აირჩიეთ მკითხველი
პოპულარული სტატისტიკა
ბოლონიის განათების სისტემაზე გადასვლამ შემოიტანა ინოვაციები, ჩაანაცვლა რუსეთში არსებითი ეზოს იგივე ტიპის განათებით. ახლა სპეციალობების უმრავლესობის შესწავლა შესაძლებელია მხოლოდ ბაკალავრიატისა და მაგისტრატურის სისტემებში და მათაც კი (სამედიცინო, ინჟინერია, სამხედრო) დაკარგეს ჩვენთვის ხელმისაწვდომი ვარიანტები ხუთჯერადი განათლების სახით.
კითხვაზე „რომელია უკეთესი, ბაკალავრიატი თუ სპეციალისტი“ პასუხის გასაცემად, აუცილებელია გავითვალისწინოთ განათლების ამ ორი ფორმის დადებითი და უარყოფითი მხარეები.
ბაკალავრის ხარისხი ბოლონიის სისტემის შიდა განათლების პირველი საფეხურია. საბაკალავრო პროგრამა საშუალებას აძლევს სტუდენტებს მიიღონ უცხოური ცოდნა უშუალოდ კურსდამთავრებულებისგან. აქ არის შემდეგი უპირატესობები:
სპეციალისტის მნიშვნელობა ბაკალავრიატის მიმართ იმაში მდგომარეობს, რომ სპეციალისტი ჩვენი რეგიონის მაცხოვრებლებისთვის ხუთჯერადი განათლების ფორმაა, მაგალითად, როდესაც კურსდამთავრებული იღებს სერტიფიცირებული ფახისტის წოდებას. Fakhivst-ის პროგრამა გადასცემს როგორც საბაზისო ცოდნას, ასევე კვალიფიკაციის ამაღლებას შერჩეული პროფილიდან. ამ ტიპის განათლების მიღწევები შეიძლება მივაწეროთ მათ, ვინც ფახვივსის კურსდამთავრებულები არიან:
ახლა ნაკლოვანებების შესახებ:
როგორც ხედავთ, დანაშაული პირდაპირ აისახება მის უპირატესობებშიც და ნაკლოვანებებშიც. კვების, ბაკალავრის ან სპეციალისტის, ან ნებისმიერი მომავალი სტუდენტის არჩევანს თავად წყვეტს, საკუთარი მიზნებიდან გამომდინარე. ბაკალავრიატი და მაგისტრატურა ორიენტირებულია თეორიული ცოდნის განვითარებაზე და, შესაბამისად, უფრო შესაფერისია მათთვის, ვისაც სურს განვითარდეს სამეცნიერო სფეროში. სპეციალობა უზრუნველყოფს მაღალ სპეციალიზებულ ცოდნას და უნარებს პროფესიული საქმიანობისთვის.
დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ იმაზე, თუ რა ჩასაფრებას ხვდებიან სტუდენტები ბაკალავრიატისა და სპეციალობის ხარისხს შორის და რა უპირატესობები მოაქვს ამ პროგრამებში სწავლას.
ამჟამინდელი რუსული სისტემა უმაღლესი პროფესიული განათლებაუზრუნველყოფს კვალიფიკაციის მრავალი დონის მოხსნის შესაძლებლობას. როგორც ადრე ჩვენს რეგიონში მხოლოდ კვალიფიციურ კურსდამთავრებულებს ამთავრებდნენ მაღალი საწყისი დეპოზიტები, დღევანდელ ახალგაზრდებს არ ჰქონდათ უფლება აირჩიონ ბაკალავრის, სპეციალისტის, მაგისტრისა და ასპირანტურაში.
საგულისხმოა, რომ მაგისტრატურა და ასპირანტურა კვებაში არ ითხოვს, ამიტომ ცხადია, რომ ეტაპების მთელი ჯაჭვი, რისთვისაც არის გაწვრთნილი ბაკალავრიატის სტუდენტი, შორს არის ნათელი. დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ იმ პრინციპებზე, რომლებსაც სტუდენტები იცავენ ბაკალავრიატისა და სპეციალობის ხარისხს შორის და ამ პროგრამებთან დაკავშირებული სარგებელი.
სპეციალისტი რუსეთისთვის მაღალი დონის განათლების ტრადიციული ფორმაა. კურსის დასრულების შემდეგ, VNZ კურსდამთავრებული მიიღებს კვალიფიკაციას "სწავლების დიპლომი". ამ შემთხვევაში ადამიანს აქვს შესაძლებლობა ისწავლოს როგორც მაგისტრატურაში, ასევე მაგისტრატურაში.
ბაკალავრის ხარისხი უმაღლესი განათლების პირველი საფეხურია. სტუდენტი შორიდან ირჩევს პირდაპირ და იწყებს თავისით. ასეთი განათლება უზრუნველყოფს სპეციალობის საფუძვლებს, პროფესიის განვითარებისათვის საჭირო ცოდნის საფუძველს. VNZ-ის დასრულების შემდეგ სტუდენტი იძენს კვალიფიკაციას „ბაკალავრიატი“ და თავისუფლდება მაგისტრატურამდე სწავლის შესაძლებლობისგან.
მე ბაკალავრიატიდა სპეციალისტს შეუძლია შეიყვანოს ადამიანები, რომლებიც არ არიან საშუალო და საშუალო პროფესიის მიღმა (კოლეჯის ან ტექნიკური სკოლის დამთავრების შემდეგ). მნიშვნელოვანია, რომ სპეციალისტი მოიცავს საბაკალავრო და სამაგისტრო პროგრამას.
თუ თქვენ გადაწყვიტეთ დარეგისტრირდეთ დიდ საწყის დეპოზიტზე, მაშინ ჯერ უნდა გადაწყვიტოთ რომელი კვალიფიკაციაა თქვენთვის მნიშვნელოვანი: სპეციალისტი, ბაკალავრიატი თუ მაგისტრი. ეს ყველაფერი იგივეა იმ ტიპის კომპანიისთვის, რომელშიც იმუშავებთ. დამსაქმებლები განსხვავებულად რეაგირებენ ბაკალავრის და სპეციალისტის ხარისხზე. ასევე, რუსულ საწარმოებს აქვთ იგივე სარგებელი, ხოლო საერთაშორისო კომპანიებს შეიძლება ჰქონდეთ სრულიად განსხვავებული.
ადრე, ყველა რუსი სტუდენტი ძირითადად სპეციალიზებულ კურსებს იწყებდა. ცხადია, სკოლის დამთავრების შემდეგ მათ მიენიჭათ „დიპლომატის ფახივეტების“ კვალიფიკაცია. ამ დროს, საზღვრებს გარეთ, ეზოს თავზე უკვე ცვიოდა. განათება სისტემა. ერთ საათში ჩვენში ასეთი სისტემა დამონტაჟდა. ვიეტნამურ VNZ-ში შესაძლებელია როგორც ძველი, ისე ახალი სისტემის შენარჩუნება.
რა არის მათი პასუხისმგებლობა? მოდით გაოცებული ვიყოთ:
როგორც ზემოთ უკვე ითქვა, რობოტების ბევრ გამყიდველს ეს ესმის დიპლომირებული ფახივციისინი იწყებენ მეტის სწავლას და, ცხადია, მეტ ცოდნას იძენენ უმაღლესი განათლების სფეროებში. ამიტომ დღევანდელ ბაზარზე ბაკალავრის ხარისხი ნაკლებ მოთხოვნას მოითხოვს და სპეციალისტის დიპლომი საკმარისი არ არის. თუმცა, რობოტების გამყიდველები ძალიან წუხან, თუ პატივს სცემენ, რომ ბაკალავრის ხარისხს არ შეიძლება ეწოდოს სრული განმანათლებლობა. ამ კვალიფიკაციის დამთავრების შემდეგ სტუდენტი იღებს ყველა საჭირო პროფესიულ ცოდნას და უნარს.
გასაკვირი არ არის, მაგრამ ბაკალავრის ხარისხი ახლა კიდევ უფრო პოპულარულია რუსეთში. ამჟამინდელ რუსულ უნივერსიტეტებში უფრო ხშირად არიან უფრო მდიდარი სტუდენტები, ვიდრე სხვა სპეციალისტები. რატომ არის ბაკალავრის სტუდენტი ასეთი პოპულარული? პირველ რიგში, ამ უპირატესობებით, რომელსაც ის იძლევა:
ახლა მოდით ვთქვათ რამდენიმე სიტყვა პროგრამის მოკლე პროგრესზე.
როგორც ზემოთ უკვე ითქვა, დამსაქმებლები ხშირად არ აფასებენ ბაკალავრის ხარისხს, რის გამოც ისინი თვლიან, რომ რამდენიმეწლიანი გამოცდილება არ არის საკმარისი პროფესიული ცოდნისა და უნარების მაღალი დონის შესაქმნელად. კიდევ ერთი სერიოზული ვადა - ბიუჯეტში მოსვლამაგისტრატურაში მოხვედრა შესაძლებელია, მაგრამ ეს კიდევ უფრო რთულია. და მაგისტრატურის საფასური შეიძლება კიდევ უფრო ძვირი იყოს. ამ შემთხვევაში ჯარიდან გადასვლა უფრო გართულდება, თუ სტუდენტი დაიწყებს სრულ განაკვეთზე სამაგისტრო პროგრამას.
სპეციალისტს ბევრი უპირატესობა აქვს ბაკალავრთან შედარებით:
უპირველეს ყოვლისა, რობოტების გამყიდველები აფასებენ სტუდენტებს, რომლებმაც დაამთავრეს სპეციალისტები, რაც უადვილებს კურსდამთავრებულ სპეციალისტებს სამსახურის შოვნას;
რა შეგვიძლია ვთქვათ ნაკლოვანებებზე? ფაჰივცი, მაშინ, პირველ რიგში, აუცილებელია აღინიშნოს:
თუ თქვენ განიცდით ყველაზე აშკარა ეკონომიკურ დამოუკიდებლობას, მაშინ სპეციალობის დაწყება შეიძლება დიდი ხნის განმავლობაში იყოს (6 წლამდე).
Vibir პროგრამის დაწყებადაწექით თქვენი შემდგომი მიზნებისთვის. თუ დამოუკიდებლად იწყებ სპეციალობას, მაშინ ცოდნას იმდენად ვერ იძენ, რამდენადაც კონკრეტულ პროფესიას ეუფლები. ამ დროს, როგორც ბაკალავრიატი, უფრო მეტად კარგავ სიმღერის პირდაპირობის საიდუმლო შუქს და არა კონკრეტულ სპეციალობას. ასევე მნიშვნელოვანია იმის შეფასება, თუ რამდენ ხანს ხართ მზად დასაწყებად. თუ თქვენ გჭირდებათ მაგისტრატურის მიღება, უმჯობესია აირჩიოთ ბაკალავრის ხარისხი.
თავად შეაფასეთ, გჭირდებათ თუ არა მაგისტრის ხარისხი და რისი საშუალება გაქვთ ფინანსური თვალსაზრისით. თუ გსურთ სწავლის გაგრძელება, მაგრამ ვერ გადაიხდით, სჯობს ბაკალავრიატის ხარისხს. მაშინ იქნება შანსი დახარჯოთ ბიუჯეტის პუნქტამდე. სტატისტიკის მიხედვით, ბაკალავრის კურსდამთავრებულთა 20% ხარჯავს სამაგისტრო პროგრამების საბიუჯეტო განყოფილებაში.
თუ გეგმავთ სამეცნიერო საქმიანობას, უკეთესი იქნება გახდეთ სპეციალისტი. ასე დაიცავთ 1-1,5 კლდეს.
გთხოვთ ყურადღება მიაქციოთ რომელ კომპანიაში გსურთ მუშაობა. თუ ჯობია საერთაშორისო დონეზე სწავლა, მაშინ ჯობია ბაკალავრიატი აირჩიო. თუ რუსულია, ყალბია.
ზმისტ
ნინა, ახალგაზრდებს აქვთ წვდომა ეზოს განათებაზე. ყველა სტუდენტს, რომელსაც სურს გახდეს გამოჩენილი მასწავლებელი მისი არჩეული პროფილიდან, ნათლად უნდა ესმოდეს, რომ ბაკალავრიატი და მაგისტრატურა ერთი და იგივეა. მათ შორის განსხვავება მნიშვნელოვანია, კანს აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. გაარკვიეთ რა არის ამ აკადემიური საფეხურების მახასიათებლები.
ეს არის აკადემიური განათლების პირველი, საბაზისო საფეხური. მასზე წვდომა მარტივია. აუცილებელია გაიაროს საშუალო, სპეციალიზებული ან პროფესიული მომზადება. შეგიძლიათ შეუერთდეთ სკოლის, სპეციალიზებული კოლეჯის, ტექნიკური სკოლის ან კოლეჯის მე-11 კლასის დასრულების შემდეგ. გიჟური აზრია მათზე, ვინც ამბობს, რომ ბაკალავრის ხარისხი განმანათლებლობის არასრული წყაროა. Ეს არ არის სიმართლე. ბაკალავრიატი არის უმაღლესი განათლების პირველი სრულფასოვანი საფეხური, რისთვისაც ყველა ადამიანს აქვს უფლება ჰქონდეს კულისებში მუშაობის უფლება.
როგორც წესი, განათების პროცესი მოიცავს მთელ რიგ ბედს და აღმოიფხვრება შეცდომები. აკადემიური ბაკალავრის სტუდენტი სწავლის დასრულების შემდეგ ტოვებს თავს. აღსანიშნავია, რომ ძალიან ცოტაა სპეციალობა, რომელიც საბაზო საფეხურზე 4 კურსზე ვერ აითვისება, განსაკუთრებით სამედიცინო და ტექნიკურ სფეროებში. ასეთ ფაკულტეტებზე მუშაობა დაყოფილია სხვა ეტაპებად, რომლებიც არ ჯდება ევროპული განათების სტანდარტის ფუნდამენტურ კონცეფციაში.
საორიენტაციო გეგმა შექმნილია იმისთვის, რომ სტუდენტს მისცეს არჩეული სპეციალობის პრაქტიკული ცოდნა. საგანმანათლებლო პროგრამაში პრაქტიკულად არ არის უმაღლესი განათლების დისციპლინები. თუ სუნი ჩართულია, მაშინ მინიმალური წლებით და აღარ მოგცეთ ძირითადი ინფორმაცია. ბაკალავრიატი თავდაპირველად გეგმავს სტუდენტს აირჩიოს უნივერსიტეტის სპეციალობა და გააგრძელოს მაგისტრატურაში. რუსულ პრაქტიკაში ეს კომბოსტო თითქმის დამოუკიდებელი გახდა.
სტუდენტებისთვის დაკისრებული დავალებების დაბალი დონის გამო ბოლო დროს ბაკალავრის ხარისხები ორ კატეგორიად დაიყო, თუმცა სიახლეები ჯერ კიდევ პრაქტიკაში მიმდინარეობს. აკადემიური განათლების პირველი საფეხურის სახეები:
ჩვენს რეგიონში პრაქტიკაში პროგრამის დანერგვა დაიწყო ბოლონიის კონვენციის ხელმოწერის შემდეგ. რეფორმა ეფუძნება ერთიანი ევროპული სტანდარტის პროგრესულ შექმნას. ყველა ქვეყანაში არსებობს ორი სახის განათლება: ბაკალავრიატი და მაგისტრატურა. ადრე სტუდენტები 5-6 წლიანი სწავლის შემდეგ იღებდნენ სპეციალობის დიპლომს. დროა ეტაპობრივად გამოვიდეთ ამ პრაქტიკიდან, მაგრამ ჯერჯერობით „სპეციალისტის“ დონე სრულებით არ ეხება, რადგან საბაზისო დონეზე 4 წელიწადში ყველა პროფესიის დაუფლება არ შეიძლება.
არსებობს მაღალი განათების კიდევ ერთი ეტაპი, მაგრამ მასზე წვდომის მისაღებად აუცილებელია პირველის მიღება. ადამიანებს პატივს სცემენ როგორც ოსტატებს, როგორც კი დაასრულებენ საწყის პროცესს. ბაკალავრიატები და პირები, რომლებმაც დაამთავრეს სპეციალისტი ბოლონიის სისტემის დანერგვამდე, შეუძლიათ სამაგისტრო პროგრამაზე შესვლა ყოველგვარი ხარჯების გარეშე. საგნების კურსი შერჩეულია ისე, რომ სტუდენტი გახდეს მაქსიმალურად მცოდნე პრაქტიკულ და სამეცნიერო საქმიანობაში.
პროგრამებს მართავენ მაღალკვალიფიციური მეცნიერებათა დოქტორები. თითოეულ სტუდენტს ენიჭება მენტორი პირველი სემესტრიდან. პუბლიკაციის ზედამხედველობით პირი უშუალოდ აგროვებს სამეცნიერო კვლევას და წარადგენს სამაგისტრო ნაშრომს. სანამ სტუდენტი დისერტაციას არ მიიღებს, ის ხდება მაგისტრის სტუდენტი. დაწყებისთანავე აითვისებთ პედაგოგიურ უნარებს და პროგრამის დასრულების შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ სტუდენტად მუშაობა.
ბევრს არ ესმის, რომ მაინც უწევთ ლექციებზე ყოველ საათში სიარული, რადგან ბაკალავრის ხარისხის შემდეგ მათ შეუძლიათ დაუყოვნებლივ მიიღონ სამუშაო. ოსტატი აუცილებელია ხალხისთვის, რათა მათ ჰქონდეთ უფლება აიღონ ნარგავები. რიგ სპეციალობებზე სამუშაო ძალაში შესასვლელად, ასევე აუცილებელია მოწინავე განათლების სხვა დონის მოხსნა. გარდა ამისა, შეგიძლიათ დაასრულოთ თქვენი მაგისტრის ხარისხი, რათა მიიღოთ ხარისხი არა თქვენს სასწავლო სფეროში, არამედ სხვა სპეციალობაში.
სინათლე არ არის ადვილი მისაღწევი, მაგრამ არ მოაქვს სიხარული. მაგისტრატურის დასრულების შემდეგ გექნებათ შემდეგი შესაძლებლობები:
ადამიანები განსაკუთრებით იღებენ საზეიმო გადაწყვეტილებებს. ობიექტურად უსამართლოა იმის თქმა, რომ ბაკალავრის ხარისხი დაბალია. პროტე, სანამ შეაქებთ გადაწყვეტილებას მათ შესახებ, ვინც მზად არის სამაგისტრო პროგრამაში ჩასასვლელად, იფიქრეთ შემდეგ შესაძლებლობებზე, რომლებსაც ის მისცემს VNZ კურსდამთავრებულს:
უმაღლესი განათლების სხვა საფეხურის მიღწევა შესაძლებელია მხოლოდ ბაკალავრიატის დასრულების შემდეგ. საჭირო იქნება პირდაპირი მომზადების ყოვლისმომცველი, ინტერდისციპლინური მიდგომის შემუშავება. მის ადგილს, განხორციელების წესს განსაზღვრავს ცალკეული უნივერსიტეტი, რაზეც უშუალოდ განიხილება. შედეგები შეფასებულია 100-ბალიანი სკალით, რომელიც შეესაბამება ბოლონიის სისტემას. Navchannya trivayet ორი კლდე. ხვრელის შეკეთება არ არის რთული, ხარვეზის შემდეგ ბევრი სამუშაოს გაკეთება შეგიძლიათ.
საბუთების წარსადგენად აუცილებელია დედამ გაიაროს პროფესიული მომზადება. მიიღეთ ბაკალავრის, სპეციალისტის ან მაგისტრის ხარისხი. დამატებითი დოკუმენტებისთვის საჭიროა განცხადება, პირის იდენტიფიკაცია, სამედიცინო ცნობა და რამდენიმე ფოტოსურათი. საბიუჯეტო საფუძველზე შესვლისთვის, თქვენ უნდა გქონდეთ ბაკალავრის ხარისხი ან სპეციალისტი, რომელიც ექვემდებარება ბოლონიის პროცესს. მაგისტრატურა შეიძლება პირდაპირ არ იყოს დაკავშირებული ფუნდამენტური ტრენინგის წინა ტრენინგთან.
თქვენ შეძლებთ მის შეცვლას უშუალოდ პროცესში. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ სპეციალობა ორივე გზით, მაგრამ პრაქტიკა აჩვენებს, რომ უმჯობესია აირჩიოთ სპეციალობა. თუმცა, თუ თვლით, რომ თქვენ ფლობთ საჭირო ცოდნას სრულიად განსხვავებულ პროფესიაში შესვლისთვის, არ არის საჭირო რომელიმეს გადალახვა. სამაგისტრო ბაკალავრიატის შემდეგ სხვა სპეციალობებით, რომლებიც ხელმისაწვდომია რუსეთის ნებისმიერ VNZ-ში და მის ფარგლებს გარეთ.
შრომის კანონმდებლობა კაპიტალურად ცვლის კომპენსაციას და გარანტიებს იმ მუშაკებისთვის, რომელთა პროფესიული საქმიანობაც მათი მუშაობის შედეგია. მაგალითად, სამაგისტრო პროგრამებს დაბალ სპეციალიზაციაში, განსაკუთრებით უმაღლეს სასწავლებლებში, აფინანსებს დამსაქმებელი, რომლის ხარჯზეც ხდება სახელმწიფოს გადაჭარბება. თუ შესვლა პრაქტიკოსის სპეციალური ინიციატივაა, მას მოუწევს გადასახადის გადახდა, შესაძლოა კომპანიამ ვერ მისცეს მას გადახდის ნებართვა.
იმის გამო, რომ პროფესიულ სტუდენტს კონკრეტულ ორგანიზაციაში კარიერული წინსვლისთვის სხვა სამეცნიერო დონე სჭირდება, მას არ აქვს პენსიაზე გასვლის უფლება. ეს სიტუაცია შეიძლება განვითარდეს ორ სცენარში:
განათების ამ ეტაპებს შორის განსხვავება განპირობებულია პრაქტიკის შესაძლებლობების რაოდენობით. რა განსხვავებაა ბაკალავრის ხარისხსა და მაგისტრატურას შორის, რომელია უკეთესი? დუნდულოები:
ეს დოკუმენტი, რომელიც ადასტურებს, რომ პირველი კვალიფიკაციის მქონე პირს აქვს ცოდნის მაღალი დონე, უზრუნველყოფს, რომ მას აქვს უფლება განახორციელოს თავისი სპეციალობა, როგორც წესი, სოციალურ და ეკონომიკურ სფეროებში. მის ვალოდარს უფლება აქვს გააგრძელოს სწავლა და ჩააბარა მაგისტრატურაში. უცხოურ პრაქტიკაში ადამიანების უმეტესობა ბაკალავრის ხარისხის მიღების შემდეგ დაუყოვნებლივ იწყებს მუშაობას. სწავლა უნდა გააგრძელოს მხოლოდ მათ, ვინც გეგმავს მეცნიერებასა და კვლევებს.
ასეთი დოკუმენტით ადამიანებს სამუშაოზე დიდი არჩევანი აქვთ. ოსტატი საგრძნობლად აუმჯობესებს თქვენს შანსებს სპეციალობის გაგრძელების ანალიტიკურ და გრძელვადიან ცენტრებში, დიდ კორპორაციებში. ეს დიპლომი მოითხოვება დედებს, რომლებიც გეგმავენ ასპირანტურაში ჩაბარებას ან საინვესტიციო საქმიანობებში ჩაბმას.
ბოლონიის განათლების სისტემაზე გადასვლის შემდეგ, რუსეთმა დაიწყო უმაღლესი განათლების ახალი პროგრამების დაუფლება - ბაკალავრიატი და მაგისტრატურა. უნივერსიტეტების უმეტესობამ დაიწყო სტუდენტების მომზადება ამ პროგრამებისთვის. ჭოტირი როკის ბაკალავრის ხარისხი შეგიძლიათ მიიღოთ. ამის შემდეგ სტუდენტი ან წავა სამუშაოდ, ან გააგრძელებს მაგისტრატურას. კიდევ ორი კლდეა სანერვიულო. მომავალი ოსტატი დაკარგავს შეძენილ ცოდნას. მაგისტრატურის დასრულების შემდეგ შეგიძლიათ ჩაერთოთ სრულ განაკვეთზე სამეცნიერო საქმიანობაში.
ბაკალავრიატის სტუდენტები იწყებენ რამდენიმე გაკვეთილის ჩატარებას. საწყისი წერტილი არის შუა წელი, რაც გულისხმობს სკოლის თერთმეტ კლასს. ტექნიკური სკოლის ან კოლეჯის კურსდამთავრებულს შეუძლია ასევე დაიწყოს ბაკალავრის ხარისხი. და აქ ტერმინი ნავჩანია ხდება სამი კლდე.
ბაკალავრიატის სტუდენტები სწავლის დასრულების შემდეგ იღებენ დიპლომს ბაკალავრის ხარისხის ძიებაში.
ამავდროულად, სტუდენტებმა უნდა ისწავლონ იმის გაგება, რომ როგორც გამოყენებითი ბაკალავრიატი, ასევე აკადემიური ბაკალავრის ხარისხი და ბოლო დროს ორივე პროგრამა ასევე გამოჩნდა რუსეთის საგანმანათლებლო სისტემაში.
2010 წლიდან სამ 50-ზე მეტი რუსული ტექნიკური სკოლა ატარებს ექსპერიმენტებს გამოყენებითი და აკადემიური ბაკალავრიატის პროგრამებზე. რა არის კვალიფიცირებული კადრების მომზადება დიდი მოცულობით. თავისი არსით, ეს არის საშუალო პროფესიული განათლების ალტერნატივა.
გამოყენებითი ბაკალავრის ხარისხი გახდა სამთავრობო პროგრამის „სტრატეგია 2020“ დამატებითი ტრენინგის ნაწილი, რომელიც მიმართულია რეგიონის გრძელვადიან სოციალურ-ეკონომიკურ განვითარებაზე.
მას შემდეგ, რაც ქვეყანაში გაჩნდა კონცეფცია "გამოყენებითი ბაკალავრის ხარისხი", ვარაუდობენ, რომ მსგავსი რამ ყველას ასწავლიან. წლის განმავლობაში, ფაჰივიანები ერთად იყრიდნენ თავს, სანამ სამი მდიდარი პროგრამა არ დაიწყო. ნინამ პირველი ვარიანტი გადაწყვიტა.
რას ნიშნავს განაცხადის ბაკალავრიატი? ჩართულია ორი ასპექტი:
უმეტეს თავდაპირველ იპოთეკაში, კიდეები უპირატესობას ანიჭებს სხვა ვარიანტს.
მთავარი, რაც სტუდენტებს მიჰყავს გამოყენებითი საბაკალავრო პროგრამაზე, არის სწავლის დასრულების შემდეგ მკაფიო პრაქტიკის უნარი. როგორც ჩანს, ბაკალავრიატის სტუდენტს არ აქვს სიმღერის კვალიფიკაცია. გამოყენებითი საბაკალავრო პროგრამის დაწყებისას, სტუდენტი სწავლობს იმავე საბაზისო ნაწილს, რომელიც თავიდანვე დაწყებულიც კი უფრო მეტად არის ორიენტირებული პრაქტიკაზე. შედეგად, სტუდენტი იღებს მკაფიო კვალიფიკაციას.
PIDGOVTING OF THE STRUCTIVE OF SANEE პროფესორი, FALLODYANNELET IT'yuter მიერ ძირითადი ობიექტების, დამალული dialsty Kerivnika, nadannya პრაქტიკაში, რომ დიპლომი შესახებ Vishchi Osovita - TEMS INTERS, BACKALAVRA აპლიკაციები. და გაწვრთნილი პერსონალიც კი საჭიროა მიმდინარე ბაზარზე.
ასე რომ, რა არის გამოყენებითი ბაკალავრის ხარისხი, ნამდვილად? ამ საბაზისო ცოდნას ავსებს მომღერლის პროფესიის გამოყენებითი კვალიფიკაცია.
ადრე არსებობდა ცრურწმენები ტრირიული ან ქოტირიული განათების შესახებ. შედეგად, მოსალოდნელი იყო, რომ მომავალში რამდენიმე ბედი ექნებოდათ და ბაკალავრიატის რამდენიმე სტუდენტმა შესაძლოა თავი დაანებოს სრულ განაკვეთზე აკადემიურ კარიერას.
სისტემის დანერგვის შემდეგ, კოლეჯებსა და ტექნიკურ სასწავლებლებში საგანმანათლებლო პროგრამებს დაარქვეს ბაკალავრის ხარისხები. ამ საწყისი იპოთეკის პირობები დაწესებულია 3-3,5 როკზე. მაგრამ იდეა შეუძლებელი აღმოჩნდა. სამწუხაროდ, ბაკალავრის წოდებას ისე ართმევენ ბაკალავრის ხარისხს მეტი განათების უზრუნველსაყოფად. ტექნიკური სკოლები და კოლეჯები არ გვთავაზობენ ასეთ კვალიფიკაციას.
იმის გათვალისწინებით, თუ რა არის გამოყენებითი ბაკალავრის ხარისხი და რომ ის ორიენტირებულია ფახივტების მომუშავე გონებაზე გადამზადებაზე, შეიძლება დაიწყოს აკადემიური ბაკალავრის ცნების გაგება. ეს პროგრამა მიზნად ისახავს უშუალოდ თეორიული საფუძვლის შექმნას მრავალი დისციპლინიდან. პრაქტიკულია იმგვარად მუშაობა, რომ ყოველდღიურად ფრაგმენტები გადაიტანოს ისე, რომ კურსდამთავრებულის საბაზისო უნარები უკვე სამსახურში აითვისოს. სწავლის ეს ფორმა ასევე მოიცავს რამდენიმე ბედის გაფართოებას.
თითოეული სტუდენტი თავად წყვეტს, რა კვალიფიკაცია სჭირდება – აკადემიური თუ აპლიკაციური. რას ნიშნავს გამოყენებითი და აკადემიური ბაკალავრის ხარისხი? პირველი ყურადღება გამახვილებულია პრაქტიკულ ცოდნაზე, ისევე როგორც თეორიის სხვა ორიენტაციაზე. აკადემიური ბაკალავრები უშუალოდ მომზადებულნი არიან სამეცნიერო მუშაობისთვის. მოდით შევხედოთ მათ, რომლებიც იწყებენ დაწყებას - ოსტატზე.
თუ გაინტერესებთ, რა არის როგორც გამოყენებითი ბაკალავრიატი, ასევე აკადემიური ბაკალავრიატი, მაშინ გამოდის, რომ პირველი არის მაღალი განმანათლებლობის მქონე მუშაკი, ხოლო მეორე არის მაღალი განმანათლებლობის ტრადიციული ფორმა.
შემდგომში სამაგისტრო პროგრამაზე მიღება შეზღუდულია გამოყენებითი და აკადემიური ბაკალავრიატის სტუდენტებისთვის. „აკადემიები“ გადიან სიმღერის კონკურსის შერჩევას და „განაცხადის სტუდენტებმა“ შესვლამდე ჯერ უნდა ივარჯიშონ თავიანთი სპეციალობით კლდეების სიმღერის დიაპაზონში.
ჩვენ გავიგეთ, რას ნიშნავს გამოყენებითი ბაკალავრიატი და აკადემიური ბაკალავრიატი. მათ შორის განსხვავება არის პრაქტიკული ცოდნის აშკარაობა და უნარი. "გამოყენებითი პრაქტიკოსები" არიან განათლებული მასწავლებლები, რომლებსაც აქვთ პრაქტიკული უნარები სიმღერის გალუზადან. „აკადემიებს“ აქვთ ცოდნის ფართო სპექტრი და მათ ყოველდღიურად აქვთ პრაქტიკული უნარები.
ჩვენ მივხვდით, რას ნიშნავს გამოყენებითი და აკადემიური ბაკალავრის ხარისხი. გუშინდელი სკოლის მოსწავლეები არჩევანის წინაშე დგანან: სად წავიდეთ შემდეგ? რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ მიმართოთ ბაკალავრის ხარისხს, ან შეგიძლიათ აირჩიოთ განაცხადი ან აკადემიური ხარისხი.
ბაკალავრის ხარისხი თეორიულ ცოდნას გადასცემს. ეს პრაქტიკული საქმეებია, მაგრამ ბევრი მათგანი არ არის. მაგ., ბაკალავრის სტუდენტები დიპლომზე წერენ „გამოყენებითი ინფორმატიკას“.
რა მოხდება, თუ სტუდენტი მოხსნის მისთვის საჭირო პრაქტიკულ ცოდნის ბაზას და ამავდროულად აშორებს პრაქტიკას უფრო დიდი განათებით. დასრულების დროს უკვე იყო განცხადებები სამუშაო გონების შესახებ. რაც შემეხება, ისევ იგივე სპეციალისტი ვარ და არა მხოლოდ სიმღერის სპეციალისტი. და აქ უფრო კონკრეტულად დაიწერება სტუდენტის დიპლომი, მაგალითად, "C++ პროგრამისტი".
თუ გავითვალისწინებთ რა არის გამოყენებითი ბაკალავრის ხარისხი, მაშინ ღირს სტუდენტებისთვის კომპეტენციების ფართო სპექტრის მინიჭება ისეთ სფეროებში, როგორიცაა განათლება, კულტურა და სოციალური სფერო. ფახივეცი ემზადება პედაგოგიური, კვლევითი და კულტურულ-საგანმანათლებლო საქმიანობისთვის.
ვიბრაციას რას გულისხმობ? მარჯვნივ არის ის, რომ ამ მომენტში ქვეყანას არ აქვს საკმარისი ტვინი იმისათვის, რომ მოამზადოს ყველაზე მზა სამუშაო ძალა, რადგან ისინი გადადიან საბაკალავრო პროგრამაზე. ცომუ ვიპადკუ უკეთესი ბაკალავრის ხარისხი აქვს. ვისურვებდი, რომ ფახივტები გამოვიდნენ უფრო დიდი საწყისი საბადოებიდან, რომლებიც ნებით ხედავდნენ არჩეულ ცოდნას ფართო თვალით. მათ შეუძლიათ იმუშაონ ან იმუშაონ მაგისტრატურამდე მეცნიერების დაკავებით.
აკადემიური ბაკალავრის ხარისხს უფრო მნიშვნელოვანი უპირატესობები აქვს. Fahivtsy-ს აქვს ფართო პერსპექტივა და შეუძლია აირჩიოს მუშაობა არა მხოლოდ მათი სიმღერის სპეციალობით, არამედ მის გარდა ფულისთვისაც. თუ არ გაქვთ საკმარისი პრაქტიკა, ეს არც ისე საშინელია. "გამოყენებით სპეციალისტებსაც" ბევრი არ აქვთ. საჭირო ბაზის შეზღუდვა არ არსებობს. ჯერჯერობით არაფერია.
მას შემდეგ, რაც გაიგეთ რა არის გამოყენებითი და აკადემიური ბაკალავრის ხარისხი, შეადარეთ ცნებები საბაზისო ბაკალავრის ხარისხს, იწყებთ საკუთარ თავს კითხვას: "სად ვმუშაობთ მაშინ?" პრობლემურია ნორმალური, სერიოზული პოზიციის მიღწევა ბაკალავრის ხარისხით ნებისმიერ დონეზე.
ფაჰივეტსი პასუხისმგებელია სრული თეორიული ცოდნის მიღებაზე იმის შესახებ, თუ რა უნდა გააკეთოს და შემდეგ დაიწყოს მათი გამოყენება სამუშაო ადგილზე. მხოლოდ ამ სიტუაციაშია შესაძლებელი სამუშაო დავალებების შემოქმედებითად მიდგომა.
შედეგად, პროგრამა კვლავ ორიენტირებულია ღილაკის დაჭერაზე. ეს პრაქტიკული საკითხია. და მათთვის ღერძი, ვისთვისაც ეს ღილაკი მნიშვნელოვანია, რას იძლევა და რამდენად სწორია ამ თეორიის გაგება, როგორც ცოდნის კვალი. საფუძვლიანი თეორიული ცოდნის გარეშე ნამდვილ მეცნიერს შეუძლებელია გაარკვიოს, რას აკეთებს სასწაულად პრაქტიკაში.
იმის გათვალისწინებით, თუ რამდენად პრაქტიკული და აკადემიურია ბაკალავრის ხარისხი, უმჯობესია უპირატესობა მიანიჭოთ სხვა ტიპის სწავლას.
ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში ჩვენს რეგიონში საზოგადოებრივი განათების სისტემამ მნიშვნელოვანი ცვლილებები განიცადა. ბევრი ახალი ტენდენცია და მიმართულება გამოჩნდა. ბაკალავრიატისა და მაგისტრატურის გარდა, სტუდენტებმა დაიწყეს სწავლა გამოყენებითი და აკადემიური საბაკალავრო პროგრამებზე. რა აირჩიოს და სად წაიკითხოს შემდგომი, კანი თავად წყვეტს.
პრეზიდენტის აკადემია (RANEPA) აპლიკანტებს სთავაზობს 22 მიმართულებას საბაკალავრო პროგრამებზე და 5 მიმართულებას სპეციალობის მომზადებისთვის. RANEPA-ს აქვს დაახლოებით 80 საწყისი პროგრამა ძირითად სოციალურ-ეკონომიკურ და ჰუმანიტარულ დისციპლინებში.
ბაკალავრის ხარისხი მაღალი განათების საბაზისო კვალიფიკაციაა, მიღებული რუსეთში და კორდონის მიღმა. საბაკალავრო პროგრამის დაწყება, როგორც წესი, მოიცავს 4 წელს. ბაკალავრის ხარისხი არ გამოხატავს სპეციალიზაციის მაღალ ხარისხს, არამედ გარანტიას იძლევა ფუნდამენტური ფუნდამენტური ტრენინგის ფართო სპექტრში უშუალოდ მიღებული ცოდნის შესახებ. კურსის დასრულების შემდეგ კურსდამთავრებული იღებს დიპლომს „ბაკალავრის“ დონის აღიარებით.
ბაკალავრის ხარისხის მიღების შემდეგ კურსდამთავრებულს შეუძლია სწავლის გაგრძელება, დასრულების შემდეგ კი მდე.
რუსეთის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ბაკალავრის წოდება აღიარებულია როგორც რუსული, ისე უცხოური განათების ინსტალაციებისა და დამსაქმებლების მიერ.
უმაღლესი განათლების ახალ საფეხურებთან ერთად (ბაკალავრიატი და მაგისტრატურა) არსებობს ტრადიციული ტიპი - სპეციალისტი, რომლის პროგრამაც ხუთმაგ ცოდნას გადმოსცემს. საგანმანათლებლო პროგრამის დასრულების შემდეგ კურსდამთავრებული იღებს დიპლომს და ენიჭება „სპეციალისტის“ კვალიფიკაცია (დონე).
მისამართები: მეტრო მოსკოვი, ვერნადსკოგოს გამზირი, 84, კორპუსი 6.
(ბაკალავრიატი და სპეციალისტი)
godini roboti: 10.00 – 17.00
godini roboti: 10.00 – 17.00
ტელეფონი: +7499 956-90-07; +7499 956-90-08; +7499 956-90-09.
ელფოსტა: ელფოსტის ეს მისამართი მოიპარეს სპამბოტებმა. თქვენ შეიძლება გქონდეთ ჩართული JavaScript განსახილველად.
აკადემიაში საბაკალავრო და სპეციალობის პროგრამებზე დოკუმენტების მიღებას ახორციელებს ორი ძირითადი კომიტეტი: აკადემიის მთავარი კომიტეტი და EMIT ინსტიტუტის მთავარი კომიტეტი.
საბუთების მიღება საბაკალავრო პროგრამებზე (ხელშეკრულებაზე), სამაგისტრო პროგრამებზე საფინანსო და განვითარების ინსტიტუტში (IFUR) ხორციელდება მისამართზე: მოსკოვი, Signalny Proezd, D.23A.
საბაკალავრო პროგრამებზე საბუთების მიღება პირდაპირ მოსამზადებლად 03/38/05 ბიზნეს ინფორმატიკა (შეთანხმებით), სამაგისტრო პროგრამებზე უშუალო მოსამზადებლად 38/04/05 ბიზნეს ინფორმატიკა საინფორმაციო ტექნოლოგიებისა და მონაცემთა ანალიზის ფაკულტეტზე ეკონომიკის, მათემატიკის და ინფორმაციის ინსტიტუტი Technologies (FITAD EMIT) ხორციელდება მისამართზე: მეტრო მოსკოვი, ქ. სადივნიკი, დ.4, კორპუსი 2.
სტატისტიკა თემაზე: | |
რა შესაძლებლობები აქვს ყალბი ქაღალდის გროშებს?
ღრმა ძილი და მერე მცირეოდენი გროშები. დიდხანს არ იფიქრო... მუცელთან ძილი
სიცოცხლისუნარიანობა არის ხანგრძლივი და ბედნიერი პერიოდი თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. სასიყვარულო საუკუნეების ოცნების ინტერპრეტაცია
რამდენად ხშირად ოცნებობთ მარგალიტებზე? ასეთი სიზმარი შეიძლება ნიშნავს, რომ ... |