Rozvoj emocionálnej inteligencie dieťaťa. Emocionálna inteligencia dieťaťa. Opravte to іgri

Dobrý deň, milí priatelia, čitatelia a hostia. Dnes sa chcem pozrieť na tému „emocionálna inteligencia u detí“. Ostannіm hodina vyhral viac a viac tsіkavit batkіv, і, yak na mňa, nie zadarmo. Infikovaný prebytok informácií o tých, ktorí rozvíjajú malíčkový intelekt dieťaťa z panvy. Existuje široká škála techník raného vývoja, ako aj bezplatné autorské kurzy, školiace programy na tému tsyu. O emocionálnej inteligencii časť otcov nevie prakticky nič, samotný pojem bol o ňu zbavený v 90. rokoch minulého storočia.

Emocionálna inteligencia u detí je však dôležitejšia na rozvoj, nie však nešťastné IQ. Je to tiež fenomén, pretože zahŕňa myseľ rozvoja, inteligenciu a cheruvati so silnými emóciami a emóciami tichých ľudí, s ktorými sú spojení.

S úžasom nad správami o generácii čela sa môžete pobiť, ale veľa emócií pokračovalo v dobrom aj zlom. Ak ste šťastní, váhajte a ak sa cítite šťastní, ste dobrí, potom sa nahnevajte a majte strach. Keď som videl takú skazenosť, úžasne som pobalil celý stred mojej rodiny. Dovolím ti plakať, hnevať sa, dupať nohami a kričať, neobťažujem sa ničím škaredým v tom, že som videl svoju nespokojnosť a nie som spokojný, ale nechcem sa báť. V tú istú hodinu, starká, učiteľka pre svätyňu, môžete ľahko povedať o tých, ktorí nenosia plagáty, nemôžete kričať a nechať sa prevalcovať, ale môžete sa báť napríklad triesok, vy vás môže pripraviť o bláznov.

Prečo je také dôležité rozvíjať ako intelektuálne a tvorivé zdravie dieťaťa, a predsa je potrebné prísť na hodinu na rozvoj detských emócií? Stojí za to vziať si ten tvrdý graf zavedenia vnútorností, sekcií a školy raného vývoja do celého života dieťaťa a nestráviť hodinu oduševnenou ružovou a „hlúposťou“ otca. Pre rýchlu formuláciu a rozvoj emocionálnych detí sú ešte dôležitejšie hranie zápletiek, sebadôvera, opatrnosť a analýza.

Deyaky doslidzhennya show, ale emocionálny intelekt viazanie aj z budovy ľudia budú cítiť radosť. Deti s rozvinutou mobilnou inteligenciou môžu mať väčšie sebahodnotenie, cítia samy seba, rýchlo sa adaptujú na nové okolnosti, vidia správne pravidlá správania v závese, ten, kto má čas sa stať populárnym. Inteligentnejší smrad je efektívnejší pri riešení mätúcich situácií a pôsobí menej úzkostlivo.

Rozvoj emocionálnej inteligencie takým spôsobom, aký je, sa môže uskutočniť od samotných ľudí dieťaťa. Ale, zychayno, varto vrahovuvati vіk ditini a začať vývoj emotsіy. Pre tých, ktorí vedia od detí lepšie zabrať, bude predškolský a mladší školský vek tým najpríjemnejším obdobím. V tú istú hodinu dieťa naplno ocení sebavedomie, inteligenciu mysle tých ľudí a myslenie asistenta manažéra a vrahovuvati pocíti potrebu utešujúcich ľudí.

Ako rozvíjať emocionálnu inteligenciu u detí?

Našiel sa prístupný zasib - tse, mabut, čítanie kníh. Cez prežívanie Kazkovových situácií, cez vyjednávanie o upovedomení, cez vysvetľovanie správania tej postavy deti vedia o rôznych situáciách a úcte k hrdinom. Vôňou môžete povedať rôzne uhly pohľadu postáv na túto situáciu, rovnako ako knihy, ktoré môžete napísať o slovách dieťaťa a toho druhého.

Spіlkuvannya a іgry s інshi deťmi. Postupne pomôžte dieťaťu uvoľniť sa, a tiež vidieť všetky zmysly, len čo uvidíte. Zatiaľ nevtláčajte do dieťaťa, ktoré neovláda správanie. V hodine tsei dieťa ukáže svoj odkaz „ja“.

Na vyzdvihnutie dieťaťa je zároveň potrebné vtiahnuť ho do domácnosti, okamžite ísť do obchodov, stlačiť samostatné vibrácie pri nákupe výrobkov alebo pre svätca.

Posaďte sa s dieťaťom, porozprávajte sa o uplynulom dni, dovoľte si byť s vlastnou matkou, dajte schopnosť ukázať svoju individualitu. Vytvorte pohodlnú situáciu, aby dieťa nebolo frustrované nepriateľmi a zážitkami svojho dňa.

Buďte hľadačom svojho dieťaťa. Ukážte prijateľné modely správania v každodenných životných situáciách. Prijmite zásady.

Vchora Vita, moje štvrté narodené dievčatko, maľovala obrázok z farebných figúrok bagatikh a povedala, že by sa mala volať "Labyrint pre šťastie". Tajomstvo dieťaťa je labyrint a jedným z hlavných pomocníkov na ceste je emocionálna inteligencia.

EQ je základom pozitívneho posolstva, základom úspešného života a zvláštneho šťastia. Je tiež dôležité ho rozvíjať. Všímavosť emócií, rozpoznanie pocitu, vezmite do úvahy, že motivácia tých, ktorí budú cítiť viac príležitostí, im nedovolí vzdať sa v situácii skladania.

Tilki tim, scho bacish, môžeš keruvati. Ospravedlňujem sa EQ, takže sila keruvatov nie je zbavená sily starostí, ale tých zúfalejších.

Deti žasnú nad svetlom cez prizmu emócií. Pre dieťa sme mierne ospravedlňujúci EQ, zlyhanie sa stáva zvláštnou tragédiou, ktorú poháňa pohon. A emocionálne stabilné dieťa si uvedomuje priateľskosť a chinizmus, jemnosť svojich síl a pokoj, zameranie na výsledok. Môže sa stať úspešným diplomatom alebo obchodníkom, ktorý miluje cholovika a šťastného otca.

Ženy citu sú vzdelanejšie, menej ľudí. Dievčatko z raného detstva, ktoré sa učí od ducha, chuiness a sentimentu. Skin gras in lyalki vám umožní ukázať sa ako čata, dcéra tej matky.

Techniky rozvoja EQ pre starších dospelých a deti

Nie je až také dôležité, pre koho sme nové deti, pre tých, čo sa predvádzajú so zadkami. Mať pekný zadok - cena za šťastie.

1. Krabička emotsiy

Vložte svoju krabičku šťastia do svojho koláčika. Má všetko na to, aby „uložila“ všetko, čo je s vami spojené od šťastia vizuálne, podľa ucha, dochutenia, vône a bodiek. A potom otvorte tú istú škatuľu naraz so svojím dieťaťom a podrobne diskutujte s jej її emotsії. zadok:

• Zir: úsmev dieťaťa je šťastný.
• Sluch: hluk morských rias.
• Dochutiť: Sladké drievko polmesiaca.
• Vôňa: vôňa do dreva z dosky.
• Dotik: vela kohan ludi.

2. Mova emotsiy

Okrem toho by ste do posilňovní nemali len chodiť, ale nechať ich, aby sa u vás cítili lepšie. Tiež spіlkuvannya s partnerom, kolegami a najmä s dieťaťom je základom styku v rodine na robotoch. Pre celok zadajte do promov formulku: „Vidím ... na to ..., chcel som ...“.

Na zadku spilkuvannya s dieťaťom môže vzorec znieť takto: „Som vyčerpaný, keď nalejem vodu s farbami. Chcel by som byť rešpektovaný. A zachráňme to všetko naraz “.

3. Čo vidím tento rok?

Podstatou huby je, že dievčatko si samo zvolilo emoji aktuálneho dňa. "Videl som radosť roka (suma, cena, agresivita ...), ak ...". V záujme všetkých otvorte všetky emotikony milovanej postavy dieťaťa, ako je víno a atmosféra, pre váš zmysluplný zážitok. Pochopiť poznanie a prijať silu zmyslov.

4. Emocionálny fotoalbum-podoroz

Tsikavo fotografuvati nie je ukrátené o štýl „Ja som tá pamäť“. Vyskúšajte robustnosť fotografických kariet emoji: „Ach! Qia palma yak nádherný kaktus - treba jogo squashtuvati "," Vezha nepadá?! "," Zhuuuuk!"

Otočte sa, takéto fotografie sú ešte prijateľnejšie na prezeranie po celej domovine. A potom sa môžu dopracovať k rastu ceny. Rozdrukovuyte pár fotiek, zmeňte a nastavte novú históriu svojho výletu.

5. Emócie v Farbakh

Môžete si vytvoriť svoju galériu emotsiy, de kozhna obraz - tsemotsiyya, skrútený tými farbami, ktoré zloženie, yaku vibiraє ditin. Je dokonca skvelé byť malým naraz a v niektorých prípadoch nám vzali radosť, súčet a zlobu.

6. Kompas emotsiy

Je to jedinečné, pretože nie je od veci poznať dieťa s emóciami, ale ukážem vám to, ako cítite ľudí v situácii. Podstata gri: odstránim kožu zo sady 8 kariet: radosť, strach, záujem, natchnennya, sumnіv, podiv, dovira, gnіv. Zoznam je možné aktualizovať.

Tajomný hrob vidí slovo-svedok-situáciu a vibruje ním až po emóciu, skazenú kartu v detaile. Rashta gravts_v maє vgadati: yaku emotsіyu wiklikє situácia je predstavená hrobmi.

Napríklad matka môže vibrovať kartou "radosť" pre pochopenie "1 vres" a dcéra - "strach". Deti by mali vedieť dobre hovoriť o svojich emóciách. A smrad má smrad.

Nezabudnite na čítanie kníh a dobrú hudbu. Cena nestabilných zdrojov pre sebauvedomenie, pocit, že všetko svetlo.

O odborníkovi

Jednou z najmódnejších tém, akými sú búrliví šťastní otcovia, je rozvoj emocionálnej inteligencie u detí. Ešte skôr, na malých maidančikoch, bola mama jedna s jedným pohonom tej, ktorá bola v detskom detskom čítaní v troch kameňoch, alebo počítala odmocninu, potom sú seodnovi otcovia chorľavejší, kto sú temperamentné deti. Po prvé, je tu odpoveď z trivia na tvári tat.

Knihy sú zahltené používateľmi pre rozvoj emocionálnej inteligencie, na Youtube sú bezplatné videonávody, detské kluby a propagácie špeciálnych vyťažených a tréningov. Tim na hodinu odbornosti, ako vyjednávať o profesii budúcnosti, vvazayut, ale jeden z kľúčových navichki, požadované na trhu dobrých rakiet za päť alebo desať, sa stane stavom ľudí, aby uznali svoje a cudzie tie a oni.

Na jednej strane téma emocionálnej inteligencie je už komercializovaná, len linky nehľadajú zárobky a na druhej strane dôležitosť rozvoja sociálnej sféry u mladej generácie života.

V regiónoch Bagatioh vo svete sa zbierka „módnych tém“ už stala súčasťou suverénnej politiky. Napríklad Fínsko má národný program pre predškolské vzdelávanie a starostlivosť o deti v ranom veku. Malé dieťa v detskej klietke nie je vinné z čítania, čítania a písania. Pred vami sa musíte stať dieťaťom. Preto je pre vychudnuté bábätko predpísaný individuálny plán rozvoja, v rámci ktorého sa predškolské dieťa so svojimi otcami a učiteľmi postarajú o osud Vistavov, vivchaє svetlo prírody, malé obavy, ako pasca a potom povýšený na dospelosť. S množstvom detských vystúpení to nie je ruská detská tradícia, kvôli zubatému zvitku, ako požiadavka vidieť rytmus pred dvoma desiatkami zapnutých Batkyho smartfónov, pretože poznajú video svätca. Fínske detské predstavenia sú plné predstavení pre deti, smrad bolo vidieť charaktery hrdinov a zároveň svoju vlastnú silu.

V kórejských detských klietkach vedú učitelia školáka v detskom veku a postupne organizujú deti s ich otcami, aby pomohli deťom spoznať problémy, ktoré potrebujú, aby im pomohli spontánne. Program rozvoja emocionálnej inteligencie sa stane súčasťou vzdelávacích programov na školách v Európe a USA.

Ruský konzervatívny vzdelávací systém. Napríklad naše hodiny dejepisu sú viac zamerané na zapamätanie si dátumov a pojmov a najčastejšie ich nerozoberajú školáci, ktorí lekciu tejto hodiny videli a zažili z francúzštiny z práce.

Ak pomôžete dieťaťu prejsť na lekciu o Krymskej v reforme Petra I., požiadajte o správu, ak napíšete správu v spoločenskej škále z mena účastníka bojara a bojar bol zobrazený ako „v takom spôsobom“, ktorý ľudia zažívajú.

Traja z ich študentov sú výnimoční v totalitnom režime spravodajstva prostredníctvom „Oznámenia Kolimska“ od Varlama Shalamova, „Tomu istému Temryavovi“ od Arthura Koestlera, „1984“ od Georga Orwella, viac ako tí, ktorí dosiahli generáciu vizuálov. Necítiť smrad starých ľudí. Sám, smrad zvukom a pamäťou je, potom v nich mohli zvíťaziť tí, ktorí ich neprekypovali baiduzhim. A potom ideme do múzea Gulag, čertovsky známeho zo školákov a videí účastníkov tragických udalostí.

Často chodím od detí do Mystetských galérií. Neteším sa na potešenie zo záplavy európskych múzeí a galérií, naspamäť deti, ako sedia pred obrázkami zo zošitov a olivami, možno maľovať, možno diskutovať s učiteľkou. Túto prax nedávno zaviedla Moskva. Ak idete do haly, napríklad trpké tajomstvo, choďte dnu, ale nič neviete a neviete. Mám takú prax ako osemboká dcéra. V Bruseli sme išli do Magritt Museum a tam mi vysvetlila veľkosť obrázku kože, ako to chcel autor povedať a aké starosti. Potom môžete ísť na klasiku, napríklad Bruegel, a požiadať dieťa, aby vám povedalo o zaneprázdnenosti a veku vašich rovesníkov v Serednyovichch.

Pri písacom stole Irmgard Koyne є zázračná kniha "Dievčatko, pre ktoré deti nesmeli šoférovať." To, samozrejme, nie je pekný zadok pre pedagogického viktoriána, dokonca ani pre deti v zásade nie je možné hrať. Ale s istotou sa dá povedať, že potom tí, ktorí sú v nejakej záhade, vám môžu pomôcť dostať sa tam k tomu dieťaťu, ak sa nechystáte.

Mária Sluchaєva
Emočnej inteligencie. Čo je to? Čo potrebujete rozvíjať z dieťaťa?

Celý náš život je neprerušovaný prúd stresu, pod_y, rozmov, konfliktov, rozcharuvan a nevraživosti. Mi shokhvili je skúsený. Ale inteligencia povahy cich, skusenosti buvak je lahko navigovat k dospelym, ale o detoch.

Najčastejšie harmonické vývoj dieťaťa pereshkojaє emocionálna nestabilita... Os, čo je dôležité, okamžite viesť dieťa k tomu, aby sa dostalo von so svojimi emotsiyami: neškrtte ich, ale buďte s nimi kamaráti.Spoznajte cheruvátov so svojím nepotizmom, dôvodom smútku, krajšie so zúfalými ľuďmi, aby ste vstali maličké, šťastné dievčatká. Všetci rovnako a stať sa tými, ktorí vidia emočnej inteligencie.

Emočnej inteligencie- mysle svojich i cudzích emotsiy, Pocítil som tú skúsenosť pre efektívny a harmonický vzťah s novým svetlom, ako aj so zdravím cheruvátov emócie a emócieінshih ľudí so zavedením praktických budov.

Podpora emocionálnej inteligencie bezpossredno zviazané s komunálom rozvoj. Ditina, ako môžete vidieť svoje emojiі cheruvati s nimi sú ľahšie v kontakte s tými, ktorí sa cítia pohodlne, a ľudia, ktorí sa chcú cítiť lepšie, sú lepšie postavení do nového.

Príprava do školy emoji tiež zohrávajú veľkú úlohu. Vôňa narovnať, že organizuyut prijímať, rešpektovať, pamäť, nesprávne interpretovať, prebudiť uvu, stimulovať kreativitu pre pochopenie konania. emócie vikonuyut motivuyuchu rolu, byť predškolským dieťaťom voľný štartovací mechanizmus. Ditina, je veľmi pozitívna, pozitívna, emotívna, emotívna, badiora, aktívna, pružná a optimistická.

Moderátori sa postavili, ale takmer 80 % úspechu v spoločenských a špeciálnych sférach života je začiatok konfliktu rozvoj mobilnej inteligencie, ak je menej ako 20% - všetky typy IQ - účinnosť intelektu, scho vimіryu kroky ružového zdravia ľudí Yak rozvoj emocionálnej inteligencie u dieťaťa, čo potrebuje človek, ktorý chce zo svojej roboty vyhrať?

Pre rozvoj mobilnej inteligencie sa musí rozvíjať s dieťaťom:

1. Sebadôvera ("psychologické" si zariadim pre seba);

Vaše deti sú vinné zo šľachty, ako ich nazývajú emoji... Pre tshob je dôležité, že sme hrali yak їkh emocionálny sprievodca... Hneď ako budete znieť ako svoj vlastný ( Mimochodom: “Vidím tú radosť, že celá rodina tak dobre strávila celú rodinu a ja by som chcel, aby sa všetky návštevy uskutočnili naraz”, čo sa stáva štandardom. Todi a dieťa budú ľahko pochopiteľné emoji: "Vidím obraz a súčet, ale neprekážam tým malým, prajem si, aby som sa viac snažil." "Vidím... na to...".

Kľúčový komponent emocionálna inteligencia є empatia... Zdravie mysle ostatných. Zapnite svoj deti: ako rozmýšľaš, ako si šťastný? Vyhrať šťastný chi sumny, uchopenie? Yak si myslíš, keď to vidíš baba v parku ak strčíš? Buďte pre seba vzorom deti: dovoľte mi, aby som vám dal meno bakalára, ako o nich hovoriť, aké dobré je vidieť ducha, intuíciu, bod v mysli jedného, ​​uhol pohľadu. Akonáhle budú deti bachiť vaše správanie, potom drobky smradu prevezmú od vás škoricové navichki a nebudete to môcť pochopiť.

Zrile spilkuvannya, ak ditina dostať sa do pamäti empatie a vyjednať si vlastnú autoritu.

Jeden zo spôsobov rozvoj emocionálnej inteligencie – kazkoterapia... Za pomoc Kazka ditina Naučiť sa robiť trochu života, naučiť sa, ako sa dostať do života. ЄJediný Kazkov príbeh ďalšej pomôckyє deti formulovať celý spoločenský život. Vyhrajte bez vedomia spojenia s hlavnými postavami histórie a prenosu života hostiteľa. Dobrá kniha, bola napísaná špeciálne pre ditina otravné priateľstvo s vlastným emotsiyami -"Monciki. Sho brať emoji Ako sa s nimi môžem kamarátiť?.

Je to kniha na čítanie spilkuvatisya, priateľskosť, inteligencia k sebe a na pomoc dobrosrdečným ľuďom. Spolu s nimi sa môžete dozvedieť o emotsiyami Ak chcete poznať východisko zo situácie skladania, môžete vidieť, ako sú všetky vaše informácie dostupné a ako zvládnuť veľa tých malých hnedých tipov.

Rozvíjanie emocionálnej inteligencie dieťaťa, mi rozvoj a sebakontrola(Ahoj, zapadni do svojich zmyslov, bazhani);

Perche s čo je potrebné prestav svoju robotu emotsiyami- akceptujte to skutočnosť: tak všetky emoji Vidieť a všetko, čo potrebujete. Є Zdanlivo, čokoľvek chcete smiať sa: radosť, nedostatok, hrdosť, šťastie Od staroby hovno: strach, agresivita, imidž, vina. Pomôžte dieťaťu opanuvati algoritmus:

1. Vytvorte si vlastný názor emotsiyu;

2. Prijmite її. Či nedrviť, nevidieť. Úprimne zoznámiť sa so všetkými strednými vidieť;

3. Inteligencia, ktorú vnímate s rešpektom;

4. Rozhodnite sa podobne ako visloviti a takmer spoločensky prijateľným spôsobom.

Publikácie k téme:

Čo potrebuje šľachta otcov o pripravenosti dieťaťa do druhého dňa v škole Mova je celý proces spilkuvannya, pre tú pripravenosť a nepripravenosť pred začiatkom školy sa celkom oplatí začať s väčším rozvojom. Aje.

Správny pohyb pohybu poskytne normálne zvukové prostredie, necháte ho klesnúť a premýšľate o normálnej hlučnosti pohybu, jasné.

Ďalšie informácie zo sebauvedomenia "Čo je tiež zmyslový zážitok a prečo sa musíte rozvíjať" Pridajte k téme: Čo je to senzorika a prečo je také dôležité ju rozvíjať? Meta: zvyšovanie úrovne kompetencie pedagógov v predškolskej výchove vo výžive.

Konzultácia pre pedagógov „Pohoda podľa doliny, alebo treba skôr rozvíjať inú motoriku rúk“ Ditina - istotálna sociálna a najmúdrejšia, ktorá stojí pred nami (otec a ľudia, ktorí sú v kontakte s dieťaťom) - harmonicky vikhovati.

Konzultácia pre otca "Čo potrebujú otcovia šľachtici o prevencii starých detí?"Čo potrebuje šľachta k otcovi o prevencii nových problémov u dieťaťa? Pre ľudí dieťaťa je vidpovidalita neuropsychika zvláštna.

Komunikatívna, úslužná, optimistická... Je veľa vlastností, ako napríklad vystrašenie dieťaťa, a navyše pribúdajúca vrstva, ktorá je taká úspešná. Je možné prísť na cichus jarmov v akomkoľvek vіtsі, trochu krajšie vidieť robota nad sebou od raného detstva, ale správne správanie sa neustále znížilo na zvuk. Zavedenie rozvoja mobilnej inteligencie, ktorá nedosahuje rovnakú úroveň dôležitosti.

Emocionálna inteligencia - čo?

Skôr som vvazhala, pre dosiahnutie úspechu, dostatočný rozvoj vysokého IQ výkonu a vedomostí. Dnes vidíme, že pre nový nábor je potrebná emocionálna inteligencia, ktorú možno uložiť z:

• spievať v vzlyku
• znalosť Vlasnyh perevag ta obmezhen
• pripravenosť prijať wiklik
• dobré zdravie a kondíciu.

Ľuďom s vysokým EQ (Emotional Intelligence Quotient) sa žije ľahšie – koľkokrát je to možné, je oveľa širšie požiadať o pomoc, nejaký ten smrad sa dá ľahko nájsť zmätok. V škole, na pracovisku sú takíto ľudia sympatickejší, je ľahké prebrodiť sa horou pomocou ich stretnutí a ísť do ich sveta. Ospravedlnenie emocionálnej inteligencie, cena za premýšľanie o tom, že ste ľudskou bytosťou, pretláčanie myšlienok tých, ktorí sa pasujú s negatívnymi impulzmi.

Jakov rozvoj emocionálnej inteligencie u detí

Dieťa je vinné šľachtou za tri skaly, ale nemá právo ju biť, nebude ju môcť oklamať, pokiaľ je to v jej silách. Krym kurkuliv, lily slavs chi іteriki, іsnuyut viac argumentov, napríklad pokoj a tvrdosť. Príďte na myseľ tým, ktorí to potrebujú, pretože sú potrební v každej situácii. Ditina vie všetko za svoju pomoc a persh pre všetkých otcov.

Dlhšie sa môže dieťaťu ukazovať, aké je to hnusné, ako sa to dá, aj to nejde. Pravidlá dovoleného správania a správania sa budú prvýkrát opakovať, prvýkrát, aby sa malý naučil. Okrem toho sa pravidlá budú používať v jednostránkových pozastaveniach, ale príliš sa nesnažte. Dytina 2-3 rocna este nie je dost dobra na to, aby sa hrala s detmi a nebola spokojna s kazdym, je rozumne prist pred piatimi raketami, ako aj zlomyseľne prispôsobit vývoj tohto gombíka.

Napríklad slúžiť vám, aby to bolo posledné. Nie je prísne prípustné to formulovať, len sa správať takto, ako vvazhaet pre dopyt. Ak dieťa kričí, povedzte - "Necítim ťa, ak plačeš, hovor pokojne", pretože hodina je ochikuvannya - "Kľudne som cheekaєmo vo svojom vlastnom dome". Sponzor pre teba, zlatko, aby si sám a pomaly stanovil pravidlá pre seba.

Deň je naozaj dobrý, ak musíte činiť pokánie z „dobrej rany“ a celú hodinu môžete cítiť počutie „dyakuyu“, „vibachte“, „buďte láskaví“. Je to naša hanblivá hodina vidieť viac a viac v minulosti a byť prepletení žalostným „ahoj“. Nechajte malého naučiť očarujúce slová yaknaychastishe - shanobliness, je potrebné sa ho zbaviť. Nayzhorstokіshim vyrastú do detí, ktoré majú problémy zo svojpomoci.

Postavte sa k malému s rozumom, vážte si to, neznevažujte ani slovo, ani vec. Dovoľte si prijať rozhodnutie nezávisle (v najjasnejších hraniciach) a nezastavujte útok - dieťa, pretože môžete cítiť znevažovanie ľudí. Vyhodnoťte úspechy a zabezpečte si pohodlie smolu. Rozvoj emocionálnej inteligencie chorých bez tréningu, nasledujúci popis najlepšieho rozšírenia situácie na detskom Majdane a spôsobov vysielania.

Lekcie správania Garnoy

Є Situácie, ako napríklad formulovať problém skazenosti. Existuje niekoľko dôvodov, ktoré možno vidieť.

1. Zvážte ísť s goydalmi

Keď ste sa opreli o detský Majdan, povedzte jasne, čo je to pre všetky deti. Ak je situácia rovnaká, pošlite dieťa - "po jazde, teraz nenechajte dievčatko jazdiť, ale potom tam." Deti, ktoré chcú v malom veku jazdiť na goydalku alebo na bicykli, môžu ľahko odhaliť záhadu kompromisu.

2. Ditina nechce byť šťastná

Malyuk žiarli na takýto nápad a ako je to s ich vlastnými hrami? Väčšina detí nie je odsudzujúca, čo je potrebné rozšíriť z kimos. Aby ste nahradili skutočnosť, že by ste mali zmeniť svoje myšlienky, mali by ste o tom premýšľať. Akonáhle skontrolujete malého hosťa, chyťte svoje milované deti a naplňte ich, pretože dieťa je pripravené navrhnúť spánok.

3. Malyuk chce byť v centre Uvagi

Dobre, je ambiciózny a nechce sedieť vo vaku zaťahovacej siete, ale takéto správanie môže spôsobiť problémy. Oceniť charakter ryže qiu, ale vysvetliť, ktorí tiež píšu. Pre dopyt nastavte poradie vzhľadu: "a teraz počúvajte Anyu." Deyackí učitelia vyhrali tento trik - ako to dieťa, ktoré má v rukách loptu. Lopta sa prenesie na kolík a zachytí ju koža.

4. Odsúdenie

Rozvoj rozumovej inteligencie dieťaťa sa opravuje, ako ste sa už dočítali, špeciálnym zadočkom. Pozrite sa na všetky zvuky ľudí zasudzhuvati za vašim chrbtom. Ak chcete brutalizovať rešpekt voči špinavému diyu, vyzeralo by to takto: "vikinuti papyrets abiyak - trash vchinok." Ospravedlňte ľudí, nezostávajte okolo її výnimočnosti.

Inodi, deti sa zdajú byť nevhodné na slová "nemáš ma rád", "si hlúpy / škaredý / škaredý" a jedlo na stene je "aký druh vusa". Bolestnejšie je ubližovať ľuďom a podceňovať ľudí. Vysvetlite, že hovor nie je možné komentovať. Yaksho ditina by ťa chcela nakŕmiť, nedaj mi to potichu.

Dajte inteligenciu, ktorú vidia všetci ľudia, a bezcitnú viglyádu, pre tieto milosrdenstvo nemôžete človeka charakterizovať ako bastarda alebo dobrého. Prečítajte si Kazkiho na tému qiu, napríklad „Kráska a úžasné“ alebo „Oslia koža“.

Okrem toho, ak ste taký láskavý, že budete ctiť kultúru a tradície rôznych národov, znalosti o histórii sveta sa stratia. Tsikavi fakty o krajine a ľuďoch, viete o našom novom projekte len o cestovnom ruchu .

5. Ditina nav'yazu moja myšlienka

Vyhrajte veľa ľudí, ktorí sú pripravení si zvyknúť a imidž, ako ročné deti nezostanú pri pravidlách. Zahochochite dieťa sp_vpratsyuvati z іnshimi, byť členom velenia, a nie členom skupiny. Ukážte prihrávky, keď idete zo spiaceho robota. Razkazhіt іstorії o ľuďoch, ktorí sa stretli so Zusillou kvôli dosiahnutiu spіlnoї meti. Beštiálne úctivé, ak sa vaše nápady nezdajú byť zložité pre ľudí, ktorí sa cítia pohodlne.

Rozvoj emocionálnej inteligencie, skladanie a triviálne procesy. O necelú hodinu som bez trpezlivosti, prvý mladý študent úspešne vytvorí „spánok“. Ak idete na vrchol naraz, okamžite si pamätajte, že svetlo sa okolo vás mení - je správne vložiť život dieťaťa a otca do nových situácií.