Erikovka guruhidagi barmoqlar bilan chizish. Mavzuningdagi "kuz, kuz, kuz barglari" kafrakti "Kuz, kuzgi barglar - oq rangli sham bilan chizish

Barcha bolalar, ayniqsa bolalar, barmoqlar bilan chizishni yaxshi ko'rishadi. Tasmel jarima solinishi kerak va barmoq kerak bo'lgan joyda va aniq. Bolalar barmoqlar bilan chizish osonroq va osonroq. Yosh erta guruhlarda ular bolani cho'tka bilan qo'rqitmaslik uchun, ular barmoqlar bilan rasmlarni tavsiya qiladilar. Ushbu maqolada sizga ko'rsatmoqchiman Bolalarga rasm chizishning barcha bosqichlari. Barmoqlaringiz bilan chizish usulini barcha yoshdagi narxlarda chizish usulini tahlil qilamiz: yosh bolalarda, bolalar va chaqaloqlardan, bolalar bog'chasida, shuningdek maktab yoshiga va mast rassomga. Siz bo'yoq bilan oddiy ishda yorqin va chiroyli ishlarni ko'rasiz. Biz bu erda juda ko'p narsalarni barmoqlaringiz bilan chizamiz. Chizma jarayonini qulay tashkil etish texnologiyasi va maslahatlari yorqin misollari, texnologiya va maslahatlar bilan tushuntirishlar bilan.

Barmoqlar bilan chizish.

Tayyorlov bosqichi.

Kichik bolalar chizishni yaxshi ko'rishadi. Ular buni qilishadi - nima bo'lishidan qat'i nazar, siz ularni ovqatlantiradigan va liniyyumda tupurikni iste'mol qilishga muvaffaqsiz yoki tupurik bilan ta'minlagan. Ularni urish kerak emas. Maqtash kerak. Chunki bola rivojlanib boradi.

Chizmasiz - rivojlanish yo'q. Maktabda bu bolalarMaktabgacha bo'lgan davrda qalam, bo'yoqlar, plastmassa va boshqa vizual fondlarga berilmaydi. Agar ularga "on-teshilgan" iborasi bilan berilsa va kattalar muammolariga yuzlandi.

Albatta siz xohlamaysiz zot bo'yash ... suv ... keyin tozalang. Ishdan bo'shatish yaxshiroqdir. Ammo bir necha yil ichida siz maktab darsligi va kiritish orqali bola bilan birga terlashingiz kerak bo'ladi. Keyin har kuni "daftarchalar bilan" yoki hozirda chizilgan "20 daqiqa" ni tanlang.

Barmoqni chizishning eng tezkor va eng oson usuli - bu "qumli aralashma" bilan bir piyola. Bu odatda tuz - kichik oziq-ovqat. Siz bo'yoqlarni (quruq oziq-ovqat) va mayda mayda-chuydalarni qo'shishingiz mumkin (manikyur uchun seplık). Bolaga chiziqlarni qanday chizishni ko'rsating ... qo'llari bilan aylana chizing. Keyin quyosh, qor parchalari, ozuqalar va boshqalar. Siz do'konda patnis sotib olishingiz va akril bo'yoqlarga bo'yashingiz mumkin - kamalak chiziqlari. Shunday qilib, siz chaqaloqning rangini va rangini idrok etish va quyida keltirasiz. Kamalak patnisning pastki qismida (qutichalar) bo'yoqlarni tasvirlashi shart emas - bu poydevor dasturining qurilish dasturidan rangli yopishtiruvchi plyonka bo'lishi mumkin.

Barmoqlar bilan chizish.
1 yoshdan boshlab bolalar uchun

1 bosqich (tartibotik printlar)

Barmoq bo'yoqlari bilan chizish boshlanishi mumkin, bola papaga o'tira boshlaganda. Bu odatda hayotning 8-oyida sodir bo'ladi. Farzandingiz ovqatlantiruvchi stulda o'tiradi - stolga oq qog'oz soling (varaq stoldan tushmasligi uchun uni ikki tomonlama lentada mustahkamlash uchun). Va bo'yoq bilan tekis bankalarni qo'yish uchun (mumkin bo'lgan kıycacaclical qopqoq) - u shuningdek, stoldan uni tushirish uchun ham ikki tomonlama lentadan tayyorlanadi.

Qog'ozda izlarni qanday qiziqishni ko'rsating. Keyin uning dastasini oling, barmog'ingizni ajratib oling va bolaning qo'lini qilishga harakat qiling. Bolalar ishlaydigan bolalar uchun foydalidir. Axir, bu erda ko'rsatkich barmog'i chiqariladi - bu qolgan barmoqlardan ajratilgan.

Albatta, bola birinchi marta barmoqlar va kaftlar bilan ishlaydi. Ammo siz uni doimo indeks barmog'ingiz yanada qulay, olib, uni barmog'ingiz bilan bo'yashni va kamida 1- daqiqada bo'yashini ko'rsatasiz. Ertami-kechmi, bola ko'rsatkich barmog'ining etakchi rolidan xabardor va bu uning badiiy ko'nikmalarini rivojlantirishda katta yutuq bo'ladi.

Bolaning birinchi chizilishi badiiy ma'noga ega bo'lganida, siz bir parcha qog'ozni shablon (rasmning bir qismi) bilan yopishtirishingiz mumkin. Quyidagi fotosuratda bo'lgani kabi.

Barmoq rangli bo'yoq Bolalar uchun Gumoshe xizmat qilishi mumkin, unga tuz quyish kerak - shuning uchun bola uni barmoqlardan yalash istagi yo'q.

Agar siz kimyoviy fabrikalardan bo'yashni xohlasangiz. Barmog'ingizni bo'yashing. Bu qalin smetana, qalin tvorog yoki urug'lar bo'lishi mumkin - siz oziq-ovqat bo'yoqlarini qo'shasiz.

Bolalar o'zlari uchun rasmlarning qiziqarli mavzularini ko'rib chiqing - masalan, shahar bo'ylab qor yog'ishi mumkin. Tabiiyki, siz shaharni o'zingiz jalb qilasiz - va bolada barmoq ustida qor yog'adi.

Bir kuni siz daraxt ustida qor yog'ayotganini ko'rasiz, bola uni daraxtdagi iplar va daraxt ostida daraxt ostida yotqizishni boshlaydi. Yoki siz aytayotgan qorni yotqiz. Bu shuni anglatadiki, bola allaqachon belgilangan chizmaning belgilangan zonalariga tushishi mumkin, ya'ni keyingi yopishib olish uchun allaqachon tayyor.

Barmoqlarni chizish

2 bosqich - zonal to'ldirish.

Barmoqni chizishning keyingi bosqichi ma'lum bir zonaning izlarini to'ldirmoqda, buning uchun borish mumkin emas. Bu vazifa bolalar tomonidan taxminan 2 yil bajarildi. Ammo hammasi emas. Va darhol emas. Bola "zona ichida qolgan qismida qolish" nimani anglatishini davom ettirish vaqti kerak

Bolalar uchun an'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasida ishlaydi. Masalan, ananas va qo'ylar. Qog'oz varag'idagi tarbiya faqat tashqariga chiqish kerak bo'lmagan chegaralarni o'rnatadi. Sovun uchun u allaqachon murakkab vazifa 1) barmog'ingizni belgilangan joy ichida chiqarib oling, 2) bo'sh joylarni qoldirmay, butun zonalarni to'ldiring. Bu erda mantiq va ko'zlar va barmoqlarning kamarishi "ko'z qo'lida" tizimida qiyin ish.

Siz eng yosh bolalar uchun bunday ishlarni - sariq yumaloq tovuq, tarozilarni sotib olishingiz kerak bo'lgan, qizil mevalarni sotib olishingiz kerak, dandelion qurollari va boshqalar. Bolalar bog'chasida va boshlang'ich maktabdagi effigiyatda rasmlar sinfida tashkil etish oson.

Yangi yil uchun siz ham barmoqlaringiz bilan juda ko'p qiziqarli rasmlarni yaratishingiz mumkin. Har qanday yangi yil stendi barmoq izlari bilan zanjirli bo'lishi mumkin.

Bolalar kichik joylarda barmoqni siqib chiqarishga o'rgatilganda va ular bo'yoq dog'larini to'ldirish uchun ularni o'rganadilar, siz ularga Maskal vazifasini berishingiz mumkin. Masalan, barmoqlaringiz bilan katta narsalarni torting. Qog'oz varaqda zaif chiziqlar qalamga ayiq yoki itning konturlarini belgilaydi. Bola oldida, dastlab barcha ishlarni amalga oshirish uchun, keyin yuqoridan ko'zlar qo'shilmaydi, burunni yutib yuboradi ... va paxta tayoqchasi bilan og'zingizni sinchkovlik bilan torting.

Keyin ikkinchi varaqda bola do'stning itini yasasin, o'zi boshidan oxirigacha. Siz uning e'tiboridan chetda bo'lgan narsalarini taklif qilishingiz mumkin. Bunday A'zolik ishi O'rta va katta bolalar bog'chasi guruhida, shuningdek, o'smirlar uchun kurtaklar kabi rasmlar bilan o'tkazilishi mumkin.

Barmoqlarni chizish

3 bosqich

Chiziqli qurilish.

Qog'oz varag'ida o'qituvchi chiziq chizadi. Ushbu chiziqdagi bola rangli boncukli doiraga minishi kerak. Kamalak tırtıllarini olish. Yoki onam uchun boncuklar. Yoki ko'p rangli lampochkalar bilan gullash. Ko'plab odamlar dunyodagi dunyodagi dunyoda topadigan bolalar uchun ko'plab g'oyalarni jalb qilishadi. Atrofga qarang ...

Yosh bolalar uchun, har bir satrda yoki ma'lum bir joyda printlarni moslashtirish - qiyin vazifa. Hech qanday holatda, uning "bunday yorliq", chunki u pokes tomonidan "bunday yorliq". Noto'g'ri zarba berish uchun uni aniq urish va tabassum bilan hazillashish uchun maqtang - "Voy, yaxshi, deyarli urildi!" Agar u umuman bo'lmasa ham. Unga yordam bering - ehtimol bola uni barmoq izlarini ochish bilan kutib turganligini tushunmaydi.

Sizning nutqingiz ham u uchun har doim ham ravshan emas. "Barmog'ingizni chiziqqa soling" iborasi u aniq bo'lmasligi mumkin. Uning qo'lingizda tutqichni qo'lingizda oling va u bilan birinchi bo'lib butun rasmni o'tkazadi. Va ertaga unga bir xil narsani aytib berishni maslahat bering - va u allaqachon o'zingiz bilan faqat o'zingiz bilan nima qila olishini ko'rasiz.

Pedagogika bo'yicha ZBR - eng yaqin rivojlanish zonasi mavjud. Bola bugun Voyaga etadigan maslahati bilan nima qilishi mumkinligi - ertaga u deyarli o'zini o'zi va ertangi kundan keyin qila oladi. Unga shunday Zbr-zonalarini yarating ... birinchi navbatda yangi harakatni birinchi marta mahorat bilan ta'minlasin.

Chiziqlar tugunlar - nuqta joyi bo'lishi mumkin. Gerlondda u lampochkalarning asosi. O'simliklarda u novdalar va poyalarning egilib qoladi.

Siz o'zingiz bilan yoki bolaning yordami bilan, qo'lida "etakchilik". Va keyin bolani rasmning kerakli joyiga bo'yashni maqsad qilganiga yordam bering. Keyin o'zi qo'lingizni qo'lingdan artib, o'zicha to'g'ri joyga kirishga harakat qiladi.

Bolalar bog'chasida (o'rta va undan katta guruhda), bunday vazifani 2 sinfga bo'lish mumkin - birinchi darsda - ingichka ingichka novdalar va printlarni chizish uchun birinchi navbatda.

Bolaning barmoq naqshlari qatoriga ega bo'lish qobiliyati - Finchiko-faoliyatni rivojlantirishning muhim bosqichi. Bir necha rang bilan ish bor, ularning har biri chiziqli joyini topishi kerak. Hunarmandchilik g'oyalari turli xil "qizning soyabonini bezash" yoki "Pasxa-ga tuxum tashla" yoki "onamni qishga sig'inadigan ipni berish"

Muhim !!! Bolani birinchi urinishlar uchun xalaqit bermang - ular birinchi. Natijada ambitsiyalar va taxminlaringizni unuting. Sabzi uch kun ichida o'sishi mumkin emas - Boladan sizga nima kerak.

Bola odatlangan bo'lishi kerak. Bir oy o'tgach, uning Tikovning noto'g'ri safdoshlari teng taqsimlanadi, ular ravshanlik va chiziqlilikka ega bo'ladilar. Uning ish egri chiziqlarini maqtang. Va ular har kuni, hafta, hafta yaxshi bo'ladi.

Avvaliga bola bosma nashrlarning to'g'ri chiziqlarini joylashtiradi. Keyin u egri chiziq bo'ylab yotqizish texnikaini o'zlashtira boshlaydi - birinchisi bu bolalar rasmini, keyin juda ko'p arp qilingan kamalak (bir vaqtning o'zida emas, balki kamalakda ish bilan bo'lishish uchun).

Birozdan keyin siz bolaga berishingiz mumkin va murakkablikning yuqori qismini - salyangozning salqin kalaguncha qo'yishingiz mumkin (quyida rasm).

Bolalar uchun yanada qiyin vazifa - bu barmoqlarning boshlarini, ya'ni markazdan aylana qilishdir. Shunday qilib, Turkiya yoki tovusda dumda dumi bor. Yoki siz markazdan biron bir yumaloq buyumni bezatishingiz va aylananing chetlariga aylanib yurishingiz mumkin.

Ya'ni, ushbu bosqichda barmoq izlaridan allaqachon maqsadli dizayn mavjud.

Barmoqlarni chizish

(Alohida kulgili kulgili)

Dorisovka izlar.

Barmoq izlari - siz belgi yaratishda bazada foydalanishingiz mumkin. Shunday qilib, uch izlanish tanaga o'xshash chumoli tanasi kabi. Va bizda faqat oyoq va mo'ylovlarni qo'shib, ushbu tasvirni tugatish uchun faqat qora rang-barmoq kerak.

Bolalar uchun barmoqlarni chizish sizga generator g'oyalari sifatida qiyinchiliklarni beradi. Anjin barmoqlari ... yaxshi. Barmoq izidan yana nima qurishingiz mumkin? Bir o'ylab ko'ring.

Agar bola allaqachon maktabgacha maktabga ega bo'lsa, u allaqachon markerlardan foydalanishga qodir. Unga hayvonlar va hasharotlarda barmoq izlarini qanday aylantirish kerakligini ko'rsating.

Yassi yadiqni bir varaqqa qo'llang - kattaroq izni olish uchun uni siljiting. Keyin siz bo'yoqni quritasiz, biz qo'llarga marker olamiz va bu oval siluetni aylantirishi mumkin bo'lgan narsalarni ixtiro qilamiz.

Barmoqlarni chizish

Ilg'or bosqich

Barmoq izi - Smear.

Va bolalar bog'chasining eski guruhlarida o'zlashtirilishi mumkin bo'lgan noan'anaviy barmoq texnikasi bo'yicha eng ijodiy sahna va boshlang'ich maktabda berilishi mumkin bo'lgan eng ijodiy sahna - bu to'liq rangli rasmlarning barmoqlari bilan badiiy rasm.

Barmoq cho'tka sifatida ishlatiladi, chunki bosma cho'tka ushlashni eslaydi.

Bu allaqachon ko'plab rassomlarning rasmlarida bo'lgani kabi, bu allaqachon katta smil texnik vositadir. Barmoqlar bilan katta urish bilan chizish go'zal manzaralarni yaratishi mumkin. Barmoqlar bilan chizish bolalar uchun ibratli emas. Bu yuqori badiiy tushunchaga erishish imkoniyati. O'zini rang, tarkibni his qilish, ba'zi soyalarni boshqalarga o'tish hissi hissi.

Ushbu san'atkorlarning asarlariga qarang. Ular barmoqlari bilan bo'yalganga o'xshaydi. Ehtimol, ushbu qiziqarli uslubda bolalar darslari kelajakda yangi rassom o'sishi mumkin.

Bolalarni yangi qiziqarli chiziqlar bilan o'rgatishda davom eting. Barmoqlarni nafaqat printlar, balki katlama chiziqlarini ham ko'rsatadiganlarini ko'rsating. Bu erda barmoqlar tomonidan printer-smeum texnikasida tayyorlangan ignalar.

Rojdestvo daraxti shoxlarini barmoqlarini - magistralning ekstal chizig'ining ikkala tomonida chiqarsin. Devorni barmoqlarga tortish qulay - oddiy tekis chiziqlar. Barmoq tutilishi dengiz naqshlarini yaratadi - to'lqinli chiziqlar ko'k va binafsha ranglarning to'lqinli to'lqinlarga o'xshaydi. To'lqinlar bilan, qog'oz delfindan tayoq.

Spiral chiziqlar gullab-yashnagan gulning siluetini yaratadi. Nega onam uchun pochta kartasi 8 mart kuni barmoqlar bilan bolalar rasmining ushbu go'zal texnikasini bajarmaslik kerak.

Bolalar - go'zallikni ko'rishlari mumkin. Ammo hamma farzandlar bu go'zallikni qog'ozda uzatishi mumkinligiga ishonishmaydi. Barmoqlar bilan chizish bo'yicha ilmiy jihatdan targ'ib qilish - bolaga bu dunyoning go'zalligini ushbu dunyoning go'zalligini tuvalgacha boshlash imkoniyatini beradi. Hatto eng katta rasmlar, landshaftlarni bolalar barmoqlari jalb qilish mumkin. Faqat boshlash kerak ... Avval "Chaotik qovoqning birinchi bosqichidan", keyin ushbu moddaning barcha bosqichlarida "zonal to'ldirish" ni o'zlashtiradi. Rassomdagi kabi, oldinga siljish, o'zingizga ishoning.

Endi davom etish va harakat qilishdan ko'ra, qayerdan boshlash kerakligini bilasiz. Barmoqlaringizni, qo'llaringizni va kaftlarini torting. Chizish va baxtli bo'ling.

Va "Oilaviy qo'l" saytida o'rganishni davom eting. Buning uchun bizda bolalar bog'chasi va maktabda bolalar bilan g'oyalarni jalb qilish bo'yicha maqolalar mavjud.

Olga Klishevskaya, ayniqsa sayt uchun
Oltin og'irlikdagi yaxshi saytlar, Siz uchun ishlaydiganlarning ishtiyoqini qo'llab-quvvatlashingiz mumkin.

Kuzgi mavzunidagi erta yoshdagi bir guruhda o'quv faoliyatining mavhumligi

2-3 yil bolalar uchun o'quv mashg'ulotlarining mavhumligi "Kuz barmoqlarini torting"

Faoliyat yo'nalishi: Badiiy va estetik rivojlanish
Mavzu: "Kuz barmoqlarini torting"
Yoshlar guruhi Erta yoshdagi ikkinchi yil
Maqsad: Bolalarni barmoqlari bilan an'anaviy bo'lmagan rasm chizish texnikasi yordamida rasmlarni olishning bo'yoqlari va oddiy usullari bilan tanishtirish.
Ta'lim vazifalari: Chizishga qiziqishni engillashtiring.
Rivojlanish vazifalari: Xayolni rivojlantirish, estetik ta'm.
Barmoqni chizishda qo'lingni ishlab chiqing.
Hissiy ohangning ko'payishiga hissa qo'shing.
O'quv vazifalari: Bolalarni sariq va qizil bo'yoq bilan tanishtirish.
Chizish usuli bilan tanishish - barmoqlar.
So'z bilan lug'atni kuchaytiradi: Kuz, barg, daraxt.
O'quv ishlari bo'yicha tashkilotlar atrof-muhit: Daraxtlarning barglari - qayin, xo'roz, eman.
"Kuz parki" afishasi.
Katta varag'ida novdalar bilan chizilgan.
Sariq va qizil bo'yoqlar.
Qo'llar uchun nam salfetkalar.
Bolalar uchun apron.
"Ruxsat beruvchilarning xaritasi, eman barglari" qo'shig'i bilan audio yozuvi.

Mavhum o'quv faoliyati

Men bolalarni to'plashga taklif qilaman, barglar to'planib, gilamcha yotqizilib, she'rni tinglashni taklif qilaman:
Bir, ikki, uch, to'rt, besh
Biz barglarni yig'amiz.
Qayin barglari,
Rowan barglari,
Poplar barglari,
Osin barglari,
Eman barglari
Biz yig'amiz
Onam kuzgi kviling olinishi kerak.
Biz hozir qaysi go'zal barglar yig'dik!
O'qituvchi: Va qanday rang barglari? (Men bolalarga javob berishda yordam beraman)
To'g'ri: qizil va sariq!
Biz nimani yig'dik?
Kimdan?
Bolalar: Onam uchun!
O'qituvchi: Biz nima undaymiz va endi barglar bilan raqsga tushishni xohlaysizmi?
Bolalar: Ha!
(Bolalar raqsi)
O'qituvchi bolalarni "kuz parki" tasvirini ko'rsatadi va ularning diqqatini bo'yoqlar va rassom - Sariq va qizil rangdagi daraxtlar paydo bo'ladi.
O'qituvchi: Siz juda chiroyli raqsga tushdingiz va endi barglarni chizmoqchisiz?
Bolalar: Ha!
Barmoq gimnastika:Gipersca
Ritmik ravishda egilib, barcha barmoqlaringizni bir vaqtning o'zida aralashtiring
Barmoqlarni yashirishda va qidirishda
Va boshlar tozalandi,
Shunday, shunga o'xshash
Va boshlar tozalandi.
O'qituvchi: Biz bo'yoqlarni emas, balki dog'lar emas, balki barmoqlaringiz bilan.
- Bu erda biz bu erda turli xil bo'yoqlar bor: bu qizil va bu bo'yoq sariq. Ular rasm chizishlari mumkin. Va bu erda men daraxtni bo'yashdim, lekin siz durangetasiz varaqalar!
- Sariq bo'yoq va uning ichiga barmog'ingizni toping.
(Bolalar vazifani bajaradilar va bir nechta chop etishni qog'oz varag'iga joylashtiradilar).
- Men qizil bo'yoq bo'yoqini olib, qizil bo'yoq bilan bir xil harakatlarni qilishni taklif qilaman. Shu bilan birga, men sizga bo'yoqlar bilan ishlashingiz kerakligini eslatib o'tamiz, keyin rasm juda chiroyli bo'ladi.
Bolalar o'ynaganida, o'qituvchi vazifalarni bajarishda, noqonuniy bo'lmagan rasmlarning texnikasi, har bir bo'yoqning ranglarining ranglarini takrorlashni amalga oshirishga yordam beradi.
Juda chiroyli daraxtni so'rdik, sayrda ko'rgan narsalarimiz kabi go'zal. Mana magistral, bu novdalar va bu barglardir.

Fizkultminmintka:
Shamol bizga yuzida uradi (bolalar o'zlariga qo'l berishadi)
Qishloq qotib qoldi (bolalar qo'l bilan cho'zilgan)
Shamol tinchroq, tinchroq, tinchroq, (bolalar, siqish asta-sekin qo'llarni tashlaydilar)
Qishloq yuqorida, yuqorida yuqori. (bolalar o'rnidan turib, qo'llarini ko'tarishadi) Daraxt ostida daraxtdan tushgan daraxtlar erga tushishini ko'rsating. Bolalar daraxt magistral yonida barglar chizishadi.
O'qituvchi: Bolalar, bugungi kunda biz nimani jalb qildik?
Sizda qanday rang bor (Alice, Marsel ... bargli? Agar bola javob berishni qiyinlashtirsa, men unga yordam berishni taklif qilaman)
Bu biz muvaffaqiyatga erishgan aqlli daraxt! Bugun biz siz bilan sayr qilish uchun boramiz va ko'proq barglar!
Va bo'yoqlar bilan ishlashdan keyin qo'lingizni yuvishingiz kerak. Va biz juda yaxshi ish qildik!

Yosh guruh bolalar bolalari uchun "kuzgi" mavzusidagi mavhum sinflar

Materialning tavsifi: Mening tezisligim erta maktabgacha maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan bo'lib, ular birinchi yoki ikkinchi yosh guruhda ishlayotganlarga yordam berishi mumkin.
Maqsad: Farzandlarni an'anaviy bo'lmagan rasmlar bilan tanishtirish - "barmoqlar bilan chizish", bo'yoqlar bilan bolalarni tanishtiring.
Vazifalar:
1. Bolalarning xotirasi va e'tiborini rivojlantirish.
2. Turli xil hissiy taassurotlar bilan bolalarni boyiting.
3. Tabiat hodisalari va atrofidagi mavzularga e'tibor va qiziqishlarni o'rgatish.
4. Kattalar va tengdoshlar bilan bolalarning nutqini rivojlantirish.
5. Bolalarga o'yin orqali ishlash istagini chaqiring.
6. San'at idrokini rivojlantirish.
7. Bolalardagi musiqa bilan bog'liq temir yo'l.
8. O'pil paytida bolalarni to'g'ri o'tirishga o'rgating.
9. Bolalarni sariq va ko'k rangga etkazish.
10. Barmoqlar bilan chizish orqali qo'llarning qo'llarini rivojlantiring.
11. Ijobiy hissiy munosabatni yarating.
WordWord: Kuz, yomg'ir, barglar tushadi, shamol, ko'k, sariq.
Dastlabki ish: Kuz, yomg'ir va barglar tasviri bilan misolni ko'rib chiqing.
Uskunalar:
1. Randout materiallari (kuz daraxtlari va tuchk, \u200b\u200bguoache, ho'l salfetkalar).
2. Yomg'ir bilan to'xtatilgan halqa, ikkinchisi barg tushishi bilan.
3. Namoyish materiallari - oson.

Sayohat kursi:

Engil musiqani o'ynaydi. Bolalar jadvaldan tashqarida o'tirishadi.
O'qituvchi: Bolalar, ajoyib mavsum kuzga kelmoqda. Barcha tabiat qishda tayyorlanmoqda, barglar daraxtlardagi barglarni silkitishni boshlaydi. Va birinchi sariq barglar daraxtlardan uzoqlashdi.
Shamol esdi (lenta magnitosida yozuv). O'qituvchi bolalarning e'tiborini "bargning pasayishi" ga tortadi.

Yigitlar guruhimizda qanday go'zal Levavale-ni ko'rishadi. Keling, siz bilan boraylik va uni yanada yaqin deb bilamiz. Yigitlar chiroyli, yorqin, sariq rangga qarashadi. Sizga yoqadimi?
Bolalar: Ha.
O'qituvchi: barg qanday rangda tushadi?
Bolalar: sariq.
O'qituvchi: Men sizni chiroyli she'rni o'qiyman -
Sariq barglar raqsi
Filiallar tushadi, uchadi.
Bu ertak oltin
"Bargning pasayishi" deb nomlang. (O.Kiselieva)
Va bugun biz ushbu misli ko'rilmagan go'zallikni barglar tushishini, keling, stollarga boramiz.
Bolalar jadvallarda o'tirishadi, tarqatuvchi material eshitiladi.
Qog'oz varaqlari - kuzgi xususiyatlarga chizilgan.
O'qituvchi: Va endi biz sehrgarlar bo'lamiz va barmoqlarimiz bilan chiroyli barglar tushadi. Buning uchun biz sariq bo'yoq kerak. Bu erda u. Barmog'ingizni sariq bo'yoq bilan aldash va kuzgi daraxtlar varaqida yorqin nuqta qo'ying.
(O'qituvchi ishning boshlanishidan oldin uni qanday qilishni osonlashtiradi).
O'qituvchi: Shunday qilib, u biz bilan chiroyli sariq chiroqlar paydo bo'ldi. Iltimos, peçete oling va barmog'ingizni ehtiyotkorlik bilan artib oling.
O'qituvchi bolalarning e'tiborini yomg'ir bilan halqaga tortadi.

O'qituvchi: Yigitlar, Tupuchi qovog'ini soldi. Endi yomg'ir yog'adi. (Yomg'irli musiqani magnitafonda o'ynaydi).
O'qituvchi: Bolalar va boramiz va yomg'ir tomchilari bilan o'ynaymiz.
P / va "yomg'ir"
Issiq yomg'ir lee,
Ish shalil emas edi:
Tomni bukilganda yuvdi
Gilosning rezavorlarini yuvdi ...
Biz kaftlarimni cho'zdik.
Yomg'ir yog'ib, ularni bir oz yuvdi. (A. xo'jayin)
O'qituvchi: Biz yomg'ir bilan o'ynadik, endi siz bilan stollarda boramiz va rasmda bulutlar uchun yomg'ir yog'diramiz. Buning uchun biz ko'k rangga muhtojmiz. Bu erda u. Barmog'ingizni ko'k bo'yoqqa topish va tomchilar teshigi ostiga torting. (Repetitor hamma narsani qanday qilishni osonlashtiradi). Qarang, kuzgi yomg'ir paydo bo'ldi. Va endi biz toza peçete olamiz va barmog'ingizni artib oling.
O'qituvchi: Shunday qilib, biz siz bilan go'zal kuz rasmlari bor.

Yaxshi ishchilar. Yaxshi sud qilindi.

Kuz ko'p bolalarning eng sevimli vaqtidir. Uning cheksiz osmonining yorqin bo'yoqlari va go'zalligi hayratga tushadi, ajablantiradi va ijobiy zaryad qiladi. Kuzgi go'zallik buyuk ustalarning musiqasi, oyatlari, hikoyalari va paltolarida aks ettirilgan. Bolalar tabiatdagi o'zgarishlarni qog'ozga kuzatib borishlarini yaxshi ko'rishadi. Va ular umuman chiroyli emas, balki juda chiroyli emas, lekin bu juda qo'rqinchli emas, chunki yigitlar shunchaki qo'llarida qalam olishni va cho'tka bilan ishlashni o'rganadilar.

Har bir bola darhol kuzgi mavzuni tasvirlash yaxshiroqdir. Ota-onalar yoki o'qituvchi bolalar kuzgi manzarasini eslatishi kerak. Ehtimol, siz qo'shma yurishga borishingiz va bolaning barglari, daraxtlar rangi, ko'k osmonga ega bo'lishingiz kerak. Bolaga uyga kelganida, ularni qog'ozga o'tkazishga harakat qiling.
Kuzgi mavzusi lirik landshaftni o'z ichiga olishi mumkin.

Ko'chib yuruvchi qushlarning orzularini aks ettiradi.

... yoki aylanma barglarning go'zalligi.

Bolalar rasmlari tushadi

Bolalar rasmlari yomg'irli ob-havodan uzoq umr ko'rishi mumkin.

Kuz - bu qo'ziqorin vaqtidir, shuning uchun kech kuzda mazali vakillarning go'zalligini chetlab o'tish mumkin emas.

Ko'plab bolalar bilimlar kuni bilan bog'liq kuzning kelishi bor.

Kuzgi qalam, bosqichma-bosqich master-klass

1-qadam
Chizmada uzun, egri chiziqlardan foydalangan holda inglizcha "V" harfi bilan katta shaklda boshlanadi. E'tibor bering, tomonlar "V" to'g'ri emas, lekin to'lqinli. Yuqoridagi chiziqlardan biri kichik bir filialga ega.

2-qadam.
"V" dan pastga tushirilgan naqshga uzun, egri chiziqlar qo'shiladi. Bu yer tomonidan bir oz qalinlashgan daraxt magistralidir.
3-qadam.
Ikki tomondan duranglangan yuqori novdalardan turli xil uzunlikdagi egri chiziqlar.

4-qadam.
Ikkala satrda daraxt magistralidan cho'zilgan yana bir keng bo'linma hosil bo'ladi. Keyin qo'shimcha kichik novdalar qiling.

5-qadam.
Daraxt magistrallari barglar bilan qoplangan.

6-qadam.
Uchlarida Jarbinlar bilan tartibsiz shaklni qo'shing.
7-qadam.
Daraxt ostida tomchi shaklidagi shaklning yiqilgan barglari tasvirlangan.

8-qadam.
Hamma narsadan tashqari tarmoqlar, filiallar va barglar bilan to'ldirilgan. Tahliliy tog 'tog' miqdori turli xil uzunlikdagi egri chiziqlar yordamida batafsil.
9-qadam.
Ufqning ikkinchi qatorini chizib, birinchi navbatda minora. Er yuzida va undan bir nechta yiqilgan barglar qo'shiladi.

10-qadam.
Bo'yoq palitrasi chizmaga: Oltin sariq yoki qizil to'q sariq rangga yoki jigar rangdan. Uzoqdan, hozirgi daraxtning printsipiga binoan siz butun o'rmonni qo'shishingiz mumkin.

Rasmdagi oltin kuz, rasm bilan qadamma-qadam

Oltin kuzda chizish misoli an'anaviy bo'lmagan texnikalarda - shimgich bilan chizilgan. Bunday ish bolani ijobiy his-tuyg'ularga olib keladi, shuningdek, rasmdagi odatdagi narsalarni qanday ishlatishni ko'rsatadi.

Materiallar:

• albom varag'i;
• bo'yoq Guoooooooooae to'rt soyasi: qizil, sariq, yashil, jigarrang;
• cho'tkalar;
• ko'pikli rezina kauchuk;
• qaychi;
• bir marta ishlatiladigan plitalar.

Gabbalar zich tomonida daraxtlarning konturlarini tortadi. Keyin puxta qaychi qo'shimcha qismlarni kesib tashladi.

Plitalar smetananing uch rangning mustahkamligi uchun puflanadi: sariq, qizil va yashil.

Shimgich yordamida varaqda sariq tayanch ustiga torting. Keyin daraxtning bitta shabonini sariq bo'yoqqa, ikkinchisida qizil rangda qoldiring.

Arterli daraxtlar va uzun smear - yashil o'tning qoldiqlari chizilgan tomonlarida.

Bir oz qizil sariq daraxtlarga qo'shing.

Tasselning yuqori qismida quyosh tasvirlangan va daraxtlarning tanasi jigarrang rang bilan bezatilgan.

Oxirida daraxtlar tagida qizg'ish rangda urish.

Raqamlar Kuz 1-sinf, tushuntirishlar bilan 3 ta variant

Shu bilan bir qatorda, haqiqiy barg va bo'yoqlardan foydalanib, bolalar rasmini chizish mumkin. Buning uchun turli xil shakllarni oling, qog'ozga qo'llang va konturni qalam bilan bo'yab oling. Shimgich yoki tongi bilan bo'yalgan o'rta bo'yoqlar. Yana bir rasm chizish usuli, varaqni olib qo'yish varaqqa qo'llanganda va uni varaq yuzasiga bosilgan. Chizma turli o'lcham va shakldagi chop etish varaqalari bilan olinadi.

"Bog'da" landshaft

Varaqning pastki qismida tepalikning chizig'ini bo'yash. Keyin, o'ng tomonda, qarshi chiziqni qo'llang.

Ikki tepalikning o'rtasida ikki tepalikning bir oz kichikroq va ikki tomoni tomonida joylashgan.

Daraxt chizig'i barrel bazasidan boshlanadi.

Kurtlangan chiziqlar magistral ichidagi asosiy novdalarni tasvirlaydi. Asosiy novdalarning ikkala tomonida egri uchi bilan kichik novdalarni tortadi.

Daraxt shoxlarida barglar va mevalarni qo'shadi, ulardan bir nechtasi esa erni bezovta qildi.

Bekorlash uchun chizish kuz tanlangan kuz ranglari: sariq, jigarrang, qizil va to'q sariq.

Barglarning kollaji

Ishlash uchun turli xil shakllar va o'lchamdagi barglarni to'plash. Ulardan birini tekis yuzaga qo'ying va qog'oz bilan yoping. Stencil shakli paydo bo'lishi uchun qog'oz yuzasini sayoz yoki moyli pastellar bilan muloyimlik bilan uring. Keyin varaq qog'oz ostidan olib tashlanadi va keyingisini joylashtiradi. U turli xil rang bilan bo'yash mumkin.

Rasm kuzi 2-sinf, tushuntirishlar bilan 3 ta variant

Kuzgi paxta paxta terisi bilan chizilishi

Materiallar:

• akvarel bo'yoqlari;
• akvarel qog'ozi;
• rassomning rasm chizish tasmasi (ixtiyoriy);
• somon;
• paxta qatlamlari;
• keng cho'tka;
• suv.

Varaqning chetlari, sof ramka bilan ishlash uchun oxirigacha rasm chizish vositasi bilan qoplangan. Chiroyli katakli bazani olish uchun varaq birinchi bo'lib oddiy suv bilan namlanadi va keyin bir oz rang qo'shadi. Qog'oz nam bulutlari bo'lsa-da, uni quriting.

Varaqning pastki yarmida ular ufq uchun sariq, yashil va qizil soyalarni qo'llaydilar. Quruqlanish uchun yana ish qoldiring. Qora bo'yoqni suv bilan siyohning mustahkamligiga aralashtiring. Bir oz bo'yoqni pastga tushiring. Keyin bolalarga naycha bering, shunda ular magistral va novdalarning qismlarini "his qilishdi". Zarur bo'lganda, bo'yoq qo'shing. Quruq ishlash uchun ish bering.

Paxta paxta paxta terisi daraxtga va uning ostida sariq va qizil "barglar ostida qo'llaniladi.

Folga barg

Bu ingichka folga ostiga qo'yilgan asl ko'rinadi (yuqori porloq bo'lishi kerak) bargli. Mening barmoqlarim naqshning namoyon bo'lishi uchun metall materialni tozalab uradi. Keyin baza qora gouach yoki tana go'shti qatlami bilan qoplangan. Quruqlikni quriting va uni ehtiyotkorlik bilan o'rash uchun qoldiring. Aholi porlanadi va tokchalar qorong'i bo'lib qoladi. Keyin relef kartonga joylashtirilgan.

Kuzda daraxt

Keyingi ish odatiy tuz yordamida amalga oshiriladi. Boshlash uchun bargning o'zi shimgich bilan ho'llanadi, bo'yoq qo'yadi va nam fon tuzi bilan sepiladi.

10 soniyadan keyin tuz silkitadi va Billetning o'zi quritilgan. Maysa va yog'och konturlari qo'llaniladi, so'ngra ularni aralash kuz ohangiga bo'yashadi.

Ko'rsatkichlar kuzgi bolalar katakchalari:

Yorqin ranglar bilan bo'yoqlar yoki qalam yordamida bo'lgan har qanday bolalar kuzgi rasmlari. Kimdir sevikli vaqt Ryabina shogirdlari bilan bog'liq bo'lsa, kimdirning qayg'uli yomg'iri bor va boshqalar uchun bu qo'ziqorin mavsumidir. Tasvir texnikasi Bolalar bog'cha bolalar faqat master-ni boshlaydilar, shuning uchun ular ishning soddaligini tanlaydilar va ko'pincha tayyor naqshlarni ishlatishadi.

junior Group, bosqichma-bosqich

Shaxsiy kuz chizig'i

Jigarrang qog'oz varaqasida bola kaftini ko'taradi. Keyin u kesilib, oq fonga yopishdi - bu daraxtning asosi bo'ladi.

Sharob vilkasi yordamida ko'p rangli doiralar toj atrofida tez qo'llaniladi.

Kuz daraxtlari

Bunday daraxtni chizish texnikasi juda oddiy, shuning uchun hatto uch yoshli bola ham uni o'zlashtiradi. Ish uchun magistral naqsh bosilgan, bo'yoq, cho'tka va yumaloq cho'tka tayyorlanadi.
Turli tonnalarning bo'yoqlari alohida plitalarda siqilgan: sariq, to'q sariq, jigarrang va qizil. Cho'tka ranglardan biriga tushib, barglarni tasvirlaydigan daraxtga qo'llaniladi. Keyin daraxtning tanasi jigarrang bilan bo'yalgan.

Barmoq chizish

Uning dunyodagi vahiysi, bolalar barmoq izlaridan o'tishlari mumkin. Ushbu uslubdagi raqamlar noyob va o'ziga xos xususiyatlarga ega. Dastlab, ob'ektlar kaftlarning oqibatlari bilan tasvirlangan va keyin barmoq chizishiga o'ting. Ish uchun, bola uchun xavfsiz bo'lgan maxsus bo'yoqlar tanlanadi.
Vakroriy qismida jigarrang daraxt magistral tasvirlangan. Keyin, barmoqlarni sariq va qizil ohanglarda botirgan barmoqlar ko'p rangli "barglar" bosmalarini qoldiradi.

o'rta guruh, bosqichma-bosqich

O'rta guruhning o'quv dasturi, albatta, kuz mavzularini o'z ichiga oladi. Ish uchun turli xil texnikalar va noan'anaviy yondashuv ishlatiladi.

Rasmli sham

Ish uchun quyidagi kerak:

• ofis qog'ozi;
• sham;
• bo'yoqlar;
• turli shakllarning kuzgi barglari.

Varaq qog'ozga va sham yuzasida debriyaj qilingan. Chop etish qopqog'ini bo'yash. U erda bo'shliqlar hosil bo'lgan joyda lumens qoladi. Shunga o'xshash qadamlarni boshqa barglar bilan takrorlang.

Yashil barglar chizish uchun ishlatiladi, chunki Bosganda quruq tarqalib ketgan.

Mump qalamlari bilan jihozlar

Shoshilinch qismlarga, sizga ofis qog'ozi va mumi kerak bo'ladi.

Varaq qog'oz bilan qoplangan va u paydo bo'lguncha uni kichkina birida haydab chiqaradi.
Yorqinlik uchun oq fon rang kartonida yopishtirilgan.

Kuzgi manzara

Materiallar:

• qog'oz yoki kartonda yog'ochni eskiz;
• jigarrang qalam yoki yog 'pasteli;
• barmoq bo'yoqlari;

Bolaning qo'llari bo'yoqlarni almashtirishdan oldin yuvishi kerak.

Boshlash uchun, qog'ozga daraxtning konturini yoki tayyor naqshni chop etish. Magistral jigarrang qalam yoki moyli pastel bilan qoplangan.
Paletkada jigarrang, sariq, qizil va to'q sariq rangdagi bo'yashni tayyorlang.
Barmog'ingizni ranglardan biriga tushiring va uni qog'ozga bosing. Rasm uchun siz bitta yoki barcha barmoqlaringizdan foydalanishingiz mumkin.
Daraxt kuzgi barglarga to'lguncha ko'p rangli printlarni tayyorlang. Uning poydevori barmoqning bir smear bilan sariq bo'yoq qo'llaniladi.
Siz yiqilgan barglarni qo'shishingiz yoki qushlarni va bulutlarni landshaftga qo'shishingiz mumkin. Oxirida ishlash majburiydir.

katta guruh, fotosurat bilan master-klass

Katta guruhdagi rasm chizish usuli biroz murakkab. Agar daraxt qog'ozga o'tkazilsa, unda u toj, qalinlashgan magistral va er qobig'ining rangi allaqachon ko'rinadi. Bolalar rasmlarida, "yaqin-yaqin" kompozitsiyasi va rang xususiyatlari o'tkazilishi kerak.

"No'l" kuzgi manzarasi

Materiallar va asboblar:

• akvarel qog'ozi;
• tiklangan uchi bilan yumshoq cho'tkalar;
• tish cho'tkasi;
• akvarel bo'yoqlari va palitrasi to'plami;
• cho'tkalar bilan namlash va yuvish uchun stakan.

Cho'tka suvga tushiriladi va namni yaxshi namlaydi. Daraxt bulutlarning o'zboshimchalik klasteri shaklida amalga oshiriladi, shuning uchun ular bola ishni buzmasligiga qo'rqishadi.

Dalkopolor namlangan oldingi bo'yoq qatlamining tepasida yotadi. Bunday rasmlar texnikasi "nam ho'l" deb nomlanadi. Barglar uchun sariq, to'q sariq va zaytun yashil soyaning kombinatsiyasi qo'llaniladi.

Biroz jigarrang va qora rangni kulrang jigarrang soya va magistral va bir nechta novdalarning shaklini torting.

Keyin kulgili va engil suvkopolor rasm chizish uslubiga o'ting. Sariq rangda nam tog 'cho'qqi cho'kadi va barmog'ini cho'tka bilan ushlab, bo'yoqni qog'oz yuzasiga soling.

Shunga o'xshash ish apelsin va zaytun ranglari bilan takrorlanadi. Tish cho'tkasi yaxshi barglar ta'sirini beradi.

Katta chayqalishlar ikkita kesilgan cho'tka yordamida amalga oshiriladi.

Og'ir ranglar bilan ishlashni boshlash yaxshiroqdir va qo'lda bo'yoqsiz boshqa nam cho'tkaga ega bo'ling. U o'tishlarni yumshatish uchun ishlatiladi.

Sabzavotli bosma

Meva va sabzavotlardan foydalanish, siz qog'ozdagi qiziqarli bosmalarni yaratishingiz mumkin. Ushbu usul, albatta, bolalar kabi bo'ladi.
Materiallar:

• mevalar (olma, nok, apelsin, banan, limon);
• sabzavotlar (brokkoli, karam, shirin qalampir, kartoshka, sabzi, makkajo'xori, qo'ziqorin, Xitoy karam);
• pichoq;
• kesish kengashi;
• oq karton;
• qog'ozning eskizi (ixtiyoriy).

Sabzavot va mevalarning kesish bosqichida bolalar kattalarga yordamga muhtoj. Ishlatishdan oldin meva va sabzavotlar yuvinish va quritilgan. Taxminiy kesish:

• olma va nok - yarmida kesilgan;
• banan - yarmida;
• apelsin va limon - yarmida;
• makkajo'xori - trake naychasini joylashtiring;
• qalampir - yarmida urug'larni olib tashlang;
• brokkoli va gulkaram - alohida inflorescencesga bo'linadi;
• qo'ziqorinlar - tillar yoki uzun yarmida;
• kartoshka va sabzi - bu gul yoki yulduz kabi chorak yoki aniq shakllar uchun.

Bo'yoqni kichik idishlarda joylashtiring. Qog'ozga chizish chizig'ini qo'ying. Meva yoki sabzavot bo'shligi bo'yoq ichiga tushadi, uni tekis rangga aylantiradi. Naqsh qog'ozga mahkam bosilib, taassurot qoldiradi.

Sabzavot brokkoli prokterlari daraxtlarning tasviri uchun juda mos keladi, va makkajo'xori minish o'tli qatlam uchun.

Paxta paxta paxta bilan chizish

National bolalar ijodkorlik usuli - qog'ozda rasmlar va chopstiklar bilan rasm chizish. Bunday ijodkorlik, qog'oz, paxta tayoqchalari va suv bilan suyultirilgan. Spot naqshlari bir oz sozlash uchun qo'llaniladi.

Barcha ishlar paxta paxta jarayoni bilan amalga oshiriladi.

Go'zal kuzgi rasmlar, fotosurat

Bolalar rasmlari alohida ruhga ega. Ularda hech qanday qoidalar, kanonalar, faqat ilhom va bolalarning bevosita ruhi yo'q.
Kuzgi chizish hajmli yoki tabiiy materiallar bilan to'ldirilishi mumkin: barglar, urug'lar va mayda mevalar.

Ko'p rangli insult - bu ish paytida markerlar, qalamlar va hatto gelli penslarning ranglari aralashganda boshqa usul.

Bolalar ota-onalarni qo'llab-quvvatlayotganda maqtasa. Bu nafaqat yaqinlashtiradi, balki o'ziga xosligini ham ifoda etadi va hissiyotlarni engishga yordam beradi.

Irina Spitovaeva

Mavzu: Daraxt - bu kuz(barmoqlarni chizish, gouach)

maqsad: Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantiring, estetik his-tuyg'ularni rivojlantiring.

Vazifalar: Mashg'ulotni shakllantirish finchiklaringizni torting har xil rangdagi bo'yoqlar, dorizatsiya chizish.

Fantasy, tasavvur, nutqni rivojlantiring. Bo'yoqlarni tanlashda mustaqillikni rivojlantiring.

Tabiatga muhabbatni tabiatga o'rgatish, diqqat bilan ishlash qobiliyatini oshirish.

Uskuna: Peyzaj varag'i qismi bilan daraxt silueti, gomoche turli xil ranglar, salfetkalar

Metodologiya:

1. Suhbatni taqsimlash.

O'qituvchi - yigitlar, bizning tanish Bunny sizga rasmingizni topshirdi. (Namunani ko'rish kuzgi daraxtni chizish). Bunny, o'rmon orqali yurib, plitkada juda chiroyli ko'rdi o'tin. Uning varaqalari boshqacha edi ranglar: Sariq, qizil, to'q sariq, jigarrang. Bunny hayron qoldi va nima uchun sodir bo'lganligi unga aniq emas edi. Va yigitlar nega barglari nima uchun sariq va yiqilish daraxtlari?

Javoblar - keling yiqilmoq, U sovuq bo'ldi ...

O'qituvchi - Bunny kerak edi ushbu daraxtni chizish Chiroyli va sizga ko'rsating, lekin o'rmon orqali yurib, u passivini yo'qotdi va u ularsiz bajarishi kerak edi. Quyon toza barmoqlar bilan chizilgan rasmini tortdi.

Biz hozir siz bilan cho'tkasiz barmoqlar bilan chiroyli kuz daraxtlarini chizish va onalar va dadalarni ko'rsating. Buni qanday qilishni ko'rib chiqing. (Fashion namoyishi chizmahar xil rangdagi bo'yoqlarni ishlatish).

2. Bolalarning mustaqil ishi. Barmoqlar bilan barglar. Individual yordam.

3. Fizkultminmintka.

Shamol jimgina tebranadi.

Shamol jimgina siljiydi, (elkalarining kengligi, boshning orqasida qo'llar bor. Elog

O'ngga, ketishni qoldiradi: torso, o'ng va chapda)

Vaqt - qiyalik, ikki - qiyalik

U Klyonning barglarini qidirdi. ( "Chiroqlar" Boshingizni boshingizga qo'lingiz barmoqlar tarqaldi).

4. Ko'zgu.

Ko'rgazmaga osilgan rasmlar.

O'qituvchi - yigitlar, go'zal o'rmonni ko'ring kuz Bu sizning rasmlaringizdan chiqdi. Men sizga hammasi yaxshi ishlagan, juda yaxshi ishlagan, yorqin ranglarni olib ketishgan. Va sizga qanday eng ko'p yoqadi, nega?

O'z navbatida bolalar mos keladi, rasmni yoqtirishadi, nima uchun aytib bering. (Chizma rangli, chiroyli, chiroyli, turli xil va boshqalar) turli rangdagi va boshqa va boshqa va boshqa va boshqa va boshqa va boshqa va boshqa choyshabdir.

O'qituvchi - yaxshi amalga oshirilgan, ota-onalarga o'zingizning rasmlaringizni bering, ular go'zallikka qoyil qolishsin.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Mavzu: Fantaziya! Maqsadlar: 1. Bolalarni chizishga muhabbat uyg'oting. 2. Bolalarni jamoada ishlashni, bir-birlari bilan o'zaro munosabatda bo'lishlarini o'rgating. 3. Qo'ng'iroq qiling.

An'anaviy bo'lmagan chizma texnikasidan foydalanish bilan mavhum sinflar "Ko'p rangli ipdan chiroyli rasmlar" Mavzu: "Ko'p rangli ipning chiroyli rasmlari". Maqsad: 1. Bolalarni turli xil noan'anaviy rasmlar bilan o'rgating, kirish.

Mavhum: to'g'ridan-to'g'ri o'quv ishlari o'rtacha guruh. Ta'lim sohasi: badiiy jihatdan estetik rivojlanish. Tomonidan.

"Kuz Bouquet" ning noan'anaviy bo'lmagan chizma texnikasidan foydalanish va ular bilan mavhum tugun To'g'ridan-to'g'ri - o'quv faoliyati (noan'anaviy) maqsadlar: kompozitsiyaning tarkibidagi ko'nikmalarni yaxshilash.

Mavzu: Kuzgi bargning pasayishi (GuoAş, ko'pik kauchuk). Vazifalar: ko'pikli tamponni chizish qobiliyatini shakllantirishda davom eting, xayolotni rivojlantiring.

"Dandelions" ga qarshi an'anaviy chizma texnik vositalaridan foydalangan mavhum tugun (vilkalar uchun chizish) Maqsad: bolalarni noan'anaviy usulda chizishga qiziqtirish va rag'batlantirish; Tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishga ko'maklashish.

Mavhum tugun cp. v. (badiiy va estetik taraqqiyot) (an'anaviy bo'lmagan chizma texnikasidan foydalanib) "Qishki o'rmon" Bolalar faoliyat turlari: o'yin, kommunikativ, musiqiy - badiiy, samarali. Maqsad: Bolalar noan'anaviy bo'lmagan texnikani o'rganish.