План-конспект заняття з навколишнього світу (3 клас) на тему: цікава географія. Цікава географія. Географічні загадки, ігри, вікторини, КВК. Уроки географії Позакласна робота з географії Цікавий урок географії для початкової школи

Ціль:Розширення кругозору учнів та розвиток пізнавального інтересу до вивчення географії.

Підготовка до вікторини:у класі чи з кількох класів однієї паралелі формуються 3 команди (чисельністю 5-6 осіб). Кожна команда готує своє привітання (назва, девіз) та вибирає капітана команди.

Обладнання:картки із завданнями.

Хід заходу

I. Оргмомент.

II. Проведення заходу.

Вивчати географію ми звикли з вами за суворими шкільними підручниками, атласами, енциклопедичними виданнями. Чи завжди про географію можна говорити лише під час уроків географії? Ні. Ось це і буде моєю сьогоднішньою метою - довести вам, що географія - це всепроникна наука, і перевіримо - наскільки великі ваші знання з географії.

Отже, ми починаємо...

• Сьогодні у нас змагаються три команди учнів, вітаємо одна одну.
• Привітання команд (назва, девіз, капітан команди) – оцінюється у 3 бали

Кожну команду оцінює журі та повідомляє результати після кожного конкурсу. (Кожна правильна відповідь – 1 бал).

Перший конкурс «У країні зрозуміли»
(географія + кмітливість)

1) Загадкова розминка:

1-а команда

• Її із собою бере геолог, турист, водій, археолог (мапа);
• Не бачити її коріння, вершина вище тополь, все вгору і вгору вона йде, але не росте (гора);
• Що за слабкий вітерець вітрила надути не зміг (штиль);
• Замість дубів, берез і липи ти побачиш евкаліпти, у віконце глянеш ранком - полем скачуть кенгуру (Австралія);

Друга команда

• Карти в ньому одна до одної пошиті у друкарні. Він тепер завжди з тобою – гід з географії (атлас);
• Він і влітку, і взимку – між небом і землею, хоч усе життя до нього йди – він усе буде попереду (горизонт);
• Пил з дороги захопив, а потім, набравшись сил, закрутився, закружляв і стовпом до неба здійнявся (смерч);
• Ну а в цій частині світу мешкає півпланети, і, звичайно, тут, без суперечки, найбільші гори (Азія);

3-тя команда

• У географії креслення на килим великий схожий. І на ньому моя країна з кінця в кінець видно (мапа);
• Всі обходять це місце: тут земля наче тісто, тут осока, купини, мохи... Немає опори для ноги (болото);
• Вітер у морі вирував, перетворюючи хвилі на вал. Накоїв чимало діл і куди Нептун дивився (шторм, буря);
• Не зрозуміло, де тепер я? Степи тут звуться "прерія". Тут у них будь-який пастух називається «ковбой» (Америка).

2) Географічні шаради:

Щоб розгадувати шаради географію знати треба.

Наприклад:

Першеможна зі снігу зліпити,
Бруд шматок може теж ним бути.
Ну а друге- м'яча передача,
Важливе це у футболі завдання.
ЦілеЛюди в походи беруть,
Адже без нього вони шлях не знайдуть (ком + пас-компас).

1-а команда:

початокслова є займенник,
Що вискочки кричать без зволікання,
А що в кінці- дитина одягає,
Одяг та без рукавів буває.
Всі разом -це острів дуже спекотний,
Сяє сонце у небесах там яскраво. (Я + Майка = Ямайка).

2-а команда:

Останньою буквою алфавіту
Відкритослово та закрито.
А між нимибез сідла
Коштує конячка, що мала.
Ви це слово знати повинні:
Воно – назва країни. (Я + поні = Японія).

3-тя команда:

Частина перша - міст,
Але без букви кінцевої.
Друга- звучить на болоті безтурботно.
А ціле- місцевість.
Кохана полум'яно,
Яку люди звати Білокам'яною. (Мос + ква = Москва).

3) Геологіка:

За цими визначеннями відгадайте географічний термін чи поняття. Хто дасть правильну відповідь за меншою кількістю визначень, той вважається таким, що виграв:

• Теплий, холодний, зоряний, кислотний, сліпий, грибний, частий, затяжний, проливний... (дощ),
• Метеоритний, транспортний, фінансовий, повітряний, людський, дощовий, водний, грязьовий, річковий... (потік),
• Наземний, підводний, сплячий, згаслий, грізний, вогнедишний, що вивергається... (вулкан),
• Золотий, цукровий, великий, дрібний, морський, річковий...(пісок),
• Жива, мертва, вогненна, жорстка, м'яка, каламутна, прозора, проточна, прісна, солона... (вода),
• Пишні, кучеряві, ватяні, перисті, шаруваті, купчасті, дощові, грозові...(хмари),
• Зоряний, веселий, холодний, теплий, сильний, слабкий, рвучкий, південний, північно-західний... (вітер),
• Звукова, світлова, повітряна, вибухова, ударна, магнітна, довга, лагідна, сейсмічна, морська, припливно-відливна... (хвиля),
• Тепла, дружня, невимушена, напружена, здорова, забруднена, земна, сонячна... (атмосфера).

4) Хто-хто у місті живе чи в селищі?

Москвичі, як відомо, живуть у Москві, одесити – в Одесі, японці – у Японії. А ось спробуйте визначити, де живуть:

• Челнінці (у Набережних Човнах, Татарія),
• Омічі (в Омську),
• Індійці (в Індії)
• Куряни (у Курську),
• Томичі (у Томську)
• Донеччани (у Донецьку, Україна).

5) Відповідь шукайте у питанні:

Постарайтеся відповісти на наші прості жартівливі питання, а географічні відповіді шукайте в словах самих питань. Будьте уважні! (Наприклад - У яку річку впустила Таня м'ячик? (У Ніл, що в Африці - уро ніла)).

• З якого міста викликали г римера? (З Риму - гример).
• Де в південьа чи не завиває? (На півдні - завірюха).
• Хто зіпсував уночі вино граднік? (Град – виноградник).

6) Кожному своє:

До кожного списку власних назв потрібно знайти його прикметник, щоб з ним вийшло географічне назву, яке і справді можна знайти на карті.

• Каньйон, Бар'єрний риф, Єнісей - ... (Великі: Великий Каньйон у США, Великий Бар'єрний риф уздовж узбережжя Австралії, Великий Єнісей-річка на півдні Сибіру).
• Орлеан, Зеландія, Гвінея - ... (Нові: Новий Орлеан - місто та порт на півдні США, Нова Зеландія - держава в Тихому океані, Нова Гвінея - острів на заході Тихого океану).
• Льодовитий океан, Осетія, Кавказ - … (Північні: Північний Льодовитий океан, Північна Осетія-республіка Р.Ф., Північний Кавказ).

Другий конкурс «В океані гумору»
(географія + гумор)

1) Жартівна географічна вікторина:

• Зелену хустку впустили у Жовте море. Яким його витягли з води? (мокрим),
• Назвіть найтонший і найгостріший мис (мис Голковий),
• Яким озером милуються в театрі (Лебединим озером),
• Як називається острів в океані, в якому не росте кокос і не ловиться крокодил (острів Невезіння),
• У якій країні всі тварини з сумками бігають (Австралія),
• Яке місто Р. Ф. найсердитий (Грозний),
• Який півострів заявляє про свою величину (Ямал),
• Який острів називає себе спортивним одягом (Ямайка),
• Який острів, втративши букву, стає геометричною фігурою (Куба),
• Який ланцюг не можна підняти (Гірський ланцюг),
• На якому фронті не воюють (на атмосферному),
• Яку державу можна носити на голові (Панама),
• Яка європейська столиця стоїть на скошеній траві (Сіна),
• Який ліс виростає у шкільних класах на тих уроках, до яких хлопці добре підготувалися (Ліс рук),
• Яка з двох гір вища: Еверест чи Джомолунгма? (Це різні назви однієї і тієї ж гори),
• Назвіть найсолодшу і найулюбленішу всіма дітьми пустелю ((Каракуми)
• Іменем якого півострова нашої країни називають задні ряди парт у класі? (Камчатка).

2) Веселі вірші на увагу.

У Росії - мова російська,
У Франції - французька,
У Німеччині - німецька,
А в Греції – грецька, (не грецька, а грецька)

Сонце за день втомлюється,
На ніч спати воно йде
На галявину, за лісок,
Рівно-рівно на схід, (не на схід, а на захід)

Кожен із дитинства твердо знає:
Ангара до Байкалу впадає. (Не впадає, а витікає)

Шість океанів на планеті, чи згодні з цим всі, діти? (ні, їх чотири)

Край снігів, морозів, завірюха Називають словом південь. (Не південь, а північ)

Знає кожен капітан:
Волга – це океан. (Не океан, а річка)

Сонце та небо багряного кольору.
Ніч починається після світанку, (не після світанку, а після заходу сонця)

Чую підказку Віті-дружко,
Що Еверест – велика річка, (не річка, а гора)

З часів далеких і досі
Лють дощі, як із відра в пустелі, (не в пустелі, а в тропіках)

Третій конкурс «Сходження до вершин знань»

1) Географічні рекорди Росії – бліц-опитування

• Найдрібніше море на Землі і найменше за площею біля берегів Росії (Азовське),
• Найбільша рівнина Росії (Західно-Сибірська),
• Найвищі гори Росії (Кавказ),
• Найповноводніша річка Росії (Ліна),
• Найвищий діючий вулкан Росії (Ключівська Сопка)
• З якою державою у Росії найкоротший кордон (С. Корея)
• Найбільший острів Росії (Сахалін),
• Найдовша гірська система Росії (Урал),
• Найвища вершина (Ельбрус на Кавказі),
• Найглибше озеро у світі та найбільше за площею в Росії (Байкал),
• З якою державою у Росії найдовша межа (Казахстан),
• Де в Росії найхолодніша зима (в Оймяконі, -71).

4-й конкурс «По річці часів»
(географія + історія)

1. Назвіть полководця, який заснував у Єгипті місто Олександрію? (Олександр Македонський у 332 - 331 р. до н.е.),
2. Як називався мешканець Сахаліну до революції? (Каторжник),
3. Яке місто Росії у роки ВВВ витримано 900-денну облогу німецьких військ (Ленінград, нині - Санкт-Петербург).

5-й конкурс «До літературних джерел»
(географія + література)

1) Географія в російських прислів'ях:

Згадайте, дізнайтеся чи відгадайте, які географічні назви, терміни та поняття зустрічаються у цих російських прислів'ях.

• Мова до... (зараз місто в Україні) доведе. (Київ)
• Загинув, як швед під... (місто). (Полтава)
• Не разом... (Місто) будувалася. (Москва)
• Ні... (озеро) без омуля та омуля без... (озеро). (Байкал)
• Без праці не витягнеш і рибки з... (ставка)
• Не все... що блищить (золото)

6-й конкурс «За заповідними місцями»
(географія + зоологія)

1) Відгадайте назви географічних об'єктів, у яких влаштувалися різні тварини.

• КІТ - держава в Азії. (Китай)
• -ПОНІ-острівна держава в Азії. (Японія)
• -РАК держава в Азії. (Ірак)
• -РАК---- вулкан, що діє, в Індонезії. (Кракатау)
• КАРП - гірська система в Європі. (Карпати)
• СОМ - держава в Африці. (Сомалі)
• ТУР--- держава в Євразії. (Туреччина)
• ЯК---- Республіка в Р. Ф. (Якутія)
• ВОЛ - найбільша річка в Росії (Волга)

7-й конкурс «Смачна географія»
(географія + кулінарія)

1. Яке місто падають до чаю? («Прага» – торт, Прага – столиця Чехії),
2. Яку капусту китайці їли на замовлення імператора для зміцнення здоров'я нації? (Морську),
3. За назвою якого німецького міста, називається яловича котлета, вкладена в розрізану навпіл хрумку булочку? (Гамбург – гамбургер),
4. Ця форма випічки пшеничного хліба французькою означає просто «палиця»? (Батон),
5. Що називають італійськими трубками? (макарони),
6. Перекладіть німецькою мовою фразу «хліб з олією»? (бутерброд),
7. Хліб кавказької національності? (лаваш),
8. Яка країна подарувала світові свій відкритий пиріг – піцу? (Італія),
9. Що, на думку французів, подають на стіл, коли з нього забирають страви? (Десерт).

8-й конкурс «Пісенна географія»
(географія + музика)

Познайомитися та потоваришувати з географією допоможуть і популярні, відомі пісні, романси. Вам потрібно відгадати пропущені в пісенних текстах географічні терміни, поняття та назви. І заспівати ці пісні.

Світить незнайома зірка,
Знову ми відірвані від дому,
Знову між нами... (населений пункт),
Злітні вогні аеродромів.
Тут у нас... (атмосферне явище) і... (опади),
Тут у нас холодні світанки,
Тут на незвіданому шляху
Чекають хитромудрі сюжети.

Крижаною горою... (скупчення льоду)
З...(атмосферне явище) виростає,
І несе його... (потік води)
По безмежних, по ... (водою).

Весь покритий зеленню,
Абсолютно весь,
... (ділянка суші) Невезіння,
У... (водою) є
...(ділянка суші) Невезення В...(водоймою) є,
Весь покритий зеленню, Абсолютно весь.

III. Підбиття підсумків, нагородження.

Література:

• Агєєва І.Д. Весела географія під час уроків і свят: Методичний посібник. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 249 с.
• Зотова А.М. Ігри під час уроків географії. 6-7 класи: метод. посібник для вчителя. – М.: Дрофа, 2005. – 127 с.
• Митрофанов І.В. Тематичні ігри з географії. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 112 с.

"Цікава географіядля малюків" у рамках проекту "Моя перша книга" продовжує цикл книг, які допоможуть дітям не тільки розширити кругозір, а й засвоїти початкові знання з предметів, що вивчаються в школі: біології, географії, хімії, фізики, математики та ін. "Цікава географія для малюків", написана в захоплюючій і доступній формі, не тільки розширить кругозір хлопців, а й навчить їх дбайливо і з любов'ю ставитися до нашого спільного Будинку - планети Земля.
Картини російських та зарубіжних художників, фотографії, малюнки - все є у "Цікавій географії для малюків". Ілюстрації в ній відіграють не другорядну, а чи не головну роль: дивись уважно довкола, звіряйся з...

Книга познайомить юних читачів з основами географії, яку вони мають вивчати в школі. Діти дізнаються чимало цікавого про нашу планету та її місце в Сонячній системі, про континенти, Світовий океан, різні кліматичні зони та країни, особливості їх рослинного та тваринного світу.
"Цікава географія для малюків" у рамках проекту "Моя перша книга" продовжує цикл книг, які допоможуть дітям не тільки розширити кругозір, а й засвоїти початкові знання з предметів, що вивчаються в школі: біології, географії, хімії, фізики, математики та ін. "Цікава географія для малюків", написана в захоплюючій і доступній формі, не тільки розширить кругозір хлопців, але й навчить їх дбайливо і з любов'ю ставитися до нашого спільного Будинку - планети Земля.
Картини російських та зарубіжних художників, фотографії, малюнки - все є у "Цікавій географії для малюків". Ілюстрації у ній грають не другорядну, а чи не головну роль: дивись уважно навколо, звіряйся з "підручником" і пізнавай життя на нашій чудовій планеті!
Буває, що книг у домашній бібліотеці багато, а немає таких, які б допомогли дитині осягнути "початки" наук, тих, що їй доведеться згодом вивчати в школі. "Цікава географія для малюків" незамінна для сімейного читання, а краще - вивчення. І, звичайно, це хороший привід для розмови про наш спільний Будинок - планету Земля, що в наш час природних катаклізмів, що відбуваються з вини людини, зовсім не зайве.
Автор "Цікавої географії для малюків", дитячий письменник і журналіст, підійшла до розмови про нашу планету, її кліматичні зони, рослинний і тваринний світ і багато іншого неформально, включивши в оповідання безліч цікавих історій і цікавих для дітей деталей і зробивши його таким чином доступним і легко запам'ятовується.
Книга написана для дітей 6-9 років – дошкільнят та молодших школярів, а також їхніх батьків. Не менш корисною виявиться вона і для вчителів початкових класів, і для вихователів дитячих садків, які можуть використовувати окремі елементи книги для проведення "уроків географії" - першого знайомства дітей із життям на нашій планеті та її особливостями.
Для читання дорослих дітей.

Малюкам дуже цікавий навколишній світ. Маленькі чомучки готові з ранку до вечора ставити запитання. Щоб відповісти деякі з них, батькам доводиться бути дуже винахідливими.

Відомості про навколишній світ у доступній та цікавій формі – це географія для дітей, яка ще не містить складних понять та термінів. Маючи середній рівень знань, кожен з батьків може навчити малюка її основам.

З цієї статті ви дізнаєтесь

Предмет вивчення

Географія дітям змалку в простій і доступній формі доносить знання про планету Земля. Вона включає елементи фізичної, соціально-економічної, політичної географії, трошки геології, ботаніки і зоології.

Потрібно виходити з потреб конкретної дитини, роблячи більше ухил у той чи інший бік. З чим знайомий малюк чотирьох, п'яти років, який вивчає дитячу географію?

1. Він знайомий з глобусом і картою, що зображує планету, на якій живе.
2. Розрізняє на глобусі та карті материки, океани, моря, частини світу.
3. Знає різні форми рельєфу та природні зони: рівнини та гори; ліси, степи, пустелі, річки.
4. Відрізняє зміну пір року, місяців та часу доби.
5. Знає назву сторін світу - північ, південь, захід, схід, становище їх на карті та на місцевості.
6. Знайомство з шістьма материками і чотирма океанами. Знає про відмінності клімату на різних материках, унікальному тваринному та рослинному світі.
7. Має уявлення про існування різних країн, у яких живуть люди інших національностей зі своїми звичаями. Може показати на карті кілька країн, чи знає їх столиці. Малюкові розповіли коротко про найцікавіше і найнезвичайніше (пам'ятки, свята, людей, страви національної кухні, казки).

Якщо ви вивчаєте з дитиною географію, постарайтеся дотримуватись такого плану подання знань.

Найменших дітей півтора року потрібно зацікавити навчанням. Навчити ставити питання, бачити навколишню красу. Знати, що таке пісочок, яка земля. Чому росте трава, якого вона кольору і т.д.

Особливості дитячої географії

Наочне подання інформації

Дитині потрібно купити глобус та велику кольорову географічну карту. Розглядайте ці цікаві предмети. Спочатку малюк познайомиться із формою нашої планети – вона кругла.

Потім почне розглядати кольори. Розкажіть йому, що синій колір – це вода океанів, морів, річок, озер. Решта всіх кольорів – це суша. Якщо вивчаєте країни, потрібна політична мапа.

Роздрукуйте на чорно-білому принтері прапори держав та розфарбовуйте разом, прикріплюючи потім до карти там, де знаходиться країна прапора. Крім глобуса та карти, можна знайти багато дитячих журналів, книжок та ігор з елементами навчання географії.

Казкова історія

З вивченням дитячої географії чудово допомагають казкові герої. У російських народних казках головний герой постійно подорожує у пошуках свого щастя, вивчаючи звичаї та культуру інших держав, і рельєф місцевості шляхом. Можна купити "казкову" географічну карту або зробити її самостійно.

У Росії її деякі казкові герої мають постійні місця прописки, наприклад, Чебурашка живе у Москві, будинок Діда Мороза стоїть у місті Великий Устюг тощо. буд. Можна «селити» казкових персонажів у країні, де було написано казка.

Повісивши карту на стіну, і розглядаючи її щодня разом із дитиною, називайте материки, океани, країни та їх столиці. Ви можете бути впевнені, що ваше маля ніколи не переплутає Швецію зі Швейцарією, і не шукатиме Амазонку в Африці на уроці географії в школі.

Умови для занять

Для того, щоб заняття географією проходили успішно, необхідно враховувати особливості дитини:

• швидку стомлюваність;
• загострене почуття самолюбства (у певному віці);
• інтерес до засвоєння знань у вигляді гри;
• потреба у вашому заохоченні (словесному).

Виходячи з цього, можна дійти невтішного висновку про особливості проведення занять:

• уроки мають бути короткими (5-10 хвилин);
• потрібно довіряти дитині, не перевіряючи, як він засвоїв знання;
• заняття має бути заздалегідь підготовлене та цікаве, проходити в ігровій формі, з яскравими, наочними матеріалами з географії;
• хвалити малюка за його інтерес до занять.

Дитині необхідно бути зацікавленою в тому, що їй розповідають. Географія для дітей двох років предмет незнайомий, тому очікувати конкретних питань на різноманітні теми з предмета не доводиться.

Можна зачепившись за стороннє питання, яке зацікавило, розвинути тему в потрібному напрямку. Питання повинні виникати у дитини після знайомства з новим явищем або предметом, який невідомий раніше, що вразив його уяву.

Перегляд по телевізору програм про природу не найкращий спосіб познайомити дитину півтора року з географією. У цьому випадку ви швидше ознайомите його з телевізором.

Краще повезіть його на природу, туди, де є різноманітний ландшафт, тече річка чи розстилаються поля. Нехай він відчує красу, яка оточує його, побачить синє небо, далекий горизонт. Розкажіть малюкові, що там далеко за обрієм є інші країни. Що потрапити туди зовсім не так просто, як здається.

Малюк познайомиться з багатьма поняттями фізичної географії після такої прогулянки. Для дітей чотирьох років і старших є цікаві серії мультфільмів: «Географія для малюків», «Чомучка» тощо.

Для того, щоб у дитини виникали питання, можна купити на географічну тему цікаві дитячі ігри, іграшки, магнітні картки, красиві картинки. За картинками пояснювати малюкові природні явища навколишнього світу, які вивчає фізична географія, необхідно з півтора-двох років.

Дуже цікавий спосіб засвоєння інформації в дітей віком. Вони всьому беззастережно вірять. Особливо якщо авторитет оповідача не викликає в них жодного сумніву. Дітей дуже легко обдурити. Тому, якщо ви чогось не знаєте, не відповідайте на запитання нісенітниці, попросіть у малюка час на роздуми.

Діти швидко втомлюються. Довгі заняття їм не під силу. Не потрібно затягувати захоплюючу розповідь, тому що вам дуже цікаво її закінчити. Говоріть коротко просто та ясно. Інша справа, якщо географія дітям цікава, і вони самі просять розповідати далі.

Зазвичай на одному предметі малюки зосереджують свою увагу не довше за п'ять або десять хвилин. Розраховуйте укласти урок географії у цей час. Це вимагає попередньої підготовки та продуманого плану. Бажано проводити щоденні домашні заняття одночасно.

Щоб навчити дитину помічати та осмислювати навколишній світ, вивчаючи географію, спілкуйтеся з нею на прогулянці, показуючи та називаючи предмети та явища.

Мета вивчення

Багатьом дорослих географія була улюбленим предметом у шкільництві. Не привід думати, що дитині вона буде нецікава. Розповісти малюкові про реальність існуючого світу в доступних для його свідомості формах якомога раніше необхідно з кількох причин:

• для формування правильної життєвої установки, спрямованої на інтерес до навколишнього світу та засвоєння знань;
• для своєчасного розвитку мислення, мови, уяви тощо;
• щоб шкільні знання надалі добре засвоїлися без насильства над розумом та почуттями дитини;
• щоб малюк не ріс егоїстом, з дитинства розуміючи як велика планета Земля, де він живе разом із мільярдами людей.

Уроки географії допоможуть закласти у дитині з дитинства повагу до людей іншої національності. Дитина зрозуміє, що планета Земля, на якій вона живе, потребує охорони та дбайливого ставлення до її ресурсів.

Нерідко так буває, що батьки зводять знайомство малюка-дошкільника з географією лише до вивчення карти, заучування столиць держав та запам'ятовування прапорів. Але географія дуже широка, має безліч розділів і стосується чи не будь-якої сторони нашого життя. Це не тільки географічна карта.

У поняття географії входять також метеорологія, етнографія, геологія, екологія, краєзнавство, геодезія, геофізика, тектоніка та багато інших суміжних наук. І це, мабуть, найцікавіша для малюка область знань. Адже будь-яка маленька людина дуже цікавиться пристроєм навколишнього світу. Його хвилюють подорожі та далекі країни, люди та тварини, які там живуть. Він ставить безліч питань про те, чому бувають землетруси та вивергаються вулкани, навіщо море весь час накочує на берег хвилі і чому вода в ньому солона, що знаходиться під землею і на дні океану.

Наш дім - Земля

Перші уявлення малюка про себе та навколишній світ зазвичай дуже розрізнені та безсистемні. Наше завдання як батьків — допомогти малюкові усвідомити, що кожна людина (у тому числі й сама дитина) є частиною цього світу. З чого почати? Насамперед познайомте малюка з нашою дивовижною планетою. Ваша розповідь може звучати приблизно так: "У кожної людини є свій дім. Є вона і в тебе. Ти живеш у ній разом з мамою і татом. Але у всіх-всех людей є ще один великий спільний будинок - наша прекрасна планета Земля. Небо схоже на величезну блакитну стелю, а земля, по якій ми ходимо, - це підлога.Для всіх світить одне велике сонце.Нас поливає дощ, наче душ, і обдуває вітерець.Дівно, багато років тому, люди зовсім нічого не знали про нашу планету. Вони думали, що Земля схожа на великий млинець і лежить на спинах трьох китів або на трьох слонах, що стоять на гігантській черепасі. Можете разом з малюком намалювати і цих слонів, і черепаху, і Землю у них на спині і разом посміятися, бо будь-яка, навіть найменша дитина, чудово знає, що Земля ніяка не млинець, а величезна куля. Звичайно вам дуже знадобиться глобус. Адже тільки з його допомогою малюк зможе хоч трохи уявити собі, як насправді виглядає наша планета. Можливо так її бачать космонавти з далекого космосу. Ось такий же крихітний, наче м'ячик.

Стародавні люди якось вирішили доплисти до краю землі. Вони сіли на корабель і після багатьох днів плавання повернулися додому, але вже з іншого боку. Так люди дізналися, що земля кругла. Знайдіть з малюком на карті ту точку, де ви живете. Нехай малюк поставить на неї пальчик і, немов стародавні мандрівники, рухається, пальчиком по глобусі прямо, нікуди не згортаючи. Повернувся додому"?

Де живе Карлсон

Що раніше в кімнаті малюка з'явиться географічна карта, то краще. Не варто думати, що малюк нічого не зрозуміє та не запам'ятає. Досить лише іноді звертати увагу молодого географа на карту, показувати і називати географічні об'єкти, і незабаром дитина знатиме і частини світу, і океани, і навіть багато країн зі своїми столицями.

А різноманітна дитяча література – ​​це справжня скарбниця географічних знань. І чим більше ми читатимемо малюкові, тим ширшими будуть його уявлення про навколишній світ. І не просто читати, а обов'язково знаходити на карті ті місця, де відбуваються події. Для подібних ігор найзручніше, якщо карта висить прямо над дитячим ліжком. Так, читаючи про витівки Карлсона, знайдемо країну Швецію і запам'ятаємо її столицю Стокгольм. Знайомлячись із книгою про хлопчика-цибулинку Чиполліно, знайдемо на карті та його батьківщину — Італію. А ще дізнаємося, де побувала пустунка Пеппі під час своїх морських плавань разом із татом-капітаном. Особливо гарна дитяча карта світу зі всілякими біологічними, історичними та казковими об'єктами-значками. Діти дуже люблять їх розглядати, паралельно запам'ятовуючи безліч корисних відомостей. Але підійде і звичайна фізична карта світу чи карта півкуль. А "карту, що розвиває" нескладно зробити і самостійно з найзвичайнішої. Можна наклеювати на зображення материків наклейки та картинки з тваринами та казковими героями. Наприклад, наклейку з героями мультфільму "Мадагаскар" помістимо біля однойменного острова. А заразом знайдемо в енциклопедії і прочитаємо разом з малюком про цей остров щось цікаве. І не забудемо простежити шлях зебри Марті та її друзів від Нью-Йорка до Мадагаскару. Якщо ви знайдете старі журнали або атласи, звідки можна вирізати прапорці різних держав, разом з малюком наклеюйте їх на карту. Подібні ігри принесуть дитині безперечну користь і багато в чому полегшать подальше шкільне навчання.

Казки Кіплінга якнайкраще познайомлять маленького географа з тваринним світом Індії. Нехай малюк запам'ятає розташування на карті і цієї країни. Подорожуйте картою разом з доктором Айболітом, який вирушив до Африки лікувати хворих мавп, і разом з Нільсом і зграєю гусей. Коли малюк трохи підросте, прочитайте йому казку про пригоди капітана Врунгеля. Вона просто рясніє всілякими географічними подробицями. Звичайно, не забуваймо знаходити на карті всі місця, де побував відважний капітан на своїй знаменитій яхті "Біда". А ще краще, відзначайте олівцем його шлях прямо на карті. Взагалі, візьміть собі за правило звертатися до карти у всіх випадках, коли в повсякденному житті заходить мова про якісь географічні назви, чи то читання книг, перегляд мультиків або розповідь друзів, що повернулися з подорожі. Це допоможе малюкові запам'ятати багато корисних відомостей, навчить користуватися карткою. І все це практично без зусиль, начебто само собою.

Слідами Сесіль Лупан

Багато цікавих географічних ідей можна почерпнути із книги Сесіль Лупан "Повір у свою дитину". Насамперед, це пісеньки з назвами столиць держав. Можна розповідати дитині віршики чи співати пісеньки, в яких згадуються географічні назви. Адже у віршах подібна інформація запам'ятовується значно легше. Ось кілька прикладів:

Над Італією паримо,
Бачимо вічне місто Рим.
А в Іспанії – Мадрид
У центрі всієї країни стоїть.
Ось у Франції, у Парижі,
Башта всіх будівель вища!
А в Британії, без суперечки,
Лондон – найголовніше місто.

На світі багато островів,
Так багато, що не порахувати...
А ось великих материків
Ми нарахуємо шість:
Африка, Америка
(Північна та Південна),
Австралія,
Євразія,
Антарктида
(В'южна).
Що таке Євразія?
Це Європа плюс Азія:
З двох частин світу виник
Найбільший материк!

Кольорові моря

Напевно ваш малюк вже знає, що синім кольором на карті позначаються річки, озера, моря та океани. Знайомство з водними ресурсами планети можна розпочати з "кольорових" морів. Малюкові буде цікаво дізнатися, що на нашій планеті є Чорне, Червоне, Біле і навіть Жовте море. Знайдіть їх на карті і спробуйте разом розібратися, чому ці моря так незвичайно називаються. Жовте море має жовтуватий колір. У Червоному морі мешкають спеціальні водорості. У періоди їхнього інтенсивного зростання здається, що синя водна гладь забарвлюється в червоно-коричневі тони. Біле північне море справді має дуже світлий, майже білий колір води. А Чорне море здавна прозвали так через неспокійну вдачу та чорний колір води під час бур та штормів.

А може малюк захоче намалювати ці кольорові моря? Біля яких країн вони? Які люди там мешкають? Можливо малюк вже побував на якомусь із цих морів (наприклад, на Чорному чи Червоному) або ви ось-ось збираєтеся вирушити у подорож. Тоді йому буде подвійно цікаво більше дізнатися про ці дивовижні моря.

А потім знаходите на карті та розглядайте й інші моря. І також намагайтеся розібратися в походження їх назв. Це не тільки розширить географічні знання малюка, а й потренує мислення, кмітливість та фантазію. Адже можна висувати й фантастичні версії. А потім разом із мамою знайти інформацію у дитячій енциклопедії чи в Інтернеті та перевірити свої здогади. Адже чомусь Середземне море назвали саме так, дитина напевно здогадається і сама. Достатньо лише уважно подивитися на карту. Не спричинять труднощів і, наприклад, Японське та Південно-Китайське моря. А ось про походження назви Мертвого моря доведеться подумати.

Географія на прогулянці

Де найкраще вивчати науку про Землю? Звісно на прогулянці. А ще краще влаштувати разом із малюком справжню наукову експедицію. Для цього зовсім не обов'язково вирушати у багатоденний похід. Просто в один сонячний погожий день повідомите малюка, що сьогодні ви вирушаєте не просто гуляти. Ви йдете у подорож. А що потрібно для справжньої подорожі? Зручний одяг та взуття, рюкзачок і, звичайно, щось смачненьке, щоб підкріпитися на привалі. Чи готові? Тоді в дорогу!

Не має такого вже великого значення, куди ви поїдете разом з юним мандрівником: до лісу, парку, до річки або до ставка. Просто звертайте його увагу на навколишній світ та розповідайте, розповідайте, розповідайте. Наприклад, про ґрунт. Що таке чорнозем, як він утворюється і які рослини на ньому зростають. Розгрібайте палицею хвою в сосновому лісі, і нехай дитина побачить на власні очі, що сосни ростуть на піску. А що таке пісок загалом? А глина, граніт, мармур?

У ваш міні-похід обов'язково візьміть компас з собою. Такий чудовий атрибут надасть походу особливої ​​ваги. До того ж це чудова нагода познайомити малюка з частинами світу і розповісти про чудову дороговказну стрілочку. Мабуть, малюк уже знає, що вранці сонечко сходить на небо на сході, а ввечері сідає з іншого боку — на заході. Чи може сонечко щось наплутати та зійти на заході? Звичайно, ні. Адже Земля обертається лише в один бік. До речі, а ви спостерігали з дитиною схід та захід сонця? Він знає, що таке лінія горизонту?

Навчіть дитину користуватися компасом. Нехай він тримає компас в рукax і повільно обертається навколо себе, поки червона стрілочка не буде вказувати на букву N (north - північ). Поясніть малюкові, що зараз він стоїть обличчям на північ. Ззаду в нього південь, ліворуч - захід, праворуч - схід. Нехай малюк визначає у шляху, в якому напрямку ви рухаєтеся.

Прямо на ходу можна грати у гру "Я знаю 5 назв...". Мама ставить тему: "Я знаю 5 міст...". А малюк продовжує, перераховуючи назви відомих йому міст на кожен крок: "Москва – раз, Київ – два...". Теми можуть бути різними: країни, столиці держав, моря, річки, озера, вершини, вулкани. Або навіть так: "Я знаю 5 тварин, що живуть у Північній Америці..." Якщо 5 назв згадується легко, називаємо відразу по 10. Мама підказує, малюк запам'ятовує. Так розширюємо наші географічні знання.

Під час лісової прогулянки закопайте в затишному містечку "скарб" - скляну банку, що щільно закручується, з дитячими "скарбами". Намалюйте карту місця, де закопаний ваш скарб, використовуючи умовні позначення. Зазвичай дітлахи захоплюються подібними іграми. Ретельно збережіть вашу карту і під час наступної прогулянки спробуйте відшукати схованку, орієнтуючись нею. Придумайте свої позначення для листяних та хвойних дерев, чагарника, пенька, великого каменю, яру, озера, джерела, річечки. А потім, уже вдома, подивіться разом із малюком, як ті ж об'єкти позначаються на справжніх картах. Гра можна продовжувати нескінченно, малюючи карту кімнати, квартири, двору, вулиці і навіть придумані карти уявних країн та островів. Такі ігри не тільки розширюють географічні знання, а й тренують просторове мислення юного картографа та шукача скарбів.

Розмовляючи з малюком про такі непрості речі, як пристрій Землі, враховуйте дитячу особливість розуміти все буквально. Одного разу, під час прогулянки, п'ятирічна дочка глибокодумно розглядала підйомний кран, що виднівся через паркан будівництва. Кран піднімав бетонні плити. "А що, ті плити, які в землі, такі самі, як ці?" Я не одразу зрозуміла, про що мова. Які плити у землі? "Ну ті, які стикаються між собою та землетрус виходить". Ось ті рази! Читаючи колись у дитячій енциклопедії про те, що землетруси походять від зіткнення великих мас землі (плит), дочка вирішила, що це такі бетонні будівельні плити лежать собі в землі та й стикаються час від часу, мабуть від нудьги. Просто інших плит вона у своєму житті не бачила і не змогла уявити, що це таке. Тож, пояснюючи малюкам подібні складні речі, намагайтеся з'ясувати у них, як вони зрозуміли ваше (чи книжкове) пояснення. Інакше плутанини у дитячих голівках не уникнути.

Експедиції з Вінні-Пухом

Для малюків з їх розвиненою фантазією та бурхливою уявою географічною пригодою може стати будь-яка незначна на наш погляд подія. Пам'ятаєте, як Крістофер Робін разом зі своїми друзями Вінні-Пухом, П'ятачком, Осликом та Кроликом вирушили в "іскпедицію", щоб відшукати та відкрити Північний полюс?

Вся наша іскпедиція
Весь день ходила лісом.
Шукала іскпедиція
Всюди дорогу до полюса...

Адже й ви можете вирушити на пошуки полюса. І не лише Північного, а й Південного також. Тільки спочатку покажіть малюкові ці полюси на глобусі і розкажіть про земну осю — придуману лінію, яка ніби протикає Землю наскрізь. Ті точки, якими проходить наша уявна вісь, називаються полюсами. Верхній полюс називають Північним, а нижній - Південним. На полюси сонячного тепла потрапляє найменше, тому тут знаходяться найхолодніші місця на нашій планеті. Звичайно, пошуки полюса будуть уявними, і жодної земної осі насправді не існує. Натомість, гуляючи, ви зможете обговорити безліч важливих та цікавих речей: що називають Арктикою, а що Антарктикою, хто з тварин на якому полюсі живе, що таке полярний день та полярна ніч, які на полюсах зима та літо, що таке айсберги, для чого потрібні криголами, що вивчають полярні експедиції та багато іншого.

А наступного разу можна вирушити на пошуки екватора. І, звичайно, поговорити про те, що екватор – це також вигадана лінія. Вона ніби поясом оточує нашу Землю посередині. Туди сонячних променів потрапляє найбільше, отже на екваторі завжди спекотно. Взимку тут не буває. Згадаймо про спекотні екваторіальні країни та їх мешканців, про піщані пустелі і густі джунглі, про тропічні зливи і посуху і звичайно про дивовижні тварини, які тут живуть.

Корисні копалини

Наша земля зберігає безліч справжніх багатств і скарбів. І це теж цікава та важлива тема для обговорення з малюком. Чому природні багатства називають "корисними копалинами"? Копалини — бо ці багатства треба шукати і викопувати із землі, а корисні — бо вони приносять велику користь людям. Готуючи разом із крихіткою вечерю, розкажіть йому про природний газ. Адже на кухні є і ще одна цінна "копана" - сіль. Керамічну посуд роблять із глини, скло - з піску. Все це корисні копалини.

Сидячи біля вогнища в лісі, згадайте про кам'яне вугілля, подорожуючи в автомобілі — про нафту. Прогулянки містом познайомлять малюка з гірськими породами, такими як мармур і граніт. Їх повсюдно використовують у будівництві. Займаючись разом із крихіткою творчістю, розкажіть, що земні багатства навіть допомагають робити чудові малюнки. Різнокольорові крейди для малювання на асфальті — це гірська порода крейди. Вийшла вона з раковинок і частин крихітних рослин і тварин, які жили багато років тому. А грифель олівця, що залишає на папері кольорові лінії, роблять із мінералу під назвою графіт.

Кільця та намисто зроблені з дорогоцінного каміння. Камені ці дуже гарні. Вони блищать і переливаються різними кольорами. Такі камені зустрічаються в землі рідко, дорого коштують, тому і називаються дорогоцінними. Це алмази, рубіни, смарагди та ін.

Спробуйте з малюком створити власну колекцію з корисними копалинами. Швидше за все, дорогоцінного каміння вам розшукати не вдасться, але звичайні сіль, вугілля, пісок, крейда, графіт і т.п. по праву займуть у ній гідне місце.

Берег лівий, берег правий.

А як щодо азів географії, які можна вивчати просто у дворі власного будинку? Дзвінкі струмки після дощу дарують малюкові чудову можливість уявити, як "влаштована" справжнісінька річка, який рельєф має земна поверхня. Нам знадобиться швидкий і впевнений струмок та бажання його дослідити. Перш за все, уявіть з малюком, що цей потічок насправді ніякий не потічок, а широка і бурхлива річка. Просто вона здається вам такою маленькою. Кожна річка має два береги — лівий і правий. Розберіться з малюком де який і вирушайте у подорож.

Можна рухатися у двох напрямках: вгору за течією та вниз. Якщо пощастить, вам навіть вдасться знайти джерело і гирло вашого струмка-річки. Виток (то місце, де річка починається) біля дощового струмка буде, швидше за все, біля великої калюжі, а якщо пощастить — то біля вершини кучугури. Справжні річки починаються, як правило, високо в горах і "живляться" талим снігом і джерелами. Ось і наш струмок спочатку тече тоненьким струмком, але по дорозі до нього приєднуються все нові і нові струмки, і він стає все ширшим і повноводнішим. Невеликі річечки, що впадають у великі річки, називають притоками. Просуваючись вниз по руслу струмка, ви з малюком неодмінно побачите ці струмки-притоки. Русло річки не буває прямим, воно весь час згинається, обминаючи природні перешкоди і утворюючи закрути.

По дорозі ви зустрінете мініатюрні копії справжніх водоспадів, помітите, що з гірки вода тече стрімко (поговоріть з дитиною про гірські ріки), а "рівниною" біжить плавно і неквапливо. У звичайному струмку можна знайти і вири, і мілини, і пороги. Все як у справжньої річки. А от відгалуження убік і — озеро. Тут течії немає, вода стояча, але вітер жене хвилі по калюжі так само, як і по справжньому озеру. Якщо вам пощастить, то ваш струмок закінчиться не в каналізаційному сливі, а разом з іншими такими ж струмками впадатиме у величезну калюжу. Ця калюжа – мініатюрна копія моря. Так само вливаються в море і справжні річки, а місце їхнього з'єднання з морем називають гирлом. Якщо малюк візьме з собою у подорож лопату на довгій ручці, то з її допомогою зможе побудувати греблю з піску та палиць. Поряд можна викопати невелику ямку і відвести туди воду з струмка - ось вам і штучне водосховище. А скільки "навколоводних" тем можна торкнутися під час такої прогулянки — навіть не перерахувати. А скільки потім цікавих книжок можна прочитати вдома на тему річок, морів та кораблів!

До речі, "географічним" будівництвом можна зайнятися і на піщаному пляжі. Так чудово разом із малюком зводити з піску гори, прокладати русла річок, будувати греблі та штучні водосховища.

І звичайно якнайбільше подорожуйте з малюком. Мабуть, це найкраще та корисне вивчення географії. Різноманітні поїздки та подорожі розширюють кругозір малюка, дають йому зрозуміти, що світ – це не лише звична кімната та пісочниця у дворі. Існують ще поля та ліси, гори та моря, річки та озера, інші міста та люди... У ранньому дитинстві у дитини формується здатність сприймати нові враження. А далі на цей стрижень нанижується допитливість та легкість у оволодінні новими навичками. Але не тільки далекі подорожі, а навіть поїздки в околицях рідного міста дадуть можливість дитині краще зрозуміти та усвідомити устрій нашої дивовижної планети. І, звичайно, допоможуть дізнатися та полюбити свій неповторний край, сприятимуть формуванню грамотного ставлення до природи, екологічного світогляду. Цікавих відкриттів та дивовижних пригод вашому маленькому географу!

Я сама років із 5 зацікавилася картою. Була така велика політична – любила розглядати, знаходити столиці. Але батьки мало що пояснювали та розповідали. Шкода. Постараюсь бути не такою.

Чудова стаття! Стільки ідей! А ще важливо, що у батьків з дитиною є спільні інтереси та заняття. Мені самій у дитинстві не вистачало цього, хотілося, наприклад, обговорити прочитане, а мама не читала...
Дякую за таку комору!

А можна використати не фізичну карту світу, а політичну. У нас на полімтичній присутні і нерівності морського дна, і хребти. А ще там є великі автомобільні та залізниці.
І ще до політичної карти світу можна повісити плакат "Прапори країн світу" (краще розбиті континентами). З таким плакатом можна грати: знайти всі прапори з трикутниками, з червоним кольором, до чорним кольором, одноколірні кольори, що містять кольори російського прапора і т.п.
А ще все, що зображено на прапорах щось означає. Витративши кілька днів на роботу з пошуковою системою, знайшла описи більшості прапорів світу.
Якщо це когось зацікавить, можна взяти файл rtf тут http://snakescara.narod.ru/FLAGS.rar ,52 До

Хороша порада подорожувати з Айболітом та Нільсом картою!
А ось китайські карти з численними картинками зовсім непотрібна річ - увага розсіюється, а користь від таких картинок сумнівна. Краще купити звичайну зрілу карту із гарним шрифтом.