წვრთნებს ადგილი, დრო. ნაწილაკების მოხმარება ინგლისურენოვან ზმებზე ადრე, საბაბს, სად

1. დააყენეთ შესაბამისი საბაბით.

1. ეს უკვე წვიმს ... (გასულ პარასკევს.

2. მე ვერ ვხედავ შენს ... (in / at / on) სახლში.

3. სად ხარ ... (დან / / AT)? - რუსეთი. მაგრამ მე ვცხოვრობ ... (გერმანიაში.

4. დაველოდოთ ... (მე / -ს / "). მე დავბრუნდები ... (ერთ საათში).

5. ჩვენ ხშირად მოგზაურობთ ... (/ to / at) სოჭში ... (on / in / by) მატარებელი.

6. Lucy მუშაობდა მიმტანად ... (/ მას შემდეგ, რაც / დროს) ოთხი წლის განმავლობაში.

7. ის ვერ იძინებს ... (მას შემდეგ, რაც / სანამ / სანამ) 3 დილით.

8. მას სახელი დაასახელა ... მისი ბებია.

9. ისინი დაინტერესებულნი არიან ... (ფილოსოფიით).

10. მე არ ვარ უყვარდა ... (in / cats) კატები.

11. თქვენ უნდა იქცეს მარცხნივ ... (at / on / in / in) კუთხეში.

12. ... (at / in / on) 10 საათზე BEN საუბარი ... (on / in / at) ტელეფონი.

13. ისინი ჯერ კიდევ ... (in / on / at) მუშაობა.

14. ის არასოდეს მიდის ... კინოთეატრში.

15. პორტრეტი ... (/ of / at) ჩემი დედა იყო მოხატული ... (/ of / of / at) ცნობილი მხატვარი.

2. მოათავსეთ შესაბამისი დრო Preposition (on, in, AT).

1. გამოფენა გაიხსნა ... 10 a.m. ... კვირა.

2. Dad ჩამოვა გვიან ... ღამე, ასე რომ მე ვნახავ მას მხოლოდ ... დილით.

3. ჩვენ არ მივდივართ სავაჭრო ... შაბათ-კვირას.

5. თოვლი ჩვეულებრივ იწყება დნობის ... გაზაფხული, ... აპრილი.

6. მაიკს აქვს ლანჩი ... შუადღისას.

7. მე მოვუწოდებ შენს უკან ... 5 წუთი.

8. მოსწავლეები წერენ ტესტს ... კვირის ბოლოს.

3. მოათავსეთ საჭირო ადგილი წინაპირობები (ზე, შორის, ახლოს, შორის, ზემოთ, ზემოთ, ზემოთ).

1. ქალი ქოლგის ჩატარებაა ... მისი ხელმძღვანელი.

2. ეს არის ცხელი და მზიანი. მოდით დავდგეთ ... ეს ხე.

3. არ არის სიცოცხლე ... მთვარე.

4. ის აშენებს სახლს ... ქვეყანა.

5. ჩვენ ფულს გავდივართ ... აეროპორტი.

6. როდესაც თქვენ დარეკეთ მე იჯდა ... ჩემი მაგიდა ... ოფისში.

7. ლიფტი შეჩერდა ... მეორე და მესამე სართულები.

8. ჩემი კოლეგები უკვე იჯდა ... მაგიდა.

9. ძაღლი იჯდა ... ფირფიტა ელოდება საკვები.

10. მე ვნახე ... Დიდი ღამით.

4. აუცილებელია საღებავის აღწერა, სადაც საჭიროა PRETEXTS- ის აღწერა. თარგმნა.

სურათი იყო მოხატული ... Twntieth Century ... ფრანგული მხატვარი. ... სურათზე ჩვენ ვხედავთ ბევრი ... ბავშვები გაშვებული ... პარკი ... კვირა დილით. ზოგიერთი მათგანი იჯდა ... ბალახი, სხვები თამაშობენ ... ფეხბურთი. ... უფლება არსებობს პატარა ნავი ... ტბა. ბიჭი და გოგო ეძებს ... ნავი. ამინდი კარგია, მაგრამ არსებობს ღრუბლები ... ცა.

პასუხები:
1.

1. მას შემდეგ, რაც (გასულ პარასკევს წვიმს.)
2. AT (მე არ მინახავს სახლში.)
3. დან - სად მიდიხარ? - რუსეთი, მაგრამ გერმანიაში ვცხოვრობ.)
4. ამისთვის - in (დაველოდოთ ჩემთვის, მე ვიქნები უკან საათში.)
5. დან - ჩვენ ხშირად წასვლა სოჭში მატარებლით).
6. (Lucy მუშაობს როგორც მიმტანად 4 წლის განმავლობაში.)
7. სანამ (მას არ შეეძლო იძინებს სამ დილით.)
8. მას შემდეგ, რაც (ბებიას პატივსაცემად ეწოდა?)
9. (ისინი დაინტერესებულნი არიან ფილოსოფიით.)
10. (მე არ მომწონს კატები.)
11. (თქვენ უნდა იქცეს მარცხნივ კუთხეში.)
12. AT - on (10 საათზე ბენზე ისაუბრა ტელეფონით.)
13. ისინი ჯერ კიდევ მუშაობენ.)
14. (ის არასოდეს მიდის ფილმებში).
15. (დედაჩემის პორტრეტი ცნობილი მხატვრის მიერ იყო დაწერილი.)

1. AT - ON (გამოფენა გაიხსნა 10 საათზე კვირას.)
2. at - in (მამა მოვა გვიან ღამით, ასე რომ ვნახავ მხოლოდ დილით.)
3. AT (ჩვენ არ ვაპირებთ საყიდლებზე შაბათ-კვირას.)
4. on - in (Jane დაიბადა 15 დეკემბერს, 1989 წელს.)
5. In - in (თოვლი, როგორც წესი, იწყება დნება გაზაფხულზე, აპრილში.)
6. at (მაიკ არის შუადღისას).
7. In (მე მოვუწოდებ თქვენ უკან 5 წუთში.)
8. AT (სტუდენტები კვირაში დასასრულს ჩაწერებენ.)

1. ზემოთ (ქალბატონი თავის თავზე ქოლგია.)
2. ქვეშ (ძალიან ცხელი და მზიანი, მოდით დავდგეთ ქვეშ ხე.)
3. on (არ არსებობს სიცოცხლე მთვარეზე.)
4. In (ის აშენებს სახლს ქალაქგარეთ.)
5. AT (ჩვენ ვაპირებთ ფულს აეროპორტში).
6. AT - in (როდესაც თქვენ მოუწოდა, მე იჯდა ჩემს მაგიდასთან ოფისში.)
7. შორის (ლიფტი შეჩერდა მეორე და მესამე სართულებს შორის).
8. (ჩემი კოლეგები მაგიდაზე უკვე იჯდა.)
9. ახლოს (ძაღლი ზის ფირფიტაზე და ელოდება საკვები.)
10. On (მე დავინახე ტელევიზორში ღამით.)

in - by - in - of - in - on - on - ... - on - on - at - in.
სურათზე მე -20 საუკუნეში ფრანგი მხატვრის მიერ იყო დაწერილი. სურათში, ჩვენ ვხედავთ ბევრ ბავშვს პარკში პარკში დილით. ზოგიერთი მათგანი ბალახზე იჯდა, სხვები ფეხბურთს თამაშობენ. მარჯვენა ტბაზე პატარა ნავი. ბიჭი და გოგო ნავით. ამინდი კარგია, მაგრამ ღრუბლები ცაში.

გამარჯობა ძვირფასო აბონენტებს!
დღევანდელ გაკვეთილში ჩვენ გავაანალიზებთ შეცდომებს, უფრო დეტალურად გამოიყურება თემის "წინაპირობები" და, რა თქმა უნდა, გააგრძელებს ანგლოზის მეფეთა ტექსტების თარგმანს, რომლებმაც თავიანთი ნიშნები დატოვეს ინგლისის ისტორიაში.
ასე რომ, აბსოლუტურად სწორი პასუხი არ არის გაგზავნილი არავის. ალბათ, ეს არის ერთ-ერთი რთული თემა, თუმცა, როგორც ჩანს, ერთი შეხედვით ჩანს.
დაშვებული შეცდომები შემდეგ სასჯელს:
2. ვცხოვრობ. on. 25 ეკუთვნის ქ., ატლანტა. საბაბით on. - თარგმნა on, ზედაპირზე რაღაც.
Მე ვცხოვრობ. შემოსული 25 ეკუთვნის ქ., ატლანტა. საბაბით შემოსული - თარგმნა, შიგნით რაღაც, და თუ ჩვენ ვამბობთ, რომ ჩვენ ვცხოვრობთ ან ვცხოვრობთ ქუჩებში, მეოთხეს, გამზირზე (გამზირზე), სკვერები და ა.შ. გამოიყენება Preposition ზე.. და შეთავაზება გამოიყურება: ვცხოვრობ ზე.25 ეკუთვნის ქ., ატლანტა.
3. ვცხოვრობ. ზე. Მეორე სართული. თუ თქვენ თარგმნეთ სიტყვასიტყვით ეს შეთავაზება, მაშინ აღმოჩნდება: ვცხოვრობ შესახებ (Y, როდესაც) მეორე სართული. საბაბით ზე.როგორც ზემოთ აღინიშნა, ამ შემთხვევაში არ გამოიყენება. აქ თქვენ უნდა დააყენოთ საბაბი On.. და შეთავაზება გამოიყურება ასე: მე ვცხოვრობ მეორე სართულზე.
4. ვცხოვრობ. on. ატლანტის გარეუბნები. ამ წინადადებაში, უკეთესია, რომ გამოიყენოთ საბაბით ᲣᲠᲜᲐ.. მას შემდეგ, რაც თარგმნა, ერთად საბაბით, ის აღმოჩნდება: ვცხოვრობ ზე ატლანტის გარეუბანი. მაგრამ სათანადო ვარიანტი ნება: ვცხოვრობ ატლანტის გარეუბანში.
5. ატლანტა სახელმწიფოშია შემოსული საქართველო. ინგლისურენოვან შემთხვევებში არ არსებობს, გარდა ნომინაციული და მიმზიდველი, და ყველა სხვა შემთხვევაში, წინაპირობები გამოიყენება ურთიერთობის გადასაჭრელად, რომელიც გამოხატულია რუსულ ენაზე პედიატის ფორმის შემთხვევაში. Მაგალითად, . - გენეტიკური საქმე და vinitive შემთხვევაში, საბაბით . - უამრავი საქმე, გასწვრივ და ერთად. - აპარატურის შემთხვევაში. ამის საფუძველზე, თქვენ უნდა გამოიყენოთ .. და შეთავაზება ჰგავს: ატლანტა არის საქართველოს სახელმწიფოში.
ატლანტა სახელმწიფოშია? საქართველო. ამ წინადადებაში გამოტოვა საბაბით ..
6. თქვენ "დარჩება -თვის ჩვენ. - თარგმანი - თქვენ დარჩება -თვის ჩვენ.
თქვენ "დარჩება ახლოს. ჩვენ. - თარგმანი - თქვენ დარჩება ახლოს ჩვენ.
თქვენ "დარჩება მათ შორის. ჩვენ. - თარგმანი - თქვენ დარჩება შორის ჩვენ.
თქვენ "დარჩება უკან. ჩვენ. - თარგმანი - თქვენ დარჩება უკან ჩვენ. ლიტერატურული თარგმანების წაკითხვისას, თქვენ ალბათ აღინიშნა შერჩეული წინაპირობების შეუსაბამობა, ჩემი აზრით, ამ შეთავაზებით "სთხოვს" საბაბს c - ერთად. და მაშინ შეთავაზება გამოიყურება ასე: თქვენ "დარჩება ერთად. ჩვენ.
7. მე არ ვხედავ ავტობუსებს on. ქუჩაში. ამ წინადადებაში, თქვენ უნდა გამოიყენოთ საბაბით შემოსულიმას შემდეგ, რაც საბაბით გამოიყენება გარკვეული სახის ნივთი, რომელიც არის რაღაც ზედაპირზე, ანუ, ზემოდან არის.
8. ჩვენ შეჩერდება ? Toll Booth, რათა გადაიხადოს ზარი. ამ წინადადებაში, საბაბს დაკარგული იყო.
ჩვენ შეჩერდება . Toll Booth გადაიხადოს ზარი. - თარგმანი - ჩვენ შეჩერდა point გადახდის მოვალეობები გადაიხადოს მოვალეობა.
ჩვენ შეჩერდება ᲒᲕᲔᲠᲓᲘᲗ. Toll Booth გადაიხადოს ზარი. - თარგმანი - ჩვენ შეჩერდა ახლოს მოვალეობის გადახდების გადახდა მოვალეობის გადახდაზე. ეს საბაბს შეიძლება გამოყენებულ იქნას, მაგრამ უკეთესია, რომ გამოიყენოთ საბაბით at - y, ერთად, დაახლოებით. და მაშინ შეთავაზება გამოიყურება ასე: ჩვენ შეჩერება ზე. Toll Booth გადაიხადოს ზარი.
9. ჩვენ ამ ფულს ვაპირებთ მშენებლობის მხარდასაჭერად on.მაგისტრალი. თარგმანი - ჩვენ ამ ფულს ვიხდით, რათა დაეხმაროს ზე მაგისტრალი. როგორც აღინიშნა მეხუთე სასჯელის ანალიზში - საბაბით . იგი გამოიყენება გენეტიკური საქმის შესასრულებლად და ვინაიტურ შემთხვევასთან დაკავშირებით. ამ წინადადებაში თქვენ უნდა დააყენოთ საბაბი. მაშინ შეთავაზება იქნება: ჩვენ ამ ფულს ვაკეთებთ მშენებლობის მხარდასაჭერად .მაგისტრალი.
10. ისინი დაასრულებენ მაღალი გზით შემოსულისექტემბერი. პრინციპში, ამ წინადადებაში შეიძლება გამოყენებულ იქნას საბაბი, თუ ზუსტად იცით, რომ მაგისტრალის მშენებლობა სექტემბერში დასრულდება. მაგრამ მას შემდეგ, რაც არ არსებობს ასეთი გარანტია, უმჯობესია გამოიყენოთ საბაბით. და შემდეგ შეთავაზება: ისინი დასრულდა მაღალი გზა გასწვრივ სექტემბერი.
ისინი მაღალი გზით დასრულდა განმავლობაში სექტემბერი. თარგმანი - ისინი დასრულდება (მშენებლობის) გზატკეცილზე განმავლობაში სექტემბერი. ეს შეთავაზება "ითხოვს" პრეცედენტს.
11. შემოსული სავალი ნაწილის დასასრული. საბაბით შემოსული - თარგმნა -ში, შიგნით რაღაც, და თქვენ უნდა დააყენოს preposition ზე..
ჩვენ, როგორც წესი, ჩვენ დავაყენებთ ჩვენს საფოსტო ყუთებს on. ზე გზის დასასრული (მოგზაურობა).
ჩვენ, როგორც წესი, ჩვენ დავაყენებთ ჩვენს საფოსტო ყუთებს გასწვრივ სავალი ნაწილის დასასრული. თარგმანი - ჩვენ, როგორც წესი, ჩვენს საფოსტო ყუთებში დასასრული გზები (მოგზაურობა). და წინადადება უნდა გამოიყურებოდეს: ჩვენ, როგორც წესი, ჩვენი საფოსტო ყუთები ზე.სავალი ნაწილის დასასრული
12. ჩვენ მანქანებს ვკითხულობთ ახლოს Ჩვენი სახლი. თარგმანი - ჩვენ პარკი ჩვენი მანქანები ჩვენი (დაახლოებით)სახლი.
ჩვენ მანქანებს ვცხოვრობთ ? ჩვენი . სახლი. თარგმანი - ჩვენ პარკი ჩვენი მანქანები ჩვენი სახლი.
ჩვენ მანქანებს ვცხოვრობთ გვერდით. ჩვენი სახლი. თარგმანი - ჩვენ პარკი ჩვენი მანქანები მხარეს (გვერდით ) Ჩვენი სახლი.
ჩვენ მანქანებს ვცხოვრობთ შემოსული Ჩვენი სახლი. თარგმანი - ჩვენ პარკი ჩვენი მანქანები -ში Ჩვენი სახლი. ამ წინადადებაში, სასურველია საბაბი წინ - ადრე. და შემდეგ შეთავაზება იქნება: ჩვენ ავტოსადგომი გვაქვს Წინ. Ჩვენი სახლი.

სწორი თარგმანი გაიგზავნა: Oksana, Valyar Vika, Alexey Kulesh, ნატალია, M.N.Rusanova, Tkolchanova, ოლგა, ოლგა Sobchenko, Pavel. დარწმუნებული ვარ, ჩემი აზრით, თარგმნა ლაპშინა ოქსანა. მე გთავაზობთ ამ თარგმანს თქვენს მოსმენას:

ედმუნდ I (რ. 939-946), როდესაც Atertistan გარდაიცვალა, მას არ ჰქონდა პირდაპირი მემკვიდრეები, მისი ერთხელ ძმა ედმუნდმა წარმატებით დაარღვია მერიდების აჯანყების აჯანყება. ედმუნდ მე მოკლეს დღესასწაული თავის დარბაზში, 25 წლის ასაკში, 946 წელს, მხოლოდ შვიდი წლის შემდეგ მან ტახტზე გადავიდა და მისი ძმა Ehred გახდა მისი მემკვიდრე.
Edred (r 946-955) როგორც მისი მემკვიდრე, ძმა ედმუნდ I, edred (წესები 946-55) ასევე წინაშე არეულობის danes ჩრდილოეთით. Edred დააყენა მისი ვაჟები ედმუნდი, ედვი და ედგარი, როგორც მისი მემკვიდრეები, და ორივე ორივე მეფეთა თავის მხრივ.
Edwy (r 955-959) არქიეპისკოპოსი კენტერბერი Corious Evhi, უფროსი ვაჟი ედმუნდ I, 956 წელს Kingston-Enams (მდებარეობს საზღვრის შორის Vesseks და Mercia, და საზღვარზე ალფრედისა და ფართობი, სადაც დანიის კანონები იყო მოქმედი, სადაც მიძღვნილი მიძღვნის ყველაზე მაღალი რაოდენობა აღინიშნება). 13 წლის ასაკში, მემკვიდრეობის მიერ ტიტულის შემდეგ, Edwi სასამართლოში წინააღმდეგობებში ჩნდება და მისიის და ჩრდილოეთუმბრიას აჯანყების შედეგად დაარღვიეს.
Edwy გარდაიცვალა 20 წლის განმავლობაში.

რაც შეეხება დამატებით გადასასვლელს, გაიგზავნა: Oksana, m.n.rusanova, tkolchanova. დარწმუნებული ვარ, ჩემი აზრით, თარგმნა ოქსანა. მე გთავაზობთ ამ თარგმანს თქვენს მოსმენას:

Minos, კერძოდ, აღფრთოვანებული მისი აღფრთოვანებული. ჩაცმული მუზარადზე, ერთად ფარი თავის მხრივ, მან აღფრთოვანებული მისი მოხდენილი პოზა; თუ მან ესროლა სათადარიგო, მისი უნარები, როგორც ჩანს, ძალაშია გასროლით; თუ ის გაჭიმვა დეიდა, მაშინ Apollo თავად ვერ გააკეთა უფრო ელეგანტურად. მაგრამ როდესაც იგი გადაიდო მისი მუზარადზე და purple ტანსაცმელი, იჯდა თეთრი ცხენი ერთად საცალფეხო poppons, და curled მისი ქაფი დაფარული პირში, Nisa ქალიშვილი ძლივს ეკუთვნოდა თავად; იგი თითქმის გიჟური იყო აღფრთოვანებული. მან envied იარაღი, რომ მას ჰქონდა საკმარისი, JEDIS, რომელიც მან ინახება. Მან იგრძნო
თითქოს ის, თუ ეს შესაძლებელი იყო, მას შეეძლო მას მტრული წოდებების მეშვეობით წავა; მან იგრძნო ნაკადი ჩქარობს კოშკი შუა მისი ბანაკებში, ან გახსენით კარიბჭე მას, ან რაღაც სხვა, თუ მხოლოდ ეს შეიძლება იყოს სიამოვნება მინოსი.

Ახალი თემა: მოდით გავიმეოროთ წინაპირობების თემა, და მომდევნო გაკვეთილში ახალი ახალი განვიხილავთ. უკეთესად გავიგოთ თემა "წინაპირობები", გადადით ჩემს საიტზე. არსებობს დეტალური პრეპარატი (სურათები, სიტუაციები), შეხედეთ მას, შეგიძლიათ, ვიმედოვნებ, რომ მარტივად შეასრულოს დავალება. და წაიკითხეთ, განმეორებითი, წარსულის ოკუპაციისთვის მოცემული მასალა.
ᲐᲛᲝᲪᲐᲜᲐ: ინსტალაციის ჩასმა.
1. თქვენი სავარძელი არის ... მარჯვენა ... არამწეველთა ფართობი.
2. მე ვიყავი ... დასვენება ... მოსკოვი.
3. მე ვიცხოვრებ ... ამერიკული ოჯახი ... მთელი ზაფხული.
4. ოდესმე ყოფილა ... ამერიკა?
5. მე "მ ... () მერვე კლასში.

და ცოტა უფრო მეტია ანგლო-საქსონების ბიოგრაფიის შესახებ.

ედგარი (R. 959-975)

ედგარ, მეფე მერსია და 957 წლიდან მეფე, მისი ძმა ინგლისურ ენაზე 959 წელს Edwy- ის სიკვდილის შესახებ მეფობდა - სიკვდილი, რომელიც შესაძლოა ორ ძმას შორის სამოქალაქო ომს არღვევს. ედგარი იყო მტკიცე და ძლიერი მმართველი აღიარებდნენ ბრიტანეთში სხვა მმართველებს, ისევე როგორც უელსისა და შოტლანდიის მეფეთა მიერ. ედგარში გვიან გვიან კორონაცია 973 წელს აბანო იყო პირველი დეტალურად ჩაწერილი; მისი დედოფალი Aelfthryth იყო პირველი კონსორციუმი უნდა გვირგვინდება დედოფალი ინგლისი.

ედგარმა დიდი სამონასტრო აღორძინების მფარველი იყო, რომელიც თავისთავად არქიეპისკოპოსის დუნსტანთან მისცა. შეიქმნა ახალი ეპისკოპოსი, ბენედიქტეინის მონასტრები რეფორმირებული იყო და ძველი სამონასტრო კომპლექსები სამეფო გრანტებთან ერთად ხელახლა გადანაწილდა, რომელთაგან ზოგიერთი ვიკინგებიდან ამოღებული იყო.
970-იან წლებში და ვიკინგის თავდასხმების არარსებობისას, ედგარ - მკაცრი მოსამართლე - გაცემული კანონები, რომლებიც პირველად ჩრდილოეთით, ისევე როგორც Wessex და Mercia. Edgar "Coinage იყო ერთიანი სამეფოს მთელ მსოფლიოში. სამეფო სამართლიანობისა და წესრიგის საფუძველზე უფრო დიდი ბრიტანეთი იყო განვითარებული; სამონასტრო შეთანხმება (C.970) შეაქო ედგარი, როგორც" დიდებული, ქრისტეს მადლი, ბრიტანეთის კუნძულის საზღვრები ". მისი გარდაცვალების შემდეგ 975 წლის 8 ივლისს ედგარი დაკრძალეს Glastonbury Abbey, Somerset

-------------------

მომდევნო გაკვეთილში, ჩვენ გავაანალიზებთ შეცდომებს, თუ რომელიმე, გადაიდო ამ პასაჟის საუკეთესო თარგმანისთვის, ვისაც შეუძლია გაუმკლავდეს მთელ თარგმანს, თუმცა მე ვფიქრობ, რომ ასეთი გულმოდგინე არ არის მოწაფეები. ასე რომ, გისურვებთ წარმატებებს.

Კითხვა: როგორ ჟღერს სწორად ing-audola შენარჩუნება: შენახვა ან მეკარეს

ფურცელი: შენარჩუნება სიტყვა, არ არსებობს წერილი R, ასე რომ მეოთხე ან როგორც თქვენ მოვუწოდებთ ing ფორმის იქნება შენახვის. დასასრული დაემატება ზმნის საფუძველს, ამ შემთხვევაში ეს არის ზმნა.
Კითხვა: ჩემი შეკითხვა არაპირდაპირ საუბრის შესახებ. მსოფლიო CLASS-4 სახელმძღვანელოს სთავაზობს ამ ფრაზას ვარიანტი:
მან ჰკითხა, იყო თუ არა ეს მძიმე ცხოვრება, ხოლო მასწავლებელი სკოლაში საუბრობს:
მან ჰკითხა, თუ ეს იყო მძიმე ცხოვრება.
იქნებ ზოგიერთი ვარიანტი წარმოუდგენელია, ან შემიძლია ასე ვთქვა?
პასუხი: და თქვენი მასწავლებელი და თქვენი სახელმძღვანელო არის სწორი, რადგან სიტყვა თუ და თუ არა აბსოლუტურად ექვივალენტი. თუ თქვენ ამბობთ, თუ ეს სწორია, თითქოს ამბობთ თუ არა ირიბი საუბრისას.
Კითხვა: მე დაინტერესებული ვარ კითხვაზე, "ლი" ნაწილაკზე. მითხარი, გთხოვთ, რომელშიც
შემთხვევები ითარგმნება, თითქოს, და, რომელშიც თუ არა (.. ან ...). Მაგალითად,
წინადადებაში: მე ვფიქრობ, რომ მე მივიღე ჩემი წერილი (თუ არა).
პასუხის გაცემა: თუ - თუ (ზმნის ზმნის მიდრეკილება); თუ (ერთად ზმნა subjunctive ანთება); წარუდგენს არაპირდაპირ შეკითხვას ან შესაბამის დამატებით შეთავაზებას; ნეგატიურ ფორმაში ზმნა გამოხატავს სიურპრიზს, აღშფოთებას და ა.შ. თუ არა, მე არ ვიცი თუ არა ის აქ - არ ვიცი, არის თუ არა აქ; თუ არა - მაინც; ნებისმიერ შემთხვევაში.
თუ ეს თემა გაუგებარია, ან თუ გინდა განიხილონ გარკვეული თემა უფრო დეტალურად. რა გსურთ შეცვალოთ საფოსტო გზავნილში.

Დროის წინდებულები: On.

კვირა - კვირას

მეხუთე მართა - 5 მარტს

განახორციელოს 146. ჩასმა ან წინაპირობებზე.

1. მე ვიღებ ... შვიდი O "საათი ან ... მეოთხედი ბოლო შვიდი. 2. კვირა მე, როგორც წესი, მიიღეთ ... ცხრა ო" საათი ან ... ნახევარი ცხრა ცხრა. მაგრამ გასულ კვირას მე ძალიან დიდი ხანია ეძინა და მხოლოდ მხოლოდ ... შუადღისას. 3. ჩემი დაბადების დღეა ... ივლისის მეცხრე. 4. სასწავლო წელი იწყება ... პირველი სექტემბერი. 5. ... ოცდახუთი დეკემბერი აღსანიშნავად შობა. 6. ... ოთხშაბათს, როგორც წესი, ბევრი საშინაო დავალებაა. 7. Lev Tolstoy მომეწონა მისაღებად up ... Sunrise. 8. ჩვენი გაკვეთილები, როგორც წესი, მეტი ... ოცი მინუსი ორი. 9. ისინი ხისგან დაბრუნდნენ ... მზის ჩასვლა. 10. მე დავიწყე ჩემი შემადგენლობა ... შვიდი ო "საათი და დასრულდა მხოლოდ ... შუაღამისას. 1. საათზე, 2. საათზე. 3. 4. 6. 7. საათზე. 8.. 9. 10. საათზე.

Დროის წინდებულები: შემოსული.

1997 წელს - 1997 წელს

მარტში - მარტში

მაგრამ: წელს - წელს

გასულ წელს - შარშან

მომავალ წელს - მომავალ წელს

ასევე: ამ თვეში - ამ თვეში

გასულ თვეში - გასულ თვეში

მომავალში თვეში - მომავალ თვეში

ასევე: ამ კვირაში - ამ კვირაში

გასულ კვირას - გასულ კვირას

ამ კვირაში - მომავალ კვირას

სწავლება 147. თარგმნა ინგლისურად გამოყენებით prepositions at, on, რათა.

გასულ თვეში, ჩემი დეიდა არ მუშაობდა. მან ათი საათზე მივიდა და შუაღამისას მივიდა. იგი ხშირად წავიდა თეატრში და კინოში. მაგრამ ამ თვეში იგი მზის ამოსვლას იღებს, რადგან ის კვლავ იმუშავებს. იგი მუშაობს ინსტიტუტში. სასწავლო წელს ინსტიტუტი სექტემბერში იწყება და მთავრდება მაისში. იანვარსა და ივნისში მოსწავლეები გამოცდები გაივლიან. დეიდა მიდის ინსტიტუტში სამშაბათს, ოთხშაბათს, ხუთშაბათს და შაბათს. ორშაბათს, ის ყოველთვის მუშაობს ბიბლიოთეკაში. პარასკევს, როგორც წესი, მართავს ქალაქს. იგი იღებს შვიდი საათის განმავლობაში და მოგზაურობს სადგურზე. ქალაქში, ის მთელი დღის განმავლობაში ხარჯავს და ქალაქში მზის ჩასვლისას ბრუნდება. მომავალ კვირას, ჩემი დეიდა ლონდონში მიდის და მომავალ წელს - ნიუ-იორკში. გასულ თვეში ჩემი დეიდა "არ წავიდა მუშაობა. მან ათი ო" საათი მივიდა და შუაღამისას მივიდა. იგი ხშირად წავიდა თეატრში და კინოთეატრში. მაგრამ ამ თვეში იგი იღებს მზის ამოსვლას, რადგან ის კვლავ იმუშავებს. იგი მუშაობს ინსტიტუტში. ინსტიტუტის აკადემიური წელი სექტემბერში იწყება და მაისში დასრულდება. იანვარში მოსწავლეები გამოცდებს მიიღებენ. ჩემი დეიდა მიდის Institutenday სამშაბათს, ოთხშაბათს, ხუთშაბათს და შაბათს. ორშაბათს ის ყოველთვის მუშაობს ბიბლიოთეკაში. პარასკევს, როგორც წესი, მიდის ქვეყანაში. იგი იღებს შვიდი O "საათი და მიდის რკინიგზის სადგურზე". იგი მთელი დღის განმავლობაში ხარჯავს ქვეყანაში და ბრუნდება ქალაქში მზის ჩასვლაში. მომავალ კვირას ჩემი დეიდა ლონდონში და მომავალ წელს ის ნიუ-იორკში წავა.

გახსოვდეთ შემდეგი გაყინული ფრაზები საბაბით შემოსული .

გაზაფხული - გაზაფხულზე

ზაფხული - ზაფხულში

შემოდგომაზე - შემოდგომაზე

ზამთარში - ზამთარში

დილით - დილით

დღე - დღის მეორე ნახევარში

საღამოს - საღამოს

მაგრამ: ღამე - ღამით

სწავლება 148. თარგმნა ინგლისურად.

1. მეოთხე ივნისს ქალაქის სცილდება. 2. მე მიყვარს ფეხით პარკში შემოდგომაზე. 3. ამ კვირაში ჩვენ შევხვდებით ჩვენს მეგობრებს აეროპორტში. საღამოს შვიდი საათზე თვითმფრინავი ჩამოდის. მე ვფიქრობ, რომ მხოლოდ შუაღამისას ძილი ვიქნებით. 4. გასულ ზამთარში ის ხშირად ფეხით დადიოდა. 5. გასულ კვირას ჩვენ წავიდა რუსეთის მუზეუმში. 6. საზაფხულო მზე დილით ადრე იზრდება და საღამოს გვიან ზის. 7. გასულ ზაფხულს სამხრეთით მივდიოდით. როდესაც სამხრეთით ვიყავით, ყოველდღე მივდიოდით ზღვაში. ჩვენ ვიყავით გამთენიისას და ზღვაში. შუადღისას ჩვენ ლანჩი გვქონდა და დაისვენეს. საღამოს მივედით პარკში. მზის ჩასვლისას ხშირად მივდიოდით ზღვაში და სახლში დაბრუნდა ნახევარი მეთერთმეტე ან თერთმეტი. 8. მომავალ წელს ჩვენ შორეულ აღმოსავლეთში წავალთ. 9. მომავალ კვირას მე წავალ თეატრში. 10. დიკენსი დაიბადა 1812 წელს. 1. მეოთხე ივნისს ჩვენ ქვეყანაში მივდივართ. 2. მე მომწონს პარკში შემოდგომაზე. 3. ამ კვირაში "ჩვენ შევხვდებით ჩვენს მეგობრებს აეროპორტში. თვითმფრინავი საღამოს შვიდი საათის განმავლობაში ჩამოდის. მე ვფიქრობ, რომ მხოლოდ შუაღამისას მივდივართ. 4. ბოლო მატჩი ის ხშირად წავიდა skating მოედანზე კვირას. 5. გასულ კვირას ჩვენ წავიდა რუსეთის მუზეუმში. 6. ზაფხულში მზე დილით იზრდება და საღამოს გვიან ადგენს. 7. გასულ ზაფხულს მივედით სამხრეთით. ჩვენ სამხრეთით ვიყავით, წავიდა ზღვაში ყოველდღე. ჩვენ ვიყავით მზის ამოსვლა და ზღვაში. შუადღისას ჩვენ გვქონდა სადილი და დაისვენეს. საღამოს მივედით პარკში. მზის ჩასვლისას ხშირად მივედით ზღვაში და სახლში დაბრუნდა ნახევარი ათი ან თერთმეტი. 8. მომავალ წელს ჩვენ შორეულ აღმოსავლეთში მივდივართ. 9. მომავალ კვირას თეატრში მივდივარ. 10. დიკენსი დაიბადა 1812 წელს.

Დროის წინდებულები: გასწვრივ

ხუთ საათამდე - 5 o "საათი

2003 წლისთვის - 2003 წლისთვის

ხვალ - ხვალ

Დროის წინდებულები: მას შემდეგ

გასული წლის შემდეგ - გასული წლის შემდეგ

გაზაფხულიდან - გაზაფხულის შემდეგ

1998 წლიდან - 1998 წლიდან

დილით - დილით

სამი საათის განმავლობაში - მას შემდეგ, რაც 3 o "საათი

სწავლება 149. თარგმნა შემდეგი ფრაზები ინგლისურ ენაზე.

ხუთ საათზე, ხუთ საათამდე, ხუთ საათამდე, შუადღისას, შუაღამისას, შუაღამისას, შუაღამისას, შარშან, გასულ წელს, გასულ წელს, 2005 წლისთვის, 2005 წლისთვის, 2005 წლისთვის თებერვალში მეოცე თებერვალში, ღამით, ღამით, პირველ ნოემბერში, ნოემბერში, ზაფხულში, სამშაბათს, პარასკევს, ნახევარმხრივ, ხვალ, ხვალ, მზის ამისთვის, გაზაფხულზე, გაზაფხულზე, გასულ გაზაფხულზე, ზამთარში, მომავალ წელს, გუშინდელი მომავალი წლისთვის. ხუთი o "საათი, ხუთი საათი" საათი, მას შემდეგ, რაც ხუთი o "საათი, შუადღისას, შუადღის შემდეგ, შუაღამისას შუაღამისას, შუაღამისას, შარშან შარშან, გასულ წელს, 2005 წლიდან, 2005 წლისთ თებერვლის თებერვალში, ღამით ღამით, ღამით, პირველ ნოემბერში, ნოემბერში, ზაფხულში, სამშაბათს, პარასკევს, პარასკევს, ნახევარში, ხვალ, მზის ამოსვლა, გაზაფხულზე, გაზაფხულზე, გაზაფხულზე, გასულ გაზაფხულზე, გასულ გაზაფხულზე, ზამთარში მომავალ წელს, მომავალ წელს, გუშინ გუშინ.

ყურადღება მიაქციეთ არსებულ სრულყოფილ გამოყენებას უარყოფით წინადადებებში წლების საბაბით.

მე ზამთრის წლიდან ერმიტაჟს მივდიოდი.

სწავლება 150. თარგმნა ინგლისურად.

1. მე არ მესმის ეს სიმღერა გასულ ზამთარში. 2. იგი არ იყო თეატრში გასულ თვეში. 3. გასულ კვირას ჩვენ არ ვსაუბრობდით. 4. თქვენ არ შეესაბამება ფორტეპიანო ორშაბათს. 5. ახლა საღამოს, და სამი საათის განმავლობაში არაფერი გააკეთე. 6. 1999 წლიდან მოსკოვში არ ვიყავით. 7. გასულ წლიდან არ წერდა. 8. გუშინ არ მინახავს. 9. მან დილით არ ჭამა. 10. ზაფხულის შემდეგ ფეხბურთს არ ვთამაშობდით. 1. მე გავიგე ეს სიმღერა გასულ ზამთარში. 2. მან არ ყოფილა თეატრში ბოლო მონაკვეთი. 3. გასულ კვირას მასზე ვთქვათ. 5. უკვე საღამოს, და თქვენ უნდა გააკეთოთ არაფერი sine სამი o "საათი. 6. ჩვენ 1999 წლიდან მოსკოვში ვიყავით. 7. მან გასულ წლიდან ჩვენთვის დაწერილი იქნა. 8. მე არ მინახავს მას შემდეგ, რაც გუშინ გუშინ. 9. მან არ დილით შეჭამეს. 10. ზაფხულში ვთამაშობდით ფეხბურთს.

დამახსოვრება

ერთი საათის შემდეგ - საათში

ერთი წლის შემდეგ - წელიწადში

ორი დღის შემდეგ ორი დღის განმავლობაში

რამდენიმე წუთში - რამდენიმე წუთში

სწავლება 151. თარგმნა ინგლისურად.

1. გასულ კვირას მივდივართ გამთენიისას და შვიდი საათისთვის მზად იყავი. ათი წუთი რვა ჩვენ წავიდა. წავიდა ავტობუსის გაჩერება. შეჩერდა რამდენიმე ადამიანი: კვირას, ხალხს არ მოსწონთ გამთენიისას. ავტობუსი ათი წუთში გაჩერდა. წავიდა სადგურზე. ნახევარი საათის შემდეგ ჩვენ სადგურში ვიყავით. პლატფორმაზე, ჩვენ შევხვდით ჩვენს მეგობრებს. ერთი საათის შემდეგ ქალაქის გარეთ ვიყავით. ტყეში მივდიოდით. ეს იყო ცხელი, მაგრამ როდესაც ჩვენ შევედით ტყეში, ეს გახდა მაგარი. ქალაქის გარეთ მთელი დღე გავატარეთ და ქალაქში დაბრუნდა ქალაქში. 2. ის ერთ საათში მოვა. 3. დაველოდოთ, გთხოვთ, რამდენიმე წუთში დავბრუნდები. 4. ჩვენ სკოლის მოსწავლეები რამდენიმე წელიწადში ვართ. 5. ორი ან სამი წლის განმავლობაში ყველაფერი შეიცვლება. 6. 1997 წლიდან ესტონეთში არ ვიყავი. მომავალში, იქ წავალ. მე ყველაფერს დავხარჯავ და სანკტ-პეტერბურგში პირველი სექტემბრისთვის დაბრუნება. 1. გასულ კვირას ჩვენ ვიყავით მზის ამოსვლა და შვიდი საათი "საათის განმავლობაში, ჩვენ მზად ვართ წასულიყვნენ. ათი წუთის განმავლობაში ჩვენ შეჩერდა. ავტობუსის გაჩერებასთან ერთად ვიყავით, რამდენიმე ადამიანი გაჩერდა: კვირას ხალხი არ არის მისაღებად up at sunrise. ავტობუსი ათი წუთის განმავლობაში შეჩერდა. წავიდა რკინიგზის სადგურზე. ნახევარ საათში ვიყავით რკინიგზის სადგურზე. პლატფორმაზე შევხვდით ჩვენს მეგობრებს. ერთ საათში ჩვენ ქვეყანაში ვიყავით. ტყეში მივდიოდით. ეს იყო ცხელი, მაგრამ წავიდა ტყეში, ეს გახდა მაგარი. მთელი დღე ქვეყანაში გავატარეთ და ქალაქში დაბრუნდა. 2. ის ერთ საათში მოვა. 3. დაველოდოთ პატარა, გთხოვთ, რამდენიმე მინუსში დავბრუნდები. 4. რამდენიმე წლის განმავლობაში სკოლაში დავასრულებთ. 5. ორი ან სამი წლის განმავლობაში ყველაფერი შეიცვლება. 6. მე 1997 წლიდან ვიყავი ესტონეთში. მომავალ ზაფხულს მივდივარ. მთელ ზაფხულს დავხარჯავ და სანკტ-პეტერბურგში სექტემბრის მიერ.

გამონაკლისი საქმეები

ყურადღება მიაქციეთ რუსეთის საქმის საფუძველზე შემოთავაზებული რევოლუციების შესაბამისობას:

- Pivy

მაგიდის ფეხი - მაგიდის ფეხი

to - მოვალეობა

ახსენით - ახსენით

განახორციელოს 152. ჩადეთ პრეტენზია ან.

1. ახალგაზრდა მეცნიერი ცდილობდა დაამტკიცოს პროფესორი აუცილებლობა ... ექსპერიმენტი. 2. ლონდონი დედაქალაქია ... დიდი ბრიტანეთი. 3. ემბერები ... ნევას გრანიტის წინაშე დგას. 4. ნათელია ... მე რომ თქვენ არ იცით თქვენი გაკვეთილი. 5. მას მიეძღვნა ... მისი მეგობარი. 6.1 განმარტა ... მასწავლებელი, რომ ბოლომდე ... გაკვეთილი მე არ დასრულებულა თარგმანი ... ტექსტი და რომ "რატომ არ მქონდა გადასცა მას ... მას. სიურპრიზი ... მასწავლებელი დიდი იყო. ჩემი ახსნა, როგორც ჩანს, უცნაური ... მასწავლებელი. 7. მან შეიძინა წიგნი ... ინგლისური ლექსები და მისცა მას ... მისი დის. 8. მე დავწერე ... მას სთხოვდა გამომიგზავნოთ ყუთი ... შოკოლადი. 9. სახურავი ... სახლი ძალიან ძველია. 10. არის ძეგლი ... პუშკინი მოედანზე ... ხელოვნება. 11. ერთი საჭე ... ჩემი მანქანა უნდა შეიცვალოს. 12. ის კარის გარეთ დგას ... მექანიკოსი, რა იყო არასწორი მისი მანქანა. 13. მან მისცა დიდი bunch ... ყვავილები. 14. წერილი გაუგზავნა ... ჩემი მეგობარი. 15. ქუჩები ... ქ. პეტერბურგი სწორია. 16. ბევრი გვერდი ... ეს წიგნი მოწყვეტილია. 1. დან, of. 2.. 3.. 4. დან. 5. 6. დან, დან, დან, დან, რათა. 7.. 8.. 9.. 10.. 11. საქართველოს. 12., რათა. 13. 14. 15.. 16..

კომბინაციები არსებითი სახელით პრეტენზია ერთად და შეესაბამება რუსეთის მკაფიო padel.

არ აღრეული ეს წინადადებები:

საშუალებით ინსტრუმენტი (ვიდრე ქმედება შესრულებულია)

ამტკიცებს ლიდერს (ვინ გააკეთა ქმედება)

ერთად დანა - დანა

გახსოვდეთ პროგნოზების გამოყენება შემდეგი ზმებითა და გამონათქვამებით:

ისინი მოისმინეს - ისინი მოისმინეს

ისინი მე შევხედე - ისინი შევხედე

ისინი ჩემთვის ელოდებოდნენ - ისინი ჩემთვის ელოდებოდნენ

მათ ისაუბრეს - მათ ესაუბრნენ

ისინი იცინოდნენ ჩემზე - ისინი იცინოდნენ ჩემზე

ისინი ჩემზე უჩივიან - ისინი ჩემზე საუბრობდნენ

ისინი მეშინოდა - ისინი მეშინოდა ჩემზე

მათ უპასუხეს ჩემს შეკითხვას - მათ უპასუხეს ჩემს კითხვაზე

ისინი ოთახში შევიდნენ - ისინი ოთახში შევიდნენ

ისინი კუთხეში აღმოჩნდნენ - ისინი კუთხეში აღმოჩნდნენ

განახორციელეთ 154. საჭიროების შემთხვევაში, საჭიროებისამებრ.

1. ჩვენ ვამბობთ ... მას, მაგრამ მას არ სურს მოუსმინოს ... ჩვენთვის. მან არც კი გამოიყურება ... ჩვენ და არ უპასუხა ... ჩვენი კითხვები. 2. შენი ძმა ჩივის ... შენ. ის ამბობს, რომ ყოველთვის სიცილი ... მას, არასდროს ლაპარაკობს ... მას და არასდროს უპასუხებს ... მისი კითხვები. 3. როდესაც შევიდე ... ოთახი, ყველას ჩანდა ... მე სიურპრიზი: მათ არ დაელოდებინათ ... მე. 4. დასასრულს ... ქუჩაში მან აღმოჩნდა ... კუთხეში, დადიოდა ... ავტობუსის გაჩერება და დაიწყო ელოდება ... ავტობუსი. 5. დედაჩემი ეშინია ... ვირთხები. 6. "რას უჩივიან?" სთხოვა ექიმს. 7. დონ "არ შევა ... ოთახი. 8. რას იცინის ... 9. მათ არ სურთ მოუსმინონ ... მე. 10. დაველოდები ... მე დავბრუნდები .. . რამოდენიმე წუთი. 11. გუშინ მასწავლებელი ისაუბრა ... აშშ არქიტექტურის შესახებ ... ქ. პეტერბურგი. 12. ჩემი ბებია ხშირად compalans ... თავის ტკივილი. 13. ვწუხვარ, მე არ შემიძლია საუბარი ... ახლა, პროფესორი ელოდება ... მე. მე უნდა წავიდე ... ინსტიტუტი და ახსენით ... ზოგიერთი დეტალი ... ჩვენი მუშაობა. მოდი ... საღამოს, მე მოვუსმინოთ ... თქვენ ძალიან attentively და პასუხი ... ყველა თქვენი questiss. 14. Turn ... კუთხე ... სახლი და გამოიყურება ... ყვავილები გაიზარდა ... ჩემი დედა: არენ "T Thiatiful? 15. ის იყო შესანიშნავი მოსწავლე, და პედაგოგები არასოდეს ასახელებენ ... მას. 16. მან უჩივლა ... ცუდად შეგრძნება და ვერ უპასუხა ... კითხვებს ... მასწავლებელი. 17. ... ცხრა ო "საათი ლექტორი შევიდა ... დარბაზში, დადიოდა ... მაგიდა, განათავსეთ მისი ჩანთა ... ეს, ჩანდა ... ყველას და დაიწყო ლექცია. ლექცია, როგორც ყველა ლექცია ... ეს პროფესორი, ძალიან საინტერესო იყო და მოსწავლეებმა მოისმინეს ... დიდი ყურადღებით. 1. დან, AT, V. 2. შესახებ, AT, V. 3. V, AT, for. 4. of, V, to, რადგან. 5. of, 8.. 7. ვ. 8. 9. 10. 11.. 12.. 13. ამისთვის, დან, დან, რომ, ვ. 14. V, AT, AT, BY. 15. დაახლოებით. 16. V, V, of. 17. AT, V, to, ON,, to, to.

1. პრეტენზია გამოიყენება ტკივილის ან ავადმყოფობის საჩივრებზე.

2. საჩივარი - სხვა შემთხვევებში. იხილეთ ინგლისური ენისა და კულტურის ლონგმანი, პ. 256:
1) წავიდა ექიმთან სუნთქვის სირთულე.
2) ისინი ჩიოდნენ მწარედ სისტემის უსამართლობის შესახებ.

ყურადღება მიაქციეთ რუსეთის საბაბს თარგმნის გზებს "მეშვეობით":

ერთი საათის შემდეგ - საათში

გზის გასწვრივ - გზაზე

მეშვეობით სფეროში - მასშტაბით სფეროში

ტყეში - ხის მეშვეობით

მდინარის გასწვრივ (VJD, ასვლა, ნავით) - მდინარის გასწვრივ

მდინარის გასწვრივ (ხიდზე, საჰაერო გზით) - მდინარეზე

მეშვეობით ღობე - მეტი ღობე

ყურადღება მიაქციეთ რუსეთის საბაბს თარგმნის გზებს "მიერ":

გარე - ერთად (ქვემოთ) ქუჩაში

მდინარე - ქვემოთ (up) მდინარე

ზღვით - ზღვაზე

ქალაქი - ქალაქის შესახებ

ოთახში - ოთახში

დერეფნის მიერ - დერეფნის გასწვრივ

ქვეყნის მასშტაბით - ქვეყნის შესახებ

სწავლება 155. თარგმნა ინგლისურ ენაზე, ყურადღება მიაქციეთ პროგნოზებისა და პროგრამული უზრუნველყოფის თარგმნის გზებს.

1. დაასრულეთ ეს დერეფანი, გადაიტანოთ კუთხე დერეფნის დასასრულს და შეხვიდეთ პირველ ოთახში. 2. ხუთი წუთის შემდეგ, ყველა მაგიდასთან იჯდა და ბებიას მოისმინა. 3. მან მდინარის გასწვრივ მცურავი კატარღები ჩანდა. 4. გასულ წელს ევროპაში გადავედით. 5. ის ქუჩაში დადიოდა და გამვლელების სახე გამოიყურებოდა. 6. ძაღლი გაიქცა მდინარეს, წყალში გადმოხტა, მდინარეს გადაჰყავდა და ტყეში გაიქცა. 7. მან შეცვალა გზა და შევიდა კაფეში. 8. მან ოთახში დადიოდა. 9. ისინი swam სამხრეთ ზღვაში. 10. გადადით ამ გზაზე საველე და ტყეში, და ორი ან სამი საათის შემდეგ მდინარეში მოვა. 11. ისინი ქალაქის ირგვლივ გამთენიისას მზის ჩასვლისას, ბევრ ადამიანს ესაუბრნენ, უყურებდნენ ულამაზეს სასახლეებსა და ძეგლებს. საღამოს ისინი დაბრუნდნენ სასტუმროში დაღლილი, მაგრამ კმაყოფილი. 12. ტომ Sawyer გადმოხტა მეტი ღობე და გაიქცა ქვემოთ ქუჩაში. რამდენიმე წამის შემდეგ, ის კუთხეზე გადავიდა და გაქრა. 1. ამ დერეფანში გასეირნება, დერეფნის დასასრულს კუთხე და პირველ ოთახში წასვლას. 2. ხუთ წუთში ყველას მაგიდასთან იჯდა და ბებიას მოსმენა. 3. მან მდინარეზე მცურავი კატარღები ჩანდა. 4. გასულ წელს ჩვენ ევროპასთან მივდიოდით. ის ქუჩაში ფეხით მიდიოდა და გამვლელების სახეებს უყურებდა. 6. ძაღლი მდინარისკენ გაიქცა, წყალში გადმოვიდა, ტყეში გადავიდა. 7. მან გადაკვეთა ქუჩა და შევიდა კაფეში. 8. ის ოთახში მიდიოდა. 9. ისინი სამხრეთ ზღვაში გადიან. 10. გასეირნება ამ გზაზე მასშტაბით სფეროში და ხის მეშვეობით, ორ ან სამ საათში მდინარისკენ მიდიხარ. 11. ისინი იყვნენ ქალაქის მზის ჩასვლის შემდეგ, ბევრ ადამიანს ესაუბრნენ, კარგი სასახლეები და ძეგლები. სასტუმროში დაიღალა, მაგრამ კმაყოფილი სასტუმროში დაღლილი, მაგრამ სასიამოვნოა. 12. ტომ Sawyer გადახტა მეტი fense და გაიქცა გასწვრივ ქუჩაში. რამდენიმე წამში მან კუთხური და გაქრა. იყოს (იყოს) წარმოადგინეთ მარტივი დაძაბული (განუსაზღვრელი დაძაბული)

განცხადება	უარყოფა	Კითხვა
Მე ვარ.	Მე არ ვარ.	მე ვარ?
Ის არის	Იგი არ არის	Არის ის?
Ის არის.	ის არ არის.	Არის ის?
ᲔᲡ ᲐᲠᲘᲡ.	ᲔᲡ ᲐᲠ ᲐᲠᲘᲡ.	Ეს არის?
Ჩვენ ვართ	Ჩვენ არ ვართ.	ჩვენ ვართ?
Შენ ხარ	Შენ არ ხარ	შენ ხარ?
Ისინი არიან	ᲘᲡᲘᲜᲘ ᲐᲠ ᲐᲠᲘᲐᲜ.	Არიან?

მოკლე პასუხები კითხვებზე ზმნისთვის იყოს განუსაზღვრელი დაძაბული (განუსაზღვრელი დაძაბული)

მე ვარ?	დიახ, მე ვარ - დიახ	არა, მე არ ვარ - არა
Არის ის?	დიახ, ის არის - დიახ	არა, ის არ არის - არა
Არის ის?	დიახ, ის არის - დიახ	არა, ის არ არის - არა
Ეს არის?	დიახ, ეს არის - დიახ	არა, ეს არ არის - არა
ჩვენ ვართ?	დიახ, ჩვენ ვართ - დიახ	არა, ჩვენ არ ვართ - არა
შენ ხარ?	დიახ, შენ ხარ - დიახ	არა, თქვენ არ ხართ - არა
Არიან?	დიახ, ისინი - დიახ	არა, ისინი არ არიან - არა

სავარჯიშო 156. ზმნის ჩასმა მარტივია.

1. რა ... შენი სახელი? - ჩემი სახელი ... შირლი ფრანკი. 2. რა ... თქვენი მისამართი? - ჩემი მისამართი ... 175 გრანდიოზული ცენტრალური პარკი. 3. რა ... თქვენი ტელეფონის ნომერი? - ჩემი ტელეფონის ნომერი ... 718-1930. 4. სად ... თქვენგან? - მე ... ნიუ-იორკიდან. 5. მე ... მოსწავლე. 6. მამაჩემი ... არა მასწავლებელი, ის ... მეცნიერი. 7. ... შენი დეიდა ექიმი? - ᲮᲝ ᲘᲡ .... 8. ისინი სახლში? - არა, ისინი ... არ სახლში, ისინი ... სამსახურში. 9. ჩემი ძმა ... მუშაკი. მან ... სამსახურში. 10. ... შენ ინჟინერი? - Დიახ მე .... 11. ... შენი დის ტიპოსტი? - არა, მან ... არ არის ტიპისტი, მან ... სტუდენტი. 12. შენი ძმა სკოლაში? - ᲓᲘᲐᲮ ᲘᲡ .... 13. შენი დის სკოლაში? - არა, მან ... არა სკოლაში. 14. ჩემი დის ... სახლში. 15. ... ეს watch? - ᲓᲘᲐᲮ ᲘᲡ .... 16. მან ... მსახიობი. 17. ეს ... ჩემი ჩანთა. 18. ჩემი ბიძა ... ოფისის თანამშრომელი. 19. ის ... სამსახურში. 20. ელენე ... მხატვარი. მას აქვს შესანიშნავი სურათები. ისინი ... კედლებზე. მას აქვს ბევრი ქაღალდი. ეს ... თაროზე. შელფზე ... ყავისფერი. ეს ... კედელზე. ელენე ჰყავს ძმა. მან ... სტუდენტი. მას აქვს ოჯახი. მისი ოჯახი ... არ არის ქ. პეტერბურგი, ეს ... მოსკოვში. 1. რა არის შენი სახელი? - ჩემი სახელი შირლი ფრენკია. 2. რა არის თქვენი მისამართი? - ჩემი მისამართი არის 175 გრანდიოზული ცენტრალური პარკი. 3. რა არის თქვენი ტელეფონის ნომერი? - ჩემი ტელეფონის ნომერი 718-1930. 4. სად ხარ? - ნიუ-იორკიდან ვარ. 5. მე ვარ მოსწავლე. Სკოლაში მივდივარ. 6. მამაჩემი არ არის მასწავლებელი, ის მეცნიერია. 7. შენი დეიდა ექიმი? - ᲓᲘᲐᲮ ᲘᲡ ᲐᲠᲘᲡ. 8. არის სახლში? - არა, ისინი სახლში არ არიან, ისინი მუშაობენ. 9. ჩემი ძმა არის მუშაკი. Ის სამსახურშია. 10. შენ ინჟინერი ხარ? - Დიახ მე ვარ. 11. არის შენი დის ტიპოსტი? - არა, ის არ არის ტიპოსტი, ის არის სტუდენტი. 12. შენი ძმაა სკოლაში? - ᲓᲘᲐᲮ ᲘᲡ ᲐᲠᲘᲡ. 13. არის თქვენი შენი დის სკოლაში? - არა, ის სკოლაში არ არის. 14. ჩემი დის სახლში არის. 15. ეს უყურებია? - ᲓᲘᲐᲮ ᲔᲡ ᲐᲠᲘᲡ. 16. ის მსახიობია. 17. ეს არის ჩემი ჩანთა. 18. ბიძა არის ოფისის თანამშრომელი. 19. ის მუშაობს. 20. ელენე არის მხატვარი. მას აქვს შესანიშნავი სურათები. ისინი კედლებზე არიან. მას აქვს ბევრი ქაღალდი. ეს არის თაროზე. თაროზე არის ყავისფერი. კედელზეა. ელენე ჰყავს ძმა. Ის სტუდენტია. მას აქვს ოჯახი. მისი ოჯახი არ არის ქ. პეტერბურგი, ეს მოსკოვშია.

განახორციელოს 157. თარგმნა ინგლისურად გამოყენებით ზმნა უნდა იყოს დღევანდელი მარტივი.

1. რა არის შენი სახელი? - ჩემი სახელია ენ. 2. რა არის თქვენი მისამართი? - ჩემი მისამართი: ოქსფორდის ქუჩა, 45. 3. სად მოდის? (... ჩამოვიდა?) - მე ვარ ლონდონიდან. 4. ვინ არის ის (ფოტოში)? - Ეს მამაჩემია. 5. რა არის მისი სახელი? - მისი სახელია ჯონ. 6. სად არის ის? - ის ლონდონშია. 7. მე ვარ ლენა, და ეს არის კოლია. Ის ჩემი ძმაა. ის 10 წლისაა და 12 წლის ვარ. ჩვენ ვართ პეტერბურგისგან. 8. მე ვარ სტუდენტი. Სკოლაში ვარ. 9. ჩემი ძმა არის მხატვარი. ის არ არის ინჟინერი. 10. ჩემი დის სამსახურში. Ის ექიმია. 11. ის არის სტუდენტი. 12. ხართ თუ არა სტუდენტი? - არა, მე ვარ ექიმი. 13. ჩემი დის სახლში. 14. სკოლაში არ ვართ. ჩვენ სახლში ვართ. 15. ჩემი ძმა არის სტუდენტი. ის სკოლაშია. 16. შენი დედა სახლში? - ის არ მუშაობს. 17. შენი ბიძაშვილი სახლში? - არა, ის სკოლაშია. ის არის სტუდენტი. 18. შენი დის მასწავლებელია? - არა, ის არის სტუდენტი. 19. შენი მამა სამუშაოზე? - არა, ის სახლში არის. 20. შენი დის არის ტიპოსტი? - დიახ. - Ის სახლშია? - ის არ მუშაობს. 21. ჩემი ბაბუა მეცნიერია. 22. ჩემი დედა არ არის მასწავლებელი. Ის ექიმია. 1. რა არის თქვენი სახელი? - ჩემი სახელია ენ. 2. რა არის თქვენი მისამართი? - ჩემი მისამართი 45 ოქსფორდის ქუჩაა. 3. სად ხარ? - ლონდონიდან მე ვარ. 4. ვინ არის ის (ამ ფოტოსურათში?) - ის არის ჩემი მამა. 5. რა არის მისი სახელი? - მისი სახელია იოანე 6. სად არის ის? - ის ლონდონშია . მე ვარ ლენა და ეს არის ნიკ. ის არის ათი (წლის). ჩვენ ვართ პეტერბურგისგან. 8. მე ვარ მოსწავლე, მე ვარ სკოლაში. 9. ჩემი ძმა არის მხატვარი, ის არ არის ინჟინერი. 10. ჩემი დის მუშაობს. ის არის ექიმი. 11. ის არის სტუდენტი. 12. შენ ხარ სტუდენტი? - არა, მე ვარ ექიმი. 13. ჩემი დის სახლში არის. 14. ჩვენ არ ვართ სკოლაში . ჩვენ სახლში ვართ. 15. ჩემი ძმა არის მოსწავლე, ის არის სკოლა. 16. შენი დედაა სახლში? - არა, ის მუშაობს. 17. შენი ბიძაშვილი სახლში? - არა, ის სკოლაში . ის არის მოსწავლე. 18. შენ არის შენი დის მასწავლებელი? - არა, ის არის სტუდენტი, 19. შენი მამაა სამსახურში? - არა, ის სახლში არის. 20. შენი დის ტიპოსია? - დიახ, დიახ არის ის - ის სახლში? - არა, ის მუშაობს. 21. ჩემი ბაბუა მეცნიერია. 22. დედა არ არის მასწავლებელი. ის არის ექიმი.

რას ნიშნავს ნაწილაკი ზმნებზე? იცით თუ არა პასუხი ამ კითხვაზე?

ადამიანების უმრავლესობამ ინგლისური ენის შესწავლაც კი არ ფიქრობს. აქედან გამომდინარე, შეცდომები ამ ნაწილაკების გამოყენებით თითოეული ზმნის წინაშე. როდის უნდა გამოვიყენო ეს?

სტატიაში, მე ვუპასუხებ ამ კითხვას და ავუხსნათ, როდესაც თქვენ უნდა დააყენოთ ზმნის წინ და როდის არ.

რას ნიშნავს ეს და როდესაც ნაწილაკი გამოიყენება?

ინგლისურ ენაზე, ჩვენ ვიყენებთ ინგლისურ ენაზე თავდაპირველად (გაურკვეველი) ზმნის ფორმას. პირველადი ფორმის ზმნა არის ფორმა, რომელიც არ გვიჩვენებს, ვინ და როდის შეასრულებს ქმედებებს.

გაურკვეველი ფორმის ზმნები კითხვაზე "რა უნდა გააკეთო?" და "რა უნდა გააკეთოს?". Მაგალითად:

(რა უნდა გააკეთოს?) დაწერა - წერა;
(რა უნდა გააკეთოს?) სანახავად - ვხედავ.

ინგლისურ ენაზე, ზმნის გაურკვეველი სიტყვა ჩვენ მოვუწოდებთ უსასრულო.

როგორ გესმოდეს, რომ ჩვენ გვყავს უსასრულო ჩვენს წინაშე?

რუსულ ენაზე, ჩვენ გვესმის, რომ ზმნა არის განუსაზღვრელი ფორმით დასასრულს თ.ზღაპარი თ., ბრინჯი თ., დარეკეთ ტ. ინგლისურ ენაზე, სიტყვების დასასრული არ იცვლება.

და მაშინ ჩვენ მოდის სამაშველო ნაწილაკების,რომელიც ემსახურება მხოლოდ იმ მაჩვენებელს, რომელიც რუსულ ენაზეა დასასრული თ.. ეს არის თუ ჩვენ ვხედავთ ნაწილაკებს . ზმნის დაწყებამდე, ჩვენ შეგვიძლია უსაფრთხოდ ვთქვათ, რომ ეს ზმნა განუსაზღვრელი ფორმითაა: . თქმა . საღებავი . ზარი.

თუ შეხედავთ ნაწილაკებს და თქვით, დაინახავთ, რომ ის მართლაც შეახსენებს რუსულს თ., მაგრამ მხოლოდ დასაწყისში შეთავაზება.

Მე მინდა . დარეკეთ ჩემი დის.
მე მინდა (რა უნდა გააკეთო?) ზარი თ. Მისი და.

Დამავიწყდა. . მისცეს მას წიგნი.
დამავიწყდა (რა უნდა გააკეთო?) დიახ თ. მისი წიგნი.

Მე წავალ. . ბანაობა ხვალ.
მე წავალ (რა უნდა გააკეთო?) Floa თ. ხვალ.

ბონუსი!გსურთ ინგლისური ენის სწავლა და ვისწავლოთ გაიგო? მოსკოვში და გაირკვეს, თუ როგორ უნდა დაიწყოს საუბარი ინგლისურ ენაზე 1 თვის ESL მეთოდით!

როდესაც ჩვენ არ დავუშვებთ ნაწილაკს განუსაზღვრელი ფორმის ზმნამდე?

თითოეული წესი გამონაკლისი აქვს. განვიხილოთ ისინი:

1. როდესაც ზმნა ზმნის წინ ზმნის ქვეშ იმყოფება, რაც არ არის ქმედება, მაგრამ შესაძლებლობა, აუცილებლობა, უნარი.

ინგლისურ ენაზე ასეთი ზმნები მოვუწოდებთ მოდელს: შეიძლება (მე შემიძლია), მაისი (მე შემიძლია), უნდა იყოს (უნდა), საჭიროება (საჭიროა), შლდი (შემდეგნაირად). მას შემდეგ, რაც მათ არ ვიყენებთ ნაწილაკს ..

ᲛᲔ. კონსერვი სწრაფად აწარმოებს.
მე სწრაფად აწარმოებს.

შენ. Უნდა. მითხარი სიმართლე.
სიმართლე გითხრათ.

ის. შლდი იყავი უფრო ფრთხილად.
ეს უნდა იყოს უფრო ფრთხილად.

მართალია, არსებობს რამდენიმე მოდალური ზმნები, რომლებიც გამოიყენება ნაწილაკებთან: უნდა ჰქონდეს (საჭიროება), უნდა. (შემდეგნაირად).

ისინი Უნდა. მუშაობა რთულია.
მათ უნდა ვიმუშაოთ.

მან. უნდა. Დამეხმარე.
მან უნდა დამეხმაროს.

2. ზმნის შემდეგ მოდით (მოდით, ნება).

ნება. მე ვიცი, როგორ ხარ.
ნება მომეცით ვიცი, როგორ ხარ.

ნება. მას აცხადებს.
მისცეს მას.

3. ზმნის შემდეგ Გააკეთოსთუ ჩვენ ვიყენებთ მას "ძალის" მნიშვნელობით.

შენ. Გააკეთოს მე ვფიქრობ ამაზე.
მან მე ვფიქრობ ამაზე.

ის. ხდის. მე ღიმილი.
ის მაიძულებს ღიმილს.

4. თუ ერთ წინადადებაში ორი ზმნა განუსაზღვრელი ფორმით და მათ შორის და (და) ან ან (ან), მეორე ზმნის წინ, ჩვენ არ გვაქვს ნაწილაკი.

Მე მინდა . მღერიან. და. ცეკვა.
მინდა მღერიან და ცეკვავენ.

ᲛᲔ ᲐᲠ ᲕᲘᲪᲘ. . ტირილი ან. სიცილი.
მე არ ვიცი, ტირილი ან სიცილი.

ნაწილაკების განსხვავება ინგლისურ ენაზე საბაბიდან

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ იყოს დაბნეული ნაწილაკები. -ით საბაბით.. მიუხედავად იმისა, რომ ისინი ერთნაირია ხმის და წერილობით, სინამდვილეში ეს არის ორი განსხვავებული სიტყვა.

ნაწილაკები. ჩვენ პირველადი ფორმით ვიყენებთ ზმნას.

წინაპირობა. ჩვენ ვიყენებთ სახელებს. ამ საბაბით, ჩვენ შეგვიძლია ვკითხოთ კითხვას "სად?" განვიხილოთ რამდენიმე მაგალითი.

ნაწილაკები.

მომწონს (რა უნდა გააკეთო?) . საინტერესო წიგნების წაკითხვა.
მე მიყვარს (რა უნდა გააკეთოს?) ჩიტი თ. საინტერესო წიგნები.

Მე მინდა . Შეხვდი ჩემს მეგობრებს.
მე მინდა (რა უნდა გავაკეთოთ?) შეხვდება თ.გაღიმებული ჩემი მეგობრები.

წინაპირობა.

მე (სად?) . კინოთეატრი დღეს.
მე წავალ (სად?) -ში კინოთეატრი დღეს.

ყოველ დღე მივდივარ . ჩემი ნამუშევარი.
ყოველ დღე მივდივარ (სად?) ზე მუშაობა.

ახლა ერთად

მე მინდა (რა უნდა გააკეთო?) . სასმელი წყალი, ასე რომ მე წასვლა (სად?) .Სამზარეულო.

მე მინდა (რა უნდა გააკეთო?) თ. წყალი, ასე რომ წავიდა (სად?) ზე სამზარეულო.

კითხვა კითხვაზე, ჩვენ შეგვიძლია ადვილად განვსაზღვროთ ნაწილაკი ჩვენს წინაშე ან საბაბით.

შეჯამება

1. ნაწილაკების ჩვენ წინაშე ზმნები ადრე თავდაპირველი ფორმით (უსასრულო).

2. გამონაკლისი არსებობს, როდესაც ჩვენ არ ვიყენებთ ნაწილაკს: მოდელის ზმნის შემდეგ (იხ. ზემოთ), ზმნის შემდეგ, როდესაც 2 ზმნის შეთავაზება უკავშირდება საბაბით ან / და (იხ. ზემოთ).

3. ნაწილაკების გამოიყენება ზმნები და საბაბით - არსებითი სახელით. ეს არის სხვადასხვა სიტყვები.

4. როგორ უნდა შეამოწმოთ თუ თქვენ უნდა გამოიყენოთ ნაწილაკი თუ არა? ამის გაკეთება, ჩვენ ვთხოვთ კითხვას "რა უნდა გავაკეთოთ?", "რა უნდა გააკეთოს?". თუ ეს კითხვები ლოგიკურია, მაშინ ზმნის დაწყებამდე.

Იფიქრე ამაზე.
(რას აკეთებ?) იფიქრეთ ამის შესახებ.

Მე მინდა . Იფიქრე ამაზე.
მე მინდა (რა უნდა გავაკეთო?) ამის შესახებ.

ვიმედოვნებ, რომ ახლა არ იქნება დაბნეული, სადაც თქვენ უნდა დაამატოთ ნაწილაკი და სად არ. თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვები, სთხოვეთ მათ სტატიაში კომენტარებში.

ამოცანა ფიქსაცია

და ახლა მოდით შეამოწმოთ რამდენად კარგად გესმით, სადაც თქვენ უნდა დააყენოთ ნაწილაკი, და სადაც არ არის. მოათავსეთ ზმნა ფრჩხილებში სწორი ფორმით. არ დაივიწყოთ გამონაკლისები.

მაგალითად: "ის წავა (პიესა) ჩოგბურთი. - ᲘᲡ ᲬᲐᲕᲐ . Ტენისის თამაში.

1. ჩემი დის შეიძლება (Run) სწრაფად.
2. (შეხედეთ) ამ სურათზე.
3. მე მინდა (მზარეული) ვახშამი.
4. ნება მას (დახმარება) თქვენ.
5. ჩემი მეგობარი დაავიწყდა (ზარი) მე.
6. მან გადაწყვიტა (გაყიდვა) მისი მანქანა.
7. მან გააკეთა მე (ყიდვა).
8. აქ (დასხდნენ) აქ.
9. შემიძლია (მოიტანოს) თქვენი წიგნი.
10. ჩვენ გვსურს (ჭამა) ტკბილეული.
11. მათ უნდა ჰქონდეთ (დაწერეთ).
12. მას სურდა (სასმელი) და ჭამა).

თქვენი პასუხები, როგორც ყოველთვის, დაწერეთ კომენტარები. მე აუცილებლად შეამოწმებ მათ.