Aby ste v dieťati rozvinuli intelektuálnu silu, aby sa z neho stal rôznorodý človek s logickými a logickými myšlienkami, širokým rozhľadom a erudíciou, musíte začať už od útleho veku. Pristupujte k procesu kompetentne, dodržiavajte zásady dôslednosti a systematickosti.

Jedným z kľúčových skladov intelektuálneho rozvoja je rozvoj orálneho rozvoja. Pre rôzne vekové kategórie je začiatok kvôli jedinečnej úrovni skladateľnosti matky.

Kedy by sme mali začať?

Budete potrebovať:

Základy matematiky

Geometria na záchranu

Rakhunok nie je jediným skladiskom intelektuálneho rozvoja v matematike.

Deti sa musia naučiť základné pravidlá a pojmy geometrie:

Rozmery:

Odpustite si geometrické obrazce

a ich zadok v praxi;

Priamo ku skale:

ľavák, pravák, dozadu, dopredu, do kopca, dole.

Lekcie v hernej forme

Pre deti predškolského veku by sa počiatočné aktivity mali vykonávať správne formou hry a pre deti mladšieho školského veku pomocou hier a včasného zvládnutia pokročilých matematických úloh.

Využite tieto hry: loto, domino, detský monopol, hru „Čo je na rade“... a špeciálne vyvinuté pomôcky.

Na zvládnutie stavby bolo rozčlenených veľa pomôcok, podobných skôr skupine tsikava: grafické riešenie labyrintov, podobných odvíjaniu lopty, maličkých pozdĺž pazúrikov v podobnom a zrkadlovom obraze.

Osvedčené postupy sú kľúčom k úspechu

Presnosť a vizualizácia sú dôležité postupy, ktoré sa majú deti spočiatku učiť. Používajte praktické predmety, ktoré sú väčšie ako ich objem, pridávajte ich jeden po druhom.

V prvých fázach učenia nezameriavajte svoju pozornosť na matematické pojmy „sčítanie“ a „odhalenie“, „plus“ a „mínus“.

5 pravidiel pre skorý štart

Množstvo poskytnutých informácií

Pre deti je ľahšie získavať nové vedomosti v malých porciách: robte 2-3 lekcie denne, každá po 10 minútach. Dieťa si zachováva záujem a vyhýba sa potrebe informácií na základe odvekých intelektových schopností. Ak vám to bude jedno, nebudete mať problémy.

Neotáčajte sa, kým to nezopakujete

Pri osvojovaní si základov matematiky bolo potrebné vrátiť sa k predtým preberanej látke a zopakovať si ju hneď po dokončení sekcií ako základ pre riešenie úlohy nasledujúcej úrovne.

Skladanie je možné

Vezmite si dieťa na najvyššiu úlohu, ktorá je jej rovnocenná. Zakaždým, keď sa nebudeš hanbiť za to, že si nerozumný, navyše nekrič ani neštekaj.

Zabezpečenie materiálu

Obov'yazkovo vikorystvuyte aplikovaná matematika v pobuti:

• Rešpektujte všetky veci, najmä tie nečakané: mačky na dvore, harmančekové pelety, červené autá, rozprávkových hrdinov, gudzki na svetri.

Aplikujte od príkazu až po úroveň mladšieho školského veku:

• Z ceny za tento produkt a požadovaného množstva produktu;
• Rozšírte celkovú kúpnu cenu všetkého tovaru.

Princíp neefektívnosti v procese očkovania

Či začiatok môže mať charakter dôslednosti a systematickosti. Aby bol materiál zvládnutý a zapamätaný a stal sa základom budúcich vedomostí, je potrebné, aby dieťa prešlo všetkými fázami duševného vývoja:

1. Poďme k podmienkam a pochopme proces.
2. Pochopenie podstaty procesu.
3. Pamäť informácií.

Neponáhľajte sa s odosielaním nového materiálu. Postupne uberajte poznatky z každodenného života, dopĺňajte ich, upevňovajte.

Motivujte sa pochvalou a uznaním svojej zrelosti. Na stôl by ste si mali poukladať aj množstvo náčinia – tým prejavíte dôveru a poznáte prvé kroky na ceste k nezávislosti.

Ako naučiť dieťa rešpektovať ho vo svojej mysli

Na začatie vývoja ústnej dutiny je potrebný mladý vývin rebarbory, ktorý preukazuje odveké kvality dieťaťa štyroch generácií.

• Snažte sa čo najviac postarať o dieťa a všetko, čo máte na očiach a vzbudzuje záujem. Zvyknite si na dieťa a prepoistite predmety bez vás. Neustále vzdelávanie je dôležité v akomkoľvek druhu zamestnania;
• Pomôžte dieťaťu formulovať porozumenie "menej je viac" cestou a kilkisnogo vyrovnanie a vizuálne vyrovnanie dozhin, výška;
• Je čas vysvetliť, čo to je "rovnako".

Najlepším vysvetlením je úvodná demonštrácia: vyrovnajte rovnaký počet predmetov s rovnakým počtom rovnakých predmetov. Požiadajte dieťa, aby zistilo, koľko predmetov je tam.

• Nastal čas naučiť dieťa základné matematické pravidlo: "Ak zmeníte miesto dodanki, suma sa nezmení".

Pre objasnenie dodržujte zásadu demonštrácie: oddeľte predmety, subsumujte, znova oddeľujte a potom v inej miere a znova subsumujte.

• Aby ste si uľahčili začatie procesu a podnietili váš záujem, pozrite si najlepšie herné pomôcky pre hru. Len visieť na paličkách, kockách, stoloch, kartách atď.

Yak shvidko naučiť rahuvati do 10 pre ďalšiu pomoc

Začnite ovládať čísla nie od desiatich, ale od prvých piatich číslic. V prvom rade je medzi nimi 5 škrupín, až potom si vezmeme tucet.

Proces spustenia možno zefektívniť:

• Postarajte sa o seba, ako len môžete, každý deň cvičte svoju pamäť;
• Zapnite svoje zaneprázdnené prsty;
• Zahrnúť zručnosti a rozvojové zručnosti detí do svojich aktivít;
• Vikoristovvati za opätovné sledovanie vyvíjaných programov;
• Prečítajte si detské básničky, ktoré majú rýmované rýmy.

Najmä hnedý materiál na karty. Systém začínania s kartami musíte z času na čas zmeniť, aby ste rozvíjali logiku, nielen pamäť.

Nezabudnite uviesť nasledujúce pokyny:

1. Umyte alebo umiestnite veľké množstvo riadu;
2. Pamätajte na horkú chuť nevyhnutných nákupov, počnúc piatou.

Vikorist celú škálu tsikavyh hier pre rakhunok, topy a lieky. Naneste ho podľa pokynov nižšie.

Gra do obchodu

Pred nimi si pripravte produkty a cenovky. Upozorňujeme tiež "penny mena" Napríklad korytnačky, kamene, gudziki, alebo si pripravte papierové groše, či možno aj mince.

Dieťa vystupuje ako pokladník a je nákupcom. Dajte malému kopu, skončím s množstvom peňazí, bez súm: koľko nákupov máte a z tejto „penny“.

"Rešpektuj ma!"

Raz dva tri chotiri!
Kto býva blízko nášho bytu?
Tato, mama, brat, sestra,
Kishka Murka, dva kochines,
Moje šteniatko, moja malá mačka a ja.
Os a celá moja rodina!
Jeden dva tri chotiri päť!
Opäť začnem všetko vymáhať!

"Hádaj čo!"

Či už máte hotové plastové čísla alebo vlastnoručne vyrobené kartónové čísla, povedzte svojim deťom, aby ich uhádli.

Chcete tie správne druhy vašich obľúbených sladkostí alebo to, čo chceme na novú.

Tvarovaná plastelína

Pripravíme dve uši alebo očistíme labky pre nadchádzajúce plastelínové zvieratko.

Vchimosya rahuvati v hraniciach 20

Východiskovým bodom pre posunutie úrovne skladania na 20 sú tieto dobre naučené zručnosti:

• Rozuminnya rakhunku do 9;
• Poznať čísla 10.

Zavedené pojmy jednotiek a desiatok

Pomocou nových dvojciferných čísel po 10 vysvetlite dieťaťu pojem jednotky a desiatky.

Pre jasné vysvetlenie použite dva druhy predmetov, napríklad olivy a fixky, jablká a mrkvu. Jeden typ je označený jednotkami, iný - desiatkami.

Postupnosť čísel

Vysvetlite vzorec na uloženie dvojciferného čísla a postupnosť zmeny ďalšej číslice desať, jedna - od 1 do 9, ktorá je vám známa.

Uzatvorte rozsah desiatok a jednotiek s konečným vyjadrením nejednoznačnosti otočením zadkov z číselného radu na 20.

zadok

Číslo 11 – 1 oliva a 1 fixka, 12 – jemne 1 oliva a 2 fixky atď. pre všetky čísla do 19 za sebou, bez prechodu na ďalšiu desiatku.

Ako sa naučiť rahuvati do 100

Pred nástupom zložitej, pracnej a bohato plánovanej úrovne môžu byť vedomosti dieťaťa pripravené: do 5 rokov si dieťa osvojilo systematické a najnovšie poznatky o rade čísel, zoznámilo sa s pojmami jednotiek a desiatok na úrovni klasu. číselného radu y do 20.

Rozšírte počet desiatok

1. Zistite dieťa s nasledujúcimi radmi desiatok: od 20 do 29, od 30 do 39, od 40 do 49 a tak ďalej až do 99.
2. Vysvetlite algoritmus na vytvorenie tucta spôsobov, ako pestovať jeden uprostred tuctu.
3. Zaistite symboly na pažbe.

Nový deň - nové čísla

1. Takmer ako dieťa dnes dosiahneme novú desiatku.
2. Keď dosiahnete stred sto – 50, skúste z každej desiatky vyrátať dvojciferné čísla.
3. Zahrajte si dnes u qiu gru.

Ide o tabuľku na sčítanie čísel od 1 do 100. Príručka vhodná pre deti od 4 rokov.
Tí, ktorí poznajú Montesoriho učenie, už takéto znamenie skandovali. Má veľa ďalších informácií a môžeme sa z nich poučiť.
Dieťa musí poznať čísla do 10, najskôr začať pracovať s tabuľkou, úlomky čísel do 10 tvoria základ pre učenie sa čísel do 100 a vyššie.
Pre túto doplnkovú tabuľku si prečítajte názvy čísel do 100; rahuvati do 100; postupnosť čísel. Môžete tiež trénovať zmenu cez 2, 3, 5 atď.

Tabuľku je možné skopírovať sem

Yak vikoristovvati stôl

Tu sú kartičky na výučbu detí úrovní od 1 do 100. Tento pracovný list pomôže predškolákom zvládnuť úrovne do 10, potom do 20, 25, 50 a potom až do 100. Celkovo je k dispozícii 5 kariet. a ich všetky alebo vyberte tie, ktoré sú potrebné.

Práca s kartami je veľmi jednoduchá. Existujú štvorce rozdelené na časti. Niektoré deti už majú čísla zapísané, iné si ich vedia doplniť aj samé. Počet buniek na koži je odlišný, čo vám umožňuje postupne zvládnuť nové čísla, čím sa dieťa stále viac rozvíja. Prvý hárok obsahuje hodnoty od 1 do 10, na tomto je tabuľka, aby si dieťa mohlo upevniť stratené vedomosti a začať bez milosti dokončiť úlohu. Na konci dňa si vytvoríte jednu veľkú tabuľku, do ktorej musíte zadávať čísla od 1 do 100. Je to veľmi náročná úloha a pomôže to tým deťom, ktoré už vedia šetriť peniaze.

Tieto karty môžete použiť s inými matematickými úlohami a mať rôzne aktivity na rôzne témy. Ak sa aktivita vykonáva v skupinovom prostredí (napríklad v škôlke), potom môžete vytvoriť zoznam detí pomocou doteraz najlepšej a najkomplexnejšej tabuľky s číslami.

Vchimosya rahuvati do 10, do 20, do 25