ბუნებრივი და ხელოვნური ბიოცენოზის ფაქტორები შუა. გაკვეთილი-პრეზენტაცია. თემა: „გარემოს ფაქტორები და მათი შემოდინება ბიოცენოზში“. ❖ განსხვავებები აგროცენოზებსა და ბუნებრივ ბიოგეოცენოზებს შორის

ბიოცენოზი(ან ძილიანობა) - ისტორიულად არსებობდა სხვადასხვა სახეობის ორგანიზმების სტაბილური პოპულაცია, რომლებიც ბინადრობენ ტერიტორიის ერთსა და იმავე არეალში ან წყლის მიდამოებში, რომლებიც დაკავშირებულია წყლის გზებით. (კ. მობიუსი, 1877 წ.).

ბიოცენოზის გამოყენება:ტენიანობა ხეზე, ორმოში, ტყის ნაკვეთზე, მშვილდებზე, ტბებზე, ჭაობებზე, შტაბზე და ა.შ.

ბიოცენოზის სხვადასხვა პოპულაცია შეიძლება შენარჩუნდეს სიცოცხლის ბოლომდე. Ეს ნიშნავს რომ:

■ ბიოცენოზის ყველა სახეობას აქვს მსგავსი სარგებელი გარემოს აბიოტური გონებისთვის (სინათლე, ტემპერატურა, ტენიანობა და ა.შ.);

■ მნიშვნელოვანია გვესმოდეს ბუნებრივი ტროფიკული (მოსავალი), აქტუალური, ბიოლოგიური და ქარხნული ურთიერთქმედებები სხვადასხვა პოპულაციის ორგანიზმებს შორის, მათი კვების, გამრავლების, დასახლებისა და დაცვის აუცილებელი განხორციელება.

❖ ბიოცენოზის შესანახი ნაწილები:

■ ფიტოცენოზი (Stiyke spivtovaristvo roslin); დამახასიათებელია ბრინჯისთვის და საზღვრებისთვის, რომლებიც ადვილად ამოსაცნობია და წარმოადგენს ნებისმიერი ბიოცენოზის ძირითად სტრუქტურულ კომპონენტს, რაც გულისხმობს ზოო-, მიკო- და მიკრობიოცენოზების სახეობრივ მარაგს;
■ ზოოცენოზი (ორმხრივად დაკავშირებული არსებების სახეობების მთლიანობა);
■ მიკოცენოზი (სოკოს სიტკბო);
■ მიკრობიოცენოზი (მიკროორგანიზმების სიმრავლე).

ეკოტოპი-ცე პირველადისაწვავის აბიტური ჩინნიკივის კომპლექსი - ცოცხალი მილების სათვალეების მადლი (ნიადაგი, ნიადაგი), პუშხი მიწიერი ზედაპირების მიწაზე (სუში), ნასესხები ტიმ ქიოცენოზი, არა ზმინის ატრაქციონები და ცოცხალი ბიოცენოზის პატიმრები.

■ ყველა ეკოტოპ ფაქტორი შეიძლება დაიყოს კლიმატოტოპი , საკვების ფოტო і ჰიდროტოპი .
კლიმატოპი - კლიმატური ფაქტორების მთლიანობა ეკოტოპში.
საკვების ფოტო - ნიადაგ-ნიადაგის ფაქტორების მთლიანობა.
ჰიდროტოპი - ჰიდროფაქტორების მთლიანობა (წყლის არსებობა და მახასიათებლები, რა მდებარეობს ახალ წყალში და ა.შ.).

ბიოტოპი- ეს არის საშუალო მიწის ნაკვეთი (ან მშრალი ან წყლიანი), რომელსაც ერთი და იგივე გონება აქვს და დაკავებულია ერთი ბიოცენოზით. ამგვარად, გარემო განიხილება ყველა ცვლილების პერსპექტივიდან, რომელიც მათში შევიდა მოცემული ბიოცენოზის ორგანიზმების მიერ.

ბიოგეოცენოზი და ეკოსისტემა

ბიოგეოცენოზი(მოკლედ - BGC) არის ერთიანი ბუნებრივი კომპლექსი, რომელიც მდებარეობს მომღერალ ფიტოცენოზსა და კავშირებს შორის მეტყველებისა და ენერგიის ურთიერთგაცვლას, დედამიწის ზედაპირის (მიწის) შექმნას დუკილის (ბიოტოპის) მომღერალ გონებასა და პოპულაციებს შორის ყველა ტიპის ორგანიზმში. რომლებიც ბინადრობენ ამ ბიოტოპში (ბიოცენოზი), დივ. .

ბიოგეოცენოზის გამოყენება:იალინიკი, დიბროვა, სფაგნუმის ჭაობი, მშრალი მდელო და ა.შ.

ბიოგეოცენოზი ფუნქციონირებს როგორც სრული თვითშემქმნელი, თვითრეგულირებადი დახურული სისტემა. ორგანიზმების პოპულაციები არაორგანული გარემოდან ამოიღებენ სიცოცხლის რესურსებს და აუცილებელ საყრდენებს და ამავე დროს ხედავენ სიცოცხლის პროდუქტებს, რომლებიც გარემოს განაახლებს.

ეკოლოგიური სისტემა(ან ეკოსისტემა) - არის ორგანიზმების ერთობლიობა, რომლებსაც შეუძლიათ ბედნიერად ცხოვრება და არაორგანული კომპონენტები, რომელთა ურთიერთქმედებაც იქმნება. გამოსვლების მიმოქცევა და ენერგიის დინება .

გამოიყენოს ეკოსისტემები;დამპალი ღერო, ბატი, კალიუჟა ფიცრის წყლით, პარკი, აკვარიუმი, ბიოსფერო და ა.შ.

ეკოსისტემის მნიშვნელობა ბიოგეოცენოზში. ეკოსისტემის ცნება არ გულისხმობს რაიმე დემარკაციას ტერიტორიის ან წყლის არეალში, რომელიც არის დაკავებული და შეიძლება შემოიფარგლოს ორგანიზმების ნებისმიერი კომპლექსით და მათი შემავსებლით (წყლის ჩათვლით), არა მხოლოდ ბუნებრივი (ბუნებრივი), არამედ შექმნილი ადამიანებითაც. ბიოგეოცენოზი არის ბუნებრივი ეკოსისტემა, რომელიც შეიძლება ნახოთ ხმელეთზე, მათ შორის ფიტოცენოზი. Roslinnyi ერთობლივი საწარმო. ამრიგად, ეკოსისტემა უფრო ფართოდ არის გაგებული, დაბალი ბიოგეოცენოზი: ნებისმიერი ბიოგეოცენოზი არის ეკოსისტემა, მაგრამ ყველა ეკოსისტემა არ არის ბიოგეოცენოზი .

❖ ბიოგეოცენოზის კომპონენტები:
■ არაორგანული ნივთიერებები, რომლებიც შედის მიმოქცევაში (ნახევრად ნახშირბადის და აზოტის, მჟავე, წყალი, მინერალური მარილები);
■ კლიმატის წარმომადგენლები (ტემპერატურა, სიმსუბუქე, ტენიანობა);
■ ორგანული ნაერთები (ცილები, ნუკლეინის მჟავები, ნახშირწყლები, ლიპიდები და ა.შ.);
■ სხვადასხვა ფუნქციური ჯგუფის ორგანიზმები – მწარმოებლები, მომხმარებლები, რედუქტორები.

პროდუცენტი- ავტოტროფული ორგანიზმები (ძირითადად მწვანე მცენარეები და წყალმცენარეები), რომლებიც ასინთეზებენ ორგანულ ნაერთებს არაორგანულიდან. მწარმოებლები ახდენენ მზის ენერგიას, გარდაქმნიან მას ორგანული ნივთიერებების ქიმიურ ენერგიად, რომელიც ხელმისაწვდომია ყველა ორგანიზმისთვის.

რედუცენტი- ჰეტეროტროფული ორგანიზმები (ბაქტერიები, სოკოები), რომლებიც საკვების მიღების პროცესში წარმოქმნიან მკვდარი მცენარეების და ცხოველების ორგანულ ნარჩენებს და არსებების ექსკრეციას, გარდაქმნიან მათ მარტივ არაორგანულ ნაწილებად, რომლებიც შესაფერისია მცენარეებისთვის.

მახასიათებლებიბიოგეოცენოზი (ეკოსისტემა): ბიომასა, პროდუქტიულობა, სახეობების მრავალფეროვნება, კანის სახეობების პოპულაციის ზომა, სახეობების კავშირი პოპულაციის რაოდენობასა და ზომასთან, სივრცე და ტროფიკული (გრუბი) სტრუქტურა რა.

ბიომასა- ეკოსისტემის ან მიმდებარე ტროფიკული დონის ყველა ორგანიზმის მთლიანი მასა.

■ ბიომასა გამოიხატება მდინარის მასის ერთეულებში ერთეულ ფართობზე ან ეკოსისტემის ფართობზე (კგ/ჰა, კგ/მ3 და ინ.).

■ დედამიწის ყველა ორგანიზმის ბიომასა შედგება 2,4 10 12 ტონა მშრალი მასალისგან, რომლის 90% მიწის მცენარეების ბიომასაა.

პროდუქტიულობა- ეკოსისტემის ორგანიზმების მიერ წარმოებული ბიომასის ზრდა ერთ საათში თითო ფართობზე ან ფართობზე.

■ პროდუქტიულობა გამოიხატება მასალის მასის ერთეულებში ერთეულ ფართობზე ან მოცულობა საათში (კგ/მ 2 ერთეულ ფართობზე).

ეკოსისტემის პირველადი პროდუქტიულობაფოტოსინთეზის შედეგად ამ ეკოსისტემის ყველა მცენარის მიერ ერთ საათში წარმოქმნილი ბიომასის რაოდენობა.

ეკოსისტემის მეორადი პროდუქტიულობა- ამ ეკოსისტემის ყველა მომხმარებლის მიერ ერთ საათში წარმოებული ბიომასის რაოდენობა.

■ დედამიწის მშრალი ორგანული მდინარის ბუნებრივი მდინარის პროდუქტები შეადგენს 150-200 მილიარდ ტონას (აქედან 2/3 ეთმობა ხმელეთის ეკოსისტემებს, 1/3 წყლის ეკოსისტემებს).

■ ყველაზე პროდუქტიული ეკოსისტემები: ტროპიკული ტროპიკული ტყე (დაახლოებით 2 კგ/მ 2 მდინარეზე) და მსუბუქი ოკეანის პოლარული რეგიონები (დაახლოებით 0,25 კგ/მ 2 მდინარეზე).

ბიოგეოცენოზის სახეობების სტრუქტურა (ეკოსისტემა)

BGC-ს სახეობების სტრუქტურადა ეკოსისტემები - ყველა პოპულაციის სახეობების მრავალფეროვნება, რომლებიც შედის BGC-ში (ან ეკოსისტემაში) და ამ სახეობების ურთიერთობა რიცხვის (ან ბიომასის) და პოპულაციის ზომის მიხედვით.

■ კანის ეკოსისტემას აქვს ორგანიზმების ბუნებრივი შერჩევა, რომლებიც ყველაზე მეტად შეეფერება ეკოლოგიურ გონებას.

■ ეკოსისტემები მრავალფეროვანია, მდიდარია სახეობებით (მარჯნის რიფები, ტროპიკული ტროპიკული ტყეები და სხვ.) და ღარიბი მათში (არქტიკული ტუნდრა, უდაბნოები, ჭაობები და ა.შ.).

ვიდი-დომინანტი- ნახეთ, რომ ისინი აფასებენ ინდივიდების რაოდენობას ან იკავებენ დიდ ტერიტორიას ამ ეკოსისტემაში.

ხედი-იდენტიფიკატორები- დომინანტური სახეობები (ხშირად მცენარეები, სხვა არსებები), რომლებიც დიდ როლს ასრულებენ ეკოსისტემის დანიშნულ საწყობში, სტრუქტურასა და ძალაში, ყველა სახეობისთვის შუას შექმნის გზით (იალინნიკში - იალინი, არყის ტყეში - არყი. და ა.შ.).

■ Მაგალითადფერფლის ხეში სიმსუბუქე საგრძნობლად ნაკლებია, ხოლო ჰაერის ტემპერატურა ფოთლის ხეზე დაბალია; წყალი, რომელიც მიედინება იალინების გვირგვინებიდან, აწარმოებს მჟავე რეაქციას და ხეების ქვეშ წარმოიქმნება ფიჭვის ნემსების სქელი ფენა, რომელიც ადვილად იშლება, ცოტა ჰუმუსით. შედეგად, იალინა თავისი სიცოცხლის განმავლობაში ცვლის გონებას, ასე რომ ეს ბიოტოპი არასასიამოვნო ხდება ორგანიზმების მდიდარი სახეობების განვითარებისთვის და დასახლებულია მხოლოდ ისეთი სახეობებით, რომლებიც კარგად შეეფერება ასეთ გონებას. .

იშვიათი და არარიცხოვანი სახეობების როლი:ისინი ზრდის ლიგატების მრავალფეროვნებას პარტნიორობაში და უზრუნველყოფენ რეზერვს დომინანტური სახეობების ჩანაცვლებისთვის.

■რა არის შუაგულის გონების სპეციფიკა, არის უფრო ღარიბი სახეობების შემადგენლობა და უფრო მეტი სხვადასხვა სახეობა. და სხვათა შორის, მდიდარ სპილნოტებს შორის, სახეობები უთვალავია.

■ რაც უფრო დიდია სახეობების მრავალფეროვნება, მით უფრო ძლიერია პარტნიორობა.

პროსტოროვი და ბიოგეოცენოზის ეკოლოგიური სტრუქტურა

ფართო სტრუქტურა- ორგანიზმების დაყოფა (ძირითადად როსლინები) უნდა დასრულდეს მკაფიოდ შემოსაზღვრული სტრუქტურული ელემენტებით (ვერტიკალურად და/ან ჰორიზონტალურად). იარუსები და მიკროჯგუფები .

იარუსებიდახასიათება ვერტიკალურადფიტოცენოზების დაშლა. მათ ქმნიან მცენარეების მიწისზედა ვეგეტატიური ორგანოები და ფესვთა სისტემები.

■ ძირითადი ფაქტორი, რომელიც განსაზღვრავს მცენარეულობის ვერტიკალურ განაწილებას, არის სინათლის რაოდენობა, რომელიც განსაზღვრავს ტემპერატურისა და წყლის რეჟიმს სხვადასხვა დონეზე ზედაპირის ზემოთ ბიოგეოცენოზის დროს. ზედა იარუსები დაფარულია სინათლის მოყვარული და ძირითადად დარგულია ყველაზე ცივ ტემპერატურამდე და ჰაერში ყველაზე მეტი ტენით; ქვედა იარუსებზე, წარმონაქმნები ყოყმანობენ, ნაკლებად ახერხებენ სინათლეს მიღწევას.

■ ტყეში კარგი ზრდის იარუსები (ხის, ჩაის ფოთლები, ბალახოვანი, ხავსი და ა.შ.). არსებები ასევე იყოფა იარუსებად (ჩაის ბაღების ბინადრები, ხავსი საფარი, ნიადაგი და ა.შ.).

■ ფიტოცენოზების მიწისქვეშა შრეები სუსტად ან ყოველდღიურად არის გამოხატული. როგორც წესი, მიწისქვეშა ორგანოების მასა ბუნებრივად მცირდება ქვევით.

მოზაიკა- ბიოგეოცენოზის დაყოფა (ჰეტეროგენულობა) ჰორიზონტალურად, რაც ვლინდება სხვადასხვა მიკროჯგუფებში, რომლებიც იყოფა სახეობებად, სხვადასხვა სახეობის რამდენიმე მონათესავე ურთიერთობა, პროდუქტიული მე სხვა ნიშნები და უფლებამოსილებები.

მოზაიკა განისაზღვრება:
■ მიკრორელიეფის ჰეტეროგენულობა;
■ მცენარეთა ბიოლოგიური გამრავლებისა და ფორმის თავისებურებები;
■ მცენარეების, არსებების და ადამიანების აქტიურობა (ჭიანჭველების შექმნა, ბალახის თელვა, ხეების მოცილება და ა.შ.).

BGC-ის ეკოლოგიური სტრუქტურა არის ორგანიზმების სხვადასხვა ეკოლოგიური ჯგუფის ურთიერთქმედების შედეგი, რომელიც ქმნის ამ ბიოგეოცენოზს.

■ ამ და სხვა ეკოლოგიური ჯგუფების წარმომადგენლების მრავალფეროვნება და მრავალფეროვნება დევს საშუალო კლასის გონებაში (უდაბნოებში არსებობს შეშფოთება გონებაში წყლის ნაკლებობის, ქსეროფიტების და არსებების ქსეროფიტების ან; წყლის სახეობებში. - ჰიდროფიტოზის წარმონაქმნები და შექმნილი ჰიდროფილები და ა.შ.) და ვითარდება ბოლო სამი საათის განმავლობაში კლიმატური სახეობების სიმღერაში, ნიადაგ-მიწა და ლანდშაფტის გონება საკმაოდ ბუნებრივია.

■ ეს მრავალფეროვნება უზრუნველყოფს ორგანიზმების მაღალ სიმკვრივეს თითო ფართობზე, მათ მაქსიმალურ ბიოლოგიურ პროდუქტიულობას და ოპტიმალურ კონკურენტუნარიანობას.

მსგავსი ეკოლოგიური სტრუქტურის პროდუქტები შეიძლება იყოს სხვადასხვა ტიპის, ტოვებს ერთსა და იმავე ეკოლოგიურ ნიშებს, რომლებიც შეიძლება დაიკავოს სხვადასხვა ტიპმა (მაგალითი: იგივე ეკოლოგიური ნიშა ევროპის ტაილანდურ ბაზარზე) და ციმბირში - sable).

ეკოსისტემის ტროფიკული სტრუქტურა. ენერგიის მიმოქცევა და დინება ეკოსისტემებში

ნებისმიერ ეკოსისტემაში ყველა ორგანიზმი იზიარებს ცოცხალი სიტყვების და ენერგიის სიმრავლეს, სიცოცხლისთვის აუცილებელ საყრდენს. აუცილებელია ეკოსისტემის ფსიქიკური ჯანმრთელობა - ენერგიის მუდმივი შემოდინება. ეკოსისტემაში ენერგიის ნაკადის დარღვევის მთავარი გზა არის საკვები.

ტროფიკული რევანდი- საკვების სახეობით გაერთიანებული ორგანიზმების მთლიანობა.

შემდეგი ტროფიკული დონეები იყოფა:

■ პირველი რევანდიავტოტროფული ორგანიზმების მონელება ( პროდიუსერი ), რომელიც ქმნის ორგანულ მეტყველებას არაორგანულიდან ბგერის ენერგიის ნაკადისთვის;

■ სხვა ტროფიკული რევანდიამტკიცებენ ბალახოვანი არსებები ( პირველი რიგის მომხმარებლები: ქარბუქი ქიაყელები, თაგვები, კურდღლები, თხა და ა.შ.), რომლებიც მიდიან მცენარეების წარმოქმნით შექმნილ ორგანულ ნაერთებთან;

■მესამე ტროფიკული რევანდიჩამოყაროს ხორციარსებები ( მე-2 შეკვეთის მომხმარებლები: ღრძილები, ღრძილები და სხვ.), რომლებიც ჭამენ სხვა ბალახოვან არსებებს;

■ მეოთხე ტროფიკული რევანდიამტკიცებენ ხორცი არსებები ( მე-3 რიგის მომხმარებელი : ფრინველები და ცხოველები), რომლებიც თანაარსებობენ მე-2 რიგის მომხმარებლებთან და ა.შ.

ხორცისმჭამელ არსებებს შეუძლიათ გადაადგილდნენ მესამედან მეოთხე დონიდან და უკან, ასევე უფრო მაღალ ტროფიკულ დონეზე.

Trophic (grub) lantsyug(ან ლანზუგ ჟივილნია) - ორგანიზმების რიცხვი, რომლებიც ერთმანეთთან დაკავშირებულია საკვების ურთიერთკავშირებით (ერთი სახეობის მეორის მიერ მოხმარების გზით) და თანმიმდევრობით შენახვის სისტემებით, რაც იწვევს მეტყველების ცირკულაციას და ენერგიის ნაკადს სხეულის სისტემებში მათი გადაცემის ერთიდან. ტროფიკული დონე სხვაზე.

■ ტროფიკული შუბის კიდეების გასწვრივ არის ორგანიზმები, რომლებიც წევენ სხვადასხვა ტროფიკულ დონეზე.

ეკოსისტემის ტროფიკული საზღვარი- Lancsug-ის მოცემული ეკოსისტემის ყველა სასიცოცხლო მახასიათებლის ერთობლიობა, რომელშიც ერთი Lancsug-ის ფეხები და სხვა Lancsug-ის შესანახი ნაწილები.

■ ტროფიკული საზღვარი ასახავს ტროფიკული სტრუქტურაეკოსისტემები

❖ ტროფიკული შუბის სახეები:

■საძოვრების შუბები(ლანციუგი გაცემული ან მისაღები ოთახი ) იწყება ფოტოსინთეზის მწარმოებელი ორგანიზმებით: მიწაზე : როსლინები → ღრძილები → ღრძილების მსგავსი ჩიტები → ხიჟის ჩიტები; ან roslins → dewy lilies → lily lilies; ზღვით : წყალმცენარეები და ფიტოპლანქტონი → ქვედა კიბოსნაირები (ზოოპლანქტონი) → თევზი → ზღვის მცენარეები (და ხშირად ფრინველები). ძოვების ლანცეტები დადიან ზღვების მახლობლად არაღრმა სიღრმეზე.

■ დეტრიტალური ლანცუგები(ლანზუგები იშლებაიწყება მცენარეული საფარის, გვამებისა და არსებების ექსკრემენტების მცირე ნარჩენებით ( ნამსხვრევები): ნამსხვრევები → მიკროორგანიზმები-რედუქტორები (ბაქტერიები, სოკოები) → კრიტერიუმები (დეტრიმჭამელები: მიწის ჭიები, ხის ტილები, ტკიპები, წყაროს კუდები, ნემატოდები) → ჰიზჰაკები (ფრინველები, შროშანები). ასეთი ლანცეტები ყველაზე გავრცელებულია ტყეებში, სადაც მცენარეულობის სანაპირო ზრდის 90%-ზე მეტი კვდება, ემორჩილება საპროტროფული ორგანიზმების დაშლას და მინერალიზაციას.

❖ გრუბ ლანცუგის ძირითადი მახასიათებლებიბიოგეოცენოზის შუაში: ლანცეტის სიმრავლე, ზომა, ზომა და ორგანიზმების ბიომასა კანის ტროფიკულ დონეზე.

■ სიცოცხლისუნარიანობის ზრდა ძირითადად შედგება 3-5 ლანკისგან (ტროფიკული რეგიონები) ენერგიის დიდი დახარჯვის შედეგად ახალი ქსოვილების წარმოებაზე და ორგანიზმების გადარჩენაზე.

ლანცეტის კანის შემტევი ტროფიკული დონის ორგანიზმების პროდუქტიულობა ახლა ნაკლებია (საშუალოდ 10-ჯერ), ვიდრე პირველი, ფრაგმენტები:

■ ზღარბების მხოლოდ ნაწილი ითვისება მომხმარებლებად (პრობლემა ჩნდება ექსკრემენტების გამოჩენაში);

■ ცოცხალი სითხეების უმეტესობა, რომლებიც შეიწოვება ნაწლავებში, იხარჯება სუნთქვაზე და ცხოვრების სხვა პროცესებზე.

ეკოლოგიური პირამიდა- ინდივიდების რაოდენობას, ბიომასასა და ორგანიზმების ენერგიებს შორის კავშირის გრაფიკული წარმოდგენა, რომლებიც ადგენენ ეკოსისტემაში ტროფიკულ დონეებს, გამოხატულ ინდივიდებს შორის.

■ ამ შემთხვევაში, ლანცეტის ფეხები ორთოკანიან სახეობას ჰგავს, რომლის ფართობი შეესაბამება ფეხების რიცხვით მნიშვნელობებს.

ეკოლოგიური პირამიდების სახეები:

■ რიცხვთა პირამიდა გრაფიკულად ასახავს ურთიერთობას ინდივიდთა რიცხვს შორის ეკოსისტემის სხვადასხვა ტროფიკულ დონეზე;

■ ბიომასის პირამიდა გრაფიკულად აჩვენებს ბიომასის რაოდენობას (ცოცხალი ნივთიერების მასას) კანის ტროფიკულ დონეზე;

■ ენერგეტიკული პირამიდა გრაფიკულად აჩვენებს ენერგიის ნაკადების სიდიდეს, რომელიც გადადის ერთი ტროფიკული დონიდან მეორეზე.

❖ ეკოლოგიური პირამიდების ძალა:

■ პირამიდების სიმაღლე განისაზღვრება გრუბის ლანცეტის სიგრძით;

■ ბიომასა და ინდივიდების რაოდენობა საცხოვრებელი ზონის კანში თანდათან იცვლება - ეკოლოგიური პირამიდის წესი; ასეა უმეტეს (მაგრამ არა ყველა) ხმელეთის ეკოსისტემებში; ასეთ ეკოსისტემებში რიცხვებისა და ბიომასის პირამიდების ფუძეები ბოლო წლებში უფრო დიდია;

■ წყლის ეკოსისტემებში რიცხვებისა და ბიომების პირამიდების ფუძეები შეიძლება იყოს მომიჯნავე მდინარეების ზომაზე ნაკლები (პირამიდები შებრუნებულია), რაც აიხსნება მწარმოებელი ორგანიზმების მცირე ზომით (ერთუჯრედიანი წყალმცენარეები - ფიტოპლანქტონი);

■ ხმელეთის და წყლის ეკოსისტემებში ენერგიის პირამიდა ყოველთვის იწვის, საკვებზე დახარჯული დარჩენილი ენერგია არ გადადის შემდეგ ტროფიკულ ნაკადში და ტოვებს ეკოსისტემას.

თვითშემოქმედება. ეკოსისტემების თვითრეგულირება და მდგრადობა

ნებისმიერი ეკოსისტემა არის რთული დინამიური სისტემა, რომელიც შედგება ასობით, ზოგჯერ ათასობით სახეობის ორგანიზმისგან, რომლებიც დაკავშირებულია ტროფიკული, აქტუალური და სხვა კავშირებით.

თვითშემოქმედება— ეკოსისტემების შექმნა ქმნის ენერგიის ნაკადს და უზრუნველყოფს ძირითადი ელემენტების მიმოქცევას ცოცხალ და არაცოცხალ კომპონენტებს შორის.

■ ცოცხალი ორგანიზმები იღებენ რესურსებს გარემოდან და ამარაგებენ სიცოცხლის პროდუქტებს (მცენარეები გამოიმუშავებენ სინათლის ენერგიას, CO 2, H 2 O, ავსებენ ატმოსფეროს O 2; არსებები ქრება ატმოსფეროდან O 2, იხილეთ მასაც აქვს CO 2.).

თვითრეგულირება- ეკოსისტემის პოპულაციის მრავალფეროვნება არის მისი სახეობებისა და პოპულაციის სტრუქტურის განახლება ნებისმიერი სახის ევოლუციის შემდეგ, ხოლო მისი სხვადასხვა სახეობების ისტორია ერთად უნდა იყოს შენახული, არ იცნობენ ერთმანეთს, გარდა თითოეული ინდივიდის რაოდენობის შესწავლისა. სახეობა მღერის თანაბარი.

■ მარეგულირებელი ფაქტორები ყალიბდება თავად ეკოსისტემაში: ჰიჯაკები არეგულირებენ მსხვერპლთა რაოდენობას, ბალახისმჭამელი არსებების აქტივობა მიედინება სარეველებში.

ეკოსისტემის ჰომეოსტაზი- ეკოსისტემაში სახეობების მარაგის შედარებითი სტაბილურობისა და სხვადასხვა სახეობის ინდივიდების რაოდენობის გავლენა, ასევე ეკოსისტემის გენეტიკური სტრუქტურის შედარებითი სტაბილურობა და მთლიანობა.

■ მითითებული ფოლადი შემოიფარგლება საშუალოზე და ასახავს მუდმივად აქტიური ფაქტორების დინამიურ ბალანსს.

გამძლეობა— ეკოსისტემის არსებობაზე გავლენას ახდენს ცვლილებები, გარეგანი (ბუნებრივი და ანთროპოგენური) შემოდინების გავლენა და მის ძირითად კომპონენტებს შორის კავშირები და დინამიური ბალანსი ირღვევა გარე შემოდინებით.

■ კანის ეკოსისტემის წინააღმდეგობა მერყეობს საზღვრები: თუ გარე შემოდინების ინტენსივობა აჭარბებს მიმდინარე ზღურბლს, ეკოსისტემა შეიძლება დაიშალოს.

♦ ფაქტორები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ეკოსისტემის სტაბილურობასა და მდგრადობას:
■ მძინარე ენერგიის სტაბილური შემოდინება;
■ მდინარეების ბუნებრივი მიმოქცევა, რომელსაც ქმნიან მწარმოებლები, მომხმარებლები და დამშლელები;
■ ეკოსისტემის თვითრეგულირება;
■ მის საწყობში შემავალი ორგანიზმების ტროფიკული ლიგატების ბიოლოგიური მრავალფეროვნება და სირთულე;
■ ორგანიზმების გადასვლის შესაძლებლობა სხვა სახეობის მტაცებელზე იშვიათი სახეობის ნაცვლად (ზოგიერთი სახეობის ცხოველი ასევე შეიძლება შეჭამოს ზოგიერთ ცხოველს); რომლითაც არარიცხობრივი ტიპი, გამოცემის პრესის მატება თანდათან განაახლებს თავის ნომრებს;
■ ეკოსისტემის ორგანიზმების ძირითადი ჯგუფების რეპროდუქციის მაღალი პოტენციალი (ეკოსისტემა სტაბილურია, თუ ნაგვის ცვლილება 50%-ით იწვევს მწარმოებლების მასის ცვლილებას 25%-ით%, ბალახოვანი მომხმარებლების 12.5%-ით, ბალახოვანი მომხმარებლების მიერ. 6, 2% მაშინ);
■ ინდივიდების გენეტიკურად დივერსიფიკაცია პოპულაციად; რაც უფრო დიდია, მით მეტია შანსი დედა ორგანიზმების პოპულაციისთვის ალელებით, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან იმ ნიშნებისა და ძალების გამოვლენაზე, რომლებსაც სიცოცხლისა და გამრავლების უფლება აქვთ სიცოცხლის გონებაში და რიცხვის გაზრდას;
■ დოვკილის გონების დაბალი დონე. მაგალითად, უაღრესად სტაბილური ტროპიკული ეკოსისტემები, ტროპიკების ნაწილები ხასიათდება ტემპერატურის, ტენიანობის და სიმსუბუქის მუდმივი ცვალებადობით. თუმცა, ტუნდრას ახასიათებს ტემპერატურის, ტენიანობის და სიმსუბუქის მკვეთრი ცვლილებები, რაც ნიშნავს, რომ ტუნდრას ეკოსისტემები ნაკლებად სტაბილურია და მგრძნობიარეა სხვადასხვა სახეობის პოპულაციის რაოდენობის უეცარი რყევების მიმართ.

ეკოსისტემების დინამიკის ცნობილ კანონებზე დაყრდნობით, მათი პროდუქტიულობისა და ენერგეტიკული ნაკადების განვითარება შესაძლებელს ხდის მოსახლეობის რაოდენობის რეგულირებას და სითხეების მიმოქცევას ეკოსისტემებში ისე, რომ მივაღწიოთ უდიდეს გამომუშავებას, რომელიც აუცილებელია ადამიანებისთვის, პროდუქტების გარეშე.

ეკოსისტემაში ადამიანების დაუფიქრებელმა შეყვანამ შეიძლება გაანადგუროს ბუნებრივი საკვების მიწოდება და გამოიწვიოს მომღერალ პოპულაციებში ინდივიდების რაოდენობის უკონტროლო ზრდა ან შემცირება და ბუნებრივი ეკოსისტემების განადგურება.

ეკოსისტემების ავტომატური განვითარება და თანმიმდევრობა

აბსოლუტურად სტაბილური ეკოსისტემა ვერასოდეს მიიღწევა შემდეგი გზით:
■ დოვკილის გონების არასტაბილურობა;
■ ცვლილებები, რომლებიც ხდება თავად ეკოსისტემაში მისი ორგანიზმების სიცოცხლისუნარიანობის შედეგად.

ეკოსისტემის თვითკონვოლუცია— ეს გამოწვეულია სხვადასხვა მიზეზით გამოწვეული ციკლური და პროგრესული ცვლილებებით.
■ ციკლური ცვლილებები დაკავშირებულია ბუნებრივ და სეზონურ ცვლილებებთან გარე გონებაში და ორგანიზმების ბიოლოგიურ რიტმებში.
■ პროგრესულ ცვლილებებზე გავლენას ახდენს მუდმივად აქტიური გარეგანი ან შინაგანი ფაქტორები და იწვევს ერთი ბიოგეოცენოზის შეცვლას მეორის მიერ (სუსცესია).

მემკვიდრეობა- ერთი ბიოგეოცენოზის ბუნებრივი, თანმიმდევრული, შეუქცევადი და პირდაპირი ცვლილება (სიმღერის ტერიტორიაზე) მეორის მიერ.

ეკოსისტემაში ერთი ფიტოცენოზის მეორეთი ჩანაცვლება გულისხმობს თანმიმდევრული სერია. შეფერხების შემდეგ, მემკვიდრეობა მთავრდება უფრო სტაბილური პარტნიორობის დამყარებით, რომელიც წარმოიქმნება წყალშემცველ ფენაში აბიოტურ გარემოსთან (ჟოლო, ტყე, ძროხის სტეპი, ტორფის ჭაობი და ა.შ.) .).

❖ მემკვიდრეობის მიზეზები:

■გარეპერმანენტულად აქტიური გარე ფაქტორები: ამ ტერიტორიაზე კლიმატის და ნიადაგის პირობების ცვლილებები (ჭარბტენიანი ადგილები, დამლაშება), მათ შორის ხალხის მმართველის საქმიანობის მემკვიდრეობა (მელიების გაჩეხვა, მიწების დამუშავება მშრალ ადგილებში, ნიადაგის დრენაჟი, სასუქების გამოყენება. მშვილდ, rozoruvannya, sifting thinness დიეტა და ა.შ.);

■ შიდა:შეიცვლება, რომ ბიოტოპა მემკვიდრეობით იღებს მშრალი პოპულაციის მქონე ორგანიზმების სიცოცხლისუნარიანობას ერთ ადგილას, ამიტომ ბიოტოპი ხდება ნაკლებად გავრცელებული ზოგიერთი სახეობისთვის და უფრო მნიშვნელოვანი სხვებისთვის. ამის შედეგად, ახალი გონებისთვის განსხვავებული, უფრო დაკავშირებული ბიოცენოზი ვითარდება.

სახეობების გონების ცვლილება (ბიოტოპი) აუცილებლად იწვევს ბიოცენოზის ცვლილებას (ცვლილებას). ახალი სახლის შედეგად წარმოიქმნება ახალი ბიოგეოცენოზი (ეკოსისტემა). ბიოგეოცენოზების ცვლილების პროცესის წამყვანი როლი მცენარეებს ეკუთვნის, თუ ბიოგეოცენოზები იცვლება როგორც ერთი მთლიანობა. ინსტრუქციები, რომ მცენარის ხარისხის შეცვლით, არსების სინათლეც შეიცვლება.

❖ მემკვიდრეობის კლასიფიკაციამე დავდგები და გავხდები შუაგულის ავტორიტეტები:

■ პირველადი, რომლებიც იწყება მიწისა და მცენარეულობით დამატებულ ნაკვეთებზე (შიშველ კლდეებზე, კლდოვან დიუნებზე, ტბორებზე, მდინარის ნალექებზე, ლავის ნაკადებზე და ა.შ.; სუნი ისმის ასობით და ათასობით კლდეში. ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპი ასეთი თანმიმდევრობა მოიცავს ფორმირებას. ნიადაგი მკვდარი მდინარეების ჭარბი ან ნარჩენების დაგროვების გზებით;

■ მეორადირომ სახლები ეროზიის, ხანძრის, ჭრის, გამოშრობის, ვულკანური ამოფრქვევის შედეგად განადგურების შემდეგ დაჯგუფებად იქმნება. ასეთ ადგილებში ფრაგმენტები ნიშნავს, რომ მდიდარი საარსებო რესურსები ინახება და მემკვიდრეობა სწრაფად მიმდინარეობს (ათეულ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში).

აგროიენოზი

აგროცენოზი(ან აგრობიოცენოზი) არის ცალსახად შექმნილი ადამიანის ეკოსისტემა, რომლის სტრუქტურასა და ფუნქციებსაც იგი უჭერს მხარს და აკონტროლებს საკუთარი ინტერესებისთვის. ეს არის ორგანიზმების ერთობლიობა, რომლებიც ცხოვრობენ სასოფლო-სამეურნეო მიწის მიწებზე, დაკავებული კულტურებითა და კულტივირებული მცენარეების დარგვით.

მიმართე;მინდვრები, ქალაქები, ბაღები, პარკები, ტყის პლანტაციები, საძოვრები, სათბურები, აკვარიუმები, რეზერვუარები თევზის მოშენებისთვის და ა.შ.

ადამიანის როლი აგროცენოზში:ის ქმნის აგროცენოზს, უზრუნველყოფს მის მაღალ პროდუქტიულობას სპეციალური აგროტექნიკური ტექნიკის კომპლექსის გამოყენებით და აგროვებს ვიკორ მოსავალს.

❖ აგროცენოზების როლი:

■ ამჟამად ისინი იკავებენ მიწის მთლიანი ზედაპირის 10%-ს (დაახლოებით 1,2 მილიარდი ჰექტარი) და ამჟამად უზრუნველყოფენ 2,5 მილიარდ ტონა სასოფლო-სამეურნეო პროდუქტს (ადამიანებისთვის საჭირო მთელი საკვები ენერგიის დაახლოებით 90%-ს);

■ მათ აქვთ პროდუქტიულობის გაზრდის დიდი პოტენციალი, რომლის განხორციელება შესაძლებელია ნიადაგის მუდმივი, მეცნიერულად დასაბუთებული მოვლის საშუალებით, წარმონაქმნების ტენიანობითა და მინერალური საკვების ელემენტებით უზრუნველყოფით, წარმონაქმნების დაცვა არასასურველი ნიადაგური და ბიოტური ფაქტორებისგან.

უ აგროცენოზის საწყობიმოიცავს კულტივირებულ სარეველებს, სარეველებს, კოღოებს, მიწის ჭიებს, თაგვის მსგავს მღრღნელებს, ფრინველებს, ბაქტერიებს, სოკოებს და ტროფიკული მუტუალიზმებით ერთმანეთთან დაკავშირებულ სხვა ორგანიზმებს.

ლანციუგი გრარხი აგროცენოზშიისევე, როგორც ბუნებრივ ეკოსისტემაში: მწარმოებლები (კულტივირებული მცენარეები და სარეველა მცენარეები), მომხმარებლები (კოღოები, ფრინველები, ვოლტები, მელა) და დამშლელები (ბაქტერიები, სოკოები); obov'yazkova lanka grub lantsyug - lyudina.

❖ განსხვავებები აგროცენოზებსა და ბუნებრივ ბიოგეოცენოზებს შორის:

■ აგროცენოზებში რაც მნიშვნელოვანია ბუნებრივი არ არის, მაგრამ ნაჭრის შერჩევა , რომელიც არის პირდაპირი ადამიანი, ლიდერი სასოფლო-სამეურნეო კულტურების მოსავლიანობის მაქსიმალურ გაზრდის მხრივ. ეს მკვეთრად ამცირებს აგროცენოზების ეკოლოგიურ სტაბილურობას, მაგ არ შეუძლია თვითრეგულირება და თვითგანახლება, არ შეუძლია დამოუკიდებლად ძილი (ადამიანის მხარდაჭერის გარეშე) რამდენიმე საათზე მეტხანს (ისინი გარდაიქმნებიან ბიოგეოცენოზში) შეიძლება მოკვდნენ ავადმყოფობისა და ავადმყოფობის მასიური ზრდის გამო;

■ აგროცენოზებში გამოსვლების ყოველდღიური ახალი ციკლი და ცოცხალი ელემენტების ბალანსის მკვეთრი დარღვევა (მათ უმეტესობას ადამიანი აწარმოებს მოსავლის აღების დროს); ნარჩენების აღმოსაფხვრელად საჭიროა ნიადაგში სხვადასხვა ცოცხალი ნივთიერების თანდათანობით შეყვანა ერთი შეხედვით კარგი წესით;

■ აგროცენოზი, მზის ენერგიის გარდა, ენერგიის დანახვაზე დამატებითი ენერგია ჩნდება ხალხის მიერ მინერალური და ორგანული სიკეთის, ქიმიური აგენტების შეყვანა სარეველებისგან, მავნე დაავადებებისა და დაავადებებისგან დასაცავად, ნიადაგის დამუშავებაზე დახარჯული ენერგიის, მიწების მორწყვისა და დრენაჟისთვის და ა.შ.

■ აგროცენოზების ცვლილება წარმოიქმნება ხალხის ნებაზე (მინდვრის აგროცენოზებში sіvozmіna );

■აგროცენოზების პროდუქტიულობა ქვედა ბიოგეოცენოზი.

♦ აგროცენოზების პროდუქტიულობის გაზრდის მეთოდები:
■ ნიადაგების დრენაჟი და ეროზია;
■ ეროზიის წინააღმდეგ ბრძოლა (ქედების გაუმჯობესება, შეუსაბამო ორანჟერეა, ჭარბი ტორფის გასუფთავება);
■ შესავლის სტანდარტიზაცია კარგია;
■ სარეველებთან, სარეველებთან და სარეველებთან ბრძოლის მეთოდების დოზირება;
■ მავნებლებთან ბრძოლის ბიოლოგიური მეთოდების შემუშავება;
■ მაღალპროდუქტიული ტექნოლოგიების განვითარება;
■ კულტივირებული მცენარეების ახალი მაღალმოსავლიანი ჯიშების შემუშავება და განვითარება, რომლებიც მდგრადია დაავადებებისა და დაავადებების მიმართ;
■ მეცნიერულად დასაბუთებული სამყაროების განვითარება;
■ vikoristannya სათბური და კერები;
■ ნიადაგის გარეშე ბოსტნეულის მოყვანის მეთოდების შემუშავება - ჰიდროპონიკა (რადგან სუბსტრატი ხრეშით არის მოქსოვილი, მარილებით დამსხვრეული) და აეროპონიკა (სუბსტრატი ყოველდღიურია, ხოლო ფესვებს პერიოდულად ასხამენ მინერალური მარილებით).

შუა არის ბუნების ის ნაწილი, საიდანაც წარმოიქმნება ცოცხალი ორგანიზმი და საიდანაც ხდება უშუალო ურთიერთქმედება. საწყობის ნაწილები და შუალედური სიმძლავრე მრავალფეროვანი და მრავალფეროვანია. რაც არ უნდა იყოს ცოცხალი, ცოცხალია დასაკეც და ცვალებად სამყაროში, სტაბილურად მოერგეთ მას და დაარეგულირეთ თქვენი ცხოვრება მისი ცვლილებების მიხედვით.

ორგანიზმების ადაპტაციას შუაზე ეწოდება ადაპტაცია. ადაპტაციამდე სიცოცხლე არის სიცოცხლის ერთ-ერთი მთავარი ძალა, რომელიც უზრუნველყოფს მისი არსებობის უნარს, ორგანიზმების გადარჩენისა და გამრავლების უნარს. ადაპტაციები ვლინდება სხვადასხვა დონეზე: უჯრედების ბიოქიმიიდან და მიმდებარე ორგანიზმების ქცევიდან დაწყებული დაჯგუფებისა და ეკოლოგიური სისტემების ჩამოყალიბებამდე. ადაპტაციები ჩნდება და იცვლება სახეობების ევოლუციის დროს.

გარშემო ძალა და ელემენტები, რომლებიც მიედინება ორგანიზმებში, ეწოდება გარემოსდაცვითი წარმომადგენლები. საშუალო კლასის წარმომადგენლები მრავალფეროვანია. სუნი შეიძლება იყოს აუცილებელი ან, ფაქტობრივად, საზიანო ცოცხალი არსებისთვის, შეიწოვება ან ხელს უშლის გადარჩენასა და გამრავლებას. გარემოს დაცვის წარმომადგენლებს ესმით სიტუაციის განსხვავებული ბუნება და სპეციფიკა. ეკოლოგიური ჩინოვნიკები იყოფა აბიოტურ და ბიოტიკურ, ანთროპოგენებად.

აბიოტური ჩინოვნიკები - ტემპერატურა, სინათლე, რადიოაქტიური ვიბრაცია, წნევა, ქარის ტენიანობა, წყლის მარილის შენახვა, ქარი, დინება, რელიეფი - უსულო ბუნების ყველა ძალა, რომელიც პირდაპირ და ირიბად მიედინება ცოცხალ ორგანიზმებზე.

ბიოტიკური ჩინოვნიკები ქმნიან ცოცხალი ესენციების შემოდინებას ერთი ერთზე. კანის ორგანიზმი გამუდმებით აღიქვამს სხვა ნივთიერებების პირდაპირ და შუამავალ შეყვანას, შედის კონტაქტში საკუთარი სახეობის და სხვა სახეობის წარმომადგენლებთან - მცენარეებთან, არსებებთან, მიკროორგანიზმებთან, დევს ახლის გავლენის ქვეშ და თავად მიედინება მათზე. დამატებითი ორგანული შუქი არის კანის ცოცხალი არსის ბირთვის შესანახი ნაწილი.

ორმხრივი კავშირები ორგანიზმებს შორის არის ბიოცენოზისა და პოპულაციის დადგენის საფუძველი; მათი მზერა სინეკოლოგიის დონემდე ვრცელდება.

ანთროპოგენური აგენტები არის ადამიანის საქმიანობის ის ფორმები, რომლებიც იწვევს ბუნებაში ცვლილებებს, ისევე როგორც მრავალი სხვა სახეობა, ან პირდაპირ აისახება მათ ცხოვრებაში. კაცობრიობის ისტორიის განმავლობაში სოფლის მეურნეობის, სოფლის მეურნეობის, მრეწველობისა და ტრანსპორტის განვითარებამ მნიშვნელოვნად შეცვალა ჩვენი პლანეტის ბუნება. ანთროპოგენური ნაკადების მნიშვნელობიდან გამომდინარე, დედამიწაზე ყველა ცოცხალი შუქი სწრაფად გაიზრდება.

მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანები გავლენას ახდენენ ცოცხალ ბუნებაზე აბიოტური ფაქტორების ცვლილებით და სახეობებს შორის ბიოტური კავშირებით, პლანეტაზე ადამიანების აქტივობას განსაკუთრებული ძალა აქვს, რომელიც არ შედის ამ კლასიფიკაციის ფარგლებში. ამ დროს დედამიწაზე ცოცხალი არსებების თითქმის მთელი წილი და ყველა სახის ორგანიზმი ადამიანის კეთილდღეობის ხელშია, ბუნებაში ანთროპოგენური შემოდინების გამო.

საშუალო ასაკის ერთსა და იმავე ფაქტორს შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული მნიშვნელობა ცხოვრებაში და ხელი შეუშალოს სხვადასხვა სახეობის ორგანიზმებს. მაგალითად, ზამთარში ძლიერი ქარი არაკეთილგანწყობილია დიდი არსებებისთვის, რომლებიც ღიად ჩერდებიან, მაგრამ არ მოქმედებს სხვებზე, რომლებიც დაცოცავენ ბურუსში ან თოვლის ქვეშ. მარილის საწყობი არის ნიადაგში, როსლინის მნიშვნელოვანი საკვები და მიწისქვეშა არსებების უმრავლესობა.

საათში შუა დინების ფაქტორების ცვლილებები შეიძლება იყოს: 1) რეგულარულ-პერიოდული, რომელიც ცვლის მოქმედების ძალას საათთან, სეზონთან ან ოკეანეში მოქცევის რიტმთან დაკავშირებით; 2) არარეგულარული, მკაფიო პერიოდულობის გარეშე, მაგალითად, ამინდის ნიმუშების ცვლილებები სხვადასხვა კლდეებში, კატასტროფული ხასიათის ფენომენი - ქარიშხალი, ბრაზი, ნგრევა და ა.შ.; 3) პირდაპირი წევა სახლიდან, ხანდახან ტარების დროს, პიკის დროს, მაგალითად, ცივ ან თბილ კლიმატში, წყლით გადაჭარბებულ და ამავდროულად სიგამხდრის მუდმივი დაკარგვა.

გარემოს ეკოლოგიური აგენტები ამარაგებენ ცოცხალ ორგანიზმებს სხვადასხვა შემოდინებით, ანუ შეუძლიათ დაქვემდებარებული სახით შეყვანა, რაც იწვევს ფიზიოლოგიურ და ბიოქიმიურ ფუნქციებში მუდმივ ცვლილებებს; როგორც საზღვრები, რომლებიც წარმოადგენს ამ გონებაში ძილის შეუძლებლობას; როგორც მოდიფიკატორი, რომელიც იწვევს ორგანიზმებში ანატომიურ და მორფოლოგიურ ცვლილებებს; როგორც სიგნალები გარემოს სხვა ფაქტორების ცვლილებებზე მიუთითებს.

მიუხედავად გარემო ფაქტორების დიდი მრავალფეროვნებისა, მრავალი იდუმალი ნიმუშის იდენტიფიცირება შესაძლებელია ორგანიზმებზე მათი გავლენის ბუნებასა და ცოცხალი სახეობების რეაქციებში.

1. ოპტიმუმის კანონი.კანის ფაქტორი სხეულზე ნაკლებად ან საერთოდ არ დადებით გავლენას ახდენს. ცვალებადი თანამდებობის პირის მოქმედების შედეგია მისი მანიფესტაციის სიძლიერის გამო მის წინ წოლა. თანამდებობის პირის ფუნქცია, როგორც არასაკმარისი და ზექვეყნიური, უარყოფითად აისახება ცალკეულ პირთა საარსებო წყაროზე. მეგობრულ ძალას ხშირად უწოდებენ გარემოსდაცვითი ჩინოვნიკების ოპტიმალურ ზონას ან უბრალოდ ოპტიმალს ამ სახეობის ორგანიზმებისთვის. რაც უფრო ძლიერია აღდგენა ოპტიმალურიდან, მით უფრო გამოხატულია ამ ფაქტორის დამთრგუნველი ეფექტი სხეულზე (pessimum zone). თანამდებობის პირის მნიშვნელობის მაქსიმალური და მინიმალური გადაცემა არის კრიტიკულ მომენტში, როცა ძილი აღარ არის შესაძლებელი, ხდება სიკვდილი. კრიტიკულ წერტილებს შორის ვალენტიანობას ეწოდება გარემოს სრულიად კონკრეტული ჩინოვნიკის ცოცხალი არსის ეკოლოგიური ვალენტობა.

სხვადასხვა ალ-დივის წარმომადგენლები ძალიან განსხვავდებიან, როგორც ოპტიმალური, ასევე გარემო ვალენტობის თვალსაზრისით. მაგალითად, არქტიკული მელა ტუნდრადან მოითმენს ზედაპირის ტემპერატურის ცვლილებებს დაახლოებით 80 ° C-მდე (+30-დან -55 ° C-მდე), ხოლო თბილი წყლის კიბოსნაირები Cepilia mirabilis მოითმენს წყლის ტემპერატურის ცვლილებებს. დიაპაზონი არაუმეტეს 6°C (ID 23-დან 29C-მდე). ფაქტორის ერთი და იგივე სიძლიერე შეიძლება იყოს ოპტიმალური ერთი ტიპისთვის, ოპტიმალური მეორესთვის და სცილდება საზღვრებს მესამესთვის.

საშუალების სრულიად აბიოტიკური ფაქტორების ტიპის ფართო ეკოლოგიურ ვალენტობაზე მითითებულია ფაქტორის სახელზე პრეფიქსი „ევრის“ დამატებით. ევროთერმული სახეობები - ტემპერატურის მნიშვნელოვანი ცვალებადობა, რომელიც განსხვავდება, ევრიბატი - წნევის ფართო დიაპაზონი, ევრიჰალინი - საშუალო მარილიანობის განსხვავებული დონე.

ფაქტორის მნიშვნელოვანი რყევების მოთმენის შეუძლებლობა, ანუ მაღალი ეკოლოგიური ვალენტობა, ხასიათდება პრეფიქსით „სტენი“ - სტენოთერმული, სტენობატნი, სტენოჰალინური ტიპები და ა.შ. კვირტი. რომელი შენობები ეგუება სხვადასხვა ეკოლოგიურ პირობებს - ევრობიონტები.

2. თანამდებობის პირის სხვადასხვა ფუნქციებში ინტეგრაციის გაურკვევლობა.კანის ფაქტორი სხვადასხვანაირად უწყობს ხელს სხეულის სხვადასხვა ფუნქციებს. ზოგიერთი პროცესისთვის ოპტიმალური შეიძლება იყოს ოპტიმალური სხვებისთვის. ამრიგად, ცივსისხლიან ცხოველებში ტემპერატურა იზრდება 40-დან 45 ° C-მდე, რაც მნიშვნელოვნად ზრდის ორგანიზმში მეტაბოლური პროცესების სითხეს და ხელს უშლის სხეულის აქტივობას და ცხოველები ეცემა სითბოს დაკარგვას. ბევრი თევზისთვის წყლის ტემპერატურა ოპტიმალურია თევზის პროდუქტების მომწიფებისთვის და არამეგობრული კვერცხებისთვის, რაც ხდება სხვადასხვა ტემპერატურის დიაპაზონში.

სასიცოცხლო ციკლი, რომელშიც ორგანიზმი ასრულებს სხვა მნიშვნელოვან ფუნქციებს (კვება, ზრდა, გამრავლება, დასახლება და ა.შ.), რათა მოახდინოს სეზონური ცვლილებები სახელმწიფო მოხელეთა კომპლექსში. დელიკატურ ორგანიზმებს ასევე შეუძლიათ შეცვალონ ვენები ყველა სასიცოცხლო ფუნქციის წარმატებით შესრულებისთვის.

3. რეაქციების სიმრავლე, ცვალებადობა და მრავალფეროვნება გარემო ფაქტორების საპასუხოდ სხვადასხვა სახეობებში. არ არის აცილებული მიმდებარე ინდივიდების სიცოცხლისუნარიანობის დონე, კრიტიკული წერტილები, ოპტიმალური და მცირე ზონები. ამ სიუხვეზე მიუთითებს ცალკეული პიროვნების თხილი, მდგომარეობა, ცხოვრება და ფიზიოლოგიური ასპექტები. მაგალითად, ქარბუქში - ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოსავალი და მარცვლეული პროდუქტი - ქიაყელებისთვის კრიტიკული მინიმალური ტემპერატურაა -7°C, მომწიფებული ფორმებისთვის - 22°C, ხოლო კვერცხებისთვის -27°C. 10 ° C ყინვა მოკლავს ქიაყელს, მაგრამ ეს არ არის უსაფრთხო ამ ღარიბი არსების კვერცხისთვის. ასევე, სახეობის ეკოლოგიური ვალენტობა ყოველთვის უფრო ფართო იყო, ვიდრე გარემომცველი ინდივიდის კანის ეკოლოგიური ვალენტობა.

4. შუაგულის ჩინოვნიკების ტყავამდე დამოუკიდებელ გზას უნდა მიჰყვეთ.ნებისმიერი ფაქტორის ვალენტობის დონე არ ნიშნავს ამ ტიპის იგივე ეკოლოგიურ ვალენტობას სხვა ფაქტორებთან მიმართებაში. მაგალითად, როგორც ჩანს, ტემპერატურის ფართო ცვლილებების შესანარჩუნებლად სულაც არ არის საჭირო ტენიანობის ან მარილის რეჟიმის ფართო სპექტრის დაცვა. ევრითერმული სახეობები შეიძლება იყოს სტენოჰალინი, სტენობატი ან სხვა. სხვადასხვა ფაქტორების გარემოსდაცვითი ვალენტობა შეიძლება განსხვავებული იყოს. ეს ქმნის ბუნებაში ადაპტაციის უკიდურეს მრავალფეროვნებას. საშუალო კლასის ასი სხვადასხვა თანამდებობის პირის ეკოლოგიური ვალენტობათა ნაკრები აყალიბებს სახეობების ეკოლოგიურ სპექტრს.

5. სხვადასხვა სახეობის ეკოლოგიური სპექტრის მრავალფეროვნება.კანის ტიპი სპეციფიკურია მისი ეკოლოგიური შესაძლებლობების გამო. ახლობლებისგან რომ გაიგოთ როგორ მოერგოთ სახეობის შუაგულს, გაიგებთ ნებისმიერი სხვა ფაქტორების მნიშვნელობას.

სახეობათა ეკოლოგიური ინდივიდუალობის წესი ჩამოაყალიბა რუსმა ბოტანიკოსმა ლ.რ.რამენსკიმ (1924) და ფართოდ დადასტურდა ზოოლოგიური კვლევებით.

6. ფაქტორების ურთიერთქმედება.ოპტიმალური ზონა და ორგანიზმების სიცოცხლისუნარიანობას შორის, რა თქმა უნდა, ნებისმიერი მედიალური ფაქტორი შეიძლება გადაინაცვლოს სიძლიერის მიხედვით და რომელშიც სხვა ფაქტორები ერთდროულად მოქმედებენ. ეს ნიმუში აისახა თანამდებობის პირებს შორის ურთიერთობის სახელზე. მაგალითად, უფრო ადვილია აგლომერაციის მოთმენა მშრალ და არა სველ ჰაერში. გაყინვის საფრთხე მნიშვნელოვანია ყინვაგამძლე პირობებში ძლიერი ქარისა და უქარო ამინდში. ამრიგად, იგივე ფაქტორი, რომელიც აერთიანებს სხვებს, იძლევა განსხვავებულ ეკოლოგიურ ნაკადს. თუმცა, ეკოლოგიურად იგივე შედეგი შეიძლება იყოს

მოჩუქურთმებული ბილიკებით გაბრწყინებული. მაგალითად, მცენარეების ჭკნობა შეიძლება შემცირდეს ნიადაგში წყლის რაოდენობის გაზრდის გამო, ასევე ჰაერის ტემპერატურის შემცირების გამო, რაც ცვლის აორთქლებას. იქმნება თანამდებობის პირთა ადგილობრივი ურთიერთჩანაცვლების ეფექტი.

ამავდროულად, ამ ფაქტორების ორმხრივი კომპენსაცია ხდება ორს შორის და შეუძლებელია ერთი მათგანის მთლიანად ჩანაცვლება მეორით. წყლის მუდმივი არსებობა იქნება მინერალური საკვების ერთ-ერთი მთავარი ელემენტი, მაგრამ მცენარის სიცოცხლე შეუძლებელია, მიუხედავად სხვა გონების ყველაზე მეგობრული მოსაზრებებისა. პოლარული უდაბნოების უკიდურესი სითბოს დეფიციტი ვერ ანაზღაურდება არც დიდი რაოდენობით ტენიანობით და არც მოსავლის გაღიავებით.

სოფლის პრაქტიკაში გარემო ფაქტორებს შორის ურთიერთქმედების ნიმუშების გააზრებით, შესაძლებელია კულტივირებული მცენარეების და ჩვენი არსებების სიცოცხლის ოპტიმალური ჯანმრთელობის ზედმიწევნით ხელშეწყობა.

7. ჩარევის ფაქტორების წესი.შუა ფაქტორები, რომლებიც ყველაზე შორს არის ოპტიმალურიდან, განსაკუთრებით ართულებს ამ გონებაში ძილის შესაძლებლობას. თუ გარემოს ერთ-ერთი ფაქტორი უახლოვდება ან სცილდება კრიტიკულ მნიშვნელობებს, მაშინ, მიუხედავად სხვა გონების ოპტიმალური გაგებისა, ინდივიდებს ემუქრებათ სიკვდილი. ასეთი ფაქტორები, რომლებიც მნიშვნელოვნად იკლებს ოპტიმალურიდან, მნიშვნელოვან მნიშვნელობას იძენს ცხოვრებაში ან მათ სხვადასხვა წარმომადგენლებში ნებისმიერ დროს.

ჰაბიტატის შუალედური თანამდებობის პირები განსაზღვრავენ სახეობების გეოგრაფიულ დიაპაზონს. ამ თანამდებობის პირების ბუნება შეიძლება განსხვავებული იყოს. ამრიგად, მზეზე ზემოქმედება შეიძლება შეიზღუდოს სითბოს ნაკლებობით, ხოლო არიდულ რეგიონებში შეიძლება იყოს სითბოს ნაკლებობა ან მაღალი ტემპერატურა. დროებითი გაფართოება შეიძლება მოიცავდეს ბიოტიკურ სახეობებს, მაგალითად, ძლიერი კონკურენტის მიერ ტერიტორიის ოკუპაციას ან სარეველა მცენარეების ქორწინებას. ამრიგად, ლეღვის ნახერხი მთლიანად შემოიფარგლება კომის ერთი სახეობით - Blastophaga psenes ღერძით. ამ ხის სამშობლო - ხმელთაშუა ზღვა. კალიფორნიაში შეყვანილი ლეღვი ნაყოფს არ იღებდა იქამდე, სანამ ვოსფსები იქ არ მოიტანეს. არქტიკაში პარკოსნების ფართო სპექტრი გარშემორტყმულია ჯმელების ქვედანაყოფით, რომლებიც გამოიყენება მათ დასაწვავად. დიქსონის კუნძულზე, სადაც არ არის ჯმელი, პარკოსნები არ მოჰყავთ, თუმცა ტემპერატურის მიზეზების გამო ეს მცენარეები ჯერ კიდევ დასაშვებია.

იმის დასადგენად, თუ რომელი სახეობა შეიძლება მოიძებნოს მოცემულ გეოგრაფიულ არეალში, პირველ რიგში უნდა გვესმოდეს, რომ გარემო ფაქტორები არ სცილდება მათი ეკოლოგიური ღირებულების საზღვრებს, განსაკუთრებით განვითარების ყველაზე მოწინავე პერიოდში.

დროებითი თანამდებობის პირების დასკვნები კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია სოფლის მმართველობის პრაქტიკაში, რადგან ფრაგმენტები, რომლებიც ხელმძღვანელობენ მათი საარსებო წყაროს ძირითად პრინციპებს, შეუძლიათ სწრაფად და ეფექტურად შეუწყონ ხელი ნათესების მოსავლიანობას და ცხოველთა პროდუქტიულობას. ამრიგად, მაღალ მჟავე ნიადაგებზე ხორბლის მოსავალი შეიძლება ოდნავ გაიზარდოს სტაგნაციით და აგრონომიული მორწყვით, მაგრამ ყველაზე დიდი ეფექტი იქნება მორწყვის შედეგად მარცვლის მოცილება, რაც განპირობებულია მჟავიანობით, რომელიც ორს ყოფს. ამრიგად, ინტერვენციული ფაქტორების ცოდნა არის ორგანიზმების სიცოცხლის მართვის გასაღები. ცალკეული ადამიანების ცხოვრების სხვადასხვა პერიოდში მოქმედებენ საშუალო ჩინოვნიკები, რაც მოითხოვს მზარდი მცენარეების და არსებების ცხოვრების გონების ფრთხილად და სტაბილურ რეგულირებას.

გაკვეთილის ტიპი -კომბინაციები

მეთოდი:ნაწილობრივ ჟღერადობა, პრობლემის გადაჭრა, რეპროდუქციული, ახსნა-საილუსტრაციო.

მიზანი:ახალგაზრდობაში მნიშვნელოვანია ბიოლოგიური ცოდნის ინტეგრირება პრაქტიკულ საქმიანობაში, ინფორმაციის მოპოვება ბიოლოგიის სფეროში მიმდინარე მიღწევების შესახებ; მუშაობა ბიოლოგიურ მოწყობილობებთან, ხელსაწყოებთან, აგენტებთან; იზრუნეთ ბიოლოგიურ ობიექტებზე;

ზავდანნია:

ოსვიტნი: შემეცნებითი კულტურის ჩამოყალიბება, რომელიც ათვისებულია საწყისი საქმიანობის პროცესში და ესთეტიკური კულტურის ჩამოყალიბება, რომელიც ეფუძნება ცოცხალი ბუნების საგნების მიმართ ემოციურ-ღირებულ დამოკიდებულებას.

განვითარება:შემეცნებითი მოტივების განვითარება, ცოცხალი ბუნების ახალი ცოდნის შექმნის მიმართულება; სპეციფიკის შემეცნებითი თვისებები, რომლებიც დაკავშირებულია მეცნიერული ცოდნის შეძენილ საფუძვლებთან, ბუნების შესწავლის მოწინავე მეთოდებთან, ინტელექტუალური უნარების ჩამოყალიბებასთან;

ვიხოვნი:ორიენტაცია მორალური ნორმებისა და ღირებულებების სისტემაში: ცხოვრების მაღალი ღირებულების აღიარება მის ყველა გამოვლინებაში, საკუთარი და სხვა ადამიანების ჯანმრთელობაზე; გარემოსდაცვითი ცნობიერება; ბუნების სიყვარულის შთაგონება;

განსაკუთრებული: საიმედოობის სიღრმე ცოდნის სიღრმეზე; ძალაუფლების მიღწევებისა და შესაძლებლობების ადეკვატური შეფასების ღირებულების გაგება;

პიზნავალნი: განუწყვეტლივ აანალიზებს და აფასებს დოუკილ ფაქტორების შემოდინებას, ჯანმრთელობის რისკის ფაქტორებს, ადამიანის აქტივობას ეკოსისტემებში, ტენიანობის ნაწილაკების შემოდინებას ცოცხალ ორგანიზმებსა და ეკოსისტემებზე; ორიენტაცია სტაბილურ განვითარებასა და თვითგანვითარებაზე; მუდმივად ამუშავებს სხვადასხვა ინფორმაციას, გარდაქმნის მათ ერთი ფორმიდან მეორეში, განიხილავს და აანალიზებს ინფორმაციას, ახორციელებს გადასინჯვას, ამზადებს მოხსენებებსა და პრეზენტაციებს.

მარეგულირებელი:ამის ნაცვლად, მოაწყეთ საკუთარი კვლევითი სამუშაო, შეაფასეთ თქვენი ნამუშევრის სისწორე და დაფიქრდით თქვენს საქმიანობაზე.

კომუნიკაბელური:კომუნიკაციური კომპეტენციის ფორმირება spilkuvannoy და spіvpratі ერთი წლის ბავშვებთან, გენდერული სოციალიზაციის თავისებურებების გაცნობიერება სუბლინგვალურ ბავშვში, სუსპილნო ქერქი, საწყისი-preslednitskaya, კრეატიულობა და სხვა სახის აქტივობები.

ტექნოლოგიები : ჯანმრთელობის დაცვა, პრობლემური, სწავლის განვითარება, ჯგუფური აქტივობები

აქტივობების სახეები (დილის ელემენტები, კონტროლი)

საგანმანათლებლო აქტივობების და უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება საგნობრივი სფეროს სტრუქტურისა და სისტემატიზაციისთვის: კოლექტიური მუშაობა - დაკეცილი ცხრილის ტექსტისა და საილუსტრაციო მასალის შესწავლა „მდიდრების სისტემატური ჯგუფები“ კონსულტაციისთვის. ბიჭი ან ლაბორატორიის მუშაკთა ჯგუფი მასწავლებლის საკონსულტაციო დახმარებისთვის შემდგომი ურთიერთდამოწმებით; დამოუკიდებელი რობოტი დამზადებული შეკრული მასალისგან.

დაგეგმილი შედეგები

საგანი

ბიოლოგიური ტერმინების გაგება;

აღწერეთ ყოველდღიური ცხოვრების თავისებურებები და სხვადასხვა სისტემატური ჯგუფის არსებების ცხოვრების ძირითადი პროცესები; აამაღლოს უმარტივესი და მდიდარი არსებების თავისებურებები;

ამოიცნონ სხვადასხვა სისტემატური ჯგუფის არსებების ორგანოები და ორგანოთა სისტემები; ახსნას და ახსნას მსგავსებისა და მნიშვნელობის მიზეზები;

დაამყაროს ურთიერთობა ცოცხალი ორგანოების მახასიათებლებსა და ფუნქციებს შორის, როდესაც ისინი მთავრდება;

მიუთითეთ სხვადასხვა სისტემატური ჯგუფის არსებების კონდახი;

უმარტივესი და უმდიდრესი არსებების ძირითადი სისტემატური ჯგუფების ამოკვეთა მცირე მასშტაბებზე, მაგიდებზე და ბუნებრივ ობიექტებზე;

უშუალოდ ახასიათებს შექმნილი სამყაროს ევოლუციას; წარმოადგინოს მტკიცებულება შექმნილი სამყაროს ევოლუციის შესახებ;

მეტასაგანი UUD

პიზნავალნი:

სხვადასხვა სახის ინფორმაციის დამუშავება, ინფორმაციის ანალიზი და შეფასება, ერთი ფორმიდან მეორეში გადაყვანა;

შეადგინოს თეზისები, სხვადასხვა ტიპის გეგმები (მარტივი, დასაკეცი და ა.შ.), დაასტრუქტუროს საწყისი მასალა, მისცეს აზრი გასაგებად;

გამოიჩინონ სიფრთხილე, ჩაატარონ ელემენტარული ექსპერიმენტები და ახსნან შედეგები;

რანჟირება და კლასიფიკაცია, დამოუკიდებლად შერჩევა მნიშვნელოვანი ლოგიკური ოპერაციების კრიტერიუმებისთვის;

იქნება ლოგიკური დასკვნები, რომელიც მოიცავს მიზეზობრივი და მემკვიდრეობითი კავშირების დადგენას;

ობიექტების დაკვირვებული ფაქტობრივი მახასიათებლების სქემატური მოდელების შექმნა;

საჭირო ინფორმაციის შესაძლო წყაროების იდენტიფიცირება, ინფორმაციის მოძიება, მისი სანდოობის ანალიზი და შეფასება;

მარეგულირებელი:

მოაწყეთ და დაგეგმეთ თქვენი საწყისი აქტივობები - განსაზღვრეთ სამუშაოს მიმდინარეობა, მოქმედებების თანმიმდევრობა, დაისახეთ მიზნები, იწინასწარმეტყველეთ სამუშაოს შედეგები;

დამოუკიდებლად შეიმუშაოს ამოცანების შესრულების ვარიანტები, გადასცეს სამუშაოს საბოლოო შედეგები, აირჩიოს მიზნების მიღწევის გზები;

მიჰყევით გეგმას, შეასრულეთ თქვენი ქმედებები მეთოდით და საჭიროების შემთხვევაში თავად გამოასწორეთ პრობლემები;

თვითკონტროლისა და თვითშეფასების საფუძვლების დანერგვა გადაწყვეტილების მისაღებად და ინფორმირებული არჩევანის გასაკეთებლად საწყის შემეცნებით და საწყის პრაქტიკულ აქტივობებში;

კომუნიკაბელური:

მოუსმინოს და ჩაერთოს დიალოგში, მონაწილეობა მიიღოს პრობლემების კოლექტიურ განხილვაში;

ინტეგრირება და პროდუქტიული ურთიერთქმედება ერთი წლის ბავშვებსა და უფროსებთან;

ადეკვატურად გამოიყენე შენი პოზიციის განხილვისა და არგუმენტაციის სხვადასხვა მეთოდი, შეადარე სხვადასხვა თვალსაზრისი, არგუმენტირებული აზრი, დაიცავი შენი პოზიცია.

სპეციალური UUD

ბიოლოგიისა და ისტორიის განვითარებისადმი შემეცნებითი ინტერესის ჩამოყალიბება და განვითარება, ბუნების შესახებ ცოდნის განვითარება

პრიომი:ანალიზი, სინთეზი, შეჯამება, ინფორმაციის გადაცემა ერთი ტიპიდან მეორეზე, თარგმნა.

Ძირითადი ცნებები

ჰაბიტატის გარემო, გარემო ფაქტორები, გარემო ფაქტორების სახეები: აბიოტური, ბიოტური, ანთროპოგენური

გაკვეთილის პროგრესი

ცოდნის განახლება (ახალი მასალისადმი პატივისცემის კონცენტრაცია)

აირჩიეთ სწორი ვარიანტი თქვენი აზრით

1. რა ედება ზედმეტ გადაზღვევიდან ცალი ბიოცენოზებს?

ველი

2. რა ჰქვია იმ მოსახლეობის ერთობლიობას, რომელიც შედის ბიოცენოლოგიურ საწყობში?

სახეობების მრავალფეროვნება

დომინანტური

ბიომასა

3. რა ჰქვია ბიოცენოზით გაყოფილ ვერტიკალურ სივრცეს?

იარუსიანი

ამაოება

მოზაიკა

4. რა კომპონენტები ქმნიან ბიოცენოზს?

წარმოება და მოხმარება

მომხმარებლები და ამცირებს

მწარმოებელი, რედუქტორი და მომხმარებელი

5. რა ჰქვია ბიოცენოზის კომპონენტებს - ორგანიზმებს, რომლებიც აერთიანებენ ორგანულს არაორგანულს?

პროდიუსერი

მომხმარებლები

რედუცენტი

6. რა ჰქვია ჰეტეროტროფებს, ორგანიზმებს, რომლებიც თანაარსებობენ ავტოტროფების მიერ შექმნილ მზა ორგანულ ნაერთებთან?

პროდიუსერი

მომხმარებლები

რედუცენტი

7. რა ჰქვია ორგანიზმებს, რომლებიც ანადგურებენ ჭარბ ცოცხალ ნივთიერებებს, გარდაქმნიან მათ არაორგანულ და უმარტივეს ორგანულ ნივთიერებებად?

რედუცენტი

მომხმარებლები

პროდიუსერი

8. რა ჰქვია ჰიზჰ ჰეტეროტროფებს?

მომხმარებლის პირველი შეკვეთა

განსხვავებული შეკვეთის მომხმარებლები

მესამე რიგის მომხმარებელი

9. ამ ორგანიზმებიდან რომელია დამშლელი?

სოკო

10. ვინ არის განსხვავებული შეკვეთის მომხმარებელი?

არწივი

მიშა პოლივკა

ახალი მასალის შემუშავება(მასწავლებლის მოხსენება საუბრის ელემენტებით)

ნივთიერებებს, რომლებიც მიედინება ბიოცენოზის ცოცხალ ორგანიზმებში, ეწოდება გარემო ფაქტორები ან დოუკილ ფაქტორები.

მედიანური ფაქტორები მრავალფეროვანი და მრავალფეროვანია. ისინი იყოფა აბიოტურებად, რომლებიც დევს უსულო ბუნებაში, ბიოტიკებად, რომლებიც დევს თავად ორგანიზმების აქტივობაში და ანთროპოგენებად, რომლებიც მდგომარეობს ადამიანის საქმიანობაში.

აბიოტური ფაქტორებიარის უსულო ბუნების ყველა კომპონენტი, რომელიც ასე თუ ისე მიედინება ცოცხალ ორგანიზმებში. ეს არის სინათლე, ტემპერატურა და ტენიანობა, ქარი, წნევა, სტრუქტურა და ნიადაგის შენახვა, რელიეფის რელიეფი, ასევე წყლის ფიზიკური და ქიმიური ძალა, რადიოაქტიური დეგრადაცია.

უსულო ბუნების ფაქტორების გავლენა დოვკილის კლიმატურ გონებაშია.

ერთ-ერთი მათგანია sonyachne მსუბუქი. ეს დამოკიდებულია ფოტოსინთეზის ინტენსივობაზე და მჟავიანობის გაჯერებაზე. სწორედ ეს ნივთიერება აუცილებელია ცოცხალი ორგანიზმების გადარჩენისთვის.

აბიოტურ ფაქტორებს ასევე მიეკუთვნება ტემპერატურა და ჰაერის ტენიანობა. ისინი შეიცავენ სახეობების მრავალფეროვნებას და მცენარეების ზრდის სეზონს და ცხოველთა სასიცოცხლო ციკლის თავისებურებებს. ცოცხალი ორგანიზმები ამ თანამდებობის პირებს სხვადასხვა გზით უკავშირდებიან. მაგალითად, მკვრივი ხეების უმეტესობა ცვივა ფოთლებს ზამთრისთვის, რათა შეამციროს ტენიანობის დაკარგვა. უდაბნოს ბუჩქები აგდებს ფესვთა სისტემას, რომელიც მნიშვნელოვან სიღრმეებს აღწევს. ეს უზრუნველყოფს მათ საჭირო რაოდენობის ზრუნვას. პერშოკვიტები გაზაფხულის სიმაღლისა და ზაფხულის მწვერვალს აღწევენ. ხოლო მშრალი ზაფხულისა და ცივი, თოვლიანი ზამთრის პერიოდში, სუნი ციბულინის სახით ცოცხლობს მიწის ქვეშ. ეს მიწისქვეშა სახეობა საბოლოოდ დააგროვებს საკმარისი რაოდენობის წყალს და ცოცხალ ნაკადებს. -

აბიოტური გარემო ფაქტორები ასევე გადასცემს გარემო ფაქტორების შემოდინებას ცოცხალ ორგანიზმებზე.

ეს მოიცავს რელიეფის ბუნებას, ქიმიურ შემადგენლობას და ნიადაგებში ჰუმუსის გაჯერებას, წყლის მარილიანობის დონეს, ოკეანის დინების ბუნებას, ქარის ნაკადს და რადიაციის ნაკადს. მისი შემოდინება ვლინდება როგორც პირდაპირ, ისე გვერდით. ამრიგად, რელიეფის ბუნება განისაზღვრება ქარის, ტენიანობის და სიმსუბუქის ზემოქმედებით.

აბიოტური ფაქტორების შემოდინება

უსულო ბუნების ჩინოვნიკებს განსხვავებული ხასიათი აქვთ ცოცხალ ორგანიზმებზე. მონოდომინანტი არის ერთი დომინანტური ინფუზიის ინფუზია სხვების უმნიშვნელო გამოვლინებით. მაგალითად, თუ ნიადაგში არ არის საკმარისი აზოტი, ფესვთა სისტემა ვითარდება არასაკმარის დონეზე და სხვა ელემენტები ვერ შეედინება მის განვითარებაში. რამდენიმე ფაქტორის გაძლიერება ერთდროულად იწვევს სინერგიზმს. ასე რომ, რადგან ნიადაგში საკმარისი ტენია, მცენარეები უკეთ ახერხებენ აზოტის და მცენარის ზრდის შეწოვას. აბიოტური ფაქტორები, ბიოტური ფაქტორები და ანთროპოგენური ფაქტორები ასევე შეიძლება იყოს პროვოკაციული. მცენარეების ადრეული გაჩენისთანავე მცენარეები განიცდიან ყინვებს.

ბოტიკული ფაქტორები მოიცავს ყველა ფორმასორგანიზმების ნაკადი სათითაოდ როგორც სახეობის შუაში, ასევე სხვადასხვა სახეობას შორის. კანის ორგანიზმი მუდმივად ექვემდებარება მიკროორგანიზმების, სოკოების, მცენარეებისა და არსებების პირდაპირ და პირდაპირ შემოდინებას საკუთარი და სხვა სახეობების. ბიოცენოზის საფუძველი მდგომარეობს ორგანიზმების ურთიერთკავშირში.

ბიოტიკური ფაქტორების თავისებურებები

ბიოტიკურ ფაქტორებამდე არსებობს ცოცხალი ორგანიზმების შემოდინების სხვადასხვა ფორმა ერთი ერთზე. სუნი ასევე შეიძლება იყოს პირდაპირი ან ირიბი და გამოჩნდეს პოლარული. სასიმღერო კრუნჩხვების დროს სხეული არ უნდა ჩაიძიროს. ეს ნეიტრალიზმის ტიპიური გამოვლინებაა. ეს იშვიათი ფენომენია, რომელიც კიდევ უფრო ხშირად გვხვდება ორგანიზმების პირდაპირი ინფუზიის არსებობისას. მე ვცხოვრობ დახურულ ბიოგეოცენოზში, ციყვი და თაი არ ურთიერთობენ. თუმცა, მათ განსხვავებული ურთიერთობა აქვთ ბიოლოგიურ სისტემასთან.

ბიოტიკური ფაქტორების გამოყენება

ბიოტური ფაქტორი ასევე კომენსალიზმია. მაგალითად, თუ ირემი ატარებს ტურნიკის ნაყოფს, სუნი მოიშორება ფესვიდან, ზიანის გარეშე. ამ სუნში ვგულისხმობ ქერქს, მცენარეების სხვადასხვა სახეობის გაფანტვას. ინტერორგანიზმები ხშირად ურთიერთობენ ერთმანეთთან. მათი პრინციპები მოიცავს ურთიერთობისა და სიმბიოზის. პირველ ეტაპზე ხდება ორმხრივი თანაცხოვრება სხვადასხვა სახეობის ორგანიზმებს შორის. ურთიერთობის ტიპიური მაგალითი- კიბო და ზღვის ანემონა. ეს პატარა ფრინველი ფეხსახსრიანების ყველაზე საიმედო დამცავია. და ზღვის ანემონის ჭურვი ვენას ჰგავს.

უფრო მჭიდრო ურთიერთკავშირი მოიცავს სიმბიოზს. მისი კლასიკური მაგალითია ლიქენები. ორგანიზმების ეს ჯგუფი არის სოკოების ძაფებისა და ლურჯ-მწვანე წყალმცენარეების უჯრედების ერთობლიობა.

ნებისმიერი ორგანიზმის აქტივობა და განსაკუთრებით ორგანიზმთა ჯგუფების ურთიერთქმედება ერთმანეთთან იწვევს დოუკილის ცვლილებას - ეს ასევე ბიოტური ფაქტორია. მაგალითად, მიწის ჭიები მნიშვნელოვნად ფარავს ნიადაგს, ხოლო ჭიების ფარა, მაგალითად, ანგრევს ნიადაგის სტრუქტურას, თელავს მას და თრგუნავს ქარსა და წყლის ეროზიას.

ბიოტიკის ჩინოვნიკებს, რომელთა დუნდულები ჩვენ გადავხედეთ, შეიძლება დაემატოს თაღლითობა. როგორია ერთი და იმავე სახეობის ორგანიზმებსა და სხვა ორგანიზმებს შორის ურთიერთქმედების ტიპი. ერთ შემთხვევაში ჰიზჰაკები თავს ესხმიან, კლავენ და ჭამენ თავიანთ მსხვერპლს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ისინი სწავლობენ მომღერალ სახეობების ორგანიზმებს.

ბიოტიკური ფაქტორების შემოდინება შეიძლება იყოს პირდაპირი ან არაპირდაპირი. Მაგალითად, პირდაპირი ინექციაარასწორია, თუ მწვანე მცენარეებს მცენარეების მსგავსი არსებები ჭამენ. კოლორადოს კარტოფილის ხოჭო და მისი ლარვები, რომლებიც გამრავლდნენ კარტოფილის მინდორში, ამცირებენ კარტოფილის მწვანე მასას, ამცირებს მის მოსავალს.

არაპირდაპირი ინექციავლინდება ამ სახეობის ცხოველების განდევნისას სხვა საცხოვრებელი ადგილებიდან, როდესაც მათი საკვების მარაგი ამოწურულია და მუდმივი მოუსვენრობა ვლინდება.

ასევე არსებობს ბიოტური ფაქტორების დადებითი და უარყოფითი შემოდინება ცოცხალ ორგანიზმებზე.

დადებითი ინფუზიის კონდახი არის აკლიმატიზაციაჭიის მსგავსი ნერეიდები აზოვის ზღვაში, როგორც თევზის საკვები. ნეგატიური ნაკადის შედეგად შესაძლოა ავსტრალიაში კურდღლები ჩამოიყვანეს, რომლებიც საკვებისთვის ბრძოლაში კენგურუების კონკურენტები გახდნენ.

ანთროპოგენური ფაქტორები. ადამიანმა მთელი თავისი ცხოვრების მანძილზე აძლევდა და აძლევს ამ საათში მრავალფეროვან ნაკადს სხვადასხვა ბიოცენოზებზე და, ზოგადად, დედამიწის მთელ ბუნებაზე.

ანთროპოგენური ფაქტორების მოქმედება

აბიოტური ჩინოვნიკები, ბიოტური ჩინოვნიკები ერთიანდებიან შემაშფოთებელი საათის განმავლობაში, ისევე როგორც ცოცხალი ორგანიზმები. თუმცა, ადამიანის კეთილდღეობის განვითარებასთან ერთად, მისი ნაკადი ბუნებაში კიდევ უფრო გაიზარდა.

ვიდომის სწავლებები V.I. ვერნადსკიმ საბოლოოდ დაინახა ადამიანის საქმიანობით შექმნილი ჭურვი, რომელსაც მან ნოოსფერო უწოდა. ტყეების განადგურება, მიწების შეუზღუდავი დამუშავება, მრავალი სახეობის მცენარისა და ცხოველის განადგურება, გარემოს არაგონივრული მენეჯმენტი არის მთავარი ფაქტორები, რომლებიც ცვლის დუკილს.

არსებების გაფლანგვა, სარეველების შეგროვება, მიწების დამუშავება, ნიადაგის დრენაჟი, სარეველების მუდმივი თესვა და ჩელიტავა, დიდი ტერიტორიების დატბორვა წყლის რეზერვუარების შესაქმნელად, კოლოსალური კვამლი, გასასვლელების გამრავლება. ხერხების და მდიდრული გაფლანგული სახლების ხილვა მეტალურგიული ქარხნებისა და კომბაინების მუშაობის, აკლიმატიზაციისა და რეაქციის ღერძის გამო.

სხვადასხვა აქტივობების უარყოფითი გავლენა ცოცხალ ორგანიზმებზე და ბუნებრივ ბიოცენოზებზე სწრაფად გაძლიერდება.

თავის არსში, აქტივობები შეიძლება იყოს დადებითი ან უარყოფითი ამავე დროს.

მაგალითად, ცალმხრივი მხარდაჭერა ოპტიმალურისთვისადამიანების მიერ შექმნილი უაღრესად პროდუქტიული და დაავადებისადმი მდგრადი არსებების გონება შეიძლება იყოს დადებითი კონდახი. თუმცა, ის, რომლებშიც ადამიანებმა იციან ბუნებრივი ბიოცენოზის სიმდიდრე, უარყოფითი მაგალითია.

სამწუხაროდ, დღეს გაცილებით მეტი უარყოფითი მაგალითებია. მაგალითად, შუა დინების ობსტრუქცია იწვევს ორგანიზმების რაოდენობის შემცირებას, როგორც ხმელეთის, ისე წყლის ბიოცენოზის.

გაზისა და ხერხის გასასვლელები დიდიაიშვიათ აეროზოლებს დიდი სამრეწველო საწარმოები აწარმოებენ მწვანე მცენარეების ფოტოსინთეზზე, მათი მოცულობა მცირდება ჰაერის მჟავიანობის ნაცვლად, რომელსაც დედამიწის მკვიდრნი, ცხოველები და ადამიანები სუნთქავენ. ნამსხვრევებით წყლის გარემოს დაბრკოლება საზიანოა წყლის მცენარეების სიცოცხლისთვის და მათი რაოდენობის შემცირება გამოიწვევს ღრუბლების, პოლიპების, კიბოსნაირთა, მოლუსკებისა და თევზების სიკვდილს.

შუა ცხოვრება და ეს ფაქტორები

ბიოტიკურ ფაქტორებს, რომლებიც გამოიყენება სხვა ჯგუფებთან და ინფუზიის ფორმებთან ერთად, თავისი მნიშვნელობა აქვს სხვადასხვა გარემოში. ადგილზე, ორგანიზმების სიცოცხლისუნარიანობა დიდწილად დამოკიდებულია ჰაერის ცვალებად ტემპერატურაზე. მაგრამ წყლის ჩვენება არც ისე მნიშვნელოვანია. ანთროპოგენური ფაქტორის გავლენა ამჟამად განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენს სხვა ცოცხალი ორგანიზმების ყველა ჰაბიტატში.

შემზღუდველი ფაქტორები და ორგანიზმების ადაპტაცია

მიმდებარე ჯგუფს შეიძლება ეწოდოს თანამდებობის პირები, რომლებიც შუამავლობენ ორგანიზმების სიცოცხლისუნარიანობას. მათ უწოდებენ შეზღუდვას ან შეზღუდვას.

ფოთლოვანი ხეებისთვის აბიოტურ ფაქტორებს მიეკუთვნება სედატიური გამოსხივების დიდი რაოდენობა და ვოლოგია. სუნი ისეთია, რომ შეიძლება განცალკევდეს.

წყლის გარემოს აქვს შეზღუდული რაოდენობით მარილიანობა და ქიმიური შენახვა. ამრიგად, გლობალური დათბობა გამოიწვევს ყინულის ქუდების დნობას. მის ჩერგუში ეს გამოწვეულია მტკნარი წყლის მატებით და მარილიანობის დონის ცვლილებით. შედეგად, მზარდი და შექმნილი ორგანიზმები, რომლებიც ვერ მოერგებიან ამ ფაქტორის ცვლილებას, აუცილებლად დაიღუპებიან. ამ დროისთვის ეს არის გლობალური ეკოლოგიური პრობლემა კაცობრიობისთვის.

ვისნოვოკი.

ასევე, აბიოტური ფაქტორები, ბიოტური ფაქტორები და ანთროპოგენური ფაქტორები კოლექტიურად მოქმედებენ დოვილის ცოცხალ ორგანიზმთა სხვადასხვა ჯგუფზე, არეგულირებენ მათ რაოდენობას და ცხოვრების პროცესებს, ცვლიან პლანეტის სახეობების ბუგ ტიზმს.

საშუალო ფაქტორები და მათი შემოდინება ბიოცენოზში ბიოლოგია მე-7 კლასი

ეკოლოგიურიქარხანაშუაში

გარემოსა და ორგანიზმების აბიოტური ფაქტორები.

ბიოტიკურიქარხანაშუაში

ანთროპოგენური ფაქტორები და მათი გავლენა გარემოზე

დამოუკიდებელი რობოტი

რა არის შუა ფაქტორი?

შუა ჩინოვნიკები არიან შუაგულების გონება, რომელშიც ბიოცენოზის ცოცხალი ორგანიზმები მიედინება.

საშუალო კლასის ფაქტორების რომელი ჯგუფია ყველაზე უფროსი და ახალგაზრდა?

1. რა მაგალითების გამოყენება შეგიძლიათ ბიოტური ფაქტორების პირდაპირი და არაპირდაპირი ნაკადის დასადასტურებლად?

პირდაპირი შემოდინება: მწვანე მასის ჭამა ბალახოვანი არსებების მიერ, ჭამა ბალახოვანი ქოხებით (კოლორადოს ხოჭო ჭამს მწვანე მასას კარტოფილიდან, კალიები ჭამს ბალახს, მგელი ჭამს კურდღელს). არაპირდაპირი შემოდინება: მთელი რიგი ქოხების მარაგი, მცენარეულობის სიმრავლიდან გამომდინარე (ბუების რაოდენობა ინახება თაგვებში და მასიურად მრავლდებიან საკვების - მარცვლეულის არსებობისთვის).

2. როგორ შეუძლიათ ადამიანებს შეცვალონ თავიანთი ცხოვრების ცენტრი?

ხალები ცვლის ნიადაგის სტრუქტურას, რომელშიც ისინი ჩერდებიან, ქმნიან მიწისქვეშა გადასასვლელების სისტემას და პერიოდულად ყრიან მიწას ზედაპირზე მთების მახლობლად. შედეგად ბურთები მიწაში ერევა და ჩნდება აერაცია.

ზავდანნია

ხელისუფლების საქმიანობის შედეგად ბუნებაში ადამიანების პოზიტიური და უარყოფითი შემოდინების წარმართვა.

დადებითი ნაკადი: არსებული სახეობების დაცვა, ხანძრის ჩაქრობა, დაცული ტერიტორიების შექმნა, ტყის მავნებლების წინააღმდეგ ბრძოლა.

უარყოფითი შემოდინება: წყლის შეფერხება, ბიოგრაფიის დამოკლება, მიწების ეროზია და ეროზიის განვითარება, ტყის ტერიტორიების შემცირება, ქარის შეფერხება.

რესურსები

არსებათა ბიოლოგია. მე-7 კლასის ხელის მოწყობილობა ფონური განათებისთვის. დააინსტალირე / V. ვ.ლატიუშინი, ვ.ა.შაპკინი.

აქტიური ფორმებიіბიოლოგიური მეცნიერების მეთოდები: არსებები. კპ. მკითხველისთვის: სამუშაოს საკმაყოფილოდ, -მ.:, განათლება. მოლისი ს.ს.მოლის ს.ა

სამუშაო პროგრამა ბიოლოგიაში მე-7 კლასში სასწავლო მასალამდე ვ.ვ. ლატიუშინა, ვ.ა. შაპკინა (M: Bustard).

ვ.ვ. ლატიუშინი, ე. ა.ლამეხოვა. ბიოლოგია მე-7 კლასი. მუშა უყურებს თავის თანაშემწეს ვ.ვ. ლატიუშინა, ვ.ა. შაპკინი „ბიოლოგია. არსებები. მე-7 კლასი." - M: ბუსტარდი.

ზახაროვა ნ.იუ. საკონტროლო და დამადასტურებელი რობოტები ბიოლოგიაში: ასისტენტი V.V. Latyushin და V.A. Shapkin "ბიოლოგია. არსებები. მე-7 კლასი“ / ნ.იუ.ზახაროვა. 2-ხედი - M: Vidavnitstvo “ისპიტი”

პრეზენტაციების მასპინძლობა

ბიოცენოზი არის ბუნებრივი საზოგადოება, რომელიც მოიცავს ცხოველებს, მცენარეებს, სოკოებს, ლიქენებს და ბაქტერიებს, რომლებიც ბინადრობენ მთელ ტერიტორიაზე.

ბიოცენოზის სახეები ბუნებრივი ü წყალსაცავი ü მდელო ü სტეპი ü ტყის ნაჭერი ü აკვარიუმი ü ქალაქი ü მინდორი ü ბაღი

ეკოლოგიური ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ორგანიზმზე უსულო ბუნების ფაქტორები (აბიოტიკური) b ტემპერატურა, b სინათლე, b ტენიანობა, b მარილის კონცენტრაცია, b წნევა, b ნალექი, b რელიეფი, b ჰაერის მასების მოძრაობა ცოცხალი ბუნების ფაქტორები (ბიოტიკური) ფაქტორები, რომლებიც დაკავშირებულია ადამიანთან ბუნებაზე ზემოქმედება (ანთროპოგენური) ü ორგანიზმების შემოდინება ან ერთი სახეობის პოპულაცია სათითაოდ; ü ადამიანთა პირდაპირი შემოდინება ორგანიზმებსა და პოპულაციებზე, ეკოლოგიურ სისტემებზე; b ინდივიდების ან სხვადასხვა სახეობის პოპულაციის ურთიერთქმედება და ადამიანთა შემოდინება რამდენიმე სახეობაში

ანთროპოგენური ფაქტორები, რომლებიც უარყოფითად მოქმედებს ბუნებაზე ადამიანის აქტივობის ჩანაცვლება ამ აქტივობის მემკვიდრეობა 1. ბიოლოგიური სახეობების პირდაპირი კლება გადაშენებული მანდრიამ მტრედი, დიდი აუკი, დოდო, სტელერე ძროხა, მარსუპიული ბუ, ტარპანი, ევროპული ტური 2. წყლის ჩაშვება 3. ტიპი ნაფტას ბოთლი ოკეანეებში, її განცალკევებული თევზის დამუშავება და ტრანსპორტირება და წყალმცენარეების დაღუპვა ჰიპოთერმიის გამო დატბორილი ბუმბულის ტენიანობის გამო 4. ტყეების განადგურება ნიადაგების ნგრევა, სიკვდილი (როჭო, შავი როჭო და ა. დოგლიადის მიწები ან ქათმების და მწყერების და სხვა ფრინველების დაღუპვა – ღია სივრცეების მაცხოვრებლები 6. გაშრობა მტკივნეულია დოგლიდების, ბატების, ბატკების, ფსონების გომბეშოების დანგრევა. ჩამოთვლილმა არსებებმა არ იციან გამრავლების მეგობრული გონება.

დამაბინძურებლების შემოდინება ადამიანის ორგანიზმში დამაბინძურებლების ძირითადი წყაროები თბოელექტროსადგურები მეტალურგიული ქარხნები ტექსტილის საწარმოები საავტომობილო ტრანსპორტი საწარმოები რეზინის წარმოებისთვის დამაბინძურებლები: ხერხი, ნაცარი, ჭვარტლი, აზოტის ოქსიდები, სირკა, ამიაკი, ნახშირბადი, , სირვოდენი, ამიაკი, დამატკბობელი, ორგანული აგენტები ნერვული სისტემა, ჰემატოპოეზის პროცესის დარღვევა, არითმიები და სხვა გულის დაავადებები

სიცოცხლის შუბი - ორგანიზმიდან ენერგიის გადაცემა მთელი რიგი ორგანიზმების მეშვეობით. ყველა ცოცხალი ორგანიზმი ერთმანეთთან დაკავშირებულია ენერგეტიკული რეზერვუარებით, ფრაგმენტებით და სხვა ორგანიზმებისთვის საკვების ობიექტებით. ბალახოვანი არსებები (პირველი რიგის ცოცხალი არსებები) ჭამენ სარეველებს, პირველადი არსებები (სხვადასხვა რიგის ცოცხალი არსებები) ჭამენ ბალახისმჭამელებს, მეორეხარისხოვანი არსებები (მესამე რიგის ცოცხალი არსებები) ჭამენ სხვა არსებებს.

ხარჩოვის ლანცეტები იყოფა ორ ტიპად: 1) სახეობის ლანცუგი - იწყება მცენარეებიდან, მიდის ირმის მჭამელ არსებამდე, შემდეგ ქოხებში. n 2) Lantsyug ასახული – იწყება მცენარეული და ცხოველური ნარჩენებით, ცხოველების ექსკრემენტებით, სხვა არსებებითა და მიკროორგანიზმებით.

ცოცხალი ლანცეტები 1. სიცოცხლის ძოვების ლანცეტები ბალახი (ბლუეგრასი) ვაშლის კურდღელი ვაშლის ჩრჩილი მარცვლეული მგლის ტიტ გოფფერი ქორი მელა ლეშის ბუზების ლარვები ჭია ხოჭო

ცოცხალი ლანცეტები 2. დეტრიტალი ცოცხალი ლანცეტები Roslin litter Woodworm ლარვები ლეშის ბუზები მკვდარი არსებები დამპალი ბუზები Mole ბალახის გომბეშო პირველადი უკვე კომახოიდი ფრინველები

ფართო საცხოვრებელ გარემოში ბიოტოპი ბიოცენოზის მსგავსია. ბიოცენოზებს შორის დარგულია ფიტოცენოზის უკან, რომელიც შეიცავს ბრინჯს, რომელიც ადვილად ამოსაცნობია. მაგალითად, ფიჭვის ტყეები ადვილად იზრდება იალინის ტყეებიდან, ხოლო მაღალი ჭაობები დაბლობისგან. კვირტი. გარდა ამისა, ფიტოცენოზი არის ნებისმიერი ბიოცენოზის მთავარი სტრუქტურული კომპონენტი, რადგან ის გულისხმობს ზოო-, მიკოტას და მიკრობიოცენოზის სახეობებს.

ბიოცენოზის წევრების მიდრეკილება ცოცხალ სიცოცხლესთან აისახება სასიმღერო მსგავსებაში მათსა და შუაგულის ყველაზე მნიშვნელოვან აბიოტურ გონებაში (სიკაშკაშე, ნიადაგისა და ქარის ბუნება, თერმული რეჟიმი და ა.შ.) მათ ატარებენ. სათითაოდ. ორგანიზმებს შორის კომუნიკაცია აუცილებელია მათი კვების, გამრავლების, გავრცელების, დაცვის და ა.შ. კვირტი. თუმცა ის წარმოადგენს როგორც სერიოზულ საფრთხეს, ასევე საფრთხეს ამა თუ იმ ინდივიდის არსებობას. შუა ბიოტიკური ჩინოვნიკები, ერთი მხრივ, ასუსტებენ ორგანიზმს, მეორეს მხრივ, ისინი ქმნიან ბუნებრივი გადარჩევის საფუძველს - სახეობების შექმნის ყველაზე მნიშვნელოვან ფაქტორს.

მიზანი:გააცნობიეროს რა არის გარემოს ფაქტორები, მათი ურთიერთქმედება და ბიოცენოზი.

1. მეცნიერული ცოდნის ჩამოყალიბება სხეულში სხვადასხვა შუამავლების შემოდინების ნიმუშების შესახებ.
2. ასწავლეთ მოსწავლეებს დაადგინონ ბუნებაში შუა ცხოვრების ძირითადი აგენტები და მიეცით მათ მოკლე პირადი აღწერა.
3. ჩამოაყალიბეთ სწავლის ინტერესი სხვადასხვა ტიპის გარემოსდაცვითი ურთიერთქმედების განვითარებამდე.
4. გააფართოვეთ სკოლის მოსწავლეების ცოდნა განადგურებულ ბუნებაზე ხალხის შემოდინებისა და ხელისუფლების საქმიანობის შესახებ.

Obladnannya:

• ცხრილები ცხოველების გამოსახულებებით, რომლებიც ასახავს მათ აბსორბციას დასრულებამდე;
• პრეზენტაცია;
• კომპიუტერი;
• მულტიმედიური პროექტორი.

გაკვეთილის ტიპი: კომბინაციები, რომლებიც სისტემატიზებს ZUN-ს.

სწავლის მეთოდები: ევრისტიკული საუბარი, ახსნა-ილუსტრირებული, ნაწილობრივ ხუმრობა წინასწარი სამუშაოს ელემენტებით.

გაკვეთილის ძირითადი ცნებები და ტერმინები: გარემოს აბიოტიკური, ბიოტური და ანთროპოგენური ფაქტორები.

მიიღეთ მასწავლებლის მოვალეობები: შედით მათზე ადრე; მე-6 კლასის ბიოლოგიის კურსის ცოდნაზე დაფუძნებული მეტყველება; ორგანიზება და კონსოლიდაცია ბიოლოგიური ამოცანებისა და ტესტების სახით მასალის შემუშავებისას.

მოსწავლეთა აქტივობების ორგანიზება: გაკვეთილის ძირითადი ელემენტების დამუშავება, რომლებიც აქტუალურია ამ გაკვეთილისთვის; ბიოლოგიური კვლევებისა და ტესტების შედეგები კონსოლიდაციის დროს; ჩამოყალიბებული ცოდნა.

ᲒᲐᲙᲕᲔᲗᲘᲚᲘᲡ ᲒᲔᲒᲛᲐ

I. საორგანიზაციო მომენტი.

III. წვლილი საწყის პროექტში.

V. საშინაო დავალება.

I. საორგანიზაციო მომენტი.

II. ახალი მასალის ინკორპორაცია კონსოლიდირებულ მასალებში.

კანის ორგანიზმი თავისი სიცოცხლის განმავლობაში ცნობს სხვადასხვა გარემო ფაქტორების შემოდინებას.

აჩვენე სლაიდი No1 და სლაიდი No2 (დანართი 1)

კანის ორგანიზმის და ნებისმიერი პოპულაციის დამოკიდებულება აბიოტურ, ბიოტურ და ანთროპოგენურ ფაქტორებზე შეიძლება გამოვლინდეს ადგილობრივი ხორბლის მცენარის გამოყენებით.

სლაიდის ნომერი 3 ჩვენება (დანართი 1)

აბიოტიკური ფაქტორები

კლიმატი ზამთრის მთავარი მიზეზია. კლიმატის ძირითადი კომპონენტებია სინათლე, ტემპერატურა, ტენიანობა. ყველა სუნი დამოკიდებულია აბიოტურ ფაქტორებზე.

ხოცვა-ჟლეტის არსებებს შეუძლიათ ნეგატიურად ან დადებითად რეაგირება მოახდინონ სინათლეზე, რაც მჭიდროდ არის დაკავშირებული მათ ცხოვრების წესთან. სხეულში სინათლის შეყვანა შეიძლება იყოს, მაგალითად, შემდეგი:

• ფრინველებში გამრავლების პერიოდის დასაწყისი (ყოველდღე იზრდება დღე);
• დაამატეთ სეზონური რიტმები მცენარეებსა და არსებებს;
• მომზადება ფრინველის მიგრაციამდე;
• კომაში სიმშვიდის ეტაპის დასაწყისი;
• როზლინთან ყვავილის კუბიკი;
• მცენარეებში ფოტოსინთეზის პროცესის ინტენსივობის შეცვლა, აგრეთვე მათი ზრდისა და განვითარების ტემპი.

ტემპერატურის ფაქტორი სერიოზულად მოქმედებს სხვადასხვა ორგანიზმის სიცოცხლისუნარიანობაზე. ეს შემოდინება შეიძლება გამოიყურებოდეს, მაგალითად, შემდეგ თაობამდე:

• ემბრიონის განვითარების ტემპის დაჩქარება ან გაზრდა თევზებში, ამფიბიებში, ლიბებსა და სხვა არსებებში;
• მბრუნავი აქტივობის გაზრდა ან ცვლილება;
• ზაფხულისა და ზამთრის ჰიბერნაციის პერიოდის დასაწყისი;
• საკვების ინტენსივობის შეცვლა;
• სუნთქვის პროცესის გააქტიურება ან შესუსტება;
• გამრავლების სეზონის დასაწყისი;
• როზლინში როჰუს წვენი;
• ყლორტების ტენიანობის გაზრდა ან ცვლილება.

ზედა ტემპერატურის დიაპაზონი 45-50 °C. ამიტომ 50° ვტ-ზე მაღლა ტემპერატურაზე იწყება ცილის შეუქცევადი განადგურება.

ტემპერატურის რეგულატორის შეცვლა განსხვავებულად მოქმედებს ცივსისხლიანი და თბილსისხლიანი არსებების ორგანიზმებზე. პირველ ფაზაში აუცილებელია სასიცოცხლო პროცესების ინტენსივობის შემცირება, ხოლო მეორეში - მათ გააქტიურებამდე.

მესამე ყველაზე მნიშვნელოვანი გარემოსდაცვითი თანამდებობის პირი არის ვოლოგია. ამ ფაქტორის როლი მცენარეების, ცხოველების, სოკოების, მიკროორგანიზმების ცხოვრებაში დაკავშირებულია იმ ფაქტთან, რომ წყალი:

• შედით სხვადასხვა სამრეწველო სტრუქტურების საწყობში;
• აიღეთ კლიტინის დემონტაჟი და გადატანილი მდიდარი მდინარეების ბედი;
• უზრუნველყოფს ორგანიზმში თერმორეგულაციას;
• ქმნის შიდა უჯრედულ მედიას, რომელიც აუცილებელია სხვადასხვა ორგანოიდების ნორმალური ფუნქციონირებისთვის.

კვება მოსწავლეებისთვის: მცენარეები და ცხოველები დაბალ ტენიანობაში შეინახეთ ჰაერში და ნიადაგში.

მძინარე სიბნელე.

ბიოლოგიური ქარხანა No1

არსების მონაცემები: კუ, ხვლიკი, საყვარელი (ხოჭო).

ახსენით, რატომ ვლინდება კომათა და ლიბების მდგრადობა ისეთი საშუალო ასაკის ფაქტორის შედეგად, როგორიცაა ტემპერატურა? რატომ არ შეუძლია ამ მიწის არსებების უმეტესობა გაუძლოს სიცივეს და კვდება საქმიანობის პერიოდში?

III. საწყის პროექტზე წარდგენა

საწყისი პროექტის პრეზენტაცია „გარემოს აბიოტური ფაქტორების შემოდინება ამფიბიონტებზე“, განშ. დამატება 2.

კონცეფცია No1: ძირითადი აბიოტიკური ფაქტორები მოიცავს ტემპერატურას, სინათლეს და ტენიანობას.

ბიოტიკური ფაქტორები

იმავე დიაპაზონში მდებარე ბიოლოგიური სახეობების პოპულაციებს შეუძლიათ ურთიერთქმედება ერთმანეთთან სხვადასხვა ტიპის ეკოლოგიურ ურთიერთქმედებებში.

აჩვენეთ სლაიდი ნომერი 4 (დანართი 1).

ბიოლოგიური ქარხანა No2

არსებების ცხოვრება საშუალო სამყაროს აბიოტიური ჩინოვნიკების სახითაა. Საიდან იცი? რა მნიშვნელობა აქვს როსლინის არსებებს? შეაერთეთ კონდახი ორ მცენარესა და არსებას შორის.

ცნება No2: ურთიერთქმედებას ერთი და იგივე სახეობის ინდივიდებსა და პოპულაციებს შორის ბიოტური ფაქტორები ეწოდება.

ანთროპოგენური ფაქტორები

მისი ევოლუციის პირველ საფეხურზე ადამიანები სხვა ბიოლოგიური სახეობების სიმდიდრეს „იგივე დონეზე“ აგროვებდნენ და ბუნებრივი შუალედური ნაკადი არ სცილდებოდა მათ შესაძლებლობებს თვით-ინოვაციამდე. თუმცა, ადამიანთა ქორწინების შემდგომმა პროგრესმა გამოიწვია ბუნებაში სულ უფრო დიდი შემოდინება. არაერთი ეპიდემიის დროს ამ მოქმედებამ გამოიწვია ცხოველთა და მცენარის მრავალი სახეობის სრული გადაშენება. ამ დროს ანთროპოგენური ფაქტორები შეიძლება ჩაითვალოს ყველაზე მნიშვნელოვან ძალად, რომელიც გარდაქმნის ბუნებრივ გარემოს, დასახლებული სხვადასხვა ტიპის ცოცხალი ორგანიზმებით.

სლაიდის ნომერი 5 ჩვენება (დანართი 1)

ანთროპოგენურმა ფაქტორებმა შეიძლება უარყოფითი გავლენა მოახდინოს არა მხოლოდ ბუნებრივ გარემოზე, არამედ თავად ადამიანებზეც. სხვადასხვა სახის შეშუპება, რომელსაც განურჩევლად აბრალებენ ადამიანების აქტიურობას, დოვკილისგან გამოყოფს უამრავ ქიმიურ მეტყველებას, რაც სერიოზულ პრობლემებს უქმნის ადამიანების ჯანმრთელობას. დაავადებები, რომლებიც ამ მიზეზებს აბრალებენ, ამცირებენ კანის სიცოცხლეს.

სლაიდის ნომერი 6 ჩვენება (დანართი 1)

კვება სწავლისთვის: დაასახელეთ ის დადებითი გავლენა, რომელსაც ბუნება აძლევს ადამიანს.

კონცეფცია No3: კაცობრიობას შეუძლია შეზღუდოს თავისი ნეგატიური შემოდინება ბუნებაში, რაც გამოიხატება სამრეწველო პროდუქტებით დაბინძურებული ბიოლოგიური სახეობების უშუალო დადანაშაულებაში.

IV. დამაგრება: ტესტის კონტროლი.

პერშე ზავდანნია

აირჩიეთ სწორი ტიპის საკვები ჭამამდე.

1) ბუნებრივი ნივთიერების ყველა კომპონენტს, რომელიც მიედინება ორგანიზმების სხეულში, დაჯგუფებული, ეწოდება ფაქტორებს:

ა) აბიოტური,

ბ) ბიოტიკური,

გ) ეკოლოგიურად სუფთა,

დ) ანთროპოგენური.

2) რა პრობლემები აქვს გარემოს ბიოტურ ფაქტორებს:

ა) მცენარეები, არსებები, სოკოები, ბაქტერიები,

ბ) წყლის ტემპერატურა, ატმოსფერული წნევა,

გ) ტენიანობა, წყლის მარილიანობა.

კიდევ ერთი ზავდანნია

დაასრულეთ დაუმთავრებელი ფრაზები.

1) ორგანიზმებს შორის, რომლებიც კონკურენციას უწევენ შუა ნაკადის იმავე რესურსებს შორის ურთიერთკავშირს, ცხადია, ქორწინებაში ეწოდება...

პასუხი: კონკურსი.

2) ბიოცენოზის დროს ორგანიზმებს შორის ურთიერთქმედება ეწოდება...

პასუხი: ბიოტური ასწლოვანით.

3) ბიოსფეროში ცოცხალი ორგანიზმები აქტიურად ურთიერთობენ ერთმანეთთან. ამ ურთიერთქმედებების ბუნება სამეცნიერო კვლევის საგანია.

თემატიკა: ეკოლოგია.

V. საშინაო დავალება.

1. § 54 podruchnik (ბიოლოგია: არსებები: podruchnik 7 კლასის განათებისთვის.
2. კვება 1 და 2 – ზეპირი, კვება 3 – წერილობითი (გვ. 274).

ლიტერატურა

1. ბიოლოგია: არსებები. სახელმძღვანელო მუქი განათებული საწყისი საბადოების მე-7 კლასებისთვის / V.V.Latyushin, V.A.Shapkin. - 3 ტიპი, სტერეოტიპი. - მ.: ბუსტარდი, 2002 წ.
2. კულოვი A.V. სკოლის მოსწავლეების წინასწარი შესწავლა ამფიბიების გაშენებიდან // ბიოლოგია სკოლის მოსწავლეებში. 1993. No4.
3. ნოზდრიაჩევი A.D., Polyakov E.L. გომბეშოს ანატომია. - მ.: ვიშჩას სკოლა, 1994 წ.
4. ჩერნოვა ნ.მ. ბიოლოგიის მასწავლებელს ეკოლოგიის საფუძვლების შესახებ (ლექციები). - მ.პედაგოგიური უნივერსიტეტი „პერშე ვერესნია“, 2006 წ.