ჰიპერაქტიურობა ეხმარება ეზოთერიკას. ინდიგოს შვილები: სულიერება, ნეიროგანვითარება და სიჩუმე. Რისი დანახვა შეგიძლია

მეცნიერების, სამედიცინო და ფარმაცევტული ბიზნესის განვითარებით, დიაკვნები ხდებიან, როგორც ადრე „განსაკუთრებულები იყვნენ ნორმის საზღვრებში“, უფრო საშინელნი ხდებიან, ან თუ უნდათ ავადმყოფობა, განიკურნებიან. იგივე დაავადებაა ADHD.

Trochs ADHD-ისა და იოგას დიაგნოზის ისტორიის შესახებ

Zayva მოუსვენრობა ბავშვის, უცვლელად კონცენტრირებული vikonannі zavdannya, რომ schilnіstі to dosit უმიზნო ზედაპირული კომუნიკაციები გააფრთხილა მცველის მამები. მიზეზი მარტივია - ეს თავისებურება უარყოფითად აწვება სოციალურ ადაპტაციას, გადადის ეფექტურ ტრენინგზე და არ საჭიროებს მიღებას.

მე-20 საუკუნის დასაწყისში ბავშვების ასეთმა ქცევამ ექიმებისადმი უდიდესი პატივისცემა დაიწყო. ისინი ყველა გამოჩნდნენ, რათა ეჩვენებინათ, რომ ასეთი საქციელი შორს არის ჭუჭყიანი ვიხოვანებისა და ბავშვის დაუმორჩილებლობისგან, და შეიძლება იყოს ქიმიური და ბიოლოგიური მიზეზები. პირველი, ვინც აზროვნების მსგავსად ფიქრობდა 1902 წელს იყო ინგლისელი ექიმი J. Frederik Steel.

სამედიცინო გამოკვლევებმა, რომლებიც ჩატარდა მე-20 საუკუნეში, საშუალება მისცა ჰიპერაქტიურობით (თვითონ დამნაშავეა განმეორებით აბრევიატურაში) ფსიქიკური აშლილობების (DSM-I) გარდაქმნაში ჩართულიყო პატივისცემის ნაკლებობის სინდრომი.

მათი მეშვეობით, ვინც ზის, ბავშვებს შორის დისციპლინა და სმენა არც თუ ისე ხშირად ფენომენია, ბევრი დიდი მამა, წაიკითხა ADHD-ის შესახებ, მივარდა ექიმებთან და დაიწყო ამ დიაგნოზის გულუხვი განაწილება "მარჯვნივ და მარცხნივ". ყველა ექიმს არ აქვს საათი, შეჯამება და კვალიფიკაცია, ზედმეტად ამოწმებს ასეთი ქცევის სხვა მიზეზების აშკარაობას (დიდებულად არასწორი, არასწორი ქნევა, ბავშვის ტემპერამენტი). ჩვენს საათში, უწყვეტი ინფორმაცია მიედინება პირის ღრუდან, რაღაც საათში ტონი მომწიფებულია, უკვე არ ჩანს ბავშვის მიმართ, პატივისცემის კონცენტრაციასთან დაკავშირებული პრობლემები შეიძლება გამოვლინდეს ADHD-ის გარეშე, სუნი შეიძლება იყოს ბანალური, მაგრამ ბოლო ინფორმაციული გადატვირთვა და დღის დასაწყისის არსებობა.

ADHD-ის სიმპტომები

ADHD-ის სიმპტომების გამო, განსაკუთრებული დისკუსიები არ მიმდინარეობს, უთანხმოება ვლინდება:

1. ქრონიკული უპატივცემულობა, ასევე ზეღვთაებრივი სიჯიუტე (პატივისცემის არჩევანის დეფიციტი). მნიშვნელოვანია ვიფიქროთ ამ სიტუაციებზე, თუ პატივისცემას გამოხატავს „დაუფასებლობა“: ბავშვის დაკავება არ არის საჭირო, მაგრამ ეს უფრო საზიზღარი და საჭიროა, მაგალითად, სათაო ოფისის ვიკონანი.
2. გაზრდილი რუხოვას აქტივობა, ამ შემთხვევაში ის ხშირად უმიზნოა (უბრალოდ აქტიური ბავშვების საფუძველზე, ასეთი ბავშვების რუხოვას აქტივობა სრულად შეიმჩნევა და შეიმჩნევა გრილის, ვარჯიშის, ცეკვის სახით).
3. იმპულსურობა. ბავშვი ზედაპირულად საზიზღარია საკუთარი თავის კონტროლის ქვეშ: vigukuє vіdpovіd მასწავლებლისა და მამხილებლის ნებართვის გარეშე, მეორე სპონტანურობით გაძარცვეს სიმღერა „პოზა წესებით“.

შფოთვის მიზეზად აღწერილია ბავშვის ქცევა, შესაძლოა არა უადრეს 3-4 წლისა.

ამ შემთხვევაში, თუ სიმპტომები მნიშვნელოვანია, ისინი ყოველთვის გულისხმობენ ბავშვში უთანხმოების გამოვლინებას. დიაგნოზის დასადგენად აუცილებელია, რომ ასეთი ქცევა იყოს „ქრონიკული“, მკაფიოდ გამოხატული და არ იყოს ბავშვის გონებით მოაზროვნე. ოპტიმალურად, ისევე როგორც ექიმებისა და რობოტის დედის ბიოქიმიური კვლევების პარალელურად კომპეტენტურ ბავშვთა ფსიქოლოგთან.

უთანხმოება, რომელიც ჩანს, ხშირად თან ახლავს სხვა პრობლემებს: ტიკები, ფობიები, სისტემატური თავის ტკივილი. ასეთ სიტუაციებში შეუძლებელია კვალიფიციური სამედიცინო დახმარების მიღება ნებისმიერ დროს.

ტიპი ADHD

ხშირად დიაგნოზის დასმას აცილებდა ის ფაქტი, რომ ამჟამინდელი გამოძიება საშუალებას გვაძლევდა გვენახა უთანხმოების ორი ფორმა:

1) ADHD-N, სიმპტომატიკა განპირობებულია თვითშეფასების ნაკლებობით და ჰიპერაქტიურობა აშკარად არ არის გამოხატული. შილნი, რა უთანხმოებაზე არიან გალვანებულები, აპათიური ბავშვები, მუდმივი ზეამქვეყნიური აქტივობა არ შეიძლება.

2) ფორმა შერწყმულია კლასიკურ გამოვლინებებთან - პატივისცემის ნაკლებობისა და ხშირად უმიზნო მსოფლიო აქტივობის გამო.

ADHD-ის მიზეზები

ADHD-ის უმარტივესი ახსნა, როგორც უთანხმოება, შეიძლება მიეცეს „4 დეფიციტის თეორიას“, ასე რომ, ილუზიების ასეთი ბანაკი:

1. პატივისცემის დეფიციტი (იოგოს მოხსნა ადვილია);
2. იმპულსური ქცევის გალმუვატის (ნაკადის) უნარის გაძნელება;
3. აქტივაციის ტალღების დონის მოდულაციის სისუსტე (განსაკუთრებით ტვინის ფუნქციონირება);
4. პრობლემები სტრატეგიული შედეგების გაგებით (უბრალოდ, როგორც ჩანს, განსაკუთრებით ADHD-დან, ისინი მიუთითებენ უმაღლეს ძალაზე, ვიდრე არაგეი მევენახეების შეძენაზე).

ავადმყოფობა რამდენიმე ბიოლოგიური თავისებურებით - ზოგიერთ ბავშვებში ბავშვის ტვინში დოფამინისა და ნორეპინეფრინის დეფიციტია. უთანხმოების გამოვლინების ინტენსივობა გარკვეული ნიშნების გამოვლენის გამო დევს, ჯანსაღი - გამოსასწორებელი.

მიზეზებს შორის შეიძლება ნახოთ გენეტიკური სქილნისტი (უთანხმოება ხშირად ქრება, ჩნდება ერთდროულად ერთი ოჯახის მრავალ ბავშვში). ცე კვება სადავო არ არის.

ასევე არსებობს მტკიცებულება ADHD-ის განვითარებასა და პერინატალურ ტრავმებსა და ადრეულ ბავშვობაში გადატანილ ტრავმებსა და ინფექციებს შორის.

ADHD-ის აღნიშვნა დღევანდელ გონებაში

ვინაიდან ADHD-ის დიაგნოზი დადასტურდა თქვენს შვილში, თქვენ უნდა მიჰყვეთ მას ფაჰივცივის ხელში. ოპტიმალური vvazhaetsya ერთსაათიანი ჩარევა ნარკოლოგიური თერაპია და ფსიქოლოგიური კორექცია. სხე 80-იან წლებში. გასულ საუკუნეში რუსეთის ფედერაციაში გაფართოვდა ტრანსკრანიალური მიკროპოლარიზაციის მეთოდი, რომელმაც კარგად დაამტკიცა თავი.

ექიმებს და ფსიქოლოგებს არ აინტერესებთ, რა არის მნიშვნელოვანი ასეთი უთანხმოების მქონე ბავშვების ქცევაში პრობლემების შემთხვევაში, შეიძლება გამოსწორდეს მათი მამების ქცევა.

ADHD-ის მქონე ბავშვების მშობლებისთვის შეგიძლიათ შემდეგი რეკომენდაციები მისცეთ:

1. შეძლებისდაგვარად გაიმარჯვეთ ბავშვის ნადირობის (ძმრის) მეთოდით სათანადო ქცევისთვის და ქცევისთვის საკმარისი სასჯელი არ იქნება უბრალო ნადირობის დღე. სისტემა არის ცნობისმოყვარე, საღად მოაზროვნე, ინდივიდუალური მოტყუება ბავშვის განსაკუთრებული თვისებების გათვალისწინებით.
2. ბავშვთან ურთიერთობის დადებითი მოდელის შემუშავება (ბრალი მის გამოვლინებებში არ არის, ამ შემთხვევაში ვერაფერი გამოსწორდება).

პოზიტიური მოდელის მიხედვით, ადამიანს ესმის:

• დაიმახსოვრე ბავშვის მოტივაცია იმ ღვინის ქალაქის ქებით;
• სიტუაციის შექმნა, ბავშვის yakіy hvilyuvannya, zvedetsya მინიმუმამდე;
• დღის ოპტიმალური წესრიგი (სარემონტო ერთი საათით, განსაკუთრებით ასეთი ბავშვისთვის);
• ბავშვისთვის ქცევის წესების არსებობა (ყველაზე გონივრული და საღად მოაზროვნე ბავშვები), მაგრამ მათი დახმარებით ვარტო უნდა იყოს ურღვევი;
• კეთილგანწყობილი და პატივმოყვარე ურთიერთობა ბავშვთან;
• შეწყალებაზე, შეცდომებზე, ბინძურ საქციელზე რეაქცია შეიძლება არ იყოს აგრესიული, მაგრამ ადეკვატური - სწორად გამოხატეთ თქვენი ნეგატიური ემოციები, აუხსენით, რატომ არ აქვს თავად ბავშვს რბოლა და რატომ არ შეგიძლიათ ასე იმუშაოთ.

მნიშვნელოვანია ბავშვის პატივისცემის ზონიდან მაქსიმალურად გამოსვლა და ფაქტორების დაშვება (სიტუაცია გააზრებული) და ასევე სწორად დაგეგმვა და შემოსვლა, რაც შეიძლება მეტი მიაღწიოს ბავშვს. ADHD-ისგან ბავშვების გამოჯანმრთელება და თვითდისციპლინის დაგეგმვა შრომატევადი, მაგრამ ძალიან აუცილებელი პროცესია. ძალიან ცუდია, რომ დღის წესრიგმა იცის ერთი საათი არა მხოლოდ დაგეგმვისთვის, არამედ მშვიდი თამაშებისთვის, ასევე წყლის პროცედურებისთვის.

ხანდაზმულ ადამიანებში, ADHD არ ვლინდება "საოცრად", უფრო სავარაუდოა, რომ ბავშვებს არ დაუსვეს დიაგნოზი სიმპტომების არსებობის გამო, როგორც ჩანს, არ იყო ადაპტაციის ნიშნები. Lіkuvannya ან koriguvannya (თუ არა განსაკუთრებით viraznostі) არ არის ძლიერ გაღიზიანებული ADHD-ის გამოვლინებით ბავშვში, პროტეოგაზრდილ ადამიანს შეუძლია ამის გაკეთება დამოუკიდებლად.

მნიშვნელოვანია თქვენი შვილისთვის მშვიდად იჯდეს და თქვენი პატივისცემის კონცენტრირება მოახდინოს? ალბათ, გითხრეს, რომ ამის მიზეზი შეიძლება იყოს ADHD (სტრესი-დეფიციტური და ჰიპერაქტიურობის დარღვევა). ეს სტატია დაგეხმარებათ გაიგოთ რა არის ADHD და როგორ დაეხმაროთ თქვენს შვილს.

რა არის ADHD?

რატომ არის ADHD პრობლემა

ADHD-ის მქონე ბავშვები დიდი ხნის განმავლობაში შფოთვისგან თავისუფლდებიან ( უპატივცემულობა). გარდა ამისა, თქვენ შეგიძლიათ სპონტანურად მართოთ საკუთარი ( ჰიპერაქტიურობა). შვილო, თითქოს შეიძლება გქონდეს ერთ-ერთი ასეთი პრობლემა ან შეურაცხყოფა მიაყენო, დღეს შეგიძლია შეებრძოლო მათ და ეცადო კარგად მოიქცე. ADHD-ს ბრალი არ აქვს. და თუ გსურთ ყველაფრის თავიდან აცილება, SDUG-ს შეუძლია შეამციროს თქვენი თვითშეფასება და გააუმჯობესოს თქვენი წარმატება.

როგორ შეგიძლია დახმარება

გსურთ თქვენი შვილი იყოს ბედნიერი და ჯანმრთელი? Გქონდეს შენი მისი მიღების ძალა. ივარჯიშეთ თქვენი ბავშვის ექიმთან და სხვა ფაჰივცებთან ერთად. ბავშვის დახმარებისთვის შეგიძლიათ უკეთ გააკონტროლოთ თავი. (მაგალითად, პედიატრი + ბავშვთა ფსიქოლოგი http://www.indigo-papa.ru/).

სიმპტომების გაფართოება

ADHD-ის მქონე კანის მქონე ადამიანს აქვს თავისი ნიშნები. ADHD-ის ტიპიური სიმპტომების უმეტესობას 7 წელზე ადრე ადანაშაულებენ. ADHD-თან დაკავშირებული სიმპტომების უმეტესობა ვლინდება სხვადასხვა სიტუაციებში, მაგალითად, სახლში და სკოლაში.

რა აზრი აქვს ქვემოთ თქვენი შვილის აღწერას?

ქვემოთ მოცემულია ADHD-ისთვის დამახასიათებელი სიმპტომების განსხვავებული ჩამონათვალი. თქვენს შვილს შეიძლება ჰქონდეს ნიშნები ერთ ან ორივე ჯგუფში.

Უპატივცემულობა
- დიდხანს მარტო ვერ დავრჩებით
- იცოდე ბოლო vikonnі ხელმძღვანელის სირთულეები
- ადვილად ღებინება
- იძულებით გადაერთეთ სხვა სახის საქმიანობაზე
- დეორგანიზაციები ჩი ატარებენ სიტყვას
- დავიწყებული

ჰიპერაქტიურობა/იმპულსურობა
- თქვენთვის მნიშვნელოვანია თქვენი სპონკუანის კონტროლი; buvaє balakuchi, აწყვეტინებს სხვებს, წინააღმდეგ შემთხვევაში ადვილია თქვენი ჩერგის შემოწმება
- ადვილია დაბნეულობა და ბრძოლა
- მუდმივად იცვლება რუსულად
- შენს შეწყალებაში ნუ ჩაერევი

ახალი ფუნქციები, რომლებიც რეგისტრირებულია დარჩენილი კლდეებით

- "გატეხილი სარკის ფენომენი" ბავშვი წერს ასოებს თავდაყირა

- "ფენომენი zіskovzuvannya გამოიყურება" - vtrata row. გამოიყენება წაკითხულის გაგება.

ვიმიკანური პატივისცემის მოკლე საათები. ბავშვი "აქ არ არის". პროგალინი გაკვეთილზე. — არ მახსოვს.

გახსოვდეთ თქვენი შვილის ძლიერი მხარეები

მნიშვნელოვანია ADHD-ის მქონე ბავშვების აღზრდა. ამიტომ არც ისე ადვილია მათი სიკეთის გახსენება. რა არის განსაკუთრებული თქვენს შვილში? შეატყობინეთ ყველა მტკიცებულებას, რათა შეაფასოთ და გააძლიეროთ თქვენი უნიკალური ინტერესები, ძლიერი მხარეები და ინტერესები.

რა ჩანს ტვინში?

ტვინი აკონტროლებს სხეულს, აზრები ცოტათი. Vіn rob tse ნეიროტრანსმიტერების დახმარებისთვის. Tsі khіmіchnі chovini ეხმარება ტვინს სიგნალების გაგზავნაში და ამოღებაში. ADHD-ით, ამ გამოსვლების სიხშირე ხშირად იცვლება. Tse prizvod იმ ფაქტს, რომ სიმპტომები ADHD ახლა და შემდეგ z'yavlyayutsya, მაშინ ვიცი.

თუ სიგნალები არ გაუქმდა

ADHD-ის შემთხვევაში, თავის ტვინის მომღერალ ნაწილებში ზოგიერთი ქიმიური მეტყველების უარყოფა შეიძლება. ამ დრომდე სიგნალები არ გადაიცემა ნერვული უჯრედებით. არ გამოტოვოთ სიგნალები, თუ როგორ "ილაპარაკოთ" ადამიანები აკონტროლებენ ქცევას და კონცენტრირებენ პატივისცემას. შედეგად შეიძლება გამოჩნდეს ADHD-ისთვის დამახასიათებელი სიმპტომები.

ტვინში ქიმიური მეტყველების დაბალი დონით, ეს მიანიშნებს, რომ შეუძლებელია ნერვულ უჯრედებს შორის აღდგენა.

თავის ტვინში ქიმიური მეტყველების ნორმალური დონით, სიგნალების აღდგენა შესაძლებელია ნერვულ უჯრედებს შორის.

შემოდინება ტვინის ფუნქციონირებაზე

თავის ტვინის კანის ნაწილი აკონტროლებს ქცევით და შემეცნებით პროცესებს. მნიშვნელოვანია, რომ ADHD მოხვდა ერთზე მეტი ადამიანის ტვინში. გარდა ამისა, ფალოუ, როგორც ბავშვის ტვინი ურტყამს, ბავშვმა შეიძლება გამოხატოს პატივისცემის ნაკლებობისა და ჰიპერაქტიურობის ნიშნები.

დურგლის ტვინის ფერით დაბნეულს, მას შეიძლება თან ახლდეს ADHD-ის გაჟონვა.

პრობლემები, რომლებიც თან ახლავს ADHD-ს

შეუძლია თუ არა ბავშვს განიცადოს დეპრესია, საწყისი სირთულეების შიში. Qi პრობლემები შეიძლება თან ახლდეს ADHD ან გამოიწვიოს დენის. მხოლოდ რელეს შეუძლია მიუთითოს სწორი მიზეზი.

დეპრესია

ბავშვი, როგორც დეპრესიით დაავადებული, დროის უმეტეს ნაწილს ატარებს. შეიძლება გქონდეთ დაბალი თვითშეფასება და შეიძლება ნაკლებად დაინტერესდეთ ცხოვრების მიმართ. ბავშვს შეუძლია მეტ-ნაკლებად, ნაკლებად ადრე დაიძინოს. Vіn mozhe vіdgoroditsa vіd usgogo svіtu. როგორც წესი, თუ ბავშვს აქვს დეპრესია, მაშინ გამოხატული იყო ერთ-ერთი ხაზოვანი წინაპარი (დედა-ტატა, ბებია-დიდუსია, ბიძა-ტიტკი) ან დეპრესია. რა წერია დეპრესიის შესახებ ბიბლიაში http://www.indigo-papa.ru/depressiya_bible

Შიში

წე ნორმალურია, თითქოს რაღაცის ეშინია ბავშვს. ალე, ზებუნებრივმა შიშმა შეიძლება აღძრას მოძველებული და გაღიზიანებული ბავშვი. იოგოს შეუძლია შეშფოთებული აზრების გამეორება. ვინ შეიძლება იყოს მოუსვენარი, ზედმეტად აქტიური ან დახურული.

ბავშვის დეპრესია და შიშები შესაძლოა დაკავშირებული იყოს ADHD-თან ან სხვა მიზეზებით იყოს გამოწვეული.

საწყისი პრობლემები

თავდაპირველი პრობლემების მქონე ბავშვს არ შეუძლია სრულად შეასწოროს იგივე ინფორმაცია. ზოგმა უკეთ იცის, რისი სუნი უნდა იყოს. ინში - ვინც სუნის სუნს. მაგალითად, ნავიტი, როგორც მასწავლებელი იძლევა წასაკითხ რჩევებს, მაგრამ არა ბავშვის ტვინში რეგისტრაციას. შედეგად, ბავშვებს შეიძლება გაუჭირდეთ ერთი ან რამდენიმე სასკოლო საგნის სწავლება.

როგორ სვამენ ADHD დიაგნოზს?

ADHD-ის დიაგნოსტიკის უამრავი მეთოდი არსებობს. მამები და მკითხველები აღწერენ ბავშვის ქცევას. Pratsіvniki იცავს ჯანმრთელობას და მასწავლებლებს შეუძლიათ ბავშვის დაცვაც. ეს პროცესი დაგეხმარებათ სხვა პრობლემების გამორთვაში.

უფროსები აღწერენ ბავშვს

Fakhіvtsі obstezhuyut ბავშვი

ფაჰივეტებმა შეიძლება დაამახინჯონ თქვენი შვილის პატივისცემა. ასევე შეგიძლიათ თქვენი შვილის დაცვა კლასში. ADHD, როგორც ჩანს, რეცესიით გადადის. მიმართეთ ექიმს, რადგან ამ ოჯახის სხვა წევრს აღენიშნება ADHD-ის ნიშნები. ექიმი გაეცნობა მიმდინარე ინფორმაციას. თუ ADHD-ის დიაგნოზი დაისმება, შესაძლებელია ის განკურნებად იქნას აღიარებული.

Likuvannya ხშირად რთულია

თუ ADHD დროთა განმავლობაში არ იცვლება, მისი გამოსწორება შესაძლებელია. მეტა - დაეხმარეთ ბავშვებს გააცნობიერონ თავიანთი პოტენციალი. განათების, სამედიცინო და ქცევითი მეთოდების გამოყენება შესაძლებელია სინათლეში. ლიკუვანნიას ტყავის იერი ინდივიდუალურად შეირჩევა.

ოსვიტა

თქვენი შვილი არის ისეთი ადამიანი, რომელიც ატარებს საათს იქ, დამნაშავეა ADHD-ის შესახებ. ბაჟანო, რომ შენი შვილის სკოლა მას მიემაგრა. ასე რომ, შემოდით, შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს უკეთ ისწავლოს და გააუმჯობესოს თქვენი სოციალური უნარები.

წამლისმიერი მკურნალობა

სახეები ხშირად ხელს უწყობს ADHD-ის მქონე ბავშვის ტვინში ქიმიური მეტყველების გამრუდებას. Deyakі liki ეხმარება ასეთ ბავშვს გახდეს zaseredzhenim. შედეგად, ბავშვები უფრო ადვილად იკითხებიან. ეს არის ქცევის კორექციის წარმატების მიზეზიც.

პოვედინკოვას შესწორება

პოვედინკოვას კორექცია ეხმარება ბავშვებს იმოქმედონ ისე, როგორც მათ უკეთ იციან, უპასუხონ იმპულსს, რომელიც ძალიან მგრძნობიარეა. დროთა განმავლობაში ბავშვს შეუძლია კარგი ჩვევების გამომუშავება და ქცევის გაუმჯობესება.

ოსვიტა - პირველი კლდე

უპირველეს ყოვლისა, შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს გაიგოს რა არის ADHD. თუ ADHD არ არის მთავარი პრობლემა, შეიძლება დაგჭირდეთ გადამზადება. თქვენი შვილის დახმარებით, უფრო ადვილი იქნება კითხვა, როგორც სკოლაში, ისე სახლში.

Vivchennia ADHD

თქვენი შვილის დასახმარებლად ერთ-ერთი საუკეთესო გზაა ADHD-ის თემის წამოწევა. შეგიძლიათ დაიწყოთ იმის დაჯერებით, რომ თქვენი შვილი არ არის ზარმაცი, არამედ სულელი. თუ თქვენ იცით თქვენი კონკრეტული საჭიროებები, პასუხობთ ADHD-ს თქვენს შვილში, გაუზიარეთ თქვენი ცოდნა სხვებს. Deyakі ადამიანებს შეუძლიათ დააფიქსირონ opіr დიაგნოზი ან გადახედონ პრობლემას. უთხარით ვინმეს, რომ დაეხმაროს მათ, რადგან სუნი შეიძლება დაეხმაროს თქვენს შვილს.

შეიტყვეთ ADHD-ის შესახებ

ზოგიერთი ვინიატის მიღმა, ADHD-ის მქონე ბავშვის ვარდისფერი სიცოცხლისუნარიანობა არ ირღვევა. სწავლის გასაადვილებლად, მიირთვით მასწავლებელთან ერთად. დაიმახსოვრეთ: ფედერალური კანონი ადასტურებს თქვენი ბავშვის უფლებას მიიღოს დახმარება საჭიროებისამებრ.

რისი გაძარცვა შეუძლიათ მამებს

Axis deyaki გზები, როგორც თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს:

Იყო ინფორმირებული. წაიკითხეთ ADHD-ის შესახებ. მოდი ADHD-შვილების მამების მხარდამჭერთა ჯგუფში.

გადააკეთეთ თქვენი შვილი იმისთვის, რისთვისაც არ შეიძლება ADHD-ის დადანაშაულება.

გააკეთეთ ყველაფერი, რომ თქვენი შვილი გახდეთ პატარა მასწავლებელი, რომელიც დაგეხმარებათ. მოუსმინეთ ბმულს მასთან ერთად.

ბავშვისთვის სახლში მოწესრიგებული და მშვიდი სამუშაო ადგილის შექმნა.

რა შეგიძლიათ უთხრათ მკითხველს

kіlka-ს ღერძი გაახარა მკითხველს:

შეიტყვეთ ბავშვის გაწვრთნის საუკეთესო გზა. Vikoristovyte მაგნიტოფონი, კომპიუტერები ან თამაშები, როგორიცაა სუნი spriyat navchanny.

აიძულეთ ბავშვს იზრუნოს იმაზე, რაც უყვარს. ხელი შეუწყეთ თქვენს სპეციალურ პროექტებს თქვენი თვითშეფასების გასაუმჯობესებლად.

რისი გაძარცვა შეუძლია ბავშვს

უთხარით თქვენს მამებს და მასწავლებლებს, თუ დახმარება გჭირდებათ.

სახლში და სკოლაში ვნახეთ ადგილი თქვენი თანაშემწეების, საქაღალდეების და პროექტების შესანახად.

შეადგინეთ თქვენი ამოცანების სია vikonannya თვალსაზრისით. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დააყენოთ თარიღები კალენდარში.

დახმარების სახით, მოკლედ იმუშავეთ საოჯახო საქმეებს შორის შეფერხებისთვის. Vikoristovuy timer, kakiy nagaduvatima tobi, თუ შესვენებას დაასრულებ და საშინაო დავალებაზე გადახვალ.

როგორ შეიძლება დაეხმარონ სახეებს

მდიდარ ვიპადკაში ვნება ბავშვის მოტყუების გეგმის ნაწილია. სახეები უზრუნველყოფენ ქიმიური გამოსვლების თანაბარ მიწოდებას, აუცილებელ გადაცემას და ტვინიდან სიგნალების ამოღებას.

სიგნალის გადაცემა

ფაქტობრივი სტიმულატორები იღვრება ქარავნის ტვინში ისე, რომ სუნი აგზავნის ძლიერ სიგნალებს. ძლიერი სიგნალებით, ბავშვი უფრო მეტად აკონტროლებს თავის პატივისცემას და აქტივობას. სტიმულატორები სწრაფად მუშაობენ დიდი ხნის განმავლობაში.

სიგნალების ამოღება

Deyakі ანტიდეპრესანტები ეხმარება ტვინს უკეთესად შეამციროს სიგნალები. ბევრი სახე ლიკუვანური დეპრესიისა და უპატივცემულობის სტაგნაციაშია, მათ ყოველდღე ატარებენ.

სანამ ნახავ

შეიძლება ერთი საათი დასჭირდეს თქვენი შვილის საუკეთესო სახეების შეცნობას. ის დოზა, რომელსაც ავიღებ, ასევე ვივირენის გამო. ზოგიერთ შემთხვევაში, თქვენ უნდა გადახედოთ, რა არ აქვს თქვენს შვილს გვერდითი მოვლენები. თუ სახეები არ გეშველებათ, იფიქრეთ იმაზე, ვინც ბავშვს ხელახლა კვებავს.

რისი გაძარცვა შეუძლიათ მამებს

როდესაც თქვენი შვილი ამოიცნობს სახეებს, თქვენ უნდა:

იცოდეთ თქვენი შვილის სახეების შესახებ. ჰკითხეთ, რა შედეგები უნდა შეფასდეს და შეიძლება თუ არა სუნის ბრალი.

ესაუბრეთ ექიმს ნებისმიერი გვერდითი ეფექტის შესახებ.

წაშალეთ სხვა ფაჰივციაზე ფიქრი, თითქოს საჭმელი გაქვთ თქვენი შვილის სიმრავლისთვის.

მიჰყევით ექიმის მითითებებს მედიკამენტების მიღებისას.

თვალყური ადევნეთ პოზიტიურ ცვლილებებს თქვენს შვილში სახლში და სკოლაში. გაუფრთხილდით ნებისმიერ გვერდით მოვლენებს. უთხარით ექიმებს ყველაფერი, რაც გახსოვთ.

რისი გაძარცვა შეუძლია ბავშვს

Axis sprat ბედნიერი ბავშვი:

რას ფიქრობ მას შემდეგ რაც სახეებს მივიღებ? მოუყევი შენი ხედვის შესახებ მამებს და ექიმს.

შენი სახეები აბებია. თუ მთელი ბურთის გაყალბება არ შეგიძლია, დაიძინე მამებთან, თითქოს გაგიადვილოთ ლიკის მიღებით.

იცოდე, გჭირდება თუ არა პიგულკას მიღება. უთხარი მამაშენს ამის შესახებ.

თუ სახეების მიმღებთათვის გაცინება გინდა, მკითხველს უთხარი მამებს. სურნელი დაგეხმარებათ თქვენი ხალხის ნათქვამში.

ქცევის შეცვლა

ADHD-ის მქონე ბავშვი ხშირად ცუდად იქცევა და პატივს არ სცემს otochyuyuchih-ს. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენს შვილს რეაგირების სხვა გზები მათზე, რაც ჩნდება. ამ პროცესს დრო სჭირდება ვარჯიშისთვის. აქ შეგიძლიათ დაეხმაროთ დაკავებულ ფსიქოლოგს.

დამწყები თვითკონტროლში

წარმატების გაძლიერება

ADHD-ის მქონე ბავშვები წარსულში ცუდად ვარჯიშობენ. პოზიტიური რეაქცია ხელს უწყობს პოზიტიური ქცევის განმტკიცებას. შეაქეთ ბავშვი კარგი ვიკონანის რობოტისთვის. Tse დაგეხმარებათ ამ საქციელის დიდხანს გახსენებაში. აღნიშნე შენი წარმატება ღვინის ქალაქის მაგიდებთან სტიკერით.

რისი გაძარცვა შეუძლიათ მამებს

აქ მოცემულია რამდენიმე გზა, რომლის დახმარებითაც შეგიძლიათ:

განიხილეთ ბავშვი თვითკონტროლის დამწყებთათვის, მას შემდეგ რაც მან სახეები შეიძინა. ამ საათში სწავლის, ymovіrno, ჩვენ ვიქნებით წარმატებული.

შეაქო ბავშვი წარმატებისთვის. გაიცინე იომუზე, მიიღე იოგო, დაამყარე პოზიტიური პატივისცემა შენდამი, მოგცეთ პატარა ქალაქი.

დააწესეთ მკაფიო წესები. აუხსენით რა უნდა დახარჯოს ბავშვმა, რომ არ დაიცვას ეს წესები. გაუფრთხილდით პოლიტიკას ბოლომდე.

შეეცადეთ მიაღწიოთ დაპირებულ შეკვეთას. მოამზადეთ თქვენი შვილი შეკვეთის შეცვლამდე.

დაეხმარეთ ბავშვს გადატვირთვაში. მაგალითად, გაათავისუფლეთ გალასლივის ნისლის მდიდარ ადამიანებს, როგორიცაა ბავშვის გამოყვანის სუნი. უფრო მეტიც, გარს იოგას ვიბირი.

რისი გაძარცვა შეუძლია ბავშვს

Axis sprat ბედნიერი ბავშვი:

სცადეთ ადამიანებზე რეაგირების ახალი გზები და დაუთმეთ დრო საკუთარი თავის დანახვას. თუ უხერხულნი ხართ, შეგიძლიათ ისაუბროთ, დაწეროთ, დაწეროთ, ბურთი გადააგდოთ და ერთი საათის განმავლობაში მარტო იყოთ.

შეიზილეთ ასე: აკრიფეთ, იფიქრეთ, გათხარეთ და შემდეგ ისევ იფიქრეთ, როცა ეს სწორად გააკეთეთ.

ADHD არის ოჯახის ისტორია

ADHD-ის მქონე ბავშვის მოვლა-პატრონობამ შეიძლება შექმნას პრობლემები ოჯახებს შორის ურთიერთობებში. ასე რომ შენი ბრალი არ არის. კანის წევრი ეს არის დაგეხმაროთ vibuduvati mіtsnі vzaєmini. ამ რანგში ჩვენ უკეთესები ვიქნებით.

Რისი დანახვა შეგიძლია

თუ თქვენ გყავთ ADHD-ის მქონე ბავშვი, ხედავთ ბრალს, შფოთვას. ეცადეთ მეტი გააკეთოთ და იზრუნოთ იმაზე, რაც კმაყოფილებას მოგიტანთ. Shukayte pіdtrimku ეხლა sim'ї რომ მეგობრები.

შენ შენი კაცი ხარ

სათითაოდ დარეკვა ადვილია. შესაძლოა, თქვენ შორის არის განსხვავება ბავშვის დიაგნოზში, დისციპლინის ამაღლებაში. გამოსავლის ცოდნა ადვილი არ არის, მაგრამ ეცადე, ყოველდღე გაარკვიო. ეს იგივე საათია თქვენი ბლუზის ხელახალი შთაგონებისთვის.

Vihovannya გადაწყვიტოს ბავშვები

თქვენ, შესაძლოა, დიდ დროს და პატივს სცეთ ADHD-ის მქონე ბავშვს. ბავშვების გადაწყვეტილების შედეგები შეიძლება ჩაითვალოს როგორც საკუთარი თავის ჩამორთმევა. შეატყობინეთ ყველა თქვენი ძალისხმევის შესახებ, რათა შეძლოთ ერთი საათის გატარება სხვა შვილებთან ერთად. არ არის გამორიცხული, თქვენ იცით, რომ ასეთი მომენტები არა მხოლოდ არ დაკარგოთ თქვენი ძალა, არამედ, ამავე დროს, გახსოვდეთ ისინი.

რისი გაძარცვა შეუძლიათ მამებს

სცადეთ ფეხზე, ისაუბროთ საკუთარ თავზე და თქვენს ოჯახზე:

სპეციალურად თქვენთვის:დამშვიდდით და შეავსეთ ძალა. დროა იცოდეთ ძიძა, თქვენი ADHD გონება. სთხოვეთ კონსულტანტს ან თქვენს მხარდამჭერთა ჯგუფს, რომ მოეწონოს ხალხს, თუ მათ შეძლებენ თვალყური ადევნონ თქვენს შვილს.

თქვენი სლუბუსთვის:შეეცადეთ პატივი სცეთ სხვა აზრს. უფრო მეტიც, გაატარეთ ერთი საათის გაორმაგება. ისაუბრეთ არა მხოლოდ ADHD-ზე და თქვენს შვილზე, არამედ სხვა თემებზე.

ბავშვების გადასაჭრელად:იზრუნეთ მათზე. ჰკითხეთ თქვენს საყვარელ პროფესიებს, ჰობიებსა და შიშებს. მოდით გავიგოთ, რომ თქვენ გიყვართ ისინი. დაეხმარეთ მათ შეეგუონ ADHD-ის მქონე ბავშვს.

გსურთ კანის აქტივობის ჯადოქარი, როგორც ერთი მთლიანის წევრი - sіm'ї.

პროფესიონალური კონსულტაციები დაგეხმარებათ ფსიქოლოგიურ მდგომარეობასთან დაკავშირებით. სუნი დაგეხმარებათ გაიგოთ თქვენი ქუდი და მოაგვაროთ ოჯახური კონფლიქტები.

Є მომავლის პერსპექტივა

როგორც თქვენი შვილი იზრდება, მისი ADHD სიმპტომები ალბათ შეიცვლება. მაგრამ დროთა განმავლობაში და მოხმარებისთვის, თქვენს შვილს შეუძლია ისწავლოს ქერუბიტობა საკუთარი თავისებურებებით. ბევრი ბედნიერი და წარმატებული ზრდასრული ADHD-ისგან.

სტატიის მასალებისთვის:
Გადაცემა: ADHD დედა

ვინ არის დამნაშავე, ეს ბავშვი, როგორ უჭირავს თავი ყველა აურზაურს? Vіn perebuvaє in postynomu rusі, vіdvolіkaє іnshih uchnіv მე არ ვიღებ მონაწილეობას, ისევე როგორც ულვაში, იმავე სკოლაში. თუ კლასზე ღვინოები დეკლარირებულია, მაშინ სწავლის მთელი პროცესი ირღვევა. საკმარისია ერთი ასეთი ბავშვი და მასწავლებლის რობოტი გადაიქცევა სოციალურ ბრძოლაში.

ასეთ ბავშვებს ჰიპერაქტიურებს უწოდებენ და ათავსებენ ნებისმიერ პაემანამდე, როგორც სამედიცინო დიაგნოზამდე. დღევანდელი სიტუაციიდან მხოლოდ ერთი კარდინალური შედეგია - მშვიდი გონებით ბავშვის აქტივობის იგნორირება.

ის, ვინც იღებს გადაწყვეტილებას ბავშვთა რიტალინის და სხვა მსგავსი სახეების დანიშვნაზე, ის აღიარებულია არა მხოლოდ არაგონივრულ სიტუაციაში, არამედ საკუთარ baiduzhnosti, nebazhannі rozіbratisya და ეხმარება პატარა ადამიანებს. სახეები ეხმარებიან იმ სკოლის ადმინისტრაციის ნაკლებად მკითხველებს, ამშვიდებენ მოუსვენარ სკოლას, წყნარი და ღარიბი ადამიანების მოდუნების სუნი, მაგრამ არ არღვევენ თავად ბავშვის პრობლემებს.

ნებას ვაძლევთ ბავშვს მიიღოს დამამშვიდებლები, პრობლემა შუაში დავმარხოთ, ჩვენ უბრალოდ ვიმკაєmo її z სიცოცხლეს, არ ვაძლევთ შანსს იმ პროცესებს, რომლებიც მიდიან ახალში, ვითარდება და მთავრდება მათი ბუნებრივი გზით. Mi თვითკმაყოფილი იოგას განვითარება, და tse obov'yazykovo vyavivaetsya მოგვიანებით სისუსტე ნარკოტიკების, ფსიქიკური დაავადებების, პრობლემები სექსუალურ სფეროში.

კანის კლასში ბავშვები ყოველთვის ჩუმად იყვნენ და ბავშვები მოუსვენრად, მაგრამ ჰიპერაქტიურობა უფრო მეტად. ცე დეიაკი გაუცნობიერებელი შინაგანი მოუსვენრობა, როგორი ორგანიზმი ცდილობს დაახრჩოს მუდმივი ფიზიკური მოძრაობა. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი პატივი სცეს თქვენს პატივისცემას, თქვენ არ შეგიძლიათ გაბრაზდეთ მის წინაშე მყოფ მხეცურ ენაზე და უსაფრთხოა, რომ ის უგულებელყოფს ჩვენს სიტყვებს, რომლებიც პატივს სცემს. ვინ მოუთმენელია და შენთვის მნიშვნელოვანია მისი ბოლომდე მიყვანა. ვინს ხშირად ურჩევენ, მძინარე ბავშვების ბედი აიღოს არა მას, ვისაც არ მოსწონს შენი სურნელი, არამედ მას, ვისაც მოთმინება და პატივისცემა სჭირდება, რადგან ღვინო არ არის აგებული.

ბანაკში ადამიანი თავისთავად რომ გამოიცნო, მოუსვენარი იქნებოდა და მიხვდებოდა, რომ ასეც მოიქცეოდა. ვინ ჩქარობს კუტადან კუტში, არ არის წამი, რომ არაფერზე გაბრაზდეს, მხეცებისადმი უპატივცემულობა ახალი სიტყვების მიმართ და მთელი საათი ფიქრით გადადის მისი შფოთვის საგანზე. მხოლოდ ჰიპერაქტიური ბავშვის შფოთვა და დისკომფორტი არ შეიძლება იყოს ნათელი იმ მიზეზების შესახებ, რაც ამ ადამიანებს აგრძნობინებს.

ადამიანი გაიზარდა, შეიძლება იყო ჰიპერაქტიური, მაგრამ უფრო ადვილია იმის გაგება, დაკავებული ხარ თუ არა შენი ავტორიტეტით. შესაძლებელია, გქონდეს პროფესია, რადგან ის მოითხოვს ფიზიკურ აქტივობას, პატივისცემის სწრაფ ცვლილებას და არადამაკმაყოფილებელი გადაწყვეტილების მიღების უნარის განვითარებას. Tse შეიძლება იყოს ექსტრემალური სპორტი ან ხშირად შეცვალოს სექსუალური პარტნიორები.

უბრალოდ დაფიქრდით, მთელი ჩვენი ცივილიზაცია დღეს ჰიპერაქტიურია. ათასობით წლის განმავლობაში ადამიანები ცხოვრობდნენ უბედური ცხოვრებით, აითვისეს მამების პროფესია და ცხოვრების წესი, დაუმეგობრდნენ სუსიდას ქალიშვილს და დაიღუპნენ იმავე სოფელში, სადაც ისინი იყვნენ. დღეს ადამიანები ადვილად იცვლიან საცხოვრებელ ადგილს, პროფესიას და სამშობლოს. დღეს რამდენჯერმე ვარ დამნაშავე მდინარეზე, სად წავიდე და, შორს წახვიდე, ჯობია, - ვინც სადმე არ წასულა აფრიკაში, ინდოეთში ან შორეულ სხიდში, უბრალოდ არაფერია. საუბარი მასთან.

დღეს ჩვენი ცხოვრება კიდევ უფრო სწრაფად იცვლება და თაობებს შორის განსხვავება იზრდება. ჩვენი შვილები სხვები არიან. სუნები სწრაფად იზრდებიან, შეიძლება სხვანაირად შეხედონ ცხოვრებას, მეტი კეთილდღეობა და კეთილდღეობა, ქვედა მი. არის სხვა პრობლემები. ყველაფრით ინტერესდებიან და არ იციან რა შეახსენონ საკუთარ თავს, პატივს არ სცემენ ვარდების რაოდენობის მთელ იმ სიდიადეს, თითქოს ამდენ თაობას უტოლდებიან. სუნი უფრო მის ცენტრშია, მნიშვნელოვანია სხვების გაგება და დაპირისპირებაში არსებული შეუსაბამობების გათვალისწინება.

ასე ვლინდება კაცობრიობის ევოლუცია, ასეთია ველური ბუნება და არ აღიარებს მას, ცდილობს ბრძოლას კანონების წინააღმდეგ - მარნის მცდელობები. ისევე როგორც ზმუშუვატი ბავშვი ბუტივით, ულვაშებივით, მერე ცე ვიკლიჩე პროტესტი და კონფლიქტი, თორემ მიმართე ენერგია სწორი მიმართულებით, მისცეს მას სიცოცხლის დამატებითი შესაძლებლობები. ასეთ ბავშვებს შეუძლიათ ბევრი ენერგია გამოიმუშაონ, სუნს შეუძლია ერთდროულად ბევრი სიტყვით გამოსცეს და დღის განმავლობაში მეტი მოიპოვოს. პროფესიებში, რომლებშიც ჰიპერაქტიურობა თავად ხდება წარმატების გარანტი.

ჩემი მოვალეობაა დავეხმარო ბავშვებს საკუთარი თავის გაგებაში და ნებისმიერ დროს არ მოვუწოდო მათ, ვინც ვერ იტყუება მათ წინაშე. ნება მომეცით აგიხსნათ რა ხდება მათთან, რატომ არის სუნი ასეთი "ვიბუხოვი" და როგორი ჰიპერაქტიურები გამოიყურებიან გვერდიდან, - ტირილი და სუნი, მათ გვერდით, არაგონივრულზე არ ჟღერდა და არ ციმციმებდა მათში.

ჰიპერაქტიური ბავშვი, როგორც წესი, უფრო დაბნეულია - ის უფრო აქტიურია სამყაროს შუქზე, ქვედა ბავშვები. ვინს შეუძლია მიაღწიოს უფრო დიდ ცხოვრებას, უფრო დაბალს, მაგრამ თქვენ უნდა ისწავლოთ როგორ დაწყევლოთ საკუთარი ბოროტებით. როგორც გიდკას საქანელა, როგორც შენ შეგიძლია გახდე ლამაზი გედი, რადგან ჩვენ არ ვოცნებობთ კრილზე.

შეერთებულ შტატებში ყოფნისას ბავშვთა ჰიპერაქტიურობის პრობლემა შემექმნა. ჩემმა თანამემამულე იმიგრანტმა შვილებთან ერთად გამიცნო, როცა ამერიკელს დავშორდი. ყველა ბავშვი საფენებში იყო (3, 6 და 8 წლის) და ახალგაზრდა ქალბატონმა საწოვარა დალია. ბავშვებს მაგიდასთან ჭამა არ შეეძლოთ: მათ ტანსაცმელი აიტანეს კომპანიაში და შემდეგ ოთახში დარბოდნენ, საწოლზე დაწოლილი.

ბავშვებმა სახელები ვერ გაიგეს. Igri їх tezh სულელებივით იყვნენ: რბოლა სახლში, ფოსტით ერთი-ერთს ტირილით. ბავშვების უმეტესობა უკვირდა ტელევიზორს და მის წინ იბრძოდა.

ბიჭი 8 წლის და 6 თვის ტაბლეტებზე იყო „პატივისცემის ნაკლებობისა და ჰიპერაქტიურობის“ გამო. თუ ფეხით დადიხართ, ოთახში მარტო წახვალთ, ჩუმად კითხულობთ წიგნს და არა ცარიელი. თუ აბების მიცემა დაავიწყდათ, ისე მოიქცნენ, როგორც დები - როგორც პატარა არსება. აბები ყვიროდნენ ტომარაში ახალი ტკივილის, დამპალი მადის, დაბნეულობის, ღამის ჰალუცინაციების გამო: ვინ ჩუვის ყვირილი და ბაჩივის მონსტრები. ვინს სინათლის გარეშე ვერ ეძინა. რეგულარულად 5 წლის განმავლობაში იოგას დედა ფსიქოთერაპიაზე მიმყავდა.

თითქოს მამას ეუბნებოდა, შვილები ძიძები იყვნენ, ოჯახის ნამსხვრევები მდიდრები იყვნენ, დედა კი თავს უვლიდა. მომავალი სამი თვის განმავლობაში და ბავშვების მამასთან ვიზიტის ერთი საათი ვასწავლიდი მათ ტუალეტში სიარული. შემდეგ კი სიამოვნებით ავიღე ბიჭი პიგულოკიდან, ჩემი მცველების უკან ნამსხვრევები აბსოლუტურად ჯანმრთელი იყო. ულვაში იოგოს დაავადებები, სამედიცინო ბარათზე მინიჭებული, არასავალდებულო ჭრილობის ტიპი, განავალი, ჰიპერაქტიურობა, ავადმყოფობის პირდაპირი ნიშნები იყო.

ბატკომ, მამის უფლებით შემცირებულმა, შვილის აღტაცება შემოიღო.

ზუსტად ერთი თვის შემდეგ სასამართლოში გამოძახება მოვიდა: დედა უჩივის მათ, ვინც შვილს ისევ ფსიქიატრიულ აჟიოტაჟში მოათავსებდა. მე, როგორც და slide boulo ochіkuvati, დავიცვა ბავშვები ზარი ჩემზე. ადვოკატებმა შეხვედრაზე წასვლა აიღეს და განაცხადეს, რომ ფსიქიატრების წინააღმდეგ ვერ განიკითხავენ. მაგრამ ფსიქიატრებს არ გაუგიათ მამას - მას პაციენტი სჭირდება და არა ჯანმრთელი შვილი.

ალე, რუსული განათების ჩემი გარნა აქ იყო. პირველ რიგში, მე ამოვიღე ყველა სუვერენული დოკუმენტი ფსიქოტროპული საშუალებებით ბავშვთა სიკვდილიანობის შესახებ მონაცემებით. ყველაფერი ინტერნეტშია. ყველა ადამიანი შემოდის არც მეტი, არც ნაკლები, კოკაინის ჯგუფამდე და ბავშვს ნარკოტიკზე აყენებს.

სხვანაირად გავშიფრე ბავშვის მთელი სამედიცინო ისტორია და გავშიფრე ყველა ჩანაწერი. შემდეგ კი მან აჩვენა, რომ ყველა ტესტი, როგორც ბავშვი, წაართვეს ფსიქიატრებს, გაიარა მას ხმაურით, მაგრამ ექიმებმა პატივი სცეს არა მათ, არამედ საშინელ დედას.

ტყავის სკოლის ჩანაწერი და ჩემი ანალიზების შეფასება. ავიღე და გავეცი საჭირო ცნობები. შედეგად, ბრძოლის მდინარის გავლით, განვითარებული პრაქტიკის მიუხედავად, მოსამართლემ გამოიტანა განაჩენი დედის წინააღმდეგ და ფსიქიატრების წინააღმდეგ.

ამ საათში ბავშვი ზოგადად ჯანმრთელია და ასწავლიან ქცევის წესებს.

ბავშვების „ჰიპერაქტიურობა“ და „პატივისცემის ნაკლებობა“ მართლაც მხოლოდ პასიურობა და მამების შვილებისადმი პატივისცემის ნაკლებობაა. ტელევიზორი და ელექტრონული თამაშები ბავშვებს ამ საათში სიკვდილის იმპულსს აძლევს, რადგან სუნი დივანზე რჩება, აგროვებს გამოუყენებელ ფიზიკურ ენერგიას. ბავშვის კვნესა її შემდეგ.

დისციპლინის დღე ბავშვებში სიგიჟეს ინარჩუნებს: სუპერმარკეტებში სუნი ყვირილი, კბილის გარეშე ჭიხვინი ძალიან თხელია. და მამის ყოფნა თავის ტურბოტებში არის უფლება გაძარცვას შვილებს უპასუხო, ცარიელი.

ნუ შეგეშინდებათ ბავშვების მოტყუების! ნუ კოცნით მათ რიტალინით, კონცერტთან და სხვა ხსენებასთან ერთად. ვიგადანის სნეულებანი - მამის უუნარობის სიმართლე. ამერიკელების თაობა, რომელიც გაიზარდა ბოჟებზე, ზომბებს ჰგავს. მათ ტვინის კონტაქტები ქვედა ვენაში არსებული ტაბლეტებით გაუფუჭდათ. გაპარტახებულები, საკუთარ თავს არ უსმენენ, ბავშვები დეპრესიაში გადადიან. შემდეგ კი ნარკომანიის განწყობებს ვეჩვევით, რომელსაც უკვე შევეჩვიეთ ბავშვურობას განწყობის რეგულატორებივით მსგავსებაში. ნუ დაეცემით ამ ინფექციას, რუსებო, ნუ სცემთ თქვენს შვილებს!

ციტატა:

სპეციალური შეტყობინებით......

ყველამ იცის, რა არის m'yaziv-ის ჰიპერტონიურობა, ეს ჰიპერფხიზლება? ასე რომ, ეს არის ერთ-ერთი უმარტივესი გზა ბავშვებში ამ მდგომარეობების ამაღლებისთვის (ასევე შეგიძლიათ მოზრდილებში). უბრალოდ, ასეთ ბავშვებს აწუხებთ ტაქტილური ლაგადიური შეგრძნებების ყველაზე საშინელი დეფიციტი და სიმშვიდის, მოსიყვარულე და გამამხნევებელი მეტყველების დეფიციტი. რეცეპტი მარტივია, როგორც ორს პლუს ორი! ხშირად ჩახუტება და ეფერება ბავშვებს. მეტი შეუერთდით ბავშვს შეხვედრაზე, ითამაშეთ მასთან ერთად სხვადასხვა თამაშებზე, განსაკუთრებით იმ თამაშებში, რომლებსაც ტაქტილური კონტაქტი სჭირდებათ. და თუ თქვენი ჰიპერაქტიური ბავშვი მოდუნდება, როგორ უნდა დაიწყოს მიაზიის კვანძებად და თოკებად დაგრეხილი გაუჩინარება, როგორ იღვიძებს ეტაპობრივად ფსიქიკა, ძილი, თქვენ უბრალოდ ვერ ცნობთ თქვენს შვილს, რადგან. შენ ვინ (ბავშვი), zamіst prikroshchiv i trudnoshchiv მომიტანე სიხარული და შენი სიცილი, zamіst teepee chiriku.

Ps: ყველაფერი გენიალურად მარტივია!

რატომ არიან ბავშვები მოუსვენარი: და რა შეგვიძლია გავაკეთოთ?

ტელეფონში სულს ატრიალებდა სრულიად უცნობი ადამიანი. ვონმა თქვას, რომ її თექვსმეტობითი syn zovsіm ვერ იჯდეს მშვიდად, თუ კლასში ხართ. სკოლას სურს იოგას პროტესტი ADHD-ზე (პატივისცემის დეფიციტის და ჰიპერაქტიურობის სინდრომი). ისეთი ნაცნობი, გავიფიქრე ჩემთვის. მე, როგორც პრაქტიკოსი პედიატრი, შევამჩნიე ერთი გავრცელებული პრობლემა ჩვენს დროში.

დედა წუწუნებს მათზე, ვინც її ცოდვა მოდის სახლში ყოველდღე ყვითელი სტიკერი-ღიმილით (შეფასების სისტემა აშშ-ის ზოგიერთ სკოლაში, კანადაში და სხვა. - თარგმანის ჩანაწერი). სხვა ბავშვები სახლში მწვანე სტიკერებით მოდიან კარგი ქცევისთვის. დღეს ეს ბავშვები ფიქრობენ, რომ ეს საქციელი უსიამოვნოა მხოლოდ ამ მიზეზების გამო, რომ არ შეიძლება მშვიდად იჯდე გარკვეული პერიოდის განმავლობაში.

დედა ტირილს იწყებს. „იწყებ ისეთი გამოსვლების თქმას, როგორიცაა „მე მძულს ჩემი თავი“, „არაფერი კარგი ვარ“. ამ ყმაწვილის თვითშეფასება მკვეთრად ეცემა, მასზე უფრო ხშირად უნდა ჩამოვარდეს.

Daedalus-ის ბოლო ათი წლის განმავლობაში, უფრო მეტი ბავშვი იყო იდენტიფიცირებული, რომლებსაც აქვთ პატივისცემის პრობლემა და შესაძლოა ADHD. პოჩატკოვოს სკოლის მასწავლებელს, ოცდაორზე ნაკლებ მოსწავლესაც კი შეუძლია დაკეცოს და პატივისცემა მოახდინოს დღის დადებით ასპექტებზე. ერთ დროს ბავშვები უყურებენ მათ, ვისაც შეუძლია სუნიანი ჯდომა დღეში სამჯერ მეტჯერ. გამოსვლამდე, ბავშვების გალიაში მიყვანის მიზნით, მათ შეუძლიათ რამდენიმე სკოლაში სასიცოცხლო მნიშვნელობის ჯგუფის საათში ოცდაათი წუთის განმავლობაში იჯდეს.

პრობლემა ის არის, რომ ჩვენს დროში ბავშვები ვერტიკალურ მდგომარეობაში დგანან. და მისი დასრულება იშვიათია: ჩაიცინე ბავშვს, რომელიც ცეცხლიდან ჩამოდის, ხეებზე ებრძვის, რომელიც თავის გარშემო ისე ტრიალებს გასართობად. შემოვლითი ბილიკები და გოიდალკები წარსულში დაკარგული გამოსვლებია.

არდადეგები და ცვლილებები დღის დასაწყისში ხანმოკლე გახდა, რამაც იმატა, ბავშვები იშვიათად თამაშობენ ქუჩაში მამის შიშითა და ყოველდღიური შეშფოთების ცხელი ამინდით. მოდით გავაკვირვოთ vіchі-ის სიმართლე: ბავშვები საკმარისად არ იშლება მათთვის და ისინი ეფექტურად იქცევიან პრობლემად.

ცოტა ხნის წინ მეხუთე კლასს ვიცავდი მასწავლებლის პროჰანიისთვის. ჩუმად დავკარგე ძალა თამაშის დარჩენილ ნაწილზე. მასწავლებელმა ბავშვებს წიგნი წაუკითხა და ის ბოლომდე დაკავებული იყო. მსგავს რამეზე არასდროს მიოცნებია. ბავშვები ჯოხებით მიდიოდნენ უკიდურესად სახიფათო კუტა ნაჰელამდე, დეკებმა ცხედარი აქეთ-იქით გადაიტანეს გვერდებზე, დეკანოზებმა ზეთისხილის წვერები ღეჭეს და ერთმა ბავშვმა სიმღერის რიტმზე წყლის ბურთი შუბლზე დაარტყა.

არა კლასი სპეციალური ბავშვებისთვის, ტიპიური კლასი პოპულარული სკოლისთვის, ხელოვნების ხრიკებით. თავში ვფიქრობდი, რომ, შესაძლოა, ბავშვები მოუსვენრად არიან იმათ გამო, რომ უკვე დღე დამთავრდა და სუნი უბრალოდ დაიღალა. იმის გასარკვევად, თუ როგორ იყო, ალბათ, ეს პრობლემის ნაწილი, გასაგები იყო, ცხადია, იყო კიდევ ერთი, დიდი მიზეზი.

ჩვენ სწრაფად გამოვაცხადეთ ბოლო ტესტების შემდეგ, რომ კლასში უფრო მეტ ბავშვს შეუძლია გაუმკლავდეს ცვლილებების კოორდინაციას. გამოსვლამდე 80-იანი წლების დასაწყისიდან რამდენიმე კლასზე მეტი გავაპროტესტეთ, მაგრამ თორმეტი ბავშვიდან მხოლოდ ერთს არ შეეძლო ნორმალური მოძრაობის კოორდინაცია. Მხოლოდ ერთი! ღმერთო, ვიფიქრე. ციმ ბავშვებს კოლაფსი სჭირდებათ!

თუმცა, პარადოქსული არ არის, რომ ბევრ ბავშვს ხშირად აწუხებს ვესტიბულური აპარატის გაუგებრობა რუხებს შორის ურთიერთგაცვლის გამო. ბავშვებისთვის იოგას პოპულარიზაციისთვის აუცილებელია თქვენი სხეულის განადგურება სხვადასხვა მიმართულებით, სხვადასხვა დროს. დაახლოებით იგივეა, თითქოს სპორტით იყო დაკავებული, სუნი უფრო ხშირად სამუშაოს გამოა, ვიდრე დღეში ერთხელ, რომ შედეგს ხედავდე. იქამდე ფეხბურთზე დღეში ერთხელ ან ორჯერ სიარული არ არის საკმარისი ძლიერი სენსორული სისტემის განვითარებისთვის.

ბავშვები კლასში მოდიან სხეულებით, ვარჯიშისთვის მომზადებული ნაკლებად, თუ ადრე არა. სენსორული სისტემით, თითქოს ეს ასე არ არის, როგორც ეს შეიძლება იყოს, დამნაშავეს სურნელია მშვიდად ჯდომა და პატივისცემის კონცენტრირება. ბუნებრივია, ბავშვები ხდებიან მოუსვენარი, მათი სხეულის ნამსხვრევები ასე ხარბად ითხოვენ აჩქარებას და მათთვის საკმარისი არ არის უბრალოდ „ტვინი ჩართონ სავარჯიშოდ“. რა ხდება, როდესაც ბავშვები იწყებენ ტრიალს და ტრიალს? ვთხოვთ მათ მშვიდად და კონცენტრირდნენ პატივისცემით. მისი ტვინის კვალდაკვალ, ის იწყებს "წუწუნს".

მოუსვენრობა რეალური პრობლემაა. ეს არის იმის ძლიერი მაჩვენებელი იმისა, რომ ბავშვებს დღის განმავლობაში საკმარისი ზიანი არ მიუღიათ. მოდით pіdіb'єmo pіdbags. არდადეგები და ცვლილებები შეიძლება იყოს უფრო sbіlshenі და ბავშვები არიან დამნაშავეები ქუჩაში, როგორც კი სკოლიდან შემობრუნდებიან. დღეში ოცი ხვილინი არ კმარა! კარგი წელია ქუჩაში გასატარებლად ჯანსაღი სენსორული სისტემის წახალისებისთვის და პატივისცემისა და მაღალი დონის ამაღლების მიზნით კლასობრივ განათლებამდე.

იმისათვის, რომ ბავშვებმა შეძლონ მათი წაკითხვა, აუცილებელია მათი პატივისცემის კონცენტრირება. იმისთვის, რომ სუნმა პატივისცემის კონცენტრირება მოახდინოს, ჩვენ უნდა მივცეთ კოლაფსის უფლება.

ანგელა ჰენსკი

მე მიყვარს პრაციუვატი ბავშვებთან ერთად და სუნი სასწაულებრივად აძლიერებს რეგრესიას. მათგან მდიდრებმა - მართლაც, მდიდრებმა - გადაარჩინეს სიცოცხლე, მოუყევით მათ ცხოვრების წარსულზე და კმაყოფილებისგან ბავშვები მათზე მოგიყვებიან, რათა ინტერესით აგავსოთ: "კიმ ტი ბუვ ადრე. ?" ჩვენ ცოტა ხნის წინ გავიგეთ მეორე მხარისგან და მათ ჯერ არ გაუგიათ იმის გაგება, რომ წარსულ ცხოვრებაზე საუბარი აქ არ არის მიღებული. და, ცხადია, სუნმა არ იცის, რას კამათობენ ადამიანები, ისევე როგორც წარსული ცხოვრების არ სჯერა. როდესაც ისწავლეს თავისუფლად აზროვნება, ბავშვებს შეუძლიათ უხვად თქვან იმ სურნელების შესახებ, რომლებიც მათ განიცადეს, რომლებსაც წარსულში იცნობდნენ და როგორ იცნობდნენ მეორე მხარეს. ალემი, სისულელეების გამო, ხშირად ვუყურებთ მსგავს აღიარებებს, ვვაჟაიუჩით მათ ხრიკებისთვის. და პირველ რიგში, ბავშვები სწავლობენ ლაპარაკს, ჩვენ ძალიან შეგვიძლია დავეხმაროთ მათ, - განსაკუთრებით მაშინ, როცა მათ ძილი სტკივათ და მათი ზედამხედველი გონება, თუ მე არ შემიძლია, არ დაიძინონ, - საჭიროა მხოლოდ მათ ჩურჩულით, რათა სუნი დაინახავს წარსულის მთელ ცხოვრებას და ნეგატივს.სული წმიდის შუქს.

უშუალოდ ჯეის სახელზე საუბრისას პედიატრმა თქვა, რომ შეუძლებელია ბიჭის ჰიპერაქტიურობის ყოველდღიური ობიექტური მიზეზებისა და გონების პრობლემების გამოვლენა. ჯეი გამორჩეულად გონიერი, მეგობრული და კეთილგანწყობილი ბავშვი იყო. თუმცა, იოგას ავადმყოფობამ გამოიწვია კოშმარები, ცუდი იღბალი, ყურადღების ნაკლებობა და სკოლაში დისციპლინის პრობლემები. პედიატრმა ჩაატარა ყველა შესაძლო ანალიზი, მიმართა ბიჭს ბავშვთა ფსიქიატრებს, სცადა სხვადასხვა მედიკამენტები და მკურნალობის არანარკოტიკული მეთოდები. ექიმმა არ მითხრა, რომ მე ვიყავი ჩემი "დარჩენილი იმედი", მაგრამ ჩვენ კარგი მეგობრები ვიყავით და ასეთი სიტყვები არ დამახასიათებდა. გოლოვნა, რომ ავკრიფე ჩემი ნომერი და დავბრუნდი დასახმარებლად.

ჯეი და სამართლიანად გამოჩნდა, როგორც უაღრესად სიმპატიური, კეთილი, გონიერი და სასმელი ბავშვი, შესანიშნავი იუმორის გრძნობით. ბიჭი კოჭლობდა კაბინეტში, ყველაფერი - განსაკუთრებით ჩემი ონუკივის პატარებმა დაიწყეს ტირილი. გინდოდათ მეტი იცოდეთ მათ შესახებ. ნემოვი ზაფხულის კაცია, რომელიც იმავე ასაკში ხდება, მან იცის: "მე უკვე მიყვარს ბავშვები, არა?" ჩემს კითხვაზე, chi vin ბედნიერი, Jay vіdpovіv: "მინდა ვიყო ბედნიერი." შეუძლებელია იმაზე მეტის გამოვლენა, ვიდრე ჰიპნოზირებული კლიენტი - ეს ეფექტი უკვე გამოჩნდა იმაში, რომ მისი დანახვა ტრანსში ადვილია. მე ვუთხარი ბიჭს, რომ ვიცოდი ჩემი პრობლემების შესასვლელი წერტილი და სიცილს ვერ გადმოვცემდი, თუ უბრალოდ მინდოდა მეთქვა: „მაშინვე გავიგებ“.

ბავშვმა მაშინვე დაიწყო ისტორიების მოყოლა პივდენი კაროლინას მახლობლად ცხოვრების შესახებ. ვინ კაცი იყო, ჩვენ ვიმეგობრებთ „დიდ ქალთან ჰანის სახელით. მათ თორმეტი შვილი ჰყავდათ, ჯეი კი მძიმედ მუშაობდა რანჩოზე და ზრდიდა ცხენებს. ვირუშალი ეკლესიამდე კვირით ადრე. ალე ჯეიმ მოუწოდა "ომში". თქვენ არ გინდოდათ ოჯახისგან განშორება. ვინ შორს იყო მათი მეგობრებისთვის. მოდი, ვაპატიოთ ჩვენი სიცოცხლე და იმის შიშით, რომ არასოდეს დავბრუნდებით სახლში. ჯეი დაინიშნა მეზღვაურად ვიისკის გემზე, სამუდამოდ ეცვა იმ ბავშვების რაზმის ფოტოსურათი, რომელიც ჭუჭყიან პერანგებთან იყო.

შემდეგ ჯეიმ გამოიცნო დანიას ცხოვრება. ვინი უცხოელი ფერმერი იყო, ათი შვილის დედა. ოჯახზე ყვებოდა, ჯეიმ რბილად დაიწყო ღიმილი. მეძინა იოგა, რატომ მდიდარი. ყმაწვილმა თქვა, რომ გაუგონარ ბავშვში საკუთარ დედას ცნობენ და ხალისიანად იცნობენ მათ, ვინც ახლა დროა ეცადოს თავის შეკავებას. თუ ცეკვა ოცდაათ წელზე ნაკლები იყო, ის პნევმონიით გარდაიცვალა. ჯეიმ გამოიცნო, როცა ოთახში ერთი ქალი იწვა და საძინებლის კარს გარეთ ბავშვის ხმაურს უსმენდა. შენი ცხოვრება წვრილმანია, მას სჭირდება დედა, მაგრამ მას უკვე არ აქვს ძალა, რომ იყოს იგი.

ჯეიმ პატივისცემით მოისმინა ჩემი ახსნა. მე გითხარი, რომ შენი სხეულის ადამიანებს ახსოვს შენი ცხოვრების ეს ორი წუთი და რომ ამ ცხოვრებაში უნდა იყო ძალიან მშვიდი.

რამდენადაც ჰიპერაქტიურობა, მაშინ გაიმარჯვეთ ხმა დიდი გალასლივი სამშობლოს, დე მდიდარი ბავშვები. თუმცა, მას ჰქონდა შანსი, რომ ეს ორი განეშორებინა ისეთი მიზეზების გამო, რომ ისინი დიდხანს არ იტყუებოდნენ. ყველა ცხოვრებაში ჯეი ერთადერთი ბავშვია მსოფლიოში და რაც უფრო მეტ ხმაურს და არეულობას ვქმნი, უფრო დიდი შთაბეჭდილების ქვეშ ვგრძნობ თავს. ასეთი ქცევა საშუალებას გაძლევთ გაიღვიძოთ როზჩარუვანნიას წარსული ცხოვრებები, როგორც ღვინო, წასასვლელად მზადყოფნის გარეშე.

მე დავურეკე ჯეის მამებს ამ დღისთვის, რათა მათ ეკითხათ, როგორ წასულიყვნენ და გაეკეთებინათ ეს. დედებმა და მამებმა უცებ მითხრეს, რომ ჩვენი სესიის შემდეგ პრობლემები გაჩნდა და სკოლიდან მასწავლებელმა დაურეკა და აჭმევდა, ჩი ბიჭს არ აძლევდა ახალ აბებს, ღვინის წვენები წყნარი და სერეჟენიმი გახდა, უფრო ადრე.

ექვსი თვის შემდეგ პედიატრთან ბიჭზე ვსაუბრობდით, რომელიც ჩემამდე იოგას ხელმძღვანელობდა. ბავშვს არა მხოლოდ სუნთქვის პრობლემა ჰქონდა - მთელი ზამთარი მას არ ჰყავდა მკვდარი. პედიატრმა ადრე განიხილა მედიკამენტების კურსი, ჯეის დანიშვნები. როგორც ჩანს, ყმაწვილს შეეძლო თავისი საქციელით კარგი საქმე გაეკეთებინა. დედა, როგორც ჩანს, სკოლაში წარმატება შესამჩნევად გაუმჯობესდა: როგორც კი ორად შევედი, დანარჩენ კვარტალში მხოლოდ ერთი სამი მაქვს.

არ ვიცი, რა გაძარცვეს... - თქვა პედიატრმა.

ალე წე მუშაობდა, - დავასრულე მისთვის.