Prirodzené a umelé faktory biocenózy stred. Prezentácia lekcie. Téma: "Faktory životného prostredia a ich prílev do biocenózy." ❖ Rozdiely medzi agrocenózami a prirodzenými biogeocenózami

Biocenóza(alebo ospalosť) - historicky existuje stabilná populácia organizmov rôznych druhov, ktoré obývajú rovnakú oblasť územia alebo vodné plochy spojené vodnými cestami. (K. Mobius, 1877).

Aplikácie biocenóz: vlhkosť na strome, v jame, na lesnom pozemku, lúkach, jazerách, močiaroch, veliteľstvách atď.

Rôzne populácie biocenózy môžu byť zachované až do konca ich života. To znamená, že:

■ všetky druhy biocenózy majú podobné výhody ako abiotické myslenie prostredia (svetlo, teplota, vlhkosť atď.);

■ je dôležité pochopiť prirodzené trofické (úroda), aktuálne, biologické a továrenské interakcie medzi organizmami rôznych populácií, nevyhnutnú realizáciu ich potravy, rozmnožovanie, osídlenie a ochranu.

❖ Skladovacie diely pre biocenózu:

■ fytocenóza (Stiyke spivtovaristvo roslin); Je charakteristická pre ryžu a hranice, ktoré sú ľahko rozpoznateľné, a je hlavnou štrukturálnou zložkou každej biocenózy, čo znamená zásobu druhov zoo-, myko- a mikrobiocenóz;
■ zoocenóza (Súhrn navzájom príbuzných druhov tvorov);
■ mykocenózy (sladkosť húb);
■ mikrobiocenóza (Počet mikroorganizmov).

Ecotop- tse primárny Komplex priepastných chinnikivov palivových-upov Milosti pohárov živých míľ (pôda, pôda), puskh na hlinených povrchoch zeme (sushi), vypožičaná tim chiocenóza, nie jazdy zmin, a väzni živej biocenózy.

■ Všetky ekotop faktory možno rozdeliť na klimatotop , foodphoto і hydrotop .
Climatop - Súhrn klimatických faktorov v ekotope.
Foodphoto - Súhrn pôdno-pôdnych faktorov.
Hydrotop - Súhrn hydrofaktorov (prítomnosť a vlastnosti vody, čo sa nachádza v novej vode atď.).

Biotop- Toto je pozemok strednej pôdy (buď suchý alebo vodnatý), ktorý má rovnaké mysle a je obsadený jednou biocenózou. Na životné prostredie sa tak pozerá z pohľadu všetkých zmien, ktoré doň vniesli organizmy danej biocenózy.

Biogeocenóza a ekosystém

Biogeocenóza(V skratke - BGC) je jednotný prírodný komplex, ktorý leží medzi spievajúcou fytocenózou a súvislosťami medzi vzájomnou výmenou reči a energie, tvorbou zemského povrchu (krajiny) so spievajúcimi mysľami dowquila (biotopu) a populáciami vo všetkých typoch organizmov. ktoré obývajú tento biotop (biocenóza) , div. .

Aplikácie biogeocenóz: Yalinnik, dibrova, sphagnum močiar, suchá lúka atď.

Biogeocenóza funguje ako úplný samotvorný, samoregulačný uzavretý systém. Populácie organizmov získavajú z anorganického prostredia zdroje a potrebné podpory života a zároveň vidia produkty života, ktoré obnovujú životné prostredie.

Ekologický systém(alebo ekosystému) - sú to súhrn organizmov, ktoré môžu žiť šťastne, a anorganické zložky, ktorých interakcia sa vytvára obeh prejavov a tok energie .

uplatňovať ekosystémy; hnijúci peň, husia koža, kalyuzha s doskovou vodou, park, akvárium, biosféra atď.

Význam ekosystému v biogeocenóze. Pojem ekosystém neznamená žiadne vymedzenie územia alebo vodnej plochy, ktorá je ním obsadená, a možno ho obmedziť na akékoľvek komplexy organizmov a ich doplnkov (vrátane vody), nielen prírodných (prírodných), ale aj stvorených ľudí. Biogeocenóza je prirodzený ekosystém, ktorý možno vidieť na súši, vrátane fytocenózy. Spoločný podnik Roslinnyi. Preto sa ekosystém chápe širšie, nižšia biogeocenóza: každá biogeocenóza je ekosystém, ale nie každý ekosystém je biogeocenóza .

❖ Zložky biogeocenózy:
■ anorganické látky, ktoré sú zahrnuté v obehu (poluhlík a dusík, kyslé, voda, minerálne soli);
■ klimatickí úradníci (teplota, svetlosť, vlhkosť);
■ organické zlúčeniny (proteíny, nukleové kyseliny, sacharidy, lipidy atď.);
■ organizmy rôznych funkčných skupín – producenti, konzumenti, reduktory.

Producenti- autotrofné organizmy (hlavne zelené rastliny a riasy), ktoré syntetizujú organické zlúčeniny z anorganických. Výrobcovia vikorizujú energiu Slnka a premieňajú ju na chemickú energiu organických látok, dostupnú všetkým organizmom.

Reducenti- heterotrofné organizmy (baktérie, huby), ktoré v procese svojej potravy produkujú organický odpad odumretých rastlín a živočíchov a exkrementy živočíchov, premieňajúc ich na jednoduché anorganické časti vhodné na požitie rastlinami.

Charakteristika biogeocenóza (ekosystém): biomasa, produktivita, druhová diverzita, veľkosť populácie kožného druhu, vzťah druhov k počtu a veľkosti populácie, priestor a trofická (grub) štruktúra čo.

Biomasa- Celková hmotnosť všetkých organizmov ekosystému alebo priľahlých trofických úrovní.

■ Biomasa sa vyjadruje v jednotkách hmotnosti rieky na jednotku plochy alebo plochy ekosystému (kg/ha, kg/m3 a in.).

■ Biomasu všetkých organizmov Zeme tvorí 2,4 10 12 ton sušiny, z čoho 90 % tvorí biomasa prízemných rastlín.

Produktivita- Nárast biomasy produkovanej organizmami ekosystému za jednu hodinu na plochu alebo plochu.

■ Produktivita sa vyjadruje v jednotkách hmotnosti materiálu na jednotku plochy alebo objemu za hodinu (kg/m 2 na jednotku plochy).

Primárna produktivita ekosystému množstvo biomasy vyprodukovanej za jednu hodinu všetkými rastlinami tohto ekosystému v dôsledku fotosyntézy.

Sekundárna produktivita ekosystému- množstvo biomasy vyprodukovanej všetkými spotrebiteľmi tohto ekosystému za jednu hodinu.

■ Prirodzené riečne produkty suchej organickej rieky Zeme sú 150 – 200 miliárd ton (z toho 2/3 pripadajú na suchozemské ekosystémy, 1/3 na vodné ekosystémy).

■ Najproduktívnejšie ekosystémy: tropický dažďový prales (asi 2 kg/m 2 na rieku) a polárne oblasti Svetlého oceánu (asi 0,25 kg/m 2 na rieku).

Druhová štruktúra biogeocenózy (ekosystému)

Druhová štruktúra BGC a ekosystémy – rozmanitosť druhov všetkých populácií, ktoré sú zahrnuté v BGC (alebo ekosystéme), a vzťah týchto druhov podľa počtu (alebo biomasy) a veľkosti populácie.

■ Ekosystém pokožky má prirodzený výber organizmov, ktoré najviac vyhovujú ekologickému mysleniu.

■ Ekosystémy sú rozmanité, bohaté na druhy (koralové útesy, tropické dažďové pralesy atď.) a chudobné na ne (arktická tundra, púšte, močiare atď.).

Vidi-dominanti- vidieť, že si vážia počet jedincov alebo zaberajú veľkú plochu v tomto ekosystéme.

Identifikátory zobrazenia- dominantné druhy (často rastliny, iné tvory), ktoré zohrávajú hlavnú úlohu v určenom sklade, štruktúre a sile ekosystému tým, že vytvárajú stred pre všetky druhy (v yalinnik - yalin, v brezovom lese - breza , atď.).

■ Napríklad, v jaseňovom dreve je svetlosť výrazne nižšia a teplota vzduchu je nižšia ako v listovom dreve; Voda, ktorá vyteká z korún yalínov, vyvoláva kyslú reakciu a pod stromami sa vytvára hustá podstielka z ihličia, ktorá sa dá ľahko rozložiť a obsahuje málo humusu. Výsledkom je, že yalina v priebehu svojho života mení myslenie stredu, takže tento biotop sa stáva nevhodným pre vývoj bohatých druhov organizmov a je obývaný len druhmi, ktoré sú vhodné na život v takýchto mysliach. .

Úloha vzácnych a nepočetných druhov: Zvyšujú diverzitu väziva v partnerstve a poskytujú rezervu na nahradenie dominantných druhov.

■Čo je špecifikom mysle strednej, je tam chudobnejšia druhová skladba a väčší počet rôznych druhov. A mimochodom, medzi bohatými spilnotmi je druhov nespočetne veľa.

■ Čím väčšia rozmanitosť druhov, tým pevnejšie partnerstvo.

Prostorov a ekologická štruktúra biogeocenózy

Priestranná konštrukcia- rozdelenie organizmov (hlavne ruženín), ktoré sa má doplniť jasne ohraničenými štrukturálnymi prvkami (vertikálne a/alebo horizontálne). vrstvy a mikroskupiny .

úrovne charakterizovať vertikálne rozštvrtenie fytocenóz. Vytvárajú ich nadzemné vegetatívne orgány rastlín a koreňové systémy.

■ Hlavným faktorom, ktorý určuje vertikálne rozloženie vegetácie, je množstvo svetla, ktoré určuje teplotu a vodné režimy na rôznych úrovniach nad povrchom v biogeocenóze. Horné poschodia sú pokryté svetlomilnými a väčšinou vysadené do najchladnejších teplôt a s najväčšou vlhkosťou vo vzduchu; Na nižších úrovniach rasty váhajú, menej schopné dosiahnuť svetlo.

■ Vrstvy dobrého rastu v lese (drevité, čajové listy, byliny, mach atď.). Tvory sú tiež rozdelené do úrovní (obyvatelia čajových záhrad, machový kryt, pôda atď.).

■ Podzemné vrstvenie fytocenóz je slabo alebo denne vyjadrené. Hmota podzemných orgánov spravidla prirodzene klesá až ku dnu.

Mozaika- Členitosť (heterogenita) biogeocenózy horizontálne, čo je evidentné v rôznych mikroskupinách, ktoré sa delia na druhy, niekoľko príbuzných vzťahov rôznych druhov, produktívne mám iné znaky a právomoci.

Mozaika je určená:
■ heterogenita mikroreliéfu;
■ zvláštnosti biologického rozmnožovania a formy rastlín;
■ činnosť rastlín, tvorov a ľudí (tvorba mravcov, šliapanie trávy, odstraňovanie stromov a pod.).

Ekologická štruktúra BGC je výsledkom interakcie rôznych ekologických skupín organizmov, ktoré tvoria túto biogeocenózu.

■ Rôznorodosť a rôznorodosť predstaviteľov tejto a iných ekologických skupín spočíva v mysliach strednej triedy (v púšti je obava z nedostatku vody, xerofytov a tvorov xerofytov alebo; vo vodných druhoch - porasty hydrofytózy a vytvorené hydrofily atď.) a vyvinú sa v priebehu posledných troch hodín u spevavých klimatických druhov , Pôda a krajina sú celkom prirodzené.

■ Táto diverzita zabezpečuje vysokú hustotu organizmov na plochu, ich maximálnu biologickú produktivitu a optimálnu konkurencieschopnosť.

Produkty s podobnou ekologickou štruktúrou môžu byť rôznych typov, pričom zostávajú rovnaké ekologické niky, ktoré môžu byť obsadené rôznymi typmi (príklad: rovnaká ekologická nika na európskom thajskom trhu) av sibírskom - sobolí).

Trofická štruktúra ekosystému. Cirkulácia a tok energie v ekosystémoch

Všetky organizmy v akomkoľvek ekosystéme zdieľajú množstvo živých slov a energie, čo je nevyhnutná podpora pre život. Nevyhnutné je duševné zdravie ekosystému – stály prílev energie. Hlavným spôsobom narušenia toku energie v ekosystéme je jedlo.

Trofická rebarbora- Súhrn organizmov spojených druhom potravy.

Rozdeľujú sa tieto trofické úrovne:

■ prvá rebarbora tráviť autotrofné organizmy ( výrobcu ), ktorý vytvára organickú reč z anorganickej pre tok zvukovej energie;

■ iná trofická rebarbora tvrdiť bylinný stvorenia ( Spotrebitelia 1. objednávky: húsenice snehovej búrky, myši, hraboše, zajace, kozy atď.), ktoré sa spájajú s organickými zlúčeninami vytvorenými pestovaním rastlín;

■tretia trofická rebarbora zložiť mäso stvorenia ( Spotrebitelia 2. rádu: komáre, komáre atď.), ktoré jedia iné bylinné tvory;

■ štvrtá trofická rebarbora tvrdiť mäso stvorenia ( spotrebiteľa 3. poradia : vtáky a zvieratá), ktoré koexistujú s konzumentmi 2. rádu atď.

Mäsožravé stvorenia sa môžu pohybovať z tretej na štvrtú úroveň a späť, ako aj na vyššie trofické úrovne.

Trofický (grub) lantsyug(alebo Lanzug zhivilnya) - množstvo organizmov navzájom prepojených potravinovými prepojeniami (konzumáciou jedného druhu druhým) a skladovacími systémami za sebou, čo vedie k cirkulácii reči a toku energie do systémov tela ich prenosu z jedného trofickú úroveň na inú.

■ Pozdĺž okrajov trofickej dýzy sú organizmy, ktoré ležia na rôznych trofických úrovniach.

Trofická hranica ekosystému- Kombinácia všetkých životných charakteristík daného ekosystému Lancsugov, v ktorom sú nohy jedného Lancsuga a úložné časti iných Lancsugov.

■ Trofická hranica odráža trofická štruktúra ekosystémov

❖ Typy trofických lanciet:

■pastevné lancety(Lantsyugi vydal resp obývačka ) začnite s organizmami produkujúcimi fotosyntetiku: na súši : ruženíny → hryzáky → hryzavé vtáky → vtáky khizhi; alebo ruženín → orosené ľalie → ľalie; pri mori : riasy a fytoplanktón → nižšie kôrovce (zooplanktón) → ryby → morské riasy (a často aj vtáky). Pasúce sa lancety sa potulujú v blízkosti morí v malých hĺbkach.

■ detrit lantsugs(lanzugovia odvíjajúci sa) začať drobným odpadom vegetácie, mŕtvolami a výkalmi tvorov ( detritus): detritus → mikroorganizmy-reduktory (baktérie, huby) → potvory (detritivy: dážďovky, vši, roztoče, chvostoskoky, háďatká) → hizhaky (vtáky, ľalie). Takéto lancety sú najrozšírenejšie v lesoch, kde odumiera viac ako 90 % pobrežných porastov vegetácie, ktorá podlieha rozkladu saprotrofných organizmov a mineralizácii.

❖ Hlavné charakteristiky grub lantsug v strede biogeocenózy: početnosť lancety, veľkosť, veľkosť a biomasa organizmov v trofickej úrovni kože.

■ Rast vitality je primárne zložený z 3-5 lán (trofických oblastí) v dôsledku veľkého výdaja energie na produkciu nových tkanív a prežitie organizmov.

Produktivita organizmov kožnej útočnej trofickej úrovne lancety grub je teraz nižšia (v priemere stokrát) ako produkty prvých, fragmentov:

■ Len časť ježkov sa asimiluje ako konzument (problém sa objavuje vo výskyte exkrementov);

■ Väčšina živých tekutín, ktoré sú absorbované črevami, sa spotrebuje na dýchanie a iné životné procesy.

Ekologická pyramída- grafické znázornenie vzťahu medzi počtom jedincov, biomasou a energiami organizmov, ktoré ustanovujú trofické úrovne v ekosystéme, vyjadrené medzi jednotlivcami.

■ V tomto prípade nohy lancety grub vyzerajú ako ortokutánne druhy, ktorých plocha zodpovedá číselným hodnotám nôh.

Typy ekologických pyramíd:

■ pyramída čísel graficky zobrazuje vzťah medzi počtom jedincov v rôznych trofických úrovniach ekosystému;

■ pyramída biomasy graficky znázorňuje množstvo biomasy (hmotnosť živej hmoty) v trofickej úrovni kože;

■ Energetická pyramída graficky zobrazuje veľkosť energetických tokov, ktoré sa prenášajú z jednej trofickej úrovne na druhú.

❖ Sila ekologických pyramíd:

■ výška pyramíd je určená dĺžkou lancety grub;

■ postupne sa mení biomasa a počet jedincov v koži životnej zóny - pravidlo ekologickej pyramídy; Je to tak vo väčšine (ale nie vo všetkých) suchozemských ekosystémoch; v takýchto ekosystémoch sú základné pyramídy počtu a biomasy v poslednom čase väčšie;

■ vo vodných ekosystémoch môžu byť základy pyramíd čísel a biomasy menšie ako veľkosť priľahlých riek (pyramídy sú obrátené), čo sa vysvetľuje malou veľkosťou produkujúcich organizmov (jednobunkové riasy - fytoplanktón);

■ pyramída energie v suchozemských a vodných ekosystémoch vždy vyhorí, zvyšná energia, ktorá sa minula na potravu, sa neprenesie do ďalšieho trofického prúdu a opustí ekosystém.

Sebatvorba. samoregulácie a udržateľnosti ekosystémov

Akýkoľvek ekosystém je zložitý dynamický systém, ktorý pozostáva zo stoviek, niekedy aj tisícok druhov organizmov, ktoré sú spojené trofickými, lokálnymi a inými spojeniami.

Sebatvorba— vytváranie ekosystémov vytvára tok energie a zabezpečuje obeh základných prvkov medzi živými a neživými zložkami.

■ Živé organizmy čerpajú zdroje z prostredia a dodávajú produkty života (rastliny vytvárajú svetelnú energiu, CO 2, H 2 O, dopĺňajú atmosféru O 2; tvory miznú z atmosféry O 2, aj ona má CO 2).

Samoregulácia— rozmanitosť populácie ekosystému má obnoviť svoj druh a populačnú štruktúru po akomkoľvek druhu evolúcie a história rôznych druhov musí byť udržiavaná pohromade, pričom sa navzájom nepoznajú, s výnimkou zisťovania počtu jedincov každého z nich druh so spevom rovným.

■ Regulačné faktory sú formované v samotnom ekosystéme: hijaky regulujú počet svojich obetí, aktivita bylinožravých tvorov prúdi do buriny.

Homeostáza ekosystému- Vplyv relatívnej stability druhovej zásoby a počtu jedincov rôznych druhov v ekosystéme, ako aj relatívnej stability a integrity genetickej štruktúry ekosystému.

■ Uvedená oceľ je obmedzená na priemer a odráža dynamickú rovnováhu nepretržite aktívnych faktorov.

Trvanlivosť— existenciu ekosystému ovplyvňujú zmeny, vplyvy vonkajších (prírodných a antropogénnych) prílevov a vonkajší prílev narúša väzby a dynamickú rovnováhu medzi jeho hlavnými zložkami.

■ Odolnosť kožného ekosystému je rôzna hranice: Ak intenzita vonkajšieho prílevu prekročí súčasný prah, ekosystém sa môže zrútiť.

♦ Faktory, ktoré zabezpečia stabilitu a udržateľnosť ekosystému:
■ stály prílev ospalej energie;
■ prirodzený obeh riek, ktorý tvoria producenti, konzumenti a rozkladači;
■ samoregulácia ekosystému;
■ biologická diverzita a zložitosť trofických väzov organizmov, ktoré sú súčasťou jeho skladu;
■ možnosť, že organizmy prejdú na korisť iného druhu namiesto druhu, ktorý sa stal vzácnym (niektoré druhy zvierat môžu niektoré zvieratá aj zožrať); s ktorým nečíselný typ, nárast tlače publikácie, postupne obnovuje svoje počty;
■ vysoký potenciál rozmnožovania hlavných skupín organizmov ekosystému (ekosystém je stabilný, ak zmena podstielky o 50 % vedie k zmene hmotnosti producentov o 25 %, konzumentov bylín o 12,5 %, konzumentov bylín o 25 %. 6,2 % potom);
■ genetická diverzifikácia jedincov do populácie; čo je väčšie, tým väčšia je šanca pre populáciu materských organizmov s alelami zodpovednými za objavenie sa znakov a síl, ktorým je dovolené žiť a množiť sa v mysliach života a zvyšovať ich počet;
■ nízka úroveň Dovkillových myslí. Napríklad vysoko stabilné tropické ekosystémy, časti trópov, sa vyznačujú neustálymi zmenami teploty, vlhkosti a svetlosti. Tundry sa však vyznačujú prudkými zmenami teploty, vlhkosti a svetlosti, čo znamená, že ekosystémy tundry sú menej stabilné a sú náchylné na náhle výkyvy v počte populácií rôznych druhov.

Na základe známych zákonitostí dynamiky ekosystémov, vývoj ich produktivity a energetických tokov umožňuje regulovať veľkosť populácie a cirkuláciu tekutín v ekosystémoch tak, aby sa dosiahol čo najväčší výkon potrebný pre ľudí žiadne produkty.

Neuvážené zavlečenie človeka do ekosystému môže zničiť prirodzenú zásobu potravy a viesť k nekontrolovanému zvyšovaniu alebo znižovaniu počtu jedincov v populáciách spevu a ničeniu prirodzených ekosystémov.

Automatický vývoj a postupnosť ekosystémov

Absolútne stabilný ekosystém nemožno nikdy dosiahnuť prostredníctvom:
■ nestabilita Dovkillových myslí;
■ zmeny, ku ktorým dochádza v samotnom ekosystéme v dôsledku vitality jeho organizmov.

Samokonvolúcia ekosystému— Je to spôsobené cyklickými a progresívnymi zmenami spôsobenými z rôznych dôvodov.
■ Cyklické zmeny sú spojené s prirodzenými a sezónnymi zmenami vo vonkajších mysliach a biologických rytmoch organizmov.
■ Progresívne zmeny sú ovplyvňované neustále aktívnymi vonkajšími alebo vnútornými faktormi a vedú k zámene jednej biogeocenózy inou (sukcesia).

nástupníctvo- prirodzená, dôsledná, nezvratná a priama zmena (v speváckom území) jednej biogeocenózy inou.

Nahradenie jednej fytocenózy v ekosystéme inou zahŕňa následná séria. Po narušení sa sukcesia končí vytvorením stabilnejšieho partnerstva, ku ktorému dochádza vo vodonosnej vrstve s abiotickým prostredím (jašnica, les, kravská step, rašelinisko atď.).

❖ Príčiny nástupníctva:

■externé: trvalo aktívne vonkajšie faktory: zmeny klimatických a pôdnych pomerov na tomto území (mokrade, zasoľovanie), vrátane dedičstva panovníkovej činnosti ľudí (odlesňovanie líšok, kultivácia pôdy v suchých oblastiach, odvodňovanie pôdy, aplikácia hnojív na luky, rozoruvannya, preosievanie chudosť stravy atď.);

■ interné: Zmeňte, že biotop zdedí vitalitu organizmov so suchou populáciou na jednom mieste, takže biotop sa pre niektoré druhy stáva menej špecifickým pre iné viac. V dôsledku toho sa pre nové mysle vyvíja iná, prepojenejšia biocenóza.

Zmena myslenia druhu (biotopu) nevyhnutne vedie k zmene (zmene) biocenózy. V dôsledku nového domova vzniká nová biogeocenóza (ekosystém). Vedúca úloha procesu zmeny biogeocenóz patrí rastlinám, ak sa biogeocenózy menia ako jeden celok. Návod, že zmenou kvality rastliny sa zmení aj svetlo tvora.

❖ Klasifikácia dedičstva Odstúpim a stanem sa autoritami stredu:

■ primárny, ktoré začínajú na parcelách s pridanou zeminou a vegetáciou (na holých skalách, skalnatých dunách, rybníkoch, riečnych sedimentoch, usadených lávových prúdoch atď.; zápach je počuť v stovkách a tisíckach kameňov. Najdôležitejšie štádium Takéto postupnosti zahŕňajú vznik pôdy cestami akumulácie prebytkov mŕtvych riek alebo odpadových produktov;

■ sekundárneže domy sa formujú do zoskupení po ich zničení v dôsledku erózie, požiaru, výrubu, vysychania, sopečnej erupcie atď. Fragmenty na takýchto miestach znamenajú, že sa zachránia bohaté životné zdroje a postupnosť postupuje rýchlo (v priebehu desiatok rokov).

Agroienóza

Agrocenóza(alebo agrobiocenóza) je jedinečne vytvorený ľudský ekosystém, ktorého štruktúru a funkcie druhov podporuje a riadi pre svoje vlastné záujmy. Ide o súbor organizmov, ktoré sa zdržiavajú na pôde poľnohospodárskej pôdy, kde sa pestujú plodiny a pestujú sa kultúrne rastliny.

uplatniť; polia, mestá, záhrady, parky, lesné plantáže, pasienky, skleníky, akváriá, nádrže na chov rýb atď.

Úloha človeka pri agrocenóze: Vytvára agrocenózu, zabezpečuje jej vysokú produktivitu pomocou komplexu špeciálnych agrotechnických techník a zbiera úrodu vikorystu.

❖ Úloha agrocenóz:

■ v súčasnosti zaberajú 10 % celkového povrchu pôdy (približne 1,2 miliardy hektárov) a v súčasnosti poskytujú 2,5 miliardy ton poľnohospodárskych produktov (asi 90 % všetkej potravinovej energie, ktorú ľudia potrebujú);

■ majú veľký potenciál zvyšovania produktivity, ktorého realizácia je možná stálou, vedecky podloženou starostlivosťou o pôdu, zásobovaním porastov vlahou a prvkami minerálnej potravy, ochranou porastov pred nežiaducimi pôdnymi otickými a biotickými faktormi.

U sklad agrocenózy zahŕňa pestované buriny, buriny, komáre, dážďovky, hlodavce podobné myšiam, vtáky, baktérie, huby a iné organizmy, ktoré sú navzájom príbuzné trofickým vzájomným vzťahom.

Lantsyugi grarch v agrocenóze Rovnako ako v prirodzenom ekosystéme: producenti (pestované rastliny a burina), konzumenti (komáre, vtáky, hraboše, líšky) a rozkladači (baktérie, huby); obov'yazkova lanka grub lantsyug - lyudina.

❖ Rozdiely medzi agrocenózami a prírodnými biogeocenózami:

■ v agrocenózach nie je dôležité prirodzené, ale výber kusu , ktorý je priamym človekom, lídrom v maximalizácii výnosu poľnohospodárskych plodín. Tým sa prudko znižuje ekologická stabilita agrocenóz, ako napr nie sú schopné samoregulácie a sebaobnovy, nedokážu samé zaspať (bez ľudskej podpory) za viac ako niekoľko hodín (premenia sa na biogeocenózu) môžu zomrieť v dôsledku masívneho nárastu chorôb a chorôb;

■ v agrocenózach denne nový cyklus prejavov a prudké narušenie rovnováhy živých prvkov (väčšinu z nich produkuje človek v čase zberu); Na elimináciu odpadu je potrebné postupne zavádzať do pôdy rôzne živé látky zdanlivo dobrým spôsobom;

■ agrocenóza, okrem slnečnej energie, pri pohľade na energiu sa vynára ďalšia energia zavádzanie minerálnych a organických dobrôt ľuďmi, chemické prostriedky na ochranu pred burinou, škodlivými chorobami a chorobami, energia vynaložená na kultiváciu pôdy, zavlažovanie a odvodňovanie pôdy atď.;

■ zmena agrocenóz vzniká z vôle ľudí (v poľných agrocenózach sіvozmіna );

■produktivita agrocenóz nižších biogeocenóz.

♦ Metódy na zvýšenie produktivity agrocenóz:
■ odvodňovanie a erózia pôd;
■ boj proti erózii (zlepšenie hrádzí, nezachrániteľná oranžéria, odburiňovanie prebytočnej rašeliny);
■ štandardizácia úvodu je dobrá;
■ dávkovanie spôsobov na ničenie buriny, buriny a buriny;
■ vývoj biologických metód boja proti škodcom;
■ vývoj vysoko produktívnej technológie;
■ vývoj a vývoj nových vysokoúrodných odrôd kultúrnych rastlín, ktoré sú odolné voči chorobám a chorobám;
■ rozvoj vedecky podložených svetov;
■ vikoristannya skleník a ohniská;
■ vývoj metód pestovania zeleniny bez pôdy - hydropónia (pretože substrát je vikorizovaný štrkom, drvený soľami) a aeropónia (substrát je denne a korene sú pravidelne posypané minerálnymi soľami).

Stred je tá časť prírody, z ktorej pochádza živý organizmus a z ktorej je bezprostredná interakcia. Skladové diely a sila stredu sú pestré a pestré. Čokoľvek je život živé, je živé v skladacom a meniacom sa svete, neustále sa mu prispôsobujte a regulujte svoj život podľa jeho zmien.

Adaptácia organizmov na stred sa nazýva adaptácia. Život pred adaptáciou je jednou z hlavných síl života, ktorá zabezpečuje schopnosť jeho existencie, schopnosť organizmov prežiť a rozmnožovať sa. Adaptácie sa prejavujú na rôznych úrovniach: od biochémie buniek a správania sa okolitých organizmov až po vytváranie zoskupovacích a ekologických systémov. Adaptácie vznikajú a menia sa počas evolúcie druhov.

Okolo sily a prvkov stredu, ktoré prúdia do organizmov, sa nazývajú environmentálni úradníci. Úradníci strednej triedy sú rôznorodí. Smrad môže byť nevyhnutný alebo v skutočnosti škodlivý pre živé organizmy, absorbovaný alebo narúšajúci prežitie a reprodukciu. Environmentalisti chápu odlišnú povahu a špecifiká situácie. Ekologickí úradníci sa delia na abiotické a biotické, antropogénne.

Abiotickí úradníci – teplota, svetlo, rádioaktívne vibrácie, tlak, vlhkosť vetra, soľná zásobáreň vody, vietor, prúdy, terén – všetky sily neživej prírody, ktoré priamo i nepriamo prúdia na živé organizmy.

Biotické úradníci tvoria prílev živých esencií jeden na jedného. Kožný organizmus neustále vníma priamu a sprostredkujúcu infúziu iných látok, vstupuje do kontaktu so zástupcami svojho druhu a iných druhov - rastlín, tvorov, mikroorganizmov, leží pod vplyvom nového a sám na ne prúdi. Extra organické svetlo je zásobnou časťou jadra živej esencie pokožky.

Vzájomné spojenia medzi organizmami sú základom pre vznik biocenóz a populácií; ich pohľad siaha až na úroveň sinekológie.

Antropogénne činitele sú formy ľudskej činnosti, ktoré vedú k zmenám v prírode, podobne ako mnohé iné druhy, alebo sa priamo odrážajú v ich živote. Počas histórie ľudstva rozvoj poľnohospodárstva, poľnohospodárstva, priemyslu a dopravy výrazne zmenil charakter našej planéty. Kvôli významu antropogénnych prílevov bude všetko živé svetlo na Zemi naďalej rýchlo rásť.

Hoci ľudia ovplyvňujú živú prírodu prostredníctvom zmeny abiotických faktorov a biotických väzieb medzi druhmi, činnosť ľudí na planéte má osobitnú silu, ktorá nie je zahrnutá v rámci tejto klasifikácie. V súčasnosti je takmer celý podiel živých vecí na Zemi a všetkých druhov organizmov v rukách blaha človeka, ktorý leží v dôsledku antropogénneho prílevu do prírody.

Jeden a ten istý prostredný faktor môže mať v živote rôznu dôležitosť a môže zasahovať do organizmov rôznych druhov. Napríklad silný vietor v zime je nepriateľský pre veľké tvory, ktoré sa otvorene zdržiavajú, no na ostatné, ktoré lezú v norách alebo pod snehom, nepôsobí nič. Sklad soli je v pôde, dôležitej potrave Roslinu a väčšiny pozemných tvorov.

Zmeny v faktoroch stredného prúdu za hodinu môžu byť: 1) pravidelne-periodické, ktoré menia silu pôsobenia v súvislosti s hodinou, buď ročným obdobím alebo rytmom prílivu a odlivu v oceáne; 2) nepravidelné, bez jasnej periodicity, napríklad zmeny v poveternostných podmienkach v rôznych horninách, jav katastrofického charakteru – búrky, hnev, závaly atď.; 3) priama trakcia z domu, niekedy počas práce, v špičkách, napríklad v chladnom alebo teplom podnebí, zarasteném vodou a neustálou stratou tenkosti v rovnakom čase.

Ekologické činitele prostredia zásobujú živé organizmy rôznymi prílevmi, t. j. môžu vniknúť ako podriadené, ktoré spôsobujú trvalé zmeny fyziologických a biochemických funkcií; ako hranice, ktoré predstavujú nemožnosť spánku v týchto mysliach; ako modifikátor, ktorý spôsobuje anatomické a morfologické zmeny v organizmoch; ako signály indikujúce zmeny v iných faktoroch prostredia.

Bez ohľadu na veľkú rozmanitosť environmentálnych faktorov možno identifikovať množstvo záhadných vzorcov v povahe ich vplyvu na organizmy a v reakciách živých druhov.

1. Zákon optima. Kožný faktor má malý alebo žiadny pozitívny vplyv na telo. Výsledkom konania premenlivého úradníka je ležať pred ním kvôli sile jeho prejavu. Funkcia úradníka sa ako nedostatočná a nadpozemská negatívne odráža v obžive jednotlivcov. Priateľská sila sa často nazýva optimálna zóna environmentálnych úradníkov alebo jednoducho optimum pre organizmy tohto druhu. Čím silnejšie je zotavenie z optima, tým výraznejší je supresívny účinok tohto faktora na organizmus (zóna pesima). Maximálny a minimálny prenos významu úradníka je v kritickom bode, keď už nie je možné spať, nastáva smrť. Medzi valenciami medzi kritickými bodmi sa nazýva ekologická valencia živých esencií úplne špecifického úradníka životného prostredia.

Zástupcovia rôznych al-dives sa veľmi líšia, a to ako z hľadiska optimality, tak z hľadiska environmentálnej valencie. Tak napríklad polárne líšky z tundry znesú zmeny povrchovej teploty v rozmedzí približne 80 °C (od +30 do -55 °C), kým teplovodné kôrovce Cepilia mirabilis tolerujú zmeny teploty vody v rozsah nie viac ako 6 °C (v ID 23 až 29C). Jedna a tá istá sila faktora môže byť pre jeden typ optimálna, pre iný optimálna a pre tretí presahuje limity.

Široká ekologická valencia typu úplne abiotických faktorov stredu je označená pridaním predpony „eur“ k názvu faktora. Eurotermálne druhy - výrazné zmeny teploty, ktoré sa menia, Eurybate - široký rozsah tlaku, Euryhalin - iná úroveň salinity stredu.

Neschopnosť tolerovať výrazné výkyvy faktora alebo vysokú ekologickú valenciu charakterizuje predpona „sten“ - stenotermický, stenobatný, stenohalínový typ atď. púčik. ktoré budovy prispôsobujú rôznym ekologickým podmienkam – eurobionti.

2. Nejednoznačnosť pri začleňovaní úradníka do rôznych funkcií. Kožný faktor prispieva rôzne k rôznym funkciám tela. Optimum pre niektoré procesy môže byť optimum pre iné. Teplota u studenokrvných zvierat teda stúpa zo 40 na 45 °C, čo výrazne zvyšuje plynulosť metabolických procesov v tele a zasahuje do činnosti organizmu a zvieratá upadajú do tepelných strát. Pre veľa rýb je teplota vody optimálna pre dozrievanie rybích produktov a je nešetrná pre ikry, ktoré sa vyskytujú pri inom teplotnom rozsahu.

Životný cyklus, v ktorom organizmus vykonáva ďalšie dôležité funkcie (potrava, rast, rozmnožovanie, osídlenie atď.), aby sa prispôsobil sezónnym zmenám komplexu vládnych úradníkov. Jemné organizmy môžu tiež zmeniť svoje žily pre úspešné vykonávanie všetkých svojich životných funkcií.

3. Mnohopočetnosť, variabilita a rozmanitosť reakcií v reakcii na faktory prostredia u rôznych druhov. Nevyhýba sa ani úrovni vitality, kritickým bodom, optimálnym a vedľajším zónam susedných jedincov. Táto hojnosť je indikovaná slabosťou jedincov a stavom, životom a fyziologickými aspektmi. Napríklad pri snehovej búrke - jednej z najdôležitejších plodín a obilných produktov - je kritická minimálna teplota pre húsenice -7 °C, pre dospelé formy - 22 °C a pre vajcia -27 °C. Mráz 10 °C húsenicu zabije, no pre vajíčko tohto úbohého tvora to nie je bezpečné. Taktiež ekologická valencia druhu bola vždy širšia ako ekologická valencia kože okolitého jedinca.

4. Ku koži úradníkov stredu musíte dodržiavať nezávislú cestu.Úroveň valencie k akémukoľvek faktoru neznamená rovnakú ekologickú valenciu typu vo vzťahu k iným faktorom. Napríklad sa zdá, že na tolerovanie veľkých zmien teploty nie je vôbec potrebné dodržiavať široké rozmedzie vlhkosti alebo soľného režimu. Eurytermálne druhy môžu byť stenohalín, stenobat alebo čokoľvek iné. Environmentálna valencia rôznych faktorov môže byť dokonca odlišná. To vytvára extrémnu rozmanitosť adaptácie v prírode. Súbor ekologických valencií sto rôznych predstaviteľov strednej triedy tvorí ekologické spektrum druhu.

5. Rozmanitosť ekologických spektier rôznych druhov. Typ pleti je špecifický vďaka svojim ekologickým schopnostiam. Aby ste sa od svojich blízkych naučili, ako sa prispôsobiť stredu druhu, pochopíte význam akýchkoľvek iných faktorov.

Pravidlo ekologickej individuality druhov sformuloval ruský botanik L. R. Ramensky (1924) a bolo široko potvrdené zoologickým výskumom.

6. Interakcia faktorov. Optimálna zóna a medzi vitalitou organizmov, samozrejme, môže byť posunutý akýkoľvek mediálny faktor v závislosti od sily a v ktorej súčasne pôsobia iné faktory. Tento vzorec sa premietol aj do názvu vzájomných vzťahov medzi funkcionármi. Napríklad je ľahšie tolerovať spekanie v suchom ako mokrom vzduchu. Hrozba mrazov je významná v mrazivých podmienkach so silným vetrom a pri bezvetrnom počasí. Rovnaký faktor, ktorý sa kombinuje s ostatnými, teda dáva odlišný ekologický prílev. Rovnaký ekologický výsledok však môže byť

trámové s vytesanými cestičkami. Napríklad vädnutie rastlín možno znížiť zvýšením množstva vody v pôde, ako aj znížením teploty vzduchu, ktorá mení výpar. Vytvára sa efekt lokálneho vzájomného striedania funkcionárov.

Zároveň je vzájomná kompenzácia týchto faktorov v strede medzi nimi a nie je možné úplne nahradiť jeden z nich druhým. Stála prítomnosť vody by bola jedným z hlavných prvkov minerálnej potravy, ale život rastliny je nemožný, bez ohľadu na najpriateľskejšie názory iných myslí. Extrémny tepelný deficit v polárnych púšťach nemôže byť kompenzovaný ani veľkým množstvom vlahy, ani osvetlením úrody.

Pochopením vzorcov interakcie medzi environmentálnymi faktormi vo vidieckej praxi je možné starostlivo podporovať optimálne zdravie života kultúrnych rastlín a našich vlastných tvorov.

7. Pravidlo intervenujúcich faktorov. Možnosti spánku v týchto mysliach komplikujú najmä faktory stredu, ktoré sú od optima najvzdialenejšie. Ak sa niektorý z environmentálnych faktorov približuje alebo prekračuje kritické hodnoty, potom, bez ohľadu na optimálne chápanie iných myslí, jednotlivcom hrozí smrť. Takéto faktory, ktoré výrazne klesajú z optima, nadobúdajú v živote alebo vo svojich rôznych predstaviteľoch v danom čase významný význam.

Sprostredkujúci úradníci biotopu určujú geografický rozsah druhu. Povaha týchto úradníkov môže byť rôzna. Vystavovanie sa slnku teda môže byť obmedzené nedostatkom tepla a v suchých oblastiach môže byť nedostatok tepla alebo vysoké teploty. Dočasné rozšírenie môže zahŕňať biotické druhy, napríklad obsadenie územia silným konkurentom alebo sobáš burín. Piliny fíg sú teda úplne obmedzené na jediný druh kómy - os Blastophaga psenes. Vlasť tohto stromu - Stredomorie. Figy, zavlečené do Kalifornie, nepriniesli ovocie, kým tam nepriniesli osy. Široká škála strukovín v Arktíde je obklopená pododdelením džmelov, ktoré sa používajú na ich spaľovanie. Na Dicksonovom ostrove, kde nie sú džmelky, sa nepestujú strukoviny, hoci z teplotných dôvodov sú tieto rastliny stále prípustné.

Aby bolo možné určiť, ktoré druhy sa v danej geografickej oblasti vyskytujú, je potrebné najskôr pochopiť, že žiadne environmentálne faktory neprekračujú hranice ich ekologickej hodnoty, najmä v najpokročilejšom období vývoja.

Zistenia dočasných úradníkov sú ešte dôležitejšie v praxi vidieckej správy, pretože fragmenty, ktoré riadia hlavné zásady ich obživy, môžu rýchlo a efektívne podporiť výnosy plodín a produktivitu zvierat. Na vysoko kyslých pôdach sa teda môže úroda pšenice mierne zvýšiť stagnáciou a agrotechnickou zálievkou, ale najväčší efekt bude mať odstránenie zrna v dôsledku zalievania, čo je spôsobené kyslosťou, ktorá ich oddeľuje. Poznanie intervenujúcich faktorov je preto kľúčom k riadeniu života organizmov. V rôznych obdobiach života jednotlivcov, rôzni úradníci strednej konať, čo si vyžaduje starostlivé a stabilné reguláciu mysle života rastlín a tvorov, ktoré rastú.

Typ lekcie - kombinácie

metóda:čiastočne znejúce, problémové, reprodukčné, vysvetľovacie-ilustračné.

Účel: V mladosti je dôležité integrovať biologické poznatky do praktických činností, získavať informácie o aktuálnych pokrokoch v oblasti biológie; práca s biologickými prístrojmi, nástrojmi, prostriedkami; starať sa o biologické objekty;

Zavdannya:

Osvitný: formovanie kognitívnej kultúry, ktorá sa osvojuje v procese počiatočnej činnosti, a estetickej kultúry, ktorá je založená na emocionálne hodnotnom postoji k predmetom živej prírody.

vyvíja sa: rozvoj kognitívnych motívov, usmerňovanie tvorby nových poznatkov o živej prírode; kognitívne črty osobitosti spojené so získanými základmi vedeckého poznania, pokročilé metódy skúmania prírody, formovanie intelektuálnych zručností;

Vikhovny: orientácia v systéme morálnych noriem a hodnôt: uznanie vysokej hodnoty života vo všetkých jeho prejavoch, zdravia svojho a iných ľudí; environmentálna uvedomelosť; inšpirácia láskou k prírode;

Špeciálne: hĺbka spoľahlivosti pre hĺbku vedomostí; pochopenie hodnoty primeraného hodnotenia úspechov a schopností moci;

Pіznavalny: priebežne analyzovať a vyhodnocovať prílev dowkillových faktorov, zdravotných rizikových faktorov, ľudskú činnosť v ekosystémoch, prílev častíc vlhkosti na živé organizmy a ekosystémy; orientácia na stabilný rozvoj a sebarozvoj; Pracujte s rôznymi informáciami, transformujte ich z jednej formy do druhej, kontrolujte a analyzujte informácie, vykonávajte revízie, pripravujte správy a prezentácie.

Regulačné: Radšej si zorganizujte vlastnú výskumnú prácu, zhodnoťte správnosť svojej práce a zamyslite sa nad svojimi aktivitami.

Komunikatívne: formovanie komunikatívnej kompetencie v spilkuvannoy a spіvpratі s jednoročnými deťmi, pochopenie zvláštností rodovej socializácie v podjazykovom dieťati, suspіlno kôra, počiatočné-preslednitskaya, tvorivosť a iné typy aktivít.

technológie : Zdravotná starostlivosť, problematika, rozvoj učenia, skupinové aktivity

Typy aktivít (prvky rána, kontrola)

Formovanie vzdelávacích aktivít a zručností k štruktúre a systematizácii predmetu: kolektívna práca - štúdium textu a ilustračného materiálu skladanej tabuľky „Systematické skupiny bohatých ľudí“ na poradenstvo ї pomoc akademických odborníkov pri ďalšom sebaoverovaní; chlapovi alebo skupine laboratórnych pracovníkov za poradenskú pomoc učiteľa pri ďalšom vzájomnom overovaní; nezávislý robot vyrobený z lepeného materiálu.

Plánované výsledky

Predmet

porozumieť významu biologických pojmov;

opísať osobitosti každodenného života a základné životné procesy tvorov rôznych systematických skupín; pozdvihnúť zvláštnosti najjednoduchších a najbohatších tvorov;

rozpoznávať orgány a orgánové systémy tvorov rôznych systematických skupín; vysvetliť a vysvetliť dôvody podobnosti a významu;

vytvoriť vzťahy medzi charakteristikami živých orgánov a funkcií, keď sa končia;

ukazovať zadky tvorov rôznych systematických skupín;

rozobrať hlavné systematické skupiny najjednoduchších a najbohatších tvorov na malých mierkach, stoloch a prírodných predmetoch;

charakterizovať priamo vývoj stvoreného sveta; poskytnúť dôkazy o vývoji stvoreného sveta;

Metasubjekt UUD

Pіznavalny:

spracovávať rôzne typy informácií, analyzovať a vyhodnocovať informácie, prevádzať ich z jednej formy do druhej;

zostaviť tézy, rôzne typy plánov (jednoduché, skladacie atď.), štruktúrovať východiskový materiál, dať zmysel pre pochopenie;

byť opatrný, vykonávať elementárne experimenty a vysvetľovať výsledky;

hodnotiť a klasifikovať, nezávisle vyberať kritériá pre zmysluplné logické operácie;

Budú existovať logické závery, ktoré zahŕňajú stanovenie príčinných a dedičných súvislostí;

vytvárať schematické modely z pozorovaných skutočných charakteristík objektov;

identifikovať možné zdroje potrebných informácií, vyhľadávať informácie, analyzovať a vyhodnocovať ich spoľahlivosť;

Regulačné:

organizovať a plánovať svoje počiatočné aktivity - určiť priebeh práce, postupnosť akcií, stanoviť ciele, predpovedať výsledky práce;

samostatne rozvíjať možnosti na dokončenie úloh, odovzdávať konečné výsledky práce, vyberať spôsoby dosiahnutia cieľov;

dodržujte plán, vykonajte svoje kroky metódou av prípade potreby opravte problémy sami;

predstaviť základy sebakontroly a sebahodnotenia, aby sa mohol rozhodovať a robiť informované rozhodnutia v počiatočných kognitívnych a počiatočných praktických činnostiach;

Komunikatívne:

počúvať a viesť dialóg, zúčastňovať sa na kolektívnej diskusii o problémoch;

integrovať sa a mať produktívne interakcie s jednoročnými deťmi a dospelými;

adekvátne používať rôzne metódy na diskusiu a argumentáciu svojho postoja, porovnávať rôzne uhly pohľadu, argumentovať svoj pohľad, obhajovať svoj postoj.

Špeciálne UUD

Formovanie a rozvoj kognitívneho záujmu o rozvoj biológie a histórie, rozvoj vedomostí o prírode

Priyomi: analýza, syntéza, súhrn, prenos informácií z jedného typu na druhý, preklad.

Základné pojmy

Prostredie biotopu, faktory prostredia, typy faktorov prostredia: abiotické, biotické, antropogénne

Pokrok v lekcii

Aktualizácia vedomostí ( koncentrácia rešpektu k novému materiálu)

Vyberte si správnu možnosť podľa svojho názoru

1. Čo sa dáva z nadmerného zaistenia na kusové biocenózy?

lúka

2. Ako sa nazýva celkový počet obyvateľov, ktorí vstupujú do biocenologického skladu?

druhovej rozmanitosti

dominantný

biomasa

3. Ako sa nazýva vertikálny priestor rozdelený biocenózou?

stupňovanie

márnomyseľnosť

mozaika

4. Aké zložky tvoria biocenózu?

výroby a spotreby

spotrebiteľov a znižuje

výrobca, reduktor a spotrebiteľ

5. Ako sa nazývajú zložky biocenózy - organizmy, ktoré spájajú organické s anorganickými?

výrobcu

spotrebiteľov

reduccenti

6. Ako sa nazývajú heterotrofy, organizmy, ktoré koexistujú s hotovými organickými zlúčeninami vytvorenými autotrofmi?

výrobcu

spotrebiteľov

reduccenti

7. Ako sa nazývajú organizmy, ktoré ničia prebytočné živé látky, premieňajú ich na anorganické a najjednoduchšie organické látky?

reduccenti

spotrebiteľov

výrobcu

8. Ako sa nazývajú hizh heterotrofy?

prvá objednávka spotrebiteľa

spotrebiteľov iného poradia

spotrebiteľ tretieho rádu

9. Ktorý z týchto organizmov je rozkladač?

huba

10. Kto je spotrebiteľ iného rádu?

orol

Miša Polívka

Vývoj nového materiálu(Správa učiteľa s prvkami konverzácie)

Látky, ktoré prúdia do živých organizmov biocenóz, sa nazývajú environmentálne faktory alebo dowkill faktory.

Mediánové faktory sú rôzne a rôznorodé. Delia sa na abiotické, ktoré spočívajú v neživej prírode, biotické, ktoré spočívajú v činnosti samotných organizmov, a antropogénne, ktoré spočívajú v činnosti človeka.

Abiotické faktory sú všetky zložky neživej prírody, ktoré sa tak či onak vlievajú do živých organizmov. Ide o svetlo, teplotu a vlhkosť, vietor, tlak, štruktúru a uloženie pôdy, reliéf terénu, ako aj fyzikálnu a chemickú silu vody, rádioaktívnu degradáciu.

Vplyv faktorov neživej prírody spočíva v klimatických mysliach Dovkill.

Jedným z nich je sonyachne svetlo. To závisí od intenzity fotosyntézy a nasýtenia kyslosťou. Práve táto látka je potrebná na prežitie živých organizmov.

K abiotickým faktorom patrí aj teplota a vlhkosť vzduchu. Obsahujú druhovú rozmanitosť a vegetačné obdobie rastlín a zvláštnosti životného cyklu zvierat. Živé organizmy súvisia s týmito úradníkmi rôznymi spôsobmi. Napríklad väčšina hustých stromov na zimu zhadzuje listy, aby sa znížila strata vlhkosti. Kríky púšte hádžu koreňový systém, ktorý dosahuje značné hĺbky. To im poskytne potrebnú dávku starostlivosti. Pershokvity dosahujú vrchol jarných výšok a leta. A v období suchého leta a studenej, zasneženej zimy prežijú smrady pod zemou v podobe cibulínu. Tento podzemný druh časom nahromadí dostatočné množstvo vody a živých tokov. -

Abiotické faktory prostredia prenášajú aj prílev faktorov prostredia na živé organizmy.

Patria sem charakter reliéfu, chemické zloženie a nasýtenosť pôd humusom, úroveň slanosti vody, charakter morských prúdov, prúdenie vetra a prúdenie žiarenia. Jeho príliv sa prejavuje priamo aj bočne. Povaha reliéfu je teda určená účinkami vetra, vlhkosti a ľahkosti.

Prílev abiotických faktorov

Funkcionári neživej prírody majú na živých organizmoch iný charakter. Monodominantný je infúzia jednej dominantnej infúzie s nevýznamným prejavom iných. Napríklad, ak v pôde nie je dostatok dusíka, koreňový systém sa vyvíja na nedostatočnej úrovni a do jeho vývoja nemôžu prúdiť iné prvky. Posilnenie viacerých faktorov súčasne vedie k synergizmu. Takže, keďže je v pôde dostatok vlahy, rastliny dokážu lepšie absorbovať dusík aj rast rastlín. Provokatívne môžu byť aj abiotické faktory, biotické faktory a antropogénne faktory. Pri skorom nástupe rastlín zvyknú rastliny trpieť mrazmi.

Botické faktory zahŕňajú všetky formy tok organizmov jeden po druhom ako uprostred druhu, tak aj medzi rôznymi druhmi. Kožný organizmus je neustále vystavovaný priamemu a priamemu prílevu mikroorganizmov, húb, rastlín a tvorov vlastných i iných druhov. Základ biocenózy spočíva vo vzájomných prepojeniach organizmov.

Vlastnosti biotických faktorov

Pred biotickými faktormi existujú rôzne formy prílevu živých organizmov jeden na jeden. Vône môžu byť tiež priame alebo nepriame a pôsobia polárne. Pri spievajúcich záchvatoch by telo nemalo byť ponorené. Toto je typický prejav neutralizmu. Ide o zriedkavý jav, ktorý sa ešte častejšie pozoruje v prítomnosti priamej infúzie organizmov jeden na jedného. Žijem v uzavretej biogeocenóze, veveričky a losy neinteragujú. Majú však iný vzťah k biologickému systému.

Aplikácie biotických faktorov

Biotickým faktorom je aj komenzalizmus. Napríklad, ak jeleň nosí plody repy, zápach sa z koreňa odstráni bez poškodenia. Tým smradom mám na mysli kôru, rozháňajúcu rôzne druhy rastlín. Interorganizmy sa často vzájomne ovplyvňujú. Medzi ich princípy patrí mutualizmus a symbióza. V prvom štádiu dochádza k vzájomnému spolunažívaniu medzi organizmami rôznych druhov. Typický príklad mutualizmuє rak a morská sasanka. Tento malý vták je najspoľahlivejším ochrancom článkonožcov. A ulita morskej sasanky je ako žila.

K užším vzájomným vzťahom patrí symbióza. Jeho klasickým príkladom sú lišajníky. Táto skupina organizmov je kombináciou vlákien húb a buniek modrozelených rias.

Činnosť akéhokoľvek organizmu a najmä interakcia skupín organizmov medzi sebou vedie k zmene dowkill - to je tiež biotický faktor. Napríklad dážďovky výrazne pokrývajú pôdu a stáda červov napríklad ničia štruktúru pôdy, ušliapu ju a potláčajú veternú a vodnú eróziu.

Biotických úradníkov, na ktorých zadky sme sa pozreli, možno doplniť podvodom. Aký je typ interakcie medzi organizmami rovnakého druhu a inými. V jednom prípade hizhaky útočia, zabíjajú a jedia svoju korisť. Inak skúmajú organizmy spevavých druhov.

Prílev biotických faktorov môže byť priamy alebo nepriamy. Napríklad, priame vstrekovanie Je to nesprávne pomenovanie, ak zelené rastliny jedia rastlinám podobné stvorenia. Zemiakový chrobák Colorado a jeho larvy, ktoré sa premnožili na zemiakovom poli a vyčerpávajú zelenú hmotu zemiakov, znižujú jeho výnos.

Nepriame vstrekovanie sa prejavuje pri vyhnaní zvierat tohto druhu z iných miest pobytu, kedy je ich zásoba potravy vyčerpaná a je zrejmý pretrvávajúci nepokoj.

Dochádza tiež k pozitívnemu a negatívnemu prílevu biotických faktorov na živé organizmy.

Zadok pozitívnej infúzie je aklimatizáciačervovité nereidy v Azovskom mori ako zdroj potravy pre ryby. V dôsledku negatívneho toku mohli byť do Austrálie privezené králiky, ktoré sa stali konkurentmi klokanov v boji o potravu.

Antropogénne faktory. Človek počas svojho života dával a dáva v túto hodinu veľmi rôznorodý prílev na rôzne biocenózy a vôbec na celú prírodu Zeme.

Pôsobenie antropogénnych faktorov

Abiotickí úradníci, biotickí úradníci boli na znepokojivú hodinu zjednotení, ako keď sa sem valia živé organizmy. S rozvojom ľudského blahobytu sa však jeho prúdenie do prírody ešte zvýšilo.

Učenie Vidomy V. I. Vernadskij konečne uvidel škrupinu vytvorenú ľudskou činnosťou, ktorú nazval Noosféra. Ničenie lesov, neobmedzené obrábanie pôdy, ničenie mnohých druhov rastlín a živočíchov, nerozumné environmentálne hospodárenie sú hlavné faktory, ktoré menia dowkill.

Plytvanie tvormi, zber buriny, obrábanie pôdy, odvodňovanie pôdy, neustále kosenie a odstraňovanie buriny, zaplavovanie rozsiahlych území pre vytváranie vodných nádrží, kolosálny dym, premnoženie východov v r. pohľad na píly a bohaté márnotratné domy v expozícii práce hutníckych závodov a kombajnov, aklimatizácia a reakčná os To zďaleka nie je nedávna zmena v príleve ľudí na živé organizmy prírodných biocenóz.

Negatívny vplyv rôznych aktivít na živé organizmy a prirodzené biocenózy sa bude rapídne zintenzívňovať.

Vo svojej podstate môžu byť aktivity pozitívne alebo negatívne zároveň.

Napríklad po kúskoch podpora pre optimálne Myšlienky života vysoko produktívnych tvorov odolných voči chorobám vytvorených ľuďmi môžu byť pozitívnym zadkom. Negatívnym príkladom sú však tie, v ktorých si ľudia uvedomujú bohatstvo prírodných biocenóz.

Žiaľ, dnes je negatívnych príkladov oveľa viac. Napríklad obštrukcia stredného prúdu vedie k skráteniu počtu organizmov, suchozemských aj vodných biocenóz.

Existuje veľké množstvo výstupov na plyn a pílu, Vzácne aerosóly produkujú veľké priemyselné podniky na fotosyntéze zelených rastlín, ich objem sa znižuje namiesto kyslosti vzduchu, ktorý dýchajú obyvatelia Zeme, zvieratá a ľudia. Obštrukcia vodného prostredia úlomkami je škodlivá pre život vodných rastlín a zníženie ich počtu povedie k smrti húb, polypov, kôrovcov, mäkkýšov a rýb.

Stred života a tieto faktory

Biotické faktory, ktoré sa uplatňujú v kombinácii s inými skupinami a formami infúzií, majú svoj význam v rôznych prostrediach. Na zemi vitalita organizmov do značnej miery závisí od kolísajúcej teploty vzduchu. Displej vody však nie je taký dôležitý. Vplyv antropogénneho faktora v súčasnosti nadobúda mimoriadny význam vo všetkých biotopoch iných živých organizmov.

Limitujúce faktory a adaptácia organizmov

Okoličnú skupinu možno nazvať úradníkmi, ktorí sprostredkúvajú vitalitu organizmov. Nazývajú sa obmedzujúce alebo obmedzujúce.

Pre listnaté stromy patrí medzi abiotické faktory veľké množstvo sedatívneho žiarenia a vológie. Ten smrad je taký, že sa dá oddeliť.

Vodné médium má obmedzené množstvo slanosti a skladovanie chemikálií. Globálne otepľovanie teda povedie k topeniu ľadovcov. V jeho chergu je to spôsobené zvýšením sladkej vody a zmenou úrovne slanosti. V dôsledku toho rastúce a vytvorené organizmy, ktoré sa nedokážu prispôsobiť zmene tohto faktora, nevyhnutne zahynú. V súčasnosti je to pre ľudstvo globálny environmentálny problém.

Višňovok.

Tiež abiotické faktory, biotické faktory a antropogénne faktory spoločne pôsobia na rôzne skupiny živých organizmov v dowhilloch, regulujú ich počet a procesy života, menia druhy chrobákov na planéte.

Stredné faktory a ich vstup do biocenózy Biológia 7. ročník

Ekologickétováreňv strede

Abiotické faktory prostredia a organizmov.

Biotickétováreňv strede

Antropogénne faktory a ich vplyv na životné prostredie

Nezávislý robot

Čo je stredný faktor?

Úradníci stredu sú mysle stredu, do ktorých prúdia živé organizmy biocenóz.

Ktoré skupiny faktorov v strednej triede sú najstaršie a najmladšie?

1. Aké príklady môžete použiť na potvrdenie priameho a nepriameho toku biotických faktorov?

Priamy prílev: požieranie zelenej hmoty bylinnými tvormi, požieranie bylinných búdok (zemiakový chrobák Colorado žerie zelenú hmotu zo zemiakov, kobylky žerú trávu, vlk žerie zajaca). Nepriamy prílev: zásoba množstva búdok, vzhľadom na množstvo rastlín (počet sov je uložený v množstve myší a tie sa masívne množia pre prítomnosť potravy – obilnín).

2. Ako môžu ľudia zmeniť centrum svojho života?

Krtci menia štruktúru pôdy, v ktorej sa zdržiavajú, vytvárajú systém podzemných chodieb a pravidelne vyhadzujú zem na povrch v blízkosti krtincov. Vďaka tomu sa guľôčky zamiešajú do pôdy a objaví sa prevzdušnenie.

Zavdannya

Usmerniť pozitívny a negatívny prílev ľudí do prírody v dôsledku činnosti vlády.

Pozitívny tok: ochrana existujúcich druhov, hasenie požiarov, vytváranie chránených území, boj proti lesným škodcom.

Negatívny prílev: bránenie vody, skracovanie životopisu, erózia pôdy a vývoj erózie, skracovanie lesných plôch, bránenie vetrom.

Zdroje

Biológia tvorov. Ručné zariadenie 7. triedy na podsvietenie. nainštalovať/V. V. Laťjušin, V. A. Shapkin.

Aktívne formyіmetódy biologickej vedy: Stvorenia. Kp. pre čitateľa: K spokojnosti práce, -M.:, Vzdelanie. Molis S.S. Molis S.A

Pracovný program z biológie 7. ročník až po učebné materiály V.V. Latyushina, V.A. Shapkina (M: Drop).

V.V. Latyushin, E. A. Lamechova. Biológia 7. ročník. Pracovník vzhliada k svojmu asistentovi V.V. Latyushina, V.A. Shapkin „Biológia. Stvorenia. 7. ročník.“ - M: Drop.

Zakharova N. Yu. Kontrolné a overovacie roboty v biológii: asistentovi V. V. Latyushinovi a V. A. Shapkinovi „Biológia. Stvorenia. 7. ročník“ / N. Yu. Zakharova. 2-pohľad - M: Videnie „Ispit“

Hosting prezentácií

Biocenóza je prirodzené spoločenstvo, ktoré zahŕňa živočíchy, rastliny, huby, lišajníky a baktérie, ktoré obývajú celé územie.

Typy biocenóz Prírodné ü Priehrada ü Lúka ü Step ü Kus lesa ü Akvárium ü Mesto ü Pole ü Záhrada

EKOLOGICKÉ FAKTORY OVPLYVŇUJÚCE ORGANIZMUS Faktory neživej prírody (ABIOTICKÉ) b teplota, b svetlo, b vlhkosť vzduchu, b koncentrácia solí, b tlak, b zrážky, b reliéf, b pohyb vzdušných hmôt Faktory živej prírody (BIOTICKÉ) Faktory spojené s človekom vplyv na prírodu (antropogénny) ü prílev organizmov alebo populácie jedného druhu po jednom; ü priamy prílev ľudí na organizmy a populácie, ekologické systémy; b interakcia jedincov alebo populácie rôznych druhov a prílev ľudí do viacerých druhov

Antropogénne faktory, ktoré negatívne ovplyvňujú prírodu Nahradenie ľudskej činnosti Dedičstvo tejto činnosti 1. Priamy úbytok biologických druhov Vyhynutý holub mandream, alka veľká, dodo, krava vačnatá, sova vačnatá, tarpan , európska túra 2. Vypúšťanie vôd 3. Typ fľašu nafty v oceánoch, її spracovanie a prepravu oddelených rýb a úhyn vodného vtáctva v dôsledku podchladenia v dôsledku vlhkosti operenia v rybníku 4. Odlesňovanie lesov Ničenie pôdy, úhyn (tetrov, tetrov a pod.) 5. Ničenie Doglyad pristáva alebo úhyn sliepok a prepelíc a iných vtákov – obyvatelia otvorených priestranstiev 6. Sušenie bolí Ničenie húseníc, husí, brodivých vtákov, ropuch. Uvedené stvorenia nepoznajú priateľské mysle reprodukcie.

Prílev škodlivín do ľudského tela Hlavné zdroje škodlivín Tepelné elektrárne Hutnícke závody Textilné podniky Automobilová doprava Podniky na výrobu gumy Škodliviny: píla, popol, sadze, oxidy dusíka, sirka, amyak, uhlík, , sirvoden, čpavok, sladidlo, organické látky nervová sústava, narušenie procesu hematopoézy, arytmie a iné srdcové choroby

Lance life - prenos energie z tela cez množstvo organizmov. Všetky živé organizmy sú navzájom spojené energetickými rezervoármi, úlomkami a predmetmi potravy pre iné organizmy. Bylinné tvory (živé tvory prvého rádu) jedia burinu, primárne tvory (živé tvory iného rádu) jedia bylinožravce, sekundárne tvory (živé tvory tretieho rádu) jedia iné tvory.

Kharchovy lancety sú rozdelené do dvoch typov: 1) Lantsug druhu - začína od rastlín, ide k jeleňom, potom k chatrčiam. n 2) Lantsyug vyskladaný – začína rastlinným a živočíšnym odpadom, zvieracími exkrementmi, inými tvormi a mikroorganizmami.

Živé lancety 1. Pasúce sa lancety života Tráva (bluegrass) Jabloň Zajac Jablkový motýľ Obilniny Sýkorka vlčia Sýkorka Jastrab Líška Larvy zdochlín muchy Červíček

Živé lancety 2. Drobné živé lancety Roslinská podstielka Červotoč Larvy zdochlín Mŕtve tvory Hnilé muchy Krtík ropucha Primárne už komachoidné vtáky

V priestrannom obytnom prostredí biotop pripomína biocenózu. Medzi biocenózami sú vysadené za fytocenózou, ktorá obsahuje ryžu, ktorá je ľahko rozpoznateľná. Napríklad borovicové lesy ľahko rastú z yalinových lesov a vysoké močiare z nížinných. púčik. Okrem toho je fytocenóza hlavnou štrukturálnou zložkou každej biocenózy, pretože znamená druhovú zásobu zoo-, mikota a mikrobiocenózy.

Afinita členov biocenózy k živému životu sa odráža v speváckej podobnosti medzi nimi a najdôležitejšími abiotickými myslami stredu (svetlosť, povaha pôdy a vetra, tepelný režim atď.) jeden za druhým. Komunikácia medzi organizmami je nevyhnutná pre realizáciu ich potravy, rozmnožovanie, distribúciu, ochranu atď. púčik. Predstavuje však vážnu hrozbu a hrozbu pre existenciu jedného alebo druhého jednotlivca. Biotické úradníci stredného na jednej strane oslabujú organizmus, na druhej strane tvoria základ prirodzeného výberu - najdôležitejší faktor tvorby druhov.

Účel: pochopiť, aké sú faktory prostredia, ich vzájomné pôsobenie a prúdenie do biocenózy.

1. Formulovať vedecké poznatky o zákonitostiach prílevu rôznych mediátorov do organizmu.
2. Naučiť žiakov identifikovať hlavných činiteľov stredu života v prírode a poskytnúť im krátky osobný opis.
3. Pred vytvorením rôznych typov environmentálnych interakcií sformulujte záujem o vzdelávanie.
4. Rozšíriť vedomosti školákov o príleve ľudí a vládnej aktivite na zdevastovanú prírodu.

Obladnannya:

• tabuľky s obrázkami zvierat, ktoré ilustrujú ich absorpciu až do konca;
• prezentácia;
• počítač;
• multimediálny projektor.

Typ lekcie: kombinácie, ktoré systematizujú ZUN.

Metódy učenia: heuristický rozhovor, vysvetľujúci-ilustrovaný, sčasti vtip s prvkami predslídnej práce.

Základné pojmy a pojmy k vyučovacej hodine: abiotické, biotické a antropogénne faktory prostredia.

Prijmite povinnosti učiteľa: vstúpte pred nich; reč na základe poznatkov z kurzu biológie pre 6. ročník; organizácia a konsolidácia vo forme biologických úloh a testov pri vývoji materiálu.

Organizácia aktivít žiakov: pestovanie základných prvkov vyučovacej hodiny, ktoré sú relevantné pre túto vyučovaciu hodinu; výsledky biologického výskumu a testov počas konsolidácie; zavedené znalosti.

PLÁN LEKCIE

I. Organizačný moment.

III. Príspevok k počiatočnému projektu.

V. Domáca úloha.

I. Organizačný moment.

II. Začlenenie nového materiálu do konsolidovaných materiálov.

Kožný organizmus počas svojho života rozpoznáva prílev rôznych faktorov prostredia.

Zobraziť snímku č. 1 a snímku č. 2 (dodatok 1)

Závislosť kožného organizmu a akejkoľvek populácie od abiotických, biotických a antropogénnych faktorov je možné preukázať pomocou pôvodnej rastliny pšenice.

Zobraziť snímku číslo 3 (dodatok 1)

ABIOTICKÉ FAKTORY

Podnebie je hlavnou príčinou zimy. Hlavnými zložkami klímy sú svetlo, teplota, vlhkosť. Všetok zápach závisí od abiotických faktorov.

Živočíchy môžu na svetlo reagovať negatívne alebo pozitívne, čo je úzko spojené s ich spôsobom života. Infúzia svetla do tela môže byť napríklad:

• začiatok obdobia rozmnožovania u vtákov (každý deň sa deň zvyšuje);
• pridať sezónne rytmy rastlinám a tvorom;
• príprava pred migráciou vtákov;
• začiatok štádia pokoja v kóme;
• klas kvetov pri ruženín;
• zmena intenzity procesu fotosyntézy v rastlinách, ako aj rýchlosť ich rastu a vývoja.

Teplotný faktor vážne ovplyvňuje vitalitu rôznych organizmov. Tento prílev možno vysledovať napríklad do ďalšej generácie:

• zrýchlenie alebo zvýšenie tempa embryonálneho vývoja u rýb, obojživelníkov, lybéb a iných tvorov;
• zvýšenie alebo zmena rotačnej aktivity;
• začiatok obdobia letnej a zimnej hibernácie;
• zmena intenzity jedla;
• aktivácia alebo oslabenie procesu dýchania;
• začiatok obdobia rozmnožovania;
• klas ruhu šťavy v Rosline;
• zvýšenie alebo zmena obsahu vlhkosti klíčkov.

Horný teplotný rozsah je 45-50 °C. Preto pri teplotách nad 50° W začína nezvratná deštrukcia proteínu.

Zmena regulátora teploty pôsobí na organizmy studenokrvných a teplokrvných tvorov odlišne. V prvej fáze je potrebné znížiť intenzitu životných procesov, v druhej ešte pred ich aktiváciou.

Tretím najvýznamnejším predstaviteľom životného prostredia je vológia. Úloha tohto faktora v živote rastlín, zvierat, húb, mikroorganizmov je spojená so skutočnosťou, že voda:

• vstúpiť do skladu rôznych priemyselných štruktúr;
• vziať osud rozobraných a prevezených bohatých riek Klitiny;
• zabezpečuje termoreguláciu v tele;
• vytvára vnútorné bunkové médiá, ktoré sú nevyhnutné pre normálne fungovanie rôznych organoidov.

Výživa pre žiakov: udržujte rastliny a živočíchy v nízkej vlhkosti vzduchu a pôdy.

Ospalá tma.

Biologická rastlina č.1

Údaje o stvorení: korytnačka, jašterica, miláčik (chrobák).

Vysvetlite, prečo sa pretrvávanie kómov a lybov prejavuje v dôsledku takého faktora stredného veku, ako je teplota? Prečo väčšina týchto suchozemských tvorov nie je schopná odolať chladu a zomrieť počas obdobia aktivity?

III. Odovzdanie počiatočného projektu

Prezentácia úvodného projektu „Vplyv abiotických faktorov prostredia na obojživelníky“, div. Dodatok 2.

Koncepcia č. 1: medzi hlavné abiotické faktory patrí teplota, svetlo a vlhkosť.

BIOTICKÉ FAKTORY

Populácie biologických druhov nachádzajúcich sa v rovnakom rozsahu môžu navzájom interagovať v ekologických interakciách rôznych typov.

Zobraziť snímku číslo 4 (dodatok 1).

Biologická rastlina č.2

Životy tvorov spočívajú v abiotických úradníkoch stredného sveta. Ako vieš? Aký význam majú Roslinove stvorenia? Spojte zadky medzi dvoma rastlinami a tvormi.

Koncepcia č.2: interakcie medzi jedincami a populáciami toho istého druhu sa nazývajú biotické faktory.

ANTROPOGÉNNE FAKTORY

V prvých fázach svojho vývoja sa ľudia hromadili s množstvom iných biologických druhov „na rovnakej úrovni“ a prirodzená stredná cesta neprekročila svoje možnosti až do vlastnej inovácie. Ďalší pokrok ľudského manželstva však viedol k stále väčšiemu prílevu do prírody. V mnohých ohniskách viedla táto akcia k úplnému vyhynutiu mnohých druhov zvierat a rastlín. V tejto dobe možno antropogénne faktory vnímať ako najdôležitejšiu silu, ktorá pretvára prírodné prostredie, obývané rôznymi druhmi živých organizmov.

Zobraziť snímku číslo 5 (dodatok 1)

Antropogénne faktory môžu mať negatívny vplyv nielen na prírodné prostredie, ale aj na samotných ľudí. Rôzne druhy preťaženia, ktoré sú bez rozdielu obviňované z činnosti ľudí, vydávajú z Dovkill veľa chemickej reči, ktorá spôsobuje vážne zdravotné problémy ľuďom. Choroby, ktoré sú obviňované z týchto dôvodov, skracujú život našej pokožky.

Zobraziť snímku číslo 6 (dodatok 1)

Výživa na učenie: vymenovať pozitívne vplyvy, ktoré dáva príroda na človeka.

Koncepcia č. 3: ľudstvo môže obmedziť svoj negatívny prílev do prírody, ktorý sa prejavuje priamou vinou biologických druhov, kontaminovaných priemyselnými výstupmi.

IV. Zapínanie: skúšobná kontrola.

Pershe zavdannya

Pred jedlom si vyberte správne druhy potravín.

1) Všetky zložky prírodnej látky, ktoré prúdia do tela organizmov, zoskupené, sa nazývajú faktory:

a) abiotické,

b) biotické,

c) šetrné k životnému prostrediu,

d) antropogénne.

2) Aké sú problémy s biotickými faktormi prostredia:

a) rastliny, tvory, huby, baktérie,

b) teplota vody, atmosférický tlak,

c) vlhkosť, slanosť vody.

Ďalší zavdannya

Dokončite nedokončené frázy.

1) Reciprocita medzi organizmami, ktoré súťažia o rovnaké zdroje stredného prúdu, sa zjavne nazývajú manželstvom...

Odpoveď: konkurencia.

2) Interakcie medzi organizmami v biocenóze sa nazývajú...

Odpoveď: s biotickými storočnými starcami.

3) V biosfére živé organizmy navzájom aktívne interagujú. Povaha týchto interakcií je predmetom vedeckého výskumu.

Téma: ekológia.

V. Domáca úloha.

1. § 54 podruchnik (Biológia: Bytosti: podruchnik pre 7 tried osvetlenia.
2. 1. a 2. jedlo – ústne, 3. jedlo – písomné (s. 274).

Literatúra

1. Biológia: Tvory. Príručka pre 7. ročníky tmavo osvetlených počiatočných ložísk / V.V.Latyushin, V.A.Shapkin. - 3 typy, Stereotyp. - M.: Drop, 2002.
2. Kulov A.V. Predštudijná práca školákov z pestovania obojživelníkov // Biológia u školákov. 1993. Číslo 4.
3. Nozdryachev A.D., Polyakov E.L. Anatómia ropuchy. - M.: Vishcha School, 1994.
4. Chernova N.M. Učiteľovi biológie o základoch ekológie (prednášky). - Pedagogická univerzita M. "Pershe Veresnya", 2006.