Rіd imennikov v ruskej prezentácii. Prezentácia - počet mien. III. Zavedenie nového materiálu

Popis prezentácie so štyrmi snímkami:

1 snímka

Popis snímky:

Projekčná činnosť "Cesta k písaniu" Ruská federácia Inštalácia komunálneho interiérového osvetlenia MBOU ZOSh č.71 r.o.g. Naše motto na ceste k gramotnosti: „Kto má informácie, to svetlo je svetlo“ Primárny predmet: Ruský jazyk Účastníci: žiaci 4. triedy „B“ Vedúci projektu: Rozhmanova V.P. 2014-2015 navch. rіk

2 snímka

3 snímka

Popis snímky:

JEDLO, PRIAMY PROJEKT Základné jedlo: Aká je kategória: aké je číslo rýchleho nápisu? Primárna výživa: Čo bolo položené ako základ pre rozpodіlu іmennikіv za baldachýnom? Prečo sú tri pôrody v ruštine? Ako sa zrodila stredná rasa? Aký je hlavný význam číselných tvarov v podstatných menách? Aké môžu byť ďalšie významy číselných foriem? Prečo má viklikana podobu násobilky, alebo samostatne medzi menami? Problémová výživa: Prečo je dôležité pamätať si počet mien? Ako vypočítať počet mien? Ako označiť množstvo nezmeniteľných mien? Metódy sledovania: Metóda experimentu (spôsob vedy) Pozor Analýza a syntéza informácií

4 snímka

Popis snímky:

Hlavné jedlo „Kategória Yak z: číslo rіd chi є postіynoy znak?“ Skupina "Poshukovі" Primárna výživa Prečo sú tri pôrody v ruštine?

5 snímka

Popis snímky:

A čo meno jazdca? (gramatická rozprávka) - Ako sa voláš? - energizovaní Yakos z rodiny - A hіba є hoch jeden imennitsa bez rodiny? – vіdpovіv to. - Nositeľ bezo mňa nemôže rozoznať predmet, a ak sa volá Rodina, potom sa z nositeľa mena stáva farár: bol veľký, ale stal sa veľkým. Navždy, akonáhle človek uvidí, že sa vytvára nový objekt, je označený ako meno v jednej z foriem rodu: Cheburashka, іgraška, virib, dar ... Višnovok: vo forme rodu, a meno je určené. Ruská kategória mov rodu mena má tri podoby. Meno za závesmi sa nemení.

6 snímka

Popis snímky:

Rіd cholovіchy, zvichayno, MІY: Moja záhrada, môj brat, môj správca. Zhіnochiy Rіd, pamätám si, Tí, o ktorých poviem - MY: Moja rieka, moja hmarka a vzdychá moja. Stredná rieka - VONO, MY: Moje vikno, moja dedina. Prečo je dôležité pamätať si počet mien? RID MENO IMNOVICH

7 snímka

Popis snímky:

Metódy Vozhnoin, generické izmanov 1. Za hodnotami slova (nenápadne vid Zachin -veľmi) 2. Podľa produktu Zakimannikhi „SPIVVVIVENNYA TO TO TO ZAODSHNENNE“ (tabuľka) Cholovichydi, meno ľudí il sinovychi Stati - Zhinka Levitsky Zhinochny RID (Vona, baňa) -a, - I, - krajina, krajina, život Cholovichy rіd (VIN, MІY, OUR)

8 snímka

Popis snímky:

Ako sa objavil stredný rіd 1. Svadby sú povolené, preto sa delili len zduchovnené mená ako slová ľudskej a ženskej rodiny: mali rôzne zakončenia (ženský rіd - -a, -ya; ľudský rіd - nulový koniec ), smrad inak šantil vo filme - prišla dievčina garna, spadol malý chlapec. Ale nadali a neživé mená začali viesť ako slová ľudskej a ženskej rodiny. 2. Ako sa objavil stredný riadok? Ide o hypotézu, že tie slová boli prenesené do stredného (nie) druhu, akože za hodinu vývoj jazyka nepredbehli slová ľudskej a ženskej rodiny. A dostali sa na os francúzskeho jazyka a v tomto jazyku sú len dva pôrody - žena a žena. ROZBOR JAZYKOVÉHO TEXTU

9 snímka

Popis snímky:

Stredný riadok - 10 slov o mne: im'ya, hodina, tribe'ya, strmeň, polmesiac, vim'ya, prápor, nasіnnya, tem'ya, tyagar. Cholovіchiy Rіd: chlieb, dom, chata Vuzlík na hádanku krídlo klokan M.R. kava kabát shasi SR.R. dominový šál - J.R.

10 snímka

Popis snímky:

Rebro je „plnené“ názvami rôznych druhov rebier. Označte niekoľko mien. Kumedna riba Yaz Lin Ostriež karas Oseledets Ram Pstruh Parmica Sterlet VIN VONA

11 snímka

Popis snímky:

Význam názvu BANKY ZAVDAN (intelektuálne vzdelávanie) kvassola kava poly uterák natiahnutý zemiakový šampón klavírna rolka názov kіn diaľnica polmesiaca pancier kukuričný tunel vermicelli kakaová modrá cesta F M F SR F M M

12 snímka

Popis snímky:

Horizontálne: 3. Hodina poradenstva pre školákov a študentov. 6. Rukhliva dieťa gr. 7. Mäso, ryby, zelenina alebo ovocie, jaky boli špeciálne narezané a zazátkované v nádobe, aby sa ušetrilo. Vertikálne: 1. Polievka s kapustou a inou zeleninou. 2. Deň, keď nič naraz. 4. Oblečenie, ktoré uzatvára spodnú časť kabáta. 5. Kúsky dreva, pripravené na pečenie chi bagatty v rúre. Krížovka "Mená, ktoré netvoria rodinu" K A N I K U L I K O N S E R V I P R A T K I S U T K I SCH I B R Yu K I D R O V A 1 2 3 4 5 6 7

13 snímka

Popis snímky:

Tsey plod polyz a radium, Aká brudna košeľa. Zdá sa, že o takej veci: Vіn špina, nechupara. (V. Majakovskij) Mená sakrálneho rodu Stará sedia na konci dňa, Na aké svetlo šteká človek: „Ty blázon, len si ľahnem! Ak sa pýtaš, odídem z chatrče! Tsya dievča jednoducho nie je chupara. Potrebné množstvo: Takmer 200 slov je doplnených menami šľachtickej rodiny, ktoré označujú povolanie, titul, komunitný tábor, okres, v ktorom sa nachádza: právnik, perukár, predavač, geológ.

14 snímka

Popis snímky:

Bitkár, duch zvarov a bіy Hračka, ktorá miluje náklonnosť Strіchka, neroba, amatér na spanie Hrubý, nenásilný človek Nedbalý, nevýslovný človek Ten, kto miluje balakati, hlúpy, drіbnitsі Neúctivý, ľahostajný, tichý človek Bezcitný, špinavý inteligentný človek

15 snímka

Popis snímky:

* Mená za baldachýnom sa nemenia. * Rid je priradený k tvaru klasu mena. * Pre postup omilostenia by mala byť hodnosť mien referentov správne priradená rd. * O pomoc, je ťažké časy dostať sa k slovám a dovіdnikov. Kategóriou rodu sú post-indikátory. Tsіkavі facti Nіmetska mova - 3 pôrody; anglický jazyk - Zhodny; Francúzsky jazyk - 2 nar. Nezabudnite na rodové sily turecké, čínske, japonské, tatárske, jakutské, azerbajdžanské, kazašské ...

16 snímka

Popis snímky:

Počiatočná výživa * Aký je hlavný význam číselných tvarov v menách? * Čo môže byť pridanou hodnotou? * Prečo má viklikana podobu násobilky, alebo samostatne medzi menami? "Jednotné číslo" - zo staroslovienskeho EDIN - "JEDEN"; DZHEREL'S VIVCHENNYA Aktualizované číslo kategórie Poshukachi Group

17 snímka

Ak chcete prezentáciu urýchliť vopred, vytvorte si vlastný príspevok Google a pozrite si predtým: https://accounts.google.com

Titulky pred snímkami:

Úvodná prezentácia pre 3. ročník (ruský jazyk)

Пп // Тт // Kľúč bol v lesnej divočine, Kazach má zlatý kľúč. Tsey kľúč - riešenie záhady - Šifra je úžasná a úžasná. No, s kľúčom, Qiu spáli orech. Ako sa slová nazývajú, ako môžu mať rôzny význam? Hvilinská kaligrafia

Dokážete zlomiť slová v skupinách yakі? Fluffy, hniezdo, titka, zem, strýko, zajac, kіltse, stіl, list, didus, dievča, kurtovin, chlapec, kabát.

Obráťte sa! PÁN. (vin) Strýko, zajac, deň, štýl. J.R. (Vona) Zlá, tіtka, zem, babka, zajac, dievča. S.R. Hniezdo, more, prsteň, list.

Nominovaní môžu mať tri pôrody: ľudské, ženské a stredné. Meno mena možno priradiť tak, že pred meno uvediete moje (m. r), moje (žena), moje (por. r). Z druhej strany v iných menách môžete k významu slova priradiť rd, pretože niektoré slová nazývajú ľudí a stvorenia ľudského postavenia a iné - ženy

PÁN. J.R. S.R. (vіn) (vyhral) (vyhral) Oceľ □ khurtovina □ slnko

Zložte frázu, uveďte počet mien Mazivá, vіdomy, široký, zimujúci, červený, zapashnyy, slaný, vláknitý, Moskva. Buzok, paradajka, zemiak, šoš, topoľ, metro, karamel, kabát, meno.

Fizkulthvilinka Mi jesenné lístie, Sedíme na bokoch. Po fúkaní vetra - leteli. Leteli sme, leteli sme, ticho som sedel na zemi. Vietor opäť naberá na sile a všetky listy sú zdvihnuté. Krúžili, lietali a ticho sedeli na zemi.

Vysvetlite vodítka k hádankám Bel, ako vata, Mäkký, ako vlna, Noha, ako pierko. (S ....) Bezva, nie kôň Fly, nie vták, Šťastie, nie hod. (S……)

Kedy to hovoríš? 1. Priateľstvo je priateľstvo a služba je služba. 2. Platiť za dobro dobrom. 3. Ved, tsvirkun, svoju vlnu.

Rozdávajte radosť iným: ako pomenovať niekoľko mien. Dali mi ch..m..chku zrno, S..zjedli celu misku az na dno. S.. їv mrkva. Skhrumkav sušenie, Rіpu, Seler, p..trushka. Sir skushtuvav, s..ate tv..horn-More їsti už ani chvíľu. Tse prefíkaný h..m..chok Už nie taký prostáčik ..k: Fúzy s..bkov_ shmatochki V zálohe kl..de na líca.

Nominovaní Višnovok sú z ľudskej, ženskej a strednej triedy. Vin - m. n. (strýko, zemiaky) Vaughn - w. (mrkva, prezývka) Vono - s.r. (ja, varnya)

Za témou: metodický vývoj, prezentácie a zhrnutia

Lekcia uzahalnennya, že zakrіplennya znalosti o mene. Lekcia expanzií v technológii diyalnisovej metódy.

„Pochatkovova forma mena. Nepriame vedenie“ 3. stupeň

Meta lekcia: Učte sa s pochopením formy klasu, nepriamych pokynov. Úlohy na vyučovaciu hodinu: 1. Upevnené vedomosti o menách.

Zhrnutie lekcie z ruského jazyka „Napísanie jemného znaku na mená mien sykavcov.“ 3. ročník

Zhrnutím tejto lekcie môže byť citácia práce rôznych učebných materiálov. K abstraktu je pridaná prezentácia k samostatnej práci študentov. ...

Distribuované: Počatkovská škola

Podruchnik pre triedu 3. Ruský jazyk. T.G. Ramzajev. Časť 2.

typ lekcie: lekciu osvojovania si nových vedomostí.

Qile: naučiť sa pomenovať niekoľko mien.
manažér:

• poznať pomocou rozpoznávania rodu mien;
• rozvíjať a zlepšovať moje učenie
• rozvíjať intelektuálne a komunikatívne schopnosti

Vlastníctvo: lekcia je doplnená o prezentáciu počítačovej prezentácie ( Dodatok 1 )

SKRYTÁ LEKCIA

I. Organizácia triedy

Vitannia. Nalashtuvannya do práce. (Snímka číslo 1 kliknutím)

II. Aktualizácia vedomostí

1) Pravopis chmýří

Na dosh sú napísané tri slová s chýbajúcimi písmenami: S.. meiny, go.., ud..viv. Čítať slová.
Vymyslite si úlohu, ako dokážete vikonovať s týmito slovami.
Vysvetlite svoj výber. Naučte sa hádať úlohu: Vložte chýbajúce písmená. b) Čo znamená slovo zaive? (Rik je meno, iné slová sú príklady)
Poznáte meno?
Dovoľte mi hrať sa v hre, aby som vám pomohol naučiť sa, aké hlboké sú vaše znalosti na tému „Name Name“

2) Gra "Takže - nie"

Je osobné meno súčasťou filmu? (Takže!)
Názvy označujú otázku: yak, yak, yak, yak? (Takže!)
Nomenklatúra potvrdzuje pre potraviny SZO? Čo? (Takže!)
Mená znamenajú názov subjektu? (Ahoj!)
Názvy označujú predmet? (Takže!)

Samoriadené jedlo na gr. (Mená môžu byť zduchovnené alebo neživé?)

III. Viesť dialóg k formulácii novej témy

Čítať. aké sú slová? (slová napísané na rôznych kartách)
matka, dievča z boondocks, tato, knižný chlapec, jablko (mená)
Na jaka dva môžete pridať ich skupiny?

Pracovať v pároch

Na oblúk, rozdelený na 2 stĺpce, zapíšu: do prvého stĺpca - matka, dievča, tato, chlapec, do druhého - budínok, kniha, jablko.
Vysvetlite svoj výber.
Na prvom stovpchik - zduchovnení menovci, smrad vodpovidatnya na koho?
Na inom stovpchik - neživotné mená

IV. Spіlne "vіdkrittya" nové poznatky

Často máme názvy našich akcií, ale prečo si to pamätáme ako smrady? Adzhe іmenniki, rovnako ako ľudia, smútia za svojimi osobitosťami.
Chcete sa o názve dozvedieť viac? Potom dokončite tie isté slová z druhej strany. Problém: Dokážete rozdeliť slová do troch skupín?

Skupinová práca

1. Mama, dievča.
2. Starec, chlapec.
3. Jablko, kniha, búdky.

Pre aké znamenie zjedli matku a dievča, tatu a chlapca? (Môžete o nich povedať - von, môj. vin, môj. Іnshi - až do tretej skupiny.)
Aké budú vaše návrhy pre ďalšie slová? Kniha? Tlmené? (Voňa je moja, tak si ju zapíšeme do prvej skupiny a budinok - v, môj - do 2. skupiny)
V skupine jaku zapisujeme slovo – jablko? Môžete povedať niečo o novom? (Vono baňa, v 3. skupine)
Chlapi, a možno, ktovie, kto uhádne, ako sa taký podil volá?
Rozpodіli sme slová za závesy. prvý stovpchik má mená Zh.r., 2 - M.R., 3 - Porivn.
Zdá sa, že medzi menami môžete pomenovať rd. Aby som vedel kompetentne a krásne rozprávať, písať, je mojou chybou poznať počet mien.
Téma našej lekcie: „Rid immennikiv“ (Snímka číslo 2 kliknutím)
Ako rozumiete slovu zbaviť sa? (Tse vlasť, deň)
Aká je naša primárna úloha na ktorej lekcii? (Naučte sa pomenovať počet mien)

V. Zdravotná starostlivosť

Gymnastika Zorovej.

Naučte sa sledovať trajektóriu lopty. (Snímka číslo 3 kliknutím)
Určite typ objektu, ktorý sa zrútil na obrazovke . (M'yach, vіn mіy - m.r)

VI. Najprv opravené

motivácia:

Vráťme sa k pravidlu s domácim majstrom, str.19, že správnosť vašich návrhov je overiteľná
Pracujte podľa pravidla domáceho majstra. (Pravidlom je čítať nahlas troch ľudí: prvý študent sú mená, na ktoré môžete dať slová vína, môj - z rodiny človeka, ďalší študent sú mená, ku ktorým môžete dať slová, môj je zo ženskej rodiny, tretím sú mená, do ktorých môžete zaradiť slová, moja je stredná trieda)

VII. Opakovanie a systematizácia skrúteného materiálu

motivácia:

Odrazu sa pokúsime získať vedomosti v praxi

1. Obrázkový diktát.
Akému druhu mám klamať?
Huba, hokejista, more, fujavica, kreslo, sviečka, mucha, melón, pierko, srdce.
Slová huba, hokeist, more - všetky triedy, (snímky č. 4, 5, 6 kliknutím) a iné - samostatne (snímky č. 7-13 kliknutím). Za správny vikonan vám dávam darček (animácia srdca, snímka č. 13 kliknutím).

2. Diferencovaná robota

Dekіlka uchnіv - otrimuyut іndivіdualnі zavdannya:
Povedzte 2-3 slová v stĺpci kože
na tému: "Korysnі produktsi kharchuvannya"

3. Samostatná práca

Opätovná kontrola samostatnej práce. (Tabuľka-snímka č. 14 kliknutím)

4. Gra "Zobrať ďalší"

Dodatočné poplatky za maloobchodné karty:

svetlo Navchannya,
Svetlo bude
a nevchennya - tmavé.
a vojna ničí.

(Učenie je svetlo, nie vchennya - spánok. Svetlo je budúcnosť, vojna je skaza)

Nájdite v texte uvedených údajov nasledujúce názvy, prológy k významom. Zistite od nich vіdminok.

VIII. Domáca úloha(rozdiely)

Vyberte si: Strana č. 404. 19 - rozšírte slová za závesmi
alebo č.407 stor. Na 20. deň je to komplikovanejšie, v budúcnosti je možné zastaviť svoju tvorivú prácu.

IX. Lekcia Podsumok. Reflexia

Čo nové o názve vedeli?
Ako páchnu? Ako označiť čítanie?
Analyzujte svoju aktivitu. Aké ľahké je to? Dôležité? Ako fungoval tím?

KATEGÓRIA RODU mena a spôsoby jeho vyjadrenia PLÁN 1. Kategória rodu je jednou z hlavných gramatických kategórií mena. 2.Zbavte sa neživotných mien. 3. Množstvo zduchovnených mien. 4. Mená sakrálneho klanu. 5. Rіd nіdіdmіnіuvanіh іmennikіv Účely zamestnania: 1) Rozšíriť vedomosti študentov o kategórii rodu іmennik; 2) Čítajte kompetentne žiť v mene ľudí, vrakhovuychi їhnіy rіd. 3) Podporovať modernú kultúru študentov. Problém: Čo si myslíte, s akým menom dostala významná rodina? ZAVDANNYA: Ukladanie slov. dobrá novinka

Propagácia modernej kultúry (pri písaní listu - epištolárny žáner) TEXT 1. Analyzujte verše z listu M. Gorkého (Vymenujte slová, ktoré pomáhajú spisovateľovi priznať sa k vine? Verím vám, že sa to všetko stalo, nie obviňujte redakciu... Ešte raz, prijmite, shovny Jurij Viktorovič, moja vibachennya... Prajem vám všetko najlepšie.“ A. ​​Peshkov, široký, zábudlivý, majestátny, srdečný, bujarý.

Visnovki s priradenými problémami: Kategória rodiny má pokyn vstúpiť do budúcnosti s inými ladnými slovami: - Generické koncovky pomáhajú osláviť meno prikmetnikmi, dієprikmetnikmi, slovami minulej hodiny; - Význam rodiny vám umožňuje vybrať si mená iba mien ľudskej rodiny (dvaja ľudia, traja študenti); - význam rodu inodі sa pridáva k ránu ostatných pravopisných pravidiel - pravopis prípon - ЄЦ–, -ІЦ–: brotherETS (m.r.), kalyuzhka (zh.r.), tkanina - rushnitsaЄTso (por. r.). - pravopis končí slovami NOZHISCHE (dolný) - NOZHISCHE (noha), ale ASHES (por.r.)

Podporná osnova pádu života Neživá povaha (gramatické znaky) Spiritualizovaná povaha (lexikálne a gramatické mená Cholovichy rіd Pohlavie osoby: Pohlavie čaty detí R.p -a, -i -i, -i Porov.: comaha, osoba ( chol), іstota M.r: -ІН-; Cf.r.: - m'ya (10) stvorenie, savets, monštrum ...

Názvy pre významy oboch svahov Špeciálneho prostredia pre seba zahŕňajú slová, ktoré znamenajú mená určitých samíc: kuna, veverička, murak, delfín, leopard. Bez ohľadu na cenu je význam rodu v týchto menách ustálený: - Kuna, veverička (samička); muraha, delfín, leopard (m.r.). Pred menom osoby sú mená, ktoré označujú profesie: sochár, sudca, režisér, sekretárka, chirurg.

Názvy cudzích mien mená podľa národnosti (Komi, Mansi ...); prezývky na -О, -ЫХ, -ИХ: Chornikh, Shevchenko, Milikh ... nositeľky mien, matky dvoch významov rodiny: rozzyav, tyran, prešiel, nevigla ... ísť: Vin je taký tyran. Je v tom taký rozdiel. Ku kľúčovému slovu je priradených niekoľko skratiek: OSN - organizácia (zh.r.); SND - spivdruzhnist (r.r.); MZS - ministerstvo (S.R.)

Rіd zapozichennyh іmennikіv, scho znamenať osіb cholovіchoї statі (maestro, buržoázny ...); pomenovať stvorenie (šimpanz, plameniak); meno vetry (tornádo, siroko); mená (hindčina, svahilčina); okremi mien: cava, penalty, ecu (stará minca) a por.r; Pred menami rodu žien ležia: mená, ktoré znamenajú zvláštne postavenie žien (frau, mis, madam); názov muchy je TSICE, salami (cowbass), avenue (vulytsya), bere (odroda hrušiek), kaleráb (kapusta). Klamať pred menom strednej rodiny: nezáživné mená (kabáty, eskimák, kakao, taxíky...)

RISHENNYA - VISNOVOK Pri priradení k priezvisku mena by mala byť chránená kategória spirituality. Prikmetniki, jeden po druhom s názvom typu chirurg, operátor, podľahnú koncu ľudskej rodiny, ale nakoniec sa uspokoja so slovom: Chirurg Zbrueva úspešne vykonal operáciu. Spolu s názvami sakrálnej rodiny končia prikmetníci vylepšením lexikálneho významu slova. Pri priradení k rodine mena toho druhého je potrebné chrániť rovnakú štylistickú posadnutosť. V časoch skladania sa šmýkali s pochmúrnym slovníkom.

MATERIÁL PRE SAMOSTATNÉ PRACOVNÉ ÚLOHY 1: Vyberte ďalšie názvy. Kakadu, kolibríky, kontraalt, boa, klokan, kolky, kanárik. VÝZVA 2: Pridajte dokončenie. Výročie-náramok ležiace na pіdvіkonnі. Ivanova je dobrá rečníčka. Chlapec je sirota. Starý klokan minul suchý pot a viishov pred mesiacom, keď poznal jogu. Po území zoologickej záhrady sa prechádzal malý šimpanz. Vedúci zborіv odborový organizátor Kazakov vyslovuje poradie dňa. Berúc () osud sudcu a posudzovateľa Fedorova. TESTOVACIA MOŽNOSŤ Možnosť 1 – 1, 2, 3, 4, 5, 6 Možnosť 2 – 1, 2, 3, 7, 8, 9 Možnosť 3 – 1, 2, 3, 7, 8, 9

5. ročník ruský jazyk
Téma hodiny: Rіd imennikov.
Mestská rozpočtová inštalácia vnútorného osvetlenia Sadivsk Stredná škola vnútorného osvetlenia Pobočka obce Lozov Obec Lozov, okres Tambov, región Amur
Zostavila učiteľka ruského jazyka a literatúry Efimova Nina Vasilivna

Opätovná kontrola domácich úloh. Vysvetlite pravopisom. Skupinová práca

Zopakujeme vymenovanie rodiny mien.

Napíšte mená za baldachýny
Olivy, oblečenie, pero, sporák, tanier, obloha, verstat, kľúč, vajce, pid'izd, koleso, borovica, vikno, mrkva, zoshit, ľudia, yakist, budinok, šampón, kapusta, mrazivý
Menovaný do rodiny mien
Cholovichy Rid
Zhіnochiy Rіd
Stredný Rid

Obráťte sa
Cholovichy Rid
Zhіnochiy Rіd
Stredný Rid
Olivy, kľúč, verstat, ľudia, pіd'їzd, budinok, šampón
Oblečenie, pero, tanier, borovica, mrkva, zoshit, kapusta
Pechivo, yakіst, obloha, koleso, vajíčko, vikno, mrazenie

Razv'yazhіt "rivnyannya", pіdіbravshi zamіst Х odnokorіnі іmenniki zhіnogo rod
Klaviristka-klaviristka = sólistka - x__________ grécko-grécka žena = turkická - x________________
sólista
turken
plavec - prúty.
drukarka
Označte príponu, ktorá tvorí nové slovo.

Shvidko vstal, usmial sa, Vishche - viac natiahnutý. No, narovnať ramená, zdvihnúť, spustiť. Obrat pravák, ľavák Ruky sa zrazia s kolenami. Sili, vstávaj. Sili, vstávaj. Zomrel som v hmle.
Fizkulthvilinka

Poznáte názov týchto mien? Win chi vyhral? Moja chi je moja?
Tieto slová sa nazývajú slová vulgárneho druhu a v kontexte menej „rozmazávajú“ smrad človeka alebo ženy.

Mená posvätnej rodiny
Miško je skvelý nechupara. Máša je skvelá nechupara.
V jednom aspekte sa ten, kto hovorí, obracia na dievča, v inom na chlapca.

Cholovіchy Rіd Cholovіchy Rіd Middle Rіd
mozolový závoj topánka tyl lebіd šampón kakaový džem
Pamätajte!
Dve francúzske slová: kakao a cava - zvyknite si ako slová dvoch slov: aromatické kakao - stredného druhu; adstringentná kava je ľudského pôvodu. V modernom ruskom jazyku je slovo kawi ľudského druhu, ale „je dovolené toto slovo implantovať do stredného pohlavia: kava s mliekom, ktoré zahusťuje“.
Či zavzhdi ľahko vyznachiti rd?

Klavír - ja, m.r. Koncertný klavír. Šampón, - ja, m.d. Šampón Garni. Kukurica - i, f.r. Bolestná kukurica Parcel, - i, f.r. Skvelý balík.
Tlumachny slovnik

a) génius, múdra žena, rozmar, rev;
V niektorých riadkoch sú slová priradené ako sviatostný druh.

Na narodeniny mena (crim of the jogo vіdmіnkovy ending) hovoria: forma prikmetnika: skvelý štýl, červená rukoväť, široké vіkno; utvor slovo: chlapec číta knihu; dievča hovorilo jazykom.
Višňovok
Ako označujeme a vislovlyuemo meno mena?

Veľa slov je dôležitých na označenie rd. Ležia pred nimi mená: z ľudskej rodiny: strešná lepenka, tyl, čerevik, vysvedčenie, visiaci, komentár, opravný, ovoch, epoleta, koľajnica, klavír, sanatórium, profіlaktorіy, hala, slang; ženská rodina: balík, bokombrada, topánka, papuča, ležiaca, kukurica, proso, rozeta; stredná trieda: uterák, džem, opadolo, chápadlo.
Zapamätajte si tieto slová! Život v inom druhu hrubých porušených noriem!

Cholovichy Rіd Zhіnochy Rіd
Bik Bichiha
Pivny Pivnya
Baran Bagel
Slon Slon
Vovk Volkushka
Stіlets Stіlets
krava
spúšťač
niekedy
slon
ona-ovečka
stolica
Rіd I sa stanú stvoreniami, ktoré sa narodia pred nahradením očividného mena ľudskej rodiny menom ženskej rodiny druhého koreňa: bik - krava.
Správne odpustky. Vyberte si pár

Dajte „+“ na okraje, ak poviete „SO“, ak poviete „НІ“, potom „–“ Ako môžete bez milosti poznať meno v texte? Môžete uviesť počet mien? Prečo ste fit, prečo sú v ruštine len dve zrodenia mien? Či môžete, keď ste pridelení do rodiny, nafúknuť slová-návrhy? Viete vymenovať počet mien v množnom čísle?
Vyhodnoťte svoju prácu na lekcii.

Odsek-94, vpravo č. 505.
Domáca úloha.

Literatúra Ruský jazyk 5. ročník. Kutil pre osvetľovacie inštalácie. Autori-manažéri: Ladizhenska T.A., Baranov M.T., Trostensova L.A. ta іn - M.: Prosvitnitstvo, 2009. Tabuľky a písomky z ruského jazyka pre 5. ročník. Baranov M.T., Ladizhenska T.A., Trostensova L.A. ta іn - M.: Prosvitnitstvo, 2008. Hodina ruského jazyka 5. Plány lekcií od asistenta T.A. Ladizhenskaya, M.T. Baranova a v. Autor štylizuje I.V. Karasov. - Volgograd: Vchitel, 2007. Ruský jazyk. Karty úloh. 5. ročník Larionová L.G.