Raqamlar tasviri 1. Maktabgacha tarbiyachilar uchun grafik tasvirlarni yodlash uchun RAUS

Mana rivojlanayotgan kartalar - rasmlar "Raqamlar qanday?" Rasmdagi har bir raqam ob'ekt yoki ob'ekt shaklida va kartalardagi barcha raqamlar shaklida va ularni o'rganish va ularni eslab qolish uchun raqamlar haqidagi rasmlar bilan bir vaqtda tasvirlangan.

Ushbu kartalar uyning raqamlarini va bolalar bog'chasida o'qish uchun mos keladi.

Arxivni kartalar bilan yuklab oling va oching, rasmlarni chop eting, ularni kartonga qo'ying, kesing va siz bola bilan shug'ullanishingiz mumkin.

Juda kichkina bolalar bilan siz kuniga bitta raqamni o'rganishingiz mumkin, birlik bilan boshlang. Rasmni 1 raqami bilan ko'rsating (), keyin rasmni "1 raqamidagi farq nima?". Bolani she'rga o'qing, chaqaloq oldida yoyilgan. 1 bo'lak uchun turli xil o'yinchoqlar: 1 kub, 1 kub, 1 piramidadan 1 halqali. Shunday qilib, bola nima ekanligini tushunadi va u tezda ma'lumotni tezda o'zlashtiradi.

Ertasi kuni 1 raqamli sinflarni takrorlang, so'ngra 2 raqamiga o'ting, keyin o'yinchoqlar: 2 ta to'p, 2 kub.

Agar siz iloji boricha ko'proq vizual rangli va yorqin materialdan foydalansangiz, unda bolalar ancha qiziqarli.

Biz sizga bolalar bilan yoqimli va qiziqarli darslarni tilaymiz!

O'qish xotirasi
> Raqamlarni yodlash usullari
Shakl uchun Uyushma usuli

Ushbu bob, shuningdek, uyushma haqida muhokama qilinadi. Ammo bu erda "assotsiat" so'zi shunga o'xshashlikning ahamiyatiga ko'ra bir oz boshqacha qiymatdan foydalanamiz. Raqamlar nimadan 0 oldin 9 ? Har bir rasmda shakl mavjud (yozish qachon) va bu shakl sizga har qanday buyumlar, hayvonlar va boshqalarning konturini eslatib turishi mumkin.

Boshqacha qilib aytganda, shakldagi raqamlar ba'zi ob'ektlarga, ya'ni ushbu ob'ektlarga o'xshash bo'lishi mumkin sherik. Shubhasiz, siz bunday maktab ifodasini bilasiz: "Uyni olib keling". U qaerdan paydo bo'ldi? Albatta, ikki ikki marta "oqsoqni eslatadi". Bunday maktabni eng past baholashning tez-tez ishlatiladigan nomi - "ACC".

Bu qaerda sodir bo'lganligini taxmin qilish qiyin emas - bu raqamlar shaklining aniq o'xshashligidan 1 "Kolya (uzun tayoq). Shunday qilib, o'zgarish uchun biz ob'ektlar shakllari bilan raqamlar shakllarining o'xshashligini ishlatamiz. Keling, bizning atrofimizda dunyoda dunyo borligining eng oddiy raqamlaridan boshlaylik eng katta raqam Ularning shaklida o'xshash narsalar. Bu " 0 "Va" 1 ". Har qanday yumaloq yoki oval buyum bizga eslatadi." 0 "Va har qanday uzoq va tor - ko'rinishi kabi" 1 ".

*** Mashq 6.

Qaysi raqamlarga o'xshash bo'lishi mumkinligiga qarang " 0 "Va" 1 "Va kam bo'lmasin 5-t. Uning bu raqamlarga uyushmalari. Uyushmalaringiz rang-barang ekanligiga ishonch hosil qiling (va sizga ma'lum bir narsa, birlik va sabzavot mevalari uchun buyumlar bilan tanishtirmang). Bir tomondan, ushbu mashqni bajarish uchun, xayolot va xayolot mavjudligi allaqachon zarur va boshqa tomondan, uning qatl etilishi sizga ularni rivojlantirishga yordam beradi.

Uyushmalaringizni raqamlarga yozing yoki eskizi " 0 "Va" 1 " Siz ixtiro qilayotganingizni aqldan ozishga harakat qiling.

Qolgan raqamlar uchun vizual birlashma yanada qiyin, ammo yanada qiziqroq. №6-mashqda, hech bo'lmaganda mavzuni qanday ifoda etishingizni aniq, hech bo'lmaganda sekital ravishda, ba'zi birlashmalar faqat ba'zi bir nuqtai nazardan o'xshashdir.

Rasmdan foydalanish ham kelajakda, siz ushbu mavzudagi raqamni qayta qurishingiz kerak bo'lganda, siz o'zingizning rasmingiz bilan bog'liq bo'la olasiz. U, qanday qilib o'z assotsiatingizni xotirada mahkamlaydi. Shunga o'xshash narsalarni qayta izlashdan ko'ra unchalik katta vaqt talab etiladi.

*** Mashq 7.

Rasmlarga rasmlarni diqqat bilan ko'rib chiqing 2 oldin 9 . Bu raqamlarga uyushmalarni olib, eslab qoling. Ko'proq - yaxshiroq, lekin har biri 4-5 dan kam emas. Ehtimol, bu vazifa siz uchun qiyin bo'lib tuyulishi mumkin, shuning uchun darhol mashqlarni bajarishga harakat qilmang. A'zolar uchun muvaffaqiyatli birlashmalar siz bilan ertaga va bir hafta ichida paydo bo'lishi mumkin. Turli xil shriftlardagi raqamlar turli xil usullarda yozilishi mumkinligini unutmang (masalan, 4 va C., o'rtada va tashqarida tayoq bilan ettita.).

Uyushmalar bilan birga bo'lganlar bilan birga kelganda ushbu farqlardan faol foydalaning. Har bir raqamga ko'proq aloqalar Siz kelajakda esdalik, kelajakda eslab qolishingiz osonroq bo'ladi, shuning uchun sizning qiziqishingizda ularni iloji boricha tanlashingiz mumkin. Siz atrofingizdagi ob'ektlarga diqqat bilan qarashingiz mumkin, ishda, ishda va o'zingizdan savol berishingiz mumkin: "Bu qanday rasmga o'xshaydi?" Shunday qilib, kutilmaganda, o'zingiz uchun siz o'zingizning atrofingizdagi raqamlar va narsalar shaklida bir o'xshashliklarni topasiz.

Siz mavzuni o'zgartirishingiz uchun siz ba'zi turdagi raqamga o'xshaydi, masalan, qo'ziqorindan raqamni olish juda oson. 4 ". Biz shunchaki shlyapaning bir qismidan tushib ketganligini yoki olmani bezovta qilish uchun uni bezovta qilishini tasavvur qilishimiz kerak" 5 "Siz bo'yniga sharfni boshlashingiz mumkin va u allaqachon o'xshash bo'ladi" 0 ".

Ob'ektlar yoki ularning qismlari, raqamlarga o'xshash qismlar, ajoyib to'plam (deyarli har bir mavzu to'g'ri tasavvurga ega bo'lgan mavzu bir yoki boshqa raqamni eslatib turishi mumkin). Bundan tashqari, biron bir mavzu bo'yicha boy tasavvurga ega bo'lgan odamlar ushbu raqamni "topish" mumkin. Ba'zan uni aqliy konvertatsiya qilish kerak.

Sizda boy xayoliy va tasavvurga ega ekanligiga ishonadiganlar keyingi mashqni bajarishga harakat qilishi mumkin (menimcha, juda murakkab, lekin, ehtimol, ijodiy salohiyatni rivojlantirishga o'z hissasi kabi).

* * * Mashq 8.

Bu erda har birida uchta mavzu bor. Siz o'nta raqamni topishingiz kerak: Daraxt, ttu sigaret, choynak. Siz qandaydir buyumni o'zgartira olasiz, uning qismlari va funktsiyalaridan foydalanishingiz mumkin. Agar siz barcha raqamlarni bitta mavzuda topa olmasangiz, imkon qadar ko'proq bilib oling, beshta raqam juda yaxshi natijadir.

Grafik rasmlarni yodlash uchun bolalar uchun resurslar

Ko'pincha, bola 1 dan 10 gacha bo'lgan, ammo rasmda ko'rsatilgan rasmni topa olmaydi. Raqamlarning grafik qiyofasi murakkab mavhum tushunchadir. Ko'pincha bolalar bir-birlariga bir oz o'xshash, masalan, 6 va 8, 8 va 4 va 7.
Mavhum fikrlashni rivojlantirish, bolalar psixologlariga ko'ra, maktabgacha yoshdagi maktabgacha tarbiyachilar majoziy fikrlash va tezkor xotirani ustunlik qilishadi. Yangi ma'lumotlarni yodlash jarayoni amalga oshirilishi eng oson o'yin shakli. Bola qiziqarli va ta'sirlangan tadbirlarga qanday e'tibor qaratilganligini eslaydi. Maktabgacha kamera, agar u biron bir ob'ekt yoki hayvon bilan o'xshashligini topsa, rasmni eslash osonroq bo'ladi: 2-Swan, 8-stakan, 7-cho'tka. Quyidagi o'quv vazifalari ushbu muammolarni hal qilishga yordam beradi.
Maqsad: Ta'lim va o'yin materiallari yordamida, maktabgacha yoshdagi bolalarga nisbatan grafik tasvirni yodlashni osonlashtiradi, xotira rivojlanadi, bolalarning e'tiborini oshiradi.
Ta'rif:
Rasm yoki chizma orqali raqamlar "kichik erkaklar", "hayvonlar" yoki boshqa kulgili raqamlarga aylanadi.
Rasmlarda tasvirlangan narsalarni ko'rib, bola ular qaysi raqamlarga o'xshash ko'rinishini, qaysi raqamlarni "yashirishni" aniqlaydi. Siz bolaga o'zingizni boshqa bir narsa bilan tanishtirishni taklif qilishingiz mumkin va sizning tizzalarini torting.