Frazeologik birlik o'yin nimani anglatadi, qoidalar bilan emas. "Frazeologik birliklar" lingvistik o'yini. Har bir harfdan frazeologik birlik hosil qiling

"Tirik so'z" rus tilidagi kognitiv o'yin.
Muallif - Balina T.I. - rus tili va adabiyoti o'qituvchisi GBOU SPO RPT MO (Ramensk politexnika kolleji).
Maqsadlar: 1) intellektual o'yin yordamida talabalarning rus tili bo'yicha bilimlarini chuqurlashtirish;
2) talabalarning so'z boyligini kengaytirish;
3) muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish.
Epigraf: Bu qadar qamrab oladigan so'z yo'q,
aql bilan, shuning uchun u ostidan yorilib ketadi
qalblar, shuning uchun u qaynab chayqaladi,
yaxshi gapirilgan ruscha so'z kabi.
N.V.Gogol.
O'yinning borishi:
Xayrli kun, bolalar va aziz hamkasblar! Bugun biz uchrashuvimizni "Tirik so'z" deb nomladik. O'yin bizni ona tilimiz dunyosiga singdiradi, fikrlashga undaydi, tanish narsalarga yangi nuqtai nazardan qaraydi, HAMIL HISSIGA BO'LING, nutqimizni boyitadi.
2. Endi jonli, ifodali nutqni kamdan-kam eshitamiz. Frazeologik va aylanmalar ajoyib obrazlar bilan hayratlanarli.
3. Masalan: tilingizni qirib yurish, yerga qulash, xakerlik hujumi, yilsiz bir hafta, ipga osilgan, oyi qulog'iga bosdi, quloqlarini osdi.
DARS JARAYONI.
1. O'qituvchining kirish so'zlari.
- Salom bolalar va aziz kattalar. Bugun biz bu erda so'z o'yinlarini o'ynash uchun yig'ildik. Bunday o'yinlar odamni rivojlantiradi, tanish narsalarga g'ayrioddiy nuqtai nazardan qarashga majbur qiladi va ona tili haqidagi bilimlarini chuqurlashtiradi. Ular mohirlikni talab qiladi, hazil tuyg'usiga joy beradi. Axir, N.V.Gogol aytganidek: "Bu qadar keng, jasur bo'ladigan so'z yo'q, u yurak ostidan otilib chiqadi, u qaynab, yaxshi aytilgan ruscha so'z kabi yashaydi".
Shunday qilib, siz va men ruscha so'zlarni tez, jasoratli, baquvvat va shoshilinch ijro etishga harakat qilamiz. Ammo oddiy so'zlar emas, balki g'ayrioddiy so'zlar. Va bu g'ayrioddiy so'zlar nima, men umid qilamanki, V. Suslovning "So'z qanday ishlaydi" she'rini tinglaganingizdan keyin.
(o'quvchilarga she'r o'qish)
So'z qanday ishlaydi
Ko'pincha bu so'z bitta,
Ammo bu juda boshqacha xizmat qiladi.
Misollarni bu erda qiyinchiliksiz topish mumkin.
Qisqacha "suv" so'zini oling.
Mana men o'g'il edim, lekin bolaligim tugadi.
O'shandan beri juda ko'p "ko'prik ostida suv oqdi"!
Jasorat haqida biz oldindan aytishga haqlimiz:
Bunday "olovdan va suvdan o'tadi!"
Va g'ozlar va o'rdaklar har doim quruqdir.
Odamlar payqashdi: "O'rdakning orqasidagi suv singari".
Sizda sodir bo'ldi: siz qoidalarni bilmas edingiz.
Siz so'roq paytida jim qoldingizmi? "Og'zimga suv tushdi!"
Bummer dam olmoqda va vaqt o'tishi bilan -
"Tosh ostida suv oqmaydi".
Ba'zan biz suhbat oynasini aytishga qarshi emasmiz:
"Etarli, ular aytadiki," ohakda suvni maydalang ".
Biror kishiga tasodifan aytishga qarshi bo'lmang:
“Etarli suv quyamiz! Qo'ysangchi; qani endi! "
Bekor qilingan ish ... Keyin nima deyishadi?
Bunday emas, deyishadi, "suvni elak bilan tashish".
Men she'r yozaman, kuchimni ayamayman,
Shunday qilib siz aytmasligingiz uchun: "Oyatlarda suv bor ...".
- Endi siz, albatta, bugun nima haqida suhbatlashishimiz kerakligini tushunasizmi?
(frazeologik iboralar yoki frazeologik birliklar deb ataladigan rus tilidagi barqaror iboralar haqida.)
Bizda o'yin bor ekan, biz jamoalarni tuzishimiz, nomlarini qo'yishimiz va sardorni tanlashimiz kerak.
1-topshiriq: She'rdagi frazeologik birliklarni aniqlashga harakat qiling va ularning ostiga chizib qo'ying.
2-topshiriq: "Keyingi ... keyingi"
1 daqiqada har bir jamoa imkon qadar ko'proq frazeologik iboralarni nomlashi kerak.
1. Soatiga bir choy qoshiq (etarli emas), 1. Ruhni burish (yolg'on).
2. Sizning xayolingizda (aldash uchun), 2. Teri va suyaklar (ingichka).
3. Bir, ikkita va o'tkazib yuborilgan (ozgina). 3. G'ildiraklarga tayoqlarni joylashtiring (aralashish).
4. Qush jon (jon). 4. Bir so'z bilan aytganda (qisqacha).
5. Tovuqlar tishlamaydilar (ko'p). 5. Burunga xakerlik (eslang).
6. Toj ustidagi quloqlar (diqqat bilan). 6. Tilni yutib yuboring (jim turing).
7. Boshingizni osib qo'ying (xafa bo'ling). 7. Burunni peshob qiling (doza yoping).
8. 8. Qo'l bilan bering (yaqin). 8. Bummerni ta'qib qiling (chalkashliklar).
9. Barcha elkama pichoqlarida (tezda). 9. Jek barcha hunarmandlar (hunarmand).
10. Bulutlarda sayr qiling (tush ko'ring). 10. Burundan qo'rg'oshin (aldash).
11. Birinchi skripkada o'ynang (mas'ul bo'ling). 11. Tezlikni saqlang (konsert asosida harakat qiling).
12. Chumchuqni otish (tajribali odam). 12. So'zlarni shamolga uloqtirish (behuda gapirish).
13. Pashshadan fil yasang (mubolag'a). 13. Tishlangan tishlar orqali gapiring (istamay).
14. Tovuq oyoqlariga kulba (eski narsa). 14 Bir oyog'i bu erda, ikkinchisi u erda (tezda).
15. Yenglar orqali (yomon). 15. Yengingizni yoping (yaxshi).
16. Boshingizni sindirish (tezda). 16. To'liq ruhda (tezda).
Vazifa 3. Suratlardagi frazeologik birliklarni taxmin qiling.
Vazifa 4. Ushbu frazeologik birliklar uchun antonimlarni tanlang:
Uzoq mamlakatlardan ikki qadam narida
Achchig'ini yo'qotish uchun o'zingizni torting
Yenglarimni yenglarim orasidan aylantirish
Ko'nglini olish uchun yuragini yo'qotish
Bir tiyin bo'lsa ham, mushuk yig'lab yubordi
Tilingizni tirnating, tilingizni ushlang
Muxlislar bilan o'ynash:
1. "Ko'z" so'zi uchun frazeologik birliklarni tanlang (xiralashgan ko'zlar, qarsak chalishlar, ko'zdan ko'zga, hattoki ko'zdan chiqib keting, ko'zingizga tikan kabi ko'zlaringizni oching).
2. Raqamlari bilan frazeologik birliklarni tanlang.
(bitta ovozda, bitta mevali dalada, ikkita olov o'rtasida, na ikkitasi, na bir yarim, xuddi ikkala ikkitasi kabi, to'rt tomonida ham, sizning orqangizni biling, uchta qarag'ayda adashib, haftaning etti juma kuni ..) .)
Vazifa 5. "Yorma tayyorlash" nimani anglatishini bilasizmi?
Noqulay biznesni boshlang. Yorma to'y uchun pishirilgan, bu majburiy taom edi. Ushbu yormalardan - ko'p odamlar ishtirok etgan to'y ziyofatlari va "bo'tqa tayyorlash" iborasi paydo bo'ldi.
Frazeologik birliklarning kelib chiqishini aniqlang:
"Axilles to'pig'i", "asablarda o'ynash",
"Ariadnaning iplari", "butun Ivanovo bo'ylab."
Vazifa 6.
Frazeologik birlikni sahnalashtirish. (bosh barmog'ingizni urib, paqirni, burunni ta'qib qiling
osilgan, yenglaringni o'ralgan).
Vazifa 7.
Frazeologik birliklarni to'ldiring:
1. Nima bo'lishidan qat'iy nazar ... (yuzlar). 1. Ikki etik ... (juftlik).
2. Bo'ron ... (stakan). 2. oyoq osti qiling ... (joy).
3. Tishlash ... (tirsaklar). 3. Yana gaplashmasdan ... (makkorona).
4. Bo'ri ... (ishtaha). 4. Ikki tomchi kabi ... (o'xshash).
5. Toshbaqa ... (qadam). 5. Muqovadan ... (qoplash uchun).
6. Etti chaqirim davomida ... (noaniq jele). 6. Kuting ... (dengiz ob-havosi).
7. Uni nominal qiymati bo'yicha oling ... (tanga). 7. Ovchinka ... (shamga arzimaydi).
8. Bug'da osonroq ... (sholg'om). 8. Aylana olish uchun .. (barmoq atrofida).
9. Qoshda emas .. (lekin ko'zda). 9. Oltin va'da qiling ... (tog'lar).
10. Boshqa ko'rmang ... (o'z burni). 10. Quloq chetidan ... (eshiting).
11. Uxlash uchun ... (kelmoqda). 11. Ochlik ... (xola emas).
12. Zo'rg'a - zo'rg'a ... (tanadagi jon). 12. G'altak ... (baliq tayoqchalari).
Vazifa 8. Raqamlarda ko'rsatilgan barcha frazeologik birliklarni hazil tarzida taxmin qiling. (Til braidlari, tilini ushlab turing, tilini torting, tiliga qistiring, umumiy tilni toping, tilga qadam qo'ying, xuddi sigir uni yalaganidek, shayton tilini tortib oldi, tilini yelkasiga osib qo'ying, tilini tishlang, tilini qirib tashlang, tillar bilan ushlang, pin tili).
Vazifa 9.
Iloji boricha ko'proq frazeologik birliklardan foydalangan holda matn tuzing.
Vazifa 10.
Sinonimlarni toping va ularning nechta guruhi bor:
1 guruh:
1. O'zingizni tuting. 2. Oq issiqlikka keltiring. 3. Va qoshini ko'tarmadi. 4. Va mo'ylovi puflamaydi. 5. O'rdakning orqasidagi suv singari. 6. Qo'lingizni silkiting. 7. Momaqaldiroq va chaqmoqni tashlang. 8. Nolinchi e'tibor. 9. Issiq qo'l ostida. 10. Yirtib tashlang va tashlang. 11. Sahnani sozlang. 12. Garchi o't o'smasa ham.

2-guruh:
1. Bosh barmog'ingizni urib qo'ying. 2. Buqani shoxlardan oling. 3. Ahmoqni o'ynang. 4. Qo'lda kuyishlar. 5. tinimsiz. 6. Yengingizni yuring. 7. Barmog'ingizni urmang. 8. Qoshingizning terida. 9. Shiftga tupuring. 10. Tog'ni siljiting. 11. Orqaga o'tiring. 12. Qarg'alarni sanang.

2. Xulosa qilaylik. G'oliblarni aniqlaymiz.

3. O'qituvchining yakuniy so'zlari:
- Dars tugadi. Endi sizning nutqingiz yanada yorqinroq, ishonchli, qiziqarli, yanada hayajonli bo'ladi.
Adabiyotlar ro'yxati:
1. https://orfografus.ru/index/0-
2. Arsentieva E.F. Frazeologiya va frazeografiya qiyosiy aspektda (rus va ingliz tillari asosida). - Qozon, 2006 yil
3. Valgina NS, Rozental DE, Fomina MI Zamonaviy rus tili. 6-nashr. - M.: "Logotiplar", 2002 y
4. Mokienko VM slavyan frazeologiyasi. 2-nashr, Isp. va qo'shing. - M., 1989 yil
5. https://mysubs.ru/o-perevodah/phraseo.html
6.http: //images.yandex.ru/yandsearch?text\u003d%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0 % B3% D0% B8% D0% B7% D0% BC% D1% 8B% 20% D1% 80% D1% 83% D1% 81% D1% 81% D0% BA% D0% BE% D0% B3% D0 % BE% 20% D1% 8F% D0% B7% D1% 8B% D0% BA% D0% B0 & noreask \u003d 1 & img_url \u003d i035.radikal.ru% 2F1108% 2F0e% 2F9e58b14f835e.jpg & pos \u003d 0 & rpt \u003d simage & lr \u003d 10750

, boshlang'ich maktab

Kengaytirilgan kun guruhi ishlaydigan maktabda rus tilida darsdan tashqari ishlar olib boriladi. Tadbirlarda turli yoshdagi talabalar ishtirok etishadi, ular xohishiga ko'ra guruhlarga bo'linadi. Shunday qilib, ish o'yin shaklida amalga oshiriladi. Rahbar maktab hukumatining a'zosi bo'lishi mumkin. Sertifikatlar, nominatsiyalar kabi mukofotlar mavjud: "Eng faol", "Eng aqlli", "Eng ijodiy". Darslarning mavzulari 1-4 sinf o'quvchilari qatnashishi uchun universal bo'lishi kerak. Misol tariqasida shunday tadbirlardan biri.

Maqsadlar:

• talabalarning so'z boyligini boyitish;
• bolalar tasavvurini rivojlantirish;
• rus tilini o'rganishga qiziqishni saqlab qolish;
• past ko'rsatkichli o'quvchilarni fan bo'yicha qo'shimcha darslar bilan qamrab olish.

Tayyorgarlik ishlari.

• Tasviriy san'at darslarida frazeologik birliklar uchun rasmlar tayyorlang.
• Maktab hukumatidan hay'at a'zolarini tanlang.
• Buyruqlarni kiriting.
• Guruhda ishlash uchun jadvallarni o'rnating.

Tadbirlarni tashkil etish.

Etakchi:

Bolalar, ofis dizayniga qarang. Mana, rasmda qo'y kiygan bo'ri, mana oq qarg'a, mana ettinchi osmondagi kishi. Sizningcha, bizning o'yinimiz nimada? To'g'ri, bu frazeologik birliklar.

Mashq 1:"frazeologik birlik" nima ekanligini aniqlang. (Munozara uchun vaqt 2 daqiqa)

Frazeologizmlar so'zlarning barqaror birikmalaridir.

Xalqning boy tarixiy tajribasi frazeologiyalarda mustahkamlangan bo'lib, u odamlarning ishi, hayoti va madaniyati bilan bog'liq g'oyalarni aks ettiradi.

2-topshiriq:(munozara uchun vaqt 2 daqiqa)

Qizdirish; isitish.

Kerakli so'zni tanlang.

Frazeologik birlikning ma'nosini tushuntiring:

• Qon bilan (kofe, sut, choy)
• Mushukni torting (jun, quloq, dum)
• Kiring (bochka, shisha, hammom)
• Devor singari (loviya, tosh, no'xat)
• Ikkisini o'ldiring (ayiqlar, quyonlar, sichqonlar)
• Bu haqida (quti, yeng, shapka)
• Baliq ham (go'sht, tuxum, pirog) ham
• Tovuq kabi yozing (tuklar, panjalar, gaga)
• Burilish (halqa, barmoq, burun)

3-topshiriq(munozara uchun vaqt 2 daqiqa)

Gap uchun mos frazeologik birlikni tanlang

1 ta jamoa

"Umidsizlik, qayg'u"

• Buqani shoxlardan oling
• Yirtib tashlang
• Og'zingizga suv oling
• Yo'lda tagliklarni yirtib tashlang
• Sochingizni torting
• Tartibsizlikni tuzatish uchun
• O'zingizga keling

2 ta jamoa

"Ko'proq to'planing, faol bo'ling"

• Muammoni hal qiling
• Ko'p narsani oling
• O'zingizni torting
• Sizning qanotingiz ostiga oling
• So'zlaringizni qaytarib oling
• Zaminni oling
• Na beradi va na oladi

3 jamoa

"Doimiy dushmanlikda yashanglar"

• Jinni mushuk singari
• Lord kabi yashang
• Filga peletka kabi
• It bilan mushuk kabi
• Apelsin ichidagi cho'chqa singari
• Suvdagi baliq singari
• Kulrang gelding kabi

4 ta jamoa

"Gapirish, har qanday narsaga va'da berish mas'uliyatsiz"

• Timsohning ko'z yoshlarini to'kish
• So'zlarni qaytarib oling
• Issiq ta'qibda
• Mening so'zimni ushlang
• Bir so'z uchun cho'ntagimga sig'maydi
• So'zlarni shamolga tashlang
• Qizil so'z

4-topshiriq

Etakchi:Ushbu topshiriqda muhokama vaqti yo'q. Taqdimotchi tomonidan ko'rsatilgan jamoa a'zosi javob beradi.

Frazeologik birlikning to'g'ri izohini toping

1 ta jamoa

"Aldanmoq uchun"

• Ahmoq odamni ur
• Ahmoqona ahmoqlik, ahmoqona antikalarni xursand qiling
• Ismlarni chaqirish

2 ta jamoa

"Tishlaringizni javonga qo'ying"

• Tish protezini chiqarib, javonda qoldiring
• Tish og'rig'idan azob cheking
• O'zingizni yalang'och narsalar bilan cheklang, och qoling

3 jamoa

"Mushuklar dush paytida qirib tashlaydi"

• Mushuklar qattiq tirnalgan
• Mushuklarni orzu qilaman
• Qayg'uli, g'amgin, bezovta

4 ta jamoa

"Ko'zlardan uchqunlar tushdi"

• Ko'zlar baxtdan porlaydi
• Kuchli og'riqni his eting
• Noyob ko'z kasalligi
• "Qurtni muzlatib qo'ying"
• Ochligingizni ozgina qondiring
• Qurtni o'ldiring
• Qurtlarga qarshi dori oling

5-topshiriq

Frazeologik birliklarning ma'nosini tushuntiring

1 ta jamoa

• Tilda aylanmoq
• Bo'yoqqa tashlaydi

2 ta jamoa

• Og'zingizga suv oling
• Til bilan chizish

3 jamoa

• Beparvo
• To'liq

4 ta jamoa

• Burun pashshasi yemirilmaydi
• Qanday qilib sigir tili bilan yaladi

6-topshiriq (munozara vaqti 3 daqiqa)

Etakchi:Har bir jamoaga siz san'at darslarida tayyorlagan 4 ta illyustratsiya beriladi. Illyustratsiya uchun mos bo'lgan frazeologik birlikni tanlang.

• Qo'lqopni tashlang
• Ruh ketdi
• Bosh barmog'ingizni urib qo'ying
• Yengingizni yaxshilab ishlang
• Ettinchi osmonda
• Payshanba kuni yomg'irdan keyin
• Kumush laganga
• Bir kilo tuz yeng
• Kiying
• Nik pastga
• Oq qarg'a
• Pashshadan fil yasang
• Keyin pissing
• Bulutlarda parvoz qiling
• Yerning oxirida
• Bo'ri qo'y kiyimida

Xulosa qilish.

G'olib jamoalarni taqdirlash.

"Frazeologik birliklar olamida" sinfdan tashqari mashg'ulotlar to'garagi mashg'ulotining mazmuni.

Mavzu: Frazeologik birliklar bilan o'yinlar (4-sinf)

Maqsadlar

O'rganilgan frazeologik birliklarni, maqollarni, maqollarni va qanotli so'zlarni ko'rib chiqing.

Maktab o'quvchilarining e'tiborini nutqda frazeologik birliklarni o'rganish va ulardan foydalanishga jalb qilish.

Talabalarning yozma va og'zaki nutqini rivojlantirish

Talabalarning frazeologik fondini boyitish.

Shakllangan UUD: mavzu - frazeologik iboralarni tanib olish, eng ko'p ishlatiladigan frazeologik birliklarning leksik ma'nolarini tushuntirish qobiliyatini targ'ib qilish, barqaror so'z birikmalarini og'zaki va yozma nutqdan ajratib olish qobiliyatini shakllantirish, nutqda frazeologik iboralarni ongli ravishda ishlatish; shaxsiy - talabalarning mehnatsevarligi, qat'iyatliligi, mustaqilligini rivojlantirishga ko'maklashish; Normativ - harakatlarni bosqichma-bosqich nazoratini amalga oshirish; Kognitiv - lug'atlar bilan ishlash, bahslashish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi, Kommunikativ - savol bermoq; xulosalarni shakllantirish; faol hamkorlikni tashkil etish, guruhda ishlash ko'nikmalarini oshirish

O'qitish usullari: faollik, og'zaki, amaliy (o'qish), rol o'ynash (sahnalashtirish), qisman izlash.

Kognitiv faoliyatni tashkil etish shakli: sinf-kollektiv, guruh

Uskunalar: taqdimot, topshiriq kartalari, frazeologik lug'atlar

Darsning borishi

1. Dars mavzusi bilan tanishish (2 nafar o'quvchi chaqirgandan so'ng shoshilib kirishadi)

Nega darsga kechikdingiz?

Maktab o'quvchisi: Svetlana Aleksandrovna, Yegor maktab atrofida katta tezlik bilan yugurdi, navbatchi o'qituvchining oyog'i ostiga tushdi, unga tanbeh berildi. Ammo u ko'zini yumib o'tirmadi va yana ko'zlari qayerga qarasin shoshildi. Men uni ushladim va uni sinfga olib bordim, u esa qo'llarini silkitayotgan edi.

Va men rus tilida maktab atrofida yugura olmasligingizni aytdim va siz uchun Yegor, hamma narsa devorga o'ralgan no'xat kabidir. Ikkalangizni o'rningizga o'tiring.

2. dars mavzusini aniqlash, vazifalarni belgilash

Bolalar, bizning darsimizning mavzusi qanday bo'lishini taxmin qildingizmi?

Va frazeologik birliklar nima? - Ular haqida nimalarni bilasiz?

Bugungi darsga qanday vazifalarni qo'yamiz?

Bugungi dars uchun jamoalarga bo'lishimiz kerak. Buning uchun yordamchining har bir shlyapasi rangli doirani tortib oladi.

(talabalar ranglari bo'yicha jamoalarga bo'linadi: ko'k, qizil, sariq sektor)

Jamoalar tayyormi? Keyin hammaga omad tilaymiz va boring!

Biz bir necha tur - frazeologik birliklar bilan o'yinlar o'tkazamiz va dars oxirida biz eng diqqatli va bilimdon jamoani topamiz.

3. O'yinni o'tkazish - raqobat

1-tur "O'zgarishlar"

Frazeologik birliklarni tiklang va ularga tushuntirish bering.

- ko'z osti po'stlog'i - burni kesilgan

- o'ng-chiroyli - topsy-turvy

- stol vilkasida bir soniya davomida - bir choy qoshiq uchun soatiga

- tosh bilan, tayoq bilan - paxmoq, patlar yo'q

- oyog'ingiz bilan ko'taring - tosh otish

- it kulib yubordi - mushuk yig'lab yubordi

2-tur "Bu nimani anglatadi" - rasmlardan frazeologik birlikni taxmin qiling - taqdimot

3-tur "Almashtirish"

Gaplarni o'qing. Chiziqli so'zlarni frazeologik birliklar bilan almashtiring.

Vera Sergeevna muammoning echimini tushuntirdi, ammo Petyatinglamadi.

Ira sayohat qoldirilganligini bilib oldi vaqayg'uli.

Kirill kun bo'yiatrofida yurish.

Biz u biz deb taxmin qildikaldash.

Ulya birinchi sentyabrda uyg'ondijuda erta.

Malumot materiallari:burunni osib qo'ying, burun bilan qo'rg'oshin qiling, tong otganda, bosh barmoqlaringizni urib, karlarning quloqlariga o'ting.

4-tur "So'z qo'shish"

Qavslar orasidan kerakli so'z yoki so'z shaklini tanlab, frazeologik birliklarni to'ldiring. O'zingizning tanlovingizni tushuntirib bering.

Hushyor turing (quloq, quloq)

Ko'zoynaklar orqali ko'ring (pushti, quyuq)

... burun bilan (kaptar, gulkin)

... fildan (chivin, chivin) yasang

Menda yo'q ... (stakan, plastinka)

5 tur "Antonimlarni toping"

Qarama-qarshi ma'noga ega so'zlar qanday nomlanadi?

Antonimlar frazeologik birliklar orasida ham uchraydi. Antonimik juftlikni toping:

mushuk yig'lab yubordi; hech bo'lmaganda ignalarni yig'ish;

siz biron bir so'zni chiqara olmaysiz; tovuqlar tishlamaydi;

hatto ko'zlaringizni o'chirib tashlang; og'zini yopmang;

bir choy qoshiq; kechaga qarab;

ozgina engil; tinimsiz;

burunni osib qo'ying; imtiyoz;

birovning qo'lida o'tirish; it bilan mushuk kabi;

jondan jonga; bir ruhda.

(har bir jamoada jamoaning rangiga mos keladigan rangli qalam bor)

Keling, to'g'ri javoblarni hisoblaymiz

Sizga qanday frazeologik birliklar qiyinchilik tug'dirdi?

Fizminutka

Frazeologizmlar tanamizning turli qismlari bilan do'st. Yodda tuting-ko'rsating.

(ko'z)

Ko'zlaringizni porlang

Ochiq ko'zlar.

Ko'z ochmang.

(burun)

Burni ko'tarib qolmoq.

Burun orqali qo'rg'oshin. Burunni qoq

(qo'llar)

Men qo'llarimni yuvaman

O'zingizni torting. Birovning qo'lida o'tirish.

(oyoqlar)

Chap oyog'ingiz bilan turing,

Davom eting,

Bir oyog‘i shu yerda, ikkinchisi u yerda.

6-tur "Ular nimani anglatadi?"

Bir tiyinga arzimaydi.

Peshonada etti oraliq.

Arslonning ulushi.

Barmoqlaringizni ko'rib chiqing.

Cheat.

Barcha frazeologik birliklarning ma'nosini tushunmayapsizmi?

"Rus tilining maktab frazeologik lug'ati" ga murojaat qiling va sanab o'tilgan frazeologik birliklarning ma'nolarini toping.

Javoblar: Bir tinga arzimaydi - hech narsaga yaramaydi

Peshonada etti oraliq - juda aqlli, qobiliyatli

Arslon ulushi juda katta qism

E'tiborsiz qoldirish - ataylab payqamaslik

Aldash uchun - mohirona aldang, aqldan ozing

7-tur "Eng diqqatli" (har bir jamoada matnda varaqa bor)

Sizning vazifangiz "Yemni tutdi" qissasida barqaror birikmalarni topishdir.

Bir marta o'rmonchining o'g'li bizni qo'ziqorinlarni yig'ib, o'z joyiga taklif qildi va: "Ketdik. Ov qilaylik va baliq tutaylik. Biz quloqni pishiramiz - siz barmoqlaringizni yalayapsiz. "

Biz, albatta, xursand bo'ldik, quloqlarimizni osdik, tinglang. Mening ukam baxtdan boshini yo'qotdi! Keyin u menga dam olishga ruxsat bermadi: “Ketamiz! U gapiradi. U baliq ovlashda shunday usta, u itni shu erda yedi! " Qanday itlarni yeb qo'yganini bilmayman. Va biz o'lja uchun tushdik! U bizni aldadi.

Shanba kuni kechqurun kelishga kelishib oldik. Bir nafasda besh kilometr yurdik. Bizning do'stimiz esa uyda bo'lmagan. "U ketdi, - deyishadi xolasiga."

- U bizni baliq ovlashga taklif qildi. Ov.

-Bu suhbat qutisi! - bobosi g'azablandi.- Har doim u birovning boshini aldaydi.

Kichik birodarning 3 oqimida ko'z yoshlari bor. Men, albatta, o'zimni ham bemalol his qilmayman.

- Hech narsa, men bilan keling, - bobo bizni tinchlantirdi.

Va ketaylik. Va ular baliq tutdilar. Va ular olov yoqdilar. Va quloq - na ertakda, na qalam bilan tasvirlash uchun edi.

8-tur "Biz yaxshi bilamiz"

Biz qanday frazeologik birliklardan foydalanamiz:

- xonada juda katta maydon haqida,

- to'liq sukunat haqida,

- baxtli baxtli odam haqida,

- aybni topish qiyin bo'lgan narsa haqida,

- unutuvchanlik, yomon xotira,

- juda tez yugur,

- yomg'ir yog'ishi,

- hamma narsa aniq,

9 tur"Kasbingizni taxmin qiling"

Ushbu frazeologik birlik paydo bo'lgan kasbni nomlang.

Bitta cho'tka bilan kesib oling. - Sartarosh.

Tirik ipda. - Tikuvchi,

Qo'llaringizni qo'ying. - harbiy.

Maqsadni oling. - Ovchi.

Baliq tayog'ini quyish. - Baliqchi.

Soatiga bir choy qoshiq. - Doktor.

Birinchi skripkada o'ynang. - musiqachi.

Amerikani kashf eting. - Sayohatchi.

Dengiz bo'yidagi ob-havoni kuting. - Baliqchi.

Tuzoqqa tush. - Ovchi.

Biroz tishlang. - Kuyov.

Bo'yoqni qalinlashtiring. - Rassom.

Ritsarning harakati. - shaxmatchi.

Og'riqli boshdan sog'lom boshga. - Doktor.

Burunni qoq. - Ovchi.

10 tur"Pantomima"

Jamoa frazeologik birlik imo-ishoralar, mimika va predmetlar yordamida raqiblarini namoyish etadi. Biz uni to'g'ri nomlashimiz kerak. (guruh ishi)

Galoshlarda o'tirish.

Burun orqali qo'rg'oshin.

Xaltada.

Dush kabi.

Qo'llaringizni bog'lang.

Bo'yni ko'piklang.

Timsohning ko'z yoshlarini to'kish.

Uchta oqimda shovqin.

Quloqlarni torting.

4. Xulosa qilish. Ko'zgu

Frazeologik ibora yozing agar ishni ijobiy baholasangiz, yulduzcha bo'yicha (Yuz birinchi sinf, yenglarini tinim bilmay, yuzi bilan iflos qilmadi )
- agar siz darsdagi ishdan qisman yoki to'liq norozi bo'lsangiz, bulut ustida: (gumbaz orqali, shippod, unchalik qizg'in emas, uxlab yotgan pashshadek bulutlar ichida suzib yurar, bosh barmoqlarini buklangan qo'llari bilan urib, bosh irg'agan edi )

Bugun darsda eng bilimdon va diqqatli jamoa bo'lib chiqdi ... Ikkinchi o'rinda ... - Keyingi safar siz sinab ko'rishingiz kerak ...

Ammo bugun barchangiz zo'rsiz. Ishingiz uchun tashakkur.

Etakchilik qilish

1. Sin: boshqaring, boshqaring, boshqaring, boshqaring (jamoa va boshqalar), boshqaring, tartibga soling (jarayon)

Chumoli: itoat et

2. Sinxronizatsiya: o'tkazish, o'tkazish (ish), mashq qilish

Rus tilining frazeologik lug'ati

Etakchilik qilish

Ikkita o'yin o'ynang - ikki tomonlama muomala

Boshlanishiga rahbarlik qiling - birovdan, biron narsadan keladi

Zo'rlik bilan qo'rg'oshin - birovning irodasiga qarshi etakchilik qilish

Va qosh (yoki quloq, burun va h.k.) qo'rg'oshin emas - hech qanday ahamiyat bermang

Frazeologik lug'at (Volkova)

Etakchilik qilish

O'zingizni yaxshi tuting, yomon va boshqalar - yaxshi, yomon va hokazo xulq-atvorda bo'lish.

Onamga itoat qiling, yaxshi bo'ling.

O'zingizning turingizni boshqaring kimdan - o'zingizni birovning avlodi deb hisoblang.

biz (g'ozlar) biz bir vaqtlar ularga najot berishga majbur bo'lgan g'ozlardan o'zimizning olijanob oilamizni boshqaramiz... Krilov.

O'zingizning qatoringizni boshqaring - o'z xohishingiz bilan qiling, printsiplaringizga muvofiq harakat qiling.

Ajoyib, ochiqdan-ochiq hayratlanarli ayol. U o'z safini qanday boshqaradi! Korolenko.

Etakchilik qilish (uning) boshlang kimdan nima (kitob.) - biron bir narsadan boshlang, birovdan keling.

Materializm yunon tilidan kelib chiqadi. falsafa.

Va quloqni boshqarmang (hikoya yo'q) ( so'zlashuv) - hech qanday e'tibor bermang (to'lamang).

Mishenka hatto qulog'i bilan ham etaklamaydi ... u iliq uyaga ko'tarildi... Krilov.

Efremovaning lug'ati

Etakchilik qilish

1. nesov. krossover va oshib ketmagan.
   1. krossover To'g'ridan-to'g'ri trafik; yordam yoki smb olish boring.
   2. :
      1. krossover Boshida borish, qo'shin, otryad va boshqalarga rahbar bo'lish; qo'rg'oshin smb
      2. Qo'llanma smb. faoliyat, qo'rg'oshin smb., smth.
      3. o'tkazish o'tkazish mumkin emas. Oldinda bo'lish, raqamlar bilan ifodalangan o'yin natijalari bo'yicha oldinda bo'lish, ba'zi l. buyruq.
   3. o'tkazish krossover Smb bo'l o'qituvchi, o'qituvchi, davolovchi shifokor va boshqalar.
   4. :
      1. Bir oz bor yo'nalishi, yo'l sifatida xizmat qiladi
      2. o'tkazish O'zingiz bilan rasm chizing, smthga ega bo'ling. uning natijasi, tugallanishi.
   5. o'tkazish mumkin emas. Smth ko'chirish. Smth ko'chirish. ma'lum bir yo'nalishda sirt bo'ylab.
   6. krossover Qo'rg'oshin smth ma'lum bir yo'nalishda; qurmoq, qurmoq kengaytirilgan, uzun.
   7. krossover Avtomobil, kema, samolyot va boshqalarning harakatini boshqarish.
   8. :
      1. krossover Qiling, qil, qil, qil. (odatda vin. pad. ism bilan birlashtiriladi).
      2. Oilangizni ma'lum bir kishidan yoki ma'lum bir vaqtdan kelib chiqqan deb hisoblang; o'zini smb avlodlari deb o'ylang.
   9. :
      1. bezl. pastga tushirish krossover Warp (yog'och, yog'och buyumlar haqida).
      2. o'tkazish Burish, kamaytirish.

Ojegov lug'ati

G'arb VA, etakchi, etakchi; olib bordi, olib keldi; etakchi; etakchi; qul; nesov.

1. kim (nima). Yurishga yordam bering, yurganga hamroh bo'ling. B. qo'l ostida bemor.

2. kimdir nima. Qo'rg'oshin, kimnidir boshqaring V. qo'shinlari jangga. V. ularning ortida yoshlar turibdi.

3. nima. Avtotransport vositasining harakatini boshqaring. B. poezd. B. mashina. B. tramvay.

4. nima. Muayyan yo'nalishda yotish. V. avtomagistrali janub. B. o'rmon bo'ylab telegraf liniyasi.

5. dan. Ko'chirish. qandaydir tarzda yo'nalish. B. torlarga ta'zim qiladi. B. chiziqlar bo'ylab barmoq. Va qosh birovga etakchilik qilmaydi. (zarracha ajablantirmaydi, befarq bo'lib qoladi; so'zlashuv).

6. (1 va 2 varaq ishlatilmaydi). U yoki bu yo'nalishga ega bo'lish, kudan yo'liga xizmat qilish. Narvon tomga olib boradi. Yo'l qishloqqa olib boradi.

7. (1 va 2 varaq ishlatilmaydi), o'tkazish., nimaga. Biror narsa bor. uning natijasi, tugallanishi. Tajriba muhim umumlashtirishlarga olib keladi. Yolg'on gapirish yaxshilikka olib kelmaydi.

8. nima. Biror narsani ishlab chiqarish, amalga oshirish, qilish. (quyidagi ismning ma'nosiga muvofiq). B. urush. B. yozishmalar. V. tergovi. Olovga (otish).

9. nima. Birovni boshqaring, kimnidir kuzatib boring. V. fermasi. B. doira. B. operatsiyadan keyingi bemor. B. talaba. B. uchrashuv (stulga).

O'zini tutmoqqanday qilib, qanday qilib nima qilish yo'l, u yoki bu xulq-atvorga ega bo'lish, odob-axloq. Janob odam kabi o'zini tuting (janob, janob kabi).

Biznes bilan shug'ullaning (nutq)nima uchun nima qilish (aytish)., nimani ta'qib qilish. nishon.

| ism texnik xizmat, Men, chorshanba (2, 3, 4, 5, 8 va 9 raqamlarga). Xatti-harakatlar tartibi (majlislar, sessiyalar: yo'lda, yig'ilish, sessiya o'tishi bilan bog'liq holda).

Ushakovning lug'ati

Etakchilik qilish

qo'rg'oshin va ( oddiy.) xabar, etakchi, etakchi, oxirgi vaqt. olib bordi, olib keldi; etakchi, tasdiqlanmagan. (chorshanba ).

1. kimdir nima. Yurishga yordam berish, birovning harakatini boshqarish. Bemorni boshqaring.

| Biror kishi bilan yurish, kimgadir hamrohlik qilish, yo'lni ko'rsatish. Ko'rlarni etaklang. Notanish joylarda kimnidir boshqaring.

| Birgalikda yurishga majbur qilish, majburan sudrab borish. "Do'stlar siz bilan birga chopish blokiga." Pushkin... Hibsga olingan kishini qamoqqa olib boring. Ayiqni zanjirga olib boring.

2. kimdir nima. Biron narsaning boshida yurmoq, biron narsaga rahbarlik qilmoq ( harbiy kitoblar.). Qo'shinni hujumga, jangga boshlang.

| nima. *****

3. nima uchun. Biror narsani biron bir sirt ustida biron bir yo'nalishda harakatlantiring. Barmog'ingizni xarita bo'ylab harakatlantiring. Kamonni ip bo'ylab olib boring.

4. qo'shimchasiz. Qaerdadir yo'l bo'lib xizmat qiling, biron bir yo'nalishda cho'zing, biron bir joyga yo'naltiring. "Barcha yo'llar Rimga olib boradi." (oxirgi) Zinapoya chodirga olib boradi. Yo'l daryoga olib boradi. Bu aziz qayerga olib boradi.?

| o'tkazish, nima uchun... Buning oqibati bor. Xiyla-nayranglar yaxshilikka olib kelmaydi. Alkogolizm degeneratsiyaga olib keladi.

| o'tkazish, nima uchun... Biron bir narsaga suyanmoq, biron narsani anglatmoq, biror narsaga ishora qilmoq ( so'zlashuv fam.). Qaerga olib borasiz, men hech qanday tushunmayapman.

5. nima. Bilan birgalikda sharoblar. ism, harakat ma'nosini anglatadi, shu bilan bir xil asosni tashkil qiladi ism Urush olib borish (jang qilish). Xat yozishmalarini o'tkazish (yozishmalar). Suhbatlashing (suhbatlashing). Buzmoq (qazish). Bo'sh, quvnoq hayot kechiring va h.k. (jonli bo'sh, qiziqarli va h.k.). Do'stlar orttiring (do'stlar orttiring).

6. nima (bir necha so'z bilan). Qo'rg'oshin, mas'ul bo'ling, mas'ul bo'ling. Uyni boshqaring. Uyni saqlash. Kitoblarni yuritish (buxgalteriya hisobi).

7. bezl., nima... Çözgü ( oddiy.). Kengashni namlikdan olib chiqadi.

"Frazeologizmlar" mavzusidagi o'yinlar

Auksion

Ushbu o'yinda, kim oxirgi bo'lsa, o'sha g'olib chiqadiqaysi frazeologik iborani nomlaydihayvonlar, qushlar, hasharotlar nomlari mavjudtopaklar.

To'ng'izni cho'chqa sotib olib, bo'rining oyoqlari boqiladi, har qanday qumtepak botqoqni maqtaydi, tovuqlar peklamaydi, timsoh ko'z yoshlari, pashsha saraton hushtak chalganda burni buzmaydi, maymun mehnat, cho'chqa, mushuk qo'ying yig'lab yubordi, avval yutmoq, o'layotgan le muammo, buqani shoxdan olib, burga kiyib, dumg'aza ustiga sichqon singari chayqash, g'oz yaxshi, qaysar eshak, tovuq va tuxum kabi yugurib, saraton kabi qizil chivinlar kabi o'ladi, kesilmagan itlar singari va h.k.

Frazeologik birlik bilan almashtiring

O'qituvchi so'zlarni nomlaydi. Ularni almashtirish kerakfrazeologik iboralar.

Yaxshi - qoshda emas, balki ko'zda; to'satdan - boshingdagi qor kabi; yaqindan - olma hech qaerda yo'q yiqilish; qorong'i - hatto ko'zlaringizni o'chirib tashlang; tajribali - otilgan chumchuq; ho'l - quruq yo'q iplar; jim bo'lish - og'zingizni yoping; maqtamoq - osmonga ko'taring; aldamoq - barmoq atrofida haydash; mag'lub etish - yon tomonlarini burishtirish; g'oyib bo'lish - tutun kabi tarqalish, ozgina - mushuk qichqirgan, juda ko'p - tovuqlar peklamaydi, ingichka - terisi va suyaklari, uzoq - uzoq mamlakatlardan tashqarida va hokazo.

Sinonimlarni tanlang

O'qituvchi o'qigan frazeologik birliklargasinonimik frazeologik tanlash keraktog 'chang'i aylanmasi.

Mushuk yig'lab yubordi - gulkinning burni bilan, kichik barmog'i bilan, ummonda bir tomchi, ko'p emas, umuman hech narsa yo'q barmoqlarni sanash mumkin, bitta yoki ikkita va hisoblash mumkin xia.

To'liq tezlikda - barcha oyoqlardan ruh nima, qisqa vaqt ichida, boshi balandlikda, bir-ikkita ko'z ochib yumguncha! va ishingiz tugadi, vaqtingiz bo'lmaydi miltillamoq.

Xuddi shu daqiqada - bu daqiqada, ikkilanmasdan, kechiktirmasdan, vaqtni yo'qotmasdan, yaradan tashqarida, xuddi shunday kassadan chiqmasdan, qizg'in ta'qibda sehr, sehrli tayoq to'lqinida, pike buyrug'i bilan.

Ko'rinmas ko'rinmas - zulmat qorong'u, uchtasi bilan qutilar, hech qaerga qo'yish mumkin emas, bundan ham ko'proq, kesilmagan itlar singari o'n tin, chekka joy yo'q.

Geografik nomlar

O'qituvchi vaqtni belgilaydi (2-3 daqiqa). Kerakshuncha frazeologik so'zlarni tanlangtoponi topilgan aylanmalarbiz.

Moskva bir kunda qurilgani yo'q; Moskva ko'z yoshlari bilan n ishonmaydi; Poltava yaqinidagi shved sifatida; Kolomenskaya verst; bog'da mürver va Kievdagi tog'a; konotop jodugari; butun Ivanovskaya bo'ylab; amerikani kashf etish; Evropa bo'ylab chopish, xitoy devori, til Kievga olib keladi ...

To'g'ri ismlar

O'qituvchi vaqtni belgilaydi (2-3 daqiqa). Shu vaqt ichida siz iloji boricha ko'proq narsalarni olishingiz kerakfrazeologik iboralar, undategishli ismlar berilgan.

Augean otxonalari; Axilles to'pig'i; ip Ariadne; Damoklning qilichi; tantal uni; sizifey mehnat; va Vaska tinglaydi va ovqatlanadi; Men unga aytdim tomas haqida va u menga Erema haqida gapirib berdi; yopiq, Emelya, - sizning haftangiz; Malanyinning to'yi uchun; Tomas imonsiz; Makar buzoqlarni haydamagan joyda; echki singari Sidorovga yirtmoq; Fedot, lekin u emas; ikki yuzli Yanus; onaning bosqini; Yahudo o'pish; Herostratning yutuqlari ...

Kim kattaroq

Ushbu o'yinda kim qo'ng'iroq qilsa, g'olib chiqadiraqamlar uchraydigan frazeologik iboralarni iloji boricha ko'proq.

Yakkama-yakka, bitta ovoz, ikkitasi qozondan tepada, qisqacha qilib aytganda, to'rt tomondan, tayoqsiz nol, sizning barmoqlaringiz kabi biling, ettitasi bittasini kutmaydi, uchta oqimda ko'z yosh to'kadi, aravaning beshinchi g'ildiragi singari, to'rttasida o'tir devorlar, ikkita olov o'rtasida, yana yigirma beshta, bittasi hammaga, hammasi bitta uchun, bittasi maydonda emas jangchi, oldinda yuz ochko bering, etti juma kuni hafta, uchta o'limga egil, na ikkalasi ham, na bir yarim, uchta qarag'ayda adashib ...

Frazeologik birlikni tugating

O'qituvchi frazeologik burilishni boshlaydi.Talabalar uni to'ldirishlari kerak.

Shivers ... (aspen bargi kabi), rolls ... (sariyog 'ichidagi pishloq kabi), chiqarib oling ... (toza suvda), ushlab turing ... (qattiq temir qo'lqopda), zarba bering ... (ko'kdan tortilgan murvat kabi), qaynat ... (o'z sharbatida), o'tir ... (buklangan qo'llar bilan), biling ... (qo'lingizning orqa qismi kabi).

Kasbingizni taxmin qiling

O'qituvchi frazeologik burilishlarni chaqiradi. Vakillar orasida aniqlash kerakular qanday kasblar paydo bo'lganligi.

Bir cho'tka bilan, tirik ipga kesib oling, qurollarni qo'ying, nishonga oling, kaltakni urmang, kaltak emas va hokazo.