadi."

7. O'quv adabiyotlari

G. Yudin "Prikvarenok"

Eslatmani tushuntiradi: "Odamlar bir daqiqadan beri bilishadi. Qadimgi odamlar soatni qanday bilishgan? Yak Buli Pershi Godini? Siz bu kitoblardan barcha tses va ularning boyligini bilib olishingiz mumkin. Siz ularni bir oz ko'proq bilishingiz mumkin. "

8. Bo'shashgan gras "Qo'lga olish nomi"

Eslatmani tushuntiradi: "To'pni birma -bir tashlang, haqida gapirish: "Qishmi va undan keyinmi?", "To'pni birma -bir tashlang, haqida gapirish: "Sichen va undan keyinmi?".

9. Bo'shashgan gras "Estafeta"

Eslatmani tushuntiradi: "Tayoqni qo'ldan -qo'lga, qish, bahor, yoz, kuz belgilari."

10. Amaliy kuch "Rasmlar tartibda"

Eslatmani tushuntiradi: "Rok -rokda o'sgan o'sha odamlarning fotosuratlarini namoyish qilish. Endi men baxtliman. Yaka fotosuratlari boshqalardan oldin buzilganmi? Fotosuratlarni talon -taroj qilingan tartibda raqamlang. "

"Oilaviy arxivdan farzandingizdagi qarindoshlaringizni suratga oling.

bolalar, yoshlar, katta yoshda, oqsoqollarda. Siminni chiqaring

albom - fotosuratlarni tartibda joylashtiring "

11. Mantiqiy xodimlar "Menga ovqat haqida xabar bering"

Eslatmani tushuntiradi:

"Ani 5 yoshda, Tima esa 4 yoshida eng yoshi. Skílki rokív Tíma? "

"Tse Vasya va Natasha. 15 ta tosh. Natasha 4 yoshli. Eng yoshi kim? Kim katta? Oxirgi ratsi Natashada skílki rockív bulo? Vasi kelajagida qancha rok bo'ladi? "

"Bizga 5 ta tosh bering, Nadya esa 5 ta tosh uchun. Skilki rokív Nadi? "

MAVZU: "MUQADDAS O'lchovlarda".

zavdannya:

1. Bolalar uchun protseduralar haqidagi bilimlarni yoping, kengaytiring va konkretlashtiring miqdorlar: Dovjini, vagi, obsyagu, harorat.

2. Qiymatlarni o'zgartirish uchun qo'llanma va vositalar haqida bilganingizga ishonch hosil qiling; qadriyatlar nuqtai nazaridan har xillari haqida, ularda ko'rish mumkin; yaqin vmínnya vimínnya vimíryuvannya wimíryuvannya dozhinu, vaga, obsyag, harorat.

3. Aqliy ishonchni rivojlantirish jarayonlar: Uvagi, pam'ati, sprynattya va boshqalar.

4. O'qituvchilar, bolalar va otalarning o'zaro ta'sirini tashkil qilish.

materiallar:

1. Mashhur adabiyot: "Prikvarenok" G. Yudin; ensiklopediyalar: « Matematika» , « Rasmlarda matematika» , "Logika", "Missiyani ishlab chiqish".

2. didaktik kitoblar: "Protilejnosti", "Mening matematika» , Vagi, po'latdan yasalgan po'lat, zrostomir, santimetr chizig'i, suv termometri, termometr modeli, 1 litrli mirni kolbalari, 250ml, 15sm, 20sm, 30sm chiziqlar.

3. materiallar amaliy uchun díyalnosti: Raxunkov tayoqchalari, toshlar, toshbaqalar, plastilin, rangli papir, elim, pichoqlar, karton, rangli zaytun, flomaster, qo'lda ishlangan taglikka tikish, kartalari tsikavim materiallari, Rozmalivki, qalamlar.

MAVZUDA ROBOT:

1. O'quv adabiyotlari.

ensiklopediyalar: « Matematika» , « Rasmlarda matematika» , "Logika", "Missiyani ishlab chiqish".

Eslatmani tushuntiradi"Cich tsikavix va aqlli kitoblarda, ularning tarixini biladi, turli xil narsalarni qanday ko'rish mumkin. Yoq, mumkin porvnuvati: Dojini, masi, obsyagu. Yakimi uchun maxsus asboblar vimiruvannya dojini, masi, ob'êmu uchun ishlatilishi kerak. "

2. Amaliy kuch "Vimiryuvannya dojini"

Eslatmani tushuntiradi: "Vimiryuvatidan chiziq yordamida bahramand bo'lish mumkin. Raqamlar bilan kun chizig'ida - narxlar shkalasi. Vimíryuvannya uchun barcha qo'shimchalar uchun o'lchov. Asosiy o'lchov birligi - santimetr. Chiziqdagi raqamlar santimetrni ko'rsatadi. Vimirya chiziq yordami uchun

zaytun, flomaster, qalam. Qabul qiling, har qanday mavzuda kechki ovqat ko'proq bo'ladi. "

3. Amaliy kuch "Vimiryuvannya dojini"

Eslatmani tushuntiradi: "Vimiryuvati dojinu egri chiziqlarda - masalan, belning yoki boshning o'rni, qo'shimcha santimetrli chiziq bo'lishi mumkin. Raqamli kunlar - narxlar shkalasi. Vimíryuvannya uchun barcha qo'shimchalar uchun o'lchov. Asosiy o'lchov birligi - santimetr. Chiziqdagi raqamlar santimetrni ko'rsatadi. Bel atrofini va bosh atrofini santimetr chizig'i yordamida o'zgartiring, to'g'rilab turing, bundan tashqari, saqlanishi mumkin. "

4. Amaliy kuch "Vimiryuvannya zrostannya"

Eslatmani tushuntiradi: "Vimiryuvati o'sishi o'sish yordami orqasida mumkin. Sananing balandligi raqamlar bilan - narxlar shkalasi. Vimíryuvannya uchun barcha qo'shimchalar uchun o'lchov. Asosiy o'lchov birligi - santimetr. Balandlikdagi raqamlar o'sish santimetrini ko'rsatadi. Sizning o'sishingiz uchun Vimirya. 2 o'rtoq so'rang va o'sishi kattaroq bo'lganini tanlang. "

5. Amaliy kuch "Vimiryuvannya Vagi"

Eslatmani tushuntiradi: "Vimiruvannya vagi uchun biz vagi deb nomlangan maxsus asbobdan foydalanishimiz kerak. Bir birlik vagida 1 kilogramm. Vagi piyola bilan tashlanadi, o'qi tarozi, bezmin, pidlogi elektron vagi bo'lganlar uchun. Qarang o'ylash:

zodnyh vagonlarida kubning vagini vimirlash yanada chiroyli;

zodnyh vagonlarida vagu sumkalarini vimíryat qilish yanada chiroyli;

vagonni zodnyh avtomashinalarida o'tkazish yaxshiroqdir ".

6. Amaliy kuch "Vimiryuvannya ob'êmu"

Eslatmani tushuntiradi: "Xiralashgan va xiralashgan mahsulotlarni ovqatga tayyorlash mumkin emas. Shunda siz kh obsyag haqida bilib olishingiz mumkin. Obsyag - xotiraning butun xotirasi bo'sh joyni egallaydi. Asosiy o'ziga xoslik - vimir obsyagu zychayny hayotida litr. Vimíryuvannya obsyagív vikoristovuyut uchun maxsus mírní kolbalari va shkala bilan oshxona. 2L chelakka quying; 3l vodi; Katta bank vidertsya uchun qaror qabul qiling ".

7. Amaliylik "Vimiryuvannya harorati"

Eslatmani tushuntiradi: "Bu sovuqmi yoki iliqmi, men kasalman va sog'lomman, va mening haroratim boshqacha. Haroratni o'zgartirish uchun maxsus asbobdan foydalaning, unga termometr yoki termometr deyiladi. Haroratning asosiy birligi - daraja.

Ko'chada necha daraja?

Xonada necha daraja? Issiqroqmi? Nayxolodnishmi?

Akvarel suvining haroratini o'zgartiring. "

8. didaktik g'iybat: "Protilejnosti"

Eslatmani tushuntiradi: "Tsya gra sizga boshqa qadriyatlarni eslab qolishga yordam beradi. Suratga oling va ularni juftlarga joylashtiring. aytmoqchi: Brudniy - toza, sovuq - issiq, baland - past. Siz do'stingizdan so'rashingiz mumkin

va siz buni ikki marta qilishingiz mumkin. "

9. materiallar amaliy uchun díyalnosti: Plastilin, rangli olivts, rangli papir, karton, pichoqlar va boshqalar.

Eslatmani tushuntiradi:

"Qog'ozning rangiga yoki mazali kechki ovqat kartoniga qarang va qo'shimcha qatorni ko'ring. Bilaman, men topaman va bo'yayman ".

"Lazzatli dojini plastilinli kovaklar bilan bezovtalik. Vimirya djinu liniyaning qo'shimcha yordami uchun. Vagning yordamidan xabardor bo'ling, bu plastilindagi sigir yoki qog'ozdagi aqlli ayoldan ko'ra muhimroqdir. "

"Pichoq, karton va olivtsi yordamida sizning chizig'ingiz".

"Pichoq, karton va olivtsiv zrobi svíy termometr yordamida".

10. Sport musobaqalari "Mistechka".

Eslatmani tushuntiradi: "Tse hatto eski va tsikava gra. Ko'rinib turibdiki, figuraga ega bo'lishingiz kerak bo'lgan kichik tsilindrlar juda ko'p. Keyin santimetr chizig'ini olib, 100 sm masofada ko'rish kerak (1 metr)... Yaroqni oling va vidstanidan tsyu figuruni urib oling. teri gravitianlarga sinash uchun ikkitasi beriladi».

11. Igri-zavdannya jismoniy madaniyat inventarizatsiyasi bilan.

Eslatmani tushuntiradi:

"2 ta pin oling. Qo'shimcha santimetr chizig'i uchun 100 sm o'lchamiga qarang (1 metr) bir o'lchamdan boshqasiga. O'rningdan tur, ikkinchisini urishga urin. "

"2 pin oling. Qo'shimcha santimetr chizig'i uchun ko'rinishni ko'ring

150 sm. Yaku motose ta'rifi bo'yicha. To'pni oling va pimlarni urishga harakat qiling. "

"150 sm balandlikda turing, savatni qo'ying va uni to'p bilan savatga solishga harakat qiling."

«To'p va ayiqni vagonlarga tortib torting. Nima muhimroq? Bu osonroqmi?

Vagonlarda to'p va pinni to'xtatib turish. Nima muhimroq? Bu osonroqmi? "

"Qo'shimcha santimetr chiziqlar uchun Vimirya arqon va chiziqlar orqali 10 marta."